【精】關于愚人節作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的關于愚人節作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于愚人節作文1
4月1日是什么日子？對了，就是西方的愚人節！愚人節這一天人們可以捉弄別人，但是被捉弄的人不可以生氣。記得今年的愚人節是爸爸提出來要過的，他說以后每年的4月1日就是我家的“家庭節”，我們全家可以互相捉弄，被欺騙次數最多的人就榮幸地被評為“愚人”。我們全家都舉手贊同。
家庭節終于到了！
早上，我剛起床，就準備給全家人一個下馬威：我看了一下表，六點整！我大聲喊道：“啊！八點了！八點了！今天不是約好去小姨家的嗎？快遲到了！”爸爸、媽媽和弟弟聽到我這驚天地、泣鬼神的大叫后，都急忙起來了，洗完臉、刷完牙，爸爸看表——六點半！再看看我——正抱著枕頭大笑呢！
快到中午時，我、爸爸、弟弟正在看電視，媽媽在廚房里喊道：“吃西瓜了，快來呀！”我和弟弟迫不及待地沖進廚房，一看，哪里有什么西瓜，再看老媽，正擺著一副勝利的姿勢，就在這時，爸爸突然喊：“《潛伏》到了，快來看哪！”我、媽媽、弟弟一窩蜂沖進了客廳，一看，只不過在放預告片而已。唉！又被騙了。弟弟見自己沒騙到一個人，急了，便上演苦肉計，抱著肚子喊肚子疼，爸爸媽媽竟然被他騙了，還打算把他往醫院送呢！弟弟見爸爸和媽媽上當了，高興得一蹦三尺高，媽媽沒說什么，露出了狡黠的笑容。
吃飯了，媽媽拿著一瓶“雪碧”說：“來，大家拿杯子，喝飲料嘍！”爸爸和弟弟都遞過杯子讓媽媽倒酒，媽媽問我怎么不喝？我說我肚子疼，就不喝了。結果呢，爸爸和弟弟各喝了一大口又吐了出來，原來媽媽的瓶子里裝的是酒，幸好被我識破了！
真是有趣極了！最后統計結果是弟弟上當的次數最多，弟弟便名副其實地榮獲了第一屆家庭節的“愚人”稱號！
關于愚人節作文2
今天是星期六，我的爸爸媽媽都不上班，電視節目也沒有什么好看的，太無聊了。于是爸爸媽媽把目光投向了我，好吧，既然天將降大任于斯人也，那我就不推辭了。我眼珠一轉，便計上心來，于是便大聲宣布：“美國有一個愚人節，我們就舉行一個家庭愚人節，前提——被騙的人不準生氣。”爸爸媽媽一致贊成。
我回到房間做作業，媽媽到廚房里做飯，爸爸便留在客廳里看電視。沒過一會兒爸爸便大叫起來：“佳佳，你最愛看的《大頭兒子和小頭爸爸》到了！”我一聽，不顧三七二十一地丟下筆向客廳跑去。到了那兒一看傻眼了，哪里有什么動畫片呀，分明是在播廣告嘛！看著爸爸得意洋洋的樣子我明白上當了。此仇不報非君子，想什么法子治治老爸呢？我坐在沙發上冥思苦想了大半天，終于讓我想到了一個辦法。我想既然老爸你不仁，就別怪我不義了。
趁著爸爸媽媽不注意，我溜到門外，一邊敲門一邊學著對門楊叔叔的聲音怪腔怪調地說：“有人在家嗎？我找佳佳她爸有事！”爸爸說：“噢，有人，就來開門！”爸爸跑過來開門一看，對我做了個鬼臉，然后說：“你這小鬼，敢跟你爸耍心眼。”“我小鬼的心眼可比你多了去了！”這時媽媽在廚房里喊道：“你們爺倆想不想吃紅蘋果？”我們一聽都爭先恐后地向廚房跑去，到那兒一看，哪里有什么紅蘋果，分明就是紅辣椒嘛！一家人笑成一團。
