實用的追求作文十篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的追求作文10篇,希望對大家有所幫助。
追求作文 篇1
生活中,常常會承受很多壓力,來自各個地方的壓力時常讓我喘不過氣來。而這時,我選擇的往往不是面對,而是逃避。
每當我在做一件事時,時常因為那件事帶給我的壓力而分心,這就是一種逃避的行為。每當我犯了錯,總是會找借口為自己找臺階下。而這些行為的根本原因是什么?那就是缺乏堅毅的精神。
美國ΝΒΑ明星球員林書豪,他的故事大家都津津樂道。在他成名以前,他是個被各個球隊當皮球踢的小球員。受過多少壓力,多少冷言熱諷?而他卻堅持下來,明知要被球隊釋出,仍勤奮的練球。在成名之后面臨敗北,也從不替自己找理由開脫,而是繼續努力不懈的練球。為什么他的故事會風靡全球?為什么他能做到這些常人所做不到的事?靠的不過就是“堅毅”二字而已。而這二字,又有多少人能夠做到?
林書豪是我仰慕的偶像,堅毅是我追求的品格。能把“堅毅”放在嘴巴上講的人很多,做到的人卻屈指可數。這也就難怪世界的人這么多,但是成功的人卻是少之又少的原因了。
堅毅是品格,不是人性。好吃懶做是人性;勤奮努力是品格,這也就是為什么好吃懶惰容易,而勤奮努力卻如此艱難了。奢侈是人性,儉樸是品格,所以“由儉入奢易,由奢入儉難。”沒有人天生就能夠做到堅毅不拔,因為它不是人性,它需要后天一步一步去培養。
而這時,壓力就扮演著墊腳石的角色。當人能夠每次都面對壓力,克服困難,把每次的壓力都化為墊腳石,最后自然能夠做到堅毅,邁向成功。反之,若每次都逃避壓力,那么它就會變成絆腳石,最后就和“堅毅”無緣了。
我現在正站在人生的起點上,還沒有走多遠。面前的壓力正是腳下的石頭,要利用它抑或是被它絆倒,完成操之在己。下定決心,克服萬難,我所追求的品格,就在彼端!我要爬上去,把壓力都踩在腳下。這時,我才明白堅毅并不存在于終點,而存在于過程之中。把這一切銘記于心,相信我一定能走完這段坎坷的道路!完成我人生的目標。
追求作文 篇2
“生命”是一個亙古的話題,但每每談及生命二字,我總是不禁肅然起敬。
生命很重。關于尊嚴,關于自由,關于熱愛……一切和生命有關的,都無端顯得端莊厚重。每一個生命都需要承載太多太多。而我仰著頭卻仍然看不到另外的一種高度,我知道,那是一種生命的追求。
生命,要有所追求。生命的追求是一種與眾不同,獨一無二的追求。這不是簡單的求生欲,它早已超越了困境的黑暗,達到鳳凰涅槃的境界。這種追求,就算只有突破荊棘的痛苦,也不會放棄。這種追求,就算只有浴火燃燒的傷痕,也是要拼搏到底。是的,這就是生命的追求,永恒不會褪色的追求。
其實,生命之所以可畏,也正是因為那沸騰的熱血里涌動的追求。生命的追求就像一雙無形的大手,將生命托到了頂峰。你仔細傾聽,在那不息的喘息聲中,仍然是奮力的掙扎。哪怕這些只是徒勞的,哪怕一切還沒有得到回報。但是,這樣的生命的追求,卻足以震撼到每一個人,難道不是嗎?
