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宜昌中考語文作文優秀范文：靜（精選17篇）
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的宜昌中考語文作文優秀范文：靜，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
宜昌中考語文作文優秀：靜 1
好久沒來創網了，這個我曾經認定的，文字的棲息之地。不得不，最近丟失的太多東西，差一點就連登陸名都給忘了!很難得有一個這樣寧靜空閑的時間，得以將塵封許久的文字再次冉冉從敲擊的鍵盤里蹦出。
經過前一段的徘徊困惑，其實已經得出的結論：我是一個懦弱虛偽的人，一個可憐又可惡的人!在我這樣的年齡，那段慌漲的情愫，那樣的狹小空間。維護著自以為是悲冬傷秋，眉宇之間流露的幾許哀愁?那個招展開雙臂，仰望日月星辰，然后輕輕地拂去眼角些許淚痕?走在林蔭小道，邁著碎步跺腳，哼著丫丫小曲?
曾記得阿桑的一首《寂寞在唱歌》，忍不住第一次在眾人面前掉淚，因而被人認為太過早熟了，因而被人懷疑平時稚嫩的神情和懵懂言語，是不是裝的出來?曾記得讀過郭敬明的一本《悲傷逆流成河》而連續好幾個星期為女主角嘆氣念哀，因而被好友以為是得了精神分裂癥?因而被迫讀了半本《心靈雞湯》?曾記得看過幾米的《月亮忘記了》，然后傻傻地研究起月亮，傻傻地要為月亮尋找記憶?曾記得看過一小段電影情節，千方百計地去找那部電影，看后其實也沒什么?
然后在一個月后面臨這個學期的期末考，開了四個晚上的夜車，啃了三天的面包。昏昏沉沉的結束了考試，潦潦草草的寫了學期報告，慌慌張張的離開了學校，到學校最近的餐館吃水餃。坦白說，這店不怎么樣，但水餃特好吃，生意是少了點，但都是有回頭客。只是沒人幫忙介紹了吧，這樣安靜的地方，正好給我們這些說做“怪異”的人一個很好的去處。如果生意一好起來，雜鬧了，東西貴了，那么我們真沒地方去了!顯然這是很自私的.想法，但現在的商家也是客人一多，服務態度都會發生180°大轉彎的。
拾起一些很雜亂無章的文字，腦袋處于游離狀態。突然被一只貓驚嚇了所有遐想，一直以來都是很喜歡貓的，只是因為自己養了最長的貓被姑丈捉去吃了，而發誓不再養貓甚至任何小動物。我是很有動物緣的，看這只貓讓我撫恤了一會兒就一直跟著我了，可是我不會養它的，我自己的誓言不可能不遵守!我是為它好的，撰了撰還餃子錢后所剩無幾的口袋，掏出一張20塊買了貓糧，笑呵呵地看它吃完以后臟兮兮的小嘴和空空如也的Money，笑謔地走開了。
回到家后，除了日常問語沒有別的語言。回房間后倒頭便睡了，在中午吃的餃子已經完全消化殆盡，肚子咕嚕咕嚕叫個不停后，終于勉強睜開惺忪的睡眼!否則，一定是要長眠不醒的，算是補充這幾天高度缺乏的睡眠!家里的菜一直沒怎么改，老三樣!記得那次說媽媽做的這幾樣菜好吃以后，幾乎就天天吃同樣的菜了。天知道再好吃的菜天天吃也會膩的?
最后算是一個總結：浮華如夢，十月伊始，碎碎念!……
宜昌中考語文作文優秀：靜 2
不知不覺間，樹葉已經開始泛黃，一片片如枯葉蝴蝶般無聲的飛舞著，悠悠的落在地上。
秋天，我總覺得她是一個凄涼的季節……
我裹緊了身上的衣服，手里拿著直冒熱氣的茶杯。一張平靜的毫無波瀾的臉透過明凈的玻璃望向外面的天空，那里是一片的湛藍，沒有一絲的白云，像睡著的大海，靜靜的，一點兒都不受干擾。拿出筆記本開始寫時，才發覺，又過去了一天了。
一天……24小時，過得真的好快呢！
如果有一些事情在當時也能過得像現在這么快就好了。
不過，在我看來，這只是一種奢望的想法了……
在學校里生活，有令我愉快的事，當然，也有令我痛苦無奈的事；家里，酸甜苦辣的劇情也在不停地上演著。看著他們在嘰嘰喳喳的吵著，我只是坐在一旁，望著他們不說話，或者該做什么就做什么了。有的時候家里面沒有人，只剩下自己，好靜。客廳里，只有鐘表還在“嗒嗒”的走著，似乎永遠也不會停下來。真的一直都希望能夠保留住眼前的這一刻平靜。
有的時候，我就在霸道的想：就讓時間永遠的停留在這一刻吧！
可是，一眨眼間，它又消失得那么快，爸爸媽媽回來了，妹妹弟弟回來了，家里又恢復了以往的熱鬧，吵吵的。又或者，在自己與家里人鬧不愉快的時候你可曾想到：剛才那個大聲反駁的人是我嗎？一直渴望平靜的'人跑哪里去了？我是不是失憶了？莫名其妙！
頭皮在不斷的發麻，真想把頭發全都扯掉！我總是在想著后面會不會突然沖上來一個人，把門砸開，然后再在自己的后腦勺上狠狠地捶上兩下？！
