寫給自己的文字作文

時間:2025-01-06 19:10:00 海潔 自己 我要投稿
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寫給自己的文字作文(通用23篇)

  無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的寫給自己的文字作文,希望能夠幫助到大家。

寫給自己的文字作文(通用23篇)

  寫給自己的文字作文 1

  一直以來,都想寫幾個字給自己,可是,心卻畏懼的不敢靠近自己,害怕觸碰到某些傷痛,無法收場,也沒有勇氣直面自己,更害怕承認自己的懦弱。

  昨晚沒上鬧鈴,有意讓自己次日睡到自然醒。今日晨起,未洗未妝,獨自端坐在角落。屋外,冷風肆意,感覺有些許的寒意從窗隙撲進,從心底襲來,才又揣著這涼涼的冷靜,輕聲漫語的走進自己。

  其實,很久了都覺得自己活的很累,由于某些問題,搗致了自己無意中形成了一種看不見,摸不著的深深的病態,總是自己和自己過不去,糾結自己,別扭自己,折磨自己,甚至于有精神自虐的傾向。對于情感,明明喜歡,明明愛,明明想要,明明想念,卻故作沉著,故作冷靜,故作不在意,故作可有可無。對于工作,明明負重,明明討厭,明明歇廝底理的反感,卻故意去做,故意去堅持,故意洋裝喜歡,故意有刃有余。

  總是刻意尋找一種沉重的思想裝飾自己,勞累自己,不讓自己有一絲一毫的快樂,即使偶爾蹦出一點快樂,也被自己故作的憂郁強摁下頭,悶聲不響。

  苦,積郁著,自己吞,憂,積郁著,自己咽。心,總保持著一種清冷,孤傲,固執,決絕的態度,拒絕所有安慰,拒絕所有同情,拒絕所有來自異性的試探性的關心。總覺得自己生來就該是一個悲情的女人,就該是一個情緒化,憂傷而郁郁寡歡的.女人。從來不主動的去尋找快樂,追求快樂,營造快樂。總用一根無形的繩索,把自己五花大綁,又用僅剩的一點可憐的自尊,喘息著。

  早知自己,深知自己,卻不說,不剖,不變,習慣了那樣的自己,直至累到絕望,累到崩潰的邊緣。字,寫到這兒,心有余軟,陌名的舒緩起來,眼里好像輕含著自我認知的一滴淚,痛,且感動,卻不曾落下。

  有個人說,我是蠶,我一時語塞,卻,一語而悟。

  與蠶,極像。形似,神似,卑微相似,那柔柔軟軟,纖纖弱弱,固執,倔強,頭也不回的纏繭自縛更似,唯一不同的是,我沒有蠶對生命心懷的那份期待,我似蠶卻不及蠶。

  冬天的那抹陽光遲遲的來到窗前,玻璃上被溫暖的冷氣,滴嗒成水珠,落地成音,時而一下,時而一下,敲擊著我的思緒。在這即將走完的一年里,于今日,今晨,梳理著這三百多天的日月,梳理著這三百多天的時光,梳理著昨夜之前的那些孰多孰少,孰輕孰重的悲喜,梳理著那些卑微的情感,無望的守候,掘渠起堰,順入生命的河,流逝,漸遠。

  才又回轉頭,俯下身,柔和的撫摸著自己易碎易傷的心,告戒自己,不論順流,逆流,亦或幾度彎曲,曲折,生命總歸不能復制,何苦這樣為難自己呢?

  寫給自己的文字作文 2

  一切都安好吧,都說人需要刺激才能成長,越深刻的疼痛才會正視自己,幸好我還是以個頑強的草根一族,總會自己給自己前進的希望,也算一個優點。

  我不需要把自己的認知上升到什么精神層面,那些在現實面前都是扯淡,我不過是個棋子而已,區別就是這顆棋子今天與明天是否是同一價值,可以做多少價值的交換,而我恰恰在對這點沒有太深刻的認知。

  靜下心來仔細想想,如果還不緊不慢的生活,現在或許對十年二十年后的我有一個大致的判斷,一切都還過得去,但也就是這個樣子了,但我想要的真的緊緊是這些嗎?別人的話也許很直接,我雖然不能全部認同,但我承認這些認知遠比我認知的深刻。沒有太多時間用于痛苦,自己為什么成長的這么慢,因為沒有資格去這樣,不如用這些時間考慮自己用何種角色在哪個舞臺上做什么,換取更多的價值,在這個馬拉松才過半的比賽里,幸好還有下半程可以去追。

  視角的轉變可以看到很多不同的一面,信息的交流可以看到價值體系中你未認知的,而這些事通過與不同的人進行信息交流獲取的,可以給予自己思想更多的可能性,在這社會體系里,任何事物的本質都是利益交換,所有人的關注點都是獲利,用于換取更多的利益,這些我之前都不太認同,雖然這些出發點有些自私,但無疑使更好的生存之道。

  在內心糾結的`日子里,我深刻之道我對我自己想要的多么渴望,但有深知目前的狀態的確無法更好的承載這些,要想獲取想要的渴望,只有兩件事情可以做,尋求更多的資源和機會,用更多的時間強化自身,我想這是唯一的出路。幸好我發現了一個自己真正喜愛的事情,我決定在這條路上堅定的走下去。

  我還很弱小,但我堅持向上

  寫給自己的文字作文 3

  坐在書桌前面,聽到“嚓擦”聲音,那是我在寫,自己寫的字,工整又整齊,還很漂亮,看過的人,沒有一個人說不好看,就連媽媽和姐姐也這樣夸獎我。可這一次,卻為自己的文字而感到悲傷。

  每當我在聽歷史課程時候,歷史老師所講的一切我的記筆記,從不遺忘幾個字,可我寫的稍微快一點,文字有時大一些,我自言自語道:“只要自己看懂就可以。”說完,又一想以后復習時候,因為亂,而遺忘幾個知識點,自己聽的課,不是白聽嗎?

