執(zhí)著的作文

時間：2022-03-31 12:51:45 執(zhí)著我要投稿

【精華】執(zhí)著的作文錦集七篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的執(zhí)著的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】執(zhí)著的作文錦集七篇

執(zhí)著的作文篇1

　　前段時間，在電腦上看網(wǎng)絡游戲《九陰真經(jīng)》宣傳片——《萬獸山莊》，片的末尾，萬獸山莊莊主獨自一人站在石橋上看遠處的風景，這時一年輕僧人從他身后經(jīng)過，僧人似乎感到什么，于是停下腳步，面向莊主問道：“施主因何不樂？“莊主道：“一念執(zhí)著······”年輕僧人并行走上前去，也望著遠方的瀑布，淡然道：“從前有一女子傾心于我，我卻視她為洪水猛獸，后來她不再來了，我才發(fā)現(xiàn)，她對情愛的執(zhí)著并不可怕，我對無情的執(zhí)著才如洪水猛獸般可怕······”然后畫面逐漸拉遠，靜靜的石拱橋上只余下莊主和僧人兩人靜靜的身影。

　　在世俗看來，莊主是一個執(zhí)著的人，執(zhí)著愛恨，僧人是做了他的本分，無情無欲。然而，這里的僧人卻一語道破了天機：所謂執(zhí)著，不只是固執(zhí)于事物的一面，同時還隱含著固執(zhí)于另一面。執(zhí)著于情愛，執(zhí)著于無情，本就是同一種執(zhí)著，當你執(zhí)著于情愛，你愛她，她或許并不愛你，當你執(zhí)著于無情，她愛你，你卻并不想愛她，這都同樣是錯誤的對錯誤的愛的執(zhí)著。執(zhí)著于情愛，就會執(zhí)著于無情，執(zhí)著于無情，就會執(zhí)著于情愛，事物的對立面從來都不會分開。

　　執(zhí)著于快樂，就會執(zhí)著于痛苦，執(zhí)著于成功，就會執(zhí)著于失敗，執(zhí)著于偉大，就會執(zhí)著于渺小，執(zhí)著于一面，就會執(zhí)著于另一面，故而，放下執(zhí)著，從心開始，過一個正常人的生活。

執(zhí)著的作文篇2

　　記憶中的那一抹溫順卻執(zhí)著的目光，總是在我試圖放棄的時候浮現(xiàn)，然后刺激著并鼓舞著我，每每此時，我會深深呼吸一口氣，燃起斗志，繼續(xù)前行。

　　午休的教室里，因為數(shù)學老師的到來和一份小練習，暫時歸入平靜。我在匆匆做好前面幾道填空題后，放下了手中的筆。原因無他，只有一個：瘋狂的數(shù)學老師回辦公室去了。于是教室里瞬間又恢復了“活力”。果不其然，一個眼神掃過去，隔壁的小a在草稿子上畫她鐘愛的卡通人物。“睡神”小b不知何時已經(jīng)和周公約會去了。后面的小c又開始喋喋不休：“數(shù)學老師還讓不讓人活了，天天練，真是沒完沒了……”，真是佩服她，說幾分鐘不帶一句重復的。我已是見怪不怪了。

　　當然也有聽話的同學，一直在死死肯題，不敢懈怠。我和同桌小a討論過：他們都是數(shù)學老師的重點關注對象，因為，這樣每天都有的小練習，老師不可能每個都批的，只會抽查。于是基礎差的總是不能幸免。說到這個時，我和小a是暗暗竊喜，因為我們很辛運，更何況，我還是數(shù)學課代表呢。

　　我一邊慢悠悠的喝水，一邊晃悠著腿，坐等上課，傻啊，反正一會老師會講解的，何必傷害我那么多的腦細胞，只要講解的時候認真聽就行了。當然，這個不能被老媽知道，不然她必定會說我“不思進取”。

　　到后排倒水的時候，無意中我看到了不可思議的一幕：我們數(shù)學學霸竟然和那幾個倒霉的同學一樣在啃題。我偷偷的瞥了一眼她的試卷，做到倒數(shù)第二題了，試卷上的數(shù)字整齊地列著，她低著頭，筆尖快速地在試卷上流動著。可以想像她此刻的神情必然是輕松的。是啊，數(shù)學多是滿分的她，這些題目對她來說還不是小菜一碟啊！

