(優)愚人節作文14篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的愚人節作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愚人節作文 篇1
啊······今天是愚人節！萬事要小心，小心被騙哦。
啊！有了，爸爸媽媽應該還不知道今天是愚人節吧！我騰地從床上跳起來，拿起彩筆，悄悄地像爸爸媽媽臥室走去。呵呵！你才對了，我要在他們的臉上大顯杰作。我靜靜地走進去，看見他們把被子嚴嚴地蓋在頭上。嘿嘿，你們以為這樣就可以難倒我了嗎？去，太小瞧我了！我用兩只手指把輩子捏起。咦！人呢？我飛快的意識到：我被騙了！
我看到爸爸媽媽正在門后面看著我，我尷尬極了，怎么會這樣，還沒去騙他們卻被他們讓你騙了。嗚嗚嗚···媽媽笑嘻嘻的對我說：“小雨，你還沒看咱家客廳的'通知書吧！今天咱們家要開展一次‘愚人節的比賽’你看這是通知書。”我小心翼翼接過紙，慢慢地打開生怕里邊會掉出一只蟑螂什么的！呼···里邊什么都沒有上面寫著：今天4月1日，是愚人節，本節日小雨家要開展一次“愚人節大比拼”參賽人，小雨媽、小雨爸，小雨。時間從凌晨6點鐘起，到11點結束。游戲規則：在一天之內去捉弄一下參賽選手，被騙者-—1分，騙者+1分，贏者獎勵20元零花錢。
時間一分一秒的過去了，哈哈最后我贏得了勝利，呀，騙人可不容易啊！不過只是玩玩罷了，生活中可不要做個小騙子哦！
愚人節作文 篇2
今天是4月1日“愚人節”。
一大早，我就來到學校，不知道同學們在一旁嘰里咕嚕地說些什么?我好奇地走了過去，問：“你們在干什么呢?神神秘秘的!”這時，韓心怡走過來，說：“給你一顆糖。”“平時沒見過你這么好，這里面一定有陰謀!”我說：“我看過日歷，今天是‘愚人節’，所以你們一定是在騙我!”“真不愧是我們的宣傳委員，一下就知道了。”大家齊聲說呼著。
過了一會兒，男子排球隊隊長來了，大家開始討論“以前他總喜歡欺負我們，今天不如借此機會來戲弄他。”“好啊好啊!”大家都同意了。接著，我們走了過去，說：“大肥豬彭程，早上好啊!送給你一顆糖!”“你們不后悔!”“不后悔!”他開始吃了，想到他吃了之后的神情，我們忍不住偷偷地笑。“呀，這糖怎么這么難吃?”他說。“這是經過我們六個人研究出而專為你準備的，當然要難吃點，誰叫你老是欺負我們呀，給你吃，是讓你‘長’點記性!”我們得意地說。后來，我們又整了幾個調皮的男生。
今天的'確過得很開心!“騙”了幾個男生，但平時是不能騙人的，因為今天是“愚人節”可以原諒喲。
愚人節作文 篇3
愚人節快到了，我一直在籌計，怎樣過才有意思.就在那天，我決定要愚弄三個人。那天早上，我走進教室，同學們正常的在讀書，絲毫沒有人發現我手里拿著牙膏和餅干，我就回座位了。第一節課下課，我馬上把牙膏擠到兩片餅干的中間，就成了整人辦法之一：牙膏餅干。我拿去給趙鑫吃，他用一種懷疑的眼神望著我，像是懷疑餅干里面有毒似的，我便拿出沒有牙膏的餅干吃了起來，他完全相信了，也拿起餅干吃了，我見他吃完了便問他：是什么味的?"他說：是薄荷味的."，我又問他：這餅干好吃嗎？"他說：好吃"，我笑著說：愚人節快樂，我在餅干里面放了牙膏，"他聽了呆呆地望著我.我蹦蹦跳跳地走了。
接著我又尋找下一個目標。我見吳飛凡無所事事便拿牙膏餅干給他吃，他毫不猶豫的吃了，我也用同樣的話問他，告訴他，他聽了也呆呆地望著我，鄧曉研看見了對我說：徐玉霓給我一塊餅干，我要給許老師吃＂我嚇了一跳，她便從我手里拿了一塊。我親眼看見鄧曉研拿了餅干給許老師吃，許老師把餅干拿在手里遲遲不吃。因為有個同學通風報信說：許老師，今天是愚人節＂。