  我一直去改變寫工整整齊,或許是媽媽用電腦的原因吧,使我有一些緊張聽完課程,不再去整理一下文字。當我把書上合住時候,心有一些亂,文字的不完整使我很悲傷。

  我為自己的'文字而感到悲傷,但當我去認真地去寫,我的心情又一次恢復。寫一手漂亮的文字,感到驕傲,但我們輕輕翻開課本,記得筆記很清楚,又工整,我自豪。

  我喜歡那工整漂亮文字。

  寫給自己的文字作文 4

  審視自己,從審視自己書寫下的文字開始。不得不承認,我確實有賣弄之心在蠱惑我寫下一篇又一篇的文字。很矛盾,有時候自己也很鄙視這種賣弄之心,有時候又被這賣弄得來的贊揚所誘惑而欲罷不能。

  也許與我一樣喜歡收集掌聲的人不在少數。于是當掌聲夠熱烈時,便仿佛是對我的極大鼓舞,令我愈加起勁地賣弄;當掌聲零落時,便令我消沉,以為這些文字是不是賣不動了?

  雖有賣弄心的教唆,但我卻是真心真意地在打扮著文字,想讓它們更俏麗、更有可賞性,也才對得起各位看客們,不管他們是買或不買,是欣賞或鄙棄。

  懶人總有借口,我的借口便是“能力有限”。是的',能力有限,我的這些文字讓我笨拙的腦和手打扮得可能會不倫不類,偶爾靈感來襲,也可能碰巧會打扮得花枝招展。而那些不倫不類的,無病呻吟的文字便如弄巧成拙,顯現出真賣弄的本性,看客們或嗤之以鼻,或不屑一顧;那花枝招展的文字或可掩飾賣弄之相,不是說亂花漸欲迷人眼么?這時掌聲響入心底化成沾沾自喜的虛榮,這虛榮又唆使我更起勁地賣弄文字。

  不管怎么說,這賣弄也許有兩個結局,一個是最終落入搔首弄姿的俗套,一個是歪打正著,去掉輕浮,使自己更深刻。

  寫給自己的文字作文 5

  打開塵封已久的日記本,再一次翻閱過去的點點滴滴,然后,開始感傷·····

  夜深了,鄰里小孩的哭鬧聲、巷子里大人們的吵鬧聲、行人的腳步聲,都已漸漸消失了,似乎好久沒有享受這般寧靜了。于是,我提起筆,伴著些憂傷的音樂,又開始賣弄著自己的文字·····

  一切又如涂凈的稿紙,依舊是潔白的落寞,而那一道道曾經的溝壑卻已如筆痕深深烙在了那貌似嶄新的潔白上·····時間過得好快,2009又將逝去,似乎想留住些什么,但更多的,還是希望一切隨時間的逝去而一去不復返吧!轉眼,你們都是畢業生,高考報名也已經結束;轉眼,我們離別的`日子也開始在向我們走近,時間和年級,似乎開始把我們拉得很遠很遠·····

  回首2009,回憶如同落葉,散落一地,有的已腐爛,拾起美好,拾起夢想,但拾起的,更多還是那些坎坷,那些憂傷·····

  曾在2008年的最后一天用文字寫下:2009,我要帶著夢想出發,曾在18歲生日那天許下一個小小的愿望:祝福自己健健康康度過2009,曾在08一起憧憬那屬于我們的2010·····這一刻,已不知該如何記錄自己的2009,不知該如何憧憬,不知該憧憬什么,也不知可以憧憬些什么·····

  2009,經歷的太多,從生病到求醫到請假到休學又到求醫,然后,獨自一人帶著夢想,帶著痛再次走在高二的起跑線·····09的回憶,是那么的凌亂,是那么的讓人不愿記起·····

  觸碰文字,猶如觸到憂傷,染上文字,似乎同時也染上了憂傷,但我們早已習慣了這樣的憂傷,就這樣,我選擇了文字,我用自己的文字祭奠自己的09·····

  寫給自己的文字作文 6

  每次坐在電腦前,莫名其妙的總想寫點什么,即使腦海里什么感想也沒有,也許是自己變得多愁善感了。手指有節奏的敲打著鍵盤,就像在譜寫一段優美的音樂,

  不知從什么時候起,喜歡上了文字,喜歡字里行間流露出的淡淡的憂傷,喜歡字里行間那一絲絲的唯美。每一段文字就像一首優美的音樂,又悲傷地,有歡快的。聽起來讓我們心動,讀起來讓我們心碎。

  在華麗的詞藻,缺少了情感的侵蝕,也只是空有其表。網絡寫手們把自己的感情融入其中,給他們華麗的外表之下添加了靈魂,詮釋出我們的內心,在那千言萬語中,總有那么一句,讓我們心動。

  每一段文字都有一個故事,也許一段凄美故事的背后,網絡寫手們心里都曾有過深深的傷痛,都從寂寞中走過,正是這樣的傷痛給他們的文字賦予了靈魂,那深深的傷感穿透每一位讀者的防線,勾出我們的.悲傷。

  很多事情經歷過才會知道,其中的萬般滋味。曾經我們有過的傷痛,現在我們心里的寂寞,真的很難向旁人一一道來,時間久了,壓仰著我們的情感,得不到宣泄。文字成了我們唯一的伙伴,幾十句唯美的語言,述說出我們的無奈。

  漸漸的開始勾勒屬于自己的文字,由點到面把自己想要表達的連成一個畫面,用屬于自己的語言把這個畫面組成一段簡短的文字,不需要很長,不需要很華麗,只要能詮釋自己。

  寫給自己的文字作文 7

  伴隨著越來越多的作業,伴隨著漸漸融化的冰雪,那個重要的人生第一個分叉路越來越近,你努力過嗎?

