閱讀的作文

時間：2024-10-10 08:52:04 閱讀我要投稿

閱讀的作文匯總（8篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的閱讀的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

閱讀的作文匯總（8篇）

閱讀的作文篇1

　　不要因為我們曾經跌倒，就再不愿站起來而忘記趕路，到頭來只會使自己一無所有；不要因為前方一路風雨，就猶豫徘徊畏縮不前，到頭來只會使充滿希望的生命之花凋謝枯萎；不要因為往昔的輝煌而忘乎所以，沉湎其中而不能自拔，到頭來只會使如火的激情悄然熄滅。因此，在人生的旅途中無論我們遇到什么，擁有什么，失去什么，都不要忘記啟程，忘記趕路。

　　只有啟程，我們才不會浪費寶貴的光陰，讓生命之樹結滿豐碩的果實；只有啟程，我們才會向理想的目標靠近，從而有機會和成功拉手；只有啟程，我們才會創造嶄新的自我，讓執著的追求書寫無悔的人生。

　　鮮花和掌聲從來不會賜于那些守株待兔者，而只饋贈給那些風雨無阻的前行者；空談和闊論從來不會讓你的夢想成真，到頭來只會留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆；只有啟程和前行才是到達成功彼岸的唯一路途。

　　只吶喊而不沖鋒的不是好士兵，只瞄準而不射擊的不是好獵手。躺在搖籃里的嬰兒永遠不會站立而行，把自己關在黑暗的屋子里永遠不會看到外面世界的光明和精彩。

　　啟程，需要你辨別方向。不辨別方向的啟程無異于盲人騎瞎馬，不但達不到前方的目標，還會使你離目標越來越遠，甚至會迷失方向，南轅北轍，誤入歧途。

　　啟程，需要你堅強自信。沒有堅強自信的啟程，在前行的路上遇到急流險灘閃電雷鳴時，要么是畏縮不前，要么是半途而廢。

　　如同險峻的高山擋不住洶涌的波濤，洶涌的波濤也擋不住你前行的孤舟；就像廣闊的晴空擋不住突來的風暴，突來的風暴也擋不住你遠行的背影。即使世俗的圍墻擋住了你萬丈的豪情，但決擋不住你鏗鏘的步伐；即使厚重的夜幕擋住了滿天的星斗，但決擋不住你心中點燃的'一盞燈火；即使歲月的樊籬擋住了你堅強的軀體，但決擋不住你渴望的信念。

　　也許，你航行了終生也沒有到達彼岸；也許你攀登了一世，也沒有到達頂峰；也許，所有的耕耘都沒有收獲；也許所有的汗水都白白地揮灑……但是，敢為天下先的，未必不是勇士；敢于面對失敗的，未必不是英雄。人生其實就是一個過程，不必太在乎奮斗的結果，奮斗了，就應問心無愧；生命其實就是一次播種，播種了不一定都有結果，但不播種卻永遠不會結果。

　　所有的退卻都是逃避的借口，所有的徘徊都是懦弱的表現。只有真正的啟程，才是堅強的證明和詮釋。

　　“不怕慢，就怕站。”只要你邁步，路就會在腳下延伸；只要你上路，就會發現誘人的風景；只要你啟程，就會體會到跋涉的快樂。

　　上路，盡可以創造你五彩的年華。

　　啟程，盡可以奏響你生命的樂章。

閱讀的作文篇2

　　在點點滴滴的生活中，我們的成長就像一棵小樹，如果有哪一天，長了一個又歪又斜的小樹杈，老師、同學們、爸爸媽媽他們都會去修剪這棵小樹，讓這棵小小的樹長成參天大樹。

　　在我成長的過程中，書是我愛不釋手的寶物。書對于我而言就相當于金錢、財寶。沒有了書，生活對我來說就缺少了樂趣。在我的成長中，我的作息時間多數是用來看書，擠時間看書已成了我的習慣。我與書為友，書伴我成長。

　　記得我小時候，夜晚媽媽會坐在床邊給我講故事，那時我還小不明白書的世界是五彩繽紛的，只是覺得這些故事帶給我許多的樂趣。現在我上初中了，能自己讀書了，書把我引入到了另外一個世界。讓我在這個世界里學到了許多知識，明白了許多做人的道理。閱讀成了我成長中的快樂之點。我喜愛閱讀，有時達到了忘我的`程度。

