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六年級哲理類作文（精選30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級哲理類作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級哲理類作文 1
是誰灑下那熱情的汗水，走向夢的彼岸？
是誰迷戀這途中的玫瑰，逗留一地余歡？
——題記
懷著青春的暢想，沿著人生的驛道，我們是否放開腳步，無怨無悔地向前走，去摘取夜空的星辰？去汲取瑤池之水？
也許來日悲歡并非今日注定，但滿眼淚花時，必是往昔殘留的遺憾。
我們只有選擇一路前行，在不經(jīng)間亮麗我們長途跋涉的腳步，實現(xiàn)我們百年的愿望，探求生命的真諦，綻放人生的意義。
于是，我們歡舞，我們期待，我們呼喚；
該走則走，讓季節(jié)的風(fēng)鈴搖響世間的歡歌；
該走則走，讓清純?nèi)缢男撵`展望薄如蟬翼的未來之絢麗；
該走則走，在追求中盡力展現(xiàn)短如夏花的人生之美妙；
該走則走
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”這一路走得正氣凜然獨醒于世。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”這一路走得瀟灑從容。堅定達(dá)觀。
走出一條人生的康莊大道，斷谷絕響。管它滿城風(fēng)絮也好，一路荊棘也罷，天涯海角無須歸。
走出一條歷史的豪邁之路，蕩氣回腸。任它凄風(fēng)慘雨也好，沙雪漫途也罷，大江南北獨徘徊。
走與停是人生的兩種狀態(tài)。有路則走，無路則停。
停，是為了尋找另一條生機盎然的路；
停，是為了反思走過的'遙程；
停，是為了更好地走。
停是短暫的，我們不可能一輩子坎坎坷坷，寸步難行，也不可能只為了一時的懶惰而徘徊不前。停是美麗的，寧靜之中充滿了動力。
人生真正的走與停是有價值的，而不只是直沖亂撞和消極墮落。
走，應(yīng)如夏花之絢爛；
停，亦如秋葉之靜美。
專家點評:
“走如夏花”，是一種奮進的美麗姿態(tài)；“停如秋葉”，是一種寧靜的思考狀態(tài)。生命需要行走，也需要停留，有路則走，無路則停。人生正是在這走停之間得以豐富升華。
六年級哲理類作文 2
記憶是心中的薔薇，永遠(yuǎn)不會敗落。
——席慕蓉
落英繽紛，流水潺湲，世界愈發(fā)美好，只因，我們一起走過;
曦光燦燦，暮色漫漫，生活更加多彩，只因，我們一起走過;
風(fēng)聲回轉(zhuǎn)，雨絲輕濺，心靈更顯澄澈，只因，我們一起走過……
自我出生起，便與雨結(jié)下了不解之緣。成長的路上，我們一起走過——
猶記得，兒時的我獨愛雨天，也不知是因為什么，只覺得和雨特別的親近。走近雨，走進雨，內(nèi)心總會有一股莫名的沖動，只覺得那淅淅瀝瀝的雨浸潤肌膚是一種很美妙的享受。
初進花季，仍是一個懵懂無知的男孩，但雨季來臨，卻已經(jīng)不再到雨中盡情玩耍了。那時的我，對一切都很敏感，只是淡然地和她相敬如賓。
而如今的我已告別花季雨季，眉宇已然褪去一份青澀，初露一絲英氣，對雨自然也有了另一種難以捉摸的情感……
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”雨，如煙，如霧，如絲，如夢，雨珠悄然滑落于臉頰之上，沁入心扉，清涼幾許，迷蒙幾許。
淅淅瀝瀝，滴滴答答，密密匝匝，雨絲飛落，如曼妙的舞姬，令我心旌搖曳。
現(xiàn)在的我，已然坐在考場里，雖然沒有你的陪伴，但我依然自信，一起走過的路上，留下一行小詩：
走過戀戀風(fēng)塵蛐才發(fā)現(xiàn)蛐記憶是心中永遠(yuǎn)蛐不滅的炊煙蛐今天的你蛐永遠(yuǎn)是我心中蛐不老的容顏……
沙沙挲挲，淅淅瀝瀝，聽，你的聲音仍然在我耳畔縈繞，我知道，那是我們心與心的共鳴。
薔薇依然盛開，芬芳依舊馥郁，這一切只因，我們一起走過!
專家點評:
生命的成長拔節(jié)中，“我”和雨一起走過，這是不落俗套的.構(gòu)思。正是有了這份匠心，才成就了這篇佳作。 文章結(jié)構(gòu)緊湊，“雨”這一意象，伴隨著“我”一起走過。隨著年齡的不斷增長，對雨的不同感受，展現(xiàn)了心理成長的歷程，更顯得文章層次清晰。“特別的親近”“相敬如賓”“難以捉摸”，這只是對雨的感覺嗎?“書不盡言，言不盡意。”意溢于言外，給讀者留下了無盡想象的空間。善于營造意境，其意境既得纏綿悱惻，又得超曠空靈，讀來宛若隔窗聽雨，細(xì)膩富有詩意，讓人心中一片清新寧靜。
六年級哲理類作文 3
開卷有益，顧名思義：就是打開書本就會對自己帶來益處。讀書，它會讓你了解那些身邊遙遠(yuǎn)的事物，會讓你了解世界、星球、宇宙，會讓你懂得人文、歷史、自然以及和人類相關(guān)的一切。
這就是“開卷”帶給人們的益處。但是再仔細(xì)一推敲，這種說法又有點含混籠統(tǒng)。原因有四：其一，世界上既有真、善、美，又有假、惡、丑，書也不例外。如果我們好壞不分，選擇了壞書則會使我們變壞。例如有些同學(xué)看兇殺、黃色之類書刊，手不釋卷的，一旦走火入魔，便會無心上課。長期下去，就荒廢了學(xué)業(yè)，有很多還走上了犯罪的道路。難道這就是所謂的開卷有益嗎？其二：就是改革開放，國門大開，各類書籍琳瑯滿目，可以說是要什么書有什么書，真是書海茫茫啊！如果毫無目的地讀來讀去，到頭來也只是竹籃打水—一場空，毫無收益罷了。其三：就是不加思考地讀書，如果只是拿著本書空讀，不去體會文字的`含義以及作者表達(dá)的思想感情，不去記一記優(yōu)美詞句，就算你讀書真的“破萬卷”，也只不過是個書櫥罷了。其四：就是讀一些閑書，例如看笑話書，如果讀多了，只是在浪費時間。
由以上看來，“開卷也未必有益”。但只要我們在“開”好“卷”，讀好書的基礎(chǔ)上，勤奮讀書，積極開動大腦，就一定會使你終生受益無窮。
六年級哲理類作文 4
上課鐘響了，班主任來了，但他并沒有帶書。站在臺上半天沒有出聲，同學(xué)們一邊笑一邊詫異地望著他。