或許,賦予生命這個簡單的詞無限力量的,大抵是如此的。正因為這樣,生命才顯得格外的高貴吧。
追求作文 篇3
材料:
閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。
父親和兒子走在雪地里,看到遠處有一棵大樹,就對兒子說:“我們來比賽,看誰在雪地上跑出的線最直。”兒子聽了就很小心地走,不斷注意自己的雙腳,把一只腳慢慢放到另一只腳前面。好不容易走到大樹旁,看見父親已經先到,他并不覺得意外,但父親走的路比較直,卻令他吃驚。原來父親明白要走成一條直線,最有效的方法不是光看著腳,而是注視著前方的大樹。只要眼睛始終不離開大樹,就能走成一條直線。
這個故事至少給我們這些啟示:
1、不要作繭自縛,有太多顧慮。2、不要因為眼前的得失,而忘記人生的遠大目標。3、成功不一定有捷徑,但是一定有方法。
要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題:不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
1)材料類型:敘事類
2)審題方法:抓關鍵詞句:只要眼睛始終不離開大樹,就能走成一條直線。“腳”可以是眼前的得失,“大樹”可以看作是人生前行的方向、目標等。
3)抓關鍵詞句立意:
范文:追求遠方
遠方有美麗的風景,讓你品味“一覽眾山小”的暢然;遠方有新的起跑線,讓你“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”;遠方有純真的情感,讓你“愿車馬,衣輕裘,與朋友共”。追求遠方,讓我們的人生更精彩。追求遠方的風景,美麗無限心暢然。
王安石游褒禪山卻敗興而歸,發出“世之奇偉、瑰怪,非常之觀常在于險遠”的慨嘆。他沒有向風景更深更遠的地方走去,使得內心郁悶,遺憾而歸。而“登泰山而小天下”的孔子卻飽嘗了雄奇的自然風光。孔子是追求遠方的踐行者,他一生無所悔,無所撼,面對泰山的美麗,孔子心胸開闊,內心愉悅,留下泰山之游的佳作。
追求遠方的人生,奧運黑馬心志堅。人生就是長跑,唯有不斷追求遠方,才能達到“更快、更高、更強”的境界。劉翔,奧運的黑馬,是一個不斷追求遠方的活力四射的小伙子。他有堅定的信念,訓練場上的他刻苦練習,汗水濕透了每一寸土地,為了僅僅一秒的提高,他就要付出數月的艱辛。在人生的漫漫路上,他不斷追求遠方,終于在奧運賽場上,劉翔吸引了世界的關注,成為一位脫穎而出的奧運黑馬。猶記他看到比賽前他人的成績時,堅定的口吻:這次冠軍我拿定了。”不去追求人生遠方的人,怎能有如此成績,怎有如此堅定的信念?
追求精神的遠方,輿論抨擊心不驚。于丹在“百家講壇”欄目亮相后,輿論界頓時沸沸揚揚,褒貶不一。有人贊譽她是學術界的一位“超女”,也有人把她批判得一錢不值,說她曲解了中國古典文學的精華——《論語》。然而,對于諸多評論于丹揮揮手,搖搖頭,彈落了加于一身的灰塵。于丹追求精神的遠方。她很從容,從不在乎別人的冷諷熱嘲,學術的研究各有各的見解,肯定存在分歧。于丹身體力行,將《論語》的精華變成通俗易懂的語言,來給中國百姓補充營養,她的身上閃耀著大儒風范的光彩。她將遠方視為精神的處所,心態平靜地追求遠方的凈土。
風景的遠方讓游子心情暢然;人生的遠方讓劉翔不斷前行;精神的遠方讓于丹更有氣質。從此,追求遠方,“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,到達人生燦爛精神的彼岸。心靈攜傘而飛舟在海中思索,思索著帆與錨的取舍:錨駐船于岸,不用與風浪拼搏,但是沒有帆,船就是海上的孤島。船之魂在遠方,波濤澎湃處才能見證它的堅毅與執著。于是船收起錨,隨風走過萬重山,九曲灘??
遠方之美,在于新奇。月光靜靜灑下,秋菊無息盛開。但這近處的場景與遠方的枯木比起來已不再皎潔,枯木雖丑但它是心塑的雕像。局限一處,固守一方,天籟之音也會變成靡音濫調。只有把眼光放遠,領略新物,生命才不會單調,生活才能不乏獨辟蹊徑的豪情??
遠方的美,在徐霞客踏遍千山,其游記被世人稱道;孔子云游四海,方成儒家大經。于是,后世乃傳:“讀萬卷書,不如行萬里路。”固步自封,一心沉醉于自己的安樂窩,終將被人踐踏于腳下。后人警示:不可坐井觀天呀??