　　有一次，媽媽做好了午飯叫我出來吃飯。當時，我在屋里看書看得正入迷，聽見媽媽在叫我，我只是回應著：“嗯、嗯、聽見了。”不知過了多久，我一直被書里的情節吸引著，全部心思都放在了書里。媽媽在客廳里等得不耐煩了喊道：“零點，你還等一小會兒是不是？快點來吃飯！”“噢，知道了。”我回答著。時間走得真快，我竟然看書看得入迷到媽媽吃完飯涮盤子的聲音都沒聽到，直到肚子感覺咕咕叫時，我才迷糊過來，“糟了，糟了！老媽都已經吃完飯了。”啊！看看，餐桌上剩下什么菜沒有，我飛快地向餐廳走去，哎，什么？飯桌上空空如也。這時，老媽像變魔術一樣從身后端出香噴噴的飯菜笑瞇瞇地看著我。全都是書惹的禍，不過書增長了我的知識，讓我懂得了身邊的小道理，書還是我的精神大餐。一提到有什么新書、好書，我精神十足整個人都振奮起來。

　　書是我的朋友，它經常給我帶來樂趣。在寫日記作文時，我不會很苦惱，其實寫日記并不難，要想寫出好的日記和作文必需大量地閱讀，在閱讀中認真思考，時間長了就會覺得有很多東西自己就蹦出來了。在我們家，媽媽經常在xx網和書店給我買書，現在我擁有的書已經有兩大柜子約四百本了，這些書我都喜歡讀。

　　我喜歡讀書，更喜歡與書為友，書將伴隨我健康快樂成長！

閱讀的作文篇3

　　書，是世界的一個窗口，人們就是通過這樣的窗口認識，了解這個世界。閱讀，就是我們打開窗口的方法。

　　我們總是認為閱讀是一種浪費時間的行為，總是為了學習、為了考試才閱讀那些不得不看的書。卻忘了自己內心缺乏的寧靜，閱讀恰恰可以給予我們內心的寧靜，從而使我們快樂。

　　當我們閱讀《假如給我三天光明》一書時，只有贊美海倫·凱勒的堅強，堅持不懈的.精神。而忽略；了他是如何與世界交流的。海倫·凱勒是一個生活在無聲、無光、無語的世界的一個女子。是書，是閱讀書，給予她與世界交流的方法，以及教會她認識這個世界。海倫·凱勒用盲文摸索著、閱讀著，內心因此而得到滿足。而我們作為正常人，則更應該閱讀文章、書籍，從中得到快樂。

　　麥考利既擁有財富與名利，又擁有地位與權力的人。但是有關于他的傳記卻說，他一生最快樂的時光，在于讀書。麥考利曾經寫了一封信給給一個寫信給他的女孩，說：“你的來信，我收到了，內容很棒，我深表感謝。我知道你喜歡讀書，且能明白其中的的樂趣所在。我深表欣慰，因為當你成長至我現在的年齡，你一定會懂，相較于餡餅與蛋糕，相較于玩具游戲，相較于世間的名勝風景，讀書的樂趣遠勝于這些。假如有人請我當最偉大的國王，享受宮殿花園的樂趣，品美味析佳肴，駕華車穿麗衣，差遣數百的奴仆，而唯獨沒有讀書的條件，我寧愿不當國王，而做窮人，居斗室，享書無數，也不要做一個厭書的國王。”書，給予人們思想的宮殿，無比強大。

　　閱讀是一種享受，閱讀是一種升華，閱讀是一種成長。

　　當我困惑的時候，閱讀讓我釋然；當我郁悶無助的時候，閱讀給我力量。也許，于都有時無趣，但那時我還不懂不過它的意義。快樂閱讀，用心感受。

　　每當我讀一篇文章時，總會被吸引。每當夜晚難眠時，我都會拿出一本書細細品味，方才能安然入睡。每當我孤獨無聊時，我都會拿出一本書，慢慢的翻閱。與書為友，才不會感到郁悶。閱讀，教會我靜靜的尋覓。

