關于收獲知識作文8篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編精心整理的收獲知識作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
收獲知識作文 篇1
——你可能會問我,我學習怎么樣?我會回答也就一般般啦!
——首先我要想象一下今后的學習之路了。第一條上課認真聽講,積極主動發言,下課預習功課,積極主動完成課堂作業,老師上課說記錄的東西或者事情認真記錄,認真完成晚上作業。
——第二條星期天先把老師布置的兩天假期作業全部完成,也不要光想著玩,讀好幾本課外書,比如童話類,不是漫畫類,看到里面的好詞好句都記錄在一種閱讀記錄卡東西里,還能加分呢!
說到作文,這次作文我減了20分,只得了10分。——今后的學習之路一定要,努力學習,取得好成績,說不定在學習之路上,我還能更上一層樓!
收獲知識作文 篇2
過國慶節時,媽媽帶我去青銅器博物館參觀。
寶雞青銅器博物館于1998年9月8日正式開館。博物館主體設計為“平臺五鼎”造型,建筑面積一萬平方米,內分五層。整體建筑渾然一體,結構嚴謹。已成為陜西文博旅線上一顆璀璨有明珠。
青銅器是古代文物中的一個大門類,它包涵的內容非常廣泛,大致可以分為青銅禮器、青銅兵器和青銅工具、農具四大類。
青銅禮器――是宗廟中和宮室中陳設的器物,使用于各種祭祀、宴饗和各種典禮儀式的場合,青銅禮器又包括飪食器、酒器、水器、樂器四個大的門類。
青銅兵器――是商周時代軍隊作戰的重要裝備,鑄造數量非常大,雖然在戰爭中大量消耗,遺存至今的種類和數量還是很多,主要有戈、戟、矛、鉞、刀、劍、匕首、弩機等。
青銅工具――青銅的使用首先是鑄造生產工具,青銅工具傳世和出土的數量都很多,由于在生產中廣泛的使用,因此形式也各有不同,主要的有斧、斤、鑿、鋸等。
青銅農具――在商周時代的農耕中,普遍使用青銅農具,這已是一個確定的現象,青銅農具目前發現較為稀少的原因是青銅珍貴,根據專世和出土的實物主要有耒、鏟、錛、鐮等。
從青銅器博物館出來,我知道了古代人的用具和我們現代人用的不一樣。它們沒有我們先進。但它卻反映那個時代歷史的情況,件件物品凝聚著勞動人民的聰明才智,這次參觀—我收獲了知識。
收獲知識作文 篇3
星期一,爸爸媽媽一大早就上班去了,我呢,不言自明,當然是自己呆在家里了,寒假作業已經全部寫完,我百無聊賴地坐在書桌前,不知干什么好。突然我的大腦指揮官下達了看書的指令,于是,我便走到我又高又大、陳列著幾百本書架前,選出了一本我百看不厭的《少兒百科全書》來看,因為,在這本書里面,可以了解很多我不知道的知識。下面,讓我來給你介紹一下,我在這本書中汲取到的各種好玩、有趣的知識吧!
例如:憨態可掬的大熊貓是我國一級保護動物,非常稀少,現在只有1600多只,是我國的國寶;海龜被稱為長壽之神。你可別小瞧松鼠的尾巴,它的尾巴有很多作用,打掃衛生時可以當做掃帚,從高處往下跳躍時可以當做降落傘,冬天冷的時候還可以當做棉襖;礦泉水瓶蓋擰不開的情況下,可以通過熱脹冷縮的原理把礦泉水放在熱水里面泡一會兒就可以了;鯨魚“集體消失”的原因是深海環境污染過大,鯨魚們都集體往淺海區游,因為身體過重的緣故,呼吸困難,所以內臟被壓壞,才導致集體身亡;小雞吃石子是因為小雞的胃壁非常厚,像一個橡皮袋,小雞吃石子有助于它們的胃消化;皮球掉進洞里了,不要著急,可以往洞里面多倒一些水,這樣,皮球就能浮上來了……
《少兒百科全書》與我相伴,豐富了我的知識,開拓了我的眼界,使我的生活變得豐富多彩。我喜歡《少兒百科全書》,但我更喜歡那種收獲知識的快樂。小朋友你收獲了什么呢?
