【推薦】執著作文集錦6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的執著作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
執著作文 篇1
人生嘛！其實就是一場充滿挑戰的旅程，有陽光燦然，也有風霜雨露。寄身于浮塵，就沒有理由放棄前行，每個人，都在自己選擇的道路上，與風雨廝殺，與坎坷拼搏，吃過一些苦，受過一些傷，那些心心念念的悲悲戚戚，都在歲月的磨礪中化作堅強。風很狂，雨很大，世界很無情，一不小心就會面目全非。在每一次的跌打爬摸中，不要向困難屈服，因為還有明天，因為還有夢想。
如果你想成為一個成功的人，那么請為自己加油，讓積極打敗消極，讓高尚打敗鄙陋，讓真誠打敗虛偽，讓寬容打敗褊狹，讓快樂打敗憂郁，讓勤奮打敗懶惰，讓堅強打敗脆弱，只要你愿意，你完全可以做最好的自己。
做任何事，不管有多難，即使失敗了，也都是正常，關鍵是有沒有膽量勇敢面對。很多時候，我們不缺方法，缺的是一往無前的決心和魄力。不要在事情開始的時候畏首畏尾，不要在事情進行的時候瞻前顧后，唯有如此，一切才皆有可能。人不能因為自己的碌碌無為而去埋怨他人，上天對待每個人都是平等的，在你羨慕別人有所成就的時候，應該多想想人家付出了多少，流了多少淚，吃了多少苦。我一直認為每個人都是平等，面對機會，你不準備，它就會擦身而過。很多時候，我們都眼睜睜看著機會溜走，與其怨天尤人，還不如打磨好自己，迎接任何可能的機會。
現實一點點打磨我們的棱角，吞噬著我們的夢想，困難時，唯一能咬緊的是自己的牙關；潦倒時，唯一能扛的是自己的雙肩；悲傷時，唯一能傾訴的是自己的雙眼，難過時唯一能安慰的是自己的嗚咽；堅持不住的時候，唯一能攥緊的是自己的雙拳；超負荷的心理負擔唯一能救贖的是讓自己釋然。
每個人的夢想和現實都有一定的差距，要實現美麗的夢想，就不能向殘忍的現實低頭。馬云的成功經歷告訴我們，沒有不可能實現的夢想，只有不肯努力去做的人，成功的路上，辦法總比困難多，只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
蝸牛不相信自己的緩慢，一步一個腳印的向自己的目標爬行，終于到達了自己的目的地，水滴不相信自己的脆弱，日復一日，年復一年的撞擊石塊，終于造就了水滴石穿的奇跡，蠶蛹不相信堅硬的外殼，每天努力一點，終于獲得了破繭重生的光明，在生活中，也許你沒有一個好的開始，但只要每天努力一點，你終會獲得成功。
執著作文 篇2
生活其實是由無數張答卷造成的，而我們無數一生的事業就是全力以赴完成一張又一張答卷。
柳永完成了答卷，他被歷史銘記。當年柳永同那個時代的許多文人一樣一心向往輝煌的仕途。沒房本身也是沉重的打擊，可宋仁宗大筆一揮，且去淺斟低唱，何要浮名這樣的現實，交給她了一份充滿難題的答卷他卻微笑遠離了心心念念的金鑾殿，隱忍懷才不遇的劇痛，輾轉于瓦肆勾欄，歌樓舞館徘徊于最底層民眾之間，那顆飽含深情的心給真情質樸以共鳴。他完成了答卷從而，凡有井水處，人人填柳詞。
蘇武完成了答卷，史書上寫下了她的名字。
當蘇武被流放到北海到時那里的羊群咩咩地叫著，似乎在歡迎這位漢朝臣子，寂寞的，郁郁不得志的生活，交給他一份充滿思考的答卷。他卻依舊灑脫用盡幾十年的時間認真地完成了這份答卷，她的頭發白了眼睛花了住紋身了，但身形依舊那么堅定，他完成了地府答卷，于是大漢的史書上寫下了堅貞不屈的民族氣節。
胡佩蘭完成了答卷感動了千萬名中國人。
