熱幫助的作文

時(shí)間:2024-04-10 12:17:57 助人 我要投稿

熱幫助的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的熱幫助的作文,歡迎大家分享。

熱幫助的作文

熱幫助的作文1

  幫助也許是一聲親切的問(wèn)候;幫助也許是爸媽關(guān)顧;幫助是……幫助別人是一種道德;被別人幫助是一種幸福。

  走在上學(xué)的路上,看著路邊的菊花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著,那淡淡的芬芳,使我陶醉。我一路哼著小調(diào)來(lái)到學(xué)校。

  剛進(jìn)教室,就聽(tīng)到同學(xué)們正談?wù)撍沦I(mǎi)的文具盒,我也想炫耀一下我的,因?yàn)樗埠芸蓯?ài)。于是我迅速坐到位置上,翻開(kāi)書(shū)包,“呀”它不在,怎么辦?我抓耳撓腮,急得想熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。{因?yàn)橄挛缬凶魑恼n,我們必須要用鋼筆寫(xiě)字}。正在這時(shí)響起清脆的鈴聲,楊老師也迅速地走進(jìn)教室,繪聲繪色地講起作文。老師一講完,同學(xué)們都認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái),只有我傻傻的`發(fā)呆,內(nèi)心害怕極了,生怕老師發(fā)現(xiàn)。這時(shí)同桌看了看我,二話沒(méi)說(shuō),就拿出他最心愛(ài)的鋼筆,爽快地遞給我。這時(shí)我的眼眶濕潤(rùn)了,因?yàn)橐郧拔覍?duì)他并不是很好,可他卻在我最危急的時(shí)候幫助了我。這真是一只充滿友情~充滿溫暖的筆。

  我們都應(yīng)該幫助別人,讓別人感到幸福。被別人幫助是一種幸福,幫助別人是一種道德。

熱幫助的作文2

  今天換了學(xué)習(xí)組長(zhǎng),雖然你選了我,我也很想去你們那組。但是別的組長(zhǎng)成績(jī)比你差,可以比你先選。所以我去了別人那組。

  組長(zhǎng),我承認(rèn)我的脾氣不好,而且也不太喜歡和別人開(kāi)玩笑,而你總是和我開(kāi)玩笑,弄得我總是對(duì)你發(fā)脾氣。對(duì)不起。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要換學(xué)習(xí)組長(zhǎng)。所以,我準(zhǔn)備初三時(shí)再對(duì)你說(shuō),謝謝你對(duì)我的幫助。但我不善言語(yǔ),總是話到嘴邊就咽了回去。其實(shí)很感謝你。

  組長(zhǎng),你一直很好奇,我為什么總是喊你組長(zhǎng)。那是因?yàn)槲揖磁迥悖跣〉哪闵砩峡傆兄还刹环數(shù)膭艃骸I頌閿?shù)學(xué)課代表的你,每天早上都要收作業(yè),好幾次我都看見(jiàn)作業(yè)本把你的頭埋沒(méi),好幾次我想去幫你,都被你那溫柔的言語(yǔ)所拒絕。

  組長(zhǎng),感謝你在我傷心時(shí)安慰我。組長(zhǎng)很感謝你教我解題,雖然有些題對(duì)很多人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,而且也不愿意去講,但你沒(méi)有,而是細(xì)心的'教我。

  組長(zhǎng),有一段時(shí)間,你為了幫我,總是很遲回家。對(duì)不起。組長(zhǎng)你就是那個(gè) 小小的身體里,藏著大大能量的女孩吧 、

  組長(zhǎng),命運(yùn)讓我遇見(jiàn)了你,這就是緣分吧。

  時(shí)間,讓我們共處了一個(gè)學(xué)期。那就是緣分吧

熱幫助的作文3

  朋友之間總是會(huì)有一些摩擦,可如果其中一個(gè)向另一個(gè)問(wèn)候一下,這些摩擦,就會(huì)化為烏有,如果幫助一下對(duì)方,有時(shí),甚至?xí)葐?wèn)候,或是一聲對(duì)不起,管用的多。

  在上三年級(jí)的時(shí)我和我的一個(gè)朋友劉華德起了一點(diǎn)小矛盾,我把他的橡皮弄丟了。

  下了課,劉華德不理我了,去和別人玩去了,我也不去找他,可我心里卻是十分的不好受,因?yàn)楫吘共还茉鯓樱际俏蚁劝阉南鹌づ獊G了的,我不在理,可是,我直接去道一聲歉吧,我還拉不下面子,當(dāng)時(shí)的'時(shí)候,我已經(jīng)很要面子了,可是,我又想不起來(lái)更好的辦法。

  我硬著頭皮走到了劉華德的面前,說(shuō):對(duì)、對(duì)不……起,我不是故意弄丟你的橡皮的。可是,他卻一聲不哼,明顯不原諒我。到了第二節(jié)美術(shù)課,他一不小心畫(huà)錯(cuò)了,正著急,我立馬把我的橡皮借給了他,他用完后不出聲,看不出來(lái)他有什么表情。

  下了課后,他就和我和好了,表面像一點(diǎn)都沒(méi)有似的,其實(shí)呀,我的心底,已經(jīng)樂(lè)開(kāi)花了!

