助人的作文

時間:2024-09-21 16:02:37 助人 我要投稿

助人的作文6篇(精品)

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的助人的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

助人的作文6篇(精品)

助人的作文 篇1

  今天中午我和我的朋友田宇浩和周路豪,在薈萃路的街道上飯突然下起了傾盆大雨,我們的腳步就從散步轉變為奔跑,跑了一會兒看到幾個小朋友在玩,我們幾個就目不轉睛的`看了一會兒,過了一會兒雨慢慢變小,來了一個老爺爺。老爺爺騎著一個三輪車,在路上斜坡,車子快要滾下來了,我們就異口同聲的說,小朋友我們趕快去幫忙吧,小朋友們說我們為啥要幫忙有好處嗎?我說助人為樂乃快樂之本啊。小朋友們說,好吧,我們快去幫忙吧,我們就迅速跑到車子的后面,駛出,吃奶的勁往上推,終于把車子推到上去了,爺爺給我們一人一個蘋果讓我們吃,今天我真是太高興了,我也深深體會到了助人為樂乃快樂之本的本意。

助人的作文 篇2

  曾經幫助過我的你,腦海中似乎記不大清楚了,但每一次看到你,都會想起你幫助過我的事,你不但是我的好閨蜜,也是我助人為樂的好同學。

  記得那次,是我去參加航模訓練,大概兩個月左右,早上和放學后都要訓練,空余時間少了好多,而我是班長要管理班級紀律,還是語文課代表要收作業,當時我真的束手無策,不知道該怎么辦,有時都想退出航模,但我真的很喜歡航模,舍不得退出。就在這時,“班咪,讓我來幫你吧!”一個熟悉的身影走過來,輕輕的說,“我會幫你收作業和管紀律的,可以嗎?”我猛地轉頭一看,原來是我的好閨蜜——小寶(施文雪),我激動地對她說:“好啊!但是小寶你可以嗎?”“沒事的.,平時看你那么累,都堅持下來了,我肯定行的!”她微笑著對我說。當時聽完了這句話,好像一股暖流流進了我的心,我控制不住自己,流了淚,我覺得一個好朋友這樣對你,是真的把你當朋友,當好閨蜜,在我訓練的這兩個月里,我偶爾會看一下小寶的情況,沒想到小寶太出乎我意料了,她之前從來都沒做過這么多的麻煩事,可在這么短的時間里,她竟然適應了,還堅持了下來,讓我非常感動,這讓我想到了我們剛學好的課文《白楊》,小寶就像這白楊一樣,不管在怎樣的環境中,她都能很快的適應并茁壯成長,那么堅強,不軟弱,也不動搖。

  小寶,我在此要非常感謝你,因為有你,我的生活變得更加多姿多彩,也因為有你,我在學校里變得更加輕松,還是因為有你,讓我知道了助人為樂是有多么快樂,“小寶,你永遠都是我的好閨蜜!”

助人的作文 篇3

  初中時代,隨著下課的鈴聲響起,你會看到一對死黨不約而同的向那走出來,你看到其中的一個,旁邊總會有另一個,所以,你會看到她們形影不離,你會看到她們總是在路上打鬧著,對,這里說的就是我和一死黨。一切印在腦海里,我們共同做過的一件助人為樂的事。助人為樂的一件事作文400字

  那是一個雷電、風雨交加的傍晚,當是我只帶傘了,我本能的把傘打開,正要走的時候,我看我一班上的同學默默的站在那里,靜靜的看著這一切似乎不給他面子的天空,此時下著大雨。我走過去,笑著問她:你沒帶傘嗎?我借你吧,她茫然地看著我,我知道她想說,你只有一把傘,還是你用吧!但我沒等她說出口,快言快語的說,我哥哥待會會來接我的,你用吧!隨后她微笑著說:謝謝你了,雨傘明天還你,我淡淡的搖搖頭說:沒事。

  我一蹦一跳的跑到死黨面前說:親愛的,我們要淋雨回去咯!她裝作生氣的說:哼,真有你的,你個沒良心的,我可是你死黨也!你的傘居然給了平常我們并無交集的,要死黨跟你一起淋雨,哼!不理你了,看著死黨那可愛摸樣,我笑著說:你真生氣啦,那我現在把傘要回來嘍!哎呀!你個笨蛋,騙你的`啦!我們一起雨中漫步,聽到這里,我真的覺得我很幸福快樂。我牽著她的手,慢慢地消失在月色當中。

  回想起來,我也不知道那天我為什么寧愿和死黨冒著雨走,傘借給她,我也不知道,為何會騙她我哥會來接我,而且,對于那件事我并無言論,反而很高興,感覺非常好。或許這就是所謂的自豪吧!暮然回首,想想這一切清晰的出現在記憶中,幫助別人,給予了人家的幫助,高興了我們,我們何樂而不為呢!

