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這就是我六年級(jí)作文550字（精選29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的這就是我六年級(jí)作文550字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這就是我六年級(jí)作文 1
看，鏡子里那個(gè)女孩是誰(shuí)？她就是我。一張瓜子臉，一對(duì)柳葉似的黑眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛長(zhǎng)在眉毛下，一個(gè)微翹的鼻子和一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的嘴為整個(gè)人增添了一絲氣質(zhì)。
我是一個(gè)十足的小書(shū)迷。有一次，媽媽讓我去商店買(mǎi)一包鹽，我坐上便車(chē)，順便帶上了我那本《西游記》，便車(chē)一直走，走到終點(diǎn)站了，司機(jī)叔叔催我下車(chē)，我煩了，說(shuō)：“去東部超市，還不到呢。”司機(jī)叔叔慈祥的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，已經(jīng)到東部超市了。”啊！我大吃一驚，連忙付了車(chē)費(fèi)，我急忙跑到超市，買(mǎi)了一包鹽，就氣喘吁吁地往家跑，我回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽剛要去找我，我就回來(lái)了。之后，我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)完哭笑不得。
我還很喜歡看閑書(shū)，我的書(shū)架已經(jīng)爆滿(mǎn)了，作文、童話、科普書(shū)……這些書(shū)分別在我的'書(shū)桌上、墻上的書(shū)架里、還有我的書(shū)箱里。只要你一進(jìn)我的家門(mén)就可以看到，花花綠綠/五顏六色的書(shū)皮，讓你看的眼花繚亂。
我還喜歡畫(huà)畫(huà)，雖然畫(huà)的不好看，但是，小狗等比較常見(jiàn)的小動(dòng)物我都畫(huà)得比較熟練。每次畫(huà)畫(huà)都讓我感覺(jué)安靜，尤其是每次看著我畫(huà)出的作品時(shí)，我便滿(mǎn)心的自豪——我創(chuàng)造了它們，就像是造物主一樣。
所以，你只要一踏進(jìn)我的家門(mén)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的抽象畫(huà)一摞一摞地與書(shū)一起排放在我的書(shū)桌上，你隨便抽一張畫(huà)，就會(huì)被逗的哈哈大笑。
我站在鏡子面前，對(duì)她一搖手，她也會(huì)對(duì)我一搖手，我離開(kāi)了鏡子，她也離開(kāi)了鏡子。
如果你們會(huì)為我保密的話，告訴你們，這個(gè)人就是我——一個(gè)叫蔡佳璐的女孩。
這就是我六年級(jí)作文 2
從鏡子里看眼前的女孩，中等偏上的個(gè)子，本來(lái)偏瘦的體型再穿上肥大的校服顯得更為瘦弱。她長(zhǎng)得并不出眾，臉上唯一的亮點(diǎn)就是那副眼鏡和帶滿(mǎn)“戒指”的.牙齒……
她就是徐炫。
小時(shí)候，爸爸媽媽曾對(duì)她說(shuō)，他們之所以給她取名“炫”，是因?yàn)樗麄兿ＭL(zhǎng)大以后可以如同天上的星星一樣閃耀，成為他們的驕傲。
可是，“徐炫”她并不“炫”。
在學(xué)校開(kāi)展的許多比賽上，她只能站在人群中，羨慕的看著臺(tái)上的人獲得一波又一波的掌聲；在競(jìng)選班長(zhǎng)落榜時(shí)，她只能笑著對(duì)著好友祝賀，最后目送好友愉快的離去；在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她只能坐在看臺(tái)上拼命地叫喊，每時(shí)每刻心都被跑道上的運(yùn)動(dòng)健兒所吸引，事后她也只能羨慕地看著他們領(lǐng)獎(jiǎng)……這一切的一切，都讓她難過(guò)，她開(kāi)始討厭“炫”字。
可是有一天，她不經(jīng)意間看到了這樣一句話：“蝴蝶飛不過(guò)滄海，鴨子飛得過(guò)彩虹。”當(dāng)時(shí)她并不懂這句話的意思，但她的內(nèi)心和她說(shuō)：“徐炫，難道要這樣一直下去嗎？你是徐炫，所以你一定要‘炫’起來(lái)！”
她突然間覺(jué)悟了，她開(kāi)始學(xué)習(xí)繪畫(huà)，她喜歡看著那些彩色的畫(huà)筆在紙上留下一道道和諧的痕跡。她再次擁有了一顆火熱的心。在合唱團(tuán)里，她每節(jié)課都十分認(rèn)真的聽(tīng)；在課后，她開(kāi)始了一項(xiàng)項(xiàng)體育計(jì)劃；作業(yè)時(shí)，她學(xué)會(huì)了復(fù)習(xí)功課的最佳方案。她變得有主見(jiàn)了，不再像一個(gè)跟屁蟲(chóng)似的在別人后面，她漸漸懂事了，知道只有努力才會(huì)成功，才會(huì)被別人認(rèn)可。她又開(kāi)始喜歡“炫”這個(gè)神奇的字了。在別人議論她以前的默默無(wú)聞時(shí)，她會(huì)自嘲似的摸摸鼻子說(shuō)：“因?yàn)椤臁笔锹匾馑迹晕乙仂牌饋?lái)嘛！”
她就是我，我就是徐炫。我不是白天鵝，但我以前是丑小鴨。
這就是我六年級(jí)作文 3
“HI！”我向著鏡子中的那個(gè)女孩熱情的打著招呼。
鏡子里的她：大大的眼睛，彎彎的眉毛，大大的'鼻子，微笑時(shí)露出一對(duì)甜甜的酒窩。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。
她是誰(shuí)呢？她就是我呀！
我叫申明子。你千萬(wàn)不要以為我是一個(gè)少數(shù)民族的孩子，或是日本的。我是一個(gè)正宗的滿(mǎn)族人。
我是一個(gè)特別固執(zhí)的小孩。一天下午，我和媽媽一起去市場(chǎng)買(mǎi)菜。媽媽一手提著沉甸甸的菜籃，一手緊緊拉著我往家走。我望著媽媽已經(jīng)微微冒汗的額頭，心疼地說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)提籃!”媽媽邊走邊說(shuō)：“傻孩子，沉著呢，你長(zhǎng)大了再幫媽媽吧。”我一聽(tīng)，馬上嘟起嘴不高興起來(lái)，大聲叫道：“不嘛，不嘛，我現(xiàn)在就要，就要……”便嚷邊去搶媽媽手里的籃子。媽媽見(jiàn)拗不過(guò)我，只好把籃子放在地上，說(shuō)：“好好好，讓你來(lái)，讓你來(lái)還不行嗎？：”我象打贏了一場(chǎng)大勝仗。得意地去拿我的戰(zhàn)利品，哇，好重……我繼續(xù)用力，可使出吃奶的勁也沒(méi)能挪動(dòng)籃子，但我固執(zhí)地不肯服輸……最后，媽媽提著菜籃，我則緊緊抱著從籃子里“搶”來(lái)的一顆大白菜，美滋滋地回家了。
我還是一個(gè)思維與眾不同的小孩。在課堂上，老師經(jīng)常提問(wèn)問(wèn)題，我的回答也經(jīng)常出乎老師意料。有一次，老師問(wèn)：“有沒(méi)有人知道7+6等于多少？”別的孩子都知道是13，只有我說(shuō)：“7+6等于1！”老師搖搖頭：“怎么可能是1呢？”我反駁說(shuō)：“就是1嗎！7點(diǎn)加6點(diǎn)等于13點(diǎn)，不就是下午1點(diǎn)嗎？”老師一想，也對(duì)，就讓我坐下了。其實(shí)，我也是在《腦筋急轉(zhuǎn)彎》上看到的。
這就是我。怎么樣，聽(tīng)了我對(duì)自己的介紹，你對(duì)我的印象如何呢？想和我做朋友嗎？我可是很想和你做朋友呀！