  你睡著睡著......

  舒適的陽光透過窗戶薄薄地照下來灑在身上,桌上的筆如同凝固的空氣一般沒有動過,而你卻趴在桌上,睡著了。初三,本該是緊張的復習階段,可你卻推去了所有的補課 你說那是浪費時間與金錢,還不如舒舒服服睡個懶覺來的好。懶惰就像是一個深淵,一旦懶了,就停不下來了。

  我想對你說此時不努力,要待何時?懶惰是阻礙成功的最大障礙,懶惰的人成不了大事,他只能成為社會的`蛀蟲 而勤奮可以改變一個人的本質,這個時候,想要成功,不可以輕言說放棄。

  你,懶著,懶著......

  日漸上升的學習壓力,越來越多的作業,老師的叮囑,家長的囑咐,終于讓你壓力倍增,不得不列出了學習計劃,突然間,閑適的生活被打破 如同生物鐘般到點就困的疲憊讓我放下了書本,丟下了筆,反而拿起手機沉迷于無聊而又浪費時間的游戲中原本信誓旦旦立下的計劃,也開始被遺忘在角落,讓我無法自拔。

  我想對你說:一個懶惰的人,即使擁有才華 也會被懶惰淹沒。只能改變自己的想法,不可以輕言說放棄。

  你,惰著惰著......

  我想對你說:時間是有限的,因為懶惰,機會悄悄從我們身邊溜走,時間悄悄從我們身邊溜走 這樣成功從不會找到你,必須改變自己的態度,不可以輕言說放棄。如果改變當時的懶惰,應該有一番成就吧。在人生的道路上告訴自己:改變自己的懶惰,不可以輕言說放棄。

  寫給自己的文字作文 8

  劉向說過:“書猶藥也,善讀之,可以醫愚。 ”書,是預示著你人生是好是壞,是福是禍的良策。

  如果說人生如畫,書就是那五彩斑斕的顏色;如果說人生如燈,書就是那點亮每個人心靈的光芒;如果說人生如海,書就是那如清澈之泉,溫柔的擁抱。當你無聊時捧起一本書,它會讓你體會到書中的奧妙:《紅樓夢》里的林黛玉讓你感受到封建社會的殘酷,《三國演義》里的'諸葛亮讓你領悟到聰明機智、足智多謀的妙處,《西游記》里的師徒取經的故事讓你領略到神奇的奇幻世界。一本好書蘊含著豐富的知識和美好的情感,閱讀一本好書就是跨越時間和空間,同睿智而高尚的人對話,這是多么美妙的事情啊!

  古今中外有許多成功人士,用閱讀改變了他們的生活,從而走上了成功之路。我就是因為閱讀而點亮生活的,我曾經是個性格內向的女孩,不敢跟同學說話,上課也不敢舉手發言。老師同學都不跟我玩,疏遠了我,而我也變得更加膽小。直到我看了《紅樓夢》,發現書中的樂趣。第二天來到學校,我在心里喊著,有什么好怕的,賈寶玉都能對林黛玉表白,我這又能算什么呢?于是,我鼓起勇氣拍了拍同學的肩膀,熱情跟他們打招呼:“你好啊!”我的心怦怦直跳,直到他們說了一句:“要一起玩嗎?”我心花怒放,直點頭,跟他們玩起了游戲。我想這都是書的功勞,書啊,真是謝謝你了,是你點亮了我的生活。

  讓我們養成喜歡閱讀的好習慣,從書中汲取營養,一生都與好書相伴成長,獲得快樂吧!讓我們一起,讓閱讀點亮,生活吧。

  寫給自己的文字作文 9

  人自一出生就在不停地充實自己、完善自己,促使自己變得更加完美,成為這個世界的王者。有的人善于從學習中完善自己;有的人善于從失敗的經驗中完善自己;有的人則善于從讀書中完善自己。

  我從小就很喜歡讀書。書能陶冶我們的情操,豐富我們的知識,完善我們的不足。從讀書中,我認識到《上下五千年》中,中華民族的悠久歷史;感受到《三國演義》中,文官武將的斗智斗勇;學習到《鋼鐵是怎樣煉成的》中,保爾的勇氣與毅力;體會到《簡·愛》中,主人公的悲慘遭遇。從讀書中,我體會到文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”的`壯志豪情;了解到范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。”的一心為民;認識到蘇軾“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”的孤單悲傷;感受到歐陽修“朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。”的悠閑恬靜;體會到李白“舉杯邀明月,對影成三人。”的孤獨惆悵。讀書,使我們的思想更加深邃,使我們的知識更加完善。

  想要更加完善自己。我們要擁有自信。因為如果別人不相信你,那千萬不要氣餒,我們一定要相信自己。相信自己,追求理想,一定能成功。我對自己無時無刻都充滿了信心,錯了我不怕,重要的是改正錯誤,而且不會在同一個坑里摔跤。我們要擁有勇氣,敢于拼搏,勇于拼搏。居里夫人說過:“在成名的道路上,流的不是汗水而是鮮血,他們的名字不是用筆而是生命寫成的。只有拼搏,才能見到蔚藍的天空,更廣闊的海洋。

  我希望自己變的更加完美,所以,我要從現在開始努力向那個目標進發。我相信,終有一天,我會實現我的理想。

  寫給自己的文字作文 10

  今天早上醒來的時候,自己信誓旦旦的,說一定要把今天的作文寫完,因為昨天已經歇了整整一天了,而且,前天的也只完成了一半,所以今天無論如何是得要開始寫作文了!