這年的愚人節真高興，愚弄同學，不過差一點就愚弄了老師。明年我還要愚弄更多的人。
愚人節作文 篇4
今天是4月1日，是西方一個有趣的節日叫愚人節，它要讓別人上當，讓大家開心。今天剛好是星期六，愚弄的對象當然只好是爸爸了。
我眼珠一轉，計上心頭，立即行動，先寫了幾張留言條，然后我悄悄的來到爸爸的床邊，把手機藏了起來，留下了第一張留言：“老爸，你把手機放在樓下沙發后的窗臺上了。”我躡手躡腳退出房間。來到樓下，在窗臺上壓上了第二張留言：“你的手機我已給你檢到樓上衣柜上了。”然后，我在衣柜上留下了第三張留言：“爸爸你的手機在樓下的茶幾上。”最后，我在茶幾上留下了第四張留言：“其實你的手機在我手中呢！不騙你的'。”
一切安排就緒，我躲進了自己的房間，一邊做作業，一邊側耳傾聽爸爸的動靜。
終于等到了腳步聲了，爸爸敲門后推門而入。只見爸爸大氣直喘，滿臉怒色，大聲說：“我的手機呢，快給我！”我忍住笑，慢吞吞地回答：“老爸，別忙別忙，聽我說。”爸爸聲音提高了，還舉起了手：“小丫頭，你要遭打了！”我趕忙對著爸爸大聲說：“爸，今天是4月1日，愚人節。知道嗎！”爸爸一下子明白了，這是，我把嘴附在他的耳邊，小聲說：“手機在……在……你自己的床上。”說完，我一溜煙跑出了房間，房里傳出了爸爸的一句似罵非罵的話：“人小鬼大。”
我一陣竊喜，大聲喊：“愚人節快樂！”
愚人節作文 篇5
天啊，我這已經是N次被人耍了！雖說今天是愚人節，但也不用這樣吧！我正在傷感地朗讀著老岳的《滿江紅》，又反復響起斯巴達克帶領奴隸們喊的那一聲“一起來反抗”，忽然，我的心潮洶涌，并發出一種勢不可擋的“殺”氣：我不用帶領一兵一卒，只靠自己的.一雙手、一張嘴，以及滿腦子的“耍人計劃”，就能把我們班耍個底朝天！
愚人節復仇計劃開始了……
耍人第一招：實則虛之，虛則實之
古書有云：實則虛之，虛則實之。此方用至耍人之中也是屢試不爽！
課間，我們班的陳弘和陳健民正在教室里做題。于是，他們倆便很“幸運”地成為了我第一個目標。
我假裝從外邊跑進來，氣喘吁吁地對他們說：“喂！大隊輔導員方老師找你們兩個！”我大喘了幾口氣，接著又說：“我知道你們一定不會相信――愚人節嘛！所以我的真話也變成假哈了。不過你們信不信都和我沒關系，因為我已經完成任務了！”然后，我回到自己的座位上，“安心”地看起書來，并用余光繼續注視他們兩個人。陳弘很陳健民聽完我的“演講”后，先是一愣，很快就表現出對我說的話不屑一顧的態度，繼續做題。過了一會兒，他們兩個人又小聲嘀咕了一會兒，接著走出了教室。我趕緊趴在門的玻璃上望了望，他們徑直走進輔導員老師的辦公室…
愚人節作文 篇6
星期五早上，我剛到學校就聽見有人喊：“謝子豪，數學你考了76分!”我心里一驚，說：“不可能吧?”他看著我悲傷的表情，拍著我笑嘻嘻地說：“哈哈!愚人節快樂!”這時，我一顆忐忑不安的心立即陰轉晴，哦!原來今天是愚人節啊，我一大早就被人愚弄了一把。
早讀時刻，同學們正在朗朗地早讀，突然，教室廣播響了，校長通知說明天要去春游，安靜的教室頓時炸開了鍋，沸騰起來，同學們高興得歡呼雀躍、手舞足蹈，這個消息太令人興奮了!萬歲!!!一上午，同學們都沉浸在興奮喜悅中，商量著明天的活動，盼望著這一時刻快點到來。
終于度過了時間漫長的.一個上午，挨到了放學，我唱著“春天里”興奮地跑回家，把這個振奮人心的好消息告訴了媽媽。吃完飯，我就和媽媽去超市買了許多好吃的、喝的，走在回家的路上，我和媽媽說著明天春游的安排，媽媽也被我興奮地情緒感染了，我們一路說著、笑著，開心極了。明天快來到吧!
