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精選執(zhí)著作文集合七篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的執(zhí)著作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
執(zhí)著作文 篇1
在小學(xué)時(shí)，曾有過(guò)一年一度的校運(yùn)會(huì)，大家為這校運(yùn)會(huì)做了不少準(zhǔn)備工作。同學(xué)們摩拳擦掌，一副躍躍欲試的表情。我的朋友就是其中之一，她跑得很快，又穩(wěn)，有她在，絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題！
校運(yùn)會(huì)如期舉行。
烈日當(dāng)頭，同學(xué)們有些輕微地中暑，可他們嘴上卻說(shuō)“沒(méi)事”，因?yàn)樗麄兤诖谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上力創(chuàng)輝煌！
終于輪到我的朋友上場(chǎng)了。這是她期待了兩年的賽場(chǎng)啊！上場(chǎng)的那一刻，我有些擔(dān)心，我的朋友曾經(jīng)腿受過(guò)傷，我怕她在賽場(chǎng)上發(fā)揮不到淋漓盡致的狀態(tài)。
比賽開(kāi)始了，我的朋友發(fā)揮得很好，已是遙遙領(lǐng)先，我們?yōu)樗佑停瑸樗齾群埃睦锛?dòng)無(wú)比。
可是，我擔(dān)心的事情還是發(fā)生了——朋友似乎沖得過(guò)猛，腿上的舊傷復(fù)發(fā)了。她一個(gè)跟頭栽倒在地，抱著腿，臉上的青筋暴起，表情異常痛苦。
那時(shí)候，我想都沒(méi)想就向朋友奔去。令我失望的是，賽場(chǎng)上沒(méi)有一個(gè)人去扶她，他們眼里難道只有勝利嗎？
我艱難地把朋友扶起來(lái)，看著比賽的人向終點(diǎn)奔去，心里一陣陣酸楚。本來(lái)，朋友會(huì)取得很優(yōu)秀的成績(jī)的。
正當(dāng)我胡思亂想時(shí)，朋友松開(kāi)了我的手，向終點(diǎn)跑去。不，應(yīng)該說(shuō)是走過(guò)去，就這么一跛一跛地走過(guò)去。當(dāng)時(shí)，我被震撼了，這是信念嗎？還是玩玩而已？
我凝望著朋友，一種莫名的感動(dòng)在我的心中升華。場(chǎng)外爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，大家都為朋友的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)。
我去迎接她時(shí)，她也沖到了終點(diǎn)，就在那一剎那，她倒了下去，微笑地看著我，我把她扶了起來(lái)，我的眼眶濕潤(rùn)了。
在她沖向終點(diǎn)，沖著我微笑的時(shí)候，我知道了剛才問(wèn)題的答案，是執(zhí)著，是信念，是向往。受到的困難與辛苦是無(wú)法想象的，但是，這都是為了勝利而拼搏！
世界，因?yàn)槟銈冞@些為理想奮斗的人而閃耀！因?yàn)椋幸环N美麗叫執(zhí)著。
執(zhí)著作文 篇2
記得有一年，我和我的爸媽一起去爬山。
在登山的小路上，陽(yáng)光穿過(guò)零零散散的樹(shù)葉，碎了滿(mǎn)地。沒(méi)走多久，我們看見(jiàn)一位年邁的長(zhǎng)者，他正在種樹(shù)。這位老人大約六十多歲，滿(mǎn)頭的白發(fā)中夾雜著稀稀疏疏的黑發(fā)，手掌也已經(jīng)磨出了厚厚的繭，他那疲憊的臉上經(jīng)過(guò)歲月的滄桑留下了一條條皺紋。
