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關(guān)于珍愛生命高中作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的珍愛生命高中作文10篇，希望對大家有所幫助。
珍愛生命高中作文 篇1
最近深圳市富士康集團(tuán)爆出了一條舉世震驚的新聞：該集團(tuán)xxxx年以來連續(xù)發(fā)生xx起員工跳樓事件，被稱為“xx連跳”。據(jù)該集團(tuán)負(fù)責(zé)人說：許多輕生的原因在于經(jīng)濟(jì)、感情方面。看到相關(guān)的報(bào)道我心理很不是滋味，這些輕生的員工大多數(shù)是80后、90后，一個(gè)個(gè)年輕鮮活的生命還沒有充分發(fā)出光和熱來，就被自己以極其殘酷的方式結(jié)束了，女員工像花蕊還沒有綻放就凋謝了，令人唏噓嘆息，深為他們感到惋惜。嘆息惋惜之余對“跳樓門”引發(fā)出一些思考：每一個(gè)人都應(yīng)該珍愛生命，不能夠藐視生命，選擇輕生。
只有懂得生命的寶貴才能夠珍愛生命。生命是幸福的載體，沒有了生命，有金錢美女又有什么用呢？再多的錢也不能帶進(jìn)棺材里。生命對每個(gè)人只有一次，人死不可復(fù)生。人來到世上走一回很不容易，要瀟灑走一回，力爭走完人生的全程，盡量享受人生各個(gè)階段的樂趣。人生的童年天真無邪，盡情玩耍，充滿了童趣。少年是人生的花季年華，對人生的未來充滿了夢想，無憂無慮。“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詩強(qiáng)說愁。”就是這個(gè)年齡段的心理寫照。青年朝氣蓬勃，像早晨八九點(diǎn)鐘的`太陽，年青有為，奮發(fā)向上，嶄露頭角。人生在這個(gè)年齡段充滿激情和浪漫，可以享受熱戀和新婚以及初為人父初為人母的快樂和幸福。人到中年日趨成熟，事業(yè)如日中天，是人生的顛峰期。在這個(gè)時(shí)期，上盡贍養(yǎng)父母的責(zé)任，下盡撫育兒女的義務(wù)，雖然忙碌一點(diǎn)，但是生活比較充實(shí)。如果事業(yè)有成，會(huì)產(chǎn)生成就感，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”老年是人生的第二個(gè)春天，我改寫李商隱的詩句形容老年的幸福：“夕陽無限好，莫道近黃昏。”人生只有走過各個(gè)年齡段，頤養(yǎng)天年，壽終正枕，才是圓滿的人生，完美的人生。如果年紀(jì)輕輕就以自殺的方式結(jié)束自己的生命，是殘缺不全的人生，是黯然失色的人生。楚霸王項(xiàng)羽在烏江自刎，后世把他當(dāng)成英雄嘔歌，則另當(dāng)別論。
對父母有孝心才能夠珍愛生命。人的頭發(fā)肌膚受之于父母，珍愛生命就是珍愛父母。從十月懷胎到一朝分娩，從嗷嗷待哺蹣跚學(xué)步到長大成人，要花費(fèi)父母多少心血？從入幼兒園到大學(xué)本科畢業(yè)，要花掉父母多少血汗錢？百元的人民幣疊起來可能等身高。可憐天下父母心，父母總是望子成龍，成不了龍也希望成人。父母把你養(yǎng)大成人之后，你外出謀生，父母日夜?fàn)繏欤虚T倚閭盼你歸來，你卻在高樓上縱身一跳走上了不歸路，多么傷父母的心啊！無異于拿刀子往父母的心窩里戳，給父母留下了永遠(yuǎn)的痛。你豈知這一跳便成了大逆不孝千夫所指的罪人！
