關(guān)于蝸牛的作文【熱】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于蝸牛的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于蝸牛的作文1
世間萬(wàn)物我皆愛(ài)，比如天空飛翔的雄鷹，水中遨游的鯉魚(yú)，都會(huì)無(wú)形的給我許多快慰。但盡管如此，我卻和那笨拙愚鈍的蝸牛，有著不解的“情緣”。
每逢雨后天晴，它總會(huì)馱著那厚重的不忍割舍的殼，來(lái)欣賞一番雨后的煥然一新。最使我驚嘆的還是那個(gè)嬌小光嫩的身軀，不經(jīng)意間泛著晶瑩的光芒，水靈潔凈，光滑稚嫩。讓你忍不住地想去撫摸一下，但它卻害羞的閉塞了視聽(tīng)，迅速的鉆回殼中，這又不由地讓你對(duì)其產(chǎn)生幾分神奇新鮮之感，仿佛想撬開(kāi)看個(gè)究竟，可誰(shuí)又忍心破壞如此的一個(gè)精美的“藝術(shù)品”？
此也不過(guò)是外貌的俊俏罷了。我對(duì)其的欽佩，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是從這兒開(kāi)始。
眾所周知，蝸牛的行速可以說(shuō)的上是驚人的慢，可我卻惟獨(dú)偏愛(ài)這份韌勁，這份執(zhí)著。大家不妨做個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一只蝸牛放在桌子上，細(xì)細(xì)觀察，它會(huì)為了那個(gè)生的希望永遠(yuǎn)地向前、向前。無(wú)論行速多慢，不管路程多遠(yuǎn)，奮斗、拼搏是它不變的宗旨，更是不變的希冀。同時(shí)，也正是它這種堅(jiān)定的信念，讓它無(wú)論在何時(shí)何地，也不會(huì)因?yàn)閼卸瓒艞壛俗约簛?lái)之不易的生命。
不僅如此，研究人員曾做出如此的一份結(jié)論：全世界可以登上金字塔頂峰的只有兩種動(dòng)物：一是蒼鷹；二是蝸牛。這種殊榮下，蒼鷹矯健的雙翅和蝸牛的韌勁都是功不可沒(méi)的。但在人類眼中，誰(shuí)又會(huì)刻意去在乎蝸牛的這種無(wú)形的動(dòng)力，而不在意蒼鷹客觀的工具呢？我不解，我也弄不明白，蝸牛為何從古至今在人類的眼中都是渺小的，甚至是不堪一擊的呢？
讓我們帶著這個(gè)問(wèn)題去反思吧！但無(wú)論如何，蝸牛永遠(yuǎn)是我不變的愛(ài)戀，更是我永遠(yuǎn)不倦的崇拜者！
關(guān)于蝸牛的作文2
有一天，一只蝸牛媽媽生了兩只小蝸牛，母親叫它們一個(gè)是大牛，一個(gè)是小牛。大牛天性活潑好動(dòng)，而弟弟小牛卻好吃懶做，但媽媽都很愛(ài)它們。一天，蝸牛媽媽告訴了一個(gè)蝸牛族流傳的話：“能到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物：一種是鷹，另一種是蝸牛，可現(xiàn)在也沒(méi)有哪只蝸牛到達(dá)塔頂”。大牛聽(tīng)了這句話心被觸動(dòng)了，它決心要去征服金字塔，要證實(shí)這個(gè)傳言。
它偷偷地跑了出去，但它很盲目，因?yàn)樗⒉恢澜鹱炙谀睦铮鞘裁礃樱现林氐臍ぃ奶幱巫撸吹搅诵▲B(niǎo)，就問(wèn)小鳥(niǎo)：“小鳥(niǎo)，請(qǐng)問(wèn)你知道金字塔在哪里嗎”小鳥(niǎo)告訴它“我不知道，但我可以帶你去找西風(fēng)，它到過(guò)許多地方，它一定知道。”于是小鳥(niǎo)帶著大牛找到了西風(fēng)，西風(fēng)說(shuō)：“我到過(guò)那里，那里很熱，也沒(méi)有水，你不怕嗎”大牛說(shuō)它不怕，于是西風(fēng)就使自己的身體脹得驚人，然后再把蝸牛送到那里，一路上，大牛驚喜異常，它看到了許多以往沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。
終于到了金字塔下，西風(fēng)再也沒(méi)了力氣，大牛被緩緩地放到地面，看著高聳入云的塔頂，它并沒(méi)有氣餒，大牛拖著沉重的殼開(kāi)始了它的征程，它本想將殼取下，希望能早一點(diǎn)到達(dá)塔，可它發(fā)現(xiàn)自己若到殼里便不會(huì)太熱，于是把殼留了下來(lái)，它爬了一會(huì)兒，又躲在殼里休息一會(huì)兒又繼續(xù)爬，就這樣不知過(guò)了多久，它終于到達(dá)了塔頂，它發(fā)現(xiàn)其實(shí)爬到這里除了自己的堅(jiān)持不懈外，還因?yàn)樽约毫粝铝诉@個(gè)重重的殼，如果不是這個(gè)殼，自己恐怕早被烤化了。又過(guò)了一段時(shí)間，大牛歷經(jīng)艱難回到了它母親身邊，母親告訴它，小牛因?yàn)槌鋈](méi)有帶上殼而被別的動(dòng)物吃掉了，大牛十分傷心，更加認(rèn)識(shí)到殼的重要。