當身后的那個人的咆哮聲如雷聲般在猛烈的震蕩著自己的耳膜時，我似乎什么都沒有聽見，心里是一片的寂靜，就如那天空一般，沒有一絲的波瀾。我呆呆的望著面前桌子上的那一杯茶，它已不在冒著熱騰騰的氣了。我突然間好羨慕它，為什么它可以這么安靜？什么壓力都不用承擔？不用煎熬在這個快要窒息的空間里？仿佛面前的一切都與它毫無干系……
突然間，狂風刮起，是那么的沒有預兆，震響了玻璃，似乎有一頭猛獸將要打破玻璃沖進來。樹葉也開始在空中亂舞著。再望向天空時，好像不是那么的干凈無暇了。
好雜亂的聲音……
宜昌中考語文作文優秀：靜 3
喜歡靜，說不出理由，卻是沉醉其中。
夜，是安靜的。深色的天空和閃爍的星似乎讓這靜顯得有些神秘又遙不可及，我喜歡在安靜的地方，仰望天空，就那么望著，什么也不想，卻又可惜，在天津，很少能有真正的“星空”。沒有星的點綴，夜，依舊美麗，仍然安靜。
不喜歡都市中繁華一片喧鬧不斷的夜景，遠望而去，雖聽不到聲，但那霓虹燈的五彩顏色給人的感覺不舒服，看得心煩意亂。曾經有次旅行，記憶尤深的便是山中那毫無摻雜的、真實而又自然的滿天星。那一夜，拋開所有不悅，幾近呆板的看，久違的微笑也呈現出來了。
夜中，讀書，也是一種享受。因為很安靜，所以不受影響，可以細細品味書中的精華，感受作者當時的`寫作意圖，想象自己身臨其境的感覺。穿越時空隧道，回到書中的那個年代，假定你就是主人公，設身處地地，感受。一滴淚也可以投影出這個世界的丑惡，也能倒影出人間微暖的彩虹。靜，給人以遐想。
夜中，聽音樂的真實。常喜歡在安靜的夜中，聽著節奏緩慢的歌曲，不喜歡搖滾亦或是重金屬的雜亂，那種撕心裂肺的感覺，不是所喜歡的，便不去追求。舒而緩的流行曲，經典的輕音樂，回味無窮的古風，是最適合這個時候聽的。一盞燈，一杯茶，一部書，一曲相伴，此生如此，值得。
夜中，靜坐。喜歡在床上靠墻坐著，頭埋腿間，想一天中發生的事，想過去，想未來，想一切所想的。因為靜，所以不曾被打擾，思緒，未央。也會想些問題，“夢的盡頭是什么”“有開始就一定有結束么”“為什么不能和異性做好朋友”……有時，想不到答案，但想著想著就睡著了。早上醒來，便不再去想，把回憶遺忘，有些事，只屬于夜。
夜中，思念。有的人，忘不掉，卻又不能把名字說出口，無奈，只能用來思念。思念與其發生過的事，那人說過的每一句話、每一個動作、每一個眼神、每一個表情，那感覺，是很微妙的。留在心中，留在充滿思念的夜中。
……
夜之靜，是我所喜歡的，也是所向往的。不受打擾，沒有憂慮，真實而又自然的感覺，只留在夜中。
把星的閃爍收藏，讓書的內容銘記，將音樂的舒緩譜寫，念靜坐的瞬間停留，停思念的感覺經久……
口中輕吟一句“一抹濃妝掩蓋多少傷”。
宜昌中考語文作文優秀：靜 4
“煩死了！”總有些人有這樣的口頭禪。正因如此，總有那么些人在地鐵上，公交，路上，拿著一個手機打著電話，邊打時不時還對著手機吼兩聲。
那么大家有沒有想過，讓這個世界靜一靜。
不要老去抱怨那些有的，沒的東西。如果你是一位學生，那么請你不要老是抱怨自己一天上8小時的課；每天睡眠時間不足；每天作業數不勝數……不要再抱怨了，沒有意義的。因為不僅僅就只有你一個人辛苦，因為在你抱怨的.時候，還不如完成作業，聽幾首音樂，做一會兒有氧運動。不要將你的精力浪費到那些毫無意義的事情上。
你可以想一想，其實，你有什么好抱怨的呢？你覺得你太累了，你覺得家長太輕松了，你覺得自己的奮斗毫無結果？不試試怎么能知道呢？你如果認為自己太累了，那么你為什么不可以將這些抱怨轉化為動力？可以去跑跑步，跳跳繩，學上一首流行舞蹈。這樣不僅給自己一個休息和放松，又讓你變的身心舒暢。不少人總認為工作是最輕松的，誰告訴你的呢？你的父母每當上完班回來后不僅僅需要忙家務，而且還要給你燒可口的飯菜，聽你的抱怨，你生氣，那么這個家的氣氛就很凝固，家長還要安慰你，他們有多累？那又是誰說：“我奮斗了，我努力了，可我就是做不到！”那又是誰說：“奮斗了，就一定有收獲。”你奮斗了，你可能不成功，但不奮斗，你就不可能成功！
每一個人都應該要換個角度想想呀！如果說每個人都這樣不停的抱怨，那么這個世界該多吵呀！如果每個人少抱怨一句話，中國14億人口就將會少抱怨14億句話！那么這個世界也可以安靜安靜了。
靜，是讓人成功的階梯。那些商業大咖：阿里創始人—馬云；美國總統—林肯；著名作家—莎士比亞……他們都失敗過，但是他們沒有放棄，而是繼續在這條路上越走越好。
班上的學霸，從來都不是下課瘋傻傻的，出去玩的，他們在座位上就是寫作業，看書，刷題。從來都不講話，抱怨，在他們的眼里，是題目，是鉆研，是沉穩，他們沉默是金。從來都不會抱怨老師占課，從來不抱怨作業太多，從來不抱怨競爭太強，5星高中分數線太高。
行了，靜一靜吧，因為完全沒有必要抱怨！心靜了，人也就靜了，成績就穩了。少說話，多做事！你安靜安靜，也順便讓世界靜一靜！