游戲結束后，媽媽統計了一下結果：我被騙了三次，爸爸被騙了四次，媽媽被騙了三次。因為爸爸被騙次數最多，所以，爸爸光榮地獲得了第一屆“家庭愚人王”稱號。
這個“家庭愚人節”可真有意思，媽媽說下個月還有第二屆呢。
關于愚人節作文3
早上梳頭的時候，媽媽就告訴我今天是愚人節。呵呵，今天可以整人了。
到學校不久，章左通就問：“喂，胡旻茜，我們待會要不要整方老師？”
“好啊，不過要發動全班！”我一臉邪笑地說。
“交給我！”想不到章左通比我更邪。
隨后，章佐通通知了班里的另外兩大“宣傳委員”：江楠、洪子寅。不過幾分鐘，全班都知道了，我們還想好了計劃：
1. 方老師進教室之后，我們就說是數學課；
2. 喊到方老師轉身準備離開教室為止；
3. 大家齊聲喊：“愚人節快樂！”
早讀課，為了逼真，我們叫大家把數學書拿出來，原來的熟課文，也被我們改成了背數學概念。
等了半天，方老師還沒來，我們就漸漸地松懈了，結果，方老師這一節課都沒來，我們等了整整一節課。
第二節語文課，過了十來分鐘，就有人在喊：“方老師怎么還不來？”
又過了幾分鐘，方老師的頭突然出現在窗戶上，嚇死我了！我本來想帶頭說，但是看方老師那一臉賊兮兮的笑就說不出來了。
我們錯過了唯一的機會，這個計劃就泡湯了。下課時我們一臉沮喪。不知是誰有提出來：“那我們長朱老師好了！”
“好！”沒整到方老師我很不高興。
為了防止萬一，我們叫大家隨機應變，到時候朱老師不高興我們還說，就完了。但結果讓我們太失望了，朱老師一到教室就開始教育我們，我們只好知趣點，不說了。
兩次沒整到老師就算了，傍晚方老師一走進教室就說：“今天晚上沒有作業！”
“耶——”我們大聲叫起來。
“此話的起效期只有兩秒！”方老師先兮兮地說。
全班沸騰起來。
關于愚人節作文4
今天是愚人節，不錯，愚弄人的節日。多少人會在今天“上當”，又會有多少人會在這一天開懷大笑，笑那些被愚弄的“愚人”。
自從我知道愚人節以來，我也一直很喜歡這個節日，因為它會給我帶來“快樂”，隨便的一句話，讓別人去嘗試，自己則和同學朋友在一旁開懷大笑，卻不知，這陣陣刺耳的笑聲會扎在那些“愚人”的心底。
誰曾想過“愚人”們的心底感受呢?
開一個小小的玩笑，誰都不會反對，初三，一個玩笑可以調解緊張的氣氛，又可以使同學們的精神抖擻一下，從而更好的投入艱苦的復習戰中。
但是，一個會浪費時間，甚至傷害到其他同學生命健康的玩笑，是不可取的。你的認真而又隨意的一句話，會使對方相信，但是，你可曾想過，親愛的同學們呀，你是把你的歡樂建立在別人對你的信任以及痛苦之上。事發后，別人憤憤不平的沖你怒吼，你只隨意的說：“今天是愚人節呀!”然后還不忘添一句“愚人節快樂!”
快樂，是呀，你是快樂，可是，“愚人”們會因你的一句話而東奔西走，當他把自己的辛苦結晶交到你手中時，你卻在瀟灑的享受，正在談天說地，“愚人”們會是什么感受?
