助人的作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的助人的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
助人的作文 篇1
最近，我做了一件助人為樂的好事。
我的同桌因?yàn)榘l(fā)燒請(qǐng)假在家休養(yǎng)，但是學(xué)校下個(gè)月就要舉辦期末考試了，老師在這幾天里發(fā)了很多的試卷以及資料，讓我們?cè)诙虝r(shí)期內(nèi)做完，為考試做好準(zhǔn)備。同桌恰好在這個(gè)節(jié)骨眼生病，可真是急人。
我想，絕對(duì)不能因?yàn)樯〉⒄`同桌的考試，所以在放學(xué)以后，我?guī)е蠋煱l(fā)的資料，去同桌的家。當(dāng)我敲開門的時(shí)候，是同桌的媽媽迎接的`我，她驚訝的問：“孩子你怎么來了？”我拿著資料說：“我們老師發(fā)了很多和考試相關(guān)的東西，我來給他送來了，避免耽誤他的學(xué)習(xí)。”阿姨十分感激地說：“真的是麻煩你了，這么有心，不過他剛吃了藥，睡下了，這些東西交給我吧，等他病稍微好點(diǎn)了，就讓他把功課補(bǔ)上。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，準(zhǔn)備離開，阿姨慌忙叫住了我：“好孩子，阿姨這里有一點(diǎn)水果，算是謝謝你來送資料的禮物，拿回家趕緊吃，別放壞了。”我聽了阿姨的話，扭頭就跑：“不要了阿姨，我本來就是順路走一趟的。”阿姨在后邊追我下樓，但是我的速度比她快，一眨眼間我就出了小區(qū)。
這件事情讓我感到了助人為樂的快樂，以后我還要多幫助同學(xué)，多做好事。
助人的作文 篇2
世界上有許多樂于助人的人，可是我認(rèn)為最樂于助人的是她——我原來的好同學(xué)唐妍鈺。
記得在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，不知從哪兒傳來一聲巨響，正在看書的我嚇了一大跳，立即放下書本沖出門去，一看，原來是同學(xué)唐妍鈺摔了一大跤。我趕緊跑過去扶起她，發(fā)現(xiàn)她的腳摔傷了。她咧著嘴痛得直“哎喲”。這時(shí)從教室里又傳來一陣嘔吐的聲音。我倆走進(jìn)教室一看，發(fā)現(xiàn)吳伊晨的臉通紅通紅的，趴在桌上，看起來很不舒服的樣子。唐妍鈺一拐一拐地走過去，摸了一下吳伊晨的額頭說：“哇!這么燙啊!走，我們陪你去醫(yī)務(wù)室看看。”說話就帶著她往醫(yī)務(wù)室去了，我也在后面跟著，心想：唐妍鈺啊，你的`腳還在痛呢，還要去幫助別人，真是令人感動(dòng)。
還有一次，正在上英語課，忽然有一位同學(xué)流鼻血了，唐妍鈺二話不說急忙拉著她去看醫(yī)生了，連老師都沒反應(yīng)過來。
雖然都是一些小事情，淡唐妍鈺樂于助人的精神一直打動(dòng)著我，我也會(huì)像她一樣，做一個(gè)熱心腸的好學(xué)生。加油！
助人的作文 篇3
我們班上有一位樂于助人的女學(xué)生，她的成績很好。
一次體育課，老師讓我們每兩排跑一個(gè)跑道，在跑的過程中，她旁邊的女同學(xué)摔倒了，她卻趕緊停下來，扶她起來，并送她去了醫(yī)療室，因?yàn)樗耐葌谋容^嚴(yán)重，必須有人扶著，那個(gè)女同學(xué)竟然主動(dòng)扶這位受傷的女生，盡管天氣很熱，但他還是堅(jiān)持回了教室。回教室后，她已是滿頭大汗，好多同學(xué)問她累不累，她說：“盡管累，但幫助了同學(xué)還是很開心的。”