是的，胡佩蘭奶奶熱愛這個職業。醫生醫的是病，暖的是心，可是年歲漸高，力不從心，一切的問題似乎都忽悠而來，這交給了胡奶奶一會兒充滿艱辛困難的答卷，胡奶奶卻依舊不退休每周堅持出診醫治患者記得感動中國節目上采訪胡佩蘭石問道，胡奶奶最傷心的事是什么？奶奶回答生病了，不能上班，聽到這里，我不僅感到敬佩，胡奶奶用他高度的責任感以及奉獻社會的良好品質，完成了這份答卷感動了千萬名中國人傳遞了正能量。
而現在我坐在考場里，就是在完成一張重要的答卷我知道這只是一個開始，以后生活還會教給我許許多多的答卷，需要思考的，出馬，哲理的，考驗意志的，測試素質的，而我時時刻刻都在思考著該怎樣回答。
老師點評:
這篇議論文觀點明確，富有豐富的意蘊：生活其實是由無數張答卷造成的！本論證層次清晰，結構明朗。論述語言有理有據、有力、富有文采、形象生動具體。排比句的大量使用增添了語言的感染力。
執著作文 篇3
夢與現實有多遠？追求和成功有多遠？
也許很遠。
這遙遠不在于山迢水遠的距離，而在于7年奮斗卻無貨而歸的憤然，在于屢戰屢敗卻拼搏7年的毅然，在于滿懷期冀卻沉迷7年的茫然。
7年，普通的7年，有的人用它來享受人生，有的人用它來追求事業，有的人用它來體味真情，而她，把7年留給孤獨，只為填補一個未曾完整的夢。
20xx年的夏，靜靜地來，匆匆地去了，而我卻在這段咱的日子里熟識了一個聲音——甜甜的、暖暖的，夾雜著希望，悄悄滲進人的心里，觸動你最柔軟的心弦。這個聲音指數與一個人——劉忻。
7年前，她僅僅20歲，卻獨自一個人闖進了繁華的北京，沒有后臺，沒有背景，她所擁有的只是最單純的歌唱夢想。但也許正是因為這沒有雜質的夢塑造了她獨特的聲音，讓她在“舞動音畫”的舞臺上一舉奪冠。接踵而來的是韓國的培訓，單曲的錄制。平凡的她仿佛瞬間的到了全世界。然而，突來的成功背后總有太多的陰霾。
當她懷著對人生最美好的期待錄制完第一只單曲時，音樂市場卻將她拒之門外，眼睜睜看著自己的聲音被淹沒在歌海里，那美好的夢也如泡沫一般——碎了。
茫然、惆悵，生活在空洞里，她的生活回到了原點。無奈、心酸，不過這又怎樣，在她心里，那個夢一直都在！
北京的生活似乎為她燃起了新的希望。綜藝臺給予了她一個嶄新的舞臺，一個歌唱的機會。她感謝它給予的一切，卻深知這兒離夢還太遠太遠。她發現自己再次回到了那最初的原點，沒有預兆，沒有理由。或許，該放棄了吧。
她開始懷念東北那個溫暖的小窩，想念那久違的父母，只要回去，她便可以開一個小店，簡單、溫馨。不！她是劉忻！她怎么可以放棄！最初的夢想還沒有實現，她有什么資格放棄？
最后一戰，是！就是“快女”！
她倦了，卻不曾放棄夢想；她累了，卻不曾拋下希望。這最后一戰讓她收獲了“季軍”，收獲了“綠海”，收獲了“人氣王”，收獲了真正的明星之路。
7年啊，漫長的7年啊。
美好的青春轉瞬即逝，可她卻傻傻地忍受著，任憑困難一次有一次把自己打倒，她所做的，只是一次又一次地爬起。究竟是什么讓她心甘情愿接受了這7年的沉迷？是夢！
也許所有人都擁有自己的夢想，可由幾個人會因為夢想而執著七年？而她，卻因為執著成功了。也許所有人都將經歷夢的考驗，可又有幾個人會面對沉迷忍耐七年？而她，卻因為忍耐成功了。這就是夢與現實的距離——所有人都有權擁有，卻未必有權實現。
為了夢，我們為有堅守。
像劉忻一樣，闖出自己的一片天！
執著作文 篇4
執著是一泓清泉，守望著沙漠的干涸。
執著是一縷陽光，守望著冬日的陽光。
執著是一輪明月，守望著星空的凄暗。
