愚人節(jié)作文

時(shí)間:2021-07-27 09:32:29 愚人節(jié) 我要投稿

【必備】愚人節(jié)作文匯總?cè)?/p>

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的愚人節(jié)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】愚人節(jié)作文匯總?cè)?/></p><h2>愚人節(jié)作文 篇1</h2>
<p>  愚人節(jié)也稱萬(wàn)愚節(jié)、幽默節(jié),愚人節(jié)。節(jié)期為公歷4月1日,是從19世紀(jì)開(kāi)始在西方興起流行的民間節(jié)日,并未被任何國(guó)家認(rèn)定為法定節(jié)日。在這一天人們以各種方式互相欺騙和捉弄,往往在玩笑的最后才揭穿并宣告捉弄對(duì)象為“愚人”。玩笑的性質(zhì)極少包含實(shí)質(zhì)惡意,但個(gè)別玩笑由于開(kāi)得過(guò)大而引起人們的恐慌,從而產(chǎn)生較大規(guī)模反響并且衍生成為(傳媒)謠言和都市傳說(shuō),所以對(duì)于人們來(lái)說(shuō)一般會(huì)加以避免開(kāi)如有關(guān)災(zāi)難之事的玩笑。</p><p>  此外需要注意的是愚人節(jié)這天玩笑只能開(kāi)到中午12點(diǎn)之前,這是約定俗成的嚴(yán)格規(guī)定,過(guò)了鐘點(diǎn)還開(kāi)玩笑的人會(huì)立刻碰釘子,自找沒(méi)趣兒,稱為比被他取笑的人還要大的傻瓜。</p><h2>愚人節(jié)作文 篇2</h2>
<p>  愚人節(jié),應(yīng)該是我們大家最期盼的節(jié)日吧!但是在這一天伴隨我們的不僅僅只有開(kāi)心,還有緊張。而這一切的源頭就要從我們班的傳統(tǒng)愚人節(jié)開(kāi)始說(shuō)起了。</p><p>  還記得上次的愚人節(jié),可憐的我,就被金元寅捉弄,從一樓跑到五樓,在從五樓跑到一樓。而女生們更慘,不是在文具盒里發(fā)現(xiàn)了死蒼蠅,就是回家才發(fā)現(xiàn)衣服上被貼滿了貼畫(huà)。總而言之,愚人節(jié),是不好過(guò)滴。</p><p>  早上,我提心吊膽地上完了兩節(jié)課,既沒(méi)發(fā)現(xiàn)板凳上有口香糖或502膠,也沒(méi)發(fā)現(xiàn)鉛筆盒里有令人作嘔的東西,不由得在胸口劃了一個(gè)十字。第三節(jié)上課,大家都懶洋洋的,好像講臺(tái)上的朱老師與自己一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。</p><p>  朱老師氣憤地說(shuō):“你們?cè)俨缓煤寐?tīng)講,明天的春游就是校長(zhǎng)室免費(fèi)一日游!”</p><p>  一石激起千層浪,我們一聽(tīng),先是一陣騷動(dòng),接著立刻以光速收起了水瓶與零食,乖乖地坐好聽(tīng)講。下課后,哥們兒幾個(gè)走在一起合計(jì)明天春游的事情。</p><p>  首先,楊鎏恒興沖沖地說(shuō):“萬(wàn)歲!熬出頭啦!解放啦!明天春游啦!”而</p><p>  楊印天卻說(shuō):“切!這絕對(duì)不可能,哥以人格擔(dān)保,明天絕不春游!”</p><p>  楊鎏恒一聽(tīng),不高興了,反諷道:“你這種人還有人格?”</p><p>  這下好了,兩個(gè)好漢一言不合,很快扭打在一起,唉。</p><p>  第四節(jié)課,是馬老師的課,馬老師一走進(jìn)教室就說(shuō):“如果你們那個(gè)今天表現(xiàn)不好,明天春游就別去了。”