月考作文匯總（8篇）
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的月考作文8篇，希望能夠幫助到大家。
月考作文 篇1
“鈴鈴鈴……”月考在下課鈴的口角聲中結束了。
我踏著秋風邁進教室，傍晚的秋風總是蕭瑟。坐在座位上，思緒還游離于語文的世界中。隨著“吱呀”一聲，門推開了。政治老師大步跨進教室，她手里拿著一疊卷子，在講臺前立住了，表情沉靜如水，與我們緊張忐忑不安的表情形成巨大反差。
幾分鐘的沉寂后，耳邊傳來平穩的聲音，“現在我們發一下月考試卷”。我的心瞬間被提到了噪子眼，眼睛不由自主地隨著老師緩慢的腳步移動。
只見她的眼光在每個人的臉上滑過著，不停摩挲著手中的試卷，一張張白花花的試卷發到它們的主人手中。
幾分幾秒過去了，老師手中的試卷僅剩幾張了，我的心越跳越快，呼吸也越來越急促起來，嘈雜的教室仿佛只能聽見我“咚咚”的`心跳聲。
突然，一張“卷子”滑落在我的課桌上，鮮紅的“87”映入到我的眼簾，我趕緊抓起卷子，緊張地查了一遍又一遍，都是因為粗心不應該錯的，內心哀嚎不已。
月考作文 篇2
小草被風雨擊倒在地，因為它相信自己不會貶值，所以風雨過后它重新樹立起來，向上生長，延伸自己的價值。我們也要如此面對失敗、挫折給我們的巨大打擊，我們要堅信“天生我材必有用”，相信自己無論在任何時候都不會貶值，這樣，成功的彼岸才會有我們的一席之地。天生我材必有用。每個人都有他自己存在的意義，我們不可以因為一點小挫折而輕視自己，認為自己是無用之才，只有堅信自己是有能力的人，才可以獲得今后的成功。正是因為越王勾踐相信了自己活著還會有價值，所以在他遭受王國受辱之后，仍然忍辱負重地想盡辦法復國強兵，心中的價值取向鼓舞著他，最終完成了滅吳復國大業。
人生亦是如此，無論何時何地都要相信自己有存在的價值，相信自己是有能力的人，明白自己不會因為一點挫折而貶值，這樣就會不斷成功。上帝為你關上一扇門的同時，定會為你打開另一道門。人生的道路有很多條，有時候我們因為沒有好好的選擇而誤入歧途，但我們不要因為這樣兒覺得自己已經貶值，要學會換一個方向挖掘自己的價值，正是因為霍金相信了這一點，所以從小希望成為一名網球手的霍金，再后來遭遇重病，這個希望破滅后，又在另一條路上挖掘自己的價值，終于他做到了別人沒有做的的探索宇宙秘密的偉大事業，在這個領域創造力巨大的`價值，不但沒有貶值，反而升值了。這就是，面對人生種種不測，要采取積極態度，努力去尋找價值，人生的價值，只要尋找，無論在什么情況下都會有的。
自身如果有價值，到什么時候都不會失去的。成功的人總是時時處處都在實現著自己的價值，即使是自失敗后，仍然有自身的價值。自身的價值是不會因為環境的變化而動搖的。陶淵明遠離世俗后，沒有把自己當成一介平庸農民，在農田里，在農活中，照樣寫出優美詩篇，照樣活出自己內心的充實，照樣成就一派詩風，人生的價值體現的無可挑剔。所以，我們要堅信自身價值是不會改變的，無論什么環境，是金子總是要光芒萬丈的。
只要勇于去實現，那么，一定會是想自己的價值。面對挫折與困境，一次的跌倒不算什么，只要我們認清我們是有價值的，我們是不會貶值的，那么，成功一定會在不遠的前面等著你。我們要堅信的是自己永遠不會貶值，自己一定會成功。
月考作文 篇3