老師掃視著同學(xué)：“這節(jié)課我們來討論三個問題。”他問道：“世界上第一高峰是哪座山？”大家哄堂大笑地回答：“珠穆朗瑪峰！”老師接著追問：“第二高峰呢？”這下同學(xué)們面面相覷，無人應(yīng)聲，老師轉(zhuǎn)過身，在黑板上寫下一句話：屈居第二與默默無聞毫無區(qū)別。
老師頓了頓，說：“好了，下面我們來看第二問題。有個人燒壺開水，可是等他生好火才發(fā)現(xiàn)柴火可能不夠，他該怎么辦？”同學(xué)們議論紛紛，但意見都趨同于趕快去找柴火，或說去借，或說去買。可老師都不置可否，他說：“為什么不把茶壺里的水倒掉一些呢？”同學(xué)們一聽，一片佩服聲。
接下來，老師又說出了第三個問題：“我國古代有一個人，想學(xué)好一門立身的'本領(lǐng)。他曾經(jīng)反復(fù)的比較，決心去學(xué)屠龍之技。于是，他拜名師，日夜苦練，終于有所成。大家說他會怎么樣呢？”同學(xué)們興致勃勃，說他肯定能成為英雄、明星，受世人崇拜。有的還旁征博引。老師越聽越搖頭，他：“這個人一定會窮苦潦倒一生，因為世上根本就沒有龍。”
經(jīng)過老師一節(jié)課的循循善誘，大家終于明白，原來這節(jié)課老師要告訴我們的是做人、做事、做學(xué)問的道理。那就是做人要力求出色，勇爭第一，這樣別人才能發(fā)現(xiàn)你、記住你；做事要敢于創(chuàng)新，方法靈活，千萬不可墨守成規(guī)；做學(xué)問要學(xué)以致用，能將知識轉(zhuǎn)化效益，閉門造車是沒有出路的。
六年級哲理類作文 5
水滴的人生哲理：只要堅持一切皆有可能。——題記
熹微的晨光下，翠玉似的草葉上點綴著顆顆閃閃發(fā)光的露珠，那純凈的水滴順著葉瓣輕輕滑落，砸落在堅硬的石塊上，卻被無聲的泯滅……看著那滴小水珠被粉碎的`樣子，我不禁連聲哀嘆，搖頭說道：“一滴弱小的水滴何必要跟硬石比強度，最后落得玉石俱碎，既然有你無法逾越的鴻溝，為何不避開它？”我對這小水滴的魯莽感到惋惜，于是繞過石塊，無奈的走開。
第二天，又路過那塊土地，看到那水珠自不量力的砸在石塊上，我又無奈的走了，心想：人本來就是脆弱的，如水滴一般，敲石即碎，有很多東西我們無法改變，為什么不放棄呢，為什么不選擇容易的去做呢？然而，當(dāng)我一年后重新來到這時，我改變了我的看法……
一年后的今天，我偶然走過這條小道，一切都是這么熟悉，好像什么都像從前一樣。“等等！”我驚奇的喊道，“這從前的石頭怎么穿了一個洞？”說罷，一滴晶瑩的露珠從葉尖滑下，似一尖銳的鐵矛，再一次擊打在那塊石頭上，那堅硬的石頭現(xiàn)已無法阻擋水滴的進攻，只有等著被貫穿的命了……那股堅持的精神感動了我，我恍然大悟:原來，柔弱的水滴經(jīng)不懈的努力是可以穿過這堅硬的石頭的。人，可能在困難面前，會像水滴一樣渺小柔弱，但是，只要像水滴一樣堅持不放棄，即使再大的困難，也會像這塊石頭般最終被攻破。
六年級哲理類作文 6
天氣陰沉沉的，死氣沉沉的，就像我考完試的心情。天上下著毛毛雨，我和同伴上了回家的公交車。我看著窗外，雨點輕輕敲在透明的窗戶上，發(fā)出“滴滴”的.聲音，透過窗戶可以清晰地聞到夏天的氣息。
不一會兒，車窗蒙上了一層水霧，附著在水霧上的水滴晶瑩美麗，像一顆閃亮的鉆石，像這輛不知疲倦奔跑的汽車散發(fā)出的汗水。
我不知道幾滴大水滴是從哪里來的，它們橫沖直撞地穿過窗戶，不斷地吸收它們流經(jīng)的路線上的微小水漬。不一會兒，它們就成了眾多水滴中最大最引人注目的水滴。他們走過的路本來就不存在，只是憑借著勇敢的毅力，穿越重重困難，歷盡艱辛才摸索出來的。他們的道路如此曲折，以至于他們在路上會遇到許多困難。也許正是這些曲折和困難延長了他們的生命，讓他們到達(dá)更多的地方，找到更多的同伴，讓自己變得更強大。
一旦他們在窗戶上完成了他們的旅程，他們的生命就結(jié)束了。——悄無聲息地滑向地面，無聲無息地從這片土地上消失了。他們的生命如此短暫，但他們用盡全力去度過。
一個人的壽命長達(dá)幾十年，比一滴水的壽命要長得多。如果他因為一個小小的失敗而抑郁，他就失去了做人的意義。看著窗外逐漸出現(xiàn)和消失的小水滴，我笑了。為什么我不能像小水滴一樣勇敢冷靜地克服一個困難？
六年級哲理類作文 7
天氣陰沉沉的，死寂寂的，恰如我經(jīng)歷了考試后的心情。天空中飄起了淅淅瀝瀝的小雨，我與同伴搭上了回家的車。我朝著窗外望去，雨滴輕輕地敲打在透明的車窗上，發(fā)出“滴滴”的響聲，隔著窗，也能清晰地聞出夏天的氣息。
不一會兒，窗上就蒙上了一層水霧，附在水霧上的小水滴晶瑩剔透，美麗極了，像綻放光彩的鉆石，又像這輛不懈奔跑的汽車淌出的汗水。
不知從哪來的幾滴大的水珠，在窗子上橫沖直撞，不斷吸收了它們流經(jīng)的路線旁的細(xì)小的水漬。不一會，它們就成了眾多水珠中的最大的、最引人注目的水珠。它們走過的路并非原本就存在，是它們憑借勇敢的毅力、跨越了無數(shù)道難關(guān)、備受磨難之后，探索出來的。它們的道路是如此的曲折，一路上會遇到很多的困難，也許正是這些曲折與困難延長了它們的生命，讓它們可以到達(dá)更多的地方，尋找到更多的同伴，是自己變得更加強大。
一旦它們走完了在窗子上的.旅程，它們的生命也就臨近終結(jié)了——悄悄地滑落到地上、無聲地從這片陸地上消失。它們的生命是如此短暫，然而卻用盡全力度過了它的一生。
人的一生數(shù)十載，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比一顆水滴的生命要長得多，倘若因為一次小小的失敗而意志消沉，那便失去了人之所以為人的意義。望著窗外的漸漸產(chǎn)生又漸漸消失的小水滴，我笑了，為什么不能像小水珠一樣勇敢地從容地跨過一道困難呢？
六年級哲理類作文 8
唐太宗時，考功員外郎盧承慶負(fù)責(zé)對官員們一年一度的政績考核，給官員們評定等級，評定等級事關(guān)每位官員的仕途升遷，涉及個人利益，所以大家都非常緊張。