助人的作文 篇4

  在森林里,有一只小老虎,它生來喜歡幫助別人,而它的三個好朋友:小獅子、小鹿、小豬它們恰恰相反,它們喜歡惡作劇。小老虎勸過它們很多次,但它們不聽。

  有一天,小獅子、小鹿、小豬在路上挖了個坑,并在上面鋪了些稻草,讓其它動物掉進去,而它們躲在一邊偷看取笑。

  過了一會兒,有幾只動物過來了。只聽嘭——的一聲都掉了進去,而它們三個卻在上面幸災樂禍地笑著。小老虎等它的朋友走了之后,就拿出一根繩子放下去,讓掉下去的動物都上來了。大家上來以后憤怒的說:“是誰!是誰!是誰害我們掉進去!?”大家互相看了看都不知道是誰弄的。但小老虎知道,但又怕告訴別人,而傷了朋友。

  那三個動物又挖了一個坑,想讓別人再掉進去。

  就在這時,象警長發現了它們,并氣沖沖地說:“這次看你們怎么跑!”象警長的話音剛落,它們三個就像飛出的箭一般的跑了,于是象警長追了上去。就在這一瞬間,它們掉進了自己挖的坑里。象警長說:“哼!看你們往哪跑,好好反省吧!”

  過了一會兒,小老虎跑了過來,把他們救了上來,告訴它們:“助人為樂是快樂的',而惡作劇只會令別人更加討厭自己!”

  從此以后,小老虎和自己的朋友開始一起幫助別人,也不再惡作劇了。因為它們銘記著:助人為樂是快樂的!

助人的作文 篇5

  贈人玫瑰,手留余香。

  助人為樂是一件高尚的事情,在我們的生活中,我們不會是一帆風順的,我們的生活總是會遇到一點半點的困難,當我們遇到困難的時候,多么需要別人的幫助,別人的幫助會給我們帶來極大的快樂,是我們的`幸運。

  有一天早上,我和媽媽去菜市場買菜,在路上,發生了一件讓我感動的事情。

  是這樣的,我和媽媽在去菜市場的路上,在經過一個紅綠燈的時候,我和媽媽等了一會,好不容易紅燈過去了,我們可以向前走了,這個時候,我看到一個老奶奶突然倒在地上了,好像是被什么東西絆了一跤,所以摔倒了,這個時候,每一個行人都在裝作沒看到,自己走自己的,我對媽媽說:媽媽,你看老奶奶多可憐啊,我們去扶她一下吧,不然一會綠燈過去了,老奶奶會有危險的。媽媽說:行,好孩子。正當我們向那邊走的時候,這個時候過來一個小男孩,小男孩迅速的扶起老奶奶,然后,慢慢的攙著老奶奶向前走,走過去之后,我看著老奶奶拉著小男孩的手,激動地說:謝謝你孩子,你看別人都沒有幫我,你來幫我,你是好孩子,真是好孩子。我看著小男孩臉都紅了,好像是有點不好意思了,這個時候,小男孩在我眼中的形象是那樣的高大,我覺得他真的是一個很偉大的人。

  在這件事情上,我們每一個人都應該反思,為什么小男孩可以去幫助別人,但是我們卻不去幫助呢?

  只有你幫助別人,當你遇到困難的時候,別人才會主動地來幫助你,助人為樂是一件快樂的事情,讓我們一起行動起來吧。

助人的作文 篇6

  學識的魅力承載了杜甫“大庇天下寒士俱歡顏”的胸襟,成就了他“魂歸洛水,天下改換已無詩”的“詩圣”的地位。

  學識的魅力承載了“不為五斗米折腰向鄉里小兒”的陶淵明,成就了他“采菊東籬下,悠然見南山”的“田園詩人”的美名。

  學識的魅力承載了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的文天祥,成就了他“天地有正氣,雜然賦流形”的.“一代名相”的名譽。

  縱貫歷史,太多太多的文人墨客,英雄豪杰,他們都在學識的魅力之下在歷史的高空中翱翔……

  他志向遠大,懷著寫一部“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的真正屬于大漢朝的史學的抱負,靠自己反復的檢閱和積累下的豐富學識,寫出了震古爍今的巨著——《史記》。正是由于學識的魅力,鍛造了史學家的輝煌,而他也承載了他偉大的人格魅力。他高呼:“雖被萬戮,豈有悔哉!”

  草也添黃,兔早迎霜。不圖奔走沙場,血濺戰袍,而抱著一腔報國殺敵的抱負,他卻寫下了《破陣子》中令人振奮的筆觸,寫下了《書江西造口壁》中豪邁磅礴之情,即使壯志最終未酬,但他將愛國與學識融合得如此巧妙與完美。主張堅決抗敵的是他,用詩吹響戰斗號角的也是他。

  古人都以自己的學識來展示自己的抱負,是學識的魅力使他們重整旗鼓,堅強地爬起來,為實現自己的抱負而永不放棄。我們高三畢業生也一樣。在這不多的時日里,我們也要用我們的才華和學識去展示自己,承載未來,我們是新一代的青年,肩負著社會的重任,身后還有父母渴盼的眼神……許多為我付出的人都等待著我們的佳音,就讓我們用自己的學識,助我們的人生高翔吧!

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