責任感作文

時間:2023-02-24 18:23:23 責任 我要投稿

【精品】責任感作文集合6篇

  無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的責任感作文6篇,希望對大家有所幫助。

【精品】責任感作文集合6篇

責任感作文 篇1

  今天早上自己在念作文的時候,剛好也是念到我們兩個人的感情,然后媽媽也有聽到了,一開始自己覺得特別尷尬吧,但是后來他也沒有說什么,他因為他在房間里面,然后自己在客廳那里大聲的念,他多少也是聽到了的,出來的時候有用那一種眼神看過,當然也是那一種安慰的眼神,因為自己剛好在念我們分開的那一個小細節。

  朋友他說媽媽對于我的感情世界還是持比較開明的態度吧,媽媽不他不會過多的去干涉我的感情世界,確實也是這樣子,當時媽媽知道我對她產生好感之后,媽媽的第一反應其實是很裝置的,他覺得我們兩個人不可以在一起,我們兩個人的視線根本就不一樣,包括我們兩個人現在的年齡不應該談,那一些有的沒的,他覺得現在的感情是沒有任何基礎的必須要有物質基礎才能夠使感情得到保障。

  是的,媽媽就是這么現實,包括他現在給弟弟灌輸的那一些戀愛觀,他也是覺得一定要等弟弟有物質保障了,等他的經濟條件好了之后,才可以去開啟一段戀愛關系,才可以去對另一個女孩子負責,其實這樣子也挺好的吧,一開始自己覺得這樣子會對弟弟的利害關系造成一定的影響,會讓弟弟不敢談戀愛,畢竟他要有自己的經濟基礎的話,其實得等到很長時間之后他才可以再進行上去的`獨立,可是朋友他知道這一個答案之后,他覺得其實挺好的,這樣子可以培養弟弟的責任感。

  是的,自己現在也會莫名的希望,以后自己遇到的那一個男孩子,他的媽媽也可以從小就告訴他一定要有經濟基礎才可以去對另一個女孩子負責,而不是通過感情來對另一個女孩子負責,情感上應該對女孩子負責,但是一定也要有物質保障,才可以真正的落實,對另一個女孩子的負責任,希望有人這么教我的弟弟,希望我的媽媽他會這么教我弟弟,讓我的弟弟在感情中產生一定的責任感,希望我以后遇到的男孩子,他也有這樣子的責任感。

責任感作文 篇2

  公交車上眾人含沙射影、冷言冷語的道德脅迫,以及最終無人讓座的尷尬局面,無不在暗示著社會道德風氣的弱化及公民個人道德責任感的缺失。在道德責任感的天平之上,人們總是有意無意地將自己置于較輕的一方,將他人置于較重的一方。這樣,要求的不對等必然導致道德天平不平衡,社會談何道德蔚然成風?

  誠然,眾人對不讓座的年輕人進行含沙射影指責的行為也是他們對社會道德的追求,這表明人們已經基本有了社會公德觀念。然而,要求他人踐行社會公德,自己卻坐在一旁冷眼旁觀,高調訴求背后隱藏的“低調”行為,讓人困惑,甚至令人失望。

  以不同的道德責任感量人量己,往往會導致提倡社會道德時的盲目與浮夸。韓寒曾寫道:“現在社會上的人就像鞭炮,一點就著!蹦贻p人不讓座的行為成為了公交車上緊張氣氛的燃點,進而引爆了一系列的嘲諷指責,卻沒有人做出實際的行動——主動讓座。這種逢場作戲般看似正義的道德指責,與穩坐座位的.實際行動,兩相對比,諷刺著一些人的道貌岸然、虛偽浮夸。

  現如今的網絡媒體,道德批判之氣“蔚然成風”。大小事件當前,總有人身著絳紅色戰袍,帶領一群人耀武揚威地“沖鋒陷陣”——指責事件中的人有失道德水準。然而未等事件解決,他們卻已奔赴另一“戰場”繼續唾沫橫飛地伸張“道德正義”。不得不令人反思的是,在這些轟轟烈烈地指責他人的“道德英雄”之中,有幾位真正在以身作則地踐行社會道德?如果不能以身作則地踐行社會道德,他們的所作所為恐怕不過是一場聲勢浩大的鬧劇罷了。

  對他人進行道德指責的背后,有時隱藏著個人道德責任的逃避。將讓座的焦點轉移到年輕人身上,自己卻心安理得穩坐如山,公交車上的眾人巧妙地將道德責任轉嫁于他人。布萊希特在他的戲劇《伽利略傳》中記敘了隱忍茍活的伽利略與他學生的一段對話。學生嘲諷伽利略道:“沒有英雄的國家真不幸!”伽利略淡然地回答:“需要英雄的國家真不幸!”當我們將希望與訴求的目光都投射到“英雄”出現的方向,我們終究只是躲在陰暗角落中逃避責任、等待救贖的小丑。正如托馬斯·潘恩在《常識》中所寫:“試圖享受自由的人,必須肩負自由的疲憊!惫卉嚿蠜]有人有勇氣承受社會道德的重負,又如何能苛求他人營造道德的和諧世界?

