執(zhí)著的作文

時間：2022-07-14 09:06:14 執(zhí)著我要投稿

執(zhí)著的作文精選15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的執(zhí)著的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

執(zhí)著的作文精選15篇

執(zhí)著的作文1

　　生活中，很多人都有一種體驗，就是對于越在意的人事物，情緒會很容易隨之變化而有所波動。

　　遠(yuǎn)的，抽象的，就不說了。

　　單單是我自己這幾天在闖關(guān)答題完成任務(wù)的經(jīng)歷，就給我自己好好上了一堂情緒管理課了。

　　我們不去評判別人的做法是否帶著套路，但只要力及能及，還是會盡心完成任務(wù)。

　　可是我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你對某一件過于執(zhí)著，它真的會干擾到你原本清晰的思路。

　　因為任務(wù)都實行倒計時制，如果當(dāng)你閑時碰巧路過，完成一道倒也還好；可是當(dāng)你看到倒計時有一兩分鐘，兩三分鐘，也會放下手中的事，想著，等一等，就可以剛好時間完成任務(wù)，殊不知，正是這樣的一分鐘兩分鐘，你本來可以做事情的一大塊時間就被你打亂成了碎片化。

　　更不用說，有時近十分鐘的倒計時吞噬你更多的時間。

　　這些還不算什么，因為你的執(zhí)著，心思被分散，你也不想浪費那幾分鐘的時間，于是一心兩用，可是總不會都每次讓你把握的那般精準(zhǔn)，當(dāng)你專注一邊，回過神才發(fā)現(xiàn)，他們竟已錯過了幾秒，那種懊惱，比完成任務(wù)帶給你的情緒化要大的多。

　　漸漸的覺得，如此的執(zhí)著，并非就是正確的。

　　看事情還是要多面化，有時侯，隨遇而安，順其自然，也未嘗不可！

執(zhí)著的作文2

　　當(dāng)我上一年級的時候，第一次期中考試考得不好，媽媽說：“沒事，咱們再努力復(fù)習(xí)。”然后，經(jīng)過我一年的反思和分析，還有很多努力的復(fù)習(xí)，又在家里做了很多打印的卷子，每個星期六和星期天都在學(xué)習(xí)，所以，在二年級的期中考試?yán)锱Φ钠床K于在班里考了第三名，我也很開心！回家以后媽媽對我說：“考得很好，下次期末也爭取要考100分，克服粗心的毛病加油！”我希望在二年級的期末考100分。媽媽單位的阿姨和叔叔們都表揚了我，有的阿姨還說：“加油！你的期中考試很好，也有很大的進(jìn)步。”所以現(xiàn)在我晚上一回家就努力學(xué)習(xí)，爭取下一次期末一定要考第一名！

　　一年級的時候，我家庭作業(yè)的卷子總是讓媽媽檢查出很多錯，媽媽說：“基礎(chǔ)不扎實，而且，太粗心了，這么簡單的都錯，要多做練習(xí)才能掌握得更牢，經(jīng)過我反復(fù)的練習(xí)，很快就提高了我的成績，家庭作業(yè)也好多了，大部分都沒有錯，八點半就可以睡覺了。

　　就這樣我跟勤勞的小蜜蜂一樣，忙著采蜜，反復(fù)練習(xí)，寫來寫去，但我不覺得累，而且我感覺到其中快樂！終于，我嘗到了努力的快樂，期中考試取得了較好的成績。但我還要繼續(xù)努力！