只見(jiàn)他刨開(kāi)泥土，輕輕的將樹(shù)苗插進(jìn)去，再用泥土把樹(shù)苗蓋好，再?gòu)乃袄镉蒙鬃由灼鹚畞?lái)，灑在樹(shù)苗上，站起來(lái)，用捏成滿(mǎn)頭似的拳頭捶了捶背，他不斷地重復(fù)這幾個(gè)動(dòng)作，轉(zhuǎn)眼間就為這條小路增添了一片綠色。
沒(méi)過(guò)多久，來(lái)了一個(gè)男人，似乎是老人的兒子吧。他見(jiàn)到了老人就氣喘吁吁地說(shuō)：“終于找到了，呼，爸，快跟我回去吧，你突然出來(lái)，大家都在找你呢！”老人不慌不忙地說(shuō)：“你先回去吧，叫他們別擔(dān)心。”男人有些急了：“你別整天種什么破樹(shù)了，快點(diǎn)……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，老人臉上帶著怒色，道：“你也知道，我以前是個(gè)伐木工人，砍倒了不少樹(shù)，我現(xiàn)在就要靠我這雙手把樹(shù)都種回來(lái)！”說(shuō)到這里，老人漸漸冷靜下來(lái)，說(shuō)：“你先回去吧。”男人滿(mǎn)臉通紅，走了……
那些在微風(fēng)中飄舞的樹(shù)苗，似乎在點(diǎn)頭致謝。而那位老人不肯放棄，執(zhí)著的臉 ，永遠(yuǎn)地銘刻在我的心底。
執(zhí)著作文 篇3
看完《徐霞客為何在當(dāng)代突然走紅》這本書(shū)，我感到自己的血脈在擴(kuò)長(zhǎng)，一種發(fā)自?xún)?nèi)心的力量充滿(mǎn)了我的全身。他讓我見(jiàn)證了一位偉人的傳奇一生。竺可楨認(rèn)為：“欲求如霞客之求而探險(xiǎn)者，在歐洲并世蓋無(wú)人蔫。”徐霞客在世界地理學(xué)完全可以與洪堡、李特爾相比擬，徐霞客不僅是江陰人民的驕傲，也是全中國(guó)人民的驕傲。
徐霞客出生在鐘靈敏秀，人文彬盛的魚(yú)米之鄉(xiāng)——江陰，出生在明朝這個(gè)偉大的年代。他家境富裕，幼年時(shí)受父親影響，博覽群書(shū)，尤其喜歡讀歷史、地理和探險(xiǎn)、游記之類(lèi)的書(shū)籍。徐霞客少年時(shí)立下了“大丈夫當(dāng)朝游碧海而暮宿蒼梧”的旅行大志。
從22歲開(kāi)始，徐霞客開(kāi)始了游歷考察生涯。三十多年間，他先后二十四次進(jìn)行了長(zhǎng)途的跋涉，游遍了大半個(gè)中國(guó)，持續(xù)到公元1640年他55歲的時(shí)候，不幸身患重病，不久就去世了。徐霞客把自己的畢生精力獻(xiàn)給了祖國(guó)的了地理考察事業(yè)。徐霞客嘔心瀝血，終于寫(xiě)成了這本前無(wú)古人，有無(wú)來(lái)者的鴻篇巨制——《徐霞客游記》。《徐霞客游記》被后人譽(yù)為“時(shí)世間真文字、大文字、奇文字”。
讀著讀著我不由心潮澎湃，徐霞客出生在江蘇江陰一個(gè)有名的富之家，他原本可以安安穩(wěn)穩(wěn)的度過(guò)一生可是他卻一次次地濟(jì)進(jìn)行了探險(xiǎn)、考察，他不避風(fēng)雨，不怕虎狼，與長(zhǎng)風(fēng)為伍，與云霧為伴，以野果充饑，以清泉解渴，他幾次遇到生命危險(xiǎn)，嘗盡了旅途的艱辛。是什么力量驅(qū)使著他堅(jiān)持不懈，是他執(zhí)著的新信念和遠(yuǎn)大的理想。“世上無(wú)難事，只要肯攀登。”我之所以佩服徐霞客，不僅在于它是一位充滿(mǎn)傳奇色彩的人物，更因?yàn)樗且晃涣钊苏鄯纳顝?qiáng)者，他那不斷求索的探索精神和執(zhí)著的信念深深地吸引了我。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”如今徐霞客已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，他離奇的一生像一曲震撼靈魂的贊歌，在我心中回蕩，他就像在黑夜中照亮我回家的星星，閃著耀眼、明亮的光芒！
