月考的作文

時(shí)間：2024-01-29 17:57:00 月考我要投稿

月考的作文精選（7篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的月考的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

月考的作文精選（7篇）

月考的作文篇1

　　上中學(xué)第一次月考，確實(shí)有點(diǎn)緊張，考試時(shí)候，我沒(méi)有正常發(fā)揮出我正真考試水平，考非常不好。

　　當(dāng)老師報(bào)我分時(shí)候，我?guī)缀趼?tīng)不見(jiàn)了老師聲音了，分?jǐn)?shù)令我很震驚，我連想都不敢想，我想到家以后，父親母親肯定饒不了我，我這次肯定死定了。

　　當(dāng)我到家時(shí)候，父親母親并沒(méi)問(wèn)我成績(jī)，我覺(jué)得很奇怪，心想父親母親怎沒(méi)不問(wèn)我成績(jī)呢？我問(wèn)吃完飯以后，我決定自己告訴他們，我告訴完以后，父親母親沒(méi)有說(shuō)我，他們和我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，畢竟是第一次，還不大習(xí)慣那里學(xué)習(xí)環(huán)境，慢慢來(lái)吧！

　　不過(guò)，下次一定要發(fā)揮出你真正答題水平，考個(gè)好成績(jī)。

　　我開(kāi)心極了！

月考的作文篇2

　　下午上課的時(shí)候，婁老師拿著一沓卷子，踩著高跟鞋“咯噔咯噔”地走進(jìn)了教室。

　　到底是什么卷子呢？我把頭往前一探，差點(diǎn)沒(méi)叫出聲來(lái)，啊，原來(lái)是這次的期中試卷！“要發(fā)語(yǔ)文卷子了！”我心里緊張極了。

　　我覺(jué)得，我的成績(jī)應(yīng)該不會(huì)低于89分，因?yàn)槌藗€(gè)別不會(huì)的題，其它題我都十分認(rèn)真地做了。慢慢地，我緊張的心情變成了期待，再由期待變成了高興，好像我命中注定會(huì)考個(gè)好成績(jī)似的。

　　我美滋滋地想：我的成績(jī)一定比表哥高！一定的！嘿嘿，再見(jiàn)到他的時(shí)候，我該怎么炫耀我的好成績(jī)呢？

　　“趙康卓”，老師的話把我從美夢(mèng)中拉了過(guò)來(lái)。我急忙跑到講臺(tái)上，可映入眼簾的不是可愛(ài)的紅勾勾，而是討厭的紅叉叉。我的心情晴轉(zhuǎn)多云。再一看成績(jī)，啊，才84。5分！我的'心頓時(shí)碎成了無(wú)數(shù)碎片。我的臉紅極了，只覺(jué)得臉上有一團(tuán)火在燃燒……

　　回到座位上，我開(kāi)始認(rèn)真地查找失分的地方，并努力思考正確的答案。唉，只怪我平時(shí)積累的詞語(yǔ)太少啦！看來(lái)，我以后還得多讀書(shū)多積累呀！今后，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取期末考出好成績(jī)；我還要多發(fā)言，多思考，做個(gè)有思想的好孩子！

　　相信我，我一定會(huì)做到的！

月考的作文篇3

　　今天數(shù)學(xué)王老師說(shuō)：“明天就要月考了，請(qǐng)大家做好這次月考的.考試準(zhǔn)備，大家回家后今晚要好好復(fù)習(xí)，明天答題時(shí)一定要認(rèn)真審題，要細(xì)心，別慌張”。

　　聽(tīng)了王老師的話我心想，今天晚上一定好好的復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，爭(zhēng)取明天一定好好發(fā)揮，考100分!

