精選布娃娃作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的布娃娃作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
布娃娃作文 篇1
有一天晚上，姑姑帶著我和表妹出去散步。走到一家“ＤＩＹ型偶部落”的店門口，我們發(fā)現(xiàn)店里有許多小朋友圍坐在一張矮桌上縫著什么東西。我們很好奇，就走進去瞧瞧。原來這些小朋友是在縫制自己喜愛的布娃娃，而店家負責提供布娃娃的樣式及制作材料。太好玩了，表妹見了就吵著也要試試，姑姑答應了。
看店的大姐姐拿出一本樣式書，讓我們選擇自己喜歡的布娃娃樣式。我們翻開書，看見書里畫著形狀各異的布娃娃。我選了一只小小“指揮兔”。大姐姐從袋里拿出幾塊布讓我縫。我心想：長這么大，還從沒拿過針縫過什么東西，現(xiàn)在要縫布娃娃肯定縫不好。想到這，我退卻了，本想放棄，但看到表妹已拿起針開始縫了，只好硬著頭皮縫制了。我拿著針線不知從何下手。大姐姐見了說：“我教你吧。”大姐姐告訴我要先縫“指揮兔”的外衣，然后再把棉絮塞進去。姐姐縫幾針給我看。我看了，心想：原來這么簡單。于是，我接過布和針，學著姐姐的樣子縫了起來。可沒想到我剛縫第一針，左手就被針扎了一下，腥紅的`鮮血頓時冒了出來。我痛得一邊捏手指，一邊呱呱叫。我忍著痛，繼續(xù)縫下去。沒縫幾針，手指又被針扎了好幾下。我真想丟下針一走了之，但又怕表妹笑話我，只好強忍著痛。后來還是表妹教我，我才免吃針扎之苦。說來真是慚愧。
縫完了“指揮兔”的身子和手臂，開始塞棉絮了。這塞棉絮看似簡單，可做起來卻很難。不能太用力，也不能塞太緊，不然，會把“指揮兔”的外衣給撐破。剛開始我不懂得這些，結(jié)果是炸開了又縫，縫了又炸。
最后好不容易塞完縫好了。可指揮兔已變了樣：胖乎乎的身子，手臂又細又長，眼睛一大一小，嘴巴小小的，看起來是那么不協(xié)調(diào)。不過，看著自己的勞動成果，我還是很高興。我想下次讓我再縫，我一定會縫得很好。
這一次縫制布娃娃，讓我明白了：有些事看起來很簡單，但做起來并不容易。無論做什么，都不能半途而廢，否則，將一事無成。
布娃娃作文 篇2
我有一個漂亮的布娃娃，她是我八歲生日時阿姨送給我的生日禮物。我準備給布娃娃起個名字。可是起個什么名字呢？我絞盡腦汁想了半天，終于想出了一個好聽的名字——玫瑰。
玫瑰非常的可愛，也非常的漂亮。玫瑰的頭上戴著一頂大紅色的帽子，一頭棕色的長頭發(fā)，兩只小眼睛炯炯有神，粉撲撲的小臉蛋閃著健康的光澤。還有一張紅色的嘴巴露出甜美的微笑，可愛極了。玫瑰是我的知己好朋友，也是我的小監(jiān)督員。有一次，我放學回到了家，準備回到我的房間去寫作業(yè)。可是我回到家以后，就聽到樓下的小伙伴喊我下去玩。我聽了以后放下書包就準備開溜。但是，再回過頭看一看我的玫瑰，她皺著眉頭好像在對我說：“小主人，你怎么沒有寫完作業(yè)就開始玩了呢？等到你寫完作業(yè)玩好嗎？”我聽了以后，馬上回到書桌前全神貫注地寫起作業(yè)來。不一會兒就把作業(yè)寫完了。媽媽回到家以后，拿著我的作業(yè)本開始檢查作業(yè)。媽媽告訴我寫的作業(yè)全對。我聽了心里美滋滋的'！這可多虧了我的布娃娃監(jiān)督員-玫瑰