下午上課時，本來還陽光明媚的天氣，說變就變，刮起了大風，天一下就變得陰沉沉的，這時，教室廣播說明天春游取消，可能要下雨，同學們一聽，頓時像霜打的茄子，垂頭喪氣、唉聲連片，好不容易等了一年了，怎么能說不去就不去了呢?老天是在故意和我們作對吧?!不知誰說了一句，“誰叫今天是愚人節呢?”
唉!煩人的愚人節，又這回真把我們愚弄了一次!
愚人節作文 篇7
愚人節這一天是擁有好多開心，好多讓人覺得受騙了之后而又覺得很高興的一種神秘的感覺，特別有意思。
愚人節這一天準備好了一種心理就是準備朋友們愚你，感覺到了快樂，有能感覺到一種不同的感覺，讓自己都覺得意義不一樣。
愚人節這一天我在家里面看電視，心理沒有想到今天是什么日子，只是無所事事的在一心投入在電視的精彩的節目中!看的`正是投入的時候電話響起來了，我接起電話之后一看是個陌生號碼!心理覺得奇怪，剛接起來就聽到了東東說，快點來我在路邊吃早餐沒帶錢，你快過來給我付賬，我聽了這話，馬上就去了路邊的早餐廳了，到了之后也沒有看到啊!就給剛才那個號碼打電話，結果接了說今天愚人節，你被愚了!聽見了我是又想笑，又想生氣，可還是笑了!這樣的感覺讓人覺得不一樣!愚人節這一天如果沒有被愚人就不會幸運!就這個時候才是最有意思的時候，人就是那樣的神秘!只有在遇到一種事情的時候才能看到一種不一樣的歡樂來!我雖然被愚了，到一聽到了是愚人節就覺得沒有那種生氣的感覺了。覺得非常有意思覺得好玩!覺得這是一種不一樣的意義在今天擁有的也是一種不一樣的快樂!
愚人節這一天是不同的一天讓我感受到了一種不一樣的快樂，一種愚人節的快樂。
愚人節作文 篇8
近幾年，愚人節變得特別有“趣味”，因為它顧名思義，可以將它稱之為“騙人節”。以前對這個節日沒什么感覺，只是把它當成一般日子來過，但是今年的愚人節過去后，我特別反感這個節日。因為在愚人節那天，我遭受了一場惡作劇。
那天，我背著書包去學校上學，來到教室的時候，一位同學跑過來對我說了一句悄悄話：“這節課的課程改了，改上體育課。”我聽了半信半疑，信是因為我們班的課程時常變換，疑是因為那天是愚人節。而最后，我還是選擇相信了，因為班上的同學都哄堂道：“走，上體育課去了。”
聽到這話，我連忙往操場上跑，因為我是這個班的體育委員，所以每次都要早到。而這節課，我在操場上等了足足二十分鐘，也沒有看見體育老師和同學們來，以至于上課都沒有來得及，到教室的時候還被老師罵了一頓。
這時我才知道這是一場惡作劇。下課后，我氣憤得來到那個同學的面前，質問他為什么要這樣做，而他只是笑笑不屑地說：“因為今天是愚人節呀。”
愚人節過去好幾天了，我還是不能將這件事情釋懷，我始終很生氣，我不知道他們為什么要跟我開這種無聊的`玩笑，我只知道他們這樣做是不尊重人的行為。
我想對這個節日和那些同學說：“每個人都值得被尊重，請不要欺騙別人，因為這樣做真的不道德。”
愚人節作文 篇9
今天是愚人節，這天是全世界最多被愚弄的一天，本來應該笑聲滿滿的，但是我卻看到了一個愚人事件的不良反應。
4月1日在許多國家進行慶祝，以開玩笑為特征。受愚弄者被稱為“四月愚人”。在西方國家里，每年4月日的“愚人節”以為著一個人可以玩弄各種小把戲而不必承擔后果。叫一聲“愚人節玩笑”你的惡作劇就會被原諒。
不過今天我倒是聽見一個可笑的愚弄者的故事。
一位年親的實習老師，在被一位同學貼了紙條在他身上，當他走出教室回到辦公室，發現了，沖回教室命令那位同學當著所有人的`面向他道歉。真令人匪夷所思。況且還是實習老師，如此沒有容人之量。一點不懂得開玩笑。
同樣的事情發生在一位年齡稍長的教師身上，那位教師只是笑著說“原來我是愚人”。
愚人節被捉弄是件很正常的事情，只要不是太惡劣的愚弄我覺得都是可以理解和原諒，所以我們應該更好的去看待一件事的好壞，愚人節并非是一種要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上的節日，它的核心意義是要在這個節日里要學會互相包容，相互和諧。