樹立積極向上的人生態(tài)度才能夠珍愛生命。大凡采取自殺的方式結(jié)束性命的人，都是遇到了困難、失敗和挫折而產(chǎn)生悲觀厭世情緒，覺得活著很痛苦活得很累生不如死，從而采取極端的方式結(jié)束自己的生命以尋求解脫。從這一點(diǎn)來說，自殺的人是生活中的弱者，是一些感情脆弱意志薄弱的人。人生不如意事十有八九，人生的道路布滿了荊棘。因此每個(gè)人都應(yīng)該樹立積極向上的人生態(tài)度，勇敢地迎戰(zhàn)困難，向困難作堅(jiān)持不懈百折不撓的斗爭。不怕失敗和挫折，要在失敗和挫折中奮起，不要在失敗和挫折中消極沉淪。
保持心態(tài)平衡才能夠珍愛生命。不久前我有一個(gè)鄉(xiāng)下來的親戚給我講了一個(gè)故事：家鄉(xiāng)有個(gè)大學(xué)本科生畢業(yè)八年了還沒有找到一份固定的工作，到處打工謀生。由于工資收入微薄，今年33歲還沒有錢討老婆。他父親為培養(yǎng)他讀大學(xué)欠了一屁股債至今還未還清。這名本科生覺得無顏見父母和家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，今年春節(jié)不敢回家過年。我想這名本科生一定是心理有點(diǎn)失衡，要是在富士康那樣的環(huán)境氛圍中他很可能成為十二跳中的一跳，也許成為第十三跳第十四跳也未可知，我真替他擔(dān)心。當(dāng)今社會(huì)存在社會(huì)產(chǎn)品分配不公的問題，收入差距天上人間。在物欲橫流充滿各種誘惑的社會(huì)，人的心理很容易失去平衡而導(dǎo)致輕生。因此保持心態(tài)平衡就顯得十分重要。“達(dá)也不足貴，貧也不足悲。”要知足常樂，不要與人家攀比。在商品經(jīng)濟(jì)的社會(huì)金錢固然很重要，但是不等到于錢越多越幸福，幸福的指數(shù)不一定與金錢的多少成正比例。其實(shí)幸福很簡單，幸福是一種感覺，幸福就在我們的身邊，要善于尋屬于自己的幸福。
如果人們都能夠從“xx連跳”中引發(fā)一些思考，吸取一些有益的教訓(xùn)，也許今后“xx連跳”的悲劇不會(huì)重演，“跳樓門”也不至于成為熱門。
珍愛生命高中作文 篇2
紅燈停，綠燈行這是人所皆知的交通規(guī)則，但聞紅燈、逆行與酒后開車等不良行為在社會(huì)中猛如虎，一樁樁令人痛心不已的車禍不就證實(shí)了這些不良風(fēng)氣嗎？我就目睹過一次令人痛心的車禍。
那是個(gè)炎炎夏日，爸爸驅(qū)車載著我路經(jīng)西門十字路口。這時(shí)，紅燈已經(jīng)亮起，爸爸不得不停車等候。旁邊的一名青年男子打扮前衛(wèi)帥氣，叼著根香煙悠閑地噴云吐霧，一臉的傲慢無理。等了一會(huì)兒，那男子瞧了瞧了手表，東張西望下便踩緊油門，像一條搖來擺去的蛇向前沖刺。我清楚地意識(shí)到那男子闖紅燈了，就目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，想知道接下來發(fā)生什么事。突然，一輛大卡車從側(cè)路鉆出來，眼看就要撞著青年男子的大綿羊了，而此時(shí)踩剎車已一于事無補(bǔ)。砰――一聲，我從捂著臉的手指縫看到了大綿羊破爛不堪，滿地都是碎片，而青年男子則被彈出好幾米遠(yuǎn)，躺在一片血泊中呻吟，大卡車司機(jī)急忙下車播打120，局勢頓時(shí)像一鍋粥亂七八糟的。我望著紅綠燈刺眼的光芒，仿佛聽見它在惡狠狠地說：活該，不遵守交通規(guī)則的人的'下場就應(yīng)如此，看你下次還敢不敢！