閱讀的作文篇4

　　我，是一個喜歡閱讀的孩子。

　　閱讀對我來說，像是一扇窗戶，從這扇窗戶里，我可以知道未曾謀面的人物的感情、思想，可以看到一個新的世界。當我在體會大師筆下所描繪的人物的思想時，我的思想也隨之升華。閱讀，這個我們可以習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的'大智慧相結合的過程。閱讀，鼓舞了我的心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，讓我擁有了新思想、新智慧，如果沒有它們，則會被愚笨和鄙陋嗆住。高爾基說，每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理念接觸了它，它就活起來了。

　　是啊！字，如其說是死的，還不如說它們是一個個小精靈，在作者的筆鋒下排列好的精靈，它們有神奇的魔法，能讓讀者學會更多、懂得更多的魔法。

閱讀的作文篇5

　　有時我想，天堂就是持續不斷的、毫無倦意的閱讀。——伍爾芙

　　在持續不斷的、倦意迭生地忙碌時，我常常望著書房里那一撂撂的書，充滿了對天堂的向往。有了這種向往之后，我所身處的境地便有了地獄一般的對比效果。三八節那天，我有點忍無可忍。我不管不顧這個節日的任何暗示和文化定義，下定決心中斷了我固有的生活和工作節奏，也終止了許多個萌芽中的活動計劃。我對家里人宣稱:我今天只讀書。同時，我告誡自己:你今天必須戒網。

　　在書房里挑書，只用了不足三秒的時間，連挑書的時間也是不容揮霍的呀。事實上也用不了那么多時間，渴望看的那些書早已排著長隊等著點將，活像出征前壯心滿懷而又躍躍欲試的將士們。選的是一個長篇。人和書一起投到了床上。似乎只有一張床的閱讀才對得起這個天堂般的日子。

　　閱讀是恣意的。那本書用的是我喜歡的輕質紙，但印刷字體非常別扭，是用隸書編排的。如果非得把文字弄得非同尋常，我更愿意看到像《四部叢刊》那樣的散裝古籍，活字的，楷體的，雖然一絲不茍，卻有著一些書寫人的筆性和筆誤，前后的字體也許還會有小小的無傷大雅的不諧。而隸書這種書法字體，相比起來，我更喜歡在書法展覽廳里、書法典籍里看到。閱讀小說的連貫性不時地因為這種電腦隸書而受阻。不過，不快只是輕微的，對于一個饑不擇食的讀書人來說，摻雜著砂礫的米飯是不行的，但如果只是換下裝盛米飯的美麗的青花瓷碗，將就一下可以容忍了。

　　那一天，我對自己的飲食狀況非常滿意，從早上開始，到第二天凌晨一點多，我把一個小說囫圇下去了。而且，我閱讀時的身份，完全是一個讀者，而不是一個寫作者。我的某些方面的能力退到閱讀的境界以外，只有觸須悄悄地隨著文字伸張、潛行。當這一天結束的時候，我像一片打著飽嗝的負重的海綿。而事實上，這一天里的三餐被我節省了一餐。饑與飽的概念好像與腸胃的飲食無關，卻與我自己的吸納狀態有關。

　　說說一個與閱讀無關的事情，當夜，當我放下書本去為陽臺上的花草喂水的時候，我發現栽種三角梅的花盆面上起了酢漿草。酢漿草永遠是白發的，白發是我們潮汕人的方言，就是野生的意思。第一株白發的酢漿草想必是哪一只雀兒有意無意帶來的'種子，緊接著就一株接著一株地滋生了，所有花盆面上的空隙地方都是。每年春天，都會有一場極盡生之燦爛的演繹。春天來了，酢漿草為那天堂般的一天劃上了完美的句號。

　　酢漿草不斷地萌發、葳蕤，陽臺上一片郁郁蔥蔥，很快地，紫紅的花盞也一盞盞地高擎起來了。這些日子，我又回到了忙碌的工作和生活軌道里。只因為，天堂給我的滋養還在，焦慮比以前緩解了一些些。說起來奇怪，我從來不為自己寫不出東西而焦慮，但沒有時間閱讀我經常會焦慮。對于一個寫作者來說，這不知是幸還是不幸。