在21世紀(jì)今天，我們是祖國(guó)的花朵，也同樣是祖國(guó)的棟梁，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)徐霞客執(zhí)著的信念，堅(jiān)持不懈的精神，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地，才能成為21世紀(jì)的主人，成為國(guó)家的棟梁。
執(zhí)著作文 篇4
身邊的愛(ài)，無(wú)處不在，只要我們用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
一直以來(lái)，我都有覺(jué)得老師們很?chē)?yán)肅，對(duì)我們很?chē)?yán)厲。每當(dāng)我們做錯(cuò)事，老師都會(huì)罵我們，批評(píng)我們，跟我們講道理，告訴我們什么事可以做，會(huì)么事不能做。
記得有一次，我上數(shù)學(xué)課的時(shí)候在玩橡皮，被梁老師發(fā)現(xiàn)了，她立刻制止了我。下課時(shí)，梁老師很生氣地對(duì)我說(shuō)：“鄧灝，你以后上課不能再搞小動(dòng)作了，老師講課你開(kāi)小差，你的成績(jī)會(huì)越來(lái)越差的。”我被她批評(píng)了一頓。然后。她就發(fā)信息給我媽媽?zhuān)�罰了我抄書(shū)。回到家，媽媽又批評(píng)了我，說(shuō)我上課說(shuō)什么話(huà)？開(kāi)小差，你下次一定要專(zhuān)心聽(tīng)課了。
第二天，回到學(xué)校，我很生氣，心想：你這個(gè)壞老師，害得我被媽媽批評(píng)了。
中午，是 梁老師值日。可是天氣突然變冷了，我又忘記了蓋被子，梁老師看見(jiàn)了，就一聲不哼地走過(guò)來(lái)輕輕地為我蓋上被子。
我終于知道了，老師雖然很?chē)?yán)肅，對(duì)我們嚴(yán)格要求，但她也是為了讓我們遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)。
執(zhí)著作文 篇5
艾子得美酒而贊曰：“通也智哉！使復(fù)如執(zhí)之認(rèn)真，一勺水吾將不得吞矣。”真是言有盡而意無(wú)窮啊。
靜靜品味這個(gè)頗有雅趣的小故事，只覺(jué)其妙不可言。短短數(shù)語(yǔ)，竟使兩種人生的哲學(xué)突出于紙上，兀立于我的面前——“執(zhí)”和“通”！由此，我便想到中國(guó)歷史上的“執(zhí)”與“通”之爭(zhēng)，想到這悠悠千載中的執(zhí)子們和通子們。
執(zhí)子們具有的是不屈的精神，他們固守，他們追求，他們選擇的是苦澀、壯烈而又凄美的人生。而通子們擁有的卻是通達(dá)、超然的智慧，他們洞察，他們解脫，他們選擇的是淡遠(yuǎn)恬靜而又平和的日子。大約正是因?yàn)橛羞@樣兩種截然不同的人生態(tài)度，有執(zhí)子們的執(zhí)著，有通子們的通達(dá)，中國(guó)的歷史才被牽扯得如此搖曳多姿，演繹得這般精彩紛呈。