月考的作文篇4

　　只要是月考，我不會(huì)特別緊張的（在月考前一個(gè)月）我只有在快月考那幾天加緊復(fù)習(xí)。因?yàn)槲铱戳艘彩前卓矗吹倪^(guò)程中，一會(huì)看看別的課外書(shū)，要么就玩玩手機(jī)。所以根本學(xué)不進(jìn)去。我在初中上學(xué)期的時(shí)候，像生物，地理都不聽(tīng)，歷史和政治還聽(tīng)聽(tīng)。因?yàn)槲覍?duì)生物和地理都不感興趣，所以月考的時(shí)候生物和地理總不及格。現(xiàn)在是進(jìn)行初中一年級(jí)下學(xué)期了，我上生物和地理課特別認(rèn)真地聽(tīng)。筆記做得相當(dāng)好，但是不知道為什么，我的生物分?jǐn)?shù)一直不理想，地理成績(jī)上來(lái)了，別的同學(xué)跟我一樣，為什么我的成績(jī)就這樣呢？

　　還有，我的`數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想，雖然我也補(bǔ)數(shù)學(xué)，但還是不有效，在補(bǔ)習(xí)班題我大約都會(huì)。但是不知道為什么，一月考就掉鏈子。本來(lái)在小學(xué)時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)挺好的。但是上了初中就不這樣了。我剛開(kāi)始還以為初一英語(yǔ)挺簡(jiǎn)單呢！想不到第一次月考英語(yǔ)只考了85分（滿分100）我們沒(méi)過(guò)90的都讓英語(yǔ)老師說(shuō)了一頓。在下學(xué)期的時(shí)候，第一次月考我考的更慘只考了69分（滿分100）那次的題一大堆都是我們還沒(méi)學(xué)的，但是也出來(lái)了，還有我除了在快升初中的時(shí)候不了一個(gè)假期的英語(yǔ)外，我3、4年沒(méi)有補(bǔ)英語(yǔ)了，可能是因?yàn)檫@個(gè)原因吧！但是前些日子的期中月考英語(yǔ)成績(jī)上來(lái)了，所以沒(méi)有被老師說(shuō)。

　　我們學(xué)校馬上要進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽了，還有快月考了，馬上就要是初二的學(xué)生了。我得在這次考個(gè)好成績(jī)。我要為了我的新手機(jī)而奮斗，因?yàn)槲抑灰己昧耍揖陀行率謾C(jī)了，雖然答應(yīng)我有一年多了，但是我還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但是沒(méi)關(guān)系，我的成績(jī)還是上來(lái)了。給點(diǎn)誘惑還是挺有用的，如果家長(zhǎng)想讓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上升，就給他點(diǎn)誘惑讓他完成，我想孩子們一定會(huì)努力完成的就像我一樣！

月考的作文篇5

　　這一周，我們進(jìn)行了第一次月考，這次月考總體來(lái)說(shuō)，不太理想，“幾科歡喜幾科愁”，唉！

　　這次月考感覺(jué)最差的是歷史，對(duì)那些題目做得不是很有把握。因?yàn)槲覜](méi)有把歷史的提綱背得很熟悉，做題時(shí)不是很有把握，也沒(méi)有技巧去答這些題，況且我“臨時(shí)抱佛頭”因此自我感覺(jué)歷史這個(gè)科目是最差的，其他科我也不敢保證很好，唉！

　　通過(guò)這次月考，才知道“墻角抱佛頭”是不行的，讀小學(xué)時(shí)或許可以，而到了中學(xué)就應(yīng)該當(dāng)天學(xué)完的東西應(yīng)該當(dāng)天復(fù)習(xí)與進(jìn)行背誦，而我卻沒(méi)有這樣做，也沒(méi)有根據(jù)自己定的學(xué)習(xí)計(jì)劃去做。不會(huì)做學(xué)習(xí)的'小主人，等到這次月考來(lái)臨時(shí)，老師跟我們說(shuō)了哪些是要背的、哪些是會(huì)定考的，一個(gè)月學(xué)的知識(shí)全都印在了提綱上，才知道要背的東西原來(lái)是那么多的。月考前幾天晚上，我大概都十一點(diǎn)才睡，真叫苦啊，而在十一點(diǎn)前我都在針對(duì)某科進(jìn)行復(fù)習(xí)和背誦，而且僅有這幾天努力，成績(jī)也不會(huì)好到哪里去。所以，以后我一定會(huì)把當(dāng)天學(xué)完的知識(shí)當(dāng)天解決，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)的小主人，我要輕松學(xué)習(xí)，嘻！

　　以后我一定會(huì)把當(dāng)天學(xué)完的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，不會(huì)再出現(xiàn)之前那些錯(cuò)誤的想法了，我一定會(huì)按照學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)的！因?yàn)橹挥行那槠届o，再加上平時(shí)的努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)考出好成績(jī)的！

