閱讀的作文

時間：2024-11-23 08:29:24 閱讀我要投稿

閱讀的作文[通用]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的閱讀的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

閱讀的作文[通用]

閱讀的作文篇1

　　同學們，你們寫過作文吧？別說我說的是廢話，我這也是在寫作文呀。其實呢，很多人需要“拐杖”，當然，是作文的“拐杖”啊！有人說，作文難寫，無材料；有人說，作文難寫，總離題。是嗎？是真的嗎？無材料是吧？身邊的事物那么多，怎么可能沒材料呢？你只是不會思考。總離題是吧？你要是認真思考，會離題嗎？

　　寫作文其實是一種享受，你完全可以通過作文來表達你的內心，內心的“文章”如果“釋放”在稿紙上，那你全身不就會感到非常輕松嗎？

　　有些人，一拿起筆，就有說不完的話，寫不盡的事。可有些人，一拿起筆來，就會渾身發抖，仿佛有萬斤重，怎么寫也寫不出來。當然，這些人，一定需要“拐杖”的.，你知道這些作文“拐杖”是什么嗎？那就是——閱讀，閱讀，閱讀！閱讀用處很大，可以豐富你的知識，進而可以讓你的詞匯變得很“富有”。到這里，你肯定會問：“你現在寫的作文也沒用到啥好詞好句啊，說明你沒閱讀嘍！”是啊，又怎樣呢？我是沒閱讀啊！但我很喜歡“看書”啊！那從中，你又領悟到什么呢？覺得我說的是廢話嗎？覺得我寫這些只是為填滿這頁表格嗎？閱讀真的有效果嗎？答案肯定是“是的”。聽聽這小故事吧：

　　“爸爸，這篇作文我沒有頭緒啊！”“媽媽，這結尾該怎么寫呢？”當然，爸媽只給這兩個字：“閱讀”。我心想：“閱讀？那家伙沒用，只是浪費時間！”（看到了吧，我甚至想到閱讀浪費時間。）一天，我到俺爸辦公室玩，突然遇到夏會長的兒子，聽說他作文寫得很好，所以我向他“請教”寫好作文的“秘訣”，但夏會長的兒子說的仍然是兩個字“閱讀”。看，爸媽說是閱讀，“師父”也說是閱讀。那我何不試一試呢？果然，我的作文大大地有進步……故事講完了。沒錯，就是閱讀。

　　順便，我再說兩句名言：“少壯不閱讀，寫作徒傷悲”。

閱讀的作文篇2

　　書的海洋是遼闊無垠的，即使你用盡畢生的精力去暢游也無法到達彼岸。但即使這樣，我也要做一位博覽群書的人。這棵小小的希望的種子在我三歲時就已經開始生根、發芽……

　　記得三歲時的一天，我興致勃勃地抱起《唐詩三百首》，用我那口齒不清的稚嫩語調朗讀起來。當我讀到李白的《靜夜思》時，把“床前明月光，疑是地上霜”認成了“船前明月光，疑是地上霜。”我便帶著疑問跑去問母親，“媽媽，你說李白大詩人怎么大晚上的還跑出去劃船呢！”母親聽完后像二丈和尚摸不著頭腦，接過我手中的書一看，不禁撲哧一笑，說道：“是Chuang床前而不是Chuan前啦！”全家人聽了笑得七倒八歪，還開玩笑說我是一位“自創小詩人”。我氣嘟嘟地回答：“我長大了一定要做一位大學問家，不會再讓你們任何人嘲笑！”聽了我這童真之語，全家人再一次哄堂大笑。就在那一刻，一顆渴望博覽群書的希望的種子，在我的.心田悄然發芽……

　　從那時起，書籍便成了我的最愛。雖然，我不必像《竊讀記》中的林海音那樣，因為買不起書而屢次潛入書店看書；更不必像匡衡那樣，為了照亮而鑿壁偷光；但我對書籍的熱愛也不亞于他們。不信，你瞧……