執(zhí)著的作文3

　　人們都說人生就像一場旅行，我也這樣覺得，在旅行前，你會選擇什么行囊？是勇氣？是睿智？是幸運？還是真誠？而我選擇了執(zhí)著。執(zhí)著是月，它在夜空中最耀眼；執(zhí)著是金，它在礦石中最珍貴；執(zhí)著是火，它在黑暗和寒冷中最明亮，最溫暖……執(zhí)著是最珍貴的，在現(xiàn)在還留下了許許多多關(guān)于堅持和執(zhí)著的俗語，看！像“積土成山，風(fēng)雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。”“不積小流，無以成江河；不積跬步，無以至千里。”……成語也有很多，瞧！“滴水穿石”“繩鋸木斷”……這些俗語，成語不是空話，不信！你看，我還有事例呢！古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底曾對學(xué)生們說，讓學(xué)生們從那天開始，每天做300下甩臂動作。學(xué)生們都同意了，然而一個月后只有90%的人堅持了下來。二個月后，剩了80%的人了……一年后，蘇格拉底再問學(xué)生們時，整個教室只有一個人舉起了手。而這個學(xué)生，就是后來個古希臘的另一個大哲學(xué)家——柏拉圖。看，連名人都是因執(zhí)著而成功的，執(zhí)著都可貴呀！可是，我就是個不執(zhí)著的人，寫日記三天打魚兩天曬網(wǎng)。干什么是都半途而止，前功盡棄，我一定要好好的學(xué)會執(zhí)著，背好執(zhí)著這個行囊！帶上執(zhí)著上路，希望的曙光就在前方！

執(zhí)著的作文4

　　在我們身邊，愛無處不在，如：母愛、孝心、友愛……在社會中，人與人是相互依賴、互相幫助的。老爸老媽經(jīng)常對我說：有愛一切都有可能實現(xiàn)，愛是無私的，崇高的，我就來說說我聽說的父愛吧。

　　我曾聽過一個故事：很久以前，某市發(fā)生了一次7。5級的地震，一位父親從廢墟中爬起來。急救人員和消防人員就趕了過去，看見這位父親默默地挖著泥土和樓房廢墟。急救人員和消防員怎么勸那位父親離開，那父親一聲不吭，還是默默地用手刨著磚土，指甲都掉了，從手指頭流出的鮮血和父親的眼淚一起滴到泥土和瓦礫中，眼淚模糊了我的眼睛，這就是父愛！

　　五天過去了，這位父親只是喝了一點水。第六天時，急救人員看見這位父親用沒有手指頭的雙手捧著一位七、八歲的男孩，不過，男孩已經(jīng)去世了。這位父親用溫水將男孩的全身淋透后，再用毛巾輕輕地擦拭干凈……

　　急救人員將男孩放到車上，父親拍拍他兒子的肩膀說：“兒子呀，我再送你一程！”他一直目送著載著小男孩的車駛向遠(yuǎn)方，疲勞地倒下了……

　　這就是愛，偉大的父愛！

　　愿愛無處不在。

執(zhí)著的作文5

　　有一個人，需要用一生來珍守：

　　有一段情，需要用一世來雋永。

　　我們一直都在小心的過著生活

　　是傷痛讓成長的過程更深刻

　　從失望到絕望我經(jīng)歷了太多

　　慢慢地，也學(xué)會了長大

　　不再是那么的愛幻想、也不會再憧憬那些所謂的美滿

　　沒有一個人非要另一個人才能過一生

　　我用時光的殘片來鞏固心中那座看上去堅不可摧的城

　　我開始習(xí)慣一個人個沒有你的夜

　　開始習(xí)慣沉淪、習(xí)慣那些無所謂的愛情

　　別再試圖了解我連我自己都不了解更何況是個外人

　　迷戀的不是美滿纏綿的只有情感

　　那些所謂的特例早已成為你的習(xí)慣

　　煙花縱使再完美

　　也抵不過一個人的.憔悴

　　等不到天黑煙花不會太完美，等不到煙花天黑不會太完美

　　有些失望是無可避免的但大部分的失望都是因為你高估了自己

　　失去了才學(xué)會惋惜誰知道那早已成為過去

　　你等我時，我也在等你。你不等我時，我還在等你。

　　曲折的曾經(jīng)你陪我走過而今的輝煌你在哪？

　　失去了一個世紀(jì)擁有的卻是你的離開

　　對白怎么說、表情才不難過如果失去、就不必想念說再見、再也不見給你的溫柔、你不配

　　離開你那天我擁有了整個世界

執(zhí)著的作文6

　　我，十分喜愛繪畫，對它總是很執(zhí)著。不管那是堅不可催的困難，我也會試圖打倒它，那么，就讓我來舉例子吧！

　　五歲時，我就喜愛上了繪畫，認(rèn)為它與魔術(shù)可以一比高下。只要畫家在潔白如玉的紙上，輕描淡寫的描繪幾筆，一幅栩栩如生的畫就誕生了。一想到這，我的眼睛閃閃發(fā)光，夢想一定要成為創(chuàng)造這個奇跡的人！這就是我的執(zhí)著。