這就是我六年級(jí)作文 4
我是一個(gè)有理想、有抱負(fù)、幽默、愛(ài)好廣泛的一個(gè)男孩。
我從小就有一個(gè)理想，那就是考上清華大學(xué)。它可是無(wú)人不知無(wú)人不小的名校啊！那里的人學(xué)習(xí)都非常優(yōu)異，所以進(jìn)入清華大學(xué)的第一道門(mén)檻就是學(xué)習(xí)成績(jī)必須優(yōu)異，因此我從小就努力學(xué)習(xí)，十幾次期末考試成績(jī)都特別優(yōu)異。俗話說(shuō)：理想是動(dòng)力的`源泉，有了理想就有了動(dòng)力，這股力量將一直激勵(lì)著我前進(jìn)。知道它被實(shí)現(xiàn)。人們都說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。過(guò)了這個(gè)門(mén)檻，相比以后就輕松些了吧！但愿我在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中如鄭板橋的詩(shī)一樣：咬定青山不放松，立根原在破巖中。堅(jiān)持不懈的實(shí)現(xiàn)我的理想。
我這個(gè)人還比較幽默，常常與同學(xué)們開(kāi)玩笑。有一次下課了，我們有三個(gè)一群，五個(gè)一伙的聚在一起閑聊了。從來(lái)就沒(méi)有一個(gè)好話題。哎，你們說(shuō)老師最吸引你們的是什么？我好奇地問(wèn)。當(dāng)然是頭發(fā)他們向心有靈犀似的，答案全部統(tǒng)一。不過(guò)我也是真么認(rèn)為的。那它像什么呢？我的五指在空中一起一伏地?cái)[動(dòng)著，引來(lái)了他們的注意力。我知道，向那彎彎地烏絲線。一個(gè)人說(shuō)道。嗨，你們的想象力也太差了，不就跟那方便面一模一樣嗎？他們聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)我是個(gè)開(kāi)心果。
除此之外，我還有一個(gè)愛(ài)好——下象棋。你可不要小瞧我，我可是大名鼎鼎的棋神當(dāng)然只是伙伴們給我起的綽號(hào)。我只是在我們這里下棋名列前茅的，在我們這里，皮膚有一個(gè)規(guī)矩，輸了的要喝一瓶水，因此每次和我下棋的人都是滿(mǎn)肚而歸。當(dāng)然我有很多絕招，在這里就不說(shuō)了，你們要是知道了，棋神豈不一點(diǎn)神秘感都沒(méi)有了，記住和我下棋的時(shí)候稍有不慎就會(huì)被我趁虛而入，你們可要當(dāng)心啊！
這就是我，一個(gè)有理想、有抱負(fù)、幽默、愛(ài)好廣泛的一個(gè)男孩。
這就是我六年級(jí)作文 5
有你，就是我一生中最大的幸福。——題記
關(guān)于幸福，眾說(shuō)紛紜。對(duì)我來(lái)說(shuō)，名利的幸福來(lái)得太虛幻，物質(zhì)的幸福顯得太無(wú)味，付出的幸福，好像有幾分不甘。在這陽(yáng)光的日子里，朋友就是幸福的花兒，開(kāi)在我心上。
你還記得生病時(shí)是誰(shuí)打來(lái)無(wú)休止的電話？被誤解的時(shí)候誰(shuí)堅(jiān)定地站在我身旁？誰(shuí)即使一天到晚抱怨卻還是死皮賴(lài)臉扯著手不放？這些溫暖，讓我覺(jué)得好幸福。
我從未忘記，在小學(xué)的校園里，當(dāng)秋天銀杏樹(shù)葉紛紛飄落，像翩飛的蝴蝶盈盈起舞，你和我跳躍在金黃的樹(shù)葉間，撿起一片片落葉，夾在童年的扉頁(yè)。你揚(yáng)起笑臉，遞給我最好看的一片，故意撇撇嘴的神情，就是我的幸福。
我從未忘記，當(dāng)初中的忙碌沖淡了我們的關(guān)系，不見(jiàn)面的距離似乎讓你越來(lái)越遠(yuǎn)時(shí)我開(kāi)始不安。是你，告訴我不怕時(shí)間的洗滌。換了的發(fā)型，長(zhǎng)高了的個(gè)子，卻有一顆不變的心。你堅(jiān)定的眼神，就是我的幸福。
我從未忘記，當(dāng)我面臨初三時(shí)的恐懼，仿佛一條路永遠(yuǎn)看不到盡頭。未來(lái)，好遙遠(yuǎn)，讓我仿佛掉進(jìn)了深不見(jiàn)底的漩渦，看不見(jiàn)出口。還是你，在我心慌意亂的時(shí)候陪在我身旁，不厭其煩像媽媽一樣安撫我的情緒。你的手緊緊握住我的手，臉上掛著淡淡的疲憊和笑意，嘴輕輕蠕動(dòng)著：“不怕，我陪你一起往前！”瘦高的'身體仿佛要擔(dān)起壓在我心中的巨石。那一刻的陽(yáng)光，很美，照亮你的眼眸。在你的眼中，我找到了自己，讓我偷偷告訴你，你的陪伴，讓我很幸福。
一個(gè)人走在生活道路上是多么艱辛，我慶幸陪在我身邊的是你。
朋友，未來(lái)的路上，還有很多的幸福，讓我們一起去經(jīng)歷。你永遠(yuǎn)是幸福的花兒，開(kāi)在我心上，向著陽(yáng)光，那么燦爛。
這就是我六年級(jí)作文 6
有一雙炯炯有神的眼睛常常在閃動(dòng)；有一雙順風(fēng)耳能聽(tīng)見(jiàn)各種動(dòng)聽(tīng)的聲音；有一個(gè)高挺的鼻子讓人羨慕；有一張小巧玲瓏的小嘴巴能說(shuō)會(huì)道；苗條的身材簡(jiǎn)直就是當(dāng)模特的料。這可愛(ài)的臉蛋；這苗條的身材；這么漂亮的女孩是誰(shuí)啊？啊！原來(lái)這就是大名鼎鼎的才女劉安琪，美麗，可愛(ài)的我啦！
雖說(shuō)我長(zhǎng)得十分漂亮，天生麗質(zhì)，但是我很喜歡臭美。我經(jīng)常在周末等媽媽去上班后，跑到媽媽的房間，在衣柜里翻箱倒柜，把媽媽的漂亮衣服翻出來(lái)，穿到自己身上，再走到化妝鏡前拿著媽媽的口紅，睫毛膏，眼影，項(xiàng)鏈，耳環(huán)……等首飾，化妝品涂到，戴到自己的臉上，再穿上媽媽?zhuān)保道迕椎母吒阽R子前走來(lái)走去，活像一個(gè)小模特。等媽媽回來(lái)，她看見(jiàn)我在這模樣，苦笑著說(shuō)：“安琪，你真愛(ài)臭美啊，你這模樣，都可以上米蘭時(shí)裝周了，哈哈哈！我聽(tīng)了媽媽的`話后，連忙跑到鏡子前，我看到我這模樣，笑著說(shuō)：我們家跑來(lái)一只花貓！
有的人就納悶了，我這么臭美，學(xué)習(xí)怎么就沒(méi)有耽誤呢，還是頂呱呱的。原因就在這：我雖然周末沒(méi)怎么搞學(xué)習(xí)，但是在上課時(shí)，我是很聽(tīng)得認(rèn)真的，老師講的都保存到腦子里去了。這個(gè)學(xué)習(xí)辦法很好，學(xué)習(xí)或成績(jī)不好同學(xué)的可以試試看哦。
這，就是我，一個(gè)百分百鮮活的我，你們喜歡嗎？
這就是我六年級(jí)作文 7
大家好！我叫韓思遠(yuǎn)，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。我長(zhǎng)著大大的眼睛，圓圓的臉頰，小巧的鼻梁，一頭烏黑的頭發(fā)，每次我的朋友見(jiàn)到我，都想咬我一口。這，就是獨(dú)一無(wú)二的我。
我最喜歡沒(méi)事兒的時(shí)候讀一讀書(shū)，滑滑滑板。我的滑板技術(shù)超級(jí)棒，每次我和朋友們比賽滑板，都是我第一，每次我們都會(huì)灑下歡樂(lè)的笑聲。我贏的時(shí)候，總會(huì)記起當(dāng)時(shí)我學(xué)滑板的經(jīng)歷。
那是一個(gè)炎熱的下午，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拿著滑板來(lái)到了小區(qū)的小操場(chǎng)。我一腳踏上了滑板，小心翼翼地扶著欄桿向前挪。然而，滑滑板并非那樣簡(jiǎn)單，我才沒(méi)走兩步，就摔到了地上。我咬了咬牙，又一下子跨到滑板上，然而，滑板就像調(diào)皮的小孩兒，左搖右晃地非要把我給晃下來(lái)。
