責(zé)任的六年級作文

時間:2021-08-13 14:12:55 責(zé)任 我要投稿

有關(guān)責(zé)任的六年級作文

  世界的每一個角落,都有人在承擔(dān)自己的責(zé)任,小編收集了有關(guān)責(zé)任的六年級作文,歡迎閱讀。
 

有關(guān)責(zé)任的六年級作文

  第一篇:責(zé)任

  責(zé)任是邁向成功人生最重要,無論你是領(lǐng)導(dǎo)還是基層,責(zé)任就是支撐你,你扮演好自己角色的大梁。

  從大體上看來也許你的工作是微不足道的,和別人比起來無關(guān)系,但是因?yàn)橛胸?zé)任感,你要對你的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),如同拔河比賽中,自己的那份力氣很小,但是一整個隊(duì)伍中需要的是每一個隊(duì)員在每個部分盡自己最大的力,如果一個人不負(fù)責(zé),然后另一人也不負(fù)責(zé),其他人都不負(fù)責(zé),這個隊(duì)伍肯定會失敗。

  20世紀(jì)的以為美國意大利移民因責(zé)任做了一件事,他叫弗蘭克,他經(jīng)自己的雙手努力,開辦了一家小銀行,但是有一次銀行遭到了搶劫導(dǎo)致他破了產(chǎn),他的客人存款也沒有了,但他依然不拋棄,到著妻子和四個女兒開始償還那筆天文數(shù)字,有人劫他:“你為什么要這樣做呢?算了吧;但他回答:是的,在法律上

  也許我沒有責(zé)任,但在道義是上我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢,經(jīng)過了39年的艱苦生活,弗蘭克還完了所有的債務(wù),他用一身的心酸和汗水完成了他的責(zé)任,給我們給下了一筆巨大的.財(cái)富。

  責(zé)任是上天留給人們的一種考驗(yàn),許多人都在沒有通過考驗(yàn),因?yàn)樗麄兲颖芰素?zé)任,有的人通過了,給自己的一身添上了一抹光彩,使他們終身難忘。

  做為一個中學(xué)生,我們應(yīng)該承擔(dān)起身上所負(fù)的責(zé)任,在學(xué)校,家庭和社會中做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),這樣我們才能向陽光下健康,快樂的時光,并且獲得一個五彩的人生,責(zé)任是一種美德,在遇到挫折時,不是唉聲嘆氣,而且以負(fù)責(zé)為動力東山再起。

  責(zé)任是人生路上的指南針,指導(dǎo)我們一路向前,責(zé)任是黑暗一盞明燈,照亮黑暗的前方,責(zé)任是一直鋒利的寶劍,劈開荊芥。

  讓我們帶著責(zé)任向明天出發(fā)!

  第二篇:責(zé)任

  責(zé)任常常是雙向的。父母對兒女有養(yǎng)育的責(zé)任,子女對父母有報(bào)答的責(zé)任;個人對社會有奉獻(xiàn)的責(zé)任,同時,社會對未成年人有義務(wù)教育的責(zé)任……

  只有能夠承擔(dān)責(zé)任的人,才會被人稱為勇者。古人常以“天下興亡,匹夫有責(zé)”為訓(xùn),才有歷史上種種驚天動地之舉,而不能承擔(dān)責(zé)任的就一定是懦夫。

  一個11歲的.美國小男孩在踢足球時,不小心將鄰居家的玻璃打碎,鄰居憤怒不已,向他索賠12。5美元。這12。5美元在當(dāng)時可是一個天文數(shù)字,足夠買下125只能生蛋的母雞了。小男孩把闖禍的事情告訴了父親,并且懺悔。見兒子為難的樣子,父親拿出了12。5美元,說:“這筆錢是我借給你的,一年之后,你要分毫不差的還給我。”小男孩賠了錢后,就開始了艱苦的打工。終于,經(jīng)過了半年的不懈努力,他把這筆“天文數(shù)字”換給了父親。這個小男孩就是后來的美國總統(tǒng)——羅納德·里根。他還回憶說:“通過自己的努力和勞動來承擔(dān)損失,是我深深的懂得了什么是責(zé)任。”

  是呀,責(zé)任是誠信的表現(xiàn),更是一種勇者的表現(xiàn)。只有勇于承擔(dān)自己的過失,你就是一個有責(zé)任的人,就是一個勇者!

  第三篇:責(zé)任

  世界的每一個角落,都有人在承擔(dān)自己的責(zé)任,這讓我想起了那一幅漫畫。

  看著書上的那幅漫畫——《截錯了》,盯著病人臉上的兩行淚,我萬分感概!

  這幅畫畫的是在手術(shù)室,剛做完手術(shù),大夫和助理正在擦手。躺在手術(shù)室的病人一手舉著“左腿截肢”的手術(shù)單,一手指著依然還疼痛的左腿,哇哇大哭。在一旁剛做完手術(shù)蔡松口氣的大夫一下子又目瞪口呆,而助理在一邊看著病人的雙腿,急出了汗,有些不知所措了。看著漫畫上“截錯了”三個字,我似乎覺得那么刺眼,如果世界上的'每一個醫(yī)生都對病人不負(fù)責(zé),那么在所有的病人中,還會有幾個幸存者?

  其實(shí),在這個社會上,不光只是醫(yī)生對病人負(fù)責(zé),任何人都應(yīng)該對自己所做的事情和自己的行為負(fù)責(zé)!這命運(yùn)的悲慘讓我想起了一個故事:

  一個小男孩回家,過馬路時,因司機(jī)的疏忽引起了一場致命的車禍。小男孩的死也讓孩子的父母覺得五雷轟頂,過了不久,兩位披頭散發(fā)、精神失常的人撞死在小男孩出車禍的地方,她們是孩子的父母。如果司機(jī)沒有第一次的疏忽,沒有對工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,這一場場令人心碎的慘劇就不會接二連三的發(fā)生了。“天下興亡,我的責(zé)任”正如臺灣校長所言,每個人對自己的行為負(fù)責(zé),天下還會興亡嗎?天下興亡不是我們的責(zé)任,還會是誰的責(zé)任呢?

  司機(jī)負(fù)起責(zé)任,才會讓乘客放心;老師負(fù)起責(zé)任,才會讓家長放心;警察負(fù)起責(zé)任,才會讓人民放心;醫(yī)生負(fù)起責(zé)任;才會讓病人放心;總統(tǒng)負(fù)起責(zé)任,才會讓全國人放心,只有承擔(dān)責(zé)任,人與人之間才會彼此信任,彼此關(guān)心。

  責(zé)任……

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