愚人節使我們中間又多幾座刀山，又添幾條火海，讓我們互相對望時要帶上有色的眼鏡，讓我們不敢再拿12分的信任去對待。愚人節使我們不再以誠相待，愚人節使我們多幾分猜疑，少幾分誠信。
只有愚人才過“愚人節”，而愚人節并不是給“愚人”準備的。
讓我們取消愚人節，以誠信相待，脫去虛偽的外衣，摘下猜疑的眼鏡。讓我們在交往中不再還有雜念，讓我們砸爛鐵鎖，敲碎玻璃，逃出這彩色的木屋，乘著和煦的春風，向蔚藍的彼岸一齊飛揚。
關于愚人節作文5
ｈi！大家好，是愚人節，祝大家愚人節快樂！
早上我精神抖擻地來到。沒，一進教室，就被周精明“調皮蛋”給騙了：他拿著語文練習冊問我：“組長大人，昨晚語文作業是練習冊和一篇作文哪！”“啊？一篇作文哪！”我驚叫到。我不話，又問了宋君磊、唐為民和陳肖，都很地說要一篇作文。半疑半信的我真得摸不著頭腦了：“鐵桿哥們兒”唐為民肯定騙，可昨晚俞老師布置作業時，我又聽到有一篇作文哪！
唉！這可辦呢？我都沒拖拉過作業呀！，未為晚矣。我像泄了氣的氣球，沒了平時的威風，懇求同學們：“我就把作文補，你們千萬別老師。”語氣之懇切，連我都驚訝。
，唐為民笑了，跟著同學也笑了。“氣敗急壞”的我吼道：“我作業來補了，你們還笑，還同學間互相幫助。我看你們一幫落井下石的家伙，非但不幫我，還嘲笑我，算同學，夠朋友！”，“鐵桿哥們兒”走笑嘻嘻地說：“魯大組長，愚人節快樂！”我一摸頭腦，噢！是愚人節，你們合“整”我。我對唐為民說：“沒呀沒，兄弟也有‘出賣’的，我以后還真要防著你咧……”
放學后，我一回到家就假裝哭喪著臉，對已回到家的姑父和姑母（我生活在我姑母家）說：“的考試我考砸了，只考了５０分，作文寫偏題了。”姑母聽了，猛拍了一下桌子，大聲吼道：“跪下！辛辛苦苦地培養你，你就粗心，對得起誰呀！你到底看作文的？”姑父則像熱鍋上的螞蟻——團團轉，在屋里來回踱著碎步。我一見這情形，害怕越搞越大，忙說：“剛才我開個玩笑，你們別太在意。”姑母厲聲說：“你呀，正才，偏x有余。別人的好習慣、好思想不去學，竟學會說謊了。”我連忙反駁：“姑父姑母，你們忙生意真是‘廢寢忘食’，連是‘愚人節’都！”姑父和姑母這才心領神會地笑了。
姐姐陳冰潔（我姑父的千金）在房間里哈哈大笑了，剛才話她安排我說的……
（姑父、姑母和我）又把姐姐人晾在家里，嚇得她撥打電話時還哇哇直哭呢！
關于愚人節作文6
光陰似箭，轉眼間，已經開學一個半月了。這一天，校園里跟往常一樣安寧平靜，可周雅露卻發現今天班里愛搞惡作劇開玩笑的人多了。就連班長、副班長也加入了惡作劇的行列，老師竟視而不見。
班上到底怎么了?
周雅露開始猜測，今天是狂歡節?好像不是，兒童節?也不是。今天是4月1日，到底蘊藏什么意義呢?
