【熱門】愚人節作文500字匯編六篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的愚人節作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愚人節作文500字 篇1
大家肯定知道愚人節吧，就是專門來捉弄人的一天。我們班卻提早一天過愚人節，而我卻被耍了三次。
1號耍人者：王若昀。陸思橙。陸思妤和韓夏櫻子。上午，我還沒到教室門口，袁瑜澤就竄了出來，叫道：“明天春游”“真的”我問。春游對我們來說是天大的好消息，因為可以不用上學，整天“吃喝玩樂”。我來到教室還沒等我開口，王若昀。陸思橙。陸思妤和韓夏櫻子就異口同聲地說：“告訴你們一個壞消息下午要去檀楓小學學殺豬，真的！”頓時，我們同學把眼睛瞪得像牛眼，嘴巴爭得能塞下一個蘋果，下巴長了三尺。她們繼續說：“還有一個壞消息，今天要期中考試。”期中考試我知道。“我說，”我想知道的是今天下午真去殺豬？“”再告訴你一個好消息“陸思橙說，”我騙你們的，我們班提前一天過愚人節。哈哈……“說完，她們個個笑得東倒西歪。而我們呢？你看看我，我看看你，還不知道是怎么回事。
2號耍人者：陸思橙。上午兩節課下后，我正要去訂正作業。忽然，陸思橙叫住了我。我問”有什么事？“話音剛落，陸思橙眼睛瞪大，嘴巴張成”O“形一邊用手指著我的背后，一邊說：”看，蔣宇軒帶MP3了“我連忙轉過頭去。別說MP3了，連蔣宇軒的影子也沒看見。忽然，我感到誰揪了一下我的頭發。當我轉過去時，陸思橙已經笑得笑不出聲了，她結結巴巴地說”你……你……又被……被騙了！哈哈……“我悶生不響，生氣地走開了。
3號耍人者：陸思橙。下午我剛到教室，陸思橙又叫住了我。我小心地問：”你又要干什么？“”我要送你墊腦。“”電腦？“我聽這兩個字，就有點興奮，說”在哪兒？“陸思橙拿出筆袋，讓我把頭墊在上面。我有點不耐煩，迫不及待地問：”電腦呢“一瞬間，陸思橙哈哈的笑起來：”這個‘墊’是墊子的‘墊’，你又被騙了。“我氣呼呼地說：”陸—思—橙！“太郁悶了今天被耍了三次。
在這次愚人節，不僅我們班某些同學被耍了，連英語老師也被耍了，他到現在還不知道怎么一回事。
愚人節作文500字 篇2
每個人都有自己喜歡的節日，我也不例外。今天，就讓我來為你講講我最喜歡的節日——愚人節吧！
愚人節是“老外”們的節日，在每年公歷的4月1日，每當到了這一天，人們就可以互相捉弄對方，對方一旦被捉弄，不但不可以生氣，還得被別人叫做“四月的愚人”，怎么樣，有趣吧？
愚人節的那一天，我早早地就來到了教室。如果你以為我是做好了準備的話，那你就大錯特錯了。這時，我的同學——思哲走了過來。他剛一過來，就一驚一乍的，只見他故作驚訝地說：“哎呀！你的腳下有只死老鼠！”我聽了，心一驚，把退縮回去一看，大惑不解地說：“沒有哈哈~上當了吧？今天是愚人節！”^_^說完，他蹦蹦跳跳地進了教室，只留下我帶帶地停留在原地。呆了半刻，我恍然大悟，立即以“神七”的速度飛跑進教室……
一到教室，我立刻放下書包，開始‘’尋找“目標”，“目標”出現，原來是我的同學——陳穎釗，今天是愚人節，該怎么捉弄一下他呢？忽然，我靈機一動，拿出一張紙條，在上面寫上“我是二百五”幾個字，然后走到他面前，問道：“陳廣張（他的外號），你認識這幾個字嗎？”“當然認識，這幾個字算什么！”他滿不在乎地說。“那好，你讀讀這幾個字是什么吧！”“沒問題，我是二百五……”他讀完之后，突然恍然大悟，邊笑邊說：“好啊，你敢耍我！”此時，我和旁邊的幾個同學早已笑得前仰后翻，我笑得上氣不接下氣，斷斷續續地說：“哈哈^_^，今天是愚人節，愚人節快樂！”他聽了，說：“哼！我一定要想辦法也捉弄捉弄你！”剛說完，他就像變臉似的，又換了一副小心謹慎的模樣，說道：“小心點，你的腳地笑有只大蟑螂！”我拍了拍他的肩膀，假裝一幅莊嚴的模樣，用著大人的口氣說：“老兄，你這招早已過時了！”他聽了，只好敗興而歸。可沒出一分鐘，從六組傳來了一陣哈哈大笑的聲音，我回頭一看，原來又是潁釗被騙了，他愣在桌子旁，像個大木瓜似的。哎！這潁釗，智商準是負數，不是剛剛才告訴他今天是愚人節嗎？怎么又上當了？