</p><p>  大家一聽(tīng),又是一陣騷動(dòng),連我也不禁高興起來(lái),暗暗想到:“哈哈,兩個(gè)老師都說(shuō)明天春游,看來(lái)真實(shí)度是沒(méi)問(wèn)題啦!也不知道是去哪兒玩,哇哈哈哈。”</p><p>  中午,陳老師看飯,我們都想了解到一些關(guān)于春游的情報(bào),一下課,就把陳老師半徑5米地區(qū)封鎖,圍得是里3層,外3層,突然,陳老師說(shuō):“春游?什么啊,學(xué)校根本沒(méi)有通知,你們搞錯(cuò)了吧。”一聽(tīng)到這話,大家都蒙了,什么,沒(méi)有通知?到底是怎么回事呀,我百思不得其解。</p><p>  很快,因?yàn)椤罢婕俅河巍笔录蠹叶紲啘嗀厣系搅说谌?jié)課,很快馬老師走了進(jìn)來(lái),說(shuō):“今天是什么日子呀?”我們一聽(tīng),都不假思索地說(shuō):“愚人節(jié)!”“</p><p>  所以我整你們可別怪我哦!”</p><p>  “啊!”全班全都用悲慘的一叫結(jié)束了愚人節(jié),當(dāng)然,伴隨的是馬老師與朱老師壞壞的笑。</p><p>  這就是我愚人節(jié)的趣事,不知道大家的愚人節(jié)又是怎么過(guò)的,期待大家和我一起分享哦!</p><h2>愚人節(jié)作文 篇3</h2>
<p>  剛走進(jìn)教室,一個(gè)同學(xué)興奮的對(duì)我說(shuō):“星期三清明節(jié)放假,不上課!剛剛我去問(wèn)了梁老師。”“真的?”我十分吃驚,但我還是有些不信,又一名同學(xué)也應(yīng)聲說(shuō)道:“是呀。”我一聽(tīng),一蹦三尺高,心花怒放,情不自禁地歡呼起來(lái):“哦,太好了清明節(jié)放四天!”。“愚人節(jié)快樂(lè)。”什么?今天是愚人節(jié)!我猛然想起,趕緊一看表,四月一日。哪位同學(xué)說(shuō):“別告訴別人,不然就沒(méi)有意思了。”</p><p>  不過(guò)一會(huì)兒,我也加入了愚人的行業(yè)。而且我還想到了一個(gè)整人的好主意!正在等待試驗(yàn)品上鉤呢。果然,小劉急忙忙的沖進(jìn)教室,我裝作十分緊張著急地對(duì)小劉說(shuō):“劉老師叫你去辦公室,你可要小心點(diǎn)!”只見(jiàn)他十分慌忙急的.像熱鍋上的螞蟻,不知道如何是好。其他同學(xué)很快明白我在捉弄小劉,也配合的說(shuō):“是啊,剛剛劉老師的確來(lái)教室找你呢,還有點(diǎn)生氣!”</p><p>  這下小劉不信也得信,他馬上從板凳上彈起,心里像打起了撥浪鼓,嘴唇哆哆嗦嗦。慌慌張張向辦公室走去,還時(shí)不時(shí)口中叨念著一些奇奇怪怪的語(yǔ)言。</p><p>  到了辦公室門(mén)口,小劉停下了。他猶豫不決不敢進(jìn)去,但是他鼓足勇氣,開(kāi)了門(mén)“報(bào)告。”只見(jiàn)辦公室里空無(wú)一人,燈黑著。“哈哈哈,我憋了好久,一直不敢笑,這個(gè)整人的方式太有趣了。”同學(xué)們欣喜若狂,全都興高采烈地歡呼起來(lái)。可小劉他卻漲紅了臉,惱羞成怒的說(shuō):“你們?yōu)槭裁打_我!我要告訴老師!”“哈哈哈,你告吧今天愚人節(jié)被愚的人不能生氣哦。”我們異口同聲地回答。</p><p>  聽(tīng)到這兒小劉噗哧一聲笑了,就像石子投進(jìn)池水里,臉上漾著歡樂(lè)的波紋。“我也想和你們一起去整人”他說(shuō)。回到班上一陣又一陣?yán)仕男β暬厥幵谧呃取?/p><p>  愚人節(jié)有時(shí)給我們帶來(lái)了歡樂(lè),但它在我心中卻是朋友間美好而又深刻的回憶。</p><script>s(

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