社會(huì)中，觸目驚心的車禍?zhǔn)鹿什⒉辉谏贁?shù)，如：12月3日下午3時(shí)泉州市區(qū)坪山路農(nóng)校路段一輛大綿羊摩托車撞上隔離帶，三少年一死兩傷；12月13日下午3時(shí)，土方車與小轎車在離學(xué)校不遠(yuǎn)的十字路口一個(gè)超車一個(gè)拐彎導(dǎo)致相撞，幸運(yùn)的是無人員傷亡這些本不應(yīng)該發(fā)生的車禍數(shù)不勝數(shù)，它殘忍地奪去了多少人的生命，奪去了多少個(gè)家庭的幸福美滿，奪去了多少人最親的家人。難道這些交通事故，這些寶貴的生命，給人們的警示還不夠多嗎？生命是無價(jià)的，可偏偏有人不珍愛它，為了一時(shí)的痛快，付出了自己寶貴的生命，留下家人悲痛交加，值得嗎？試問那些為車禍而付出沉重代價(jià)的人，為了一時(shí)風(fēng)光痛快，而把自己的一生埋送在這里，看到家人通紅的眼睛，你難道問心無愧嗎？平安二字值千金啊！不遵守交通規(guī)則的人是可恥的，愚笨的，拿自己的生命安全作賭是無知的！希望大家能在這些不幸的交通事故中醒悟過來，從生活中的一言一行做起，永遠(yuǎn)把安全排在第一位，珍愛生命，做文明駕車人、行路人。
生活中不僅車禍可怕可憎，其它危險(xiǎn)行為可都隱藏著安全隱患，而且事故頻繁發(fā)生，例如火災(zāi)、煤礦爆炸、溺水死亡等這些危害生命的事故想必大家已是司空見慣。對于這些危險(xiǎn)事故，我們不但要懂得防范，杜絕，還要學(xué)習(xí)在危險(xiǎn)之中自救，這樣才能徹底杜絕危險(xiǎn)事故，在困難的絕境中也能有一線生機(jī)，大大保證了生命安全。
朋友們，讓我們從現(xiàn)在做起，努力營造出一個(gè)光明溫暖、太平安全的美好明天！
珍愛生命高中作文 篇3
生命是寶貴的，生命是脆弱的，生命也是短暫的，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意安全，珍愛生命。
現(xiàn)在，孩子們最喜歡的就是下水游泳了。然而，溺水死亡事故也是越來越多。前幾天，就在我家門前水庫里，發(fā)生了一起溺水死亡的事件。在我家附近，有一座橋，橫跨于水庫的.支流上通于對面的樹林。橋邊有幾級(jí)臺(tái)階，是供人們洗衣服用的。一個(gè)炎熱的下午，有一對表兄弟取巧邊玩。他們想到小河里去游泳，但又不想被家長發(fā)現(xiàn)，便把衣服脫在了岸邊。那個(gè)時(shí)候大概是下午兩三點(diǎn)鐘左右。直到晚上六七點(diǎn)鐘的時(shí)候，爸媽下班回家找孩子吃飯的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)孩子不見了。四處尋找，在岸邊發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)孩子的衣服，便急忙跳下水去打撈，。一會(huì)兒，第一個(gè)孩子被撈上來了，只見身體僵硬僵硬的，早已經(jīng)停止了心跳。撈孩子的人，一屁股坐在地上，臉蒼白蒼白的，話都說不出來了。這時(shí)，另一個(gè)孩子也被撈上來了，同樣是四肢僵硬，呼吸停止。兩個(gè)孩子的家人過來撕心裂肺地呼喊著孩子們的名字……然而，回答他們的是已恢復(fù)平靜的水，等待他們的只有永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的傷痛。只怪他們平時(shí)對孩子管教不嚴(yán)。可憐的兩個(gè)小家伙，就這樣丟失了年幼的生命。
“預(yù)防溺水，珍愛生命”的警鐘時(shí)常鳴在我們的校園，“預(yù)防溺水，珍愛生命”更應(yīng)該長鳴在我們小學(xué)生的心頭!同學(xué)們，讓我們時(shí)刻繃緊安全這根弦。
珍愛生命高中作文 篇4
人生好比一場游戲，是列好游戲規(guī)則的游戲，我們是玩家。你可能是主角，也可能是配角。但無論你是哪一個(gè)，游戲中的開場白中總有你，輸贏也總與你有必然的聯(lián)系，少了誰，游戲都不精彩。