　　我悄悄地碰了下小a，努努嘴，朝著學霸。她慵懶地看了一眼，然后一臉疑惑的看著我。我不屑地嘀咕道：“都會做，她至于嗎？再說老師則呢嗎也不會查她的試卷的。”

　　“為什么不至于，這就是別人每次都是100，而你總是在90分左右徘徊的理由。”小a滿臉鄙夷地給了我一個白眼。我氣道：“你自己在這畫畫，還說我。”小a看也不看我的灰了一句：“我是真的不會，你是可以做出來的，只要你有決心。”

　　我啞口無言。

　　抬頭，看學霸，此時，她手拿著筆，左手拖著下巴，不經(jīng)意地咬一下筆頭，我知道，她肯定在做最后一道題了。時而抬頭深思，時而低頭疾書，不管是那一種狀態(tài)，她的眼神都是溫順而平靜的，仿佛周圍的嘈雜和她格格不入。但是，我分明看到的一股鑒定和執(zhí)著，目光中有，筆尖里有……

　　“數(shù)學課代表，幫我把那幾個同學的試卷收起來”，數(shù)學老師的一聲大吼，把我驚醒。以往此刻，我必是竊喜，但此刻我卻是像被重物擊中一般無力且慚愧。

　　在以后的午間小練習里，再無那個慵懶地喝水翹腿的我，因為我知道，在我身后不遠處的某個角落，有一束溫潤而執(zhí)著的目光鞭策著我，雖然它的主人并不知道。

　　做題如此，生活何嘗不是？也許這就是老師們常說的：性格決定命運，態(tài)度決定一切吧！

執(zhí)著的作文篇3

　　執(zhí)著，是一種追求，是一種尋求生命的最后希望的動力，是大自然精華所在。

　　第一節(jié)晚修鈴聲剛響，多不勝數(shù)的飛蟻猶如強盜般直闖寧靜的教室，頓時，一陣陣尖叫相繼出現(xiàn)。拍打蟲子的聲音，人的吵鬧聲，風扇的轉動聲混雜在一起，教室像早上的集市一樣。當我低下頭觀看遍地的蟻尸時，發(fā)現(xiàn)有一只飛蟻肚子被踩扁了，只看它的肚子里還流著雪白色的“血”。但它還用前身的手腳拼命的掙扎。可能它是在想留提青山在，哪怕無柴燒，先脫身后自保吧！起初，它還費力地不停擺動前足，以至可發(fā)溜走。后來，它筋疲力盡了，只剩下喘氣的力氣啦。我以為它已經(jīng)必死了，便不再去理它，到看電視的時候，我在好奇心的驅使下，又向它投入了關切的眼光。這時，我被感眼前的景象驚住了。它，它――它竟然脫離了整個后身，爬到了離后身幾厘米遠。只見地上還留下它清晰的足跡，好不簡單的小生命啊！它在殊死的關頭還在和死神努力地交戰(zhàn)，看來它沒有向死神投降的念頭。此時此刻，我由討厭它們的侵襲變得敬佩它們對生命的執(zhí)著，對生命的愛惜。它們?nèi)魶]有這一份對生命的關切，執(zhí)著的心，怎么能這么堅強，勇敢啊！

　　在這方面，有許多人不及這些小生命。在患有癌癥的一些病人，整天愁眉苦臉。軀體還未死，靈魂已經(jīng)賣給了死神。他們每天毫無意義的過著，讓寶貴的時間匆匆地流逝，大好的時光被埋沒了，那正如大風沙把金子淹埋了。還有一些殘疾人，終日怨天尤人，說上天對他們不公平，剝奪了他們應有的幸福，導致他們對生命不抱有任何希望和憧憬，以致漫無目的地活著。