執(zhí)子們是令人敬佩的，他們抱定自己的理想，他們生命不息，奮斗不止。他們天真得可愛(ài)又執(zhí)著得令人心酸。他們?nèi)缧埴棧诶硐氲奶炜绽锇肯瑁种刂氐刈苍诂F(xiàn)實(shí)的絕壁上。頭撞破了，熱血飛濺出來(lái)，可心卻還是向著九萬(wàn)里的重霄。瘦骨嶙峋，槁項(xiàng)黃馘的'執(zhí)子們不顧楚狂的鳳歌之笑，不顧漁夫的好言相勸，他們不顧世俗之譏、小人之謗，他們“不辭鏡里朱顏瘦”，他們“衣帶漸寬終不悔”，他們執(zhí)到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的境界，他們癡到了“妾擬將身嫁與一生休，縱被無(wú)情棄，不能羞”的地步。寧可痛苦也不甘放棄；明知路長(zhǎng)，卻依舊求索。直到鐵鞋踏破，沈腰潘鬢消磨；功業(yè)未建，獨(dú)愴然而泣下。是他們的熱情點(diǎn)燃了歷史天空中的云霞，是他們的血淚染紅了文化車(chē)轍中的紫杜鵑。因此，這樣的執(zhí)子們總是使我們感于心，傷于懷，然后禁不住潸然落下千行淚。
而通子們呢，則是令人嘆服的。那樣的智慧，那樣的胸襟，那樣的氣度。他們也許又有點(diǎn)狡猾：既然冷眼看穿了這個(gè)世界，就懷揣著一副熱腸去用一種通達(dá)的態(tài)度來(lái)生活。于是瀟灑是屬于他們的，閑雅是屬于他們的。他們垂釣于濮水，采菊于東籬，幽居于竹林，泛舟于赤壁。他們行吟高歌，他們臨風(fēng)長(zhǎng)嘯。他們之中有的也曾是執(zhí)子，或許是不堪一勺水也不得吞，或許是在某個(gè)瞬間悟出了什么，于是他們就成了通子。通子們以為：寵辱何必看得那么重，凡事何必去認(rèn)那個(gè)真？他們曳尾于途中，他們委心任去留。他們有“且樂(lè)生前酒一杯，何須生后千載名”的豪放，他們有“隨意春芳歇，王孫自可留”的閑情，他們有“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的從容。因此，通子們總讓我們感到生命的愉悅，感到這個(gè)世界還有寧?kù)o和美好。是他們向我們展示了一種閑看花開(kāi)花落，淡觀(guān)云卷云舒的超脫，是他們讓我們?cè)诤诎抵懈惺艿焦饷鞯乃凇?/p>
我敬慕執(zhí)子，我也喜歡通子。執(zhí)子們執(zhí)著著他們的執(zhí)著，通子們通達(dá)著他們的通達(dá)。這是不一樣的選擇，卻是一樣的美。朋友，你是愿意做執(zhí)子，還是愿意做通子呢？不過(guò)，我暗暗地想：如果用執(zhí)子的執(zhí)著來(lái)追求美好的夢(mèng)想，而用通子的通達(dá)來(lái)看待人生的得失成敗，那一定又是另一種境界的美吧。
執(zhí)子，通子。執(zhí)耶？通耶？此間有多少世間的玄奧，人生的哲思啊！
執(zhí)著作文 篇6
很小的時(shí)候我就知道，太陽(yáng)的執(zhí)著是東起西落，雄鷹的執(zhí)著是翱翔藍(lán)天，而街頭那顆梧桐樹(shù)的執(zhí)著是茁壯成長(zhǎng)，為路上行人摭陽(yáng)……小時(shí)候發(fā)現(xiàn)了許多執(zhí)著，卻唯獨(dú)沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己的執(zhí)著。
職業(yè)是大部分人的執(zhí)著，但它并不屬于我。當(dāng)我幻想我是未來(lái)的一名律師時(shí)，厚重的法律條文讓我望而卻步；當(dāng)我幻想我是一名白衣天使時(shí)，漸漸微弱的呼息帶動(dòng)我的心跳蠶食著我的夢(mèng)……這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)對(duì)于它們，只是單純的慕往罷了，沒(méi)有追求，更沒(méi)有執(zhí)著。
在小學(xué)時(shí)，隨手亂丟垃圾，會(huì)被老師P；從一米高的舞臺(tái)跳下，也得挨P。記得小學(xué)有一次很烏龍地穿拖鞋上學(xué)，暴風(fēng)雨的批評(píng)也在耳邊轟隆隆地響起，那時(shí)我才二年級(jí)。唉，多不勝數(shù)的教育批評(píng)，在幼小的心靈扎根，讓我中規(guī)中矩，讓我忘了自我的執(zhí)著。