宜昌中考語文作文優秀：靜 5
緩緩鋪上藍底青花的布墊，輕輕放下厚重的硯臺，擺好青碧玉的鎮紙，緩緩倒上淳香四溢的墨汁。蘸墨、沉氣、穩筆……行云流水品出一絲暢快，似與靈玉溝通。心靜，便是一種“品”，要善待。
去年暑期，我開始學心儀的篆書。“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”是我的座右銘，要寫成龍門對。炎炎夏日，每天向老師學寫篆書的'行筆，回家后趁熱打鐵地練筆。幾日后，終可寫正文了，心中不禁小喜。篆書講究用筆要虛實互出、潤燥相生，宜圓轉澀進，澀而通暢。心靜、平實，自然一氣呵成，悄然間，龍門對完成，緩放筆，輕呼氣。
片刻，大聲呼喊媽媽欣賞之，自有得意之勢。暗自觀察媽媽神情：眼亮-微皺眉-輕撇嘴。我心隨之淡然下，知定有不好之處，卻也不知如此這般的佳作哪有欠缺。“你寫的是什么作品？”“龍門對呀”我有些不解，“龍門對的格式……”不等媽媽說完，已意識犯了嚴重低級的錯誤。媽媽不再說話，退出門。我有些懊惱，龍門對須寫成“門”字形的對聯。上聯從右向左寫，下聯從左向右寫，款落在聯文余下的空白處。再瞧瞧我的‘佳作’，哪是龍門對呀，儼然是兩幅作品。再次心靜，穩住，屏住氣……啪，重重擱下筆，癱坐在椅上。“媽，我不寫了”語氣中煩躁盡顯。媽媽聽得我聲，推門而入。“怎么了？”。“我落筆時下聯又錯了”“這有什么，上聯可以不練，專練下聯不就行啦”“不行，我有強迫癥，要一起練”我已倔起來，“小乖，看來你的境界不高啊”媽媽調侃道“誰說過要學王羲之臨池、歐陽修的刻苦，這般小苦，我兒都禁不起咯”媽媽說著徑直走了。仰躺床中，閉上眼，盡由思緒流轉，面前好似有一圣哲與我習書……書法，心靜怎能少得，煩躁之氣斷然消散。下筆穩健，行筆間行氣貫通。一副龍門對耀然眼前。心靜，養之，才能得之。善待心靜！
憶，一張紙、一枝筆、一方硯、一瓶墨。房中，深呼吸，沉下心，感受心跳，心無旁騖，心靜。書法，使我有淡定若水的心境，使我愛上這種墨香四濺的生活，愛上這靈妙的每一筆，愛上自己的心靜。
宜昌中考語文作文優秀：靜 6
中午我前往人民醫院接爺爺奶奶，沒想到在紅綠燈十字路口處，便看見了他們，他們服裝很明顯，夏天身上卻還裹著大衣，在人群之中一眼便可望見。
我向他們打過招呼后，便牽過奶奶的手，扶著奶奶走過紅綠燈。爺爺不喜歡奶奶，在不遠處走著，奶奶見了沒說什么，嘴卻閉得更緊了。
到家后，爺爺拿過一份雜志，坐在一旁靜靜地看著。奶奶才出院，眼睛也不好，便只能抬頭望望外面的天空，臉上滿是陰云愁容。我怕奶奶無聊，便搬過一匹小凳，與奶奶嘮嗑，替奶奶捶捶背，看著眼前耳目失聰、老邁衰弱的老人，我無論如何也不能將她與當初那個強硬的女性聯系在一起。
小時候，我喜歡爺爺多一點。因為在平時給我找工具做陀螺的是爺爺；而嫌玩具臟、丟出門的是奶奶；讓我在外面放肆玩的是爺爺，怪我回家太晚、痛斥我的是奶奶；我闖了禍在外面、替我向他人道歉的是爺爺；把我關在屋里責罵并痛打的是奶奶。一次我想邊吃飯邊看電視，她都前來制止，并用枝條抽打我。當時小小的我端著飯，顫顫巍巍地躲在爺爺身后，放聲痛哭，模糊的雙眼中，我只看見她兇狠地向我沖來……
當時的我不明白，為什么這一點兒小事都要遭受如此強烈的責打。于是，在當時的我看來，奶奶就是個不近人情的角色，兇狠而暴力。
如今我明白了，無所謂好壞，他們都是愛我的，只是相比于爺爺，奶奶的愛中多了一份嚴厲，少了一份寵溺罷了。現在的奶奶腿腳不便，耳目失聰，全然沒了當初的兇悍。雖然與爺爺關系不佳，但她卻總是強笑著掩飾那一份憂愁，還是時間厲害，很快將人雕刻成另一種樣子。
現今，我關心奶奶多一點。也許隨著年齡增長，我逐漸發現了爺爺的`強勢與奶奶的委屈。我一邊給奶奶捶背，一邊陪她嘮嗑，談笑間，奶奶的臉上終于露出了真摯的笑容。
下午陽光正好，灑在我心中也是暖暖的。靜默時，我端詳起奶奶的手——枯黃的皮膚耷拉著，覆蓋在細弱青筋上，沒了當初的有力。我不禁鼻頭一酸，時間你何時能停下你的腳步？
如今，歲月靜好，我愿攜您的手，陪您慢慢變老。
宜昌中考語文作文優秀：靜 7
從幼兒園、小學、中學的成長經歷的過程中，我認識了許多女生。而令我印象最深的女孩就是她，她的名字叫小靜。我對她有了深深的思念感，我如今己經控制不住自己的那種思念。
小靜，我的'青梅竹馬，她是我在上幼兒園小班到中班時就與我是好朋友，后來，她與她的媽媽從附近的城市搬到了我們城市，還與我在同一個班級里時，我們便在心中播種了一朵友誼之花。只要我一說起她，我任何的煩惱都會消失。
其實我一開始都不是很真心相待小靜，直到上幼兒園中班的時候的那個夏天......