你可能把人生當(dāng)作下象棋，你也可能把人生當(dāng)作捉迷藏，當(dāng)你選擇了這兩種結(jié)果其一，勢必回影響你的人生觀點(diǎn)，而且大有影響。
下象棋，環(huán)環(huán)相扣，步步攻心，一著不慎，滿盤皆輸。當(dāng)然，象棋的招數(shù)很多，你的生活、學(xué)習(xí)會(huì)像下象棋一樣，認(rèn)為我必須每一步都努力的走，謹(jǐn)慎的走，要走的比別人好，要咄咄逼人，才能出人頭地。可是，當(dāng)別人的小卒打到自己老將的'時(shí)候，你蒙了，你垮了，巨大的壓力使你喘不過氣來，你認(rèn)為你陷入了萬劫不復(fù)的深淵，萬念俱灰，結(jié)果你選擇了放棄，選擇了“結(jié)束”。你不選擇快樂，生活便拋棄你。
如果你心灰意冷，請看看那些身殘志堅(jiān)的運(yùn)動(dòng)員，看他們奮勇拼搏在賽場的吶喊，看他們國旗下含淚吟唱中華的國歌。打動(dòng)你冰冷的心的故事，其實(shí)并不只是這些。
生活應(yīng)當(dāng)是捉迷藏的游戲，，當(dāng)你精心謀劃好的布局被別人揭破，在小伙伴一把把你抓到的時(shí)候，你哎呀一聲，長噓一口氣，又恢復(fù)頑皮的笑臉。比了高低，分了角色，心中不服，再賽一場!我想我們應(yīng)該是這些小孩子們，生活是一場未成定局的游戲，自己選擇一個(gè)新的游戲規(guī)則，從頭在來，亡羊補(bǔ)牢，卻為時(shí)不晚，或許你在成功之時(shí)，也會(huì)像國旗下的運(yùn)動(dòng)員一樣，流下激動(dòng)的淚水。
寂寞使人抑郁。當(dāng)然，健康的生活能給你帶來快樂。他們相克相生，總存在矛盾，用你快樂的眼光去正確的處理善和惡，美和丑，榮和辱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的每一絲每一毫的努力都是有價(jià)值的。你會(huì)珍愛你的生命，讓你的生命在奉獻(xiàn)中升華。“身體發(fā)膚，受之父母”父母的義務(wù)是撫養(yǎng)你，教育你。你也有義務(wù)，那是為人之本——當(dāng)孝雙親;是誰的土地哺育了我們，是家鄉(xiāng)的土地，一粒粒小米飯把你我養(yǎng)育成人，這也是為人之本——當(dāng)報(bào)效家鄉(xiāng)、人民和國家。我們的生命何其重要，善和惡在我們心里。我們也有權(quán)利支配它，成就自己的人格魅力，身體和內(nèi)心都健康。
有時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，我們浪費(fèi)了太多的東西，不時(shí)向別人訴苦，其實(shí)我們應(yīng)當(dāng)“哀己不幸”這個(gè)時(shí)代，一切都來得如此之快，但一切又如白駒過隙，稍有不慎，你想要的就付諸東流，“空悲嘆，白了少年頭”啊!因此我們說“快樂應(yīng)并著挑戰(zhàn)與拼搏，只有堅(jiān)定信念做舵手，引領(lǐng)拼搏和挑戰(zhàn)破浪前行，才不虛一場快樂的旅行。”在著場旅行的游戲中珍愛生命，關(guān)注健康，快樂生活!
珍愛生命高中作文 篇5
如果你問我,“世界上什么最寶貴?”我一定會(huì)毫不猶豫地回答:生命!或許你會(huì)感到疑惑,為什么呢?你看,春天到了,綿綿的春雨中小草綠了,燕子也飛回來,花兒即將綻放;而人的生命一旦逝去,就不會(huì)再回來了。
我?guī)状卧趫?bào)紙上看到:有學(xué)生一時(shí)沖動(dòng)從樓上跳了下來,就這樣,一朵嬌嫩的花朵過早地凋謝了。我真為他們感到遺憾。聽到父母那撕心裂肺的哭聲,他們不該為自己的行為感到羞愧嗎?你想,父母把你帶到這個(gè)世界,辛辛苦苦養(yǎng)育你容易嗎?我真是想不明白,活著不是更好嗎?