　　七歲時，我的畫并不繪聲繪色，但經(jīng)過一些努力，總算進(jìn)步了。那時，我就十分開。所以總是很勤奮的練習(xí)，弄得每天晚上媽媽皺起眉頭，再一再二的叮囑我，也催我睡覺。我總是說等一會。媽媽也對我的回答不厭其煩。只是微笑的看著滿頭大汗的我。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我也變得更喜愛繪畫和它的過程了。我就是這么的執(zhí)著，努力，一點兒也不屈服！

　　十一歲時，我也變成畫畫能手了，可我并不滿足于現(xiàn)狀，希望更加厲害。畫的這些馬兒、樹、人物，都令父母沾沾自喜，這些畫中，有的人物仰頭望天，有的人物孤坐墻角，有的人物就放聲高歌……我還是在練習(xí)。我的執(zhí)著就是這么的堅定，不會因為困難而低頭。

　　執(zhí)著，一種美好的品質(zhì)，正因為它，我的夢想才會一一實現(xiàn)，我喜歡這種精神，因為這種精神，實在令我敬佩、感動！

執(zhí)著的作文7

　　我見過這樣一個場景:一個小孩被另一個小孩罵哭了。被罵哭的小孩跑回家找媽媽,年輕的母親握著孩子的手來到那罵人的小孩家……

　　你們猜后面是怎樣？其實無非是兩種情況:第一種，那年輕的母親破口大罵。第二種，是彬彬有禮的問清楚情況，再做定奪。年輕的母親大概是屬于第二種吧！當(dāng)媽媽要開口說話的時候，那個孩子卻突然開口說:“媽媽，你可以讓我自己來處理嗎？”年輕的母親很奇怪，她是一位開明的母親，她答應(yīng)了孩子。面對蹣跚的老爺爺那個孩子說:“老爺爺，對不起。是我先罵了阿明”那個老爺爺怒氣沖沖的說:“我就知道阿明肯定不會是這樣的，他是個好孩子都是你們污蔑他”年輕的母親，頓時也來氣了。

　　“誰不知道你們家阿明……”“媽媽，這本來就是我的錯。”年輕的母親還未說完，就被孩子打斷。她奇怪，孩子今天怎么變得不可理喻！這位母親知道阿明在村子里頭名聲很壞，她很奇怪孩子到底在執(zhí)著什么？

　　她帶著孩子回家后，問我孩子為什么這樣做孩子說:“我答應(yīng)過阿明，如果以后他犯了錯誤我不可以到他爺爺去鬧，并且保密”這位母親終于知道孩子的執(zhí)著。阿明的爺爺一直固執(zhí)的認(rèn)為阿明是個好孩子，還有心臟病，經(jīng)不起打擊。

執(zhí)著的作文8

　　前幾天，三跳比賽快到了的時候，老師讓我和楊濱毓練跳繩一帶一。原來我們沒練過，我有點擔(dān)心跳不好，不過我還是很想試一下。于是，我找到楊濱毓，說：“樊老師讓我和你練跳一帶一。”楊濱毓一聽也同意了，我們就一起在操場上練跳繩一帶一。

　　開始練得時候，我不習(xí)慣，老是不停的笑。楊濱毓說：“你再笑，我就不和你一起練了。”為了配合好，比賽時能多跳幾個，我也只有憋住氣，趕快閉上嘴巴認(rèn)真練習(xí)。一開始，我和楊濱毓只能跳1——2個，過了一會兒，我和楊濱毓進(jìn)步了一些，跳4——5個，就這樣一天一天練習(xí)，有時最多能跳10個。我們練呀練，練了好幾天，最后3分鐘我們跳得最多的是29個，失誤1——2次。