突然，周雅露感到被誰拍了一下肩膀，可轉過身一看，沒人啊!她又感到被人打了一下腰，可一看，后面根本就什么也沒有。莫非……學校鬧鬼了?不然同學們怎么瘋狂起來了呢?可能是要把鬼嚇走吧!不過……那還是太恐怖了。于是周雅露以最快的速度沖到樓下，可居然遇到了好友李雯。
周雅露連忙對她說：“學校鬧鬼了，快逃吧!我剛被一個人拍了兩下，可發現后面什么都沒有。”“你慌什么呀!平常說你笨，你不信。今天是愚人節，昨天老師不是說了嗎?今天學校放一天假，各班自由狂歡，捉弄別人，嘻嘻。”李雯大笑。
周雅露恍然大悟，高興地和李雯上樓跟同學們一起玩去了。
在教室里，就聽班主任秦麗老師笑瞇瞇地說：“明天教育局統一再放一天假，具體情況同學們可以到校門口的公告欄上看通知。”雖然知道今天是愚人節，可在周雅露看來，她美麗善良的秦老師是絕對不會騙人的。但是其他同學不信，爭先恐后地跑向校門口。可結果都是滿臉憤怒地回來了。哈哈!秦老師居然也會這么淘氣呀!
在接下來的半天里，各班仍是惡作劇連連，真真假假，假假真真，平常再聰明的人，都會在今天變成“愚人”，大家互開玩笑、互相愚弄，快樂無窮。原來這就是“愚人節”所蘊藏的意義啊。
關于愚人節作文7
自從看了《喜洋洋與灰太狼》中的整人計劃以后，我就樂得連東南西北都找不到了。
今天是愚人節，我早就有整人的沖動了。受害者鎖定誰呢？老師？不行，愚人節一定會有許多人騙老師的，我的計謀到她那里，肯定暴露了。哥哥那里呢？就更不行了，他號稱我“肚子里的蛔蟲”，什么把戲都逃不過他的火眼金睛。這樣的話，嘻嘻，爺爺，對不起了！
我來到爺爺的房間，笑嘻嘻地說：“爺爺，我來陪陪你！”爺爺一聽，樂得臉上綻開了一朵大菊花。我心想：爺爺呀爺爺，我就要整你了，你還這么開心。
爺爺正在看《滇西1944》這部電視劇，我馬上對爺爺說：“爺爺，給我看一看《海派甜心》吧，我只看開演了沒有，馬上就讓你看。”“好吧，不過只能看一眼哦！”我一把奪過遙控器，按到我喜歡的頻道，又偷偷把遙控器里的電池拿走了一節，然后對爺爺說：“給你吧！”說著，偷笑了一下。爺爺拿起遙控器想按回去，可是怎么也按不動。
我閉嘴大笑起來，怎么能調呢，能調才怪呢！爺爺喃喃自語著：“這什么遙控器，有什么用？”說著，還走近一點，用力向下按，可這電視機絲毫不聽遙控器的使喚，依然放著我愛看的《海派甜心》。
這時的我早已笑得前仰后合，都快笑破肚子了，爺爺還是一頭霧水：一會兒向前，一會兒往后，這里拍拍那里敲敲，急得滿頭大汗。我望著爺爺那疑惑的眼神，說：“你看，這是什么？”一邊說，一邊搖著電池在爺爺面前晃來晃去。爺爺一看，這才恍然大悟，氣呼呼地指著我說：“你這個壞蛋！”我得意地說：“愚人節快樂！”
呵呵，今天真有趣！
關于愚人節作文8
天是3月8號，還有1，2，3……我在數什么，我在看愚人節離現在還有多久。因為每當過愚人節都有許多快樂的、有趣的、令人回憶的事。
記得上次，我來到學校，數學科代表來找我。十分吃驚地對我大叫：“哎呀，完了，你的數學作業做得十分差，只得了D-，老師叫你到他辦公室去!”“什么?不會吧!”我頓時就嚇的魂飛魄散，然后邁著沉重的腳步，走向老師辦公室。一打聽，今天老師去聽課了，哦，受騙了。我回去找數學科代表，還沒等我開口，他就說：“受騙了吧，哈，愚人節快樂。”這時他忍不住笑出聲來，那我又有什么好說的呢，只好跟我一起笑了。今天是愚人節，我真的成愚人了，嗚嗚，哈哈。