遠方之美,在于未知。于是我們去探索。流星在夜幕中撕破了黑暗,地球已不再是人們思維的局限。人們開始著眼于宇宙,從否認天圓地方到摒棄地球是宇宙的中心,人類思維的步伐踏得愈來愈遠。
遠方之美,在于未知。人們甚至為它犧牲生命。羅馬的鮮花廣場上是真理開起的地方,顯耀著那位不怕焚身的科學家對遠方的癡狂。
遠方之美,在于打破局限。人生于母親,但始終要脫離母親。如果人一生下來就重復著先人的活動,活動在祖先的墳墓上,那么世世代代不過是一個人的千世輪回。這樣社會不會進步,人類也不能發展。人們正是認識到這一點,知道了自己所處之地很小,地球是數塊大陸接連而成的水球。隨著航海家的風帆,人們開始驚嘆??于是,我們要到遠方去,遠遠地走。繁星若百合漂浮在黑夜中,銀河那邊,我們會想去看看牛郎織女。世界偌大,我們當隨風奔跑去尋找自己的絢爛人生。熟悉的地方沒有風景,汪國真如是說。到遠方去!凝聚了他有力的吶喊。
愿作風箏,藍天乃是歸宿;愿作輕舟,順流而下,大海就是舞臺,遠方的遠方便是銀幕。于是,朋友,我不得不將蒲公英贊美,出生下來那一刻,便隨風飄動,結傘而行。蔚藍的天空下,飛花絢爛,愿您的心靈在傘底與之攜行??
追求作文 篇4
非淡泊無明志,非寧靜無致遠——題記
世界上沒有不為的超人,只有善待的智者,而那些智者之所能夠善待,是因為他們有著一種常人不及的品質——淡泊。
淡泊的體現是寵辱不驚,拋開的誘惑與腐蝕,只有做到這兩點,才能稱得上淡泊。一個人如果把當目的去做事,他往往會事與原違,只有當你保持著一顆淡泊的心時,名譽自然會來。
中國的博學鴻儒錢鐘書,他是一名踏踏實實的學者,在他身上,有著不務虛名,落落自甘,淡泊自守,寵辱不驚這些優秀品質。他潛心讀書研究,不好拜客訪友,也討厭受采訪。他經常閉門謝客,避之惟恐不及,有一次,一位英國女士慕錢先生之名來中國,在電話里向錢鐘書表示要去拜訪的意思。錢先生在電話里風趣地說:“假使你吃了一個雞蛋覺得不錯,又何必認識那下蛋母雞呢?”這些事例還有很多,錢老淡泊是學界榜樣,也只有淡泊如他的人才能專心治學。
身殘志不殘的著名人物張海迪獲得各部門所授予的各種獎狀及各項榮譽稱號可謂不計其數,但她在這些榮譽面前仍保持了可貴的平常心,從不這些炫耀自己,在她生活的地方,人們看到的只是書籍,她自己撰寫的文稿,關于她榮譽的東西一點也看不到。要是別人早就被這些榮譽沖昏頭腦了。可是張海迪仍堅持淡泊,靠的是她寵辱不驚的人格。所她不斷向更高峰邁進。
時光匆匆,是非成 敗轉頭空,如過眼云煙,何必再苦苦追尋呢?不如淡泊一些,也做一個善待的智者吧!
追求作文 篇5
坐上越野車,踏上尋訪大漠的旅程。
隨著車窗外的大漠由刺眼的金黃褪為灰黯的深紅,兩側稀稀拉拉的矮小灌木也漸次消失,廣闊的視線里只剩下了平坦的沙丘和耀眼的陽光。
也就是在這樣一個平常的午后,我邂逅了胡楊。
一片胡楊林在視線遠方赫然展開,在光禿禿的背景下顯得格外蒼涼。沒有亭亭如蓋的枝葉,沒有挺拔傲岸的身軀,只有金黃色的葉片和陽光融成一樣溫暖的顏色。盤曲的枝干似一張干枯的老人的臉,寫滿了歲月的滄桑和孤獨。可胡楊林的枝干卻無一例外地直指天空,在大漠揚著沙粒的風里,如同一只只高高揚起的手臂,向遠方展示著它們獨特的驕傲與倔強。
旁邊幾棵枯死的胡楊仍然直直地挺立著,他們細瘦的枝條已經被風吹折,只剩下巨大的空心的樹干傲然地挺立在那里。有的樹干已經被吹倒,卻仍不肯直挺挺地躺在地上。它盤曲的身軀像是被誰狠狠地扭了一下,卻似乎仍要掙扎著爬起。