有個負(fù)責(zé)運糧的官員遇大風(fēng)而導(dǎo)致運糧的船只沉沒了，損失了漕運的'米糧。這位官員很淡定，反正運糧的船只沉沒了，結(jié)果就是那樣，辯解也無益，何況很多時候，每個人都是很固執(zhí)的，你的辯解，沒人會聽，沒人會愿意聽，他若理解你，一開始就會理解你，從始至終地理解你，而不是聽你一次辯白而理解你。盧承慶也不例外，于是就按自己的見聞、理解做出判斷，于是給那位運糧官評了個“中下級”的結(jié)果，運糧官沒有流露出半點不高興的神情。這倒大大出乎盧承慶的意料，擱一般的官員頭上，早就呼天搶地，給自己找出一千條不是理由的理由。后來，盧承慶綜合考慮各種因素，權(quán)衡當(dāng)時的各種情況，特別是欣賞那人有寬洪的氣度，改批注為：“天災(zāi)不是憑借個人的力量所能避免的，評為中中等。”運糧官也照樣很淡定，既沒有高興的神采，又沒有慚愧的言詞。盧承慶對他很贊許，最后改批注為：“寵辱不驚，評為中上等。”
很多時候，據(jù)理力爭不如默默無言。很多東西，你據(jù)理力爭也爭不來，不如看淡一些；爭得來的話，不用爭，也是你的。淡定，寵辱不驚，實乃人生大智慧、做人的大境界。
六年級哲理類作文 9
在中國河南的一個小村莊里，生活著一戶貧苦的農(nóng)民家庭。父母勞作艱辛，為了給兩個上小學(xué)的孩子提供更好的教育條件，他們特別辛苦地種植玉米和小麥。然而，因為天氣和市場波動的原因，收入并不理想。
父母看到孩子們天真無邪的笑容，為他們未來的夢想擔(dān)憂。于是，他們決定嘗試其他的途徑改變家庭的命運。
父親發(fā)現(xiàn)附近城鎮(zhèn)開設(shè)了一家制鞋廠，工資待遇相對較高。為了能夠賺取更多的錢，父親毅然放下手中的農(nóng)活，決定去工廠打工。他認(rèn)識到只有付出更多的努力和奉獻，才能改變家庭的經(jīng)濟狀況。
幾年的辛苦工作后，父親勤儉持家，除了滿足孩子們的.基本生活需求外，還能存下一些積蓄。這時，孩子們已經(jīng)上了高中，對未來有了更多的憧憬。
孩子們看到父親的奮斗和付出，他們明白努力與奉獻的重要性。決心向著自己的夢想前進，他們用勤奮的學(xué)習(xí)成績贏得了一所知名大學(xué)的錄取通知書。
最終，孩子們順利畢業(yè)，找到了穩(wěn)定且高薪的工作。他們用自己的收入改善了家庭條件，給父母一個幸福安逸的晚年。
這個真實的故事告訴我們，努力與奉獻是成功的關(guān)鍵。只有通過不斷的努力，才能夠改變自己和家庭的命運。正如父親通過辛勤工作改變了家庭的生活，孩子們也通過勤奮學(xué)習(xí)實現(xiàn)了自己的夢想。
六年級哲理類作文 10
如果說心是水做的，那么幸福就是水中的一朵蓮。
蓮，依水而生，臨水而居，恬淡芬芳，出淤泥而不染，心中的幸福怎不如蓮呢?幸福在心的最深處生根發(fā)芽，隨心律動，不疾不徐，寧靜自然，此心安處是幸福，此心美時是幸福。
可惜，好多人利欲熏心，越活越復(fù)雜，越活離幸福越遠(yuǎn)。利欲真是害人精，把我們原本有滋有味的生活變得枯燥無味了，還汲干了心田的水分，讓心變成了荒漠。枯燥無味的生活，狂躁不安，惶惶不可終日，無論如何你是難感覺到幸福的。有時候，被利欲牽著心靈過了幾十年，回頭再看，身后一片荒蕪，自己早陷入了漫天黃沙之中。
秦國的`丞相李斯，一人之下萬人之上，可他在被處以腰斬的那一刻，能想起的人生幸福，居然是貧窮時候，帶著狗，牽著兒子們在老家城門外追逐野兔。由此可知，幸福和地位無關(guān)，和金錢的多少無關(guān)。
人生只不過短短數(shù)十載，倒不如放下無休止的利欲，量力而行，失敗了不悲觀，成功了不驕傲。就像一朵蓮花那樣，“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”，拔盡人生的“雜草”，活得自在踏實。
幸福，就是一種感覺，每當(dāng)回憶起來很美，又波瀾不驚的樣子。
幸福，就是一種心態(tài)，無論生活酸甜苦辣都當(dāng)成人生的風(fēng)景收入行囊，然后輕松自由地繼續(xù)旅行。
幸福，就是一朵蓮，像位佳人，在水中央。
六年級哲理類作文 11
爬山，相信對于我們來說已經(jīng)太平常不過了。然而就是在平常的事中，我卻時常發(fā)現(xiàn)自己的短處，并加以改正。
今天放學(xué)后，我們一家三口來到教場山公園爬山。我看著路旁的一草一木，覺得心曠神怡。那開放的鮮花與剛綻出綠芽的樹木，透露出陣陣濃濃的春意。
突然，爸爸提議讓我走“捷徑”——不走平常走的路，偏走有點陡但又很快捷的上坡路。我勉勉強強地答應(yīng)了，心中不禁還是有些擔(dān)心，渾身起了雞皮疙瘩。我打著顫，故意裝出堅強的樣子，開始走“捷徑”。我先前還注意著自己的姿態(tài)，身子微微向前傾，小心翼翼地走；后來就完全不成樣子了，手腳并用，像退化了的人類。而爸爸卻輕盈地爬了上去，靈活得像只猴子。我的膽小，遭到了爸爸媽媽的一致取笑。我恨死自己的軟弱無能，并下定決心，下次一定要勇敢地沖上前去。
又走了一段路，我心里一直十分渴望：“捷徑”呀“捷徑”，你快出現(xiàn)吧！到了古城墻，機會來了！爸爸鼓勵我要有勇氣，就會有爬上去的希望，而且還告訴我爬“捷徑”的'方法，我的自信心直線上升。我鼓足了氣，邁開大步一口氣沖了上去。耶，任務(wù)完成！跑上去時，我聽見了耳邊的風(fēng)聲，也聽見了自己心靈的振奮。我的心魔——膽小，終于被我戰(zhàn)勝了！
爬山，爬山，爬一爬才能走到山頂，飽覽景色。在遇到困難時不畏縮，不向困難低頭，再次挑戰(zhàn)，你將發(fā)現(xiàn)成功離你又近了一步。
六年級哲理類作文 12
時間過的太久了，我已經(jīng)忘記了我的名字、我的容顏。仿佛就在昨天，我還在一個婦女的懷抱中囈語，又仿佛是在剛才，我看見自己被蒙上了白布，推向太平間。
我在人間流離千年，看盡人世間的悲歡離合，潮起潮落。我看見新生的嬰兒大聲哭啼，窗外的小樹，生機勃勃;我看見兒童們拍手嬉戲。院子里的的小樹，沙沙作響;我看見新人結(jié)婚成家，旁邊的樹啊，默默佇立;我看見一對老夫婦互相攙扶走向前……看到這些，我總是情不自禁的想到“海日生殘夜，江春入舊年”這句話。
是什么穿過大街小巷，穿過嘈雜的人群掠過我身邊?是什么呢?是時光輕快的腳步帶給了老樹搖晃枝葉的低沉，帶給世界新生。時光掠過我身邊，帶我奔跑于天地之間，時光說：“我不會為誰而停留。”