那天下午，我與班里的幾個男同學們說到:“哼，我才不會與小女生玩的，我只不過是做戲罷了。”放學后，我與幾個“朋友”交談時。
我的這幾個好朋友說:“小女生真的很沒用，只要你摸她一下，她就會哭。女生本來就是膽小鬼。”大家都與我應話了。
我們之間的對話被小靜聽到后，小靜突然就傷心了，她捂著臉跑了。我覺得自己心中一陣不安，我此時知道我不真心相待，而讓她傷心了。于是，我以最快的速度去追上了小靜。
我發現小靜躲在芒市華豐商城附近的花園里傷心痛哭起來，于是，我走到她面前。我安慰道:“小靜，不要哭了。我不應該那樣做，對不起。我們還可以再次做好朋友嗎？”頓時，她已經不再流淚了。她對我說道:“小靜最喜歡丁星宇了，所以，我不會恨你的。現在我已經原諒你了。因為我們倆人是一對好朋友。”這時，我說道:“小靜，謝謝你的原諒。”就這樣，我們又成為了一對最好的“摯友”。
過了1個星期后，小靜來到我家，對我說:“丁星宇，明天早晨我要與媽媽去西雙版納了，以后我就不能與你在一起玩了。”說完，她就飛快地跑回家了。這時，我心中留下了遺憾，因為這是小靜第一次離開我。
到了上小學六年級的時候，我每時每刻都在思念著小靜。每天寫完作業后，我都一直仰望著天空，看著天邊的火燒云。這時，我回想到以前小靜陪我看火燒云的情景。就在這個時候，我傷心地哭了起來，因為我失去了我最好的朋友小靜。
轉眼間，我已經成為初中七年級的中學生了。不過，我在想她應該很開心了。于是，我將我們倆人的記憶收藏在了我的心中，直到永遠永遠......
宜昌中考語文作文優秀：靜 8
智慧在靜中孕育，思想在靜中放飛，生命在靜中升華。
三國時期的諸葛亮曾說過：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”意思是說，不淡泊名利就不能明確志向，不寧靜專一就不能達到遠大目標。由此可見靜的重要性。
靜能生慧，智慧在靜中孕育。
蜀漢建興十二年，我國偉大的軍事家諸葛亮在他晚年時期給他八歲的兒子諸葛瞻寫去了一封家書——《誡子書》。告誡了他的兒子要做一個德才兼備的君子。無論做人還是學習，都需要靜，獲得成就也取決于靜。靜下心來，智慧便會不請自來。若你不靜，便會毀才敗德，蹉跎一生，沒有成就，到頭來追悔莫及。一封簡簡單單的家書，卻告訴我們學習要有一顆寧靜的心。有人總是認為學習很枯燥，靜不下來，但如果你用心去體會，就會發現它像一道風景，只有身臨其境才能成為它的一部分。
靜能去躁，思想在靜中放飛。
另一則故事是關于毛澤東爺爺的，他在年輕時刻意要求在長沙最繁華的鬧市讀書，旨在培養自己的定力和不受外界干擾的'能力。心靈的寧靜就像一道隔閡，將自己與外界的干擾分開，即使外界再吵再亂，你的心總能平靜如一汪清泉。人需要寧靜，不但身體需要靜養，心靈也不例外，洗去塵世的喧囂，來一次心靈的洗滌，不讓心靈蒙上太多的灰塵而老化。
靜能致遠，生命在靜中升華。
還有個例子，是關于著名音樂家貝多芬的。貝多芬自幼便遭遇不幸，先后遭遇身邊親友的離世，晚年失聰的噩運。命運扼住了他的咽喉，給他身心帶來了無數的創傷，盡管如此，可他面對惡劣的環境和自身的缺陷，卻沒有放棄對音樂的追求，克服重重困難，靜下心來創作出一首又一首著名的鋼琴曲。貝多芬是一個不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨伴隨他一生，世界不給他快樂，他卻創造了快樂給世界。他用他的苦難鑄成了快樂。若不是他有一顆寧靜的心，他將如何創造名曲？為后人留下無數寶貴財富。靜是一種美，不喧嘩、不耀眼，卻如海一般深遠。
“靜以修身，儉以養德”，每個人的靈魂深處都有一方靜謐之地，善養其靜，我們的靈魂定會落英繽紛、芳草鮮美、別開天地。
宜昌中考語文作文優秀：靜 9
靜是一種品德，靜是一種情懷，靜是一種雅致。淡泊明志的志向是一種靜；南山采菊的悠閑是一種靜；不悲不喜的淡定是一種靜。
昭君安靜的坐在馬車中，長安城的輪闊漸漸消失在眼中，一望無際的沙漠只留下一串淺淺的馬蹄印。殘血夕陽映紅了天，將馬車的影子拉得好長好長。昭君的心里異常平靜，臉上沒有一絲表情，寫滿了淡默、安靜。她是踏上一條不歸路啊。夜色漸漸暗了下來，一行人還在馬不停蹄的前進。終于，一滴清淚從她的眼角滑落，輕輕地用手帕拭去。全城的人歌頌著昭君，可是誰會知道，昭君的心里有多少苦澀和無奈！一曲琵琶如散落的花瓣，所有的幽怨感傷，消失在大漠中。或者，靜，就是為了國家興亡的高尚品德吧！