就這樣一次又一次，我從下午三點(diǎn)練到了下午六點(diǎn)。每回我想放棄的時(shí)候，只要想著“堅(jiān)持就是勝利”，我就能坦然面對(duì)困難。最終我成功地學(xué)會(huì)了滑板。這，就是堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的我。
我的第二個(gè)愛(ài)好就是閱讀。那一本本書(shū)，在我的眼中就成為了一個(gè)個(gè)巨大的寶藏。一沒(méi)事兒，我就忍不住拿起書(shū)如癡如醉地看了起來(lái)。一看入迷，我就全忘了時(shí)間，悠然自得地游弋在書(shū)海中。那里的內(nèi)容，有時(shí)讓人黯然憂傷；有時(shí)讓人快樂(lè)無(wú)比；有時(shí)讓人痛哭流涕；有時(shí)讓人驚異不已。可以說(shuō)，書(shū)籍是我心靈的`天窗，是我最寶貴的財(cái)富。這，就是喜愛(ài)閱讀的我。
大家聽(tīng)了我的自我介紹后，是否喜愛(ài)上了我這個(gè)可愛(ài)又好學(xué)的我呢？這，就是那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。
這就是我六年級(jí)作文 8
我，是一個(gè)文靜但又不失活力的女孩，我喜歡彈鋼琴、吹葫蘆絲、還有跆拳道，我還喜歡一個(gè)人靜靜的發(fā)呆……我的名字叫——梁雅琦。
我喜歡吹葫蘆絲，它十分簡(jiǎn)單。我不知道為何喜歡它，只是知道吹出來(lái)的曲子都讓我感覺(jué)到心情舒暢，不知道大家聽(tīng)了以后會(huì)怎么樣，因?yàn)槲业暮J絲已經(jīng)達(dá)到了八級(jí)（共十級(jí)）。從小我就喜歡左吹一個(gè)曲，右吹一個(gè)調(diào)的，所以許多曲子我都很熟練。我給很多人都吹過(guò)，他們都說(shuō)很棒，這便更增加了我的自信！
說(shuō)完葫蘆絲，該說(shuō)說(shuō)跆拳道了。說(shuō)起跆拳道，我很感謝我的教練，就拿其中的'一節(jié)課來(lái)說(shuō)吧，我們?cè)谏险n時(shí)教練十分嚴(yán)厲；但當(dāng)我們做青蛙跳時(shí)，教練總是在一旁鼓勵(lì)我們。由于教練平時(shí)的嚴(yán)厲加之不斷的鼓勵(lì)，我的跆拳道達(dá)到了綠帶水平，同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、忍耐和禮儀！
除了葫蘆絲和跆拳道之外，我還喜歡鋼琴。小時(shí)候的我，因?yàn)閶寢寱?huì)彈電子琴，家里有一臺(tái)電子琴，這便使我也喜歡上了彈琴。4、5歲時(shí)候的我，就會(huì)用右手彈旋律了，那時(shí)候因?yàn)樾。源蠹叶颊f(shuō)我是“自學(xué)成才”，到后來(lái)媽媽教不了我了，便給我報(bào)了鋼琴班，在老師的諄諄教導(dǎo)下，我用了一年半的時(shí)間使鋼琴達(dá)到了五級(jí)（共十級(jí)）。我喜歡在陽(yáng)光下彈琴，有一種人琴合一的感覺(jué)，讓彈琴的人和聽(tīng)琴的人都能夠賞心悅目；同時(shí)也會(huì)給我?guī)?lái)一種自豪感，這可能就是因?yàn)槲蚁矚g彈鋼琴的原因吧！
這，就是我！你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>
這就是我六年級(jí)作文 9
我，和一般的人沒(méi)有什么兩樣，都是長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，不過(guò)，我的頭發(fā)有點(diǎn)黃，一對(duì)圓溜溜水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子，能說(shuō)會(huì)道的小嘴。
雖然，在人群中我不是容易找出來(lái)的那種，說(shuō)白了，也就是長(zhǎng)相一般，但，我的性格特點(diǎn)可和你們大有不同。
相信你們有一筆美妙的字，但，我的字像雞爪似的，也可以說(shuō)是連雞爪都不如。我很想把字寫(xiě)好，但我靜不下心來(lái)。求好，寫(xiě)字便慢了很多，而我求的.是速度，而非質(zhì)量。老師幾番說(shuō)我寫(xiě)的字不美觀，我還是想改正其不足，可是字一到我手里了，便像長(zhǎng)腳似的飛了起來(lái)，寫(xiě)著寫(xiě)著，我的速度又快了起來(lái)。哎，真希望能把字寫(xiě)好。
相信你們有一副好嗓子，唱歌也應(yīng)該能唱好。我喜歡唱歌，但嗓子卻不好，而且還唱得走調(diào)。沒(méi)辦法，我只得把這興趣扼殺掉。但我還是希望，平時(shí)多練練嗓子，把歌唱好。聽(tīng)到人家唱出悅耳的歌曲，我心生羨慕之情!
相信你們有一個(gè)聰明的頭腦，但我的腦子一想問(wèn)題是，它就分神了，看看外面的世界，想想那個(gè)游戲該怎樣才能通過(guò)，它always 這么想，我的腦子為什么不集中精力去思考問(wèn)題，真希望它能集中注意力。
哎！為什么我會(huì)有這么多的缺點(diǎn)，而不是優(yōu)點(diǎn)多多呢？這就是一個(gè)“獨(dú)一無(wú)二”的我，這個(gè)我還得改正其不足，發(fā)揮其特長(zhǎng)，那才叫錦上添花。
這就是我六年級(jí)作文 10
我來(lái)到鏡子前，看著鏡子里的小男孩——個(gè)子不高，原本是“嬌小在正文上又加了兩個(gè)“啤酒蓋。我對(duì)他說(shuō):你好。”，他還對(duì)我說(shuō):“你好。”
他在鏡子里有點(diǎn)膽小。有一次，他半夜起床去上廁所，但是當(dāng)他起床時(shí)，他踩到了一個(gè)柔軟的東西——一個(gè)詞突然出現(xiàn)在他的腦海里:鬼！借著月光，他在驚訝和嘶嘶聲中低下了頭。他唱了一首很長(zhǎng)的圣歌。原來(lái)他正站在一件衣服上！誰(shuí)知道一個(gè)浪不是平的，另一個(gè)浪又升起來(lái)了:有一個(gè)“隱約漂浮在窗前；幽靈。！他愣住了，然后“幽靈。僵局。當(dāng)風(fēng)吹到屋外時(shí)。幽靈。快走。“哦，天啊！”他喊道。他默默地讀著:鬼看不見(jiàn)我，鬼看不見(jiàn)我！”突然，他靈機(jī)一動(dòng):鬼怕光！”他慢慢地走著，一瞬間打開(kāi)了燈，仔細(xì)地看了看，忍不住笑了。掛在那里的是他的一件衣服！
他經(jīng)常拿著一本書(shū)，從不停止閱讀。他愛(ài)書(shū)勝過(guò)愛(ài)書(shū)。一旦他讀了一本好書(shū)，即使是九頭牛也無(wú)法收回他的`想法。有一次，他媽媽去上班了。當(dāng)她離開(kāi)時(shí)，她很擔(dān)心，告訴他中午去他奶奶家吃飯。他欣然同意。但是我早上看了一本好書(shū)，直到下午2點(diǎn)我才意識(shí)到我沒(méi)有吃午飯。當(dāng)媽媽下班回家時(shí)，她很苦惱。
我離開(kāi)了鏡子，他也離開(kāi)了。事實(shí)上，他就是我，我就是他一個(gè)膽小的喜歡閱讀的一年級(jí)學(xué)生。你想更了解我嗎？那就快和我交朋友吧！
這就是我六年級(jí)作文 11
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)本是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”所以，我就特別愛(ài)看書(shū)，在我的書(shū)架上，就有很多多少很多多少的書(shū)，我是“古今并蓄，雜學(xué)旁搜，猶如饕餮。”在空閑的時(shí)間，我就愛(ài)坐在房間的沙發(fā)上，靜靜地瀏覽古今中外，散文雜詩(shī)，可以說(shuō)，是書(shū)，造就了我的生命！