被人騙了，我當然不服氣，所以我要騙一騙這個狡猾的數學科代表。下午放學了，數學科代表正在收拾書包，我也從教室門外沖了進來。驚喜萬分的說：“數學科代表先生，數學科代表先生，我給你帶來好消息了，給你帶來好消息了!”“你的小徒弟居然考95分，真是不可思議，明天他請你吃你最愛吃的比薩!”數學科代表一蹦三尺高，我立刻補充：“不過還有一句話，這是不可能的。哈，愚人節快樂!”接著，捧腹大笑。
學校騙局完了，愚人節并沒有完。回到家，我打了個長途給表哥，裝成正經的播音小姐，說：“您的朋友李先生從中國電信160為您送來一首歌，歌名是《愚人節》。留言是：祝你愚人節快樂。由于系統比較繁忙，聲音可能較小，請盡可能靠近話筒。”然后，我就對著話筒大喊一聲，立刻掛斷電話。
關于愚人節作文9
4月1日這一天是愚人節，是一個開心快樂的節日。可是我卻沒有記住。這下我可被整慘了，但是因為有些人撒的“快樂”謊言卻是很有技術的！
那天早上，我正走在學校的五樓梯口時，黃舒媛跟在我的身后，突然冒出來說道：“佳佳，你的鞋帶掉了”
“哦，我綁一下，你等我一會。”話音剛落，我俯下身準備綁鞋帶，一看沒有掉啊！旁邊傳來了一陣險惡的笑聲。我正準備對她發火時，她好像看出我的意圖了，立馬說道：“愚人節快樂”！我對她拱起鼻子，瞪著眼對她說：“真是的，知道我這么”笨“還來騙我”。哎！怎么能怪她呢？只能說我不記得今天是愚人節，才會被她騙到。可是接下來許多同學又是以同樣的問題來騙我，我居然一次有一次的相信了，到底是我太“笨“還是他們的騙術好呢？
在今天，“騙子”大王的稱號非黃舒媛不可，她的一句“葉老師來了”把我們全班的同學嚇的半死， “在哪呀”“沒有瞧見呀”有的同學問。
“那”，只見她隨手一指，你可能覺得這種把戲沒人相信，可我們居然相信了，我們四處張望的焦急讓黃舒媛心里十分痛快，她對我們不好意思的笑笑，說：“你們都被騙了。”
“什么。”有些同學怒氣沖沖地對她說。
“好啦，今天是愚人節，讓我騙一回唄！”黃舒媛一邊懇求我們，一邊說。要不是今天是愚人節，否則看她怎么辦！
好了不說了，反正今天我是夠慘的，不僅書包上的兩面“玩具”被一直翻來翻去，還一直被同學騙綁鞋帶，不過真有那么一次，我的鞋帶是真掉了，我只好不“發火”了。我們應該珍惜4月1日的每一分，每一秒。你可千萬不能忘，要不然你會和我一樣慘的。
關于愚人節作文10
“別忘了，明天可是愚人節呦～”在我抄作業的時候，老盛關心地說道。對吔！愚人節……怎么“整蠱”別人呢？想來想去，一個又一個絕妙的主意在我腦子里浮現出來了……
愚人節一早，我便受騙了。咋回事呢？請聽我慢慢到來！
我剛上交完作業，便回座位讀起書來。老盛帶著一臉的壞笑，走了過來：“嘿嘿，天才高？今天可是愚人節呀！別相信別人的話呦！”我冷笑了一聲，道：“你別想來耍我了，哼哼！”老盛不懷好意地笑了笑就走了……
“喂！天才！不好啦！你媽媽來了！說是你要轉學！”老張神色慌張地跑來，上氣不接下氣地說道。我立刻揭穿了他的騙局，冷冷地望了一眼，繼續讀起書來。他只好賠笑道：“愚人節嘛，隨便玩玩。”我的那股高興勁哦！沒料到，老盛又來了。他一來，就滿臉驚訝地說道：“咦？你不是在學校吃午餐的嗎？怎么沒有帶飯盒？”我的心咯噔一下：上次沒帶飯盒被訓了一頓，要是這次還沒帶，后果不堪設想……我馬上低頭一看：哎呀，飯盒帶不是好好的嘛。哦對了！愚人節！這不就是一個騙局么？我被騙了！哎呀，天才也被騙了！我能做出的'只有苦笑了……
我不會白白受騙的！一個偉大的陰謀在我心中慢慢定型了。當然，是從昨晚的想法中篩選出來的。