有一天,我在臥室里看書。忽然,一只蒼蠅從紗窗縫里飛了進(jìn)來,在耳邊“嗡嗡嗡”地叫。我覺得它很煩,就把它趕到兩扇玻璃窗之間,然后把玻璃窗疊在一起,形成一個(gè)封閉的`空間,討厭的蒼蠅被夾在里面無處可逃。它一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右到處亂撞,怎么也找不到出口。它呀,可真成了名副其實(shí)的“無頭蒼蠅”。我看著它四處撞壁,可是它并不放棄,努力地尋找出口。這一幕令我感動(dòng)。在困境中,這小小的蒼蠅始終沒有放棄自己的生命!我輕輕推開其中一扇玻璃窗,把它放飛了。
生命是脆弱的,可求生的意志卻如此頑強(qiáng),小小的蒼蠅尚且如此,人也概莫能外。遠(yuǎn)如1976年唐山大地震,一位婦女在被困13天后獲救;近有王家?guī)X礦難,115位被困礦工,在井下堅(jiān)持了8天8夜190個(gè)小時(shí);汶川大地震中映秀水電公司職員虞錦華被救出時(shí),也已過去整整150個(gè)小時(shí);更令人驚奇的是,一位60歲的老太太王友瓊,在石縫中頑強(qiáng)生存了196個(gè)小時(shí)!
人的生命,有時(shí)是如此堅(jiān)韌。在極端環(huán)境下,求生的意志一旦催發(fā),往往會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡。
……而我們呢?遇到一點(diǎn)兒挫折,被家長老師批評(píng)后,不反思自己的行為,反而動(dòng)不動(dòng)就離家出走,甚至有過激行為。這是多么愚蠢呀!
朋友們,請珍愛生命吧!我希望每個(gè)人都能珍惜生命,實(shí)現(xiàn)夢想,盡自己所能創(chuàng)造出屬于自己的一片藍(lán)天!讓父母為我們驕傲!
珍愛生命高中作文 篇6
剛剛步入高中大門，我身邊就傳達(dá)室來了一個(gè)令老師和同學(xué)都極為震驚的噩耗：班中的一位“尖子生”自殺了！
這是一個(gè)多么令人難以接受的事實(shí)，對于十五歲剛剛開始領(lǐng)悟生活的我們，這是一個(gè)多么殘酷的打擊！
自殺的同學(xué)是班中的數(shù)學(xué)科代表團(tuán)，學(xué)習(xí)極刻苦，成績也很優(yōu)異，就是性格太內(nèi)向，平時(shí)不愿和同學(xué)多說一句話。在自殺的前一天，他主勸坐到班里的第一排，非常專心地聽了所有的課，最后在他的課桌上留下了他的臨別遺言：我患了嚴(yán)重的心理疾病。活著，太累了！
他就這樣走了，離開了與他朝夕相處的同學(xué)，離開了辛辛苦苦養(yǎng)育他的雙親，離開了這個(gè)美好的世界。也許在他看來死是一種解脫。以后的生活不會(huì)再有壓力，可是他不知道他的死對于他的父母是一種多么痛苦的打擊；他的死對于他的同學(xué)是一種多么深刻的傷害。學(xué)校少了一個(gè)棟梁之材，這一切的一切統(tǒng)統(tǒng)不知道。他太傻了，在生活的挫折中退卻，留給人們的只有惋惜。
現(xiàn)實(shí)生活總是那么的令人難以預(yù)料，親愛的同學(xué)們，生命僅有一次，十七歲的年齡也僅有一次。作為擁有這金子般年齡的.我們，只有權(quán)利百倍地去珍惜它，讓它在人生的長河中最耀眼的光輝，而沒有權(quán)利去浪費(fèi)它，更沒有權(quán)利去踐踏它。因?yàn)閷儆谧鎳腿嗣瘢瑢儆谖覀兊母改浮?/p>
生活總是善變的，也許有時(shí)它令你悲觀失望，但無論怎樣，我們心中的信念永不改變：生活是美好的，未來充滿希望！