屈原安靜地站在汨羅江邊，可憐他那“與日月爭光”的意志，所有憂國憂民、失志獻身祖國的決心只能埋藏在心里。涼風吹在臉上，他默無表情，絕望的情緒蕩然無存，他只想平靜的離開這個世界。江水拍打著江岸，他縱身一躍，投進了汨羅江，他就這樣安靜地離開了。他所有的怨恨，隨著江面濺起的水花，消失不見。最終，江面又恢復了平靜，所有的所有，都化作了烏有。或者，靜就是是以身殉志的悲壯情懷吧！
陶淵明安靜地除著他薄地里的雜草，時而擦擦汗，時而望望天邊。星星掛上了夜空，照亮葉上的顆顆露珠，清澈透明。安靜的'夜晚，他扛著鋤頭，拖著疲憊的身體回家。田園雖不富足，但沒有市井的喧囂。安靜地望著東籬的菊花；安靜地遠離世俗的塵埃；安靜地追求著心中的桃花源。忘記所有官場的虛偽和黑暗；忘記所有的功名利祿；忘記所有的勾心斗角。過著安靜、純真、質樸的生活。“帶月荷鋤歸”的勞累是安靜，“而無車馬喧”的閑適是安靜。或者，靜就是可望歸返田園的率真雅致吧！
司馬遷安靜地坐在書案前，紅燭的蠟滴滴在書案上，每一滴都是鮮紅的淚。“就極刑而無慍色”的淡定是一種靜，最終成就了他的“史家之絕唱，無韻之《離騷》。”他“每念斯恥，汗未嘗不發背沾衣”，卻是安靜的一言不發，執著的安靜，讓他擁有更大的力量創作事業，執筆書寫了千年歷史。或者，靜就是不悲不喜的淡定吧！
每一次成長，是每一次打擊過后用靜的心態坦然面對，用靜的眼光看世界，即使荒漠縱橫，也是春暖花開。
宜昌中考語文作文優秀：靜 10
這里的風很特別，清涼且安靜。
風從袖口穿過的夏天，踏上這片凈土。
衣服褲子都被風填的滿滿的。清涼從這處的皮膚蔓延到那處。毛孔全部張開貪圖一絲清涼。綠色盈滿了眼眶。教學樓似在歡愉的扭動。有什么力量似乎要沖破教學樓。紅墻白窗欞。原地起舞的綠草。舒展著的硬挺的葉子。偶有熱氣襲來。在半空中懸著我激動的火熱的心。
隨之而來的卻是像將要破繭的蛹一樣的不安躁動。坐在窗邊，干凈的玻璃上映著自己的臉，臉旁似乎還停留著父親粗狂的眉眼，母親溫柔的雙眸。直到它們漸漸飄遠、模糊、消失不見……伴著風吹樹葉，一陣陣被放大的失落與惆悵。耳邊總是不停的喧囂。我浮躁的常常會覺得自己從未落到地面。
在紅葉上打下摩斯密碼的秋天，踩出一串串腳印。
不禁會想用衣領遮住不停灌入的風。偶爾會被沙子迷了眼睛而流淚。路邊葉子成堆。傍晚時就需要打開路燈。晚霞比從前更愛留戀天際。清冷薄荷味的風。整個校園有時會像籠上一層白霧。渺渺茫茫的，且又是那樣的沉靜，寂寞不語。難得聽到的汽車鳴笛。開始學著安靜的欣賞窗外的'日出。一點一點兒，黃暈的光染了整個天際，直到看見太陽生機勃勃的臉。遠處的大山仿佛也洗盡鉛華，靜默著，聽流水帶走光陰的故事，悄悄改變著一個人。在多愁善感而又無知的青春……一步一步，踩出生活的幾何，畫著成長的軌跡……
我學會了安靜。坐在窗邊，腦海中思考的是各科的題目，一天的計劃漸漸清晰。直到上課鈴打斷思緒。急劇膨脹著的好學和勤奮。連同膨脹的學校一起住進心里。清爽的風醒著腦。漸漸淡定下來的心。“淡泊以明志，寧靜以致遠。”悄悄愛上了身邊的事物。晚上宿舍門口照得通亮的大燈。有說有笑的可愛的朋友們。風輕悄悄的，以免打擾到我們的時光，因為注定那么少。褪去夏日浮躁，沐浴在秋日的私語里。寧靜下的校園，亦如我寧靜的心，一切的一切井井有條，是規律，也是習慣，更是不斷完善自我的上進。
也許致遠本就該是這樣的安靜。安靜的孕育著知識的力量，安靜的成長著，迎來一批又一批莘莘學子。我在這里沉淀著我浮躁悸動的青春，成熟者空虛的心靈，安靜的積蓄著力量，慢慢成長……
這里安靜得似乎只有風的聲音。
宜昌中考語文作文優秀：靜 11
老子說：躁勝寒，靜勝熱，清靜為天下正。意思是說：冷靜克服躁動，清凈戰勝炎熱。清靜無為，才是統治天下的正道。
老子說這話，可見靜的重要性。
靜，是一種專注。
我國古代有一個下棋很厲害的大師，叫弈秋，他收了兩個弟子。弈秋講課時，一個弟子專心致志地靜心聽講，認真思考，學到了師傅的很多本領。而另一個弟子呢？上課時，老是神游天外，甚至有時會看著天上的大雕，幻想著能將它射下來。等這兩個弟子長大后，一個功成名就，甚至名氣都蓋過了師傅；而另一個，卻一世籍籍無名。
這個故事告訴我們：做事要專心致志，尤其是學習，切不能三心二意；若你心有旁騖，就定會事倍功半，甚至一事無成；只有拋開心中一切雜念，靜下心來，全身心的投入進去，才可能學有所成。
靜，還是一種淡泊。
大家肯定都聽說過電影《泰坦尼克號》吧，它十分經典，當在時可算是轟動全球這電影成就了最初的卡梅隆。但面對著巨大的財富和榮譽，卡梅隆并沒有迷失，他忽然銷聲匿跡了，而且誰也不知道他在干嘛。經過十幾年平心靜氣地潛心策劃，卡梅隆再一次創作出了轟動全球、刷新諸多影史記錄的大片《阿凡達》，豎起了又一座偉大的豐碑！