后來(lái)，大牛由于它成功征服了金字塔，所以它當(dāng)上了蝸牛族的族長(zhǎng)，當(dāng)上族長(zhǎng)時(shí)，他立下了族訓(xùn)：雖然殼對(duì)我們非常沉重，行動(dòng)也不便，但誰(shuí)也不能將其取下，否則按族規(guī)逐出蝸牛族。它的族訓(xùn)最終流傳了下來(lái)，并被每一只蝸牛牢記于心，所以，現(xiàn)在我們?cè)僖膊粫?huì)看見(jiàn)沒(méi)有殼的蝸牛了。
關(guān)于蝸牛的作文3
一天，蝸牛剛練完跳荷葉就碰到兔子。
兔子見(jiàn)蝸牛爬行那么慢，存心挖苦他，就對(duì)他說(shuō)：“蝸牛老弟啊，你爬得也太快了點(diǎn)，想然路上的螞蟻被你壓死了不少，怪不得人家老愛(ài)拿你來(lái)作比喻：‘你怎么走得跟蝸牛似的，’哈哈，笑死我了。”
蝸牛也不生氣回答說(shuō)：“哼，笑話我，要是你有膽量就跟我賽一賽，看誰(shuí)先跑到那邊樹(shù)底下。”
兔子非常困惑：這蝸牛是不是吃了熊心豹子膽，居然跟我比賽跑步。從這到那邊樹(shù)下中間還有一條河，小蝸牛如何過(guò)去？
蝸牛爬到河邊，對(duì)鱷魚(yú)大叔說(shuō)：“鱷魚(yú)大叔，呆會(huì)兒能駝我到那邊岸上嗎？”
“不行啊，”鱷魚(yú)大叔說(shuō)，“我還有事呢，幫不了你。”
“那么，再見(jiàn)！”
“再見(jiàn)！”
蝸牛回到起點(diǎn)，正好，做裁判的大象伯伯來(lái)了。
“預(yù)備，GO!”大象伯伯一發(fā)號(hào)指令，兔子和蝸牛如同利箭般射出，飛奔起來(lái)，如同一陣風(fēng)。
跑到一處斜坡，兔子一回看，咦，蝸牛老弟跑到那了？難道跑到我前面了？不可能！要是蝸牛爬得那么快，那真成了天下奇聞了。正好我也累了，休息一會(huì)也沒(méi)什么大不了的。
蝸牛費(fèi)了九牛二虎之力，終于到了斜坡旁，見(jiàn)兔子在睡覺(jué)，便抓住機(jī)會(huì)，爬到斜坡旁，身子縮到殼里面，然后骨碌骨碌地滾了下去，哈哈這就是蝸牛的休息。一會(huì)功夫，蝸牛便到了河邊。剛學(xué)會(huì)的新絕招——跳荷葉正好派上用場(chǎng)，蝸牛輕松地過(guò)了河。
過(guò)了一會(huì)兒，兔子被一陣喧鬧聲吵醒，細(xì)細(xì)一聽(tīng)，大吃一驚，蝸牛居然到終點(diǎn)了，兔子滿臉羞愧只得甘拜下風(fēng)。
從此以后，兔子再也不敢小看蝸牛了。
關(guān)于蝸牛的作文4
有一天下午，吃過(guò)午飯，我叫了弟弟一起走出家門(mén)抓蝸牛。
我領(lǐng)著弟弟來(lái)到一處菜地。我對(duì)弟弟說(shuō)：“我們分頭尋找蝸牛，看誰(shuí)先找到！”“好，比就比！”于是，我們兩個(gè)人每一個(gè)人手里拿一根小棍子。我拿著棍子在菜地里撥開(kāi)菜葉尋找蝸牛。我耐心地尋找著。那些蝸牛好像知道我們要抓它們，竟然躲著不讓我們看見(jiàn)。我不灰心，繼續(xù)尋找。我更加仔細(xì)地尋找。很快，我發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，高興得大聲說(shuō)：“弟弟，我找到了一只蝸牛！”弟弟沒(méi)有回答，我知道一定是沒(méi)有找到！我把蝸牛放到了帶來(lái)的一只瓶子里。這時(shí)，弟弟也在那里大聲說(shuō)：“哥哥，我也找到了一只蝸牛！”說(shuō)著，他拿著找到的蝸牛走過(guò)來(lái)。他讓我看了一下那只蝸牛，就把蝸牛放進(jìn)了瓶子里了。然后，我們兩個(gè)人繼續(xù)尋找。可是，不管我們?cè)趺醋屑?xì)尋找，后來(lái)就再也沒(méi)有找到蝸牛了。于是，我就說(shuō)：“弟弟，看來(lái)今天要想再找到蝸牛是不可能的了，我們還是回去吧！”弟弟答應(yīng)后就跟著我回家去了。
來(lái)到家里，我們就把悶在瓶子里很久的蝸牛放了出來(lái)，讓它們和我們一起玩。第一個(gè)游戲是讓兩只蝸牛比賽跑步。我和弟弟各自拿著自己找到的蝸牛，放到地上，然后就讓它們向前爬。開(kāi)始，我找來(lái)的那只蝸牛爬得非常快，弟弟找來(lái)的那只蝸牛爬得很慢很慢，簡(jiǎn)直好像老牛一樣慢。可是，后來(lái)我找來(lái)的那只蝸牛可能是驕傲了，還是得了什么怪病，既然不往前走，往邊上開(kāi)了小差。而弟弟找來(lái)的蝸牛卻不停地往前爬。到了后來(lái)，弟弟找來(lái)的蝸牛爬過(guò)了終點(diǎn)贏了。而我找來(lái)的'蝸牛竟然往回爬，成了名符其實(shí)的倒數(shù)第一。