名人曾說過：“時(shí)間不能增添一個(gè)人的壽命，然而珍惜光陰可以使生命變得更有價(jià)值”對我們來說，究竟怎樣才算“珍惜”？是在有限的生命中能吃盡吃，能穿盡穿，貪圖享樂，追求安逸？或者是在緊急關(guān)頭，貪生怕死，在人民需要時(shí)，充當(dāng)逃兵？這些人雖然還活著，甚至可能還活得很好，但這決不是珍惜生命，只能是揮霍生命！當(dāng)生命顯示終點(diǎn)時(shí)，他會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)枉活了一生。一個(gè)懂得珍惜生命的人，在短暫的一生中，不但不會(huì)輕易消磨時(shí)光，而且在關(guān)鍵時(shí)刻，他們敢于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)青春，奉獻(xiàn)生命。這就是從珍惜中獲得生命價(jià)值——我們所追求的人生價(jià)值。
親愛的朋友們，請把握生命中的每一分鐘，全力以赴實(shí)現(xiàn)心中的夢，請把握生命中的每一次感動(dòng)，和親愛的朋友們熱情相擁！
珍愛生命高中作文 篇7
假如有一天，一個(gè)人問你說，世界上什么最珍貴，你會(huì)怎樣回答？是時(shí)間？是金錢？是知識(shí)？是道德？而我則會(huì)說，生命最珍貴。
生命是頑強(qiáng)的，因其頑強(qiáng)，我們就應(yīng)該敬畏生命；生命也是脆弱的，因其脆弱，我們就應(yīng)該呵護(hù)生命；生命是寶貴的，我們就應(yīng)該珍惜生命。
我曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事：曾經(jīng)有這樣一個(gè)人，他是一位伐木工人，每天都要定時(shí)到森林里伐木。這一天清晨，他和往常一樣，拿著電鋸，來到森林中。他選定了一棵高大的松樹，便開始行動(dòng)。
“嗞嗞”，隨著電鋸一聲巨響，松樹被鋸倒了，但是意想不到的事情卻發(fā)生了。松樹巨大的反彈力把他擊倒在地，而松樹的樹干則重重的`砸在他的右腿上。霎時(shí)間，一陣劇烈的疼痛傳遍了他的全身，他昏倒了。
但是，身為一個(gè)伐木工人，他明白必須保持清醒的頭腦，而只有這樣才能有存活的希望。他利用身邊的一切工具求生。首先，他拿起了斧頭，奮力向樹干砸去。一下，兩下，時(shí)間再慢慢流逝，而時(shí)間的流逝也代表著他生命的結(jié)束。隨著“咔嚓”一聲巨響，斧柄斷了，斧頭不能用了。
他又拿起了電鋸。電鋸在轟鳴，但他很快發(fā)現(xiàn)，樹干倒下來呈45°腳，如果強(qiáng)行使用電鋸鋸的話，電鋸極有可能損壞，而電鋸一旦損壞，就好象在生命的蠟燭上又吹了一口冷氣，加速了生命的消逝。
怎么辦？不能再猶豫了。這里人跡罕至，沒有能讓他借助的物品了。這時(shí)，一個(gè)念頭閃過他的腦海，那就是自行截肢。雖然自行截肢要冒很大的風(fēng)險(xiǎn)，也會(huì)永遠(yuǎn)失去右腿，這總比在這里坐以待斃好吧。
他狠了狠心，在次拿起那唯一能讓他走出死亡烏云的工具———電鋸，向自己的右腿鋸去，幾秒鐘過去了，他擺脫了死亡的魔爪，向著生命之光邁進(jìn)。
他努力爬向前方，一寸，一寸，一尺，每爬一下，他都要忍受常人難以想象的疼痛，雖然他簡單的包扎了一下。除了爬，他別無他路。就這樣，他堅(jiān)定了信念，一定要爬出這死亡之地。隨著他的爬動(dòng)，身后便留下了一道血印。這正是生命的頑強(qiáng)，力量的偉大，信念的堅(jiān)強(qiáng)！他竟奇跡般的爬了出來，向死神和惡魔揮手告別。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。每當(dāng)我想別人談起這個(gè)故事時(shí)，我便不禁感嘆：在這樣殘酷而惡劣的環(huán)境下，在死神的窮追不舍下，他竟然活了下來，我們不禁為他動(dòng)搖，被他震撼，為他感動(dòng)。
生命是偉大的，生命是頑強(qiáng)的，生命更是神秘的。只要你珍愛它，呵護(hù)它，它會(huì)讓你創(chuàng)造出常人難以想象的奇跡。但你只要稍微不留神，它就會(huì)從你手中流逝，讓你留下千古遺憾！
生命是神秘的，說他脆弱，它就像薄冰那樣，不堪一擊；說它堅(jiān)強(qiáng)，它就像大山那樣，堅(jiān)韌不拔。讓我們珍愛生命，讓生命創(chuàng)造出奇跡！
