助人的作文

時間:2023-12-27 15:18:02 助人 我要投稿

(優秀)助人的作文3篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的助人的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

(優秀)助人的作文3篇

助人的作文 篇1

  我,一個普通家庭里的女孩;我,一個普通的中國人;我,有自己的夢想……我,一個以幫助他人為自己的快樂之源的人。我,要像一棵堅強的小草那樣,不畏辛苦,盡自己的一份力量去幫助別人。

  助人為樂?“樂善好施,助人為樂,是中國人民的傳統美德。”;蔣中年的《青年守則》中這樣寫道:“助人為快樂之本。”……好多名言中都是這樣或那樣寫道:最好的滿足就是個別人以滿足。——拉布呂耶爾;對人來說,最大的快樂,最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。——蘇霍姆林斯基……

  這些名言,充滿在我的腦子里,為的是讓“助人為樂”傳承

  有一天,我剛回到我的小區里,突然看見張奶奶拿一個掃帚在小區的道路上全神貫注地掃地。我問了問她是不是在這里當清潔工,她說不是,我疑惑地對她說:“那您為什么要這里掃地呢?”張奶奶答道:“因為這里的清潔工生病了,所以我來頂替他”。說完,張奶奶就這繼續掃地。我說:“我不打擾您在這掃地了,再見!”張奶奶回答說:“再見!”我回到家后,看了一會兒書,媽媽說:“家里沒鹽了,你幫我去外面的'小賣部買包鹽。”我拿錢剛出大門口,就看見那個清潔工大叔拿錢給張奶奶,但張奶奶不要,兩個人拿錢在門口互相推讓,我不知道為什么張奶奶不收這錢,我想想,那位大叔突然說:“你幫我掃了一天地,收了這錢沒關系的。”張奶奶回答:“不用,不用,小事一樁!”那位大叔仍然堅持要張奶奶收下錢,張奶奶說不過那位大叔,就把錢收下了。

  我來到了小賣部,買了一包鹽,就往回家的路上走。走走,又看見了張奶奶,她小心翼翼地把一些錢放到了那位大叔家的信箱。我覺得很奇怪,為什么張奶奶收下了錢還要把錢還給那位大叔呢?我好奇地走過去問張奶奶:“您為什么把錢給那位大叔家呢?”張奶奶說:“那位大叔生病了沒人照顧,他的工資又那么低,兒女也去了外地打工,每年才回來兩三次,再加上家里還有一個孫子要他養。更何況幫人是應該的,我怎么能收他的錢呢?”張奶奶這種高尚的品德太讓人感動了,所以,我要努力向她學習,做一個樂于幫助別人的好人!下去,幫助別人,同時又快樂自己。

助人的作文 篇2

  樂于助人的大象

  在茂密的大森林里,有一個動物王國。由于強壯的獅子王熱心呵護著王國里的每一個子民,動物們都很愛戴他,也都很團結。因此,大家生活得和諧、幸福。不過,獅王以前可不是這樣的。這一切,可多虧了樂于助人的大象。那是很久以前的事了……

  一天,羊媽媽帶著小羊在河邊喝水的時候,因為小羊沒有站穩,不小心掉到水里了。羊可是不會游泳的啊!羊媽媽急壞了,立即跑去求助于附近的獅子王。沒想到,獅子王卻無動于衷地說:“這點小事也來找我,值得嗎?”碰巧路過的大象見到了痛哭流涕的羊媽媽。他了解到情況后就馬上說:“羊媽媽,我去幫你救小羊。”說著,大象就和羊媽媽飛奔到小河邊。好在小羊被一些樹杈擋住了,沒被河水沖多遠。大象連忙用長鼻子把小羊卷到陸地上來。羊媽媽淚流滿面地感激道:“謝謝你大象,要是沒有你的幫助,小羊早就淹死了。”大象憨憨地笑著,連忙說:“不用謝,不用謝。”

  這時,大象又看見老猴子從遠處邊跑邊著急地喊著:“獅王,您快過來!我們猴山的洞口給堵住了,小猴們都困在里面呢!您力氣大,快幫我們搬開石頭吧!”獅子生氣地說:“這么點小事也來麻煩我,太沒有分寸了。”大象連忙對老猴子說:“我幫你們搬開石頭吧!”于是,它讓老猴子騎到自己背上,就向猴山跑去。到了猴山,大象不顧自己一身的汗水,還喘著粗氣就開始用力推那些石頭。堵在門口的石頭總算被推開了,小猴們也得救了。老猴子感激萬分地說:“謝謝你大象,要沒有你的幫助,還不知道小猴們會怎么樣呢!”大象累得上氣不接下氣,但還是笑著說:“不用謝。”

  事情很快傳開了。從此,動物們都不再理會獅王,總是愿意和大象在一起。獅子見動物們都跟大象玩兒,卻很少理自己,感到很孤單。于是,它決定要離開了。大象見到獅子垂頭喪氣要遠離的樣子,就問道:“獅王,你要去哪兒?”獅子慚愧地說:“別再叫我‘獅王’了。我要走了,從此,森林之王就是你了!”沒想到大象卻說:“留下來吧!只要你樂于助人,大家都會喜歡你的,你還是我們的獅王。”

  從那以后,獅王就真的變了,動物王國也越來越強盛。

  孩子的話:

  我喜歡看書,尤其是故事書。我覺得每一個故事都是一味調料,它們會在我的腦海里碰撞、融合,變出很多很多新的美味兒。我喜歡寫童話,因為這樣不用費勁兒去搜羅自己的親身經歷,只要從我的腦子里隨便拽出來一個就行了。怎么樣?還不錯吧?

  家長的話:

  童話是孩子很喜歡寫的內容,因為可以不受拘束,任思想馳騁。作為家長,只需在傾聽孩子“說故事”的.時候,記下故事中的漏洞,通過問問題的形式,幫孩子把故事理得更圓滿就可以了。

  老師的話:

  小作者是個善良、寬容的孩子,所以她心中的大象樂于助人、懂得寬容。流暢的行文中條理清晰地描述了大象熱心救小羊,幫猴子搬石頭,以及溫厚地勸解獅王這三件事,從而表現大象的樂于助人。

助人的作文 篇3

  一天,下起了大雨,小明打著一把傘回家。他正走著,發現了一位小妹妹正在雨中跑著。小明看見了說:“小妹妹,我送你回家吧!”于是,小妹妹就說:“謝謝了。”他們正走著,看見了一位老爺爺冒著雨往家里趕。小明看到了說:“小妹妹,我們把雨傘給這位老爺爺帶吧。”小妹妹毫不猶豫的說:“可以啊!我們把傘給這位老爺爺吧。”

  于是,小明跑到老爺爺身后,把雨傘給老爺爺帶上了。老爺爺驚奇的說:“雨停了,真好!”可是,老爺爺看看四周,咦?怎么外面還在下雨呢?老爺爺往身后一看,“呀,原來是兩個小朋友為我打的傘啊!”老爺爺說:“我的家就在前面了,謝謝你們啊!”于是,小明又把小妹妹送回了家。

  小明走在回家的.路上感覺天仿佛格外的藍,陽光好像更加燦爛。

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