愚人節作文 篇10
4月1日是愚人節，所以，我想借此機會騙騙同學們。
在早讀課的時候，我指著窗外，大聲叫道：“快看哪，降落傘！”全班同學閱兵似的一下子“刷”地朝我所指的'窗外看去，我馬上又大叫：“愚人節快樂！”全班同學哄堂大笑。
快下早讀課了，我對同桌說：“看，飛機！”同桌馬上轉過身去。我又哈哈大笑道：“愚人節快樂！”下課了，我對胡冰雁同學說：“語文老師叫你去批改試卷。”胡冰雁向語文老師辦公室跑去，我又大聲叫道：“愚人節快樂！”
當然，我也被愚過。下課時，范紹康同學和幾個男生對我說：“數學老師讓你去搬練習冊。”我不相信，充滿敵意地看著范紹康，他又來了一句：“真的，我不騙你。”當到了數學老師辦公室門口的時候，范紹康和他的幾個好哥們兒一起喊道：“愚人節快樂！”說完，撒開腿就跑得沒影了。我又回到了自己的座位上，有一個同學指著外面大聲喊道：“大家快看哪！戰斗機！”我和幾個同學猛然忘記了今天是愚人節，一起跑出教室，到走廊上去看，那個同學不由得捧腹大笑，說：“哈哈哈！愚人節快樂！”我們追著他，他一溜煙跑了。
回到家，我對爸爸說：“快點看哪！老爸，降落傘！”老爸轉過頭，我哈哈哈大笑：“愚人節快樂！”
一直到晚上，這場瘋狂的愚人節風云才結束。
愚人節作文 篇11
在太陽從東方升起的時候，我在床上暗自高興著：今天是愚人節，我可要好好的騙騙他們，我昨天都想好了整人的計劃！哈哈。
來學校時，他們說我鞋帶松了，我往下一看，沒有啊，我抬起頭來，看見他們都在笑。我這時十分惱火，他們看我生氣了，說聲：“愚人節快樂。”我立刻把剛才生氣的'事忘得一干二凈。我對他們說：“一會兒，我們來整她（我們班語文成績最好的同學），說她考了75分，她一定會哭的。嘎嘎。”他們都說好。
我又對別人說：“一會兒，我們說有人考試和你對答案，被老師發現了，昨天打電話給你，罵了你一頓，說今天會打電話給他家長，會嚴厲批評她，看看他什么反應。”別人也贊成。
我們班語文成績最好的同學來了，我們把她考砸了的消息告訴了她，她果真哭了。我們又說聲愚人節快樂，她向我一樣生氣了。
我要整的第二個人來了，我說：“哎，你考試和別人對答案的事被老師知道了，昨天老師打電話給他家長，嚴厲批評了一頓。”她不信，我連忙叫那個人來做證。她說是。被我整的人說：“今天是愚人節，別騙我了。”她雖然表面上不信，但上早讀時別人總說是真的。最后，她居然哭了！
哈哈！今天這個愚人節過得真充實！
愚人節作文 篇12
唉，今年的愚人節該怎麼說呢，呵呵，真是讓人哭笑不得。
有一個笨蛋，被人整了一天，當然不例外的就是，她也把別人整了一天，哈哈哈哈。
當天。上學的路上
娟。你拉開了這場悲催的序幕。突然發現。你整人的方法實用性還是蠻高的`、以至于大家見面的第一句話就是孩子、你鞋帶散了。咳咳、笨蛋的智商有點低、傻笑半天、才想起來今天是愚人節、就這樣、娟你華麗麗的成功了。笨蛋華麗麗的被騙了。
班上。終于知道神馬叫最毒婦人心。
剛到教室，為了早點見到鄒鑫帶的菜夾饃。一推開門，嘩啦啦，一摞書砸在了我的頭上。哇哇，誰啊，唉，原來是大嫂，啊，大嫂，你對我真“好”。
陸續幾個同學都被砸到，最后玥姐和瑞瑞子，把書換成水桶了，行，你們厲害，居然把班頭和副班頭砸到。哈哈，還好，他們不生氣……
下課，笨蛋正在寫一道題，小爽同學拿著一盒奧利奧走了過來。屈萍順勢搶奪一塊、往笨蛋嘴巴里噻。笨蛋掙扎了一下、好吧、吃了。結果、聽到“這是新出來的薄荷口味”笨蛋相信了。
“唉?怎么這么像牙膏?”一陣狂笑……
愚人節作文 篇13
在與朋友相處的過程中，免不了打鬧，因為這樣才會顯得很親熱;少不了怪異的爭吵，因為這樣才有的和平;離不開親昵的綽號，因為這樣才能增進心靈的交流。
愚人節到了，班級里也開始了“反動派”，班里的人啊，各個都想好好地整整別人，好好地愚愚別人，不知是誰想出了這么一個怪注意——取外號!