在旅途中,我經常會碰到兩三個帶著維吾爾族小帽的牧人,他們騎著駱駝緩緩前行,衣服上紛繁的花紋也被大漠的風沙吹成了模糊的色彩。沒有駝鈴叮當,沒有牧人輕歌,眼前的景象完全不似我想象中古老的絲綢之路那般迷人與夢幻。
他們黝黑的臉上刻著深深的皺紋,如同胡楊傷痕累累的枝干,亦如被大風吹皺的沙丘。炎炎的烈日下,刺眼的陽光使我看不清他們的臉上是否閃耀著汗水。他們咬著下唇,默不作聲,神情卻平靜而隱忍。頭微微揚著,像是他們身旁同樣沉默著驕傲著的胡楊。他們的眼神中,露出不羈的堅定,讓這片空曠的大漠也有了神彩。
在來到這戈壁灘之前,我從未那樣清晰那樣真實地感受過,有那么一些生命,在執著地追求著生存的意義。生存,在這些胡楊與牧人眼里,早已成為一種倔強的追求,深深鐫刻在他們的皺紋里,扎根在這片大漠中。
我小心翼翼地撿起一塊戈壁灘上的石頭,握在手心里。它傳遞給我灼人的溫度。石頭上涌動著沒有雜質的.紅色,像是凝固的火焰。如同此時的胡楊林,它的堅忍,它的不屈,它生存的執著,它追求的倔強,在我幾近干涸的心里,燃起了一把熊熊不息的野火。
大漠的風依然在耳邊奏出一組雄渾的交響樂,這樂聲中,有千古的蒼涼與悲壯,有執著的生命與靈魂。正午熱辣的陽光把胡楊的影子投成一個個短短的黑點,卻縮短不了它們追求生命的高度。它們驕傲地站立在這片干枯的土地上,站成風沙中一面高揚的旗幟。
胡楊啊,胡楊!我在內心低聲地呼喚:請你繼續屹立在這片沙漠上,屹立出倔強的追求,屹立出生命的高度。
追求作文 篇6
追求是石,敲出星星之火;追求是火,點亮希望之燈;追求是燈,帶領我們走向幸運;追求是一曲響徹云霄的凱歌,鑄就“苔花如米小,也學牡丹開。”的經典佳句,讓平凡的人變得更偉大。
“苔花如米小,也學牡丹開。”苔花雖沒有牡丹色澤鮮艷的外表,也沒有‘世人甚愛牡丹’的高漲人氣,但也依舊也學牡丹開向世人展示自己的姿態。“苔花如米小”它是那么的微小,那么的平凡。小到如米,平凡到不被世人所發現。但“也學牡丹開”是它平凡之中的不平凡之處,也是有幸被袁枚發現以詩相詠的亮眼之處。
人生而平凡,要想在茫茫人海之中脫穎而出,就要脫離世俗,去追求不平凡,那樣你才會離幸運進一步。
正如在央視《經典詠流傳》的舞臺上,大山師生把袁枚的那首詩動情演繹,從而一夜爆紅。許多網友深受感動,生發出各自的感慨。在我看來,這是來自大山深處最真切的追求,這是來自孩子們最迫切的渴望。因為他們很平凡,很普通,就像如米小的苔花一樣。用苔花自比,也學牡丹開。他們有追求有目標,有內心深處也學牡丹開的精神。正是如此才使得這首詩觸人心弦,感動萬千。
每個名人雅士也不是生來就有的。而是后天追求形成的,他們起初和我們一樣普普通通,但是他們勇于追求成就了不平凡的人生。
躋身功夫之星的吳京,原本是一個武術家。習武之人少不了傷疤,他的成長經歷了許多,甚至后來不能開啟自己的武術夢。這樣的生活使他感到失重,但他并沒有一蹶不振。在他師傅吳彬的幫助下他決定開啟一個動作片時代。開始的過程很艱難,因為自己是一個沒有任何經驗的普通人,所以避免不了別人的一些閑言碎語。但這不足以擊垮吳京那顆有追求的心。他明白通往成功的路上是不會一帆風順的。就這樣,他從幾個鏡頭,到幾句臺詞,到如今成為影片的主角。在演繹之路上越走越遠。他很普通,也很偉大。是偉大的追求支持著他走向幸運被觀眾認知和欣賞。