　　到了三跳比賽的時候，我和楊濱毓心跳的很快，很緊張。阿姨叫我和楊濱毓先練習(xí)一會兒，我們幾個人跳了不到5分鐘就輪到我們上場了。我們和阿姨，還有我們班的其它參加比賽的同學(xué)，排好了隊就到了比賽場。我們都很緊張，比賽的時候失誤了好幾次，3分鐘內(nèi)我們只跳了35個。

　　雖然這次比賽我們沒有取得好名次，不過我們從不會到會，從只能跳幾個到最后比賽時跳的最多的35個，我和楊濱毓還是感到很高興的，我們在努力中嘗到了快樂。

執(zhí)著的作文9

　　幾個月后，就是我的高考了，這將是我人生的第一個重大時刻。

　　對于高考，我明白她對于我的重要性，我很珍惜它，所以我恐懼它。反觀我目前的狀況，不容樂觀。英語一直在補，但總感覺沒有找到訣竅。其他科也是忽雨忽晴，試題和我心意了，就考的比較好，反之，則不盡如人意……

　　每一次考試，都很匆忙。忙著做題，生怕做不完，其實做不完的情況并不少見，字也是越寫越亂。對于考試的風(fēng)風(fēng)雨雨，按理說也應(yīng)該平靜了，但每次考試，我都還會有期待與不安，總感覺自己心里很亂，沒有頭緒……

　　一個念頭愈發(fā)強烈，我想回到學(xué)校里去，我想那充滿著知識與渴望的課堂，我想念老師剛勁有力的粉筆字……

　　在家里的這些天，真是太考驗自律了；同時，我也真切地感受到了父母的愛與不易，不管我起床多早，他們也是跟著我起床，我什么時候睡，他們什么時候睡，好好記得我的課程表，準(zhǔn)時做好飯……

　　在家里，也有點管不住自己了，沒有了約束，自由的靈魂好像要跳出來，不過，我會努力克制住自己的。

　　今天，看了那個學(xué)霸借網(wǎng)上課的新聞，他的勤奮自律讓我深感敬佩，我想他的高考成績應(yīng)該不會差，我也想成為那樣的人……

　　一切終將過去，我希望在疫情過后，我將迭代升級。

執(zhí)著的作文10

　　隨著九月的到來，軍訓(xùn)也漸漸拉開序幕。訓(xùn)練場上一群離家三天的學(xué)生們正在把汗水盡情揮灑。這里的訓(xùn)練強度很高，我們每晚回到宿舍幾乎已經(jīng)沒了力氣。而現(xiàn)在我們正在進(jìn)行最后一項訓(xùn)練。隨著教官的口令，我們踏著整齊的步伐在方陣站好。閉營儀式一共持續(xù)了半個小時，而我們必須站得整整齊齊。已經(jīng)訓(xùn)練了兩天的雙腿早已支撐不住身體的重量。許多同學(xué)的身體開始發(fā)晃。我在心里給自己打氣：再堅持一會兒，馬上就好了。不要忘了你一貫都那么執(zhí)著的去做好每件事，難道這么一會兒都堅持不了嗎？終于，閉營儀式結(jié)束了，我們得到了教官的表揚，我也露出了會心的笑。

　　留一點執(zhí)著給自己，不到最后一秒就一定要堅持到底。我不后悔，因為我執(zhí)著的堅持了。

執(zhí)著的作文11

　　小學(xué)六年中，我們班有幾位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)走了。回憶過去，他們的淘氣，他們的乖巧以及他們的笑，他們的哭，都留給我一次又一次的想象，想象他們現(xiàn)在的生活、學(xué)習(xí)，想象他們被老師表揚時的歡樂，被老師責(zé)罵時的悲傷。在他們之中，我最思念的、印象最深的，要屬為班級做出最多貢獻(xiàn)的鄧心竹了。