一般來說，年輕人是很容易心浮氣躁的'，特別是面對突如其來的名與利。但年輕的卡梅隆就是戰勝了自己，他的淡泊、從容，成就了一個更為偉大的自己！
可是，當今社會浮躁、喧囂，充滿競爭、追求速度人哪會那么容易靜下來？
前不久就發生過一件慘事：一名女士坐公交車因低頭看手機導致錯過站，但她卻不靜思己過，反怒斥司機，要他掉頭。可因為行車規矩，司機始終沒停，那位女士竟毆打他，司機下意識的躲避、還手，最終，車開進了江里
就因為這名無理取鬧的女士的不冷靜，一車的乘客都因她而陪葬，真是讓人扼腕悲嘆！不靜，何止害己，更會害人，甚至會釀成人間慘劇！
說實話，現實社會里，不靜有害的事例并不鮮見。但面對干擾、紛擾，若大家都能夠靜下心來，還會有這樣的事情發生嗎？
靜以修身，儉以養德，三國時諸葛亮就這么說過。的確，只有靜，人的德行才能完備，人的學業才能長進；也只有靜，社會才會更加和諧，生活才會更加美好。
宜昌中考語文作文優秀：靜 12
當月光如流水般瀉下，灑下一掊清輝；當流星劃過夜空，留下一段遐想；當微風卷起，退去一份嘈雜，我們的心也開始沉，收獲了一份淡定與空靈，在紛擾的塵世中我們又何嘗不需要一種心靈上的呢？
對抗人生悲喜，我們需要心靈的。
是韓愈上書《論佛骨表》，在皇帝極力推崇佛教時，痛斥佛教不可信，他被貶潮州，卻一心為民，興修水利，驅鱷魚、辦鄉校、請教師，他在這片土地上撒下幸福與文明的種子，卻將自己的痛苦埋在心底；是林則徐遭投降派誣陷，被從重發往伊犁，效力贖罪，他不顧年老體衰，“西域偏行三萬里”，提出“屯田耕戰”，“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”何曾不是他的人生的最好寫照；是嵇康一心鍛鐵、冷漠鐘會、心靈的寧，讓他的血液里流淌著一種男兒的風流與高傲，夕陽下的刑場，他用生命演繹千古絕唱。他們承受著常人難以忍受的苦與痛，卻用心靈最深的將它們包容，他們的人生擁有一種別致的樂趣，他們同樣忙碌于紛繁的塵世之間，卻留下一方凈土使自己的心沉，包容生命的喜怒哀樂。
積蓄智慧與力量，我們需要心靈的。
也許是諸葛亮歸隱山林，讓自己的心靈與身體一起融入自然，積蓄智慧與力量，當他出山并功成名就之后，他不會忘記屬于自己的那篇山林，不會拋下心中的那份恬；也許是勾踐臥薪嘗膽，離開戰場的喧囂，拋卻生死的紛擾，他銘記的是侮辱是苦澀，卻給自己的心留下一份空靈，十年的積蓄與凈化再次崛起；也許是司馬遷忍辱負重，在肉體的'痛苦與心靈的折磨下唱出《史記》這部歷史絕響。他們的心靈變得空靈、沉，他們包含了人生的痛苦，并在痛苦中積蓄智慧與力量，他們的空靈讓自己融入生活，讓生命的光彩再次綻放。
所謂“”，不是茫然，不是空虛，不是漫無目的，不是天馬行空，心靈的沉是沒有雜念，退去一切紛擾的空靈。生活中太多的悲與喜，大約中比較容易見出趣味。對于整天的忙碌、厭倦和煩惱，“”又何嘗不是一種智慧呢？站在這人來人往的潮流里，正值青年的我們不免會帶上一份浮躁，跟著旁人喧鬧，倒不如去尋找一片寧，領略中之美。
回想起來，“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”。這就是一種人生的的境界吧！
宜昌中考語文作文優秀：靜 13
世界之大，你我都是人間飄萍。但卻因歲月不同的痕跡，不論淺淡，不論深刻，勾畫成或淺或淡的葉脈，使我也成為蕓蕓眾生中獨特的葉子。
驀然回首，歲月這調皮的精靈，已將我走過的路化作山花爛漫，遍地一片觸目驚心的紅。我才幡然醒悟，心臟上的道道溝壑便是歲月給我的痕跡……
浮生若夢，一夢千尋，我與那寸歲月相遇。那是孩提時，我攥著衣角，你的慈祥撫平了我的'緊張不安，我來到你的庭院，最惹眼的是桂花樹。已是春江水暖，桂花樹上星星點點，斑駁著黃白相間的桂花，斑駁了樹的一生。我笨拙地啄著你遞給我的桂花茶，蜂蜜與桂花的味道交相輝映，幻化成一股濃淡適宜的清甜，溫柔地包裹著我的心。
“爺爺，這是桂花樹的香還是桂花茶的香？”我望著你。
你含笑不語，抿了一口茶，許久才答道：“孩子，細細品吧。”
我似懂非懂，不明“品”其中的所以然，便學著你的樣子，煞有介事地閉上雙眼，深吸一口氣，一縷桂香霎時充斥著整個鼻翼，直通肺腑。清風拂拂，空氣中氤氳的水霧，和著那時濃時淡的桂香，在我素宣一般的心中蕩開一抹朱紅。這一刻，這一剪歲月，爺爺教會了我“品”，品那細細桂香，品那心若止水，留下深深淺淺的痕跡。
蘆花似水，秋水長天，我與那寸歲月相遇。后來我踏進那玉屏門，與你們相遇。三年時光如白駒過隙，淺笑輕吟似又歷歷在目，道道痕跡見人心。仿佛我們談笑風生，懷著心中萬千愿景，繪那未來人生；仿佛我們大汗淋漓，懷著心中堅強不屈，在那烈日下的紅色塑膠跑道，向著夢想奔跑，追逐陽光；仿佛我們又在哪個渡口分別，懷著心中依依不舍，彼此許諾著一生不離。這一段光陰，這一剪歲月，我會珍藏著姑娘們給我的祝福，教會了我成長，教會了我堅強，教會了我笑對離殤。天下沒有不散的筵席，人生中那些約好結伴同行的人終會在某個渡口散失。