或許是每個(gè)都應(yīng)有自己的執(zhí)著，初二下學(xué)期，我又覓見(jiàn)了我執(zhí)著的曙光。有點(diǎn)可笑的是，我所執(zhí)著的是我六年級(jí)那個(gè)“不是夢(mèng)想”的夢(mèng)想。
那節(jié)語(yǔ)文課，是講作文：我的理想。蘑菇頭發(fā)型的語(yǔ)文老師點(diǎn)我起來(lái)，讓我告訴大家我的理想。我說(shuō)我想長(zhǎng)大后，找個(gè)好工作，用自己的每一桶金與父母一起分享快樂(lè)。那時(shí)的我，并未發(fā)現(xiàn)我的回答在前幾個(gè)同學(xué)的“當(dāng)老師，為祖國(guó)培育棟梁；當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷”之類(lèi)的回答下相形見(jiàn)拙。我的回答太突兀，突兀得老師半句話(huà)沒(méi)說(shuō)就讓我坐下。
簡(jiǎn)短的口頭表達(dá)過(guò)了，我執(zhí)起我的筆在作文本上寫(xiě)下我的理想。可老師的那句“理想最好是和祖國(guó)有關(guān)”，讓我在剎那間凝固。我低頭，用苦笑的眸子凝視僵在半空中的筆桿，是不是自己太自私了……
就這樣，我的理想被埋沒(méi)在時(shí)間的枷鎖下，也沒(méi)有了夢(mèng)想執(zhí)著的目標(biāo)。我忘了，似乎忘了，曾經(jīng)我自信起來(lái)回答的方向。
很久以后，我開(kāi)始懂。年少的輕狂，不一定都不可原諒。我想明白了，沒(méi)有闖蕩的拘束年華，是空虛無(wú)比的。所以，我不想再被禁錮，要有自己執(zhí)著的力量。
執(zhí)著20xx，希望不會(huì)太晚。
執(zhí)著作文 篇7
一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一對(duì)濃濃的眉毛，好像用毛筆寫(xiě)的“一”字，高高的鼻梁上一雙炯炯有神的眼睛。他，便是我表哥。我的表哥有一種特殊的病——過(guò)度執(zhí)著癥。別先提出問(wèn)題，看完下面的故事再說(shuō)吧。
記得有一次，我去表哥家玩，表哥要去捉魚(yú)，我便跟了去。到了河邊，表哥一動(dòng)不動(dòng)，凝視著水中，他的眼神被一只龍蝦所吸引，他的目標(biāo)鎖定了。表哥‘砰’的一聲跳入水中，濺了我一臉?biāo)？赡侵积埼r偏偏不讓表哥“收伏”。表哥一直跟著龍蝦，結(jié)果到了很遠(yuǎn)的地方。我大聲喊著表哥：“表哥，我們回去吧.‘'你若想回去便回去吧，我抓住它便回去。”我無(wú)奈的搖搖頭，回到了表哥家。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，表哥居然到傍晚帶著龍蝦回家。唉，表哥真是不達(dá)目的不罷休。
那次，我到表哥家暫住，才知道了生活中的表哥是多么執(zhí)著。
有一次，表哥迷上了一款游戲，便玩了一天，但并沒(méi)有通關(guān)。晚上十一點(diǎn)我起來(lái)上廁所，發(fā)現(xiàn)表哥屋里的燈還亮著，便走了進(jìn)去”表哥你怎么還不睡啊?“說(shuō)完，我不禁打了個(gè)哈欠。”你快去睡吧，我通關(guān)了就睡“我嘆著氣回了房間。
我表哥這個(gè)“執(zhí)著呆子”的“過(guò)度執(zhí)著癥”真讓我頭疼，哪位醫(yī)學(xué)高手能治這病，請(qǐng)趕快告訴我吧。
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