下午，快上體育課了。老張正在和小樂聊得如火如荼呢。我的陰謀終于有施展的地方了！我轉過身，也加入了他們聊天的隊伍。聊著聊著，我似乎無意地往地上望了一眼，似問非問地說道：“老張，地上的一元錢是不是你的？”老張聽了，立刻低下身子，滿地地找，還不停地問道：“哪里呀？喂，到底在哪里？”“哈哈……”我和小樂一起大笑起來！老張愣了愣，便也就不好意思地撓了撓頭。
愚人節過了，歡笑聲少了，小學的生活正在慢慢地縮短……
關于愚人節作文11
今天早上我高高興興的去學校，一路上，小草換上了綠色的衣服，小花張開了笑臉，大樹隨風舞蹈，一切的一切都是那么自由，那么美好！
不知不覺來到學校，我讀了一會兒書。預備鈴響了，只見李老師拿著課本，大步向教室走來。同學們馬上坐端正，因為李老師的數學課總是很幽默，讓同學們在快樂中學到知識。我們很喜歡上數學課。當我們還沉浸在數學的世界中時，下課的鈴聲響了。 “同學們，老師留一下今天晚上的作業，卷子兩張，放學發給你們。”李老師突然收斂了笑容一本正經地說道。同學們一片驚呼。有的同學大膽的說“老師，少留一些吧！”“不可能。”李老師嚴肅的說，然后揚長而去。同學們無可奈何的直搖頭，哎！誰讓她們是老師呢？有的同學疑惑的嘟囔道：“以前李老師留的作業總是20分鐘都寫完了，今天是怎么了？”
第二節是語文課，老師一進教室，就拿出了一張長長的條子，我們都很好奇的睜大眼睛看著，不一會，老師說“昨天下午放學有些同學下來的晚，對個人和小組扣分。”我們大吃一驚，可我們分明就是看見老師板著臉，很不高興的叫著條子上的名字：張海鵬扣50分；周金扣100分，趙迪扣100分；韓可兒扣400分；楊洋扣800分……自己去扣！”同學們傷心極了，小組得分多么不容易，一下子就要扣掉這么多分。在有些同學的嘲笑和諷刺下，周金和楊洋忍不住趴在桌子上痛哭了起來。同學們都哭喪著臉，用乞求的眼光看著老師。這時，只見老師一下子笑容滿面說“同學們，愚人節快樂！”我們恍然大悟，一下子全班沸騰起來，有人大聲說：“數學老師也‘愚’了我們一下。”這一聲，讓教室里更是炸開了鍋，教室里洋溢著同學們歡樂的笑聲。
下課了，走出教室，同桌對我說：“老師表演的真是天衣無縫啊！”又有位同學走過來說：“那當然，老師上個世紀是個表演明星呢！”我們一聽，都樂了起來。
這個愚人節真難忘，它將永遠留在我的記憶中。
關于愚人節作文12
耶！一年一度的愚人節終于到了。我們今天的口號是：“誆人無錯，使詐有理。”嘻嘻！好戲就要上演嘍！精彩不容錯過，快來看吧！
“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴肅的馬老師拿著一沓試卷走進了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學們，我們這節課考數學第三單元。”老師的話音剛落，個別“異常分子”就傻眼了。為了應付這突如其來的考試蠢蠢欲動了：“A級超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數學書，藏在衣服里，到時好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消了音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當我們忙得不亦樂乎之時，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說：“同學們，愚人節快樂！”同學們一聽這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來，剛才的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。