朋友,當你幼小的時候,媽媽在守望“長大了就好了”；當你上學的時候,媽媽在守望“長大了就好了”；當你參加工作的時候,媽媽在守望“長大了就好了”。媽媽執著的守望，就像藍天守望著小鳥,大海守望著風帆,大地守望著小草一樣。守望著日日夜夜，守望著我的.每一步，每一路．
記得我幼小的時候，每天晚上臨睡之前，媽媽必在床前陪我，講故事給我聽，講到我睡意朦朧的時候，我就說：“媽媽，我要睡了，給我留一點好吃的東西，明天早晨吃。”媽媽總是微笑點頭答應。于是我就在媽媽的守望中入睡。
到了第二天早晨，醒來后的第一件事，就是伸手向枕下摸。我們所摸到的多半是干果類的小零食：花生、核桃、山楂片、脆棗等等。雖然為數不多，但每晨必定可摸。當我摸到媽媽為我放在枕下的這些零食時，心里立刻充滿了快樂，覺得生活是如此的輕快、順利，又如此的光明愜意。于是，我嘻嘻哈哈地從床上躍起，迅速地跑來漱洗，好趕快來享受這些小小的零食。
我不知道媽媽為什么用如此有趣的方式來寵我。只知道媽媽從來沒有間斷過，哪怕刮著發出肖子般的強風，下著風雪的夜晚，媽媽也仍不忽略我的零食。我猜想媽媽這樣做，可能不只是單純為了疼愛我，最主要是為了讓我自幼養成樂觀的心情與對世界的信心。
所以，在我的童年里，一直覺得這世界是可愛的，人間是溫暖的，親情是可以信賴的，而希望是一定會達到的。就是母親這種執著的守望，使我一生很少對事情持懷疑的態度。
這也正如惠特曼所說：全世界的母親多么地相像！她們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。
隨著我步入學校大門，母親的守望就變成對我進行教育，教我怎樣做人，那親切、溫柔的話語使我仿佛進入了神秘仙境。在我求學的歲月里，母親都執著地守望著我。悲傷時，媽媽是慰籍；沮喪時，媽媽是希望；軟弱時，媽媽是力量；失敗時，媽媽是同情、憐憫、慈愛、寬厚的源泉。于無言中堅定、執著地守望著我。
為了我，媽媽愿意放棄春天的美麗，愿意承受夏日的煩躁，愿意容忍秋天的冷漠，愿意接受寒冬的刺骨。媽媽對我的一往情深，對我的付出、照顧、栽培，我只能以努力學習來回報。把母親的守望變為動力，把母愛變為我刻苦學習的法寶。
回想以前的任性，我羞愧萬分，一幕幕的往事涌現腦海，我的思緒飄然回到了從前……媽媽總是在我不經意時，為我默默準備好一切；在我不小心劃破手指時，小心翼翼地為我包扎；在我很晚回家時，一直守望在門口，等待著。
這就是愛，一種執著的守望。
執著作文 篇5
今天，我站在這里，很驕傲；望著你們，我很自豪，因為我和你們一樣是一名光榮的人民教師。古往今來，無數的文人墨客、詩賢圣哲對教師做出了至高的評價和由衷的贊美：教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最偉大的職業……等等，太多的贊美之詞正道出了作為一名教師的崇高人格與品質，那就是：無私奉獻，執著追求。然而，當時間推進到了21世紀，各種思想觀念在激烈的碰撞，有時讓我會想，作為教師原有的那種精神傳統還有用嗎？
xx年我畢業后就踏上了講臺，成為了一名代課教師，收入微薄，但我以年輕人特有的積極熱情投身課堂，與學生為伴，把學生的收獲與進步作為自己最大的快樂；然而，隨著年齡逐增，生活中的各種瑣事接踵而至，心中的矛盾曾使我對教師職業產生疑惑和無奈，可是當我步入校園，看到學生們那一張張依然是童真笑臉和一雙雙求知的眼神時，看到老教師們拖著生病的軀體依然奮戰在教學一線時，看到青年教師們扎根三尺講臺無怨無悔時，生活中的窘迫最終沒能讓我屈服和放棄，我依然堅守著心中對教師的那份信念；天道酬勤，xx年的一次考試，讓我成為了一名正式的在職教師，這更加堅定了我的信念和追求。