七年級下學期的第一場月考迎來了，考前說實話，我并沒有用心去對待它，當然也沒有驕傲的意思，我是在認為世外高人很多，天外有天，人外有人。
月亮升起來了，北京時間晚上6：30考試開始了，耍的幾聲，卷子落了下來，我手拿圓珠筆，腳踏黃土大地，眼望天文數字，腦想天花亂墜，難，死了。
時間過去了一大半，即將十五分鐘后收卷子，我有點忐忑不安，不得已在姓名欄上寫下自己的名字，寫下后，猶如簽下了什么不公平的`條約一樣，面紅耳赤，兩眼直轉。
清明小長假后，我回到了學校，剛喘氣不足十分鐘，就被班主任叫了過去，我起身進了辦公室，我猶如進了地獄，班主任說：徒兒，你的成績已經名落孫山了，下次再這樣，可以各回各家，各找各媽了。
心里不是滋味，真像十把穿金扇，痛割母親肉啊！分數差勁，三門加起來正好是250，感情，我是半吊子。
這次的分數，我根本不適于說笑，可是人這一生不能光在痛苦中生活，所以光明，陽光，樂觀，活潑，我覺得更好一些。
月考作文 篇4
一位老者見到一個年輕人站在懸崖邊痛不欲生，便走過去詢問年輕人遇到什么麻煩，年輕人憂傷的回答：自己不如別人活得有價值，很自卑。老者微笑著問他兩個問題：“一塊金子和一塊泥土，誰該自卑?”“如果給你一粒種子，去培養生命，金子和泥土誰更有價值?”年輕人恍然大悟，道謝離去。老者的這些話猶如醍醐灌頂一般，讓年輕人知道什么是活著的意義和真正的人生價值。
生命的價值是什么?是金錢、時間，還是生命本身?實際上世間萬物都有其自身存在的價值，而它們之間的區別，就是看你怎樣對待，怎么認知而已。不要抱怨上天對你怎么不夠公平，其實上帝對誰都一樣，給你關上一扇門的時候，他就已經給你打開一扇窗子，等你伸手打開，可是你連手都懶得伸開，那么，伴隨著你的將永遠是黑暗。寫作《時間簡史》的大師霍金，死神曾不止一次地光臨他，他的命運，全都掌握在自己的手中。他全省上下只有眼皮和三根手指的能動，只有大腦還算是靈活的，他無法接受這一現實，一生就此泯滅，還是憑借過人的毅力實現自己的人生價值?他也曾經抱怨，但還是接受了現實，以積極的人生態度迎接來自命運的'挑戰，他終于戰勝了死神，贏得了屬于霍金，也會屬于世界的巨大輝煌。
別讓所謂的價值折斷我們夢想的翅膀。方仲永，一位傳言從小就會作詩的神童天才，而正是由于他父親看到了孩子身上所謂的“價值”，才開發利用。不讓仲永讀書，靠他四處寫詩為家里掙錢，結果一雙正待起飛的翅膀被他父親折斷了，只顧眼前的利益，葬送了孩子一生的價值，20歲時，江郎才盡，“泯然眾人矣”，仲永的意義何在?仲永的價值何在?
如今，在我們學習生活中，價值的含意可能已經被扭曲了，有的學生認為父母沒有房子，沒車子，沒有大別墅。聽上去令人可笑和心酸!命運是可以改變的，價值是人們用努力了實現和創造的，如果從小就學會飯來張口，水來伸手，就這樣渾渾噩噩，白來人世走一遭，你的價值又是什么?父母給你的愛，我認為足夠了，人生價值就是用汗水，用拼搏換來的，用實際行動，去實現自己的夢想，這樣的人生才是最有價值，最有意義。“莫等閑，白了少年頭有，空悲切!”
朋友，無論你手上握的是金子、種子，還是泥土，都應該正確對待它，我們都要精心呵護，悉心照料培養，讓我們生命的種子，在現實的泥土里生根發芽孕育長大，開花結果，我們便收獲了幸福與希望。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，努力實踐你的人生價值和意義吧!