后來(lái)，弟弟對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我們還是放了它們！”我說(shuō)：“好呀，你想的和我想的一樣！”我和弟弟拿著蝸牛來(lái)到菜地把它們放在地上走了。
關(guān)于蝸牛的作文5
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽(yáng)臺(tái)上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見(jiàn)一只小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？”“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實(shí)驗(yàn)，弄清楚這幾個(gè)問(wèn)題。
“蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來(lái)的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛(ài)的食物上去，只見(jiàn)蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來(lái)，對(duì)別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲(chóng)。
“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”這個(gè)問(wèn)題我先用一片葉子把蝸牛的引出來(lái)，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒(méi)想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點(diǎn)兒灰心了，這時(shí)爸爸向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么，這么一點(diǎn)小事就灰心啦！虧你長(zhǎng)大還想當(dāng)科學(xué)家呢？”我被爸爸這么一“激”又來(lái)勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過(guò)。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起來(lái)。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆立狀的東西，通過(guò)翻書(shū)、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來(lái)一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見(jiàn)了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過(guò)這一連串實(shí)驗(yàn)，真是受益不小！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決問(wèn)題。
關(guān)于蝸牛的作文6
奶奶家門(mén)前有一棵小橘樹(shù)，樹(shù)上時(shí)常能看見(jiàn)一只小蝸牛趴在一片綠葉上，慢慢地向上爬。
起初，我并不覺(jué)得什么，反而覺(jué)得蝸牛很愚蠢。雖然這棵樹(shù)不是很高，但在小蝸牛眼里，已經(jīng)可以算得上是參天大樹(shù)了。就這種速度，何時(shí)能爬到樹(shù)頂呢？
日子一天天過(guò)去了，小蝸牛也只爬了一點(diǎn)點(diǎn)。調(diào)皮的弟弟把蝸牛從樹(shù)上弄了下來(lái)，蝸牛這些天的努力可以說(shuō)算得上白費(fèi)了吧。
我認(rèn)為它應(yīng)該放棄了吧，畢竟，太難爬了。
可是，事實(shí)證明，我想錯(cuò)了。在幾天以后，我又看見(jiàn)蝸牛正在一片葉子上擺動(dòng)著自己的身體，奮力向上爬，這結(jié)果令我大吃一驚。是什么力量讓蝸牛堅(jiān)持到現(xiàn)在？
從那以后，我開(kāi)始敬佩這只小蝸牛了。別看它小小的身軀，背著笨重的殼，長(zhǎng)得弱不禁風(fēng)，行動(dòng)有如此緩慢，但他的意志是頑強(qiáng)的。蝸牛每天爬一點(diǎn)，日久天長(zhǎng)，它終會(huì)爬到。