陶行知先生說過：捧著一顆心來，不帶半根草去。我想，既然選擇了教師這份職業，就要守得住清貧，耐得住寂寞，甘于奉獻，樂于奉獻；既然選擇了教師這份職業，我們就應該用畢生的青春和汗水去為之奮斗。因為我們面對的不僅僅是千百萬個求知的學子，更承載著祖國的未來，中華民族偉大復興的希望，我們不應該僅僅是教師職業的傳承者，更應該是事業的締造者。
學高為師，德高為范，堅守信念，執著追求，這是教師職業的靈魂，也是時代賦予我們的要求。作為教師，唯有心系教育事業，腳踏實地，不斷努力，執著追求，方能育桃李于天下，也才能承擔起民族復興的重任。
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。今天，中原崛起的號角已經吹響，中原大地處處是春雷滾動，這是一個難得的機遇，作為我們教師，要認清形勢，堅定信念，無私奉獻，執著追求；唯如此，我們才能實現中原教育的崛起；唯如此，我們才能無愧于黨，無愧于人民，無愧于這個偉大的時代！
執著作文 篇6
愛一個人用心去愛，想一件事用心去想，音樂用心去聆聽，理想用心去堅持。
生活在21世紀的我們，沒有心想事成的世界：我想要一個寧靜的環境，但我不能阻止別人正常的活動；我想看一看雪花，感受一下漆黑的夜空中飄落的片片雪花，但我不能把南方的溫度降至零度以下；我想買很多很多的物品，但我不能為了一己私欲而讓父母破費太多；我想……
想做的事情太多，想要的物品太多，能舍則舍，而心中的理想，是永遠也不能、不可以放棄的。就像雕刻家一樣，用心去雕刻，執著于自己的理想，以自己最完美的角度去塑造心中的天使。
早在很早以前的《三字經》中，我們就知道了“求學者，貴恒心”，對于心中的理想，我們需要的是持之以恒。雖然我們不知道前方的道路有多么曲折，踏出的一步是對是錯，但我不能放棄心中的理想，改變人生的方向，以正確的觀點去看待它。正如雕刻家不會在邪惡的心理作用下雕刻出美麗的天使；詩人不會在悲傷時寫出贊美的詩歌；太陽不會在夜空中出現。
有沒有聽說過這么一句話：過去的事早已過去，未來的事遙不可知，只有現在最真實。我不會每天沉醉于過去的事，也不會每天沉溺于對未來的幻想之中，踏踏實實地走下去，憑借心中的堅強和毅力，沒有做不了的事，沒有過不了的難關。魯迅說過：世上本沒有路，走的人多了，也就成了路。或許剛開始的道路人跡稀少，方向繁多，用心了，堅持了，也就沒什么可懼怕的了。就像石像中本沒有天使，雕刻家用心去雕刻了，努力了，也就塑造出了美麗的天使。剛開始的時候，未成行的大理石中并沒有天使的輪廓，雕刻家用心中的堅定形象一刀一刀的刻畫出了天使……
心中的理想不能盲目得執著：你能執著于讓赤道地區下起天然的雪花嗎？你能執著于讓地球停止自轉嗎？你能執著于同志是解嗎？你能執著于……連白癡都知道的答案，我就無需再做回答。但是我們明白，理想是亞普和現實的，心靈是需要純潔的。
心，為理想而執著，為成功而興奮。
“真誠所至，金石為開”，心中的信念，是鋒利的巨斧，為你劈開路上的荊棘；心中的理想，是支撐的源泉，讓你再跌到后能再爬起來。遙想當你到達了理想的目標，那種興奮，那種開心，是多么美好。
蒙蒙細雨中，遺失了什么，尋找著什么，我又滿懷心事想說：
天空沒有一絲蔚藍，遍天的白云看似無邊，前方的路途還很遙遠，走下去的每一步都還很艱苦，用心去感受，用心去理解，給自己一個理想，給了自己一個方向……
心，為理想而執著。
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