閱讀的作文300字

時(shí)間:2024-09-13 17:21:12 閱讀 我要投稿
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閱讀的作文300字

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的閱讀的作文300字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

閱讀的作文300字

閱讀的作文300字 篇1

  讀一本好書(shū)就向和許多高尚的人談話(huà)。今天,我讀了一本好書(shū)-《百合花開(kāi)》。這本書(shū)內(nèi)容豐富,文中刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的故事,讀起來(lái)感人肺腑,催人淚下。
  最讓我感動(dòng)的故事是《一幅壯錦》。文中主要講了妲布的三個(gè)兒子,他們平時(shí)靠賣(mài)畫(huà)為生。有一天,妲布?xì)v經(jīng)艱辛用三年的時(shí)間織成的一幅壯錦被大風(fēng)吹到了東方太陽(yáng)山。若想取回壯錦,必須打下自己的兩顆牙齒,越過(guò)火山,渡過(guò)汪洋大海。但是,兩個(gè)兒子一時(shí)貪圖,都知難而退。只有勒若毫無(wú)顧慮地用石頭打下了自己的牙齒,他忍受著巨痛,咬緊牙關(guān),經(jīng)受了千辛萬(wàn)苦,最終如愿以?xún)敚没亓藟彦\,從而過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活。
  讀了這篇文章,我深受感動(dòng)。勒若的一言一行深深地打動(dòng)了我的心,我喜歡他的善良,佩服他的勇氣。他真是我心中的`楷模,學(xué)習(xí)的榜樣。從而,也使我深深地明白:勝利是屬于在逆境中拼搏的勇士的。無(wú)論做任何事情都要堅(jiān)持不懈地去做,這樣才能到達(dá)勝利的彼岸。一旦你被困難嚇倒了,無(wú)論做什么事都不可能獲得成功。因此,在今后的生活、學(xué)習(xí)上,我要向勒若學(xué)習(xí)那種知難而上,勇于進(jìn)取的精神,爭(zhēng)做一個(gè)生活的強(qiáng)者。

閱讀的作文300字 篇2

  他相貌平平,一頭烏黑的短發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,一張小巧而玲瓏的嘴巴。但他卻滿(mǎn)腹經(jīng)綸,成了我們班名副其實(shí)的閱讀之星。這就是我們班的小王——外號(hào)“凱書(shū)”。

  一次,我去他家玩,他正津津有味地讀著《上下五千年》,完全沒(méi)有注意到我來(lái)了,幸好他媽媽及時(shí)趕到,化解了這尷尬的氣氛,并讓我和他一起去書(shū)店看書(shū)。到了書(shū)店,他隨手拿了一本他喜歡看的書(shū),就坐在椅子上如饑似渴地讀了起來(lái)。就這樣,他整整看了五個(gè)鐘頭,我都已經(jīng)饑腸轆轆了。可他就像把書(shū)當(dāng)作了他的食物一樣,一點(diǎn)也不想吃東西,依然抓緊那一分一秒去讀書(shū),生怕自己失去那書(shū)中的一點(diǎn)知識(shí)。

  “凱書(shū)”不僅愛(ài)看書(shū),而且看起書(shū)來(lái)還總忘事。一個(gè)星期六,我約他去練長(zhǎng)跑,可等了半個(gè)時(shí)辰,也沒(méi)見(jiàn)他的人影。我一口氣跑到了他家,看見(jiàn)他正津津有味地讀書(shū),便氣喘吁吁地問(wèn)他:“你怎么沒(méi)來(lái)跑步?”他看著面紅耳赤的.我,幽默地說(shuō):“你不是已經(jīng)練完了嗎?”這句話(huà)啊,可差點(diǎn)沒(méi)把我氣得吐血呀!

  像“凱書(shū)”這樣的書(shū)蟲(chóng),世界上恐怕找不到第二個(gè)了,所以“閱讀之星”這個(gè)稱(chēng)號(hào)非他莫屬了。

閱讀的作文300字 篇3

  今天,上午有三節(jié)課很特別,是熊老師帶我們?nèi)ラ喿x教室上的閱讀課。課程分為:讀、寫(xiě)。我興奮極了!

  上課了,老師說(shuō):小青蛙。大家要說(shuō):呱,呱,呱,看誰(shuí)坐得頂呱呱。然后,同學(xué)們立刻坐好,準(zhǔn)備上課。

  第一節(jié)課老師講繪本給同學(xué)們聽(tīng),繪本的名字叫《蚯蚓的日記》。我們用眼睛仔細(xì)地看圖,用耳朵認(rèn)真地聽(tīng)老師講。

  老師提了一個(gè)問(wèn)題,說(shuō):繪本有個(gè)地方文圖不符,誰(shuí)能找到?頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲。大家都在仔細(xì)地找呀找,我在書(shū)上東看看西瞧瞧,沒(méi)有啊!突然有個(gè)同學(xué)舉起手,說(shuō):有頁(yè)圖中畫(huà)出了蚯蚓有牙,但是文中寫(xiě)了蚯蚓沒(méi)牙。老師說(shuō):恭喜你答對(duì)了!

  第二節(jié)閱讀課,老師帶我們又做了本小書(shū)。我絞盡腦汁想到了一個(gè),名叫《螞蟻小丘的`日記》,是一本有趣、好看的圖文并茂的小小書(shū),畫(huà)自己喜歡的,寫(xiě)自己所想的,我很喜歡這本袖珍小書(shū)。(注:小書(shū)交給老師了,所以沒(méi)有拍照。)

  叮鈴鈴下課鈴響了,我戀戀不舍地走出教室,好期待下次的閱讀課。

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