這時(shí)，我想到了海倫·凱勒。她曾因一場(chǎng)高燒，成為了一個(gè)聾子、啞巴、盲人。在她的世界里只有一片黑暗，她只能通過(guò)觸摸而學(xué)習(xí)。但她并不因?yàn)樽陨淼臍埣捕员┳詶墸詧?jiān)持不懈的精神，克服了重重苦難，面對(duì)人生的打擊，她從未放棄。終于，他考上了哈佛大學(xué)，一舉成名。
“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜照著它的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想……”這首歌寫(xiě)的是蝸牛，也是周杰倫寫(xiě)著自己的經(jīng)歷：周杰倫從小家境貧寒，父親早逝，與母親相依為命。長(zhǎng)大后為音樂(lè)這個(gè)夢(mèng)想，曾在餐廳為顧客彈琴。后來(lái)，他被臺(tái)灣知名人士選重。當(dāng)他想為明星寫(xiě)歌時(shí)，得到了許多人的嘲笑，他通過(guò)不懈的努力，一步一步爬到今天的地位。
小蝸牛擁有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，只要堅(jiān)持，就會(huì)看到勝利的曙光。是呀，我們也要一樣，只有堅(jiān)持不懈，才能看到希望的光芒。遇到困難，不氣餒、不退縮，告訴自己，希望就在前方，像蝸牛一樣放手一搏吧！
日子又一天一天過(guò)去了。有一天我驚奇的發(fā)現(xiàn)，小蝸牛已經(jīng)爬上了樹(shù)頂，迎著耀眼的光芒，眺望“未來(lái)”。
關(guān)于蝸牛的作文7
清晨，我快速地吃好早飯，休息了一會(huì)兒，便邁著小步，悠閑的走到公園里去玩耍了。
到了公園里，我慢幽幽地走到草坪上，睡了下來(lái)，“哇，好舒服呀！好久沒(méi)有這種感覺(jué)了，這種無(wú)悠無(wú)慮的生活，如果能為持就好了。”因?yàn)椋何易钕矚g這種生活了。我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)了一種細(xì)小而有微弱的聲音，好象在說(shuō)：“哇靠，你夠狠的了，這么重，真是壓死我了啊。”我立刻爬起來(lái)，一看，原來(lái)，是一只弱小的蝸牛被我的大手掌給壓住了。我真是很慚愧，竟差點(diǎn)把一個(gè)活生生的小生命給送入黃泉啊！
我對(duì)他說(shuō)了一聲：“對(duì)不起！”他似乎聽(tīng)明白了我的話，用他那兩根像孫悟空的小金箍棒一樣的柔柔地碰了碰我，好像在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的。”接著，我馬上跑回家去，拿了一只大盒子，順便帶了些：蝸牛最喜歡吃的大白菜等等去，又立刻飛奔到公園里，來(lái)到了剛才的地方，“謝天謝地，那只小蝸牛還在！不然我就要白跑一趟了啊。”我小心翼翼的把蝸牛放在了大盒子里，然后又把一些食物放了進(jìn)去，他一開(kāi)始好像有一點(diǎn)害怕，用觸角試探了一下，覺(jué)得沒(méi)什么“敵人”，就生出小腦袋，開(kāi)始運(yùn)動(dòng)了，他爬的很慢，爬到哪里，哪里就有粘液，他爬到大白菜旁邊，吃也沒(méi)吃，就靠在大白菜旁邊，不知道在干嘛，好像在睡覺(jué)，我以為他不喜歡吃大白菜，所以就把大白菜拿掉了，我一看大白菜，大白菜的上面都是一個(gè)一個(gè)的洞原來(lái)是我沒(méi)看見(jiàn)他在吃大白菜。
時(shí)間過(guò)的很快，一下子中午就到了，我得回家了，我只能跟他說(shuō)：“再見(jiàn)了。”他好像真的明白了我的話，搖了搖觸角，好像在跟我說(shuō)：“再見(jiàn)呢！”我只能依依不舍的走了。
關(guān)于蝸牛的作文8
“小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼裹著輕輕的仰望，我要一步一步往上爬……”這首哦《蝸牛》是世界展望會(huì)的主題曲，也是我最喜歡的歌。
相信大家都見(jiàn)過(guò)蝸牛吧，在墻角下，在草叢里，石縫中隨處可見(jiàn)的那不起眼的小生物：它其貌不揚(yáng)，最有特色的便是它背上那個(gè)重重的殼了，這個(gè)不大而又脆弱的‘小房子’給原本身子就弱小的蝸牛增加了負(fù)擔(dān)，使它的步伐更慢更慢了。然而，卻是這個(gè)‘小房子’給了蝸牛一個(gè)家，給了它足夠的安心，讓它擁有一步一步往上爬的勇氣。