“燒烤!”“麻子!”“寫字!!”呵呵，這些怪里怪氣的外號，你們見過嗎?嘻嘻，不瞞你說，這些怪怪的，看了或者聽了都會情不自禁的哈哈大笑(sorry，有些夸張了)。我們這個大班級里，誰不會沒有外號，沒有外號，那可就out了!我也不例外，誰叫我追“時尚”呀!
我的外號挺多的，最普通的——潘姐。理由很簡單，不用絞盡腦汁地去思考，因為我的'姓是潘嘛。還有一個，第一次聽到，把我都笑壞了——痱子!!我暈啊，那個麻子不甘心，給我取了個痱子，我的名字中的非給我帶來了前所未有的“災難”啊!!呵呵。
“痱子，痱子，痱子!!”這個壞蛋麻子，居然找我的時候，還大聲呼喊“痱子”，喊得我都不好意思出來了，汗啊
我再心里自我安慰：還好，還好，只是在愚人節是玩玩，不然那還得了啊!
在生活中，綽號處處可見，那么是否可取呢?一個綽號取得好，會使人頓生親切感，一個不成功、純屬玩笑的綽號，只會有適得其反的效果，看來，小小的綽號也蘊含著大智慧，讓我們更好的認識綽號，發現生活中的問題，贏得交際中的智慧吧!
愚人節作文 篇14
今天是4月1日，我們一家人度過了一個有趣的愚人節。
早上，我做完作業，正在看電視，爸爸走過來說：“你的幾個好朋友在樓下等你出去玩呢。”我一聽，不管三七二十一，匆匆往樓下跑。到了樓下，連個人影都沒看到，便氣呼呼的跑上樓，跑到爸爸身邊說：“爸爸你真，根被沒人等我。”爸爸笑著說：“哈哈，可別忘了今天是愚人節呦。”我一聽，恍然大悟，用手不住的捶打他的背：“你真壞，你真壞。?”
過了一會兒，媽媽下班回到家。剛走進衛生家洗衣服，爸爸就跑過去，氣喘吁吁地說：“大事不好，咱家的那帶花生昨晚給老鼠咬了?”媽媽一聽，下了一大跳，趕忙跑到陽臺上去看，而花生仍完好無損地放在哪里。她氣呼呼地跑到客廳，對爸爸說：“花生好好的，為什么要騙人?你想洗衣服啊?”爸爸哈哈大笑說：“母女倆都是大愚人，咱們這三口之家，唯獨我最聰明?”說完得意洋洋的'蹺起大拇指。
我和媽媽不服氣，決定連手報復。
媽媽在我耳邊嘀咕了幾句，到底姜是老的辣，我聽了佩服的連連點頭。
爸爸洋洋得意，在房里看電視，嘴里還哼著小調。媽媽向我擠擠眼，示意我開始行動。于是我走到房間里，不緊不慢地說：“爸，剛才你單位來電話，說王叔叔病了，現在住在醫院里。”“什么?怎么不早說?”他匆匆跑向醫院。
過了好一會，爸爸氣匆匆的回來了，“誰說老王病了，害得我白跑一趟?”我一聽，哈哈大笑，“原來你也是個大愚人呀?”爸爸一聽搖搖頭說：“我怎么也當上了?”
【愚人節作文】相關文章：
愚人節作文 愚人節作文03-03
愚人節快樂愚人節作文11-13
愚人節快樂愚人節作文03-16
愚人節作文范文：愚人節趣事01-20
[PK賽]愚人節作文：愚人節的搞怪事 - 體裁愚人節作文01-14
愚人節作文09-15
愚人節作文09-15
愚人節作文09-15
愚人節作文09-15