月考的作文篇6

　　月考之后今天老爸問(wèn)我為什么語(yǔ)文只得了57。5分，月考后我到底有何感想?這一連串的問(wèn)題我一時(shí)半會(huì)兒還有點(diǎn)答不上來(lái)，只好低頭不回答。加上我平時(shí)做作業(yè)養(yǎng)成了拖拉的習(xí)慣，所以一碰到閱讀理解的時(shí)候考試時(shí)間就不夠了，為了趕時(shí)間就沒(méi)有認(rèn)真思考，在上面亂涂，這里失分率是最高的`。我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，后來(lái)向老爸誠(chéng)認(rèn)了錯(cuò)誤。老爸聽(tīng)完了笑著說(shuō)：“既然你知道了，那么以后應(yīng)該怎么做?”我慚愧地低下了頭，并且小聲地說(shuō)：“以后我會(huì)注意。到了晚上，我靜下來(lái)想了想：英語(yǔ)只得了76分，數(shù)學(xué)粗心大意錯(cuò)了好幾道題目，得了84分。但語(yǔ)文卻只得了57。5分。于是我從書(shū)包里拿出語(yǔ)文試卷仔細(xì)看了看所錯(cuò)的題目，想從中找出原因。當(dāng)我全部看完時(shí)，我終天明白了，這次語(yǔ)文失敗的原因。是因?yàn)槲移綍r(shí)讀課文沒(méi)有認(rèn)真，沒(méi)有仔細(xì)看生字，把以字詞撐握得不牢固。”通過(guò)這次月考我不但感到了自己學(xué)習(xí)的退步，更感到由于以往不努力學(xué)習(xí)，以致根基不扎實(shí)。為此我要下決心從現(xiàn)在做起：平時(shí)多積累一些成語(yǔ)和好詞好句，每周都要默寫(xiě)學(xué)過(guò)的生字，養(yǎng)成長(zhǎng)翻看字典、詞典的好習(xí)慣;上課時(shí)注意聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，無(wú)論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細(xì)讀題，克服愛(ài)馬虎的毛病。隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)的難度加大，我必須抓緊又的。時(shí)間在短時(shí)間內(nèi)讓自己趕上其他同學(xué)，來(lái)報(bào)答我的老爸、老媽、和老師。

月考的作文篇7

　　話題：一只蝸牛的暢想

　　內(nèi)容解讀：①蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)——腳踏實(shí)地與宣傳自己；

　　②束縛與自由——對(duì)自由的渴求，試圖沖破保護(hù)的束縛；年輕時(shí)應(yīng)該放開(kāi)手腳。

　　③脫掉殼＝實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？得到或者失去別人的眼光？脫掉自己的本質(zhì)？

　　④打破“殼”的定義，超然殼外，改變外在與保持自我。

　　⑤蝸牛的命運(yùn)——是喜劇還是悲劇，都是自己決定的。不能改變的是環(huán)境，可以改變的是自己。

　　構(gòu)思：①議論文（改變外在與保持自我——破殼而出）

　　②散文（蝸牛哲學(xué)——蝸牛和蝸牛爸爸的談話——寓言、通話）

　　③故事（小武、小李，對(duì)話）

　　定型：青青對(duì)明天的誤會(huì)——澄清——更加堅(jiān)定決心。

　　正文：

　　“情書(shū)”

　　（一）

　　青青最近很不開(kāi)心。因?yàn)槊魈旌荛_(kāi)心。

　　明天最近收到了很多封信。他樂(lè)呵樂(lè)呵的。

　　“是不是情書(shū)？”青青很狐疑。

　　明天狡黠地閃著眼睛看著青青，“你看看啊……”

　　“一邊去！”青青瞪了一眼，轉(zhuǎn)頭瞅了瞅書(shū)桌上的那些“情書(shū)”。

　　（二）

　　明天有事外出了。

　　青青打掃清潔，眼睛不時(shí)地瞄住那些“情書(shū)”。

　　“看看吧……”青青的帕子在書(shū)桌上來(lái)回擦拭，最后她咬咬牙，跺了跺腳。

　　隨手取出一封信，開(kāi)口是用小刀裁出來(lái)的，很整齊。就像明天插在書(shū)桌旁邊的桂花一樣，很整齊。

　　（三）

　　“天哥，和你聊過(guò)后，我聽(tīng)了你說(shuō)的，成功了！謝謝！”