上小學(xué)時(shí)，媽媽給我引見(jiàn)了四大名著，他們是：《西游記》，《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》。過(guò)了幾天，我請(qǐng)求媽媽帶我買(mǎi)《西游記》和《三國(guó)演義》，其實(shí)我自己本身就愛(ài)好《西游記》，我都可以把他熟背給你聽(tīng)。《三國(guó)演義》我先是很不愛(ài)好看的，后來(lái)我愛(ài)好看了，因?yàn)橛幸淮螊寢尦鋈ド⒉剑盐襾G在婆婆家了，突然小姨把電視調(diào)到了《三國(guó)》給我看，我跟小姨說(shuō)：“我不愛(ài)好看。”沒(méi)想到小姨說(shuō)：“男孩應(yīng)當(dāng)都愛(ài)看呀!"我一聽(tīng)便認(rèn)真地看了起來(lái)
不論你的人生航向駛往何方，假如你有時(shí)間了，還請(qǐng)你拿起書(shū)本來(lái)吧，多與書(shū)接觸，多與書(shū)親近。我們只要一次人生，而讀書(shū)卻可以擴(kuò)展我們的視野，體驗(yàn)多種人生的`可能，這才是最為遼闊的世界！
總之，讀書(shū)會(huì)給你帶來(lái)許多樂(lè)趣，會(huì)豐富你的生活，豐富你的世界。我愛(ài)好讀書(shū)，因?yàn)槲覐膶W(xué)到了很多的知識(shí)和道理，我想對(duì)每個(gè)人大聲說(shuō)：“我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中自有黃金屋。”
這就是我六年級(jí)作文 12
在這個(gè)美麗的家園里，每個(gè)人都有一份應(yīng)盡的責(zé)任和一份應(yīng)盡的義務(wù)。
作為一名初中生，我也有許多責(zé)任，比如受教育，勞動(dòng)等責(zé)任。
在繁華燈火通明的街道上，小商小販的叫賣(mài)總會(huì)引來(lái)一大群人出來(lái)游玩，琳瑯滿(mǎn)目的商品讓人看得目不暇接，這種美好的景象，怎能忍心破壞呢？然而，總會(huì)有些不祥和的“氣象”從空中飄來(lái)，抬頭一看，竟是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的塑料袋，正乘著風(fēng)旋轉(zhuǎn)，起伏，經(jīng)歷過(guò)幾番折騰又落回地面。每當(dāng)我看到正要起飛的塑料袋兒，就會(huì)一把抓著它們無(wú)形“翅膀”，讓他們無(wú)法動(dòng)彈，乖乖的回到垃圾桶里，讓給這個(gè)美麗城市添擾的“大壞蛋”離開(kāi)天空的“領(lǐng)域”
維護(hù)城市的美好形象，這是我的責(zé)任！
記得有一次踢完球，我正準(zhǔn)備上樓，驚奇地發(fā)現(xiàn)一個(gè)正打著“看不見(jiàn)，看不見(jiàn)”的旗號(hào)的手機(jī)在樓梯上躺著，我不知道這個(gè)手機(jī)是誰(shuí)的，出于安全起見(jiàn)，我將它帶回家，打開(kāi)手機(jī)的開(kāi)機(jī)鍵，如果有人打電話進(jìn)來(lái)，我也能及時(shí)聽(tīng)見(jiàn)，果不其然，有一位女性打電話說(shuō)找他丈夫，并推測(cè)他應(yīng)該又喝醉酒，打不通電話，讓她很著急，先將手機(jī)放在這里，明早來(lái)拿，在意料之內(nèi)的是他是下樓的鄰居……
不占有他人的'物品，物歸原主是我的責(zé)任！
在日常生活中，我們要堅(jiān)守本心，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，為美好社會(huì)發(fā)展添一份光彩，讓責(zé)任之光更加耀眼！
希望你有一天能盡職盡責(zé)，光榮的說(shuō)“這是我的責(zé)任！”那么你一定不會(huì)忘記那時(shí)盡職盡責(zé)有擔(dān)當(dāng)?shù)淖约海?/p>
這就是我六年級(jí)作文 13
我是一個(gè)熱愛(ài)思考和學(xué)習(xí)的人。我的愛(ài)好是閱讀。只要在空閑時(shí)間，我就會(huì)拿起一本書(shū)，仔細(xì)品味這本書(shū)的味道。我非常喜歡書(shū)，我更喜歡閱讀。一旦我讀了一本好書(shū)，即使你盡了最大努力，你也無(wú)法找回我的想法。
記得我年輕的時(shí)候，我總是聽(tīng)到成年人說(shuō):這本書(shū)有自己的黃金屋”這句話。那時(shí)，我很天真，以為打開(kāi)書(shū)時(shí)金子會(huì)掉下來(lái)。所以我拿起一本書(shū)，好奇地打開(kāi)它，看看金子會(huì)不會(huì)掉下來(lái)。然而，我得到了這樣一個(gè)結(jié)果，沒(méi)有黃金下跌，這讓我非常絕望。后來(lái)，我意識(shí)到書(shū)中的'黃金原本指的是知識(shí)。因此，我認(rèn)為我們還是孩子。只有多讀書(shū)，我們才能獲得更多的知識(shí)，理解更多的真理。從那時(shí)起，只要我在業(yè)余時(shí)間，我就開(kāi)始努力學(xué)習(xí)書(shū)本。在書(shū)中，我聞到了《三國(guó)演義》中戰(zhàn)場(chǎng)上的血腥味，在《西游記》中，我看到唐僧師徒們?cè)谖魈炻飞仙孢^(guò)山川。惡魔和惡魔被移除只是為了獲得真正的經(jīng)文，他們?nèi)匀辉?..”。
我也有許多好朋友，因?yàn)槲矣性S多朋友，所以當(dāng)我受傷或沮喪時(shí)，我的朋友會(huì)耐心地幫助我。朋友不能缺席，因?yàn)橛泻芏嗪门笥选Ｆ綍r(shí)，大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，討論學(xué)習(xí)中遇到的困難。因此，我的學(xué)習(xí)生活每天都更加精彩和快樂(lè)！
“書(shū)山中有一條通向勤奮的路，而知識(shí)的海洋是無(wú)盡而痛苦的。！轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是三年級(jí)和下學(xué)期了。在這學(xué)期，我將閱讀更多的課外書(shū)籍，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，并爭(zhēng)取在學(xué)期末取得好成績(jī)。
這就是我六年級(jí)作文 14
他生就一副“大叔型”臉龐，頭發(fā)不多不少卷得厲害，微胖的臉頰讓人輕易看見(jiàn)可愛(ài)的雙下巴。他很少留胡須，于是頭發(fā)便成了整個(gè)面部的最大亮點(diǎn)。留到耳下約莫3公分長(zhǎng)度的黑發(fā)，常是亂糟糟的，看似已許久不曾打理過(guò)，加之天生“嚴(yán)重”的自然卷，用大頭的話來(lái)說(shuō)，“那叫一個(gè)文藝”。
我時(shí)常拿他與愛(ài)因斯坦相比，說(shuō)實(shí)話眉眼之間還真有幾分相像，尤其是微陷的眼窩和略大的眼睛，然而若是要叫他完全成為愛(ài)因斯坦的模樣還真是有些困難。過(guò)程約莫是這樣的吧：漂白頭發(fā)——全部梳到腦后——把臉拉長(zhǎng)拉瘦——在唇上貼一條和頭發(fā)一般蓬亂的胡子。哈哈，若是這話被他聽(tīng)見(jiàn)了，他肯定會(huì)笑著吐槽，他要真長(zhǎng)成那樣早被拉去解剖了。
他的面孔不算好看卻很端正，但是，那圓咕隆咚的臉型仿佛頓時(shí)打破了一切平衡。當(dāng)然，也多虧得這圓臉，讓人第一次見(jiàn)時(shí)便有種親切隨和的感覺(jué)。平常與我們交談時(shí)，他那愛(ài)笑的本性便“暴露”出來(lái)，輕瞇的雙眼與憨厚的`笑容，沒(méi)有絲毫的不羈，卻又覺(jué)得他平和得如開(kāi)玩笑。當(dāng)他認(rèn)真之時(shí)，他就不會(huì)顯出任何笑意，而是把眼珠瞪得賊大，一絲不茍，專(zhuān)心致志。偶爾他會(huì)戴副黑框鏡，锃亮的鏡片下是一雙充滿(mǎn)睿智的眼睛，蘊(yùn)含著無(wú)限的期許與贊揚(yáng)。