　　他們，都是失去了對生命的執(zhí)著，與追求，失去了對人生的任何希望。他們連一只飛蟻都比不上，他們不再是黑夜中的一顆閃亮的明星，而像流星一瞬消失在夜空中。

　　雖然社會上存在這種對生命失去執(zhí)著的人，但古往今來還有一些在命運面前自強不息堅毅不屈的人。他們對生命充滿著執(zhí)著。如偉大的物理學家斯蒂芬，霍金、他在全身幾乎殘廢的情況下，運用僅剩下的一只手，在空間，物質，時間這個物理領域中取得了矚目的成就。還有我們偉大的音樂家貝多芬，他在失去聽力的情況下努力的創(chuàng)作，譜寫出一首首跨越時代的名曲，讓動人的樂聲溫暖了每個人的心，照亮了每個前進的道路，鼓勵了每個殘疾人和病人與命運作斗爭。這些偉人都是在受到巨大挫折后，勇敢地向命運挑戰(zhàn)，永不言敗，這就是因為他們有一顆對生命執(zhí)著的心，才能讓他們不被挫折壓倒，把困難化為動力，成就他們偉大的事業(yè)。

　　執(zhí)著的心，能把人引向成功的彼岸。因為只有對生命存有執(zhí)著，對生活存有執(zhí)著，對事業(yè)存有執(zhí)著，他們才會有前進的動力，在命運涌的波濤中勇往直前，達到成功的彼岸。

執(zhí)著的作文篇4

　　我記得第一次讀這本書的時候，是讀初二的時候，那時的我是為了打發(fā)時間才看這本書的。這本書講的是保爾柯察金偉大的一生以及他鋼鐵般的意志。我看完之后驚嘆不已，心想：世界上竟然有如此厲害的人！

　　在保爾的身上，我讀到了文天祥那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的偉大精神。敢問如果沒有鋼鐵般的意志，誰能做得出犧牲自我不懼敵人的行為？他是我所見到的第二個“文天祥”啊！他讓我再次看到了不屈的靈魂。一朵美麗的梅花在我心靈爛漫開放，這也許就是梅花的精神呢：風雪越大，花開得就越浪漫，越迷人美麗。醉人的熏香，沁人心脾。

　　在他身上，我感受到了自信。保爾在革命的道路上，遇到的挫折不是一般人能承受的，可在他眼里，那些挫折卻是那么的渺小。他曾經(jīng)受過無數(shù)次傷，可他卻從未說過放棄之類的話語，直到死那一刻也沒有。他那種自信，敢問若是沒有堅定的信念，鋼鐵的意志，誰能擁有？現(xiàn)實生活中，有許多人總因為一點點小挫小折就退縮頹廢，自甘墮落，把自己的人生搞得一塌糊涂，甚至還有人因此而走上一條不歸路，可那都是因為他們的意志薄弱，信念不堅定。哪里像保爾一樣堅強，即使自己被挫折折磨得傷痕累累，卻仍然想為黨和人民服務，挑戰(zhàn)更艱難的挫折與困苦，還寫下了一部巨作《在暴風雨中誕生的》，這是一個多么偉大的人啊！他讓我看到了“摧傷雖多意越厲，直與天地爭春回”的豪情壯志！他讓我明白了挫折是一種無價之寶，能加速人的意志成熟，培育人的性格成熟，鍛煉人的人格成熟，煉就人的鋼鐵意志。保爾就是這樣的一個活脫脫的歷史見證。

　　在他身上，我學會了勇敢。保爾他很勇敢，每次都能帶著微笑克服每一個挫折。在日常生活中，那些弱者懦夫總是不敢面對挫折，害怕再一次努力后的失敗，往往沉浸在失敗的痛苦中不能自拔，甚至自暴自棄，放棄成功的希望。對他們而言，一次的挫折就可使他們失去再次勝利的可能，因為他們沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣。在這一點上，就體現(xiàn)了保爾是一個強者，一個不怕命運捉弄的強者。他多么年輕啊！卻擁有一個剛烈不屈的靈魂。

　　看完這篇長篇小說后，我久久不能從書中出來，還沉浸其中，因為它真的讓我受益匪淺，在書中，我還看到了：“渾身是毅力，渾身是信心，渾身是勇氣”的人是絕對能做到“失敗乃成功之母”的，失敗并不可怕，只要你有承受挫敗的鋼鐵意志與堅定信念，就會看到勝利的曙光，到達成功的彼岸。

執(zhí)著的作文篇5

　　其實，在生活中，對于我們個體生命而言，有時心靈也會結上一種“繭”，但如果我們能用心去咬破自己構筑的外殼，哪怕執(zhí)著會使這一過程無比痛苦，但于生命的重生，他又實在是一種必須。