眾所周知，蝸牛爬行的速度極其之慢，即使我們花費(fèi)5分鐘來(lái)盯著它，可它卻好像原地不動(dòng)般，那是因?yàn)槲伵ｓw內(nèi)的腺會(huì)分泌一種黏性物質(zhì)，所以蝸牛在向上“攀登”時(shí)，爬上去2米可能會(huì)滑下1米，看似簡(jiǎn)單的一段路程，卻要花費(fèi)它們畢生的精力來(lái)完成，可是這倔強(qiáng)的蝸牛卻不怕苦不怕累，依然繼續(xù)向上爬。
雨果說(shuō)：敢于沖撞命運(yùn)才是天才。是啊，就像是蝸牛，也許你會(huì)嘲笑它渺小，甚至是微不足道，但至少它敢于追求，有目標(biāo)，盡管前面的道路布滿荊棘，它們也必定會(huì)披荊斬棘，一步一步向前爬。
那么我們呢？蝸牛所擁有的精神不正值得我們學(xué)習(xí)嗎？其實(shí)我們是可以的，張愛(ài)玲曾說(shuō)：“要做的事情總找得出時(shí)間和機(jī)會(huì)，不要做的事總找得出借口。”只要我們?cè)敢猓胺骄涂倳?huì)有開(kāi)著的門(mén)，有奔向未來(lái)的路。而困難只是虛掩的門(mén)，是拐角的路，阻礙了我們的不是它本身，而是自己心中習(xí)慣性繞開(kāi)的模式。
正所謂“天行健，君子以自強(qiáng)不息”在溫室內(nèi)長(zhǎng)大的我們，遇到挫折只懂得流淚，卻不曾想過(guò)要戰(zhàn)勝苦難，不懂的要堅(jiān)強(qiáng)。聽(tīng)著《蝸牛》這首歌，我感到羞愧無(wú)比。圣賢語(yǔ)云：未成一簣，止，吾止也，雖覆一簣，進(jìn)，吾往也。這便是蝸牛精神最好的詮釋，雖然前進(jìn)緩慢，但每一步都更接近終點(diǎn)。
我要像蝸牛一樣一步一步往上爬，乘著綠葉飛向藍(lán)天。
關(guān)于蝸牛的作文9
我為了觀察蝸牛，讓爺爺?shù)交B(niǎo)市場(chǎng)去買(mǎi)了兩只大蝸牛，把它們放入昆蟲(chóng)合里，開(kāi)始興致勃勃地仔細(xì)觀察它們。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛的身子特別的柔軟沒(méi)有一點(diǎn)有骨頭的感覺(jué)，肉體白白的在陽(yáng)光下似乎有點(diǎn)透明，它的身子從硬殼里慢慢地伸出來(lái)左張張右望望，頭上長(zhǎng)著兩根細(xì)細(xì)的觸角，很好看，觸角的頂上有露珠般的眼睛。它們的身子能伸出硬殼很長(zhǎng)一段，肉乎乎的有點(diǎn)像蠶，有時(shí)候它們兩個(gè)緊緊地靠在一起伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的身子不停地?cái)[動(dòng)，一會(huì)兒分道揚(yáng)鑣像丫字，一會(huì)兒又互相交叉像兩個(gè)好朋友在擁抱，不時(shí)地頭碰碰頭像在親蜜地接吻，說(shuō)著俏俏話。真是太可愛(ài)了，覺(jué)得它們有靈性。
“不知道蝸牛喜歡吃什么？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。媽媽聽(tīng)到了微笑著說(shuō)：“蝸牛喜歡吃菜葉類的東西”，我聽(tīng)了便到櫥房拿了鮮嫩的菜葉放到昆蟲(chóng)盒里。一開(kāi)始它們大概受到了驚嚇，以為我要傷害它們，一下子把身子縮到殼內(nèi)，可是我一走，過(guò)了一會(huì)兒它們的身子又慢慢地伸了出來(lái)，又是東張張西望望地好像偵察兵一樣，在小心地觀察有沒(méi)有危險(xiǎn)，等到確實(shí)沒(méi)有危險(xiǎn)了就一擁而上，風(fēng)卷殘?jiān)瓢惆巡巳~吃得精光。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，小小的蝸牛竟然有這么大的食量！
“咦！蝸牛的嘴在哪里？”我著急地問(wèn)媽媽。“自己找”，媽媽說(shuō)著從科學(xué)盒里那出了放大鏡與玻璃遞給我。這時(shí)兩只蝸牛正身子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，頭高高地昂起。我用放大鏡對(duì)著它們的頭仔細(xì)尋找，啊！終于在一對(duì)短觸角的下面發(fā)現(xiàn)了它那小小的嘴，我開(kāi)心地叫著。媽媽見(jiàn)我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的嘴便說(shuō)，把蝸牛放在玻璃上，看看蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下什么？于是我好奇地把蝸牛放在玻璃上，發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下一種粘粘的液體。我上百度搜尋了一下，原來(lái)這種粘液是為了幫助腹足爬行。