還有一次，我又想犯同樣的錯誤。我放學回到家，一看爸爸媽媽都不在家心想：反正今天他們都不在家，我先玩會兒吧，這可是個好機會。以前他們在家時，我總是先做作業(yè)再玩。而今天可是我的天地了！我先玩會兒，等他們回來我再寫作業(yè)也無妨。想著我便跑到布娃娃的面前對她說：你好，我的心肝寶貝，你想我了嗎？我可想你了！“我們倆先玩一會吧！”布娃娃用不高興的眼神看著我，好像在說：小主人，以前都是你的父母在家時寫完作業(yè)才和我玩的，今天爸爸媽媽不在家，你就不先寫作業(yè)了？我告訴你小主人：你不寫完作業(yè)，我可不給你玩。快去寫作業(yè)吧！我在一旁等著你呢！想到這里，我的臉頓時就紅了，像一個熟透了的紅蘋果。我馬上去寫作業(yè)，不一會兒，我寫完了，字也寫的很端正。我跑到布娃娃面前對她說：“寶貝，我寫完了。”布娃娃笑了，好像在說：真棒，小主人。我們倆玩吧！于是，我就和布娃娃開心的玩了起來。一會爸爸媽媽回來了。看了我把作業(yè)都完成了，他們表揚了我。我的心比吃了蜜還甜呢！我心想，這可多虧了我的布娃娃——玫瑰提醒了我呢！
我的布娃娃——玫瑰！這么可愛！這么漂亮！我能不喜歡她嗎！我愛你，我的朋友玫瑰，你是我的好幫手！
布娃娃作文 篇3
我做的布娃娃真可愛！金黃色的長發(fā)，一雙黑黑的大眼睛，一個小巧的鼻子，一條白色的裙子，配上一雙黑色的長襪，還有一個酷酷的披風！瞧，這一身打扮，多美呀！
提到這個布娃娃，還有一段故事呢，一起來聽聽吧！一個星期天的下午，外面淅淅瀝瀝的下著小雨，我寫完作業(yè)，呆呆的望著窗外，感覺很無聊，媽媽正在網(wǎng)上瀏覽著那些讓她心動的裙子，和漂亮的涼鞋。爸爸正在電視機前為他熱衷的球隊加油，看來我是誰也動不了了。唉，難道我今天變成了一張餐桌，放滿了餐具和杯具？忽然我看到了沙發(fā)上的一塊布，我眼前一亮，外什么不用這些材料做一個布娃娃呢？說做就做，我找來了針線及其他材料，開工了。先縫軀干，在縫軀干。但是說起來容易做起來難，沒幾下就壯烈了好幾次，布娃娃的`紅嘴唇都不用特意涂了，哈哈。可我還是堅持了下來，我用金黃的絨線做頭發(fā)，白色的紗布做裙子，黑色的綢布做襪子……，最后加填充物，連接，幾番折騰，我的布娃娃終于做好了！我又多了一個朋友，我開心的時候她默默無聞；我傷心的時候可以抱抱她，說說話；我生氣的時候他又是我的出氣筒。
盡管如此，她每天依然微笑的看著我起床，微笑的目送我上學，我的布娃娃真可愛！
布娃娃作文 篇4
弗蘭茲·卡夫卡是奧地利著名小說家。1923年秋，卡夫卡獨自走在柏林大街上，嚴重的肺疾令他不得不蹣跚前行。這時，他看到有個小女孩正坐在街邊大哭。上前一問才知，小女孩今年還不到5歲，因丟失了心愛的布娃娃，才如此傷心。卡夫卡本想買個新的送給她，但摸遍口袋也沒找到一分錢，便安慰說：“你的布娃娃出門旅行去了，很快會回來的。”小女孩疑惑地問：“你怎么知道？”卡夫卡微笑著答：“昨天我碰巧遇見過它，它托我給你帶封信，不過我把信落在家里了，明天才能給你。”
第二天，卡夫卡帶著親手寫的信，一字一句地念給小女孩聽。在信中，布娃娃說自己在家里呆膩了，就決定出去逛逛，還說因為留戀外面的世界，恐怕近期不會回來，但會經(jīng)常來信……聽到這些，小女孩開心地笑了。
那之后，卡夫卡便會經(jīng)常帶上信來找小女孩，以布娃娃的口吻給她講沿途的風景，小女孩也長了不少見識。這樣過了半年，卡夫卡病情惡化，將不久于人世。于是，他強撐著到商店買了個小號布娃娃，送給小女孩：“長時間的旅行，它的身材變瘦了許多，才是現(xiàn)在的樣子……”小女孩驚訝地叫起來，心疼地將布娃娃攬入懷中。
隨著年齡的`增長，小女孩才知道那個幫助她的老人就是作家卡夫卡。一天，她拿起布娃娃時，突然發(fā)現(xiàn)背后的縫隙里塞了張紙條：“原諒我選擇了這個變瘦了的布娃娃，其實是想告訴你，所有你愛的都會離你而去，但最終又會以另一種模樣回到身邊。”小女孩頓時淚如雨下，她終于明白，變瘦了的布娃娃，是卡夫卡在生命垂危之際的關愛，精心設計出的美麗“謊言”。
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