知識(shí)就是財(cái)富作文300字

時(shí)間:2022-01-28 12:52:21 知識(shí) 我要投稿
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知識(shí)就是財(cái)富作文300字

  沒有知識(shí)寸步難行,倘若沒有技術(shù)沒有知識(shí),空有滿腦袋想法,一身力氣,一輩子只能受制于人,小編收集了知識(shí)就是財(cái)富作文,歡迎閱讀。
 

知識(shí)就是財(cái)富作文300字

  第一篇:知識(shí)就是財(cái)富

  我渴望得到知識(shí),知識(shí)是前進(jìn)的動(dòng)力,知識(shí)可以打開思維的枷鎖。

  莎士比亞說過“書是全世界是營養(yǎng)品”。我覺得比喻地一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。書也被老百姓比喻為“長生果”在我看來書就是朋友,伴隨我度過365天。

  創(chuàng)新得于積極,充分的思考,但大多數(shù)人總是不知不覺地沿著以往熟悉的方向和路徑進(jìn)行思考,而不會(huì)另辟新路,這叫思維定式。

  知識(shí)是智慧的泉源,我渴望得到知識(shí)。李大釗說過“知識(shí)是引導(dǎo)人們看到光用和真實(shí)境界的燈燭”。高爾基說過“沒有知識(shí)就不可能對生活做出正確的解釋”。雨果說過“知識(shí)是認(rèn)識(shí)旅途中的糧食”。我說“知識(shí)可以改變命運(yùn)”。

  知識(shí)可以改變命運(yùn),知識(shí)可以創(chuàng)造財(cái)富,知識(shí)可以陶冶情操。

  我熱愛知識(shí),熱愛學(xué)習(xí),我要和知識(shí)一同成長!

  愿你擁有豐富的知識(shí),用它來改變你的生活,改變你的命運(yùn)!

  第二篇:知識(shí)就是財(cái)富

  “沒有知識(shí)寸步難行,倘若沒有技術(shù)沒有知識(shí),空有滿腦袋想法,一身力氣,一輩子只能受制于人。沒有知識(shí),遲早得被社會(huì)淘汰。“

  這正是文中主人公周榮令在協(xié)助父親干活13天后而產(chǎn)生的危機(jī)感。正是這危機(jī)感使一直在高考后墮落的周容令重新點(diǎn)燃心中的火苗,重新踏上新的旅程……

  凡是沒有知識(shí)的人,盡管是王公貴人,都稱為凡夫俗子。周容令雖然不是王公貴人,但是他不想做凡夫俗子,他要做世界上第一流的汽車的技術(shù)人員!他要有自己的奔馳!為了實(shí)現(xiàn)這些理想,他不惜辛苦,勤奮地學(xué)習(xí)汽修。最后他以理想為動(dòng)力,以知識(shí)為行動(dòng)成為“豐田班“35個(gè)精英之一!……

  他不是王公貴人,只是平凡的男孩。

  他不是高考狀元,只是一名中專生。

  他不是天生英才,只是比別人付出得更多。

  ……

  他的成功靠的是自己的努力,靠的是他那渴望得到知識(shí)的赤子之心。而且在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的新時(shí)代,我們更需要知識(shí),因?yàn)橹R(shí)就是財(cái)富,就是潛在的生產(chǎn)力……

  第三篇:知識(shí)就是財(cái)富

  昨天晚上吃飯的時(shí)候,兒子突然冒出一句話:“媽媽,咱家有多少錢呢?”我不知道他說話的用意,沒理會(huì)他,一會(huì)兒,只聽他又問:“家屬院里又添了輛新車,你看到了?”我才明白,小家伙原來在攀比呢。話特多的他,不一會(huì)又說:“媽,我們班有幾個(gè)周托生,有的小朋友說,他們是農(nóng)村來的,家里很窮。”本來我不打算在這個(gè)問題上和他探討,可是,他那么問,我覺得他可能小腦袋里又胡思亂想了。