班上有一個(gè)頭腦有問題的.男孩，他整天只會(huì)咬鉛筆頭，有一次考試還考了四十幾分，每天都是那位樂于助人的女同學(xué)幫他收拾打掃，都成了他的保姆，放學(xué)時(shí)，她也一直帶著那個(gè)男孩，不讓他走失。
她還會(huì)主動(dòng)幫助老師，有幾次下課，她會(huì)到辦公室看一看有沒有什么作業(yè)需要拿？如果有，她會(huì)喊幾個(gè)同學(xué)來幫忙，其她班的老師都會(huì)向她投去贊賞的目光。
她很關(guān)心同學(xué)的身體情況。
“你怎么了哪？不舒服要告訴老師嗎？”
“你哪兒受傷了？要我陪你去醫(yī)療室嗎？”
其實(shí)她身上還有許多優(yōu)點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)。
助人的作文 篇4
我有一個(gè)小表妹，非常愛幫助他人。
小表妹長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，一張能說會(huì)道的小嘴，一笑便露出了潔白的牙齒，可愛極了。頭發(fā)黑黑的，牛奶一樣的皮膚，別提有多美了！
小表妹在我遇到困難或不開心時(shí)，總是在不斷地幫我。
有一次，在我寫作業(yè)時(shí)，小表妹也在我家。而我那天把筆忘在學(xué)校里了。我心里非常害怕，擔(dān)心我沒寫作業(yè)，老師會(huì)罰我。怎么辦呢？我頓時(shí)就呆呆地坐在那，又著急又害怕。小表妹看見了，就知道我一定有困難，小表妹跑到我面前說：“你怎么了？姐姐。”我把事情的經(jīng)過告訴了小表妹。小表妹把自己的一支筆借給了我，我連忙說：“謝謝妹妹。”小表妹說：“不用謝我，姐姐，這是我應(yīng)該做的'。”
還有一次，我和同學(xué)玩游戲我老是輸。我回到家就悶悶不樂的，小表妹當(dāng)時(shí)看見了我，就問我為什么不開心呀？我把不開心的事說給了小表妹聽，小表妹安慰我說：“姐姐，你只要努力就一定能贏！再說輸了有什么大不了的。”我立馬開心起來。
這就是我可愛、樂于助人的小表妹。她的到來讓我的生活更加美好。你們想知道她是誰嗎？我現(xiàn)在告訴你吧！她是小表妹——孫奕珂。
助人的作文 篇5
一天，放學(xué)了小兔走在回家的路上，忽然天空下起了大雨，小兔怕書包里的書淋濕了就急急忙忙的'的往家跑，正在這時(shí)侯，小兔碰見了烏龜伯伯從對(duì)面爬過來。烏龜伯伯看見小兔身上都淋濕了，就脫下自己身上的背殼給小兔遮起雨，小兔急忙說：不用了烏龜伯伯，這樣您會(huì)感冒的。烏龜伯伯說：不要緊，如果你書包里的書淋濕了明天就不能上學(xué)了。說完它們就往小兔家走去。
小朋友這就叫助人為樂，我們要向?yàn)觚敳畬W(xué)習(xí)，以后要多幫助我們身邊的人。
助人的作文 篇6
"孩子，不錯(cuò)嗎？“一個(gè)小朋友被車廂里的人嘖嘖稱贊，那個(gè)小朋友羞紅了臉，不好意思的說："這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的事。”想知道這是怎沒會(huì)事嗎？那就讓我兩把棉花一把弓----細(xì)談細(xì)談。