我們對(duì)萬(wàn)物都充滿了“？”需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
最后祝你新年快樂(lè)
關(guān)于蝸牛的作文10
昨天的科學(xué)課上，徐老師前幾天說(shuō)好的蝸牛爬桿比賽正式開(kāi)始了！徐老師宣布比賽規(guī)則：第一條就是大蝸牛、小蝸牛分為兩組，第一組小蝸牛組的名字叫迷你組，第二組大蝸牛組的名字叫馬拉松組。第二條是比賽前得把蝸牛放在起點(diǎn)，比賽開(kāi)始才能和讓蝸牛爬。當(dāng)然，蝸牛主任可以把青菜葉放在終點(diǎn)，蝸牛如果俄的話可以用來(lái)引它。第三條：蝸牛爬的時(shí)候桿子要立起來(lái)。最后也是最重要的一點(diǎn)，那就是小蝸牛得爬竹竿子，大蝸牛得爬玻璃桿子，比賽中還不能用手把它推上去。
徐老師先讓我們準(zhǔn)備一下。可我當(dāng)時(shí)沒(méi)有什么好準(zhǔn)備的，因?yàn)槲业奈伵Ｋ赖暮芸煲渤缘娘栵柕模晕抑缓每纯雌渌耸窃趺礈?zhǔn)備的。我看見(jiàn)有些人把蝸牛放到桿子上，讓它熟悉比賽場(chǎng)地；有些人嘗試著用嘴把蝸牛吹上去；有的人用徐老師說(shuō)的方法，把蝸牛放在起點(diǎn)，用青菜葉來(lái)引它，看看蝸牛爬的速度有沒(méi)有加快。
馬上，比賽開(kāi)始了。我小心地把小蝸牛放到竹竿子上，一邊用菜葉引它，一邊嘴里還叫著“加油”。可它卻不明白我的心，爬得非常慢。不僅如此，還在竹竿上玩了起來(lái)，頭還有時(shí)往左轉(zhuǎn)一下，有時(shí)往右轉(zhuǎn)一下，好像在跳舞，玩好了還回過(guò)身往回爬。我徹底沒(méi)信心了，看了看計(jì)時(shí)器，小蝸牛一分鐘都沒(méi)有爬到半個(gè)桿子。我只好把它放到竹竿子上，可它又往回爬，這樣重復(fù)了好幾次，我對(duì)它更沒(méi)有信心了，生氣地都想把它扔了。但蝸牛似乎突然之間擁有了讀心能力，只要我一生氣，它就往上爬，我的心情又變好了。就這樣，蝸牛爬得非常快。最后，我的小蝸牛獲得了四分二十秒的成績(jī)。
昨天，雖然我的蝸牛爬得很慢，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)樗鼒?jiān)持爬到了終點(diǎn)。
關(guān)于蝸牛的作文11
“蝸牛背著那重重殼呀，一步一步往上爬——”我是一只蝸牛，我背上我的家，流浪四方。
嗯，你問(wèn)我為什么爬得這么慢？你看看我身上的窩就知道啦。不過(guò)，我并沒(méi)有嫌棄它，因?yàn)槁新暮锰帲环怕约旱墓?jié)奏與步伐，仔細(xì)聆聽(tīng)自然的聲音，身體便漸漸放松；放下心中的焦躁與不安，世界與之前所見(jiàn)的也許不同；卸去光鮮亮麗的外表，抬頭望望天空，會(huì)有什么驚喜也說(shuō)不定！
咦？這粘粘白白的是什么？原來(lái)拾一個(gè)蜘蛛網(wǎng)呀！一不小心粘上去了，幸好蜘蛛不在，不著急，慢慢來(lái)。我左扭扭，右拉拉，一點(diǎn)一點(diǎn)地來(lái)，累了就歇一會(huì)兒，總會(huì)有法子出去的—-唔，終于掙脫了。哎，已經(jīng)黃昏了呀！不早了，該睡了，明早再上路。
“啦，啦，啦，啦啦啦啦，清晨的空氣真是好呀！啦啦啦啦——”第二天早上，我繼續(xù)趕路，呼吸著清新的空氣，心情真舒暢！“咕，咕，咕”啊！肚子餓了，吃些什么好呢？呀，那是什么？！我在不遠(yuǎn)處看見(jiàn)了一株紫瑩瑩的葡萄，我爬過(guò)去，看著一顆顆飽滿的透亮的葡萄，兩眼直發(fā)光，這些葡萄真叫人垂涏欲滴！我爬上去，不緊不慢。
“我要一步一步往上爬——”我唱著歌。“你要一步一步往上爬！”原來(lái)是樹(shù)脂上的兩只布谷鳥(niǎo)。“小蝸牛，葡萄還有一天才能熟呢！”“是呀，是呀，現(xiàn)在葡萄有些酸呢！”另一只布谷鳥(niǎo)說(shuō)。我回話道：“沒(méi)事，你們看我走得這么慢，起碼也要一天才到，況且，我不著急的！“布谷鳥(niǎo)說(shuō)：“那好吧，祝你順利吃到甜葡萄，我們還有聲樂(lè)課，先走啦！拜拜！”“拜拜！”
一天接著一天過(guò)去了，第四天早上，蝸牛在悠閑中吃到了葡萄，嗯，真好吃！差不多啦，我該繼續(xù)啟程了，隨著朝露與萬(wàn)縷陽(yáng)光，我走上了通向未來(lái)的道路。不知前方有何困難，且聽(tīng)下回分解！
再插一句，蝸牛就是我，我就是——一只慢節(jié)奏的小蝸牛。
關(guān)于蝸牛的作文12