不認(rèn)識時光的人，以為他死了。他們修建墓碑，刻上“時光之墓”這幾個刺眼的大字，然后裝模做樣的拜了拜，就開始肆無忌憚的'揮霍自己的時光。時光帶我匆匆地奔跑過他們身邊的時候，時光流了一滴眼淚，澆灌了僵硬的土地，于是，大地開始蘇醒。
時光說：“人們永遠(yuǎn)不會注意我，他們一直以為我死了，其實是他們快要死了，可悲的是，他們還不知道他們自己已經(jīng)站在了死亡的邊緣。”
我輕笑，我說：“人就是這樣，永遠(yuǎn)是在失去后才懂得珍惜。”我賴定了時光，我還說：“你休想拋下我，我會珍惜你的。”他也輕笑不言。
時光啊，我們是不可以拋棄對方的，除非我死，但我會再次輪回，與時光有染。
六年級哲理類作文 13
今天的天氣有點陰沉，但是天氣就像嬰兒多變的臉，馬上就要放學(xué)了，烏云密布滿天，風(fēng)呼呼地吹，緊接著一聲巨響雷聲回蕩在昏暗的天空中。突然，一道閃電劃過空中，仿佛在演奏一首交響樂……
“叮叮鈴——”一聲悅耳的鈴聲打破了沉悶的氣氛，同學(xué)們涌入了教室。 .看著學(xué)生們一一被家長接走，“花”在雨中跳躍。我的心情一下子從跑馬地掉到了地縫里，被雨水淹沒了。只見傾盆大雨從屋檐下傾瀉而下，形成了一個“簾洞”，雨點砸在地上。是的，地面一下子變成了一條小河，水面上出現(xiàn)了無數(shù)小氣泡，地面上形成了半人高的`霧氣。路邊的樹木也被洗得一塵不染，樹葉也更綠了。看到這突如其來的傾盆大雨，我下定決心要冒雨回家。說晚了，很快，我就沖進了雨里，一眨眼就被湯浸透了，雨水滑過我的臉頰，模糊了我的視線，我深腳走淺，望著在一個接一個的落地處。不斷經(jīng)過的同學(xué)和家長，聽著他們的笑聲，嘴角都洋溢著燦爛的笑容。這一刻，淚夾雨，匯成溪流，滿心委屈……
讓雨水浸濕我的腳，讓石頭絆倒我的前進，再怎么小心，也難免會發(fā)生意外。就在這時，我不小心摔倒了，心就像是打翻了一個五味的瓶子。我有各種口味。我強忍著痛苦和淚水，從雨中爬起來，在雨中跋涉回家。在路上...
經(jīng)歷了這場風(fēng)暴，讓我清醒了，也許人生的道路就是這場風(fēng)暴，會有很多障礙阻擋你走向成功的腳步，挫折給了我勇氣和力量！
現(xiàn)在可以把握的幸福。”
六年級哲理類作文 14
一直在下雨，一直在滴，滴到土里，像一顆心臟在有序地跳動。
為什么，有人說下雨了，這是上帝的悲哀。當(dāng)你把陽光娃娃掛在窗戶上，上帝看到了陽光娃娃的笑容，天氣就好了。然而，當(dāng)我把陽光明媚的洋娃娃掛在窗戶上時，看到它的微笑，真是諷刺。我的天空還在下雨.
期待明天，我趴在窗前，看著這個世界，灰色又憂郁，晴天有什么特別的。雨天，我站在窗前，看著眼前濕漉漉的哭泣的世界，想著自己的心情。好吧，我們一起哭了，混著雨的.眼淚滴進了土里。原來眼淚也起到了灌溉土壤的作用。
雨后，一切都變得明朗了。雨后，不僅帶走了空氣中的起伏，也帶走了一些人灰色的心情和心中的陰霾。雨后，一切都得到了解釋，帶走了人們心中的疑惑，讓人的心豁然開朗。也許這就是對自然的詮釋。
雨后去竹林，會看到竹葉上的水珠滴落到眼前的小水坑里，清澈而遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)至另一個世界，卻是世間少有的。露水的香味傳遍了整個竹林。滲入人體的器官和皮膚，整個人輕松很多。聽這聲音，仿佛天籟在歌唱，在呼喚。水坑里的水似乎沿著河流流入了另一個世界。世界似乎很近，又很遠(yuǎn)。
我不想呆在這里。我想離得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。我還是遠(yuǎn)離這個喧囂的世界，去另一個世界吧，那里有水滴聲，有大自然的歌聲。應(yīng)該是云上之國。
六年級哲理類作文 15
夢想，是一個目標(biāo)，是讓自己活下去的原動力，是讓自己開心的原因。
——題記
火紅的太陽，用自己的能力，將清晨的第一抹光亮灑向大地。朝陽似火，夢想如花。在熠熠的陽光下，我們應(yīng)該做的不是含苞待放，而是勇敢怒放。
曾看到一部電視劇叫做《等待綻放》。講述的.是一群剛步入社會的青年為自己的夢想而奮斗，卻遭遇無數(shù)挫折。是呵，追逐夢想的道路無疑是布滿荊棘的
每天日復(fù)一日的生活使我厭倦，我想改變，卻只能在一片漆黑中摸索，我觸碰不到我想要的一切。或者說，我無法改變，我期望我能讓生命的每一天過得都像是生命的最后一天。我想讓我活著的每一天都充實有意義，我更想聽到心臟仍舊在跳動的聲音，使我感受到我在這個世界是存在過的，哪怕只有那么一絲絲的痕跡。
時光如流水，總是緩緩不停地流著。“逝者如斯夫，不舍晝夜。”我們就這樣白了少年頭。流水以它的方式告訴我們：時光匆匆。流水還帶來開啟未來的夢想，或艱辛，或美好。它的每一次穿越峽谷，流過平原，臨淵而下，都示意我們要去追尋未來、不斷探索。縱然是深谷斷崖，即使是凄風(fēng)苦雨，流水又何曾畏懼、停留、躊躇不前?我們的尋夢之路，也應(yīng)如流水，一路奔跑，向東向東，永不言棄。
在日后的每一天，我們都應(yīng)該用有限的生命去追尋無限的夢想。
六年級哲理類作文 16
魯迅先生曾說：“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”忍住了今天的不滿，就擁有了明天的友誼。你對朋友越寬容，得到的回報就越多。原諒一個人時，也給自己在別處開了一扇窗，原諒有時也是一種解脫，讓自己把一切看的清楚，讓自己的心放個假。把過去美好的人和事刻在心上！把以往不快樂的事都寫在沙子上！任時間的浪花沖洗殆盡。
尊重同學(xué)，使你們彼此了解；尊重老師，你會成為一個有愛心的孩子；尊重一個貧窮的人，讓他尊重自己，重新振作。什么是尊重呢？在乎你身邊每一個人的行為，使他覺得自己在大家心里重要的地位。如果不會去尊重別人，同樣你也不會贏得別人的尊重。一顆心懷著感恩的人，定然懂得尊重別人，也必然會得到他人的尊重。
一直以來為我們操碎了心默默奉獻的父母，遭遇不順時伸出援助之手的.親友，緊急時刻助我們一臂之力的好心人，或讓我們感受挫折的意外事件的陌生人……我們在理所當(dāng)然接受的同時，也要懂得感恩，感謝他們的無微不至雪中送炭，感謝他們的挑剔與嚴(yán)苛......