  雖然某人在家,但是自己如果真正想寫的話,也會找到合適的場合,然后繼續按照語音打字的方式寫作!

  可是上午的時間就在收拾家,和和某人討論股票之間度過了,本來打算的是,下午的時候,自己可以一個人坐在車里寫作,這樣的話也沒有人打擾,也能夠認真地寫作,算是一個不錯的選擇!

  可是到了下午的時候,好友說孩子學校里發的通知,讓家長在手機上填一寫孩子的信息,可是他的手機上打開之后沒法填寫,因為我家里有電腦,所以就想來家里,讓我幫忙給填一填!

  我說可以啊!畢竟現在在縣城里面,也就,唯一的一個好朋友了。如果有什么自己能夠幫上忙的地方,是一定得幫忙的!更何況是舉手之勞的事情。自己,沒有理由,也沒有想到拒絕!

  其實填資料本來是一件特別簡單的事情,填完資料之后,兩人又聊了一會兒天,然后又收拾,回村里用的一些東西,再接著就是開車回村里,總之就是一整天的時間排的滿滿的!

  最后的結果就是,現在已經晚上九點多了,自己寫作文的`事,卻只是在上午的時候用打字的方式寫了一篇,想一想也真的是特別的無奈!

  雖然今天真的是事特別的多,但是自己也知道,還是自己打心眼里面有沒有,下定決心去寫,如果自己要是真的想寫的話,那肯定是還擠出時間的!

  最主要的還是自己心里就沒抓緊,最后還是失信于自己了!

  寫給自己的文字作文 11

  近日,我讀了一則不知出處的寓言,說的是自從駝鳥獲得鳥類竟走冠軍后,許多善于飛翔的小鳥來向求教竟走的技巧,卻忘了自己擁有的特殊本領。讀完這則寓言我不禁佩服作者深邃的思想。不論這則寓言是他信手拈來,還是早經深思熟慮,其內容思想,都使我為作者的洞察力折服。“發現自身特點”——這看似簡單的問題,其實是許多人做不到的。讀后我感受很深。

  每個人都有自己的優點,都有自己與眾不同的地方,我認為只要努力去發揮它,才能體現“真我”的風采。

  生活的許多人,像那些善于飛翔卻想要學競走的鳥兒一樣。許多女孩子說自己不夠漂亮,其實你擁有可愛的面龐,你的陽光般的微笑會融化“冰霜”:許多女孩子說自己身材不好,其實,你有你自己特別的風韻,獨特的氣質,走在被流行色包圍的大街上,一看到“跳躍”的彩云,便知是你來了。沒必要去追隨現代的標準三圍,沒有必要去仿效黛玉的嬌喘微微。你就是你,有著自己獨特而別人所不及的地方。

  總有人嘆惜自己沒有顯赫的`家史,沒有權勢的父母。其實,只要你有個溫馨的家,有愛你的爹媽,那就是世上最幸福的事了,何必苦苦去尋求那份本來就不屬于你的東西呢?“自己失落的,不要去懷念它;捕捉不到的,不要去苛求它;留在手上的,緊緊握住它。”是啊,把握現在,抓住時機,珍惜擁有的,忘卻失去的,這才是活在真實的世界里,活在真真正正的自己的世界里的做法。每個人都想要進步,這是好的。但每個人都要懂得:真實的自己要活在現實的世界里,虛幻的空間無法發現自我。要看到自己與眾不同的一面,努力地擴展它,讓它成為自己的代名詞,成為自己的個性,在真實的空間里展現自我。

  那些飛翔的鳥兒啊,為什么不考慮讓自己奪得飛行冠軍呢?

  寫給自己的文字作文 12

  也許你貌不出眾,也許你語不驚人,也許你沒有輝煌的過去,也許你沒有光明的前程,那么你也不必消沉。因為上帝創造我們時,必賦予了我們生存的能力,在蕓蕓眾生中必有你閃光的一點。

  北斗七星雖不如太陽普照萬物,卻為黑暗的人指明了方向;海燕雖不如雄鷹鵬程萬里,卻在暴風雨中搏擊烏云。每一種生命都是不可少的,正因如此,生活才會崢嶸而壯觀。

  也許你正身處逆境,舉步為艱;也許你身旁有人亂發議論、指指點點。這時你一定要堅定信念,不要因為別人改變了你的初衷。你不因蚊繩的騷擾而放棄夏日的愉悅;你不因塵土的張揚遠離大漠的壯觀;你不因寒風的肆虐拒絕臘梅的芬芳。相信你的實力,向著信念努力,即使眾口鑠金,我仍壯心不改;縱使千夫所指,我仍泰然處之。生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。我的重要,不可替代。

  我們應當像黃巢那樣高吟“他年我若為青帝,報與桃花一處開”,與不平的命運斗爭,搏取自己的天地;我們應像毛澤東“自信人生二百年,會當擊水三千里”成就一番事業,鑄造共和國的'輝煌。沒有人是平凡的,自己的亮點要靠自己找出,用你的自信與不羈點亮你人生的明燈。

  秋云說:我空空地未載著雨水,但在成熟的稻田中,卻可以看到我的充實。

  爐中的煤說:你想我的前身,原本是有用的棟梁。

  樹根說:地上的參天古木是我生命是延續。

  弓對箭說:你的自由是我給的。

  看重自己,別人才會看重你。縱使孤獨的時候,不忘對自己說:“我是金子,我要發光!”

