【精華】愚人節作文700字四篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的愚人節作文700字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愚人節作文700字 篇1
“叮鈴鈴”。清脆的上課鈴聲響起來了。同學們紛紛坐好，等待著劉老師來上課。不一會兒，劉老師出現在窗口。只見劉老師繃著個臉，好像在電視上看到古代的教書先生。見此情景，我第一個反映就是慘了，暴風雨，暴風雨就要來了。
果然不出我所料，劉老師一走進教室，就用力拍了下講臺，大聲問道：“你們在英語課結束后都做了什么！” 同學們面面相覷，然后答道“做操。”“那么除了做操又做了什么？好好反思”！劉老師的聲音又提高了幾分。聽了劉老師的話，我感到丈二和尚摸不著頭腦：平時劉老師從不會問我們課間的事呀，今天怎么問起我們課間的事，好像還挺嚴重的，莫非……？
“自己做錯了事就自己站出來”劉老師一聲獅子吼打斷了我的猜測。環顧教室，沒有一個同學站起來。這又使我更加百思不解：明明沒有人做錯事，那劉老師為什么還說有人犯錯呢？這不是強詞奪理污陷好人嗎？還是說在我們班上真有犯了錯不愿承認的同學不成？想到這兒我真希望那個犯錯的同學趕快出來認罪，不要再拖累全班了。
“好！既然沒有人承認，那就全班起立，蹲馬步繼續反思！直到你們承認為止！”劉老師用近一百分貝的高音將“蹲馬步”送入我耳中。一聽到蹲馬步我就感到心驚肉跳，因為我只能堅持三分鐘。可看到近三分二的同學都擺出蹲馬步的姿勢，我也只也打腫臉充胖子，愁眉苦臉的擺開架勢。“手要直，背要挻，腿呈45度”劉老師一邊吼一邊在四周巡視。我只得按照要求去做，不到二分鐘我就覺得撐不住了，渾身的血液仿佛停止了流動。我不斷的用眼神向劉老師哀求：劉老師啊，求求你了我都快撐不住了！可是劉老師絲毫沒有同情之意。此時的我早已滿頭大汗了，雙腿既酸又麻。我真想對劉老師說：別讓我蹲了，我可沒犯錯，不能罰我。這話剛到嘴邊看到劉老師陰沉的臉又咽回去了。
當劉老師又走到講臺前笑著道“回座位。”一回到座位上，我就長長的出了口氣，一種如釋重負的感覺涌上心頭。這時劉老師又說：“今天是西方的.愚人節，看樣子大家忘記了。那么請大家拿出作文本，以剛才的小游戲為素材，寫一篇作文。”
噢，原來老師剛才的一番做作是別有用意呀！
愚人節作文700字 篇2
朋友小聚，七嘴八舌，聊起了愚人節的話題。有人笑著說：“咱們都談談各自愚人節的難忘經歷吧！”眾人皆點頭贊同。
一位女性朋友說，自己當年被兩個男生同時追求，為了博取她的芳心，今天這個給她送花，明天那個接她下班，兩人極盡殷勤。愚人節那天，她在家里分別給兩人發去了短信，說半個小時后，在咖啡館見面。短信發完，她便半躺在沙發上幻想兩人知道上當后的尷尬樣子。墻上的鐘表滴滴答答地走著，她看了看，時間已經過去近一個小時了。此時她的手機忽然響了起來，對方問她人在哪兒，她狡黠一笑，調皮地說：“騙你吶，我在家呀，你也不看看今天是什么日子，笨！”短暫的停頓之后，對方輕聲地說：“我知道今天是愚人節，可是我寧愿上當，也不會讓你空等……”朋友說到這里，深吸了一口氣，告訴我們，這就是自己當年嫁給他的理由。
一位朋友說，那年，單位里分配來了一個小伙子。因為剛參加工作，正是躊躇滿志、干勁兒十足的階段。為了給大家留下一個好印象，小伙子總是起早貪黑，拼命工作。那次，小伙子用了將近半個月的時間，精心策劃了一個文案，在一個陽光明媚的清晨，鄭重地交給了自己。過了幾天，他給小伙子發去了一條信息，說策劃創意做得非常好，決定施行。小伙子高興極了，一陣風似的跑進他的辦公室。沒等他說話，對方就開始表達自己的感激之情。看著小伙子一臉的認真，他終于忍不住哈哈大笑起來。之后，他拍著對方的肩膀說，那個文案自己還沒來得及看，今天是愚人節，開個玩笑。見對方一臉的尷尬，他心里突然有些不是滋味。
又一位朋友說，去年愚人節那天，他給親人和朋友分別發去了一條自己生病住院的短信。結果沒過多久，有人開始打來電話詢問詳情。聽著電話那端焦急的聲音，他撲哧一笑，成功了！他邊擺弄手機邊為自己的惡作劇興奮不已。忽然他發現，自己的母親竟然連個短信都沒回！知子莫若母啊，看來自己的小伎倆在母親那里是過不去的。大概過了半個多小時，就在他已經忘記了這件事情時，手機忽然響了，拿起一看，是母親打來的。接通后，他還沒來得及說話，電話那頭就傳來老人一連串關切的詢問：“怎么回事？現在怎么樣了？剛才我沒看到短信，我正在去醫院的路上，你住在哪個病房……不要怕，媽這就到！”忽然，他感覺自己的嗓子里像被什么東西卡住似的，怎么也說不出話。
幾位朋友說完，眾人均陷入了沉默。那時我們才深深明白，不管在何種場合，不論以任何名義，有些人是不能“愚”的，因為他們每時每刻都緊繃著一根愛你、在意你的弦，一呼即應，一觸即發。