  果然,這幫助一下對(duì)方,甚至比道歉還管用!

熱幫助的作文4

  她是我的好朋友,她個(gè)子不高,但聲音卻很高,她有一雙明亮的大眼睛,她很愛(ài)幫忙別人,我和她之間還有一段事情呢!

  我記得那一次,我正在玩雙杠,突然打了上課鈴,我急忙從雙杠下跳下來(lái),我沒(méi)扶穩(wěn),從雙杠上摔了下來(lái),重重的摔在地上,當(dāng)時(shí)有許多人圍觀,她扒開(kāi)人群,看到是我,二話沒(méi)說(shuō),她把我背了起來(lái),我雖不算重

  但她身上出了許多的汗水,當(dāng)她把我送到醫(yī)務(wù)室時(shí),老師幫我治療,我看到她在大口大口的喘氣,我明白她必須累壞啦!

  老師幫我按摩好了以后,她執(zhí)意要把我背到教室,我說(shuō):“不用啦!你太累了,你還要上課,耽誤你了,多謝你!”她卻說(shuō):“這算什么,沒(méi)關(guān)系,同學(xué)有了困難,我必須會(huì)伸出援助之手的。”

  說(shuō)完,她把我背到了三樓,我對(duì)她說(shuō):“真的太多謝你了,要沒(méi)你我還不知該怎樣辦呢?”她卻笑著說(shuō):“這沒(méi)什么,都是同學(xué)嘛!”

  她又跑下樓去上體育課,我看著她的背影,眼淚止不住的流下,看著她的.背影,我的心像針扎的一樣痛,看著她的背影。

  她是一個(gè)永遠(yuǎn)都為別人著想的女孩,在我眼里她的話雖不多,但每一句話都透露出了溫暖。

熱幫助的作文5

  在生活中,同學(xué)們都愿意幫助別人,我也幫助過(guò)同學(xué)。

  有一天上午英語(yǔ)課上,老師對(duì)我說(shuō),“家琪,你去幫助一下小何同學(xué)吧!”當(dāng)時(shí),我想都沒(méi)想就答應(yīng)了。于是,我來(lái)到小何同學(xué)的課桌旁,問(wèn)她哪些題不會(huì),她指了幾道我覺(jué)得非常容易的題,這時(shí),我心想:她的英語(yǔ)也太差了吧!但是,我還是說(shuō):“哦!這道題應(yīng)該是 …… 。”我一連串地給她講了答案,希望她都能記下來(lái),但當(dāng)我都讀完了,一看,我的天啊!這里漏一個(gè)逗號(hào),那里沒(méi)做。我氣極了,這在這時(shí),下課鈴正好也響了,這使我更加沒(méi)耐心了,恨不得馬上就去走廊上玩,但又一想,老師交給我的任務(wù)就應(yīng)該及時(shí)完成。于是,我又耐心地教了起來(lái),“劃線提問(wèn)忘劃線了。”在我的幫助下,小何同學(xué)終于都訂正完了,最后,我又給她仔細(xì)地檢查了一遍,唔!都對(duì)了。“你去交吧!但以后要注意一點(diǎn)!”我像小老師一樣地對(duì)她說(shuō)。小何同學(xué)的.本子交上去了,全對(duì)。她興高采烈地走了下來(lái)。

  同時(shí),我也很高興,心想,原來(lái)幫助不僅能使他人快樂(lè),還能使自己快樂(lè)呢!所以,我以后還愿意繼續(xù)幫助別的同學(xué),大家一起進(jìn)步。

熱幫助的作文6

  幫助別人就是一種快樂(lè)。

  幫助別人體現(xiàn)在我們生活中的各個(gè)方面,偶然的舉手投足對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種幫助。

  記得一天放學(xué)路上,我正準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí),看見(jiàn)一位老奶奶呆呆的站在馬路邊。于是我走過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶您是要過(guò)路嗎?”老媽媽說(shuō):“是的,但是這么的車(chē)我不敢過(guò)。”“那我扶您過(guò)去吧!”我接著說(shuō),“好的,你真是個(gè)好孩子。”老奶奶笑著說(shuō)。我們剛邁起腳步,一輛銀灰色的.小轎車(chē)飛馳而來(lái),一眨眼從我們面前“嗚——”的一聲飛馳過(guò)。老奶奶被嚇蒙了,站著一動(dòng)不動(dòng),嘴里還不住地說(shuō):“嚇?biāo)牢伊耍瑖標(biāo)牢伊耍 庇忠粋(gè)勁的向后退。于是,我安慰老媽奶說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們慢慢走就是了。”老奶奶聽(tīng)了我的話就不后退了。

  我左右看了,沒(méi)車(chē)來(lái),就繼續(xù)挽著老奶奶向前走,她緊緊地抓住我的手,把我的手都抓疼了。我急忙安慰她說(shuō):“奶奶,不要緊張。”

  我們就這樣一步步走著,張于瞳到馬路的另一邊,老奶奶長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣之后,笑著說(shuō):“小朋友,謝謝你。”

  回到家時(shí),我覺(jué)得很開(kāi)心,因?yàn)槲規(guī)椭死夏棠蹋覀儜?yīng)該多幫助身邊的人,在幫助別人的過(guò)程中體驗(yàn)了快樂(lè)。

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