安全知識(shí)的作文

時(shí)間：2023-11-22 07:09:59 知識(shí) 我要投稿

安全知識(shí)的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的安全知識(shí)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

安全知識(shí)的作文

安全知識(shí)的作文1

　　今天，我和托管班的小朋友一起觀看了湖南衛(wèi)視播出的安全教育節(jié)目。節(jié)目的主要內(nèi)容是關(guān)于火災(zāi)逃生的。

　　一開(kāi)始，我就看到一個(gè)個(gè)昂首挺胸的火警戰(zhàn)士，他們有著優(yōu)美的軍姿，臉上好像很嚴(yán)肅的樣子，真是帥呆了！其中，分別有三個(gè)學(xué)校比賽，看哪一支隊(duì)伍對(duì)火災(zāi)最有安全意識(shí)。第一所學(xué)校的'學(xué)生是在電影院里，火警戰(zhàn)士對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“這里有幾件逃生用的工具，請(qǐng)你們選一選，看要選擇哪些東西。”，不過(guò)令我驚訝的是有人會(huì)選擇：扇子和繩索。當(dāng)然，也有同學(xué)選擇了毛巾。這時(shí)，火警戰(zhàn)士說(shuō)：“停！”，一下子就把學(xué)生給震住了，他說(shuō)：“你們有兩個(gè)人選錯(cuò)了，不應(yīng)該選擇扇子和繩索，因?yàn)樯茸又荒苡迷谟袩熿F的地方，而不能用在有火的地方。繩索只能用在樓層較低的地方，高的地方會(huì)不夠用。”所以第一所學(xué)校的最后得分是8分。

　　第二所學(xué)校在森林里逃生，一共有6處地方有引火物，需要同學(xué)們把它們消滅。隨后，第二所學(xué)校就以最快的速度沖進(jìn)去，一進(jìn)去就有兩處沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，只發(fā)現(xiàn)了三處，所以最終得分也是8分。

　　第三所學(xué)校去了一棟別墅，需要判斷有哪些東西放的位置不對(duì)，把它們給糾正過(guò)來(lái)。這次，有人看見(jiàn)了衣服放在取暖器上，就把它拿了下來(lái)。最終，第三所學(xué)校，也是8分。

　　節(jié)目的最后，我懂得了，在火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候不要緊張，可以找一塊濕布捂住嘴巴再下樓。你們學(xué)會(huì)了嗎？

安全知識(shí)的作文2

　　下午，我在馬路上看到三個(gè)小學(xué)生頭上戴著頭盔，手上拿著蓋子上帶有小洞的、里面裝滿了水的水瓶，肩上背著帶刺刀的玩具激光槍，另外，每人還帶了一包子彈。他們正在馬路上玩打阻擊戰(zhàn)的游戲。

　　我看到了，連忙過(guò)去勸阻他們，我對(duì)他們說(shuō)：“不能在馬路上打阻擊戰(zhàn)，這樣會(huì)很危險(xiǎn)。”不料他們不但不接受我的勸告，反而還反駁我。他們其中的`一人還把我一推，憤怒地對(duì)我說(shuō)：“我們玩游戲關(guān)你什么事？更何況我們也不認(rèn)識(shí)你，你憑什么命令我們不能在馬路上玩？”另外兩個(gè)人也跟著說(shuō)：“憑什么呀！”那個(gè)推我的人對(duì)其他兩個(gè)人說(shuō)“：走，我們?nèi)ゴ蜃钃魬?zhàn)。”

　　我由于擔(dān)心，就跟在他們后面偷偷地看，果然不出我所料，他們當(dāng)中有一個(gè)人被摩托車撞到了。因?yàn)樗麄內(nèi)齻€(gè)人拿著水瓶互相噴，結(jié)果他們噴的水注噴到了一個(gè)騎摩托車的人的眼睛，那個(gè)騎摩托車的就情不自禁地用手揉眼睛，這樣，摩托車就失去了控制，不由自主地亂撞。結(jié)果，就撞到了他們其中的一個(gè)。

　　如果他們不在馬路上玩游戲，這個(gè)悲劇也就不會(huì)發(fā)生。我想告訴所有的小伙伴：“你們一定要引以為戒，千萬(wàn)不要讓類似的悲劇重演！”

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