咳，他嘛，就是被我們?nèi)缟衩靼憔囱龅娜恕P老師。
這就是我六年級(jí)作文 15
看，這個(gè)大約一米三的小女孩，把她的頭發(fā)扎成了一個(gè)漂亮的包。馬尾。，尖鼻子嵌著一雙水靈靈的.眼睛，顯得活潑可愛(ài)。哈哈！這是我。我叫黃英。
有一次，小方叫我去圖書(shū)館看書(shū)。就在我和小芳要離開(kāi)的時(shí)候，剛剛陽(yáng)光明媚，突然下起了雷雨。看到這種情況，小芳總是勸我不要看書(shū)，但我不得不去。我沖向圖書(shū)館。當(dāng)我到達(dá)圖書(shū)館時(shí)，盡管我全身濕透了，但我還是在圖書(shū)館里看到了各種各樣的書(shū)。我像餓狼一樣貪婪地看著書(shū)，把濕衣服扔出了天空。我迷戀在書(shū)的海洋中漫游，盡情地吸取書(shū)中的知識(shí)。我喜歡看書(shū)。書(shū)就像我的朋友。如果我丟了書(shū)，就像失去了我的朋友。這是我，一個(gè)讀者。
哈哈！我有一副天籟之音。當(dāng)我長(zhǎng)大后，我想成為一名歌手。我洗澡、散步、玩耍......都蕩漾著我悠揚(yáng)的歌聲。我仍然是我以前的三顆小星星！因?yàn)閷W(xué)校的。6月1日。我參加了才藝比賽和歌唱比賽。看！去年12月，我代表學(xué)校參加了第九屆一瞥比賽。我選擇了英文版的《我的驕傲》來(lái)參加比賽。當(dāng)我參加比賽時(shí)，我非常興奮。我向每個(gè)人展示了我的才華。最后，我脫穎而出，獲得了惠陽(yáng)區(qū)一等獎(jiǎng)。我堅(jiān)信:我堅(jiān)持努力工作，我的未來(lái)不是夢(mèng)。這是我，一個(gè)歌手。
哈，這是我。我是一個(gè)喜歡讀書(shū)和唱歌的小女孩！
這就是我六年級(jí)作文 16
暴躁父親
“誒呀，你這題怎么又做錯(cuò)了。明明可以做對(duì)的。”“你看看你，這次考試考得什么玩意。”上了初中以后，這些話成了我父親的口頭禪，每次考得不好都要說(shuō)幾句。我也想考好，可每次考得都讓我很傷心。
“你的`碗怎么還不洗。快去洗碗。”“你著什么急啊，反正我都會(huì)洗，你別操心。”母親躺在床玩著手機(jī)說(shuō)。“別磨嘰快去。快去洗碗。”“我不去。你能奈我何。”還真沒(méi)完沒(méi)了。
嘮叨老媽
“顏筱雅，進(jìn)門(mén)先脫鞋，別走在地板上，臟死了。”母親看我一進(jìn)門(mén)就對(duì)我說(shuō)。等我慢吞吞地脫下鞋，她又開(kāi)始嘮叨了：“快去洗手，從外面回來(lái)手都臟死了。”
說(shuō)完了我，她又轉(zhuǎn)移陣地，開(kāi)始說(shuō)起了父親：“你的臭襪子怎么又放在沙發(fā)上，我都說(shuō)了多少遍了，襪子脫掉后放到洗衣機(jī)里。”父親懶洋洋地應(yīng)了一聲，沒(méi)有理她。“把臭襪子拿走！”母親見(jiàn)他不為所動(dòng)，吼了一聲。“哦。”父親不情不愿地捏住他的鼻子，把臭襪子放進(jìn)了洗衣機(jī)。
也許父母的相處方式就是這樣，畢竟打是親，罵是愛(ài)。
古里精怪我
“唉，我壓力好大啊。”母親躺在床上說(shuō)。“你們能有什么壓力？”我不解地說(shuō)。“我的壓力來(lái)自生活，來(lái)自工作，來(lái)自你們。”“我們能帶你給什么壓力？”“你上學(xué)不要錢(qián)啊？給你上小課，一個(gè)月要支付你知道嗎？。”我拍拍母親的肩說(shuō)，“讓我們清晨起來(lái)，擁抱太陽(yáng)，讓我們一起加油！”“好！”
這是我的家，充滿(mǎn)愛(ài)的家，充滿(mǎn)幸福的家。
這就是我六年級(jí)作文 17
大家好！我是一個(gè)特別的男孩，又快又慢，勇敢又膽小，不能吃又貪婪，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)又安靜。有時(shí)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記任何事情，有時(shí)我感到“失憶癥”。我好笑嗎？下面讓我自我介紹一下！
不管我做什么，我都能聽(tīng)到媽媽的催促。然而，有一次我媽媽拿出計(jì)時(shí)器，對(duì)時(shí)間說(shuō)，我會(huì)跑得比獵豹還快，一眨眼就完成了。這是我母親對(duì)付我“遲鈍”的訣竅。
我經(jīng)常覺(jué)得一切都很糟糕。在半夜，如果我聽(tīng)到一點(diǎn)聲音，我會(huì)浮想聯(lián)翩，被嚇?biāo)馈．?dāng)我走路時(shí)，如果我被觸摸，我會(huì)被嚇成一只遲鈍的雞.然而，一旦我上了擊劍場(chǎng)，我就會(huì)像豹子一樣沖上去拼命攻擊。
每次我和哥哥玩游戲，我都會(huì)聽(tīng)到媽媽喊：“吃吧！”我會(huì)生悶氣，來(lái)到餐桌前，心里想著玩游戲，我甚至連一粒米都吃不下。然而，只要桌子上有我最喜歡的菜，我就會(huì)加倍胃口，吃?xún)纱笸朊罪垼?/p>
跑步、擊劍和籃球都是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)。因?yàn)槲艺J(rèn)為運(yùn)動(dòng)是一種樂(lè)趣，也是每個(gè)人必不可少的娛樂(lè)形式。當(dāng)然，我也喜歡安靜。我喜歡走路、思考和發(fā)呆。然而，閱讀是我最喜歡的`。只要我有一本書(shū)，我就可以津津有味地讀完它，忘掉自己。
我仍然有著清晰的記憶。只要我想，我就能記住中文和英文。然而，我有時(shí)會(huì)犯錯(cuò)誤，在說(shuō)了前言之后就忘記了這句話。我媽媽告訴我做什么，我經(jīng)常在兩秒鐘后忘記。
你覺(jué)得我的奇怪的匹配有趣嗎？
這就是我六年級(jí)作文 18
我叫范。我今年9歲，在小學(xué)三年級(jí)。我最大的特點(diǎn)是兩個(gè)方面。
一個(gè)特點(diǎn)是喜歡讀書(shū)。幾乎家里的每個(gè)角落都有我讀書(shū)的身影。我記得有一個(gè)星期五，我從我的`好朋友何若雁那里借了一本《女孩的故事》。我一到家，就立刻打開(kāi)它，津津有味地看著。時(shí)間之足似乎安裝了熱輪，它一分鐘一分鐘地快速流逝。當(dāng)我回到我的腦海，看著時(shí)鐘，哇，我不知道我是否看著它，我被震驚了。已經(jīng)是晚上10點(diǎn)50分了，我很快就睡著了。恐怖。在過(guò)去。
另一個(gè)特點(diǎn)是善變。說(shuō)到浮躁，我是“主級(jí)別”。有一次，我心情很好，因?yàn)槲以趯W(xué)校受到老師的表?yè)P(yáng)。他一到家，就馬上完成了作業(yè)，以為自己有空，可以出去玩了。這時(shí)，我只聽(tīng)到媽媽說(shuō):姚興，寫(xiě)“完全理解”并再次播放！”當(dāng)時(shí)我的表情從晴天變成了多云，我有點(diǎn)生氣。然后我父親說(shuō)我有點(diǎn)懶，我的表情從多云變成了小雨。我的胳膊不能扭我的大腿，所以我不得不服從，但是房間里有100個(gè)人不喜歡這樣。寫(xiě)完之后，我又振作起來(lái)，覺(jué)得很開(kāi)心，于是轉(zhuǎn)身去找朋友一起玩。我玩得很開(kāi)心。出于某種原因，我的朋友并不想罵我。我的臉色立刻變得明朗起來(lái)，變成了雨。天下著傾盆大雨。眼淚忍不住涌了下來(lái)。我的朋友看到我哭得如此厲害，他過(guò)來(lái)向我道歉，并用最溫柔的話語(yǔ)安慰我。我破涕為笑，然后又和她和好，瘋狂地玩耍。回顧過(guò)去，成年人經(jīng)常說(shuō):孩子的臉在六月，我怎么會(huì)想談?wù)撐夷兀磕阏f(shuō)我反復(fù)無(wú)常，一成不變？
這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、喜怒無(wú)常的天真女孩。