  目前,人們尚不能以同等的道德責任感量人量己,這反映出道德依然被當作精神上的“奢侈品”,人們尚未將社會與自我融為整體,尚未感受到社會道德的同一感。然而事實上,我們應該實踐的,并非是流于表面的或批判或倡導的高調道德形式,而應是使同等的道德責任感深入人心,促使人們實心實意地踐行道德。

責任感作文 篇3

  記得小時候媽媽常常教育我:做一個對社會有責任感的人,社會責任感。年幼的時候我并不知道其中的含義,我隨著年齡一天一天地長大,知道了其中的奧秘。小時候,我只認為愛護環境,不打架,不闖紅燈,這就是對社會的責任感,F在,我終于知道什么樣的人才是對社會有用的人。

  讓我們插上飛翔的翅膀一起去看看吧!來到馬路邊上,看見一位穿淺藍色上衣的叔叔正站在馬路中間指揮著汽車,他就是交警叔叔。他們每天風吹日曬,不怕寒風,就是為了保障我們的安全,人民能夠安居樂業地生活。接著,我們再來到美麗的教室。瞧!那不是我們和藹可親的王老師嗎?

  不僅僅是王老師,天下所有的老師默默地奉獻著,都希望自己的學生能考上大學。有的學生正在埋怨自己的老師,為什么要留那么多的作業?請你不要怨恨,因為他們是為了你,因為他們是有責任感的人!我們站在馬路邊上,呼吸一下新鮮的空氣,嗯,好舒服啊!是誰?是誰把馬路掃干凈?是誰?是誰?是誰給了我們美好的生活環境?他就是——美麗的馬路清潔工,責任《社會責任感》。有人說,清潔工這個工作地位太低;有人說:“清潔工掙不了多少錢,何必要費那么大的力氣呢?

  但是,請你想一想,如果沒有他們,我們會有那么好的生活環境嗎?所以,我們應該非常的尊敬他們!@些人不都是有社會責任感的人嗎?從小我就有一個遠大的夢想,那就是長大以后成為一名醫生,為人們解除病痛的折磨,成為一個有社會責任感的人。在人們最需要我的時候,我一定要挺身救助。我要成為像白求恩那樣的人,默默奉獻,我要把我的一切全部貢獻給所有的人,甚至我的.生命。因為我是一名醫生,所以從現在開始,我一定要好好學習,做一名杰出的醫生。去年四川汶川地震,不僅牽連著全世界人民的心,也使我的社會責任感變得更加強烈。我永遠忘不了那天——5月12日。

  那時,我正坐在家里的電視前,看到在地震中受傷的孩子們,他們失去了自己最親的人。再去想想那些在地震中無私的英雄們,他們不顧危險,不途勞累,把那些遭難的人,從房頂下,石敦中,一點點的救出來。不論風雨不論饑寒。他們只知道他們背復著太多人的生命。必須努力才能整救他們。當他們每救出一個幸存的生命的時候,臉上都會露出燦爛的笑容。那些無私的英雄每天都忙祿在第一線,有的就連自己的家人受難卻不能回家探望?纯此麄兡切o私的人。我不得不驚嘆。他們完成得不光是他們的責任義務還有他們那無私的精神,奉獻別人。從現在開始,我就要好好學習。要做一個將來對社會充滿責任,對的起社會,對的起祖國的人民,把我的一切奉獻給我的祖國母親。

責任感作文 篇4

  今天是我來到夏令營的第4天了,心里充滿了責任感,那是因為我在這個夏令營里,年齡最大的一個學生,在這6天中,我要照顧這5個小朋友。

  我覺得這是對我的一個挑戰,在生活中,平常都是爸爸媽媽照顧我,是一種享受的感覺。而現在,我來到夏令營,并且我的年領還是最大的,我必須要有責任感,讓我來調換位置。好像我來當他們的“媽媽”,他們當我的“孩子”。讓我感到了做家長的責任和辛苦。昨天我們來到了思念果嶺的八大景觀之后,觀看了八大景觀。我看見了一座別墅,人家買的`別墅可真漂亮,讓我產生了一個念頭:我長大了要給爸爸媽媽買一座別墅,讓他們好好過過他們的下半輩子。我們按原路走回去,快走到宿舍的時候,一個小妹妹哭了,后來才知道,他是想爸爸媽媽才哭的。我的心一下也想爸爸媽媽了。心里也想哭,可我不能哭,那是因為我是他們的大姐姐。于是我唱了幾首歌給他聽。