　　青青的眉毛皺了皺，接著看明天的回復(fù)：

　　客氣，呵呵！小俊，我很謝謝你對(duì)我的信任！蝸牛愛(ài)埋頭苦干，他不怎么夸耀自己。這種態(tài)度很好。黃鸝鳥(niǎo)的歌聲很動(dòng)聽(tīng)，所以很多人愿意去聽(tīng)他夸耀自己。不如試著做一只會(huì)唱歌的蝸牛吧，除了踏實(shí)做事外，還要讓人知道你的努力，加油！

　　明天的字，工整，漂亮，看得青青眉頭一展。“孩子王，都不大的人，還裝老成說(shuō)教。”

　　她微笑著打開(kāi)了第二封。桂花的香味，淡淡的，浸潤(rùn)心田。

　　（四）

　　這封是明天的回復(fù)：

　　李哥，多謝你上次抽空和我說(shuō)了3個(gè)多鐘頭。小麗這丫頭，剛好處于叛逆期。她用頂撞和關(guān)門(mén)來(lái)表示她的想法而已，不是很大的事情。這個(gè)階段的孩子，總是覺(jué)得被約束太多，就像蝸牛一樣背著重重的殼。他們總是渴望擺脫保護(hù)，向往自由自在的。不如試試讓他們?nèi)ッ鎸?duì)事情，然后在他們張口或者伸手需要幫助的時(shí)候，我們?cè)俪鍪郑憧丛鯓樱?/p>

　　這事情，要多謝青青，要不是她看到小麗的眼神不對(duì)，我也不知道呢。嘿嘿……

　　“喲，還知道按勞分功呢！”青青捂住嘴，呵呵的笑了。桂花的味道，真甜！

　　收好這封“情書(shū)”，青青打開(kāi)了第三封。

　　（五）

　　“天哥，我不習(xí)慣沒(méi)有她的日子，我覺(jué)得我不配和她在一起，我甚至覺(jué)得活到現(xiàn)在沒(méi)有什么意義！就一杯具（悲劇）”。

　　青青睜大了眼睛，收住了剛才的笑意，趕緊往下看。

　　小超，蝸牛的夢(mèng)想，是爬到最高的架上，去吃那最甜的葡萄。現(xiàn)階段的你，就像蝸牛一樣，不過(guò)你喜歡的是黃鸝。不是是與非的問(wèn)題，只是你們相遇的'時(shí)間不是最適合的時(shí)候。既然蝸牛變不成黃鸝，那為什么不嘗試做一只放得開(kāi)的，快樂(lè)蝸牛？

　　雖然我們不能改變的是我們蝸牛的事實(shí)，可是我們可以改變的是作為“蝸牛”的心態(tài)。蝸牛的殼，既可以保護(hù)自己不受傷害，也可以成為前行的阻礙。所以，別把自卑當(dāng)成負(fù)累，我們可以蝸行，但我們必須要有牛勁，堅(jiān)持到底。

　　最終，我們會(huì)爬到葡萄架的頂端，吃到最大最甜的葡萄。

　　青青拿著信封，想著和明天一路走來(lái)的過(guò)往，眼睛濕濕的。桂花，有點(diǎn)傷心的味道。

　　（六）

　　門(mén)鈴響了。

　　“明天回來(lái)了！”青青趕緊整理好桌面，放好帕子，然后洗了洗臉，往門(mén)口奔了過(guò)去。

　　明天進(jìn)屋，看到整齊的桌面，沖著青青，賊賊的笑了。

　　明天沖涼的時(shí)候，轉(zhuǎn)手給了青青一封信。鼓鼓的，有股芳香在蔓延。

　　青青慢慢用小刀裁開(kāi)信封，打開(kāi)來(lái)，桂花的味道充滿了整個(gè)房間。

　　青青看著看著，眼淚就悄悄留下來(lái)了。

　　“親愛(ài)的，今天是我們?cè)谝黄鹞逯苣甑募o(jì)念日。在我埋怨自己只能做一只背殼的蝸牛的時(shí)候，幸好遇到了你這只美麗善良的黃鸝。你讓我相信，就算只是做一個(gè)蝸行的高中老師，我也能用自己的方式，走出牛勁的人生來(lái)。”

　　“我愛(ài)你！嫁給我吧！”