　　———題記

　　看天邊云舒云展，聽耳畔潮起潮落，賞庭前花謝花開……藍天抹不掉白云留下的痕跡，正如流水沖刷不掉我們心中的記憶。

　　小時的那個夏天，我牽著媽媽的衣襟，不緊不慢地選購物品，而我總能隱隱約約望見一個又一個傴僂的背影，一個又一個躺在地上的殘疾乞丐，這時，我的心為他們而擔心，在他們想站起來時，我總情不自禁地想上去扶他們一把，我可憐他們，盡我所能去幫助他們，可我望向母親本想得到她的稱贊時卻失望了，母親似乎不愿意我這樣做。當時，我恨母親是多么的無情，難道她不會心軟，不會像我一樣去多“關心”他們嗎……

　　然而，母親沒有在意，只是一笑。

　　生命的日歷一頁頁的撕去，我的成長依然絢麗，但是，當我回想起小時候的自己時，是多么的可笑，多么的膚淺。我終于明白了母親的用意：殘疾，其實不影響一個人的精彩的生命。不要等著命運來改變自己，能改變的也只有自己。

　　面對翩翩起舞的蝴蝶，我想到他輕盈背后的執(zhí)著：也許，音樂家貝多芬是那只飛翔的蝴蝶，隔絕了人世的喧囂，他活的那樣安靜，他的殘疾比要了他的命還要悲劇，但是他仍不放棄，要與命運抗戰(zhàn)到底;又也許作家海倫凱勒是那只坐落在葉面的蝴蝶，看不到自己美麗的身軀，也聽不到他人對自己成功的夸贊，她唯一的，只有用心去感受每一束陽光，每一處美景……

　　殘疾的朋友們，雖然身體的不完整帶來的傷痕很深，但完整的靈魂才是人生價值的'體現(xiàn)。

　　一只失去雙翅的蝴蝶，不管是無力更生的殘疾乞丐，還是堅強、執(zhí)著的偉人，我們都需要用心去關愛、去呵護他們，他們需要的，不是物質的滿足，而是從內(nèi)心去感化他們。

　　用心去關愛他們，執(zhí)著的殘疾人!

執(zhí)著的作文篇6

　　執(zhí)著這個字眼讓很多人有不同的看法，有人認為執(zhí)著是一種品質，有人說執(zhí)著是堅持的力量。而我認為執(zhí)著是一股傻勁。但是當你擁有這股傻勁，你便擁有了品質和力量。而我就學會了執(zhí)著。

　　那天上午，爸爸拿著一張碟向我走來，他把碟遞給我，讓我好好看看。我很奇怪，一向反對我看碟片的爸爸今天怎么反而自己主動讓我看碟了呢?我接過碟片‘士兵突擊’？奇怪爸爸為什么要讓我看這種片子呢？種種疑問在我腦海浮現(xiàn)。

　　出于好奇，我觀看了這部電視劇，我深深的被片中的主人公——許三多所感動。許三多，一個被父親稱為龜兒子的傻小子，由于巧合進入軍營。他從一個什么都不會的人成為一個優(yōu)秀的士兵，他從八流的紅三連五版到一線的鋼七連三班。他從人人鄙視的孬兵成為一個人人羨慕的特種兵。這一切的一切都源于他那近乎愚蠢的執(zhí)著。正是憑著這一份執(zhí)著他才會走到最后。

　　看罷此片，我被深深的震撼了！我想我為什么就不能擁有這種執(zhí)著呢？于是我便付諸于生活。比如曾經(jīng)我一度厭惡過英語，那些英語單詞認識我，我卻不認識他們。每次只要看到那些英語單詞我就會頭暈，他們就如同小蟲一般扭來扭去。背單詞就更別說了，每次背好久才能記住，可轉眼就又忘了。因此每次默寫都不太理想。看完士兵突擊后我便開始學習徐三多的那種執(zhí)著。從那天以后，我每次背英語就要背好幾遍，終于在幾天后的一次檢驗中獲得了結果，我想著就是執(zhí)著的力量吧！

　　正如馬克斯所說的，“想象你自己對困難作出的反應，不是逃避或繞開它們，而是面對它們，同它們打交道，以一種進取的和明智的方式同它們奮斗”。也許這就是執(zhí)著，只要我記堅持不懈，迎難而上，我定會獲得成功，學會執(zhí)著！