都說雁過留痕，歲月亦會留痕。以流光為釀，記憶為窖，待打開已成美酒，醉了心。河山美，歲月靜，我會攜一剪歲月裝進行囊，裝點我余下斑駁人生。
宜昌中考語文作文優秀：靜 14
大雁向南飛，太陽向西落，時間在無時無刻消失，“年復一年，日復一日”看著已經疲憊不堪的枯葉還在掙扎著、努力著，但還是熬不過時間的折磨，也無從知道它的來臨。
颯颯秋風給人們提了個醒，又是一個美好的早晨，當鈴聲回蕩在耳邊的時候，睜眼望去一道赤紅色的光芒映照在窗邊。我懶懶的伸了一個懶腰，不禁地打了幾個寒顫，身體漫不經心的開始了洗漱模式，期盼著，期盼著，今天是個好日子——是那魂牽夢縈的打道回府的.日子。
短暫的求學時間結束了，當一抹殷紅色的夕陽映照在西山上，淡黃的天空飄著浮云，在夕陽的輝映下呈現出火焰一般的嫣紅，我沉浸在這仙境中，心中的煩惱也隨風散去。人們可忙了，可顧不上這一美景，在這人聲鼎沸中，也只有那一抹夕陽是安詳的、平和的。縷縷炊煙陪著風兒一同隱去，在那安靜中，刺耳的聲音傳過，響徹云霄。人車馬龍，喧鬧聲、喇叭聲打破了這一沉靜，微風也開始大鬧，每走過的地方都直戳心中的痛處，車子像個雕塑無動于衷，后面前面都是這樣的，焦急的人們在接受著時間的考驗，發生了最煩心的事——交通堵塞，紅路燈的故障導致事故發生，隊伍像長城般的望不到邊。
不知不覺我們已經要走出這片困境了，媽媽騎著小電動載著我，小電動車像在水中的水蜘蛛一樣嗖嗖地向光明一步步前進，在堵車中我們依然猶如輕功水上漂，毫無阻擋。當我看到車主都不在車上滿臉疑惑——原來他們是停下車子去接孩子了……后面的人們永遠也無從知道堵車的真正原因。
夕陽還殘留在天空上，一步一步我們往光明前進，耀眼的太陽照射在我的臉上，輕柔的秋風向我們沖來，緊緊地擁抱著我們。東江河上波光粼粼，夕陽照射在河面上，風兒吹過，一層層波浪激起，河面像金子一樣閃著光。堵車卻仍在繼續，回頭望向正在郁悶的人們，但幸運好像并不眷顧他們，心中的凄涼也無法抑郁住。夕陽像與我們賽跑似的緊追不舍。
當傍晚正在邁著腳步向道路走來，太陽也望不著邊的時候，天色也逐漸黯淡，車子也已經散開了。一絲秋風吹過，一縷縷月光襲來，心中也有一處安詳。
時間的逝去，心中的情感卻遺留著，人們“日出而作，日落而息”的習慣永存，何不快樂過一天呢？
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天下熙熙，皆為名來；天下攘攘，皆為利往。古今之人有多少因爭名奪利而變得浮躁不安，而又有幾個能在浮躁的世界里守住心靈那片“靜”土呢？
世事的繁雜，榮譽的飄渺，撼動不了宋榮子那顆平常的心，于是他做到“且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮。”世間的喧囂宦途的沉浮，撼動不了蘇東坡那顆安然的心，于是他感概“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。”塵世的紛擾，名利的爭斗，撼動不了陶淵明那顆淡然的心，于是他寫下“采菊東籬下，悠然見南山”。可見他們三人雖身處浮躁的世界里，但仍能牢牢守住心靈的“靜”土，顯示其心靜如水的睿智，令人欽佩。
中國男足一直飽受詬病。從歷來成績來看，幾乎是一路輸來的。國家一直很重視對男足人才的培養，投資成本日益加大，但受到的效果卻微乎其微。于是社會輿論就出來了，男足參加環游賽更將其推到風口浪尖上。明知參加了不能學到什么，卻還要親自送上去任強隊宰割。是什么讓他們輸得如此完無體膚，輸得如此坦然？一位教練透露：除去各種費用，環游賽仍然為男足帶來一筆不菲的收入，輸贏是無所謂的。這真是一語道破天機！在這個浮躁的世界里，踢足球是為了追求利益。沒有人愿意靜下心來，深刻反思并改正。只是在瘋狂地輸球，斂財。這樣男足怎么可能發展呢？浮躁只是一種表象，歸根到底是對錢財的迷戀和追求。
隨著社會的發展，人們愈發明白教育的重要性。很多父母將“不要讓孩子輸在起跑線上”的.口號演變為實。從孩子剛懂事時起，就給他們報各種各樣的興趣班，輔導班。學完后就可以參加各種比賽，獲得各類證書。這其實是浮躁心理下教育功利化前移的表現。這種拔苗助長般的教育方式是極其不健康，不負責的。簡直就是把孩子當成馴獸，玩偶，謀取利益的工具，炫耀的資本，這太不正常了。