愛，可以讓沙漠注滿甘霖，可以讓黑暗充滿光明。讓我們因“愛”而感動，因“愛”而感恩，讓愛心永無止境的傳承。或許，這就是人生的軌跡吧——理解愛感受愛付出愛享受愛。愛心是不需要回報的，但愛心是可以傳遞的。如果說，每一件善事都是一顆珍珠的話，那我們每一個人都可以是一條金線，用愛心把他們串起來，這將是一條無價的項鏈。
六年級哲理類作文 17
家中曾養(yǎng)過鴿子，與其說是養(yǎng)，不如說是為了吃．那鴿子的腳被繩子牢牢綁住了，由于好奇，我找了食物給它，它愣是不吃，甚至連看也不看一眼，圓圓的眼睛更充滿了絕望．下午回家時發(fā)現(xiàn)它已成盤中餐了．據(jù)說是自己撞死的，也許是因為不堪失去翱翔天空的自由吧！
一日，見一只小狗過馬路，大概是只沒人要的流浪狗吧．忽然，一輛吉普車快速駛來，正好軋著了小狗的兩條后腿，小狗拖著后腿在馬路中央嗷嗷大叫，圍觀者越來越多．這時，一位老大媽把它抱進了自己的三輪車?yán)铮又头鲕囎吡耍瑖^的人群也漸漸散了．
也許只有發(fā)現(xiàn)了生命的存在，生命的脆弱，人們才會珍惜生命，愛護生命．
兩只狗為了爭搶一個塑料袋而的打了起來．可憐的袋子被它們弄得四分五裂．黑狗叼了其中一塊，花狗扔掉口中的`一大塊與黑狗爭搶，黑狗只好放棄口中的而去叼另一塊，花狗卻不停地與黑狗爭奪，最后，黑狗不叼了，花狗也不搶了，兩只狗均一無所獲．
人也總是愛爭強好勝，但有時卻不斷地重復(fù)＂丟掉西瓜撿芝麻＂的過程．
在報紙上看過這樣一個故事：因印度洋地震引發(fā)的海嘯中，一個來不及逃走的人被卷入大浪之中．在水中他忽然發(fā)現(xiàn)一條大蟒蛇，迷迷糊糊就抓著蟒蛇得救了．事后想必他也不敢相信自己是被蛇救上來的．
求生，是人的一種本能，面對巨大的危機，人往往可以做出不可思議的事情來．
六年級哲理類作文 18
取悅自己
一位詩人，他寫了不少的詩，也有了一定的名氣，可是，他還有相當(dāng)一部分詩卻沒有發(fā)表出來，也無人欣賞。為此，詩人很苦惱。
詩人有位朋友，是位禪師。這天，詩人向禪師說了自己的苦惱。禪師笑了，指著窗外一株茂盛的植物說：“你看，那是什么花?”詩人看了一眼植物說：“夜來香。”禪師說：“對，這夜來香只在夜晚開放，所以大家才叫它夜來香。那你知道，夜來香為什么不在白天開花，而在夜晚開花呢?”詩人看了看禪師，搖了搖頭。
禪師笑著說：“夜晚開花，并無人注意，它開花，只為了取悅自己!”詩人吃了一驚：“取悅自己?”禪師笑道：“白天開放的花，都是為了引人注目，得到他人的.贊賞。而這夜來香，在無人欣賞的情況下，依然開放自己，芳香自己，它只是為了讓自己快樂。一個人，難道還不如一種植物?”