　　夜晚，柔和的燈光下，一名少女靠在床前，手捧書籍正在專注地閱讀。窗戶半掩著，清風徐徐，不時輕拂著少女的臉頰。皎潔的月光灑落窗前，靜靜地陪伴著這位沉迷書海的少女，滴滴答答的鐘聲輕輕地訴說著時間的流逝……終于，這位少女小心翼翼地合上書本放在枕邊，微微閉上眼睛，安然地進入了夢鄉……

　　在她的夢鄉里，一棵秀麗挺拔的小樹苗，正在伸枝長葉，逐漸變得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥……

閱讀的作文篇3

　　“活到老，學到老”，這句話常在我的耳邊徘徊，可是，小時候我總是無法理解它的含義。

　　一次，我走進爺爺的房間，看見爺爺正捧著一本書專心致志地看著。我走過去，對爺爺說：“爺爺，您都這么大年紀了，為什么還要讀書呢？”爺爺十分嚴肅地對我說：“揚懿，你聽過這句話嗎？‘活到老，學到老’。知識就像大海，無邊無際，即使你從剛認幾個字的小毛孩，讀到白發蒼蒼的老年人，你也不可能掌握所有知識，所以，等你上了小學，認識了漢字，一定要不斷地閱讀，不斷地增長知識，明白了嗎？”我似懂非懂地點了點頭，感覺爺爺的這番話好深奧，實在難以理解，因為，當時我只有六歲。

　　又過了幾年，我已經上二年級了，我認識了許許多多的漢字，我很喜歡看書，《格林童話》、《安徒生童話》，都是我的寶貝。雖然我有許多字不認識，要拼拼音，所以讀起來非常吃力，可是我還是愛上了閱讀，因為閱讀使我忘掉煩惱，自由自在地在知識的海洋中遨游。

　　現在，我已經上五年級了，我看過的書不計其數，《世界上最可怕的動物》、《感恩親人》、《世界未解之謎》、《賦得永久的悔》……這里的不管哪一本書，我都看了不止一遍。當我為一些事而感到煩惱時，我一捧起我愛看的課外書，煩惱立刻拋到九霄云外。當我做錯了事，被父母批評后非常傷心時，拿起一本喜愛的課外書，傷心、委屈，立刻拋到了腦后。閱讀，真是比仙丹還要靈！

　　閱讀，不會讓你感到煩惱，因為它是快樂的`象征；閱讀，不會讓你感到枯燥，因為有趣的故事會帶你走進書的王國。

　　“活到老，學到老”，我終于明白了這句話的含義。

閱讀的作文篇4

　　我和《閱讀》的初次見面是在學校設定的早閱讀課上，同桌手里的一本輕便小書內容豐富，插圖精美，我湊上去看了幾眼，決定借過來好好地讀一讀。

　　那天下午，正好趕上學校舉辦“跳蚤市場”——同學們帶上各自的閑置物品和圖書進行愛心義賣，所得款項再捐給本地的一所特殊學校。

　　我帶上幾本從家里“篩選”出的“燙手”書籍，興致勃勃地來到了我們班的“跳蚤市場”地攤前。乘著“顧客”們還沒有大量云集，我正好翻翻尚未看完的那本《閱讀》雜志。

　　里面的小故事跌宕起伏，優美的文筆仿佛有股特殊的魔力，讓人欲罷不能。突然，我看見一位低年級的小弟弟一蹦一跳地走過來了。我趕忙招呼他：“小弟弟，快來看看姐姐這邊的熱賣暢銷書，可便宜啦！”小弟弟很好說話，沒有絲毫猶豫便蹲下了身子，他一會兒翻翻這本，一會兒又看看那本，嘴里還嘀嘀咕咕地嘮叨著什么。

　　我呢，一邊留意小“顧客”的一舉一動，一邊一心二用地讀著《閱讀》雜志里一則由安武林爺爺寫的故事——《草框里的秘密》，我覺得眼前的這為小弟弟很像故事里那位愛看書的小主人公。

　　看著我讀書入迷的樣子，小男孩忍不住把臉伸了過來：“草～框～草框里的——姐姐，是什么秘密啊？”我沖他一笑：“這個秘密就是書——一位父親不允許他的.孩子讀書，所以啊，孩子只能把書偷偷藏在了打豬草的筐子里。你看人家多愛讀書啊！”“我也喜歡讀書呀！星期天我爸爸還搜走了我藏在被子底下的兩本書呢——說是要考試考到98分才會還給我——真沒勁！”“喲，看來你還和故事里的主人公同病相憐了呢！”“什么叫‘同病相憐’？”……