月考作文3
很快，高三的第二次月考成績出來了，給我最大的感悟便是：我們總是漫不經心，所以我們總是步步驚心。
這次月考和第一次月考相比，進步很大，其中很重要的一個原因是，第一次月考前整整一個八月份，我總是在復讀與大學之間想太多問題，情緒有點不穩定。還有就是高考后，兩個多月不看書，感覺很多東西都丟了，所以第一次月考暴露出來的問題更多，但是當時成績出來后，自己還不完全有復讀的心態，所以第一次月考并沒有總結。現在，總結一下第二次月考。
第二次月考，語文120分，數學127分，英語101分(不含口語聽說考試成績)，文科綜合253分(政治81分，歷史78分，地理94分)，總分601分。年級排名：第30名，班級排名：第8名。
這次語文，選擇題全對(24分)，二卷為96分。二卷暴露出來的問題是：①文言文翻譯不能把目光放長，將句子代入原文磋磨句意。②詩歌鑒賞的表達技巧、術語不能運用自如。③默寫必背的古詩文篇目不能滿分。④現代文中的閱讀，基本的一些術語掌握還不夠熟練。⑤作文思想不夠深刻。
其中，不該丟的分有5分左右，包括了默寫丟掉的2分。默寫這一塊完全是自己的漫不經心所致。我總是不愿意去背誦這些煩人的古詩文，漫不經心地對待，所以就應了那句“步步驚心”。
這次數學127分，在班里不高不低，當然和那些145分的同學相比，自己真的太差了。但是我不難過。
考數學的時候，選擇題和填空題我習慣做完后，再認真地把選擇題和填空題都算一遍，以確保全對，也讓自己安心做后面的大題。做完、檢查完填空題和選擇題(共14道，70分)，已經用了半個小時。我還有一個半小時做后面的6道大題。但第一道大題是一道很復雜的三角函數化簡題，我第一次化簡完之后，算第二問的結果發現數字太大、太奇怪，所以又在草稿紙上化簡了很多次，化到最后的兩次，結果都是一樣的，而且用來算第二問的問題讓我覺得很正常，我就肯定最后兩個化簡答案是對的，這時候已經四點了，離考試結束還有一個小時。我趕緊向監考老師換了一張答卷，因為我的答題卡寫了第一次化簡的答案，已經不能寫正確的答案了。于是后面的題目，我在一個小時里面匆匆地算完了，還好，二卷得了77分，加上選擇題的滿分50分，是127分。
雖然自己不難過，不覺得數字低分惋惜，但是我還是總結了一下暴露的問題：①立體幾何還需要加強練習，尤其是自己的空間思維太差，練習強度需要加強。②不能熟練地在恒成立問題中進行構造新函數并進行第二次求導進行最大、最小值的計算。
英語這次考試對我的打擊是很大的。因為我從來都不重視英語作文，之前一路靠著“運氣”得高分的我這次二卷終于拿了個高二至今的最低分。之前的漫不經心，讓我這次傷心至極。還好，正是這一次的步步驚心，開始讓我重視英語作文，我覺得這是好事。沒有打擊，自己總是會漫不經心。
文科綜合253分。此后的復習，我需要加強各科的記憶，形成系統的知識體系，多做題，多總結。
如果英語還像以前高分，這次的總分應該是610+，但是我感謝這次打擊，它讓我明白漫不經心帶來的步步驚心，也讓我自己不要因為爬得太高所以掉以輕心，高傲自大，忘記腳踏實地，最終跌得太低太痛。
漫不經心，步步驚心。我要開始改變漫不經心的態度，拒絕步步驚心。
只要做到了這些，我的成績肯定會有很大的改觀。
月考作文 篇5
開學后不久，老師就宣布了第一次月考的日期──9月22日和23日，湊巧的是校慶又剛好在月考結束后，平時大家一邊忙著準備表演節目，一邊趕著學習的進度，時間就在每天的上、下學之間，悄悄的流逝了，不知不覺中月考也逐漸逼近了。
當老師公布了平常考的.時間表后，緊張的氣氛就慢慢的彌漫了教室，在學校，同學們開始忙著復習功課、訂正考卷；我當然也不落人后的加緊準備，每天晚上寫完功課，媽媽會要我看參考書，還要寫筆記，有錯誤的地方，媽媽都會跟我一起檢討訂正，讓我對自己的實力愈來愈有信心。