下課了，平時斯斯文文的程諾對我說：“周明興，您的鞋帶開了。”我一聽，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節，于是將計就計，順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開了。可是，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學們捧腹大笑起來，可程諾不明白是怎么回事，還呆呆地看著我們呢！
放學后，我在路上突然想出了一個“鬼點子”——愚弄一下媽媽。對，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開門，媽媽說：“兒子呀快來看看您喜歡的動畫片吧！”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說：“看什么看？考試只打了45分……”還沒等我說完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來。我見勢不妙，連忙說：“且慢！棒下留人，愚人節快樂！”媽媽一聽，轉怒為喜，禁不住笑出聲來。我做個鬼臉跑開了。
朋友們，如果您這天被人搞惡作劇戲弄一番，不幸做了愚人，記得可千萬不要動氣啊！唯一要做的就是：小心、小心、再小心；謹慎、謹慎、再謹慎。當心挨整！嘿嘿……
關于愚人節作文13
公歷四月一日，我想不用我介紹，你們也都知道，一個有趣的節日——愚人節。
第一回合：教師節從天而降
清晨一大早，消滅完早餐，走進教室，我就被嚇了一大跳！一大群人圍在黑板前面嘰嘰喳喳地吵個不停，不知在吵些啥。走近一看，黑板上寫著五個碩大的字——教師節快樂！我心里犯起嘀咕：今天是教師節嗎？突然間，耳朵接收到了清晰的三個字：“……愚人節……”腦袋忽然間又恢復正常了，原來是這樣啊……
經過一番“辛苦勞作”，終于大功告成了！“萬事俱備，只欠受騙者。”聽到了這句話，我心里也偷偷地“奸笑”起來。“MrsYangiscoming！”大廣播又開始左一聲右一聲地廣播起來，全班以迅雷不及掩耳之勢恢復到最平常的狀態，但心里肯定都在“咯咯咯咯”地大笑，等著看好戲。
“教師節快樂！”在開門的那一瞬間，全班同學不約而同地叫了起來，疑惑爬上了楊老師的面孔：“今天教師節嗎？”又一次全班同學不約而同地哄堂大笑，但不出乎意料，因為我早就想到了——老師被騙了。
第二回合：方便面的誘惑
“太好了！”“好久沒吃方便面了！”“太棒了！”這邊是怎么回事，一堆人一般排著隊一邊在激烈地討論著，到底在干嗎呢？走過去聽了那么一段，終于知道了話題——今天吃方便面。
懷著興奮和激動的心情，我們終于爬上了四樓。老師臉上不知什么時候出現了詭異的笑容……我們空歡喜一場——我們被騙了！
一場激戰落幕了，終于不用再小心翼翼地分辨是否是騙局了。班里一班又一班的學生被愚弄，又有一班又一班的學生愚弄他人，結果……懊惱，開心流淌在五（1）班每個同學的心間。
關于愚人節作文14
“你的鞋帶松了”，“老師叫你去辦公室”，“我喜歡你”，“你背上有蟲子”，“你考試得了第一名”，各種各樣的騙人招數，我今天去上課，不知道今天是愚人節，走進教室就有人跟我說了今天老師布置了好多的作業，我立馬拿給作業本，然后他們在背后捂著嘴巴偷笑，咦，難得不是真的么?