　　小男孩很會說，但我知道他是醉翁之意不在酒。不出所料，小男孩果真憋不住了：“我想買下你手里的……”“呵呵，這可是我借來的哦，不能賣！但我可以給你看20分鐘。”他又弱弱地問了一句：“要錢嗎？”我沖他做了個鬼臉：“零元——聽說過‘知音’嗎？”

　　小男孩可高興啦，讀也讀的挺認真。臨走時，他對我說：“我不叫‘知音’，叫‘楊智赟’，是一（5）班的小朋友。我也知道你是四（3）班的王娛佳，因為地上的書里就有呢！你的字真好……”

　　我想小弟弟已經迷上了《閱讀》。他屬不屬于“知音”呢，我也說不準。

閱讀的作文篇5

　　我們一生都有一本必修書。

　　那就是感受自然。

　　游泳，我讀出了水的溫柔和洶涌。

　　雨落，我品出了雨的纏綿與純凈。

　　落雪，我析出了雪的`寒冷與單調。

　　……

　　自然中，處處都是我們該閱讀的書籍，他們無處不在：也許只是一棵生長在石縫里的大樹，也許是一首隱匿在城市的喧囂中的自然合唱；也許是一曲回蕩在星空下的詠嘆調，也許是一模感人至深的動物情……

　　讀愛知愛，讀恨知恨。生活亦是如此，只有讀懂它，才會知曉它，了解它。

　　靜臥在深夜的樹影下，靜靜的去聆聽自然，靜靜的閉上雙眼去體味世間萬物，方可明白那些看似繁瑣至極、實際簡單明了的人生哲理，方可讀懂真正的人心。

閱讀的作文篇6

　　閱讀作為一種精神生活，是人們不可或缺的元素，沒有閱讀的生活是空洞而虛無的，無法想象，那些因缺少閱讀而迷失方向的人們沒有了一望千里的獨到視角和令人沉醉的思考該如何生活；那些因缺少閱讀眼睜睜而啞口無言錯失的心有靈犀的時刻，相信大家都不愿經歷。走進我的閱讀生活，感受靜謐的閱讀之美。

　　看到一本好書，我會在課間與同學們議論，我們坐成一團，說到《小王子》，我看見的是一朵驕傲自大而又惹人憐愛的玫瑰。

　　有人應道：“小王子的43次日落，為著他那原始純真對玫瑰的愛，多癡情又脆弱的人兒。”

　　走來的同學：“沙漠的動人之處在于，在它的某一個角落隱藏著甘甜的清泉。”

　　“這句話太有道理啦！身邊的其他事情何嘗不是這樣？因神秘而珍貴與美麗。”

　　“得不到的東西總最好！”

　　“哈哈！”

　　“什么？什么？我也要看。”

　　“還有，還有，那一句……”

　　我在心里不禁驚嘆，原來我對這本書的理解那么淡薄，同學們的引導再次牽動了我重新“溫習”的心，同時也如獲至寶，受益匪淺。

　　書中的文字同時也是那樣奇妙，讓我沉醉，它就如同一只大手，或者說是一根繩，早已牽動我的心，會為那一波三折的情節而動情——《童年》中的阿廖沙，被外祖父打的昏死過去時，那時的我多想沖進書中看看他是否有事。《小王子》中的'小王子，他的死去，曾讓我陷入沉默，幾天無法自拔，甚至萌生了去到撒哈拉沙漠找他的想法。閱讀這根繩牽動著我心中的喜怒哀樂，而那另一頭則系在了所鐘愛的書本里。

　　我常常逛書店，它在我的“小金庫”告急時就像一個獅子口般的存在，常常一泡就是一整天，它牽動著我不受控地買下鐘愛的書，滿心歡喜地回家，如饑如渴的讀完。

【閱讀的作文】相關文章：

閱讀的作文06-20