這就是我六年級(jí)作文 19
我是一名五年級(jí)小學(xué)生。我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃密的劍眉，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，一張小嘴和一顆多嘴的櫻桃，個(gè)子不高，也不胖。這是我，五官端正，相貌英俊。
像其他學(xué)生一樣，當(dāng)我第一次接觸到名人時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們很無(wú)聊，一點(diǎn)也不有趣。直到后來(lái)，我在一本書(shū)中看到一個(gè)美國(guó)人說(shuō):讀一個(gè)著名的名字，不要輕咬它，而是大塊大塊地咀嚼它。只要你讀幾遍，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是如此豐富多彩。“聽(tīng)了這話，我對(duì)名人越來(lái)越感興趣了。隨著時(shí)間的推移，書(shū)柜里有越來(lái)越多的名人。每天一放學(xué)回家，我就立刻跑到書(shū)柜前，拿出我最喜歡的名字，津津有味地看著。即使當(dāng)我祖母請(qǐng)我吃飯時(shí)，我也沒(méi)有離開(kāi)。因?yàn)槲乙呀?jīng)沉浸在書(shū)中的世界里，成為一名探險(xiǎn)家，走向神秘的世界。我想再次成為一個(gè)饑餓的`人。書(shū)籍就像面包。我躺在這里面包”，一點(diǎn)也不餓。隨著我讀越來(lái)越多的書(shū)，我積累了越來(lái)越多的好單詞和句子。
在學(xué)校里，老師認(rèn)為我是一個(gè)學(xué)習(xí)和素質(zhì)都很好的好學(xué)生，同學(xué)認(rèn)為我是一個(gè)欺負(fù)人的人，而在家里，我是爺爺奶奶眼中的希望，一個(gè)好孩子，在鄰居眼中，我是他們孩子學(xué)習(xí)的好榜樣。
這就是我，一個(gè)有血有肉的我，一個(gè)真正的我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我，我想變得像夏花一樣美麗，像秋葉一樣死亡！
這就是我六年級(jí)作文 20
捧起一把泥土，我說(shuō)，這是我的祖國(guó)；掬起一朵浪花，我說(shuō)，這是我的祖國(guó)；翻開(kāi)發(fā)黃的《四庫(kù)全書(shū)》，我說(shuō)，這是我的祖國(guó)；彈一曲悠揚(yáng)的《高山流水》，我說(shuō)，這是我的祖國(guó)！
啊，祖國(guó)！我是在圓明園里，認(rèn)識(shí)了您的屈辱、您的悲憤；我是在八達(dá)嶺上，認(rèn)識(shí)了您的磅礴、您的`巍峨；我是在大漠草原，認(rèn)識(shí)了您的寬廣、您的遼闊；我是在驛道古渡，認(rèn)識(shí)了您的悠久，您的坎坷。
應(yīng)對(duì)荊棘林莽、重巒疊嶂、泥淖沼澤，有無(wú)數(shù)忠貞的兒女，不怕灑盡熱血，拋卻頭顱，尸裹馬革！直到51年前那個(gè)金秋十月，一面鮮艷的五星紅旗，一位巨人的宣言，使一個(gè)古老民族傲然屹立縱情歡樂(lè)。
啊！祖國(guó)，我的祖國(guó)！你是大樹(shù)，我是樹(shù)葉，一片葉子便是一片春色；祖國(guó)！您是土壤，我是禾苗，輸出您全部血液為了我的收獲；祖國(guó)！您是長(zhǎng)江，我是小河，我愿用涓涓細(xì)流壯您浩蕩的行色；祖國(guó)！您是太陽(yáng)，我是云朵，終生守護(hù)您的輝煌、您的燦爛、您的圣潔；祖國(guó)！這天，我們又一次慶祝您的生日，看到您新的振興、新的開(kāi)拓！
古老的禮貌，鐫刻在殘矛斷戟上，勇敢與忠貞、高風(fēng)與亮節(jié)浸沉在歷史的每一頁(yè)，而這一切，早已成為融在我心中恒的情結(jié)。苦，為了您！甜，為了您；生，為了您；死，為了您！您的憂慮便是我們的憂慮，您的歡樂(lè)便是我們的歡樂(lè)！
阿！祖國(guó)！我的祖國(guó)！您是期望，您是信念，您是我們一切拼搏、進(jìn)取的依托。
這就是我六年級(jí)作文 21
狼毫一支，墨硯一方，宣紙一匹，濁酒一壺，龍飛鳳舞間，成千古名篇。——題記
此刻，拿起筆，心頭便涌上無(wú)限的虔誠(chéng)。筆尖，正是我找回自己最好的舞臺(tái)。
大約在初秋，我開(kāi)始使用文字。還帶著嬰兒般圓圓的臉的我，便用筆，記錄下每天的'有趣見(jiàn)聞。雖然不流暢，但也算真情流露吧！
大約在仲秋，我逐漸了解了文字。進(jìn)入四五年級(jí)的我，開(kāi)始在一些周刊上發(fā)表文章。文字，慢慢跳躍起來(lái)。心，也跟著敏銳起來(lái)。我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)生活，發(fā)現(xiàn)童趣，發(fā)現(xiàn)我心中的美。我感受到了文字的吸引力，筆尖，成為了我找到自己的地方。
大約在夏夜，我愛(ài)上了文字。坐在家鄉(xiāng)的小院子里，月色如水，晶瑩中帶著牛奶的香味。那橘樹(shù)上的“小燈籠”，仿佛變成了一個(gè)個(gè)小雪球，一股清涼之感竟從后背傳來(lái)。那茂盛的草兒，蓋上了一層寶寶的蠶絲被，讓人不禁擔(dān)心他們嬌嫩的身軀會(huì)被壓壞。和爸爸一般年級(jí)的老水井的一隅中，映出了又一輪明月。天上的一輪清光四溢，與水中的那個(gè)相映成趣。兩個(gè)月亮似乎疊在一起。清光更加晶瑩澄澈。回想起童年往事，我不禁觸景生情，回到房間里，望著大玉盤(pán)，寫(xiě)下了過(guò)去與現(xiàn)在。我不禁感嘆：文字怎會(huì)如此奇妙？這是一個(gè)她自己也不曾知曉的問(wèn)題，因?yàn)槲淖郑挥型高^(guò)使用她的人，才會(huì)迸發(fā)出光彩。
——正因如此，我才不會(huì)迷失自我。
舞臺(tái)，就是交給自己的；感動(dòng)，是自己寫(xiě)下的。筆尖，這最真的舞臺(tái)，不僅屬于你，更屬于我自己。
這就是我六年級(jí)作文 22
中央小學(xué)三年級(jí)十三班有這樣一個(gè)女孩。她的眼睛又大又亮，她的睫毛很長(zhǎng)，她的眉毛很細(xì)，她的頭發(fā)很短，她很高。
她非常熱情，幫助老師和同學(xué)。她經(jīng)常幫助老師和她的同學(xué)攜帶練習(xí)本，這讓她感到非常高興。我記得她剛上一年級(jí)的時(shí)候，她的一個(gè)同學(xué)在她的`音樂(lè)課上不小心弄壞了錄音機(jī)。錄音機(jī)壞了，學(xué)生們?cè)趺慈ド险n？此外，他犯了一個(gè)錯(cuò)誤，回家后可能會(huì)受到批評(píng)。她覺(jué)得她應(yīng)該幫助他。回家后，她把自己的想法告訴了母親。母親非常同意她，給了她50元錢(qián)。第二天，她把錢(qián)交給老師，并告訴老師，她將幫助同學(xué)支付學(xué)校錄音機(jī)的費(fèi)用。老師沒(méi)有接受她的錢(qián)，而是表?yè)P(yáng)了她。
她的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。她學(xué)過(guò)水粉畫(huà)、兒童畫(huà)和線條畫(huà)。...她現(xiàn)在在少年宮學(xué)習(xí)水墨畫(huà)。每次學(xué)生要求她畫(huà)一些小動(dòng)物，她都欣然同意，并按時(shí)完成。
她富有同情心，喜歡喂養(yǎng)小貓和小狗。她曾經(jīng)給鄰居家的野貓買(mǎi)過(guò)貓糧，還給鄰居家的狗&ldquo。包子。我在動(dòng)物園給黑猩猩喂水和吃山楂片。
她喜歡在她祖母的社區(qū)里探索和種植一些花草。她在薊縣種植了辣椒種子、木瓜和大蒜，但只有大蒜發(fā)芽了。她很高興看到自己的成績(jī)......