苔花有幸,被袁枚發現從而以詩相詠。
袁枚有幸,將詩歌精華鑄就了一個又一個成功人士。
幸運源于追求,只有追求才會讓你離幸運進一步。讓給從普通變得偉大。要記得,你并不普通只是缺少追求。
追求作文 篇7
人生很多時候需要自覺的舍棄,因為世間還有太多美好的事物;對沒有擁有的美好,我們一直在執著的向往與追求。
——題記
舍棄眼前的美好,追求個性的自我,終釀一代大詩人:詩仙-李白。玄宗如此厚愛太白,一介草民就這樣住進了皇城,這里有上等的筆墨紙硯供李白來選擇。這里國色天香,可以說是物欲中的人間天堂,這里的佳肴享之不盡,這里的銀兩用之不絕。然而李白最終選擇了舍棄。在這里的生活,可以讓人窒息,讓人死亡,當人沉溺于物欲的享受中,享受著一桌桌的佳肴,喜于美色的陪伴,那他的生活其實是腐朽至極。精神上的空虛讓李白感到恍然,這樣度過自己的一生豈不浪費?李白想,我本是來這里施展才華,普天下之民,安居樂業。人民生活富足,哪里有洪澇旱災,哪里就有賑濟,我是為民而來的!不料被玄宗耍了,讓我寫朝廷之美,讓我寫詩歌為他們吟唱,這樣的生活,我豈能存在。于是,李白舍棄了榮華富貴,高吼一聲“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏。“然后,離長安而去。最終,貧困潦倒的他寫下了一首首千古名篇,被后世敬稱為“詩仙“
舍棄固然是一件困難的事情,然而既然舍棄了,就要有新的追求,這樣的人生才會有價值,有意義。大學畢業的鄧稼先只是一位普通的學者。他有家庭,有孩子,有深深愛戀著的家鄉,這是一個溫馨美好的家庭,家人的和睦相處,自己的月月高新,一個平凡的人,還有什么可追求的呢?可就在1945年8月份,美國首次在在日本試驗成功兩顆原子彈。至此,日本投降,世界大戰宣告結束。人類將再次呈現和平局面,但是局部戰爭仍舊沒有結束。當時的中國是社會主義國家,美國是資本主義國家,他是不希望這樣的國家存在的,況且美國已成為世界霸主,怎么辦?民族受人制約,國人一臉憂郁。鄧稼先明白了,必須改變這種狀況,首先就從自己會會做的做起。
于是,他毅然舍棄了心愛的家人,離開家鄉,走向沙漠,這里往往干燥的讓人沒法忍受,頭頂上是熊熊的烈日,腳下還有滾燙的沙子,怎么辦?是回去還是繼續留在這里,回去一樣可以享受從前的美好生活,坐在辦公室里,喝著茶,寧靜地看著書,還可以月月拿高新;留在這里,只能品嘗著沙漠予人的艱辛,烈日的烤人,自己又是何必為了這呢?還是回去吧。“不!決不能回!“鄧稼先斬釘截鐵地叫了出來,這里的環境是很惡劣,這里確實不像是人住的地方。但為了國家,為了國人,為了中華民族的偉大復興,我一定要留在這里。在事業還沒有完成之前,我絕不能回去。于是,無數個日日夜夜終于鑄造了一把直插云霄的倚天長劍。在神州的大地上轟然一聲巨響,轟動了整個世界。美國人放在桌上喝水的杯子震到了地板上。“中國的原子彈研制成功啦!“這一生的呼喊震驚了地球人!
于是,北大的學子舍棄了美好,選擇了更加美好。前些日子,聽新聞報道說,有幾位北大的博士生來我們信陽支援建設,我不禁感到欣慰。中國人,好樣的!有這樣的人在,巨龍的騰飛一定會早日實現!
是的,作為一名學生的我在生活中也要選擇舍棄眼前的花花綠綠,乘上“奮進之舟“,在舍棄中不斷追求,駛向更美好的明天!
