月考的作文集合(8篇)
在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的月考的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
月考的作文 篇1
一、學好課本知識。
學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前,你先得自己學習一下課文,在預習中要盡量主動地解決問題,把不懂的問題記下來,在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀,直到把問題看的透徹了、明白了。
二、注意課外積累。
適當的課外閱讀是很有必要的'。進入了緊張的學習階段,我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀,因此,閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志,從電視、廣播、網絡上獲取信息,并有條理的做下筆記。要關心社會生活,了解社會動態,使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識,更能豐富我們的生活。
三、加強寫作訓練。
我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎,要學會對文章的細讀,精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空,是寫不出好文章的。除此之外,注意觀察生活、感悟生活,堅持不懈的記日記,有感而發的寫隨筆,都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改,也可以請教老師、同學的意見,精益求精。
月考的作文 篇2
令人神經緊繃的月考終于結束了,接著最“動人心魄”的事情就是等待月考的成績了。
盼星星盼月亮都不及盼望月考成績,一天過去,知道月考卷還沒批改出來的我們也沒有那么心急。但是,第二天,我們的騷動就開始了。第三節下課時,語文老師叫我第四節課到辦公室批改試卷。雖然我表面看上去很平靜,但是心里早就蕩起了一圈圈的漣漪。
老師吩咐好一些后,我就拿著一些卷子改起來。改著其他同學的答案,我和自己做的答案對照起來。可以確定,我改的兩道題自己絕不會出錯。優美的下課鈴聲響起,我看到了窗前好友的身影。我們一次來到老師的辦公桌前,看到了一摞我們班的試卷。雖然班級姓名被訂住了,但我還是一眼就認出了自己的試卷。卷子中上方,鮮紅色的96分,深深地沖進了我的`心。“何文博,你自信滿滿的好成績呢?你最近有努力嗎?你最近對待學習的態度又是怎樣的呢?”我在心里暗暗地問自己。又想到亂哄哄的路隊,邁著沉重的步伐走出了辦公室。
數學成績也提前知道了。數學課結束,老師收好教案就往教室外走。一個值周生送給老師一摞卷子,眼尖的我們看見了,趕緊追上老師,詢問成績。我知道了自己數學考了一個不錯的成績:100分。
英語卷的分數我就不得而知了,只能等待家長會過后爸爸將試卷帶回來。
周六下午五點左右,爸爸回家了。一進家門,爸爸就開玩笑地說:“哎!開家長會去接受批評了。”頓了一下,又對我說:“知道你數學考了多少嗎?”爸爸又想令我“沉默寡言”了,但這次沒用了。“嗯,我早就知道了。”爸爸好像“沉默寡言”了。一會兒,他拿出卷子,對我說:“數學考好了,看看語文考了多少,把卷紙拿好,星期一交了。”我接過卷紙,向房間走去。
卷紙看過一遍,心中不覺思索萬千:雖然數學和英語考好了,但為什么語文沒考好呢?哎!考試不容易,做學生真不容易。不過還是那句話,換一種更好的方式去對待學習,換一種更有精神面貌去對待課堂,為了絢麗的明天,努力吧!
月考的作文 篇3
考前準備時間過得可真快,眨眼間就到了期中考試,我可得好好的準備一下。
考試前,要多復習,要把語文書中的“日記月累”多讀,多寫,多背。我也不想這樣的,可考試不會的話怎么辦啊!我只好硬著頭皮寫下去,希望我考試時不會把“日積月累”給忘得一干二凈!在語文方面,我還要多讀書,從而提高我的閱讀能力,但要讀有“文脈”的書,像曹文軒《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《青銅葵花》等。但是也不能讀的太多,要適當的閱讀。如果讀太多的話,在考試時,這些故事會在腦海里揮之不去,縈繞耳畔,會打擾到你的。
數學是嚴謹的,哪怕一個小小的.、不起眼的小數點也會讓你“一失足,方成千古恨”。所以,在數學方面上更得小心、謹慎。再考試前,要多背一下書上的定義,在試卷上的填空題和判斷題上會經常出現。
英語可是我的弱項,我幾乎從未達到九十以上,我更得好好復習。六年級的英語不再像以前的那樣簡單,會經常“挖陷阱,讓你往里跳”,就因為一個小小的“not”都會讓你失分。英語單詞和課文也很重要,試卷上就有這些。
在考試前,我要好好準備,不能出現以前的“事故”要細心,認真。
月考的作文 篇4
今天月考的試卷發了下來,我打開卷子看到上面的分數大吃一驚,語文75分,數學竟然只有68分。天哪!怎么會這樣?