徐和謹從不自稱“大師”，但它卻是真正的大師。在浮躁的世界里仍能堅守“靜”土，全心全意地投入到翻譯中，他用最飽滿的熱情探索著人生與社會的真諦，展現出學界應有的精神內涵。他有今日的成就，靠的不僅僅是機遇和才智，更重要的是他在忘我，忘名，忘利的境界里行走，最終完成了一本有一本著作翻譯。
摒棄浮躁，抵制名利的誘惑，方能守住心中的“靜”土。
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來到人跡罕至的地方，給人的感覺是靜的。
來到古寺，聽見的只是和尚邊敲木魚邊念經的聲音，給人的感覺是靜的。
來到圖書館，只有翻書聲在耳邊回響著，給人的.感覺是靜的。
我穿過嘈雜的街道，來到河邊——兩岸種滿了粗壯的柳樹。柳枝兒隨意地低垂著，有的幾乎可以碰到行人的額頭。柳枝不僅長而且長得還十分緊密，以至于站在樹下看，只能看見少許余暉，大有“雖橫柯上蔽，在晝猶昏”。
風兒吹來，平靜的河水泛起了波濤，柳枝兒隨風飄動著。一個人安靜自在地坐在敦實的石凳上，石凳底部有些許青苔，靜靜的躺在那兒，好像在陪著我看風景，感受著份靜謐的時光，感受自然之美。雖說這里風景不錯，但以“其境過清”，不可久留。
繼續走著。過了橋，便又回到了喧囂的街道。這不是回家，而是去拜訪我的一位老朋友——“他”就在這這山坡上。
走到“他”家門口時，額頭上微微有些汗水，此時最適宜在“他”家門口的大樹下乘涼。我的老朋友就是——孔廟。它總是靜靜的坐在這山坡上，沒有人來打擾它，它也不打擾別人，與世無爭。在它旁邊的是一座古寺，看得見歲月在他升上留下的痕跡。除了特別的節日，這兩位老者幾乎不被人打擾。
我最喜歡孔廟門前的那兩棵古樹，兩棵經歷過百年磨礪的古樹。它倆伸長著枝葉，仿佛要把藍天遮住。這兩位老者大概與孔廟古寺待久了，心平氣和，看著遠方，看著天地連成一線。
每到這里，我總能感覺到平靜，心胸一下子放開了，所有的煩惱會拋之腦后。感受到的是祥和，看到的是無限風光。而且我總能變得冷靜和放松。如果可以，真想在這沏壺茶，品嘗著好茶賞著風光。
你是否品味過“靜”，是否感受過它的魅力。
來到人跡罕至的地方，你被自然的技藝所震撼而靜靜地欣賞著。
來到古寺，你心懷真誠之心去膜拜者你的信仰，你靜靜地祈禱膜拜者。
來到圖書館，你沉浸在書海里，你靜靜地品讀著。
不用說，“靜”在生活中無處不在，它就在我們身邊，還有待你去尋找它，發現它。
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今天我們班上課出奇的安靜，這對我們這個公認的“搗蛋班”來說實在是件稀奇的事情。原來事先發生了一件讓人膽戰心驚的插曲，才讓我們這些小搗蛋“遵紀守法”。我們班是全校公認的“搗蛋班”，為了治我們，老師們想盡辦法，絞盡腦汁，最后派來了一只“大黃蜂”我們的班主任黃老師。
先介紹介紹我們的黃老師，他可是出奇的兇，而且說話的聲音也是高分貝的。有人夸張地說他，黃老師在教室里訓人，聲音大得在操場上都能聽得見。“大黃蜂”有他的獨門秘籍犯錯誤就打手心，那個叫疼啊！有的.同學還被打得流眼淚呢，看著都讓人瑟瑟發抖。 “鈴，鈴，鈴……”一陣上課鈴響了，這是一節數學課，我們班的同學是吃了豹子膽的，都還在講空話，而且不止幾個人。已經過了一會兒了，黃老師還沒來，我就有了一種不祥的預感，果然不出我的所料，黃老師黑著一張臉進來了，說：“你們膽子越來越大了，老遠就聽見你們在說話，剛才在說話的給我站起來。”沒有一個人站起來，老師就生氣地說；“數到十，沒人起來，這課就不上了。”這樣的威脅已經嚇唬不倒我們了，再說誰要是站起來，必定要受罰，大家還是一個都不動。
只見黃老師怒氣匆匆地走出教室，我們這下傻眼了，王一霖就讓班長去請黃老師，黃老師來了后還是那句話：“剛才，你們講話厲害的幾個走出來，我再上課，要不然今天的課不用上了，我數到十，再不出來，我就走了。”說完老師就開始報數，這時的教室靜得出奇，連掉一根繡花針都能聽見，但是同學們還是不站起來。這可把黃老師惹火了，他震耳欲聾地吼道：“今天課不上了，剛才我是看在班長的面子上才回來的，今天要是說話厲害的幾個同學不出來，以后的數學課就都不上了，你們講空話好了。”我們這才感到了真正的害怕了，有點不知所措，學生、老師，就這樣僵持著。最后，還是我們幾個班干部，連拉帶拽找了幾個搗蛋鬼出去，這才讓這場風波終于平息了。
這次事件讓我覺得，我們班的同學太過分了，既不尊敬老師，又影響同學們上課。更讓我明白：老師也要尊重，老師也會生氣，等老師不管你了，這是一件多可悲的事情。
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