哦，對了，今天是愚人節啊，我差點就被他們給騙了。我實在是不甘心啊，然后我就在QQ上給整過我的同學各自發了一條短信，內容是：我的車子壞了，我現在無法到達學校啊，快來救救我啊，我現在好無助啊，拜托啊，快來吧。過了一會兒，她們紛紛跑過來，她們上氣不接下氣的問：現在怎么樣了，本來老師不讓我們那么多人來的，我一再二三的懇求老師，他才答應的，現在怎么辦啊?哈哈，活該，你們被我給騙了，難得你們那么快就忘記了么，今天是愚人節啊，哈哈，她們個個火冒三丈地大聲罵我，我笑的滿地打滾，我們一起回到了學校，她們一臉不高興，而我卻笑死了，認為這個愚人節太好玩了吧。
快樂時短暫的，痛苦是長久的。放學了，我喜氣洋洋的開著電動車，哼著小曲向回家方向開去，路邊的小花小草都跟著我們一起手舞足蹈的，天空的云朵向我揮手，我開著開著，忽然，天空中籠罩烏云，凜冽的寒風向我刺來，路邊的小花都縮會身子，感覺有什么不對勁，車子一搖一晃，“啊”，栽了個跟頭，媽呀，疼死了，我后悔了，車子壞了，早知道沒有的事情就不要亂說，就算想娛樂也不要給車子來找樂子啊，它可是你回家的唯一途徑啊，怎么辦啊，這時我要是給他們打電話他們根本不會搭理我的，路上的行人越來越少，我在哪蹲了一陣子后，還是給老爸打電話吧，這時我才解救了，我喃喃自語：哎，玩笑真的不能開太大啊!
雖然愚人節，我遇到倒霉的事，但是還是很高興了。大家一定要記住哦，愚人節可以騙人，但是玩笑不能開得太大哦，我祝大家愚人節快樂!
關于愚人節作文15
4月1日，是愚人節，但是老師把這個愚人節提前了，并制造了一個“大騙局”。
下午第二節課，呂老師要布置作業，因為老師要外出聽課，所以老師提前布置。呂老師剛踏進教室就開始布置了，“第一項，摘錄描寫動作的成語40個！”“哇！”我們全班大吃一驚。呂老師接著說出了第二項作業：“用摘錄的成語寫一段話。”我們都大驚失色。接著，呂老師布置了第三項讓人心驚肉跳的作業“抄寫第17課第6、7自然段，并默寫，有錯的訂正好。”許多同學聽到后，差點都暈了過去。“第四項作業是……”何軍杰大驚失色地叫道“呂老師，還有呀？！！”“我還沒說完呢！”呂老師嚴肅地說，“第四項是預習下一課，做好批注，讀三遍后簽名！”我們本來神采奕奕的神情變成了無精打采的面孔。同學們都想：“本來布置作業適量的呂老師，今天怎么一回事呢？”呂老師繼續說：“第五項作業是寫一篇作文。”“哇！呂老師！你木有（沒有）發燒吧，我們要做到12點鐘，也不可能做完呀！”同學們大叫，大家都在心里默默地說：“死了，今天一定死了，怎么辦？怎么辦呀！”呂老師定了定說出最后一項作業：“最后一項作業是刪除第一至第四項作業。”“呼——”同學們聽了這一句話，長長呼了一口氣。我們心中的那一塊石頭最后終于放了下去。本來愁眉苦臉的表情完完全全地消失了，一個個兒都是眉開眼笑，有人還老是說“呂老師騙人，呂老師騙人……”呂老師也是笑了一笑，接著說：“哈哈！我把愚人節提前了！”呂老師說：“那么作文就寫你們剛才那件心驚膽戰的事情，如果你們這兒寫完，就沒有作業了，就只剩那個看書作業了！”我們都十分高興，緊接著就是寫作文那筆“沙沙——”的聲音。
呂老師今天開了一個對我們來說是天大的玩笑、惡搞，但我們都是很喜歡呂老師，把我們陷在作業“驚魂”中。
【【精】關于愚人節作文】相關文章：
關于愚人節作文【精】12-22
愚人節優秀作文【精】12-22
愚人節的作文【精】12-07
【精】快樂愚人節作文10-26
快樂愚人節作文【精】10-26
【精】難忘的愚人節作文11-24
難忘的愚人節作文【精】10-27
關于愚人節作文分享-愚人節作文12-22
關于愚人節的作文：愚人節1500字作文12-25