  后記:其實,我的心已經很想哭了。但我不能哭出聲,那是因為,我這樣可以有足夠的時間再把他慢慢地縫起來

責任感作文 篇5

  新學期的開學典禮上,章校長為我們作了開學典禮致辭,包含了核心價值觀、新學期方向、堅持、社會責任感的四個主題。聽到社會責任感這個新鮮的詞匯,再聽了章校長所說的兩個生動的小故事,我腦海中不由浮現出兒時的一個畫面

  那天,媽媽讓我去郵局寄個東西。我下了樓,在路上看見一個差不多比我大五六歲的小姐姐在草坪上撿著垃圾,有空瓶子、果皮、煙頭、餐巾紙等等。我看那位小姐姐并沒有穿著清潔工作服,手臂上也沒有套什么標志,于是感到十分好奇,忍不住上前詢問:小姐姐,你為什么要撿垃圾呢,又沒有人要求你這么做。

  小姐姐微微笑著告訴我,的確沒有人要求她這么做,這是她自愿的。這片草坪原先很美麗,可人們卻總是會扔些垃圾,眼看草坪就快被垃圾埋沒了,她不能就這么坐視不管,她要行動起來,要清理這片草坪,要保護這片草坪

  聽了小姐姐的話,我若有所思,我覺得自己也應該向這位小姐姐學習。于是在我跑去郵局寄完東西后,還特意把包裝剩下的邊角料撿起來扔進了垃圾箱。

  今天,當我聽到這個詞,我明白了,小姐姐的行為就是社會責任感的體現。所謂的社會責任感,不一定要去做什么很大、很輝煌的事,只需從身邊的小事做起,是主動為社會奉獻出自己的一份力量,就算那份力量很小很小。像那位小姐姐,主動清理下自己平時玩耍的草坪上的.垃圾;我呢,可以在出教室時順手關上一扇窗,一扇門,一盞燈,哪怕我不是值日生;上車時我要自覺地先下后上,碰到腿腳不便的老人,也可以順便攙扶一把;出去旅游時的動車上,也可以幫身旁的乘客將重重的行李抬上行李架,哪怕素不相識

  今天章校長的發言幫助我更明確了社會責任感的含義。我們大家都是社會中的一份子,我們要對這個共同的社會擔負起自己的責任。只要我們擁有了社會責任感,我們的社會,我們的生活才會更加美好!

責任感作文 篇6

  最近,報上登載了這樣一條新聞:烏魯木齊掛面廠在日本花了16萬元人民幣印制的掛面袋,因將“烏”字印成了“鳥”字,烏冉木齊成了“鳥件木齊”而全部成了廢品。

  這條消息,令人震驚,發人深思。造成事故的根本原因究竟是什么呢?我想,這就不能不歸咎于設計人員和審批者的“馬大哈”作風了。所謂“馬大哈”,就是指馬馬虎虎,粗心大意。具有“馬大哈”作風的人,往往對工作不那么認真負責,對國家的財富不放在心上,缺乏起碼的主人翁的責任感。

  我們國家是社會主義國家,每個公民都是國家的主人。因此,我們每個人都要有主人翁的責任感,不但要對個人、小團體負責,而且要對人民、對國家負責。如果沒有主人翁的責任感,工作敷衍了事,就有可能給四化建設帶來不應有的損失。最近,大興安嶺火災,給國家造成幾億元損失,人民的'生命財產受到嚴重威脅。這固然有自然的因素,但能說與某些部門領導同志缺乏主人翁的貴任感無關系嗎?試問,如果烏魯木齊市掛面廠的設計者和審批者處理私人的16萬元,能那末‘馬大哈”嗎?

  因此,要改變“馬大哈”作風,除了對造成事故的貴任者給予必要的制裁外、首先要在思思上樹立主人翁的責任感。

  國家干部、工作人員要有主人翁的責任感,工人、農民、解放軍以及其它各條戰線上的人都要有主人翁的責任感。只有如此,我們的國家才能很快富強起來,人民才能安居樂業,四化大業才能早日完成。

  記住這16萬元的教訓吧,增強我們主人翁的責任感。堅決杜絕這類書故再次發生。

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