愚人節作文700字 篇3
1、現在是課間時間，我拿出已經‘’偷天換日”好的餅干(說是偷天換日，其實是把奶油換成的牙膏啦)給我的同學小晶說”：晶仔，給你“。小晶似信似疑的看我從 奧利奧油紙袋掏出的餅干慢條斯理的吃下去，便問”：你今天吃錯什么藥了，竟然這么大方?給餅干給我吃?“我說”：哎喲，好東西要和朋友分享嘛，以后你有好 東西也要和我分享哈。”小晶翻了個白眼，仿佛在說，就知道你沒那么好心。便把那小塊的奧利奧餅干塞進來嘴巴嚼起來。當她嚼了幾口時，發現在一旁奸笑的我和 味道的不對勁便把餅干吐了出來，大叫了一聲“：啊!牙膏!”便開始追著我滿教室打。之后，唉，你猜怎么著?她告訴給了老師聽，老師便讓我罰站，外加寫一封 道歉信給小晶，而且是深情并茂的那種。。。我淚奔啊。
2、我看見了佳儀，就走了過去說：“你鞋帶開了。”她一聽和我剛來的時候一樣，也看了看鞋子，我說：“你上當了。”她聽了，說：“你……哼，我也一定會騙到你 的。”下課了，佳儀走到我面前說：“嘿,銘萱，你后面有人。”我說：“少來，你騙不了我的。”她一看“奸計”沒有得逞，就掃興的走了。我同桌回來了，我 說：“你死黨叫你。”他聽了我說的，就去找他死黨了。他走了以后，我笑著想：你也不動腦子想想，今天是愚人節啊……
3、上課后，老師對我們講著枯燥無味的寫人三步曲。我迷迷糊糊地數著步驟時，老師正好從我的桌邊走過。這時，我的同桌把手往老師的背上一伸，便笑趴在桌子上 起不來了。我正想找同桌問清楚因果關系時，班級的前排座位上涌出了排山倒海的笑聲。老師生氣地轉過身去，大聲問道："笑什么笑？"我往老師的背上一看，也 和其它同學一起笑起來。原來，老師的背上貼了一張紙條，上面畫了一朵小紅花。
5、愚人節，在忙碌的生活中靜靜走來。讓我們互相愚人，暫且放松一刻，緩解這匆忙的腳步。一種輕松的氛圍，卻給我留下了深深的記憶。
5、又是一個愚人節，不知道這刻在上課的你，又會給班里的同學開些什么玩笑。不過，你說，與學生走得最近的就是我們這一屆，因為漸漸下來的那些學生，都會相隔感覺比較陌生與遙遠。不論是怎樣，都希望你都能快樂地執教，有著聽話的學生。同樣會有這深刻的記憶。
6、我對他們說，我保證以后再也不那樣了。可是，他們還是要和我絕交！這時，有一個男同學過來，指著我背后說：“小蟲子啊！”什么！今天好倒霉啊！又是同學 們和我絕交，又是背后有蟲子！我尖叫起來，扭動身子，害怕得又蹦又跳，可是沒有一個人幫我！天哪！我最害怕小蟲子了！折騰了半天，他才告訴我今天是愚人 節！
愚人節作文700字 篇4
今天是一個特殊的日子，為什么呢，你看下去就明白啦！
下午上第二節課時，王老師在紙上寫了一句話，她說有十個字，讓我們來猜是什么，猜對的有賞，愚人節記事作文750字。很多同學舉起了手，希望得到那個“賞”，可是到最后王老師說我們講的都不是很準確，所以要找一個最喜歡王老師的去讀出那句話。班里頓時沸騰起來，要不手舉得高高，要不在底下吶喊，總之每個人新匯總都一定很激動，希望被王老師點到。我三生有幸地被點上讀：“我一點也不想愚弄你們！”“切！”全班哄叫。王老師又說：“應該加一句：千萬不要被你們愚弄！”
不整人不好玩，王瑋嘉要去廁所，可很快她就回來了。當我們看到她時，都先露出疑惑的表情，因為，她怎么半爬半走地回來？她像呻吟一樣地說：“王老師……王老師……”王老師馬上跑到門口問她怎么了。王瑋嘉說：“我從樓上摔下來了。”全班大笑。她又說：“騙你們干什么？我真的從樓上摔下來了！”
大家笑得更大聲。可能是因為王瑋嘉腳膝蓋那兒肥肥的關系，弄得王老師以為她把腿給摔骨折了，馬上問她：“要不要扶你去檢查一下啊？”最后王瑋嘉高聲叫了一句話，我沒有聽清楚，后來問李杏芳，她說：“王老師被整了！”后來王老師解釋說，王瑋嘉在頭上用自來水點了幾滴，讓她以為王瑋嘉因為很痛而流出了汗，王老師真可憐，說要好好防備我們，不讓被整，可最后還是被整了。
整人整到底，王老師和我們開始打起邢老師的主意了。然后我們弄了一個計劃，名為“減肥‘行動’”。
一下課我們全班都跑上了五樓，王老師就到教導處去打電話給邢老師：“喂，邢老師啊，不知道為什么他們全班都往東院那個籃球場跑去啊，好像發生了什么大事！你快去看看吧！”
邢老師馬上從辦公室里跑出來，可他連我們班一個人的人影都沒看見。他急忙打電話給王老師手機，可王老師不接，他又打電話到辦公室，王老師又叫別的老師接說她不在。趁這時候，我們馬上從五樓跑下來，回到教室，開始做練習。王老師也跟著走進了教室。邢老師又匆匆忙忙地趕回教室，看見我們正安安靜靜地寫作業，說：“王老師××了嗎？”我們裝出很疑惑的樣子問：
“邢老師，王老師怎么了？”“就是啊，她干嘛啦？”邢老師往后門走了。
整人的滋味就是不錯！所以今天是個特殊的日子！