月考的時候，我的心情一直非常的緊張，仔細的作答，寫完之后還仔細的再檢查。月考結束，心中的大石頭，也終于可以放下。當老師宣布我是第一名時，我高興的心情像飛上九霄云外，認真努力的代價，獲得了甜美的果實，“勝不驕，敗不餒”，我還要繼續努力，才能保持好的成績。
月考作文 篇6
“明天就要月考了”不知誰這么一說，我的心又提到了嗓子眼兒。我從小到大就害怕月考了，一旦考不好，家長的責備，老師的批評……唉~~~！我想都不敢想，還是抓緊時間復習吧！！！
回到家，我又再想：“如果這次考好了的話，家長會的話，家長會給我買什么好吃的呢？大龍蝦？小魚？雞腿還是漢堡呢？老師又會怎么夸我呢？嘿嘿……”正當我傻笑時，爸爸冷冷地說∶“快復習！還有時間傻笑！”于是我從美夢中又回到了現實，看著眼前一大堆作文書，一尺來高的卷子，不禁嘆了口氣，只好繼續完成老師交給的.“神圣使命”和在家長和老師眼里的“滋補品”，準備著明天上“戰場”。
晚上，我躺在床上，想著明天的月考，又緊張起來，于是，我便想到了上帝，對！上帝不是萬能的嗎？求他這點事算是小意思。我便趴起來，跪在床上，用手指點了額頭和雙肩，然后兩手并在一起，嘴里念叨著∶“萬能的主啊！請保佑我明天考出好成績。阿門？”好了這下我就放心了，于是我帶這甜甜的微笑和對神的期望進入了甜美的夢鄉。
月考那天，我英勇“殺敵”，很快就把卷子“殺”完了。
月考結束后，我避免和同學對題，因為我一旦發現我錯了題，我心里肯定很痛苦！可我又急于知道我做的對不對，所以我只問了一道判斷題，可偏偏這道判斷題錯了。啊！九象晴天霹靂一樣，擾亂了我的心。吃飯睡覺都在想，是不是同學錯了？唉！還是明天再說吧！
月考作文 篇7
在大家滿心的期待當中，終于要公布月考成績了。
數學……對了考試后老師公布的答案后……應該可以確定是110分左右。語文嘛……至少95分左右吧？……英語……唉，做的最不順利了，所幸扣的分值不大，也要有個100左右吧？
我在心里想著。
班主任老師走了進來，坐下。看起來心情還不錯，那班上總分應該差不了多少。他打開了他拿進來的筆記本電腦，看了一會兒。看來分數都在上面了，他動了動喉嚨，他要開口了，要公布成績了﹗
令我感覺掃興的是，班主任老師非要先“夸耀”一番本班的平均分。我一邊心不在焉地鼓掌，一邊焦急地等待。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……“接下來我們念念每個人的成績……”
終于要說了，“___第一___分___第二___分……”我仔細地聽著，既焦急，又有一絲害怕――萬一不是預想的那樣，考砸了怎么辦？簡單的，顯而易見的，分數是按名次順序公布的，我多么希望早點聽到自己的名字。在聽到自己名字之前，每當我聽到與我同姓的同學的名字的第一個字，我就真真實實地嘗到了心跳的瞬間加速。
在我聽起來，他們的名字在老師的`口中，姓與名相隔了幾秒才念出來。身處在全班同學面對成績而如此嘈雜的氣氛我，居然能清晰地聽到自己那有節奏的心跳。這個名字過了，又念下一個，而我的心，也準備迎接下一次波動……
終究還是會聽到自己的成績……在面對自己小小進步的喜悅的同時，心里更多的是五味雜陳……為什么英語才考88分呀？隨手一翻，果然錯了不少。我說，都是英語拉了分，再高點就好了……他們都說我在做夢，也是，幻想終究是幻想……雖然認為成績不理想，卻還是接受了它。我對自己說，都是自己的原因，要自己努力，才會有希望去完成自己的愿望……
盡管這樣，我還是驅散不了心中的陰霾。周五下午公布了成績，周日下午兩節課都是英語。我忐忑不安地上著課，看著老師在講臺上走來走去，我又不覺將頭埋下去看書了。始終不敢直視她，怕她批評我這次的成績。她讓我們改錯，自己也習慣地在教室里“巡視”。我偶然抬起頭，碰上她那友善的目光，我總是心不安理不得地躲避她的目光。