  寫給自己的文字作文 13

  在社會生活中,我們每個人都有自己贊賞的人或物,有人贊賞有遠大抱負的人,有人贊賞學習成績好的人,有人贊賞多才多藝的人……但是否有人贊賞自己?

  在生活中,無論是四肢健全的人還是殘疾的人,是成績好的人還是成績差的人,都有自己的優點和長處,他們都有被贊賞的權利。

  美國發明家愛迪生,在小時成績并不好,甚至還當過旁聽生,但他并沒有放棄自己,而是努力尋找自己的優點和長處,并發展它,最終,愛迪生發明了電燈、蓄電池等新型的現在生活必不可少的用品,為世界發展做出了巨大貢獻。是什么使愛迪生由旁聽生變成了家喻戶曉的'發明家?是贊賞自己。

  德國作曲家貝多芬,中年忽然耳聾,這對于一個作曲家的打擊是非常大的。在世人看來,貝多芬面對如此災難,一定會消極和氣餒,但貝多芬為了自己的愛好,并沒有放棄,而是更加專心、努力的作曲。他把一根木棒的一端用呀咬住,另一端放在鋼琴上通過震動接收音樂信息,以幫助自己作曲。正是貝多芬這種堅強的意志和不服輸的精神,使他彈奏出《命運》如此撼人心魄的樂曲。是什么培養了貝多芬堅強的意志和不服輸的精神?是贊賞自己。

  一個旁聽生、一個殘疾人都能如此贊賞自己,作為四肢健全的人,我們應該努力培養自己的堅強意志,尋找自己的優勢,發展自己的優勢,學會贊賞自己,展現自己最優秀的一面。

  贊賞他人使自己成長,贊賞自己使自己成功。只有學會贊賞自己,才能發現和展現自己最優秀的一面,人更多人贊賞自己。

  讓我們學會贊賞自己,讓更多人為自己喝彩!

  寫給自己的文字作文 14

  每一次考試,我總是最后一個交卷,誓死捍衛到最后一刻,十拿九穩的題目,也要反復推算,反復檢查。這可以理解為謹慎,但又何嘗不是一種不信任自己的表現呢?考完試忐忑不安,總是害怕犯低級錯誤,因而常常對別人說感覺很差。往好了說,這是中華傳統美德——謙虛,究其根本,這是質疑自己,對自己沒有百分百的信任。

  爸爸對我說:“姑娘啊,你是典型的考試焦慮癥,考前焦慮、考中焦慮、考后還焦慮。你的能力是毋庸置疑的,但你應該明白,最難的功課是學會信任自己。”“學習本就是一次征途,我們只有負重前行。壓力即動力,你懈怠,別人就會趕超你,我不甘心跑在任何人的后面,學習路上,我偏要斤斤計較!”爸爸拍拍我的后背,嘆了口氣。他知道,我是聽不進他的勸導的。

  漸漸的,我的好勝心越來越強,學習成績卻呈下滑趨勢,身邊的'人都在進步,不斷發力趕超我。我慌了,開始不知所措,思索爸爸的教誨。

  開啟成功之門的人,永遠都滿懷一腔拼搏的熱血,學會了世上最難的功課——信任自己。我們總是能看到別人的閃光點,見賢思齊;而面對自己,卻總是埋怨自己的懶惰、愚笨。我們相信他人的優秀,卻一遍一遍地質疑自己。一個人失去光芒是在什么時刻呢?并不是遭遇慘敗摔了個狗啃泥,不是姿勢難看地掙扎起身,那在無數個黑夜中,躲在被窩里,默默哭泣,質疑自己的背影,才最難看!

  人生的旅途中,讓我們昂著頭,挺著胸,懷著自信,堅定不移的信念,大步邁向成功之門!

  最難的功課,是學會信任自己,信任自己都學會了,又何懼人生路上的風雨?何懼漫漫的黑夜?

  寫給自己的文字作文 15

  13年前一個盛夏的清晨,我呱呱墜地,來到了這個美麗的世界。當時天剛破曉,雄雞啼鳴,多么嘹亮悅耳的聲音!剛剛分娩的媽媽扭頭看著身邊可愛的兒子,心里一動:耳聰目明,對,就叫呂聰!從此,我就是她的“聰兒”了。

  聽媽媽講,我小時候很討人喜愛。一張粉嘟嘟的小臉,一笑露出兩個小酒窩,一雙圓溜溜的大眼睛特機靈,看到人就開口笑,就伸手讓人抱。大人們都說:“這孩子真聰明!”那時我是媽媽的驕傲。

  可是在我剛剛蹣跚學步時,病魔從天而降,從此我再也聽不到媽媽的呼喚,再也聽不到雄雞的嗚叫……一切聲音都離我遠去了——我成了一個失聰的聾兒。

  求醫尋藥,媽媽的淚水伴我走過了童年。該上學了,看著小朋友興高采烈地背上書包,我望著媽媽:“我也要上學!”媽媽無奈地搖搖頭,摟著我默默流淚。后來,聽人說縣城有一所專門教聾啞兒的特殊教育學校,媽媽就帶我急匆匆地趕了過去。報名時,一位和藹的.女老師問我:“叫什么名字?”媽媽說:“他叫呂聰。”“呂聰?”老師沉吟一會兒,“好,這名字好!雖然聽不見了,但腦子好使,有智慧,就一定有出息!”我望著深情注視著我的老師和媽媽,似懂非懂地點點頭。