老師見我們都看過了卷子后說:“咱們班這次月考算是全學年中不錯的了,有些同學進步了,但也有一部分同學退步了。”聽老師這么說我感覺自己是班上最差的,周圍好像有許多鄙視的眼光盯著我,臉上不禁發燙并低下了頭。
我心里不停地埋怨自己,怎么這么差勁,不但有些題不會,就連會做的'題也馬虎的一塌糊涂。就拿語文卷子來說丟分最多的是成語填空題,竟然被扣了5分,在家里爸爸總是讓我沒事的時候經常翻看成語詞典,平時還給我講成語故事讓我加深印象,可我就是不理會。
再說數學就更讓人沮喪,因為馬虎竟然丟掉了22分,比如:第五大題中的第2題,我將小紅的距離標反了,結果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題,我將活動項目看竄了,結果雖然答案巧合的對了,可是整個過程全都是錯的。計算錯誤在整張卷子中也不少,哎,我怎么總愛犯馬虎的毛病啊!
通過這次月考我不但感到了自己學習的退步,更感到由于以往不努力學習,以致根基不扎實。為此我要下決心從現在做起:平時多積累一些成語和好詞好句,每周都要默寫學過的生字,養成長翻看字典、詞典的好習慣;上課時注意聽講,回家認真完成作業,無論在平時或考試的時候都要仔細讀題,克服愛馬虎的毛病。隨著年級的升高,學習的難度加大,我必須抓緊時間在短時間內讓自己趕上其他同學,隨著他們一起升入風華中學。
月考的作文 篇5
月考時的我像只橫越馬路的小蟲,必須經過層層的關卡與陷阱才能平安到達彼岸,想要獲得滿分可是一丁點差錯都不可以發生。我手中握著的筆像只烏龜在試卷上慢慢的爬行,而時間就像兔子一樣蹦蹦蹦的跳著,一刻鐘都不愿等等。雖然如此,我相信龜兔賽跑的.故事,耐心、仔細才能贏得最后的勝利。
盡管我已經身經百戰,準備月考沒什么大不了的,但是發考卷的時刻依然讓我手心冒汗,緊張不已。等待老師宣布成績時,心跳噗通噗通的就像鼓號樂隊的大鼓咚咚咚的響個不停,而我總是希望聽到好成績,讓心奏出快樂的進行曲。但是討厭的粗心鬼就是不肯放過我,總讓我渾然不覺的失分。
只有等全部的成績公布,心中那一顆顆堆積如山的石頭才好像被愚公給移走了;我終于丟掉身上的鉛塊,便成一只輕盈的小鳥。當然,幸運之神也沒有離我太遠,只要我表現正常,總成績大抵都可以排在班上的前五名。
每當我拿著試卷回家,興奮的把成績告知媽媽,媽媽看著試卷一邊責罵我錯得太粗心,一邊又笑著夸我考得很好。這個時候,我的心飄呀飄的,像是坐在快樂的秋千上享受著徐徐微風的吹拂;又像是經過長途跋涉旅行,一身疲累的只想好好的休息。卸除了緊繃的心情,再度恢復輕松,我欣賞回味這高潮迭起、迷人變化的樂曲。
月考的作文 篇6
開學后,我下課就攻英語地理,因為我知道了學習重要性。我根本沒把政史生放在眼里。數學本來就不錯。因為小學不看副科一樣在40分以上(滿分50)一個月后,語文數學學糊里糊涂,一敗涂地。專攻地理也沒理解。開始月考了。
月考完畢,成績全部出來了。我被眼前成績嚇到了,都不敢相信是我自己考得。語文數學英語滿分120卷子,語文93(在我們班成績還算是可以,作文在我們班扣是最少)數學85,看完這個成績,我差點就休克了。怎么可能啊?英語117,不會吧。英語是我強項,這張試卷還那么簡單,怎么說也要120吧。幾部1064人,英語滿分14。我怎么不是其中一個啊?哎……政治44,沒失常。地理生物2829。歷史23。天哪,我不活了,副科三門不及格(副科滿分50,及格300)。
我總成績是419,幾部756名,班級87人我排55。哼,小學班里90人我也在前15啊。……這次怎么搞。排名都出來了。哎,眼看又要期中考試了,地理生物都沒聽懂,怎么辦啊?