收獲知識作文 篇4
我今天早上起床,開始了早讀,讀了,語文書、數學書、英語書,我知道了我國的四大發明—活字印刷術、造紙術、火藥、指南針。我還讀了《伊索寓言》讀了其中的狐貍與烏鴉的故事,懂得了,人要時刻保持清醒的頭腦,不能輕易相信別人的話,遇事要動腦分析,避免上當。
接著我吃了早飯就去上學了,到了學校,第一節語文,老師講了《火燒云》我知道了,紅彤彤半子半,黃葡萄灰……這些詞語。數學課上我知道正方形的面積:邊長乘邊長,長方形面積:長乘寬。英語課上,我學會了單詞。
今天真是開心的一天,因為我收獲了許多知識,還收獲了一個道理。
收獲知識作文 篇5
我從幼兒園到三年級,目前上了六年學,學會了許許多多的知識。
我在幼兒園的時候,我學會了一到十的數字和簡單的背誦古詩。
我在一年級的時候,數學學會了一到四十的加法和減法,又用一到四十塊錢的加減法去解決問題。語文我們又學會背了難一點的古詩,還認識了拼音和簡單的字,學會最多的就是我會寫字了,“寫字”聽起來簡單,真的寫好字可難了。在二年級數學學習了乘法和除法,老師還讓我們把乘法口訣會背,才能做題,不會背就不會做題。語文我們又背了日積月累和古詩加詩意。
我在三年級學習的東西比一年級東西難一百倍,所以三年級的知識又更難了,還又多了一項英語。三年級的數學又學習了小數點、分數、兩位數乘兩位數和背誦古文,英語要背單詞,單詞特別難背,我還知道中國的知識有很多很多……都要學會。
“知識”量聽起來很簡單,可是學完需要一輩子。古人曾經留下一句話,“活到老學到老”。知識永遠都是學不完的,我現在還小,三年級的知識我就感覺到可難了。以后我要努力學習,用心學習我們中國前輩為我們留下的知識。
收獲知識作文 篇6
一天早上,吃早飯,奶奶買了幾根油條。
我拿起油條剛要吃的時候,爸爸說:“等等,先別急著吃,我來考考大家,有誰知道油條的來歷嗎?”大家你看看我,我看看你,都不知道。爸爸說:“我來給大家講個故事吧。說宋朝的時候,有一個大奸臣,叫秦檜,用十二道金牌從前線召回了岳飛,又用莫須有的罪名害死了岳飛,大家都十分痛恨秦檜,把秦檜做成了油條,大家覺得還不解恨,又把他放在油鍋里炸,然后把他們吃掉”。爸爸一講,我一下子覺得學到了很多知識,爸爸懂得真多啊!我腦袋里突然又冒出了一個問號,為什么油條是兩根的呢?爸爸接著說:“害死岳飛的時候,秦檜和他老婆王氏在東窗下密謀一起商量,是他們兩一起害死了岳飛,所以油條就做成了兩根。又因為后來,秦檜和他老婆在東窗下密謀害死岳飛的事,被人家知道了,就有了《東窗事發》的`成語。”
爸爸你真棒,爸爸你怎么懂得那么多呢?爸爸說:“這些都是從書上學到的,你要多看書,學到新知識”。
知道了爸爸,,以一定多看書,多學知識。
知識的力量真偉大啊。
收獲知識作文 篇7
今天,我在吳老師身上收獲了很多知識,讓我受益無窮!
吳老師和我們說得是分解事物法。
分解事物法是一種寫作的方法,你知道什么事分解事物法嗎?哈哈,不知道吧,告訴你吧,分解事物法是把,某一事物的整體按照一定的順序分成若干部分,一部分地去寫,使寫出的文章既具體又有條理。這回你明白了嗎?
老師不僅僅和我們說這個,老師還舉例說西瓜用分解事物法怎么寫,人用分解事物法怎么寫......太爽了!以后我不怕寫記敘文了!
你知道嗎,今天,我還收獲了快樂哦!
今天,吳老師還和我們說了一個笑話,是關于西瓜的。老師小時候也很喜歡吃西瓜,她的媽媽看見她吃得那么快,就和她開了個玩笑,說:“小心一點啊,等一下吃下了西瓜核,頭頂就會生西瓜啊!”老師那時候怕得一天夏天都不敢吃西瓜。哈哈,你說逗不逗?
今天我既收獲到了知識,又收獲了快樂,真是人生“二大好使啊!”
收獲知識作文 篇8
我的收獲,我今年九歲了,我在三一班古滎鎮實驗小學上學,我的班主任王倩老師,英語老師劉孟凡,謝謝你們教會了我許多的知識,謝謝你們。
還有,我的爸爸媽媽,謝謝你們,我收獲了許多的知識,在我們網上學習和在學校里學習,考試下課時和同學們的歡笑聲,校園里處處都有我們的歡笑聲。
我收獲了許多的知識,謝謝你們爸爸媽媽老師,我們在校園里歡唱開心的笑容,我們的笑容在陽光下撒下非常多的笑容,許我們學會了更多的知識。
二年級我在馬村小學上的,三年級我在古滎鎮實驗小學上,我在馬村小學上的時候,語文老師羅老師,數學老師楊老師,我覺得我收獲了許多的知識。
謝謝你們,我的老師,謝謝你們爸爸媽媽。我愛您們!
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