  來到贛榆特殊教育學校已經第六年了,從a、o、e開始,跟老師學發音、學說話、學計算、學做人、學生活……我沒有讓媽媽失望,每年的成績單上都是雙科狀元;我也沒有讓老師失望,每年都被評為“三好”學生。現在我逐漸讀懂了老師的話,明白了媽媽的期盼。我已能正視自身的缺陷,耳朵聽不見了,我還有明亮的雙眼,還有健康的手腳,還有聰明的頭腦。沒有什么困難挫折能擋住我前行的腳步。讀完了小學,我還要讀中學、念大學,我一定會成為媽媽驕傲的“聰兒”!

  寫給自己的文字作文 16

  藍,是天的顏色。紅,是火的顏色。我不學大海抄襲天的藍。我不學晚霞模擬火的紅,我就是我,我只做自己,亮出我自己的風采!

  生活是我的,命運是我的,前途是我的,人生是我的,屬于自己的就要充分亮出來,

  不要總是窺視是別人,活著就是要展現自我。

  我只愿做我自己,不愿照抄別人的老套,我只欣賞某篇文章的的某個片段,從不直接背誦,老師提出開放性題目,我不喜歡抄作文書,因為我要發表我自己的言論,說出自己的看發法,因為我就是我,無人可以替代!

  我就是我,我不愿掩藏自己的優點,也不掩藏我的缺點,我愛說愛唱,從不刻意假裝淑女,我擅長舞蹈,有機會我就喜歡展示自己,讓別人了解我的本色!缺點嘛!我也不掩飾,我喜歡朋友毫不客氣的指出,我就是我,不必再懷疑。

  我就是我,前途自己開拓,我的舞臺自己建設,可能出乎他認得意料,我的人生我自己擺渡,讓別人膛目結舌,自己能做的事不要別人幫忙,自己能忍受的痛苦,從不想外人傾訴,我喜歡實踐,這樣活的才有價值,才能活出自己的風格,我就是我,不需在寄托。

  我就是我,活出自己的顏色,人生好比白紙,每個人的經歷不同,紙上的顏色就不同,走自己的.路,學自己的知識,做自己的工作,不要不別人的后沉,更不能活在別人的陰影下。

  我就是我,我要自己開創一片天空,社會需要我,需要用一個真實的我。

  有位哲學家曾經說過,“學我者生,似我者死。”努力去塑造一個嶄新的我,不要留連,不須顧盼,我要驕傲的告訴全世界:“我就是我,我只做我自己!”

  寫給自己的文字作文 17

  生活不是一帆風順的,而肯定讓我們增強自信心,有了與困難對抗的勇氣,賦予我們希望以及前行的動力,也會對他人產生積極的影響。

  而獲得輕視的人,往往會不自信,更會感到心灰意冷和自卑,原本所擁有的本領才能也因此無法全部展示出來。所以,肯定與被肯定對一個人意義重大,甚至影響他的一生。人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。”威廉。詹姆士如是說。

  是的,每一個人都渴望被肯定,但是自身總會有許多缺點,使我們退縮,讓我們不敢認同自己。

  著名數學家華羅庚,幼時成績并不優秀,被同學戲稱“羅呆子”,他卻不輕言放棄,懂得勤能補拙,更加專心學習,終成為世界最有影響力的數學家之一。

  由此可見,若想獲得他人的認同,便不能看看輕自己。契訶夫有言道:“人相信自己是什么,自己就是什么。”所以,不要拘泥于自身短處,細心留意自己的閃光點。

  換位思考,他人也如自己一樣渴望被肯定,那要如何正確肯定他人呢?

  肯定他人,不是盲目肯定,更不是曲意逢迎,而是發自內心的真誠的贊美,-份認同,會讓我們充滿對生活的信念。

  肯定他人,應好而知其惡,惡而知其美。再喜愛一個人,也要了解他的.缺點,而同樣。的,再厭惡一個人,也要看到他的優點,勿愛屋及烏,惡其余胥。如此,才能全面正確地了解他人。

  肯定他人,不能茍求他在任何方面都做好,取其一,不責其二,有優點,就值得被肯定;肯定他人,要即其新,不究其舊。不要只關注他的過去,因為以往的過錯就產生偏見,而要看重他如今的行為。

  肯定自己,肯定他人,發現每個人的閃光點。

  寫給自己的文字作文 18

  人生,是個戰場。而自己呢?則是當中努力廝殺的將領!人生的旅途崎嶇不平,時而高起,時而低落,在多采多姿中成就了自己。若能向自己挑戰,突破所有的艱辛苦難,繼而迎向未來,那么人生的光明及幸福不就近在眼前、無往不利?

  挑戰自己,將自身的堅強及毅力全部如瀑布般傾瀉而下,拿出自己最具毅力的一面,去突破自己的限制和封鎖,它將會激發出你的潛能,一一的去實現所謂不可能的任務。就如同將你放入那世界第一高峰的山腳--喜馬拉雅山去攻頂,如果不敢邁開第一步,那想要挑戰成功簡直如天方夜譚。但若具有“挑戰自己”的堅強及毅力,雖然遭受到失敗,但卻把毅力當前鋒,堅強當后盾,并保有勇敢的不畏之心,那就能在超越自己中,達成目標。“譬如為山,未成一簣,止,吾止也。譬如平地,雖覆一簣,進,吾往也。”不就是這個道理嗎?