　　天堂般的閱讀依然離我好遙遠。幸虧家里還有一個可以窺探天堂的窗口，我只要稍稍停下手里的活兒駐足觀望就是了。這個天堂的窗口通常通往的是我家客廳的那只藤編的長沙發。沙發之上有時會躺著一個持續不斷地、毫無倦意地閱讀的人。他其實離我很近，他是我的丈夫，我叫他老胡楊。老胡楊經常幫我干活，工作的，生活的，甚至他的狀態也可以稱之為忙碌。然而，他就是有這樣的本事很快地在閱讀中入定，像真正的胡楊那樣，似乎那種高傲的姿態已經保持了上千年。老胡楊讀書有著很多軼事，他不止買書成癖，還經常泡圖書館。幾天前，他從圖書館借回一本書，無意間看到封三附貼的借書卡，竟然是他自己的名字孤零零地掛在那里。圖書館使用電腦登記也是近兩年的事情，而這本書毫無疑義地，這么多年的等待就是與老胡楊的兩場相覷。更叫人驚訝的是，好多年前借書的那個日子竟然不可思議地與這次的借書日期相同，時光仿佛都在這本書里凝聚不散。而他與書的那種契闊平生的情誼，在這個春日的陽光下，閃著動人的光澤。

　　這就難怪了。有時午夜，看到老胡楊午夜合書而起，瘦削的臉上竟然有著酒后的微醺。宋代詩人尤袤有過一個關于“四當”的典故:饑讀之以當肉，寒讀之以當裘；孤寂而讀之以當友朋，幽憂而讀之以當金石琴瑟也。看來，離之不遠矣。

　　這樣的狀態差距太大了，我還在索馬里忍饑挨餓，人家已經在花前月下醉酒當歌。

　　天堂之門是怎樣向我敞開的？

　　我明白了，當地獄也不收容我的時候，天堂的門自然會轟然洞開。

　　我病了。長期的伏案和端坐使我腰肌勞損，我的活動受限，只得臥床休息。忙碌被迫離開了我。

　　老胡楊把我要的書一本一本取過來，恰好網購的又一單書也來了，他把包裝卸下之后也一并壘到了我的床頭。守著那些書，我又驚又喜，似幻猶真。雖然，我翻身的時候，腰部還在疼痛，雖然，我疲累的手掌經常掌握不了一本書的重量，我又不得不反復翻身。可是，這有什么關系呢，在我還沒有進入天堂飽餐之前，我已經聞到了天堂的氣息。

　　我又看了一個長篇。看了我最喜歡的一位男作家的散文新作。看了漢娜·阿倫特寫她同時代人的《黑暗時代的人們》和別人寫她的兩本傳記。看了舒比格的《當世界年紀還小的時候》，看了一個細膩的女子寫的《花間十六聲》，考究花間詞人和唐宋一些詩詞里出現的十六種物件，屏風、枕頭、梳子、口脂等等……是的，純粹的雜覽。沒有人為天堂定了菜譜和范式。只有我確定自己就在天堂。

　　地球并沒有因為我的停止勞作而停止運轉。我偷偷地感慨了一陣，也樂了一陣。看完這些書的時候，我的腰肌也慢慢好轉了，我可以下床靠在窗口邊看陽臺上的花草。午后的陽光照在酢漿草的花盞上，有著一種蓬勃的美麗。我的心地也因為天堂和酢漿草的雙重潤澤而黑亮和沃饒。而我們曾經用心經營的三角梅，倒是斂抑著，蕭疏著。