今天，我背著書包去補(bǔ)課，剛上公交車，我就被這一幕驚呆了，車?yán)锏娜藬D得和面團(tuán)一樣，站著的站著，坐著的坐著，大家都喘不上氣來，這時(shí)一位老奶奶拄著拐杖走了上來，看，這位老奶奶年紀(jì)也不小，頭發(fā)白花花的。車廂里的人看到老奶奶上車了有的故意把臉轉(zhuǎn)到窗外，欣賞美景，有的在和別人說話，還有人閉目養(yǎng)神，都裝作沒看見似的'，我本來想給老奶奶讓座，可是我也在站著。這時(shí)，一個(gè)小朋友站了起來說：“老奶奶您到這里坐！”“不用了，好孩子，奶奶沒事。”老奶奶說。那個(gè)小朋友說"老師教育我們要尊敬長輩，再說了我腿腳伶俐，還是您坐吧 ......“在兩人的再三推辭下，老奶奶還是坐到了座位上。等老奶奶下車了，車廂里的人都稱贊那個(gè)小朋友，說他是個(gè)好孩子，是一名合格的少先隊(duì)員。
如果你就是車廂里的人，難道不稱贊他嗎？
助人的作文 篇7
在我們的身邊，時(shí)常會(huì)有許多好人好事發(fā)生。不知怎么的，每當(dāng)想起這些事情，就會(huì)有一股暖流涌上心頭。
我們家樓下有一位伯伯。黑黃的皮膚，粗粗的手。那飽經(jīng)風(fēng)霜的額頭上赫然刻了幾橫皺紋。對(duì)了，他是個(gè)殘疾人。
雖然少了一只胳膊，可人家人殘志不殘。記得一個(gè)炎熱的夏天，火辣辣的太陽正烤著大地。我正要出去玩。剛要走出樓梯口時(shí)，一個(gè)景象赫然印入眼簾——那個(gè)伯伯正在掃樓下的公共場所。只見他用胳膊夾著掃把，手抓著掃把的前端，弓著身把水泥地上的滿地垃圾掃起來，堆在一起。火熱的太陽在他的身上放肆，豆大的汗珠從他的額頭上一滴一滴的掉下來。我的`心被深深的感動(dòng)著——盡管我不認(rèn)識(shí)他，不知道他的名字，但他身為殘疾人不但不自卑還為他人做貢獻(xiàn)的精神確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)啊！
正想著，“嘩啦——”“呀！”隨著我的叫聲，一盆水從天而降，重重的潑在我身上。我成了名副其實(shí)的“落湯雞”。什么人光天化日之下敢往樓下“泄洪”？正當(dāng)我抬頭往樓上望時(shí)，那位伯伯已經(jīng)不知不覺得走到了我的身邊。“嘿，濕了吧，趕緊用這個(gè)把衣服擦干吧！”
說著，他把掃把放在一邊，用那只“獨(dú)一無二”的手從破舊的褲兜里掏出幾張皺巴巴的面巾紙，“喏，快擦干吧，不然會(huì)著涼的。”
我收下了他的好意，并說了聲“謝謝”，就自顧自擦了起來。“冷不冷？”他問道。我搖了搖頭，繼續(xù)把頭發(fā)上的水檫干。
“現(xiàn)在的人吶，哎……”他嘆了口氣。說完，他站了起來，走向掃把……
“刷——刷——”望著這幾張皺巴巴的面巾紙和那成堆的垃圾，我不由得鼻子一酸，一股暖流涌上心頭……
還有一次，我和媽媽剛要回家，發(fā)現(xiàn)爸爸的“特大型”摩托車倒了，機(jī)油撒了一地，便上前試圖把摩托車搬起來。
可是費(fèi)了九牛二虎之力，爸爸的摩托車還是“無動(dòng)于衷”，這可把媽媽急壞了。正要上樓搬“救兵”，忽聞一陣急促的腳步聲——“等等——”
又是那位伯伯，他帶著一個(gè)熟人奔了過來，還用畚斗裝滿沙。那個(gè)熟人和媽媽一起使勁，把爸爸的摩托車扶了起來。那個(gè)伯伯把沙灑在油脂上面。我不解，好奇地問：“為什么要灑沙呢？”伯伯笑著說：“這樣就不會(huì)有人‘翻跟斗’啦！”哦，原來是這樣。