星期一，有趣的科學(xué)課開(kāi)始了，徐老師說(shuō)：“我們這節(jié)課舉行蝸牛爬桿比賽。”話音剛落，我們就歡呼起來(lái)。徐老師在講臺(tái)上站著，看著我們，我們一下子就安靜了下來(lái)。
徐老師先宣布比賽規(guī)則：一、把蝸牛分成二組，小蝸牛的一組叫迷你組，大蝸牛叫馬拉松組，組內(nèi)比賽。但是要注意，小蝸牛爬的是一根又細(xì)又長(zhǎng)的木桿，而大蝸牛爬的是一根又光滑、又粗的桿子。二、比賽開(kāi)始時(shí)，先把桿子放在桌子上，再把蝸牛放到桿子的底端。當(dāng)蝸牛吸牢的時(shí)候，再把桿子豎起來(lái)，就可以參加比賽了。三、當(dāng)比賽時(shí)，可以用葉子或水果引誘它，讓它爬快點(diǎn)。如果蝸牛從中途掉下來(lái)了，就再?gòu)钠瘘c(diǎn)開(kāi)始爬。四、誰(shuí)先爬到桿頂誰(shuí)就贏。
徐老師又說(shuō)道：“大家先準(zhǔn)備一下。”話音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始準(zhǔn)備了。我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在讓冬眠的蝸牛蘇醒，有的在給蝸牛吃葉子和水果，有的在濕潤(rùn)桿子，讓蝸牛更加蘇醒，讓它爬得更快，有的……我在給我的小蝸牛吃美味可口的青菜葉，給它補(bǔ)充能量。
比賽開(kāi)始了，我先把蝸牛放在桿子上，接著，小蝸牛就開(kāi)爬了。才爬了一半，我就聽(tīng)見(jiàn)陳恩祺的喊聲：“我的蝸牛爬完了。”我想，他的蝸牛爬得真快啊！當(dāng)我的小蝸牛快爬到桿頂時(shí)，它突然往回爬了，我非常著急。突然我想到，可以用食物引它往前爬。我挑了一片葉子，把它放到蝸牛的背后。果然，奇跡發(fā)生了，蝸牛轉(zhuǎn)回了頭。不一會(huì)兒，蝸牛爬到了桿子的頂部。我一看時(shí)間，用了四分二十五秒。
比賽結(jié)束了，迷你組的第一名是陳恩祺，第二名是陳則羲，第三名是劉嘉豪。馬拉松組的第一名是張羽祺，第二名是曾昱棟，第三名是王治能。雖然我沒(méi)有進(jìn)入前三名，但是我還是很快樂(lè)。
關(guān)于蝸牛的作文13
今天，我和爸爸一起去撈魚(yú)，發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛在草叢里緩慢地爬行。只見(jiàn)它背著重重的殼兒，一會(huì)兒伸出頭，一會(huì)兒頭上的觸角在左顧右盼的，一會(huì)兒它好像累了，停止前進(jìn)……
我完全被這小東西吸引住了：它爬行過(guò)的地方居然有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白線。我大叫起來(lái)：“爸爸，為什么蝸牛身后有一條白線呢?”爸爸笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“寶貝，你觀察得真仔細(xì)，那是蝸牛分泌的粘液，起到保護(hù)與潤(rùn)滑的作用。”我恍然大悟：原來(lái)如此，小小的蝸牛居然會(huì)有這樣的法寶來(lái)保護(hù)自己。我拍著手說(shuō)：“我知道小蝸牛從哪里出發(fā)了。”
不知不覺(jué)，蝸牛爬到了樹(shù)底下，它正在向更高的目標(biāo)前進(jìn)。這時(shí)的它，更加慢了，小心翼翼勇敢地向上爬。我擔(dān)心地說(shuō)：“爸爸，它會(huì)摔下來(lái)嗎?我可以幫助它嗎?”爸爸搖搖頭，嚴(yán)肅地說(shuō)：“不可以，寶貝。路是要靠自己走的。雖然你幫助它快速地到達(dá)了終點(diǎn)，但就失去了前進(jìn)的意義了。”
我剛剛伸出的手，不由自主地停住了。爸爸拉著我的手，耐心地說(shuō)：“你想想，小蝸牛的爬行過(guò)程，是不是和你學(xué)習(xí)道路是一樣的?”我若有所悟：是呀，學(xué)習(xí)的道路也是緩緩前進(jìn)的。在學(xué)習(xí)的道路上，困難也是難以計(jì)數(shù)，可是，如果我有像蝸牛一樣堅(jiān)定的信念，沖破困難的牢籠，腳踏實(shí)地，同樣也可以看到我身后的足跡。
夕陽(yáng)西下，柔和的陽(yáng)光灑滿大地，小小的蝸牛也披上了金色的外衣。它依然在努力地向上爬著……我知道，它一定會(huì)到達(dá)終點(diǎn)的。它讓我明白了，堅(jiān)持不懈地向前，盡心盡力地奮斗，腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
關(guān)于蝸牛的作文14