月考的作文 篇7
生活好比是一塊糖。如果你心情好的話,你吃的味道就是甜的。如果你心情不好,那你吃的味道就是苦的。要看你心情的角度來吃“生活的糖”。我這次就把苦的味道用紙與筆描繪出來。
“哇!今天要月考!”這件事在我們班炸開了鍋!我急忙把英語書拿出來背,就連我們班最牛的馬鑫悅也不例外呢。過了十分鐘左右,只聽見教室外一串嗒嗒的高跟鞋響聲,我們的目光都轉向門口。站在門口手拿一大堆卷子的就是我們的監考老師Miss李。只見Miss李大喝一聲:“與考試無關的東西統統給我拿下去,桌上只剩文具盒。發現有什么與考試無關的東西統統沒收!”我一聽,急忙把《冒險小虎隊?瘋狂的黃金》這本書收下去。Miss李掃視了一下同學們的桌面,又叫道:“小組長上來拿卷子,其余人準備好考試需要的`物品,李沛然到辦公室里面去考!”我一邊把卷子發了,一邊把特殊人物拉到辦公室里去。開始考試時我非常緊張,但一會兒就習慣了。之后,就只聽見同學們“沙沙沙”的答題聲。我一氣呵成答完考卷,心里非常得意。我看了看周圍,還有人沒做完呢!我又瞄了瞄考卷,以為自己能得滿分,也就沒有仔細檢查。結果只得了96分,心情很郁悶,后悔當初沒有仔細檢查一遍試卷。
因為這次沒考好,所以我發誓一定要努力,取得更好的成績!有一句名言與大家共勉:“人的天才只是一點火花,要成為熊熊大火,就要學習!”
月考的作文 篇8
時間如流水般淌過,轉眼間,我們邁入了初三的門檻。這說明,我們離中考近了。就在上周四、周五。我們初三段迎來了第一月考。
第一次月考意味著什么?是第一次真正的競爭,是第一次考驗自己的能力,是第一次感受中考的氛圍……
兩天的考試結束了,走出考場。有的人,自信滿滿,有的人唉聲嘆氣。自信的,是因為他們有把握取得好成績,因為他們努力了。嘆氣的是,他們考得不理想,或許是上課的小差誤,或許是考試的不仔細,或許是缺少了一股韌勁和探究精神。。。一樣的課堂,一樣的輔導,結果卻差別很大。這就是月考所帶給同學們最深的印象。
到了初三,每個人都努力去做到最好,翻開書,是滿滿的筆記,是同學們辛苦的汗水。一本本作業本中凝聚著老師與同學勤奮的耕耘。
月考見證了同學們前段時間的.學習情況。成績或許是優秀的,或許是不理想的。優秀的定當繼續保持,強中自有強中手,莫向人前滿自夸。而失力的則是再接再勵,學而不厭。在下次的月考中突破自我,取得良好成績。
學習中我們要相信“人一能之,己百之;人十能之,己千之。”那么我們就可以感受到一分耕耘一分收獲的滋味!
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