雖然愚人節是老外們的節日，但在我們東方，也能給我們帶來無法估量的輕松與快樂，我喜歡愚人節！
愚人節作文500字 篇3
4月1日是一年一度的愚人節，這天，我們班發生了許多讓人笑到肚子痛的事，愚人節，最開心的就是看到朋友被愚弄后的表情了，還有追著你打的樣子。
早上，迎著清晨的芬芳氣息，我一如既往的來到了學校。剛走到校門口，就碰見了同學，我們談論著昨天的作業，對著答案。
不知不覺就到了門口，見門倚開著，正想推門，同學突然說：“黃鵬，不要進，有陷阱。”說完，他大力一踢門，門上放著一把掃把，呼呼，真是驚險那，如果剛才我一推，不就“命喪門前”了？我心里想著。
“愚人節快樂！”正在裝模作樣寫作業的同學們笑著對我們異口同聲地說。
被他們這一提醒，我才想起來今天是愚人節，于是，我們也和他們一起整蠱同學，一定得要讓同學們都被我們愚一把！
于是，我們在門上放了一桶水，等待哪位同學會中頭獎。“不要聚在這里，都回座位，各做各的事！”xxx同學對著我們說道。
“呵呵，昨天玩DNF玩的好爽啊！”xxx同學邊跟周圍的同學說話邊走進班級，“嘩”一桶水不偏不倚的全倒在了他的身上，頓時，他全身濕透了。“喂，你們干什么？我殺了你們！”那位同學扔下書包，追著xxx同學。
“哈哈哈哈哈哈——”我們在原地大笑不止。
又有幾位同學進來了，突然一位同學被掃把砸中了頭，他罵罵顛顛的走了進來，并且很不服氣的把桌椅搞的呲呲響，我想：真沒肚量！嗨，真是敗類。
上午第一節課下課，班上一直都有“某某某，老師叫你去他辦公室！”“老師說的，如果不去他辦公室，有賞，賞抄書十遍!”“老師說，你的作業錯了很多，那好紙筆，去訂正！”有些同學聽了，趕緊踉踉蹌蹌的跑去辦公室，去到后，辦公室空空如也，老師都不在。
等那些被耍的同學憤怒的跑回來，愚弄別人者早已無影無蹤。
愚人節作文500字 篇4
等啊，等啊，好不容易等到了瘋狂的愚人節。哈哈哈，我終于可以施展我高明的騙術了。
4月1日那天早上，我找幾個同學組成了“騙子小隊”，然后進行周密的計劃，準備給同學們來一份“超級大禮”，讓大家好好“享受”一番。
我們盯上的第一個目標是鄭上程，因為他最愛惜自己的書包，總怕弄臟了。于是我們耍了個小把戲，到走廊上一本正經地對他說：“你的書包不知被誰扔到樓下的臭水溝里了。不信，你可以下去看看。”
鄭上程似乎知道我們的意圖，不屑一顧地說：“誰不知道今天是愚人節呀？不要騙我，我的書包在教室里呢！”嘴上雖這么說，可他人卻急急地往座位走去。到了座位，他大吃一驚：“我的書包呢？”急躁地走來走去。猶如一個在陌生城市迷路的孩子。這是怎么回事？原來，我們趁他不注意，偷偷地把他的書包給“搬家”了，搬到了老師講臺桌底下。
我怕我們的`計劃泄露了，于是趁熱打鐵地說：“不是早就跟你講了，你的書包在樓下的臭水溝里，你還不信。”我話還沒說完，鄭上程就一溜煙地跑樓下去了。這時，我們趕快把他的書包放回原處。
一會兒，鄭上程氣喘吁吁地跑了回來，“下面沒有書包呀？你們在騙我嗎？”“誰騙你啦？我們已經幫你拿回來了，誰叫你那么性急！”我們異口同聲地說。他回到座位看了一下，這才恍然大悟，想找我們算賬，可我們早已逃之天天了。
我們正躲在教學樓的墻角下發笑，一個同學找到了我們，說老師找我們，讓我們到辦公室去。我心里一驚：“難道鄭上程到老師那里告狀了？”我們戰戰兢兢地來到了老師辦公室的門口，支支吾吾地說：“老師，您。您找我們有事嗎？”“沒有啊。”老師詫異地說。啊，我們競也被戲弄了。愚人節，讓人歡喜讓人憂。不過，這個節日是很有意思的，就像辣椒，雖然辣，卻很有味道。
愚人節作文500字 篇5