禪師看了看詩人又說：“許多人，總是把自己快樂的鑰匙交給別人，自己所做的一切，都是在做給別人看，讓別人來贊賞，仿佛只有這樣才能快樂起來。其實，許多時候，我們應(yīng)該為自己做事。”詩人笑了，他說：“我懂了。一個人，不是活給別人看的，而是為自己而活，要做一個有意義的自己。”
禪師笑著點了點頭，又說：“一個人，只有取悅自己，才能不放棄自己;只要取悅了自己，也就提升了自己;只要取悅了自己，才能影響他人。要知道，夜來香夜晚開放，可我們許多人，卻都是枕著它的芳香入夢的啊。”
六年級哲理類作文 19
人是一種奇怪的動物，在生命的延伸中，有著許多不平常的過去，不一樣的感悟。
生命之河，曲折漫長，積累成無邊的大海。輕蔑、辱罵等會像狂風(fēng)一般，讓挫折像洶涌的巨浪向你涌來。但只要你堅強，重新站起來，這巨浪會濺起美麗的'浪花，相信你的人生舞臺一定會燦爛輝煌！
還有一些感悟，那就是寬容、諒解。每一個人都會有恨，別讓它侵蝕你的生命。放大寬容的心，你的心也一定會像大海一樣，寬大無邊！
人生就好似一只雄鷹，需要力量，而我們的力量源于知識，取決于愛。有了這些，你就可以像一只威武的雄鷹，在生活的天空中遨游飛翔！人生也像一支鉛筆，越寫越短，出現(xiàn)錯誤時，用橡皮輕輕一擦，就可以再一次用生命續(xù)寫絢麗的文章。當(dāng)鉛筆用完時，也就是你的生命終結(jié)的地方。時間就是過得那么快，所以，把握時間，才能創(chuàng)造絢麗的未來！
還有一種領(lǐng)悟是不能用語言來描繪的，那就是愛。愛是一條小河，是一條老師、父母、所有關(guān)心你的人用心匯成的河。這條小河細(xì)細(xì)地流淌，你就在愛河里沐浴著，當(dāng)你遇到挫折時，它會給你勇往直前的力量。
親愛的朋友，人生是短暫的，而靈魂的成就是永遠(yuǎn)的。把握好今天，讓每個人的生命舞臺絢麗多姿，用每個人的智慧，創(chuàng)造未來的生命橋梁。用自己的靈魂，跨越美麗的彩虹橋！
六年級哲理類作文 20
生活就像一面鏡子，你對它愁眉苦臉，它也會回報給你悲傷、憂愁；你如果向它展露笑容，它也會給你快樂和活力，如果我們每天都對它微笑，那么我們將會更加幸福。
記得聽過這么一個故事：有個人他住在一樓，每天外面嘈雜的噪音傳到屋子里，但他整天樂呵呵的，別人很奇怪，就問：“你住在一樓，外面整天這么吵，你為什么每天都這么開心呢？”這個人笑著說：“你不知道，一樓可好了！首先搬重東西進屋不費力，也不用上樓累得氣喘吁吁的，朋友來家里也容易找到，多方便呀！”
過了一段時間，一樓的房東回來了，他只好租了頂層——六層的房子，但是他每天仍樂呵呵的，別人就更疑惑不解了，又問：“你以前住在一樓很高興，現(xiàn)在搬到六樓，你為什么還這么高興呢？”這個人卻高興地說：“頂樓住著可好啦！每天回家走樓梯等于鍛煉身體，還省了平時健身的時間呢！再說，在頂樓每天都可以曬到日光浴，你不知道在頂樓住著多舒服呀！”
生活就應(yīng)如此，雖然生活中有甜也有苦，這就要看我們?nèi)绾稳Υ睿型纯啵覀円惺埽⑴⑺D(zhuǎn)化為快樂，這才是聰明之舉；而有些人則一味在痛苦、不幸中沉淪，最終落入絕望的深淵…。
樂觀創(chuàng)造幸福，憂傷致使沉淪，讓我們用樂觀的精神、快樂的心情、淡定的態(tài)度去驅(qū)散心中的`陰霾，去趕走生活的痛苦，收獲一份自己的幸福，活出自己的精彩！
六年級哲理類作文 21
新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下一道道印記，伴隨著冬日里溫暖的陽光，2014年的寒假如約而至。這個寒假，我告別了純真。
美麗的疼痛與永恒的迷茫在這一刻化為云煙隨風(fēng)散去，我在這一刻告別了我曾經(jīng)的純真。雨會從記憶的指尖滑落，帶這血中漫舞的青鳥，帶動風(fēng)中悲鳴的樹葉從火燃燒的風(fēng)中滑落。純真的暗礁，擱淺了，卻倔強微笑。曾經(jīng)灑脫的承諾總是在我孤獨的時候拋錨。也許我的.眼淚不夠勞牢，支撐不了回憶，不知覺地往下掉。純真太過于美好，在如今的現(xiàn)實卻被偽裝代替，不再完美的演繹純真，慢慢的習(xí)慣了偽裝，為了不使它變得虛偽，我只能選擇放棄。
曾經(jīng)被我緊握手中的純真青鳥重新飛向天空，自由自在尋找過去失落的羽毛。
風(fēng)箏飛不高是因為風(fēng)安靜了，我等待下個有風(fēng)季節(jié)的到來。我的心正如風(fēng)箏一般不再飛高，是因為我告別了風(fēng)一樣的純真。明明知道它不會再回來了，為何我依然戴著偽裝的面具懷著一絲希望等待著?
它只存在于無憂無慮的充滿幻想歡樂的童年，童年逝去，它便跟著成了回憶。思念的退潮，帶走沙灘的煩惱，再喜歡的事我也會學(xué)著慢慢忘記掉，可我又真的能忘記掉嗎?
純真太珍貴，未來得不到。在僅存的美好回憶中，我說放掉的純真一定找到了下一個溫暖的依靠。這個寒假，我告別了純真。
六年級哲理類作文 22
今天，我體會到了放風(fēng)箏中的哲理。今天下午，我跟同學(xué)們一起到學(xué)校對面的田野里面放風(fēng)箏，玩得可高興了。同學(xué)們都拿著五顏六色的風(fēng)箏來到那個地方。到了那里我們就像一只只小兔子一樣跑開了。我也跟鄭燕一起來到了一個地方放起了風(fēng)箏來了。鄭燕的'風(fēng)箏非常漂亮。而且，今天的風(fēng)比較大。鄭燕舉起了風(fēng)箏，我一放線風(fēng)箏就飛上了藍(lán)天。我再一拉一松，風(fēng)箏趁著風(fēng)勢往上飛。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)我們的風(fēng)箏有一點偏離了方向，并且看到我們帶的線太短了。我們立刻收風(fēng)箏。可是，這時風(fēng)忽然猛烈地刮了起來。風(fēng)箏給吹得落了下來，掉到了小河里。幸好線沒有斷，風(fēng)箏還是被我們拉了上來。因為風(fēng)箏濕了，而且我們帶的線也太短了，我們只能夠把風(fēng)箏放得低一點。因為，這時的風(fēng)太大了，我們就小心翼翼地放著。
后來，我去想辦法找來了一些線，風(fēng)箏也干了。我們把它降下來，接上線以后再放。現(xiàn)在，一切順利，我們看著自己的風(fēng)箏在高空中飄蕩，高興得忘了一切。可是，風(fēng)又大了起來，線的連接處斷了，風(fēng)箏向?qū)W校飛去。我們立刻拔腿去追。等我們找到風(fēng)箏的時候看到它尾翼上繞了線。好不容易才讓我們處理好了。我們就拿著風(fēng)箏又回到大家在放風(fēng)箏的地方放了起來。風(fēng)箏又飛上了天空，我們開心得笑了……
從這一次放風(fēng)箏中，我體會到人生就像放風(fēng)箏一樣，幾經(jīng)磨難才有成就。現(xiàn)在，我們要好好學(xué)習(xí)克服碰到的一切問題和困難，將來就能夠像風(fēng)箏一樣任我們在藍(lán)天上面自由自在地飛翔、翱游！
六年級哲理類作文 23
有一個沒有工作的人到微軟去找一份清潔工的工作。在經(jīng)過面試和實際操作(掃掃廁所)以后，人事部門告訴他被錄取了，向他要e-mailaddress以寄發(fā)錄取通知和其他的文件。
他說：“我沒有計算機，更別提e-mail了。”人事部門告訴他：“對微軟來說，沒有e-mail的人等于不存在的人，所以微軟不能用。”他很失望地離開了微軟，口袋里只有10美元。他只好到便利商店去買了10公斤的馬鈴薯，挨家挨戶地轉(zhuǎn)手賣出。兩個鐘頭后他賣光了馬鈴薯，得到了一倍的利潤。
他又做了好幾次生意，把本錢增加了一倍。他發(fā)現(xiàn)這樣做可以掙錢養(yǎng)活自己。于是，他認(rèn)真地做起這種生意來，一些運氣加上努力，他的生意越做越大，還買了車，雇用新的人手。
5年內(nèi)，他建立了一個很大的“挨家挨戶”的'販?zhǔn)酃荆o人們提供只要在自家門口就可以買到新鮮蔬果的服務(wù)。他考慮到為家人規(guī)劃未來，于是計劃買一份保險。簽約時，業(yè)務(wù)員向他要e-mailaddress。他再次說：“我沒有計算機，更別提e-mailaddress了。”
業(yè)務(wù)員很驚訝：“您有這樣一個大公司，卻沒有e-mail。想想看，如果你有計算機和e-mail可以多做多少工作?可以發(fā)展多少的事業(yè)?”