　　她，是我們班的“清潔工”。有她的日子里，我們每天都像是走進(jìn)了一間“嶄新”的教室上課。課間，我們都爭先恐后地從門內(nèi)一擁而出，有的出來踢毽子，有的出來打籃球……只有她，不慌不忙地離開座位，將我們的桌椅擺整齊，然后撿起地上的紙屑扔進(jìn)垃圾筒里，這才長長地舒了一口氣，微笑著走出教室，與同學(xué)們一起盡情地玩耍。

　　本學(xué)期開學(xué)之前，鄧心竹來了我家。只見她長長的頭發(fā)變短了點兒，個子也和我一般高了。她將手中的一本書放下來，告訴我：“這是我的同學(xué)錄，我希望你能幫我發(fā)給同學(xué)們……”說著，她哽咽了。我想，她不舍得我和班級里的每一位同學(xué)吧!畢竟在一起同窗了五年，畢竟與我們產(chǎn)生了深厚的情感，現(xiàn)在突然要離開，誰能不傷感呢？

　　我永遠(yuǎn)忘不了勤勞、執(zhí)著的她--鄧心竹。

執(zhí)著的作文12

　　明天我們班要進(jìn)行翻繩大賽，我和我們小組都要加緊練習(xí)，而今天的我還有一個不會呢，所以我決定“不恥下問”的問百度。

　　上網(wǎng)搜，打開頁面后，一幅幅畫面出現(xiàn)在我眼前，我邊關(guān)掉頁面邊自言自語到：“不對，不對，這幅是圖畫不會動，我要一段能教我翻繩的視頻。”功夫不負(fù)有心人，我終于找到了一段能教我翻繩的視頻，它是一段翻五角星的教學(xué)視頻。我按照它的方法翻了幾步才發(fā)現(xiàn)我翻的與它翻的樣子截然不同，我失落的坐在地上，心中的愁云越積越多，一個想法猶如一陣春風(fēng)拂去了這陣愁云，我必須努力為我們小組爭光添彩，不能使我們小組失敗。我一個激靈站了起來，決定重新學(xué)習(xí)。我重新觀看了第一步卻覺得很難看懂，于是便再次重新看了第一步，看到第二步時我又覺得迷茫了，又重新看了第二步。我用這樣循環(huán)往復(fù)的方法，成功的學(xué)會了翻五角星的方法。

　　第二天我們開始比賽了，我們小組在一分鐘時翻好了繩，挑戰(zhàn)成功了，看著那用我努力爭來的五分，一種快樂涌上了我的心頭。我再次知道了只有努力就會有收獲。

執(zhí)著的作文13

　　我媽的同事叫楊小朋，楊阿姨長得很漂亮，有一雙會說話的大眼睛、烏黑的長發(fā)、苗條的身材……楊阿姨很喜歡我，每次見到我，她總是親切地拍拍我的頭，送給我好吃的。楊阿姨不僅人漂亮，還非常有愛心，很喜歡小動物。

　　楊阿姨家養(yǎng)了一只貓，名字叫咪咪。楊阿姨很疼愛咪咪，無微不至地照顧咪咪。可是有一天，咪咪貪玩，趁著楊阿姨倒垃圾的時候偷偷跑出去了，一連兩天都沒有回家。楊阿姨心急如焚，心想：咪咪不回家，一定是迷路了。她在樓道里、小區(qū)里、附近的公園里四處尋找，都沒有找到。我們都覺著咪咪找不到了，就對楊阿姨說：“別找了，再養(yǎng)一只吧。”楊阿姨堅定地說：“不行，咪咪陪伴了我五年，就像我的家人一樣，我絕不放棄尋找它。”

　　一天、兩天、三天……楊阿姨每當(dāng)聽到貓叫，就會跑出去尋找，雖然每次都會失望而歸，但是楊阿姨沒有放棄。第八天下午，楊阿姨下班回家，又聽到小貓的叫聲，她尋聲找去，在排水溝里看到了臟兮兮的咪咪。它正可憐巴巴地看著主人，楊阿姨又高興又難過，趕快抱著咪咪回家。

　　因為楊阿姨執(zhí)著、有愛心，所以我也要做一個執(zhí)著、有愛心的人。