“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴肅的馬老師拿著一沓試卷走進了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學們，我們這節課考數學第三單元。”老師的話音剛落，個別“異常分子”就傻眼了。為了應付這突如其來的考試蠢蠢欲動了：“A級超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數學書，藏在衣服里，到時好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消了音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當我們忙得不亦樂乎之時，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說：“同學們，愚人節快樂！”同學們一聽這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來，剛才的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。
下課了，平時斯斯文文的程諾對我說：“周明興，你的鞋帶開了。”我一聽，剛想蹲下身去系，突然想到今天就是愚人節，于就是將計就計，順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開了。可就是，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學們捧腹大笑起來，可程諾不明白就是怎么回事，還呆呆地看著我們呢！
放學后，我在路上突然想出了一個“鬼點子”——愚弄一下媽媽。對，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開門，媽媽說：“兒子呀快來看看你喜歡的動畫片吧！”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說：“看什么看？考試只打了45分……”還沒等我說完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來。我見勢不妙，連忙說：“且慢！棒下流人，愚人節快樂！”媽媽一聽，轉怒為喜，禁不住笑出聲來。我做個鬼臉跑開了。
愚人節作文500字 篇6
話說六年級的學習生活雖然很累，但也有快樂的時候。
早上，我無意中翻了翻日歷，“愚人節”三個字便映入我的眼簾，“哈哈”，今天可有好戲看嘍！
我背上書包走向學校，沒想到卻碰上了顧xx、譚xx他們。我找準了目標——班長譚xx，一本正經地對他說：“譚xx，你媽來了！”譚xx慌忙掃視一周，反應了過來——“騙我”，我呢？則是捧腹大笑，半天才從口中擠出三個字“愚人節”。譚xx他們恍然大悟，哎！好可憐呀！
我們正興致勃勃地研究著怎樣“愚人”，王秋景“從天而降”，我用手指著他的后方，說道：“王秋景，你媽來了！”王秋景不慌不忙，胸有成竹地說道：“今天是愚人節！”我們都開心地笑了，最后，我們4個人擬訂了一個“愚人大方案”，準備……
當我們來到教室時，我們先愚了一下來的同學你媽來了班主任叫你去辦公室一趟昨天晚上開家長會你家長怎么沒來”……看著他們呆若木雞的樣子，我們則是哈哈大笑，上當了！
最后，我們決定“背水一戰”，愚弄我們班的“智慧星”——劉xx！等啊等，他終于來了。我們按照計劃，由張xx先開口（嘴上功夫了得），“劉xx，昨天晚上開家長會，你的家長怎么沒來，辦主任都快急死了！”“對呀！對呀！”我們趕忙應承道。“智慧星”還被我們蒙在鼓里，茫然不知所措。“知識星”藺xx（平時比較穩重，通常不撒謊）走了過來“去辦公室”。劉xx無奈之下只得去呀！當剛邁出第一步時，我們便又捧腹大笑，“上當了！愚人節！”劉xx拍了自己的頭一下哈哈！”
本來還打算愚一下辦主任，可是一看見她，我們便向后退了一步——沒膽兒！
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