金秋時(shí)節(jié)，桂花飄香；草兒枯黃了；秋菊怒放，紫紅的、淡黃的??一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們?cè)谏峡茖W(xué)課，Miss吳說(shuō)：“下課你們?nèi)プノ伵?lái)飼養(yǎng)。”“耶！”我高興地叫了起來(lái)。我想：這么干燥的天氣，會(huì)有蝸牛嗎？蝸牛是喜歡陰涼、潮濕的地帶的呀！
下課了，侯端立、我、周鴻海、張逸??我們這幫飛快地涌了出去，這邊找一找，那邊找一找，還是沒(méi)找到。我們恨不得插上翅膀去尋找蝸牛。我們來(lái)到食堂前的草地上，雪松蒼翠，小草密密麻麻，心想：蝸牛保證躲在這兒。我趕緊東張張，西望望，可邊蝸牛的影子都沒(méi)有。我們又蹲下身子，伸出小手，輕輕地?fù)荛_(kāi)小草，揀掉落葉，希望蝸牛就在眼前。可蝸牛卻跟著我玩起捉迷藏，躲著不見(jiàn)人，我說(shuō)：“平時(shí)到處可見(jiàn)蝸牛，現(xiàn)在都干嘛去了？是不是這不夠潮濕，蝸牛搬家了？”于是我們換了一個(gè)地方，來(lái)到教師餐廳旁邊的草地。那兒雜草茂盛，十分陰涼，我心想：這里應(yīng)該有蝸牛的。我把草翻開(kāi)，除了沙，還是沙，什么昆蟲(chóng)都沒(méi)有。我遺憾地低下了頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哪里才有蝸牛啊？”我一看，這可一點(diǎn)也不潮濕，才不會(huì)有蝸牛呢！我只好空著盒子回到教室。今天沒(méi)找到，打算第二天再找。第二天下起雨來(lái)，我們興沖沖地跑了出去，沈奧騰抓了一只很罕見(jiàn)的蝸牛，Miss吳說(shuō)：“貝殼逆時(shí)針轉(zhuǎn)的在中國(guó)超級(jí)少的。”那個(gè)蝸牛而且十分大。我們看了一下，細(xì)細(xì)的觸角，眼睛長(zhǎng)在頂端，怎么沒(méi)有鼻子？好奇怪呀！蝸牛有4只觸角，還有腹足呢！蝸牛行動(dòng)十分慢，過(guò)半年左右，差不多一千米也爬不到呢！嘴巴只有一根針尖那么小呢！卻有26000顆牙齒呢！舌頭叫“齒舌，
關(guān)于蝸牛的作文15
"蝸牛蝸牛，下雨不愁。背座房子，墻根漫游。太陽(yáng)出來(lái)，趕快縮頭。"這是小時(shí)候媽媽教給我的一首兒歌。為什么蝸牛不怕雨而怕陽(yáng)光？為什么蝸牛喜歡在墻根生活？正是這首兒歌引起我對(duì)蝸牛的濃厚興趣。
我家的院子里有一溜花臺(tái)，花臺(tái)緊扣墻根，墻根被茂盛的花草遮蔽，幾乎一年四季都是濕淋淋的，長(zhǎng)滿了青苔。我正是在這陰濕的環(huán)境里第一次找到了蝸牛。
觀察久了，我發(fā)現(xiàn)尋找蝸牛的蹤跡并不難，蝸牛所過(guò)之處總要留下一道銀白色的痕跡。蝸牛不是有很多的天敵嗎？它干嘛要給敵人留下這蛛絲馬跡呢？我曾經(jīng)捉過(guò)幾只蝸牛用放大鏡觀察，發(fā)現(xiàn)銀白色的粘液是在它那扁平的足上分泌出來(lái)的。我設(shè)法把它的粘液小心翼翼地烤干，結(jié)果蝸牛爬行起來(lái)倍加困難。原來(lái)蝸牛是靠足腺的分泌液減弱身體與地面的磨擦力的。這種分泌液對(duì)蝸牛至關(guān)重要，炎熱的陽(yáng)光會(huì)使分泌液干結(jié)，而喜歡在陰濕的墻根生活。
說(shuō)到足，可不要誤解為一般動(dòng)物的腿。蝸牛爬行是靠接觸地面的肌肉質(zhì)腹足，腹足的肌肉作波浪式的蠕動(dòng)，于是，身體便極慢地向前運(yùn)動(dòng)。人們把運(yùn)動(dòng)遲緩比作蝸牛，的確是再準(zhǔn)確不過(guò)了。
開(kāi)始，我以為蝸牛沒(méi)長(zhǎng)眼睛，它的行動(dòng)是露頭上的觸角探路。后來(lái)經(jīng)過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)它的眼睛就長(zhǎng)在后一對(duì)觸角頂端，只不過(guò)樣子特別，不易發(fā)現(xiàn)罷了。盡管蝸牛有眼，但似乎視力極差，每次我的手靠近而還沒(méi)有接觸它的身體時(shí)，它無(wú)反應(yīng)。
天氣炎熱的時(shí)候，你休想捉到蝸牛，它們紛紛躲進(jìn)了墻角和草叢里。每當(dāng)下雨時(shí)，蝸牛就興高采烈，四處活動(dòng)。沒(méi)想到一首兒歌竟然這樣強(qiáng)烈地激發(fā)起我求知的欲望。家門(mén)口的墻根早已布滿了我的足跡，我真的算是弄懂了媽媽教我的那首兒歌的含義了。
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