追求作文 篇8
少年正當追夢時,前進的路也許布滿荊棘,但我們也要含笑奔跑,不后悔。
我時刻在奔跑著,因為我再也不想坐靠角落邊的座位,不想老師半年都叫不出我的名字,不想背負著差生的鐐銬。我想誰都不希望自己在青春里做一個普通人。
少年有夢不應止于心動。
距離中考,我只有300多天了,想好好奮斗,雖然看起來會很難。回首逝去的歲月,時光的長廊里回蕩著笑聲和哭泣聲。初三生活,緊張而忙碌。我放棄了嬉笑打鬧,放棄了與心儀的書作伴,只為明年六月三天,因為,成敗在此一舉。
每天十幾個小時的課程,開頭容易,堅持卻難。日復一日高強度的學習,空留困倦與疲憊,我也曾想過放棄,但是想到初心,還是覺得咬牙堅持下來。背單詞時,阿拉斯加的鱈魚正躍出水面;晚自習時,極圖的夜空散漫了五彩斑斕。當我為自己的未來踏踏實實努力時,那些你想要卻不敢奢求的一切,正一步步悄悄向你走來,我這樣想,心中似乎又有了動力。
我跌倒過,可每次疼痛過后,我都會裝作若無其事,再次爬起,微笑地向前跑繼續奔跑。我從未放棄,于是,陽光似乎也被我感動,努力地擠破千層烏云,來幫我照亮前方的道路。成績的上升,同學的鼓勵,老師的贊譽,成為我身后強大的動力。道路早已不再坑坑洼洼,平坦的康莊大道在我的面前按部就班地鋪設開來。
不忘初心,砥礪奮進。是的,我是含笑奔跑的少年。
追求作文 篇9
我是一名愛寫字的小女生,所以我追求寫一手好字。
平時,我沒事的時候就喜歡看看書、練練字……但是在這下愛好中我最喜歡練字了。因為練字是衡量一個人語文素養高低的標志,所以我堅定要寫好字。
以前,我不是很喜歡練字,字總是寫的很丑,但是在媽媽的監督和指導下,我慢慢喜歡上了練字,我開始發奮練字,也不用媽媽督促了。功夫不負有心人,經過一個暑假的練習以后,我的書寫大大的進步了,在課堂上還受到老師的表揚呢!后來,我發現練字是一種樂趣,練字是一種快樂,練字是一種享受。
后來媽媽給我報了書法班,我十分開心。來到課堂上,老師微笑的對我說:“練字應該先練楷書再練行書。練字時除了在字帖上寫,也應找張白紙在旁邊把這個字多寫幾次。練字不在于字寫得多,而在于把筆畫和架構練好,所以一個字可以多寫幾次,不必著急把字帖寫完,練字是練心,練字要做到平靜,不能暴躁。要寫好每個字中的橫、豎、撇、捺,中國字有自己的含義,如果寫的難看了那么字的意思就變了。”所以我追求寫好字,不讓它們“變樣”。
通過一段時間的練字,我總結了一個道理:干什么事情,都要有信心,要堅持不懈,都要把它作為一種樂趣去做,才能把事情干好。
追求作文 篇10
個性,如藍天的白云,雖軟綿一片,卻各有姿態;個性,像樹上的果實,雖形狀相似,卻各有酸甜……
對內向的人,我們要求他開朗一些,對活潑的人我們勸他沉穩一些,對善于表現自己的人,我們覺得他驕傲有余而謙遜不足……
羅蘭曾經說過“父親的教育方法是鼓勵,而不是逼迫和苛求。是隨我們的個性發展,而決不是強迫把我們鑄成固定的模式。”大千世界,各有各的個性,若都千篇一律,我們才更感到苦惱吧!
古往今來,我國具有個性的人也層出不窮,從“舉杯邀明月,對影成三人。”李白的俊逸,到“大江東去,浪淘盡。”蘇軾的豪邁,再到“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。”范仲淹的憂民……
若他們沒有這種個性,也不會有現在這些名篇文章問世了吧!
由此可見,個性對我們的發展是必不可少的,文靜婉約的李清照,讀他的作品就像潺潺清泉流入心房,性情激烈的辛棄疾,他的作品頓時使我感到熱情激昂。
所以,無論婉約還是豪放,適合自己就好,不比一味模仿別人,若是人人都邯鄲學步豈不可笑!
個性雖好,但也有過于“個性”的事,所以我們應該在有利于自己的條件上增加自己優良的個性。
記得一個故事,就是在大草原中,成群的綿羊到不招狼的惦記,反而那些掉隊的或是獨自一人的羊成了狼的目標。
你能說那些羊沒有自己的個性嗎?
“一個人應該在自己靈魂深處樹立一根標桿,從而把自己個性中與眾不同的東西匯集在他的周圍,顯示出自己鮮明的特點。”這是高爾基說的一句話,所以我們要有自己的特點,不要千篇一律,更不要妄想改變他人的個性。
個性如暖陽、個性如甘霖、個性如微風……由此可見良好的個性會使我們終身受益。
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