珍愛生命高中作文 篇8
輕輕打開書，張海迪的故事映入我的眼簾，合上書，我們也不難發(fā)現(xiàn)生命的強(qiáng)悍與短暫。每個(gè)人的生命只有一次，它是無比的寶貴，那么我們又何嘗不該去珍惜它呢？
我們大家都耳熟能詳張海迪絕不向命運(yùn)低頭的故事。是啊，恐怕我們所遇到的挫折和打擊遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有她的大。她５歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)到的`人生。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，并創(chuàng)作了一百多萬字的作品。張海迪她所做的一切都是多么的舉步唯艱啊，在別人眼里她是一個(gè)不能自理的殘疾人，可是在她心中，生命是不能輕易說放棄的，因?yàn)樯鼇碇灰住?/p>
“人之發(fā)膚，受之于父母”這句老話過去聽起來總覺得不明白，細(xì)細(xì)回想?yún)s又能給人無窮的回味。爸爸媽媽給了我們完整的生命，為了我們的成長不知付出了多少的心血，他們總在牽掛著我們的安全和生活的幸福。固守生命的完整，既是對父母三春暉的回報(bào)，也是對我們自己負(fù)責(zé)！無論受到多么沉重的打擊還是挫折，都不要失望地認(rèn)為生命沒有了價(jià)值，與其傷心絕望，不如說這是生命化蛹成蝶的過程。
有的人死了，他還活著，有的人活著，他已經(jīng)死了。生命因?yàn)橛幸饬x而精彩。文花枝，一個(gè)真正活出了生命含義的人，在她身受重傷，身處險(xiǎn)境時(shí)，當(dāng)營救人員想先把坐在車門口第一排的文花枝先搶救出來時(shí)，她卻沒有忘記一名導(dǎo)游的神圣職責(zé)，高呼“我是導(dǎo)游，后面是我的游客，請你們先救游客”。珍愛自己的生命無可非議，而能珍愛他人生命就是大愛無疆。文花芝就因?yàn)檎湟曀松袆?dòng)了中國。
生命短暫，它應(yīng)該成為我們對生命執(zhí)著的理由，執(zhí)著生命存在的過程。我們要讓每一天都充實(shí)而有意義。因?yàn)楫?dāng)又一個(gè)黎明到來時(shí)，我們能用自己的眼睛看新的一天，用自己的心感知新的一天，用自己的雙手手創(chuàng)造新的一天，用自己樂觀的態(tài)度對待新的一天。讓生命因?yàn)榇嬖凇⒁驗(yàn)閳?jiān)強(qiáng)、因?yàn)閳?zhí)著、因?yàn)榉瞰I(xiàn)、因?yàn)檎鋹鄱`放光彩，美麗照人。
珍愛生命高中作文 篇9
生命很頑強(qiáng)，有時(shí)候也很脆弱。前幾天的一件事至今讓我心驚膽戰(zhàn)。生命不僅是你我呱呱墜地的那一聲啼哭，而是母親十月懷胎的辛苦;生命不僅是你我擁有的一筆財(cái)富，而是培育我們的所有人的心血灌注，它里面蘊(yùn)涵了太多的感動(dòng)，我們沒有權(quán)利去糟蹋它的可貴，因此，我們要：珍愛生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
生命是可貴的，同時(shí)生命也是脆弱的，像一棵弱不禁風(fēng)的小草， 一不小心就會(huì)連根拔起，環(huán)境污染、地震、水患、火災(zāi)、車禍等不安全因素時(shí)刻威脅著我們的生命，只有保證了生命的安全，一切才有意義。
安全捍衛(wèi)著我們的生命，有什么能比生命和安全更為重要呢?可是，在我們身邊，總有那么多的同學(xué)不注意安全，不珍惜生命，把老師的教導(dǎo)和家長的叮嚀當(dāng)作耳旁風(fēng)，結(jié)果不僅受到了傷害，而且耽誤了學(xué)習(xí)，有的甚至造成了殘疾或危及生命。比如有的同學(xué)不遵守交通規(guī)則，不聽從交警的指揮，橫穿馬路闖紅燈;有的同學(xué)喜歡在樓梯旁追逐打鬧，上下樓梯故意擁擠;還有的同學(xué)放學(xué)不回家，喜歡在公共場所逗留，甚至吃小攤上不潔凈的食物……以上都是不安全的行為，結(jié)果造成了不同程度的傷害。校外不安全因素更是處處存在。據(jù)教育部等單位的調(diào)查顯示，目前全國每年有1。6萬名小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故。