　　通往天堂的路徑也許本來就是陰差陽錯。

閱讀的作文篇6

　　一個人的聰明才智是從哪里來的?歷史已經明白無誤地告訴我們，知識都是從們的閱讀初中中得來的。

　　從來沒有什么先知先覺，惟閱讀能夠出真知。一本好書能為我們提供一份豐富的精神食糧，成為我們的良師益友。在閱讀中我們不僅享受著快樂，更能使你有一雙智慧的眼睛，有一個善于想象的'頭腦。因為愛因斯坦說過，智慧和想象比知識本身更為重要。最重要的是，閱讀能使我們擁有一個快樂的心靈。安徒生的童話伴我們走過了快樂美好的童年時光，一篇童話故事，大膽無拘無束地想象、活潑輕松的語言、可愛的愿望，丑小鴨也能變成美麗無比的白天鵝。奇妙、多彩的益智科普讀物向我們展現了一個無奇不有的大千世界，使我們在不知不覺中產生閱讀興趣，體驗閱讀樂趣，引領我們在快樂閱讀中體驗、感受、觀察、認識周圍的世界。……閱讀為你打開一扇窗戶，透過這扇窗，你可以睜開眼睛看看廣大無比的世界，去面對繽紛多彩的自然與生活，去追求活潑健康的生命情趣。哪怕不認真讀，只是每天有這么一大堆書隨便翻翻，你也能去你想去的地方，和你想見的人交流。書中有多么美麗的景象啊!有多么尊貴的朋友啊!而且，在書海中漫游，沒有人逼著你說話，讀了書，裝在心里再走進生活里，覺得自己能飛起來。一個再孤單的人，只要讀了書，只要心能飛起來，也就不孤單了，也就尋找到了忠實的伴侶，誠摯的朋友———快樂。

　　書，給予了我們知識、力量和信心，讓我們在快樂中閱讀，在閱讀中快樂。

閱讀的作文篇7

　　我非常敬佩杏林子，因為她雖然從小重度殘疾，但是她任然熱愛生命，并且幫助了很多像她一樣不幸的人們。

　　我從照片中看到她梳著烏黑的頭發，一雙又大又亮的眼睛透出了親切的光芒，嘴巴微笑著，整個人看起來很慈祥，一點也不像一個曾經經歷過苦難的人。

　　杏林子在12歲的時候患上了一種奇怪的疾病，這個病讓她全身只有手指能動，發病時手腳腫痛，行動不便，不得不中途停學。

　　杏林子飽受病痛折磨，但是她仍然熱愛生命，她一生寫了無數作品，這些作品的主題都是歌頌生命。在《生命生命》中，她說到：“于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有加。”

　　杏林子的故事激勵了很多像她一樣不幸的人們，很多人給她寫信，她都

　　會親自回復。在晚年，她已經不能拿筆，但是仍然用口述的`方式請其他人代筆回復。

　　杏林子是一個我們都應該學習的人，她熱愛生命，堅持不懈的寫作，為世界作出了貢獻。既然一個殘疾人都能做到，我們為什么不能？

閱讀的作文篇8

　　古人曰：“水養人，書養心。”我喜歡依在書架旁，嗅著金圓木的清香，輕輕拂開一頁頁的書，陶醉于優雅的意境中；我更喜歡在陽光充沛的上午漫步于書店，品位那一份智慧賜予的寧靜。

　　以前，我總是吵著鬧著要爸爸給我講故事，之后剛學會認字，就迫不及待的'跑到幼兒園的書架邊，大聲自豪朗讀出不太嫻熟的《黑貓警長》故事。現在，我長大了，還是那樣的愛看書——睡覺前拼命拖延時間看書。

　　在漫漫的人生旅途中，每時每刻都需要讀書。書是我們的精神食糧，它可以化為人生之路上的精神驅動力。每有空閑，我就是手不釋卷，不斷充實自己的閑暇時光，因為書是我的好朋友。

　　書把希望無私奉獻的給了讀者，它讓我進入了一個又一個的歡樂國度與神秘海洋。他讓我在書中懂得什么是善、惡、正義、邪惡、讓我知道了歷史的興衰與和平，民族的團結與災難。它像一塊吸鐵石牢牢的把我吸住，我一捧起來就愛不釋手，跟著主人公一起歡笑，一起流淚，走進他們的世界中，是我最快樂的事……書籍、報刊，使我坐在家里，便知道天下的事情，不斷的給我鼓勵……

　　專家點評:

　　文章自始自終都圍繞著書來開展描述，開門見山提出了觀點，并緊扣主題進行陳述，全文思路清晰，有總有分，寫出了自己對書是多么地熱愛，寫出了自己對閱讀地感悟。

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