  吃過晚飯,做了作業(yè)。我開始了和兒子的他所謂的“談天說地”。

  “晨晨,爸爸媽媽掙的錢多少,不代表你將來就會(huì)過什么樣的生活。當(dāng)然,好的生活都是人們所向往的,好車子,大房子,那不是憑空就有的。你現(xiàn)在把心操到學(xué)習(xí)上,有一天,知識(shí)就會(huì)在手中變成財(cái)富。”我這么跟兒子解釋,他似乎若有所悟。

  “關(guān)于那些周托學(xué)生,你應(yīng)該向人家學(xué)習(xí)。”

  “為什么呀?”孩子顯然不太明白我的話。

  “他們住在周托班,說明他們家里離學(xué)校很遠(yuǎn),為了學(xué)到更多更好的知識(shí),才選擇離家比較遠(yuǎn)的學(xué)校。沒有爸爸媽媽在身邊幫著,就學(xué)會(huì)了自己能照顧自己,從小就學(xué)會(huì)獨(dú)立。你不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎?”

  “是啊,我的同桌就是周托的學(xué)生,我覺得他學(xué)習(xí)很用心的。”兒子這么回答。

  “媽媽,我去讀書了。”兒子一邊說,一邊向書桌走去。

  他提出了問題,我刻意避開錢的話題,這么簡單地來解釋,不知道他是否真的能聽的懂。也許需要在慢慢長大中理解。

  第四篇:知識(shí)就是財(cái)富

  今天的實(shí)戰(zhàn)演練給了我很大的觸動(dòng)。

  生命只是一次,當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí),我們應(yīng)該以什么樣的心態(tài)去面對它。是冷靜,是緊張,還是滿不在乎。答案很明確,不管遇到什么樣的困難我們都應(yīng)該冷靜地去面對,而在這個(gè)基礎(chǔ)之上,就是要掌握一些救人的技巧。

  在心肺復(fù)蘇考試中,我也學(xué)會(huì)了互救。通過這次的演練也讓我明白了生命的可貴。看著視頻中那一幕幕慘不忍睹的畫面,真的很惋惜。畢竟那些事情來得特別突然,沒有人能預(yù)想到它什么時(shí)候到來,但是學(xué)習(xí)了這些以后就能預(yù)見性地預(yù)防一下。

  對自己,對別人都有一定的好處。

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知識(shí)就是財(cái)富作文300字

  沒有知識(shí)寸步難行,倘若沒有技術(shù)沒有知識(shí),空有滿腦袋想法,一身力氣,一輩子只能受制于人,小編收集了知識(shí)就是財(cái)富作文,歡迎閱讀。
 

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  第一篇:知識(shí)就是財(cái)富

  我渴望得到知識(shí),知識(shí)是前進(jìn)的動(dòng)力,知識(shí)可以打開思維的枷鎖。

  莎士比亞說過“書是全世界是營養(yǎng)品”。我覺得比喻地一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。書也被老百姓比喻為“長生果”在我看來書就是朋友,伴隨我度過365天。

  創(chuàng)新得于積極,充分的思考,但大多數(shù)人總是不知不覺地沿著以往熟悉的方向和路徑進(jìn)行思考,而不會(huì)另辟新路,這叫思維定式。

  知識(shí)是智慧的泉源,我渴望得到知識(shí)。李大釗說過“知識(shí)是引導(dǎo)人們看到光用和真實(shí)境界的燈燭”。高爾基說過“沒有知識(shí)就不可能對生活做出正確的解釋”。雨果說過“知識(shí)是認(rèn)識(shí)旅途中的糧食”。我說“知識(shí)可以改變命運(yùn)”。

  知識(shí)可以改變命運(yùn),知識(shí)可以創(chuàng)造財(cái)富,知識(shí)可以陶冶情操。

  我熱愛知識(shí),熱愛學(xué)習(xí),我要和知識(shí)一同成長!

  愿你擁有豐富的知識(shí),用它來改變你的生活,改變你的命運(yùn)!