  身為一個少年,總不時有心情低落挫折失敗的時候,我總鼓勵自己想想看“不倒翁”的'精神吧!它看來實是萎靡,左搖右晃一副一蹶不振的樣子,但是,東推、西搖卻始終打不倒它,我們是否看出它屢仆屢起、能屈能伸的毅力?這不正是我們應該要學的嗎?沒有一個人是十全十美的,但我試著追求那十全十美的剛毅性格,人總會遇到挫折,但俗話說“越挫越勇”代表的就是不畏挫折的樂觀想法。我的人生我假設它時有突如其來的暴風雨,我將迎向逆風、豪雨,用定力穿越逆境,突破自己,迎向雨后天青的藍空!

  人生的旅程中,是個戰場,雖有無限的挫折,但更加磨勵一個大將的雄心。要能獨當一面挑戰自己,就不應被小小的挫折給擊垮。我們應把這些失敗當作成功的墊腳石,一步一步的邁向自己挑戰的道路,且把挑戰當作一把銳利的刀刃,一路披荊斬棘,邁向我的未來、我的路。

  寫給自己的文字作文 19

  自己,只要一想到就會煩惱。

  我是一個五年級的小學生。我有那樣小的眼睛,那樣厚的嘴唇,那樣可愛的小酒窩。我的身材一點都不苗條。

  我是一個很貪玩的孩子。我常常在玩的時候都不知道自己讓時間白白流失了。我被那游戲給迷住了我的心情,被游戲進入了我的興奮之心。例如:上網玩游戲,我真的一刻也不放過。盡管放假從早到晚都在玩游戲,即使被人罵也不會改。我覺得自己在這方面真是死性不改!

  我也是一個驕傲的孩子。我只要每次驕傲都是因為總是想著好的時候;總是想著自己能夠很厲害;總是認為自己能達到自己目標。例如:第一次測驗,我就有這樣的想法,結果真的考不好。不過,下一次我就不會再驕傲了。也可以說,在這方面我知錯能改。

  我還是一個很容易起忌妒之心的`孩子。我看到別人有,自己沒有總是不甘心;總是羨慕;總是有一股無法吞下去的氣。例如:我看見我的同學有一種東西分給其它同學卻不分給我,我就一定會忌妒。我的臉就像苦瓜一樣苦。忌妒時,我真的毫無辦法去控制自己的心。

  我不僅是一個貪玩、驕傲和容易產生忌妒的孩子,還是一個擁有同情心的孩子。“同情”二字讓我永遠忘不了一些曾經傷透我心的事。我做過的同情事讓自己覺得內疚;覺得開心;覺得慚愧。同情讓我無法忘那一天:那一天的痛苦,我真的真的無法忍受———剛出生幾天的狗嬰居然被母狗拋棄后而失去了性命。從那刻起,我改變了長大后的夢想。

  我的缺點真多呀!我真的好想改變自己。改變了自己,可能煩惱就減少了。

  我,一定要改變缺點!

  寫給自己的文字作文 20

  人不是生下來就無所畏懼,人人都有自己怕的東西。但只要自己敢于挑戰,你一定能戰勝它,我就有這樣的經歷。

  過年有放煙花的傳統,我家也不例外。放煙花本來是開心的事,但對于我來說,卻是十恐怖的'事。煙花的聲音很大,每發出一聲,我的心肝兒都要打顫,有一種莫名的恐懼,所以我只在家里看,或者離好遠看,捂著耳朵看,從來不敢靠近。

  今年過節,還是爸爸先點了第一個。他就把火種遞給了在遠處觀望的我說:“你放一個!”我不敢相信自己的耳朵,對自己說:“這是個夢,只是個夢!”可這畢竟是現實。我一直盯著媽媽,請她救救我,我不想放。可媽媽卻微笑著對我說:“你試試吧,我相信!”無奈之下,我接過了火種。

  我一小步、一小步地向前走著,想拖延時間。爸爸跟著我,媽媽也在一旁注視著我,我腦子里亂作一團。最后,我鼓起勇氣伸出了手,閉上眼睛背對著煙花,感覺火種要點燃了引線,便撒腿就跑。可后面一點動靜都沒有,我有些奇怪,回頭一看,原來根本就沒點著。我只好返回再點。

  再次來到煙花旁,這是對我的第二次折磨。我硬著頭皮,伸出有點發抖的手。心跳在加快,我十分緊張。這一次我睜大眼,看準引線,點燃后一個急轉身,往回跑去。身后傳來那熟悉又可怕的聲響,而此時的我卻暗暗得意,我成功了!

  就在這時,我感覺生命中再也沒有什么可怕的。雖然第一聲還是嚇了我一跳,但慢慢地我覺得它的聲音變得美妙多了。停下腳步,我欣賞著空中的煙花,感覺煙花從來沒有這么美。也許只是因為我成功的突破了自己。

  世上本沒有什么可怕的東西,只要敢于突破自己。也許還會有意想不到的收獲呢!