同學(xué)們，這就是我，你們猜對(duì)了我是誰(shuí)嗎？我是你的第一姐妹”小熙，哈哈。
這就是我六年級(jí)作文 23
這就是我，我的名字叫余思曉，是一個(gè)愛(ài)扎兩條馬尾巴的小女孩，下面就做個(gè)自我介紹吧!
這就是我，又粗又稀的眉毛下面長(zhǎng)著一雙黑寶石般的小眼睛，還一眨一眨的。櫻桃般的小嘴巴 里面長(zhǎng)了些歪歪扭扭的新牙齒，有點(diǎn)偏黑的`瓜子臉小巧玲瓏，頭上邊是烏黑的長(zhǎng)發(fā)，只是被橡皮筋”綁扎“起來(lái)了。
我的性格活潑開(kāi)朗，有時(shí)也比較內(nèi)向。我的優(yōu)點(diǎn)有：愛(ài)勞動(dòng)，助人為樂(lè)，安慰別人，學(xué)習(xí)自覺(jué)努力。我的缺點(diǎn)是：一不小心惹了我，就會(huì)亂發(fā)脾氣，甚至?xí)蕖?/p>
我的愛(ài)好有許多許多，可以說(shuō)是像大山一樣那么高，也可以說(shuō)是如同天上的小星星數(shù)也數(shù)不清：玩耍，燒烤，野餐，游泳，溜冰，跳繩，畫(huà)畫(huà)，跳舞，彈琴……就不一一介紹了。接下來(lái)舉例說(shuō)明一下我把一張紙分成四份給家人使用的事情。
要說(shuō)起這件事情，還得從頭說(shuō)起 ——有一天的中午吃飯的時(shí)候，爸爸把我家的餐巾紙分成兩張，說(shuō)：”寶貝，來(lái)，我們分一張。“我覺(jué)得這十分好玩，每次吃飯都要“分享“餐巾紙。直到這學(xué)期的 時(shí)候，我的腦子有了新的想法：為什么不把餐巾紙撕成兩半再分成四張呢?于是我以后每天吃飯都把一張餐巾紙分成四份給家人使用，可外公說(shuō)我：”你這樣使用餐 巾紙是不是太過(guò)分了?才這么一小塊。“我笑笑說(shuō)：”哈哈，紙張是用樹(shù)木做的，我可不想植被減少，水士流失，節(jié)約無(wú)小事。“
這就是我，你們想和我做朋友嗎?
這就是我六年級(jí)作文 24
畫(huà)紙就是我的舞臺(tái)！
畫(huà)紙是我和她表達(dá)情感的一個(gè)舞臺(tái)，她是誰(shuí)？她是未來(lái)的我！我快樂(lè)了就會(huì)畫(huà)快樂(lè)、開(kāi)心、充滿(mǎn)活力的畫(huà)，而我要是傷心了，就會(huì)畫(huà)痛苦、悲傷的畫(huà)。我是一個(gè)喜歡畫(huà)快樂(lè)的畫(huà)的人，而未來(lái)的`我，我不確定。可能和現(xiàn)在的我一樣，可能她還有其他的情感。
先說(shuō)說(shuō)快樂(lè)的畫(huà)吧。它是我聽(tīng)一首歌想出來(lái)的，畫(huà)的是一個(gè)三、四歲的孩子正圍著她的外婆跑，而她的外婆用慈祥的目光，笑瞇瞇地看著她。這是一副關(guān)于童年的畫(huà)，我喜歡童年，因?yàn)橥晔侨艘簧凶顭o(wú)憂無(wú)慮的時(shí)段，總是充滿(mǎn)快樂(lè)和希望，所以我喜歡畫(huà)童年。
說(shuō)完快樂(lè)，說(shuō)說(shuō)傷心的畫(huà)吧。這幅畫(huà)是一位母親正在說(shuō)教她的孩子，而她的孩子正傷心地流淚。每一個(gè)孩子都希望她的母親是用一種平靜的心理和孩子打交道，但那是不可能的。畫(huà)面里那個(gè)孩子的內(nèi)心充滿(mǎn)了委屈和不甘，她的母親不理解她，但她又無(wú)法表達(dá)，只能一直忍一直忍，直到她的母親走后，她才放聲大哭。
我喜歡快樂(lè)、開(kāi)心、高興、自豪感、幸福感以及那種甜甜的滋味，還有自己的心情得到了滿(mǎn)足的那種開(kāi)心，而悲傷、傷心、痛苦、難過(guò)的感受我希望離我越遠(yuǎn)越好。童年就應(yīng)該這樣，充滿(mǎn)無(wú)盡的喜悅，因?yàn)樗鼰o(wú)憂無(wú)慮，充滿(mǎn)自由。我一想到它，就會(huì)在心里說(shuō)一句：童年真好呀！我是這樣，未來(lái)的我也應(yīng)該是這樣。我以上所描述的這些都是對(duì)未來(lái)的我說(shuō)的，因?yàn)橹挥心莻�(gè)未來(lái)的我，才會(huì)比別人，比家人，比朋友，比同學(xué)，更理解現(xiàn)在這個(gè)還在童年的我！
這就是我六年級(jí)作文 25
每個(gè)人都有自己美好的愿望，當(dāng)然我也不例外，我的愿望就是學(xué)會(huì)演奏葫蘆絲。
晚上，我的手里握著遙控器，一圈、一圈地播著臺(tái)。忽然，我聽(tīng)到一股清脆而又明亮的聲音。我急忙往回播，原來(lái)是少兒頻道的'曲藝大賽。“啊!是葫蘆絲!”我高興得差點(diǎn)叫起來(lái)，我的心里也像有一只小兔子，跟隨著那美妙的音符在上下跳動(dòng)著……
這時(shí)，我仿佛進(jìn)入了葫蘆絲的世界里：那些美妙的音符好像是一個(gè)個(gè)舞蹈演員，跳著歡快的舞蹈;我又好像站在那夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)上演奏，葫蘆絲的“歌聲”是那么清脆、明亮，令我陶醉其中。
快睡覺(jué)的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业睦硐胧菍W(xué)一樣樂(lè)器。”“什么樂(lè)器?”媽媽問(wèn)。“是葫蘆絲!”我肯定地說(shuō)。其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題我早就和媽媽說(shuō)過(guò)了，這一次我只是提醒一下媽媽罷了。沒(méi)想到媽媽回答我說(shuō)：“這件事你不是說(shuō)過(guò)了嗎?我知道你非常想學(xué)葫蘆絲，但是，媽媽還沒(méi)有找到哪里有教葫蘆絲這種樂(lè)器的呢。”
媽媽的回答既令我高興又令我失望，因?yàn)閶寢尣](méi)有反對(duì)我學(xué)葫蘆絲，而且還在努力幫我尋找老師。可是什么時(shí)候才能找到啊?媽媽似乎看出了我的心思，鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)再學(xué)這種樂(lè)器和其它樂(lè)器才能學(xué)得快、學(xué)得好。我聽(tīng)懂了媽媽的話，我暗暗下著決心，我相信我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
這就是我六年級(jí)作文 26
我的媽媽長(zhǎng)著一張好看的瓜子臉，一雙大大的眼睛鑲嵌在媽媽又白又嫩的臉頰上。媽媽的身材不高也不低，身體不胖也不瘦。媽媽留著整齊短發(fā)，讓人看起來(lái)很是精神。
有一天晚上，正在睡覺(jué)的時(shí)候，我忽然發(fā)高燒了，身體虛弱得很，頭也熱的像個(gè)大火球，渾身滾燙滾燙的。媽媽看我難受的樣子，她也是一臉的難過(guò)，還很焦急，匆忙讓我吃了一大片退燒藥。
媽媽一會(huì)給我倒水，扶我坐在床上大口大口地喝水；一會(huì)用熱毛巾放在我的額頭上，給我降溫，讓我好受點(diǎn)；一會(huì)媽媽又不停的把她自己的臉貼近我的額頭感受我的體溫。和媽媽的臉貼在一起，我感覺(jué)好溫暖，好幸福啊！竟然感到自己的病好多了，全身舒服多了。
過(guò)了一會(huì)兒，我就睡著了，可是媽媽還是不停的在我身邊守護(hù)著。在媽媽無(wú)微不至的照顧下，我的`高燒退了，病慢慢的好了。