  第二篇:知識(shí)就是財(cái)富

  “沒有知識(shí)寸步難行,倘若沒有技術(shù)沒有知識(shí),空有滿腦袋想法,一身力氣,一輩子只能受制于人。沒有知識(shí),遲早得被社會(huì)淘汰。“

  這正是文中主人公周榮令在協(xié)助父親干活13天后而產(chǎn)生的危機(jī)感。正是這危機(jī)感使一直在高考后墮落的周容令重新點(diǎn)燃心中的火苗,重新踏上新的旅程……

  凡是沒有知識(shí)的人,盡管是王公貴人,都稱為凡夫俗子。周容令雖然不是王公貴人,但是他不想做凡夫俗子,他要做世界上第一流的汽車的技術(shù)人員!他要有自己的奔馳!為了實(shí)現(xiàn)這些理想,他不惜辛苦,勤奮地學(xué)習(xí)汽修。最后他以理想為動(dòng)力,以知識(shí)為行動(dòng)成為“豐田班“35個(gè)精英之一!……

  他不是王公貴人,只是平凡的男孩。

  他不是高考狀元,只是一名中專生。

  他不是天生英才,只是比別人付出得更多。

  ……

  他的成功靠的是自己的努力,靠的是他那渴望得到知識(shí)的赤子之心。而且在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的新時(shí)代,我們更需要知識(shí),因?yàn)橹R(shí)就是財(cái)富,就是潛在的生產(chǎn)力……

  第三篇:知識(shí)就是財(cái)富

  昨天晚上吃飯的時(shí)候,兒子突然冒出一句話:“媽媽,咱家有多少錢呢?”我不知道他說話的用意,沒理會(huì)他,一會(huì)兒,只聽他又問:“家屬院里又添了輛新車,你看到了?”我才明白,小家伙原來在攀比呢。話特多的他,不一會(huì)又說:“媽,我們班有幾個(gè)周托生,有的小朋友說,他們是農(nóng)村來的,家里很窮。”本來我不打算在這個(gè)問題上和他探討,可是,他那么問,我覺得他可能小腦袋里又胡思亂想了。

  吃過晚飯,做了作業(yè)。我開始了和兒子的他所謂的“談天說地”。

  “晨晨,爸爸媽媽掙的錢多少,不代表你將來就會(huì)過什么樣的生活。當(dāng)然,好的生活都是人們所向往的,好車子,大房子,那不是憑空就有的。你現(xiàn)在把心操到學(xué)習(xí)上,有一天,知識(shí)就會(huì)在手中變成財(cái)富。”我這么跟兒子解釋,他似乎若有所悟。

  “關(guān)于那些周托學(xué)生,你應(yīng)該向人家學(xué)習(xí)。”

  “為什么呀?”孩子顯然不太明白我的話。

  “他們住在周托班,說明他們家里離學(xué)校很遠(yuǎn),為了學(xué)到更多更好的知識(shí),才選擇離家比較遠(yuǎn)的學(xué)校。沒有爸爸媽媽在身邊幫著,就學(xué)會(huì)了自己能照顧自己,從小就學(xué)會(huì)獨(dú)立。你不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎?”

  “是啊,我的同桌就是周托的學(xué)生,我覺得他學(xué)習(xí)很用心的。”兒子這么回答。

  “媽媽,我去讀書了。”兒子一邊說,一邊向書桌走去。

  他提出了問題,我刻意避開錢的話題,這么簡單地來解釋,不知道他是否真的能聽的懂。也許需要在慢慢長大中理解。

  第四篇:知識(shí)就是財(cái)富

  今天的實(shí)戰(zhàn)演練給了我很大的觸動(dòng)。

  生命只是一次,當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí),我們應(yīng)該以什么樣的心態(tài)去面對它。是冷靜,是緊張,還是滿不在乎。答案很明確,不管遇到什么樣的困難我們都應(yīng)該冷靜地去面對,而在這個(gè)基礎(chǔ)之上,就是要掌握一些救人的技巧。

  在心肺復(fù)蘇考試中,我也學(xué)會(huì)了互救。通過這次的演練也讓我明白了生命的可貴。看著視頻中那一幕幕慘不忍睹的畫面,真的很惋惜。畢竟那些事情來得特別突然,沒有人能預(yù)想到它什么時(shí)候到來,但是學(xué)習(xí)了這些以后就能預(yù)見性地預(yù)防一下。

  對自己,對別人都有一定的好處。

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