  寫給自己的文字作文 21

  高爾基說過,“最偉大的勝利――戰勝自己”。是啊!一個人總是在不斷戰勝自己的過程中成長的,有時需要戰勝懶惰;有時需要戰勝平庸;有時需要戰勝挫折。

  記得有一次上作文課。“鈴……”,演講比賽開始咯,我的心一下子提到了嗓子眼,“怦怦”地跳個不停。當老師宣布演講比賽開始時,教師里頓時鴉雀無聲,同學們你看我,我看你,都期望有哪個膽子大的先開個頭。看來同學們和我一樣緊張。突然,“我先來!”一個響亮的聲音從我的右邊傳來,打破了教室里的寂靜。我轉頭一看,原先是邱佳辛同學,只見她大大方方地走上講臺,開始演講,顯然,她是有備而來的,演講得有聲有色,博得了同學們熱烈的'掌聲。我的心跳得更快了,可是仍然鼓不起勇氣,在我由于之中,同學們一個接一個地走上講臺。

  我的手心也捏出汗了,去不去呢?不去就錯過了機會,大家都表現得那么好,我怕什么?我看了看老師,老師正用期盼的眼神看著我,我又看了看周圍的同學,心頭一熱,“呼”地站了起來,走向講臺。剛開始,我只顧埋頭讀著自己的演講稿,讀著讀著我反覺得簡單了許多,我聽到了自己響亮的聲音,看到了同學們傾聽是神情,見到老師滿意的笑容,我更加自信了。演講完了,同學們給了我熱烈的掌聲,我突然覺得,走上講臺表現自己的感覺真棒!

  演講比賽結束了,老師走上講臺說:“同學們,這天大家的演講都很精彩,此刻,老師整理一下各位同學的分數。”這時,我心想:無論我能不能得獎,我都格外高興,因為我戰勝了自己。

  寫給自己的文字作文 22

  小草只有肯定自己,才能為大地添上一份綠色。小河只有肯定自己,才能達到勝利的海洋。蠟燭只有肯定自己,才能亮每處黑暗的地方。我們只有肯定自己,才能碰到理想。

  在以前,我上課時不敢發言,害怕老師說些什么,有時在心里排練了無數次,但到了上臺時卻不得不退縮,就像有一把鎖頭,鎖住了真實的自己。記得有一次,班上舉行了口語交際,我想上去發表一番,卻害怕得撓了一撓頭。這時,老師卻叫了我上去,我只好顫抖著抖腿慢吞吞地上講臺,結果吱吱唔唔的,不知如何表達,最后就尷尬了一番。這種事在我以前的生活中并不少見。還記得有一次,學校舉行了運動會,老師將我的名列入恐怖名單中,比賽那天,人山人海,場下一片火熱。對手一出來,我嚇得不敢直視,只看見一個比我高兩個頭,腿比我粗幾圈。比賽開始了,我立馬向前沖,那個高個子邁的步比我大,遠遠的超過了我,還用輕視的眼光看了我一眼。最后我得了第三名。從那以后我就不怎么相信自己了。

  直到那一天,那個人讓我變得有信心。那時正是四年級,我在家里看電視,突然收到了一條關于霍金的新聞,只見一個人坐輪椅上,頭歪向一邊,衣服亂亂的,手指也只能動彈幾根。我看了一眼事跡,他竟然研究出了那么多關于科學的,我想:一個坐在輪椅上的人比我們還要出名,我為什么不行呢?從那以后我就開始對自己有信心。

  想要成功,必須先肯定自己,我們應該先認識到自己的長處,和別人對比較,讓你自己發現其實自己也不比別人差。還要接受自己的缺點積極地去改正。拋棄別人怎么看你,看到自己真正的'心靈。當你不在意別人對你的看法時。你就離成功不遠了。

  我們要肯定自己,對自己有一定的信心,這樣才能觸碰到最初的理想。

  寫給自己的文字作文 23

  生活中,最大的敵人往往不是對手,而是自己。一個人總是在不斷戰勝自己的過程中成長的。

  我是一個膽小鬼,怕黑、怕高、怕鬼……去年暑假,我就曾戰勝過自己,擦去了“怕高”這個心里陰影。

  那是一個驕陽似火的一天中午,天空萬里無云,天地間成了一個大蒸籠,熱的要人命。可是爸爸卻組織我、妹妹、奶奶……6個人一起去南通樂園去玩。到了那兒,我和妹妹等家人玩了各種有趣的東西:新旋轉木馬、碰碰車和射擊等項目。其中最令我印象深刻的就是摩天輪了。

  我們來到摩天輪腳下,哇!可真高啊!我心里有些畏懼,這活像一個頂天立地的.巨人。可妹妹大喊:“太好了,我要和哥哥一起坐!”我咽了咽口水:“它至少有十層樓那么高!會不會突然倒下來呢?”看出我的畏懼心理妹妹笑著說:“膽小鬼,不敢了吧!”。哪能在我妹妹面前丟了面子,我只好硬著頭皮挪向摩天輪。坐上摩天輪,我就開始感到頭暈,趴在椅子上一動不動。“嘿!別像個木乃伊似的!”妹妹說,“你快看,外面的景色多好啊,不看可惜了!”我聽了,盡量控制自己,顫抖著站了起來,走到玻璃窗旁,眼前一亮:腳底下,整個游樂場一覽無余,剛才玩耍的地方盡收眼底,一個個造型這么別致,周邊簇擁著各式的草木,草木映著紅紅的道路……美麗極了!看了一會兒,我頭再也不暈了,雙腿不再顫抖,好像更有力量了,我高興的對妹妹說:“謝謝!你讓我戰勝了恐高!”“不,是你自己戰勝了自己,沒有你的勇敢是不可能戰勝恐高的……”

  下了摩天輪,我跑了出來,眼前的路寬廣的多,我心中涌動著一股暖流,比天氣還熱。這一天,我戰勝自己,撕去了“怕高”這一標簽,以后我會撕去更多!

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