看著這些觸目驚心的數(shù)據(jù)，令我為之心痛，假如我們平時(shí)重視交通安全，遵守交通規(guī)則，就不會(huì)出現(xiàn)交通事故，起碼可以減少;假如我們注意飲食衛(wèi)生，不食路邊攤點(diǎn)不衛(wèi)生食品，就不會(huì)發(fā)生食物中毒;假如我們掌握了許多安全知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，以上的一切事情都不會(huì)發(fā)生。
安全與生命息息相關(guān)，連在一起，不可分離。只要時(shí)刻想著安全，心里裝著安全，行動(dòng)注意安全，我們就能擁有安全，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，就能健康成長。
同學(xué)們，生命對于我們只有一次，讓我們撐起安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，為了迎接更精彩的生命而起航吧。
現(xiàn)在的社會(huì)生活質(zhì)量提高了，科技發(fā)達(dá)了。街上到處都是車水馬龍，然而匆匆流逝的生命也不計(jì)其數(shù)。你可否想過，每年因?yàn)檐嚨渾噬?人有多少?你可否想過，死者的親屬是怎樣的不舍，怎樣的悲傷?這樣的現(xiàn)實(shí)未免也太殘酷了吧?
朋友們，我們的生命還很年輕，我們要走的路還很漫長。人生需要自己去開拓!你不要光溜溜得來，也光溜溜得走。人的一生難道可以碌碌無為嗎?
為了自己，也為了家人：珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
珍愛生命高中作文 篇10
一個(gè)人的生命只有一次，哪怕這個(gè)人擁有再多的金錢、名譽(yù)、英俊和才華，如果失去了生命，那么這一切將是不復(fù)存在的。我們中學(xué)生更應(yīng)當(dāng)珍愛生命，從生活中的一點(diǎn)一滴做起！
課間十分鐘，有不少同學(xué)喜歡互相追逐、嬉戲打鬧，可能只是一個(gè)無意間的舉動(dòng)，便有可能釀成大禍，造成終生遺憾。前不久，在資邱中學(xué)發(fā)生了一起慘案——幾名同學(xué)在下課時(shí)拿鉛筆刀比劃著玩，卻不幸刺中了一名同學(xué)的頸動(dòng)脈，送往衛(wèi)生院時(shí)已因大量失血出現(xiàn)休克現(xiàn)象，在送往縣醫(yī)院的途中不幸身亡。就是這小小的鉛筆刀，我們無論如何也想不到它無情的奪去了一個(gè)年輕的生命，。所以我們在課間活動(dòng)時(shí)盡量不要玩弄危險(xiǎn)物品、嬉戲打鬧，在做每件事之前想一想可能發(fā)生的后果，珍愛我們的生命。
還有，我們每天都能看到報(bào)紙上、新聞中都有對交通事故的報(bào)道，慘不忍睹。在大街上，我們總能看到有中學(xué)生、小青年闖紅燈、跟汽車搶道而釀成交通事故。難道這些還不夠么？不到一分鐘的紅燈，我們不能等一等么；專給我們劃定的非機(jī)動(dòng)車道，難道還不夠?qū)捗矗坎皇堑模∈俏覀兲笠饬耍炎约旱纳?dāng)成了兒戲，我們沒有把生命的寶貴放在心中。如果真的`釀成了慘劇，那么父母對我們十幾年的養(yǎng)育全都白費(fèi)了！一切語言已顯得蒼白，又有多少生命可以重來。
只有有了生命，我們才能實(shí)現(xiàn)我們自己的人生目標(biāo)，享受世間美好的一切。現(xiàn)在，為了我們自己，為了我們的父母，為了一切愛我們的人，珍愛生命吧！
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