啊！多么細(xì)心、熱心、樂于助人的伯伯啊！伯伯這樣的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
助人的作文 篇8
在我們周圍，有許許多多熱心的，默默服務(wù)他人的人，他們不圖名利，一心想得是大家的利益。這不，你瞧，他不就是一個(gè)典型的例子嗎？想知道他是誰嗎？就往下看吧！
他，個(gè)子部高，一雙炯炯有神的眼睛，頭發(fā)已被歲月染白了。他就是那位鑿石梯的老伯，他愛幫助人，幫的'不僅僅是一個(gè)人，而是許多得人。
開始為對(duì)他并沒好感，可是有一件事讓為改變了對(duì)他的態(tài)度，并且越發(fā)的敬佩他了。那是去年春天的事了，一個(gè)假日里，我們伙伴們一起去后山玩耍，來到山腳下，便聽見一陣“叮當(dāng)叮當(dāng)”的鑿石聲。順著響聲往上看，只見一位五十多歲的老伯在半山腰的那段陡坡上鑿石梯。他腰系汗巾，手中的那柄鐵錘正一上一下的揮動(dòng)著。一看那段陡坡，就有點(diǎn)害怕，它又陡又滑，布置曾有多少人在這兒跌跟頭，扭傷腳，為就摔過好幾次跤呢！
我們順著土坡往上走，來到老伯身邊。只見他得額頭上爬滿了密密的皺紋，臉上掛著密密的汗珠，一雙粗糙的手，左手握鋼桿，右手揮鐵錘，在不停的鑿著，鑿著，隨著“叮當(dāng)叮當(dāng)”的聲響，碎屑飛濺。他得腳下出現(xiàn)了一級(jí)級(jí)平整的石梯，他放下手中的工具，捶捶腰，費(fèi)力的站了起來，朝我們笑著。
我看得出，這是一種欣慰的笑，“大伯，您鑿這段石梯村里給您多少錢呢？”我被問得臉都紅了，十分狼狽——為這是在貶低老伯的人格啊！
老伯一聲不吭地挑起工具走下山坡了。我和伙伴們喜滋滋地踏上那段新石梯，走上陡坡。我轉(zhuǎn)過身，把目光投向山腳下的小路，那個(gè)挑著擔(dān)子的老伯的身影正漸漸遠(yuǎn)去。我突然想到，該問一下他得姓名。可是那位老伯，卻已融入春日的斜暉里了。
啊！老伯那布滿皺紋的臉和那雙粗糙的手，深深地嵌入了我童年的記憶里…。
助人的作文 篇9
有一天，小兔、小貓、小鹿和烏龜約好要去河北邊那棵百年大柳樹下郊游。
那天，大家來到小河邊集合，等大家都到齊了，他們來到河岸南邊，發(fā)現(xiàn)河里的第二塊石頭沒了。小貓愁眉苦臉地說：“一定是前幾天下大雨，把第二塊石頭淹沒了。”小白兔臉色蒼白地說：“第一塊和第三塊石頭隔得太遠(yuǎn)了，連我都跳不過去。”烏龜也垂下了頭，說：“我到河對(duì)岸簡直小菜一碟，可是朋友們就不行了。”小鹿失望地說：“我們還是想想辦法吧。”
“有了！”小兔大叫：“只要烏龜去代替那塊石頭，我們就能到河對(duì)岸了。”烏龜自信地說：“行！”就跳進(jìn)水里游到第二塊石頭那里，一動(dòng)不動(dòng)。小兔從第一塊石頭輕輕地跳到烏龜身上，生怕弄疼了它，又從它身上跳到第三塊石頭上，最后跳到了第四塊石頭并順利地過了河。別的小動(dòng)物也學(xué)著小兔的樣子過了河，烏龜也游到了河岸。
小鹿對(duì)小烏龜說：“謝謝你，不然我們的郊游就泡湯了。”烏龜只是笑了笑。小貓怕烏龜會(huì)很累，就把自己的.滑板借給烏龜，烏龜高興地說：“謝謝你的關(guān)心!”
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