他說：“還可以成為微軟的清潔工。”
六年級哲理類作文 24
似水，一滴一滴地，永不停息地流逝，任我如何努力，也不能將它挽留。
在我遇見你的前一天，時間過得飛快，眨眼間走完了我十五年的全部;還記得與你同桌的第一天，時間倍受煎熬，僅僅一天，讓我看清了黝黑的你，壞事做盡;仍懷念和你同行的路上，時間雖然短暫，但從不缺少歡聲笑語;還想再和你一起通宵，雖然仍怕家人的閑言碎語，以及時間的漫長而無聊，但清楚一晚上和你通宵的確很爽;最難忘的還是那個雪花飄零的夜晚，時間瞬間凍結(jié)，讓我的記憶永久停駐在那如織的燈光下，那溫馨的雨傘里，深受感動。
時間似劍，一劍一劍地，深深刺痛我的.心，耗干我的淚，任我如何掙扎，也不能將它遺忘。
那是我犯下的最大的罪惡，那無聊的舉動，主動的坦白，在你我心口上撕開了一條裂痕，還有那殘忍的時間遲遲不去將它縫合，以及我脆弱的心時時泣血，面對你的不言不語，我悔恨當(dāng)初，我惘然不知所措，最終，落魄與長夜共眠。
終于，時間的憐憫，你的寬容，讓我臉上重新有了笑容，擺脫了憂傷的面孔，但時間無情的剝奪了一種叫做感覺的莫名。有些事情尚未開始就已結(jié)束;有種感覺一旦失去便不會再有。經(jīng)歷那件事后，我知，你我可能不會再親密似從前，因為在感情的天平上，我輸了，我的懦弱注定了我失敗的收場。
你是否能夠告訴我，時間，真的能讓我們遺忘過去的傷痛嗎?
六年級哲理類作文 25
失敗總是痛苦的，可以說沒有人喜歡失敗。然而，失敗對我而言也是一種歷練。失敗與成功是相輔相成的，失敗中蘊含著成功，因此“失敗是成功之母”。失敗也會讓我吸取教訓(xùn)，邁開堅實的步伐走向成功。失敗曾帶給我思考，讓我從失敗中一步步走向成功。
現(xiàn)在，由于語文試卷上的分?jǐn)?shù)很高。因此，語文老師讓我們每個星期練習(xí)寫。語文老師每次留下的，我都會經(jīng)過深思熟慮之后再動筆。只要一想到語文老師可能會對我寫的做出很高的評價，并且在課堂上閱讀我的，我心里面就會很激動。因此我寫完之后都會反反復(fù)復(fù)地閱讀，不知害死了多少腦細(xì)胞。可每一次都滿懷期待的把交到老師那里，我的卻一次也沒有被老師所夸贊、所閱讀。聽到老師閱讀其他優(yōu)秀、出色的時，就會感到自己的'努力全都白費了，一種挫敗感油然而生。回到宿舍檢討自己時，感覺自己很失敗，不過和那些優(yōu)秀的比起來，自己寫的真是太糟了。不知是自己學(xué)識少，還是太笨了。
不過，我不會被打敗的，每次重新振作起來后，又會有下一個等著我來完成。我不畏懼，因為我知道“晚失敗不如早失敗，早失敗早發(fā)現(xiàn)問題，早發(fā)現(xiàn)問題早解決問題。自身問題解決了，才能更好的成長。”
我知道，我不應(yīng)該只幻想而不去做；不應(yīng)該只期待而不付出。
我希望自己可以成為一個優(yōu)秀的學(xué)生，讓父母驕傲，讓老師驕傲，讓自己驕傲。
我從自己所經(jīng)歷的失敗中學(xué)到了很多。
我相信，“風(fēng)雨過后一定會有彩虹”。
六年級哲理類作文 26
天氣陰沉沉的，死氣沉沉的，就像我考完試的心情。天上下著毛毛雨，我和同伴上了回家的公交車。我看著窗外，雨點輕輕敲在透明的窗戶上，發(fā)出“滴滴”的聲音，透過窗戶可以清晰地聞到夏天的氣息。
不一會兒，車窗蒙上了一層水霧，附著在水霧上的水滴晶瑩美麗，像一顆閃亮的鉆石，像這輛不知疲倦奔跑的汽車散發(fā)出的汗水。
我不知道幾滴大水滴是從哪里來的，它們橫沖直撞地穿過窗戶，不斷地吸收它們流經(jīng)的路線上的微小水漬。不一會兒，它們就成了眾多水滴中最大最引人注目的水滴。他們走過的路本來就不存在，只是憑借著勇敢的毅力，穿越重重困難，歷盡艱辛才摸索出來的。他們的道路如此曲折，以至于他們在路上會遇到許多困難。也許正是這些曲折和困難延長了他們的生命，讓他們到達(dá)更多的地方，找到更多的'同伴，讓自己變得更強大。
一旦他們在窗戶上完成了他們的旅程，他們的生命就結(jié)束了。——悄無聲息地滑向地面，無聲無息地從這片土地上消失了。他們的生命如此短暫，但他們用盡全力去度過。
一個人的壽命長達(dá)幾十年，比一滴水的壽命要長得多。如果他因為一個小小的失敗而抑郁，他就失去了做人的意義。看著窗外逐漸出現(xiàn)和消失的小水滴，我笑了。為什么我不能像小水滴一樣勇敢冷靜地克服一個困難？
六年級哲理類作文 27
蘇軾由黃州貶赴汝州任團練副使時經(jīng)過九江，游覽廬山。瑰麗的山水觸發(fā)逸興壯思，于是寫下了若干首廬山記游詩。《題西林壁》是游觀廬山后的總結(jié)， 它描寫廬山變化多姿的面貌，并借景說理，指出觀察問題應(yīng)客觀全面，如果主觀片面，就得不出正確的結(jié)論。
開頭兩句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，實寫游山所見。廬山是座丘壑縱橫、峰巒起伏的大山，游人所處的位置不同，看到的景物也各不相同。 這兩句概括而形象地寫出了移步換形、千姿萬態(tài)的廬山風(fēng)景。
后兩句“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，是即景說理，談游山的體會。為什么不能辨認(rèn)廬山的真實面目呢?因為身在廬山之中，視野為廬山的峰巒 所局限，看到的只是廬山的一峰一嶺一丘一壑，局部而已，這必然帶有片面性。游山所見如此，觀察世上事物也常如此。這兩句詩有著豐富的內(nèi)涵，它啟迪我們認(rèn)識 為人處事的一個哲理——由于人們所處的地位不同，看問題的出發(fā)點不同，對客觀事物的`認(rèn)識難免有一定的片面性;要認(rèn)識事物的真相與全貌，必須超越狹小的范 圍，擺脫主觀成見。