等我醒了，我看到媽媽眼睛里全是血絲，滿(mǎn)臉的疲倦，她好像一夜都沒(méi)睡。見(jiàn)我醒了，媽媽長(zhǎng)舒了一口氣，連忙說(shuō):寶寶，餓嗎？想喝粥嗎？媽媽給你做。望著媽媽凌亂的頭發(fā)和勞累的神情，我的淚就出來(lái)了，但又怕媽媽看見(jiàn)了難過(guò)，就只好使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。我真的想大聲說(shuō)：我愛(ài)你。你是世界上最好的媽媽?zhuān)?/p>
這是我的媽媽?zhuān)遣皇怯趾每矗肿類(lèi)?ài)我的媽媽啊！
這就是我六年級(jí)作文 27
樹(shù)葉在樹(shù)枝上隨風(fēng)舞動(dòng)，明亮的鳥(niǎo)叫聲在為它們伴奏，花兒在草叢中翩翩起舞，看著、聽(tīng)著，我仿佛回到了那個(gè)盛夏。
夏日帶著自己特有的炎熱慢慢走來(lái)，花草樹(shù)木換上新衣，熱烈迎接。太陽(yáng)將炎熱撒滿(mǎn)大地，風(fēng)兒跟著一起玩耍。體育課上，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上一圈圈跑著，紅色染上臉頰，大豆般的汗珠接連落下。大家都在為一片片陰涼，奮力奔跑，連我這個(gè)跑的慢的人也加快了步伐。可我始終落下了隊(duì)伍，你看見(jiàn)便轉(zhuǎn)身跑來(lái)拉起我的'手，帶我向前跑去。
你原本不怎么沉重的呼吸，卻因我變得沉重，你咬緊牙齒帶著我向前跑。我們互幫互助一起跑完了，此時(shí)的我們已經(jīng)汗流不止，互相攙扶著走到樹(shù)陰底下，背靠著背坐著，周?chē)难谉崴坪跸⒘耍纹鹆藳鲲L(fēng)。你輕聲說(shuō)道：“馬上就要畢業(yè)了呢。”，“是呀”你又柔聲說(shuō)：“我有一件禮物要送你。”說(shuō)著你緩緩拿了出來(lái)，我驚訝的看著你，拿起禮物細(xì)細(xì)看起來(lái)。手鏈在陽(yáng)光的照耀下，顯得更可愛(ài)。樹(shù)葉在風(fēng)的吹動(dòng)下，發(fā)出沙沙聲，時(shí)間似乎停止，你輕聲說(shuō)道“滿(mǎn)意嗎”“當(dāng)然滿(mǎn)意”，我回應(yīng)道，你拉起我的手，帶著我快速跑向操場(chǎng)……
現(xiàn)在，我看著這個(gè)手鏈仍能想起那個(gè)難忘的下午，它不只是一件禮物，它包含著你對(duì)我的祝福，包含著我們珍貴的友誼。
人，會(huì)經(jīng)歷許多個(gè)夏季，而這個(gè)夏季它是獨(dú)一無(wú)二的，它有它自己獨(dú)特的”味道”。
樹(shù)枝上的樹(shù)葉依舊在舞蹈，鳥(niǎo)兒依舊在歌唱，草叢中的花朵依舊翩翩起舞。它們?cè)诨貞浤莻�(gè)盛夏，那段友誼，那份特殊的禮物。
這就是我六年級(jí)作文 28
夜里，我仰望星空，想在那星輝斑斕中尋覓到一個(gè)屬于我的夢(mèng)。
時(shí)間提著記憶的舞裙飛速旋轉(zhuǎn)，理想的蠟燭燃著絢麗的火苗。12年彈指一揮間，如今，我乘著生命的`舟，踏著時(shí)間的步，來(lái)到了人生的又一個(gè)港灣——三中。
我是一個(gè)愛(ài)靜的女孩，在下課后，我總是安安靜靜地坐在座位上，有時(shí)寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)和好朋友天南地北地聊天，有時(shí)寫(xiě)作業(yè)。這愛(ài)靜的性格說(shuō)來(lái)也沒(méi)什么不好，不過(guò)對(duì)我的好朋友來(lái)說(shuō)可就不是這樣了。她深知我的性格，為了讓我能夠站起來(lái)活動(dòng)一下，想了不少辦法。“站起來(lái)，站起來(lái)活動(dòng)一下……”瞧，她又在勸我了，經(jīng)過(guò)她的一番苦口婆心的教育，我“噌”地一下站了起來(lái)，馬上又坐了下去。“嗯，不錯(cuò)，站起來(lái)了。”咦，這是幼兒園的老師對(duì)小朋友說(shuō)的話吧？怎么用到了我身上？算了，我就寬宏大量地不追究了吧。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，新一輪的“抗戰(zhàn)”又開(kāi)始了：“好了，再站一會(huì)兒吧……”我仍然不為所動(dòng)，坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，見(jiàn)這招不靈，她又換了一招，上演了一場(chǎng)‘拔蘿卜’的游戲。哼，不管你怎么折騰，我就是不起來(lái)。可惜，事與愿違，我這根“大蘿卜”還是被拔了出來(lái)。唉！
雖然我愛(ài)靜，但并不表示我沒(méi)有開(kāi)朗的性格，所以也有像“瘋丫頭”的時(shí)候。在體育課上，一旦自由活動(dòng)，我和朋友們會(huì)紛紛拿出羽毛球拍，一起打羽毛球，不管打得好不好，重在參與嘛，有時(shí)，我們會(huì)為了規(guī)則爭(zhēng)執(zhí)，但總會(huì)重歸于好。
這就是我！
這就是我六年級(jí)作文 29
在開(kāi)心和悲傷的世界里，總是參入一些自己都意想不到的事情發(fā)生在自己身邊。
元旦放假了，我回到了家。本以為會(huì)很高興的我卻心事重重。我到外婆家吃了晚飯，而媽媽總是在我面前嘮叨著.......我只能默默地聽(tīng)著，沒(méi)有說(shuō)話，因?yàn)槲抑缷寢屖顷P(guān)心我才這樣的。可是我的忍耐也是有限度的，不是嗎？當(dāng)我聽(tīng)到一句話時(shí)，我竟然和她吵了起來(lái)，而他們都認(rèn)為是我的錯(cuò)，說(shuō)媽媽在外面很辛苦，我還要說(shuō)她。可是我有什么辦法呢？這是我的錯(cuò)嗎？如果是你，你又會(huì)怎么做呢？
一個(gè)中午，幺姨叫我和媽媽出去吃飯，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我不想去了，我要回去做作業(yè)了。“可媽媽卻生氣了她就問(wèn)我：‘誰(shuí)叫你回去了啊？”我說(shuō)：“爸爸叫我回家做作業(yè)啊”媽媽停頓了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“他叫你去做什么，你就去是不？那他叫你去殺人呢？”天啊，我真不敢相信，這是我其乃的媽媽說(shuō)的話嗎？當(dāng)時(shí)我愣住了，眼睛濕潤(rùn)了，我真的很想擺脫他們的.魔掌，于是和媽媽罵了起來(lái)，哎，看來(lái)，什么都是我的錯(cuò)，那就讓它一直錯(cuò)下去吧。
于是我回憶著。當(dāng)爸爸媽媽離婚時(shí)，我不想知道這是真的，一直躲避它，可是。而大人們說(shuō)是我的錯(cuò)，說(shuō)我沒(méi)有阻攔他們，可是他們離婚都沒(méi)有給我說(shuō)啊，我又能怎么半？而且這是他們之間的事啊。而媽媽的不辭而別，我又能怎么樣？難道自殺，這是你們都不愿意看到的吧。難道去追她，那她當(dāng)時(shí)又在哪里？
這個(gè)結(jié)局難道怪我嗎？如果你是我，你會(huì)怎么做？請(qǐng)你們?cè)谖业慕嵌认胍幌氚桑?/p>
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