第二節英語課要下課了，我們在記單詞，她依然在教室里“巡視”，我不時偷偷地瞄她，她向我這里一來，我就馬上趴下頭記單詞，然而，我沒有記一個單詞……
她還是來了，她叫了一聲我的名字，我不得不抬起頭。她說，這次考得有些糟糕喲。我默不吭聲，只能尷尬地一笑。她問我怎么錯了這么多，我支支吾吾的，自己也不知道說了什么。她讓我把卷子拿出來，看看是不是把分加錯了。
我磨磨蹭蹭的，我不相信會加錯，怕老師看到了我的“爛卷子”而批評我。下課了，還是拿了出來。我放在桌子上，她一把拿起，一邊看，一邊喃喃著什么。
我裝作一副什么都不知道的樣子，但還偷偷看她。突然，她嘴巴不動了，我下意識地低下了頭。她打了我一下，看來要挨批評了，我得找個理由……卻沒想，她用一種關愛的語言批評我，就好似我是她的孩子。她說，“你個‘傻’孩子，分加錯了都不知道？”“啊？”我叫了起來，半是驚喜，半是懷疑。她聽出來了，“你還不信？”她當著我的面又把分加了一遍，果然少加了20分……
她帶我去了班主任老師那里改了分數，英語老師走了，班主任老師卻把我喊住了……
“嗯……加20……108對吧？那就是……13名吧……這件事你自己知道就行……好好學習，好，去吧……”
我知道這是他對我的肯定……
分數雖加回來了，我卻高興不起來，不知是因為最近冷言冷語受多了，還是一下子沒緩過神過來。總之，是件值得高興的事情……
我也知道，這20分不是從天而降的，這種事，以后會很少了，還是要自己踏踏實實努力才行……
愿望和希望，就是黎明里那一道曙光……
月考作文 篇8
這周是我們網上學習的第四周，今天該月考了。
我也說不上來緊張還是不緊張，只是想如果是紙質的卷子，我可能會考的好一點點。
第一場是語文，我抱著倆手機，一個答題，一個看文檔。我做的不慢，還檢查了一遍，找到一道錯題。看時間還很充裕，就猶猶豫豫，不知道再檢查一遍還是立刻提交。結果，不知道是怎么回事，手機突然從頁面中退了出來。我一下子慌了，立即問媽媽。媽媽也沒有辦法，說要不然把答案拍下來發給老師。我只能抱著試一試的態度，又掃描了一下二維碼。進去了！我欣喜若狂，馬不停蹄的對著剛才手寫的答案填好，一做完就毫不猶豫的提交考卷，生怕再出什么差錯。顯示成績116分，我對最后一道題本不就不確定，所以也不覺得遺憾。
接下來的數學和地理進行得十分順利，但美中不足的是：數學因為不認真錯了三道題，扣了十幾分，差距拉的太大。而地理更慘，40都沒上，創下了我的最低分記錄。
下午要考四科，與上午相比自然忙碌了許多。英語的聽力上來先給了我一個下馬威。剛點了播放鍵，手機進入就進入了UC瀏覽器。我提心吊膽的看著屏幕里面播放出聽力的內容，一臉茫然，不知道怎么回事，正納悶題去哪兒了？手機卻一下子黑屏了，我的心如同題目一樣也黑下去了。我覺得自己像是置身于懸崖下的冷室，快凍死了。還好，最后從這個可怕的`地方退出來了，我長舒一口氣還好還好，幸虧我命大。雖然開始耽誤了幾分鐘，但對做題影響不大。最后的成績還說得過去，英語就算被拋在腦后了。
接下來的政治、歷史都還不錯，但生物又創下一個低分記錄。這是我上初中以來副科考得最差的一次，剛剛及格。我的心情有點低落，我一言不發的吃完晚飯又等來另外的消息，讓我多愁略喜。
我問了一個小學同學的成績，總分比我高近40分，還有靳云鵬，也比我高一大截我唯一高興的就是語文了，謝老師還給我發了一張電子獎狀。
這次網上月考已經結束，我的成績不是太理想。反思自己存在的問題：知識掌握的還是不牢固，副科該背的知識點都沒有用心背。數學我都不好意思面對張老師了，因為之前老師改作業時就提醒我告別馬虎"，我還是不認真。接下來的學習中，我一定要改掉這個壞毛病！
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