這是一首哲理詩，但詩人不是抽象地發(fā)議論，而是緊緊扣住游山談出自己獨特的感受，借助廬山的形象，用通俗的語言深入淺出地表達(dá)哲理，故而親切自 然，耐人尋味。
六年級哲理類作文 28
這個世界總有一些人被遺忘在世界的某個角落。當(dāng)我們記起來的時候。她已經(jīng)從我們的世界消失啦，有很多很多這樣的人，他們成績很差，雖然有著夢想，生活卻很卑微。他們沒有顯赫的家室，也沒有很深的背景，低落的成績，注定著他們并不突出；缺乏自信的眼神，注定著他們一輩子的.平凡。他們的夢想總是跌跌撞撞，他們渴望飛翔，命運卻折斷他們的翅膀，他們屈服了，也漸漸畏縮沉淪。他們知道頭頂上面的天空有多高，知道距離夢想有多遠(yuǎn)，也知道自己的羽翼，已經(jīng)殘缺不全。飛不高，也看不遠(yuǎn)，這些一切的一切，已經(jīng)太多太多，終于有一天，會被生活磨圓了棱角。變的唯唯諾諾，變的畏畏縮縮。生活的背負(fù)，命運的壓力，迫使的他們不敢再布滿荊棘的道路上面前行，因為他們已經(jīng)害怕傷害。
很多時候我們總是連自己也不記得自己身在何方，但是心，一定要放在光明的地方，視線，要停留在人生最美好的地方，假如一直生活在黑暗里面，心靈也會被漸漸的腐蝕。我們的前面阻隔了龐然的人生，我們都將去陌生的地方，看陌生的風(fēng)景，和陌生的人一起聊天喝酒，走在陌生的城市，吹著并不知道從那個海洋飄來的風(fēng)，看著眼前并不熟悉的場景，接觸陌生的事物，一天一天的長大起來，這就是生活。
一個人的天空很藍(lán)，藍(lán)得有點憂郁；一個人的時候很自由，自由的有點孤單，每天獨自走在寂寞的街道，那本來長滿了紅葉的楓樹已經(jīng)破敗不堪，此情此景，怎不令人傷感。
六年級哲理類作文 29
在我的家鄉(xiāng)——黃山，有一種馳名中外、十分奇特的樹種生長在這里，它就是黃山松。
黃山松生長在十分著名的黃山之上，生命力十分堅強，有著非常強大的生存能力。不論是在如何貧瘠的土地上，它都能生存，即使是在幾乎沒有泥土和養(yǎng)分的巖石縫里，它的種子一旦落入這里面，它依然還可以生存下來。它可以用它強大的根系，不斷地延伸，努力地吸收養(yǎng)分。有時，有風(fēng)神用冷劍不斷地攻擊它;有雪神用冰坨死死地壓著它;有雨神用槍林彈雨似的雨箭不斷向它射去;還有太陽神用兇狠的目光注視著它。但是它劈不倒、砍不動、射不穿、擊不彎。即使“損兵折將”，也毫不退縮，依然堅強的面對，勇敢的挑戰(zhàn)困難。
這就是我故鄉(xiāng)的黃山松啊!就是它把那種面對困難，不退縮、不放棄的精神表現(xiàn)得淋漓盡致。想到這里，我不禁想到了一個人，她就是張海迪阿姨，她不就和黃山松一樣嗎?她高位癱瘓，生活幾乎不能自理，但她不放棄生活，而是勇敢地面對困難，自己自學(xué)完成了大學(xué)的課程，閱讀了許許多多的中外書籍，陽光、樂觀的面對生活，被譽為“中國的'保爾”，她不就是黃山松的典型例子嗎?
這就是黃山松的精神，就是那種不離不棄、勇敢面對困難和挫折，即使失敗還依然面對困難的精神。在我的生活和學(xué)習(xí)中，不是經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這種精神的存在嗎?所以，我們就要學(xué)習(xí)這種黃山松精神，做一個勇敢、堅強、永不退縮的青少年。
六年級哲理類作文 30
人，是什么？是高級動物？人生非常無聊，出生到上幼兒園在上小學(xué)，中學(xué)，高中，大學(xué)等，然后出來工作結(jié)婚，相夫教子，然后到老就會死了。我相信每個人都有一段自己認(rèn)為輝煌的日子，或許是結(jié)婚那一天吧。
用平常人的思想與心理來說，我覺的每個人都會逞強，人不會天生就笨，或許你說的是純真，天真，淳樸吧，但我相信，有許多時候別人認(rèn)為你不知道的事，偏偏你會聰明得比他們還清楚，但您還會裝不懂，因為你不想破壞你自己在別人心中的美好形象，是一個乖乖女，非常孩子氣。我不喜歡別人說我天真，淳樸等等一些孩子氣的話，我討厭虛偽，拍馬屁自以為是，明知故問的人，你可以說我是一個神經(jīng)病的人或是一個怪胎，但你必須知道每個人的性格習(xí)慣是不同的，這個世界已經(jīng)變得非常現(xiàn)實，也隨著時代的進步，這個紅塵變得更俗了，你會死的，但我相信你曾經(jīng)的'腳步會永遠(yuǎn)遺留在時間的沙灘上，用眼是看不到當(dāng)年你的feel，要用心靈去傾聽。
然而，有時一個粗心大意就會改變你的一生，或許你只是做得不夠好而已，但它總會有一個讓你可怕的結(jié)局，我確信一句話，做就要做到最好，不然只會前工盡費，懂嗎？人只有一生，為何不讓自己享受高等，快樂的生活，所以我要為自己的將來作好基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)，過一個自己認(rèn)為不平凡的人生，我要創(chuàng)造這個奇跡。
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