有關(guān)推薦自己作文合集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的推薦自己作文9篇，希望能夠幫助到大家。
推薦自己作文 篇1
生活，固然是多姿多彩的，但人生不如意十之八九，當(dāng)面對(duì)困難和挫折時(shí)，我便會(huì)告訴自己：無(wú)需悲觀，請(qǐng)微笑。
無(wú)需悲觀，請(qǐng)微笑，當(dāng)面對(duì)失敗的時(shí)候。人生本來(lái)就像是在大海上航行，偶爾的幾次翻船，只是你在乘風(fēng)破浪前的必要試煉。我曾有一次在比賽中落選，我沒(méi)有哭泣，微笑著告訴自己：船翻過(guò)后還可以重新起航。
無(wú)需悲觀，請(qǐng)微笑，當(dāng)面對(duì)不慎犯下錯(cuò)誤的時(shí)候。一首絕美的交響樂(lè)絕不會(huì)因?yàn)橐淮尾簧鞯腻e(cuò)音而黯淡無(wú)光。我曾有一次在錄制演講時(shí)不慎被錯(cuò)了稿子，我沒(méi)有放棄，整理了一下情緒，然后微笑，繼續(xù)演講。我知道不慎的小錯(cuò)誤可以被包容，偶然錯(cuò)音的交響樂(lè)也依舊可以贏得滿屋的掌聲。
無(wú)需悲觀，請(qǐng)微笑，當(dāng)無(wú)助苦悶的時(shí)候。雷雨只是天空的一次小小插曲，但不要忘記插曲過(guò)后會(huì)架起絢麗的彩虹。我曾有一次在回課時(shí)被老師“教育”很久，我沒(méi)有氣餒，努力的反復(fù)練習(xí)。我相信彩虹一定會(huì)在天邊重新架起。
無(wú)需悲觀，請(qǐng)微笑，當(dāng)面對(duì)離別的時(shí)候。所有的一切只不過(guò)是一次迷宮中的相遇，下一個(gè)路口或許還會(huì)相見(jiàn)。我曾親身經(jīng)歷過(guò)畢業(yè)時(shí)的場(chǎng)面，同窗好友含淚話別，各奔東西。但我告訴自己：短暫的分別只是為了相逢時(shí)的喜悅，未來(lái)的某天一定可以重新相見(jiàn)。
所以我不悲觀，所以我微笑。
推薦自己作文 篇2
同學(xué)們都應(yīng)該知道吧！有的人愛(ài)笑，有的人愛(ài)哭，有的人遇到挫折毫不氣餒而有的人卻垂頭喪氣。我就是屬于那種愛(ài)哭，遇到挫折垂頭喪氣的人，從小到大，我?guī)缀趺刻於家抟淮危瑒?dòng)不動(dòng)就哭，被別人說(shuō)幾句就哭，和朋友鬧矛盾也哭，所以大家都說(shuō)我是淚做的，(.)還給我取了一個(gè)外號(hào)“好哭寶寶”。
有時(shí)我都覺(jué)得我是一個(gè)陶瓷娃娃一碰就碎，記得有一次我和我的好朋友發(fā)生了一點(diǎn)矛盾，誰(shuí)也不理誰(shuí)了，結(jié)果我就一直哭，哭到眼睛都腫了，她才原諒我了，有時(shí)候考試沒(méi)考好我不知道怎么回事眼淚就不由自主地在眼眶里傳不一會(huì)就像水珠似的在我臉上滑落下來(lái)。我多么想給自己一個(gè)笑臉��！我有時(shí)想象我給了我自己一個(gè)笑臉，那么什么事情都可以以微笑去面對(duì)，跟同學(xué)們的矛盾也可以“一笑而過(guò)”。有些人就很愛(ài)笑，愛(ài)笑的人對(duì)生活充滿信心，很樂(lè)觀，如果額給了我自己一個(gè)笑臉，那我要做的第一件事就是對(duì)我的好朋友笑一笑，讓她們知道“好哭寶寶”變成了“愛(ài)笑寶寶”了，如果我給了我自己一個(gè)笑臉，我還要所有人都和我一樣開(kāi)心，快樂(lè)，以笑
臉去戰(zhàn)勝生活中的煩惱，打敗它們，消滅它們。以笑臉去驅(qū)走我們每一個(gè)人頭上的烏云讓它變成太陽(yáng)。笑是每一個(gè)人生來(lái)就會(huì)的，如果你想笑你就能笑出來(lái)，如果你想哭，你就能哭出來(lái)，當(dāng)你哭的時(shí)候想一些開(kāi)心的事，心情往往就會(huì)變得好起來(lái)。而當(dāng)你笑的時(shí)候，千萬(wàn)不要去想那些不開(kāi)心的事，不然你的心情很可能會(huì)從“天堂”滑到“地獄”，我們每一個(gè)人都應(yīng)該保持一個(gè)良好的心情多多笑一笑，你的心情好了，那么你的那些煩惱也都會(huì)自動(dòng)消失了。
如果我們每一個(gè)人都能給自己一個(gè)笑臉，那么可能就不會(huì)有那么多人喪失對(duì)生活的信心了，我們每一個(gè)人都是天使，但如果再加上一個(gè)笑臉不是變得更沒(méi)了嗎？凡事只要笑一笑，任何煩惱都可以打敗，給自己一個(gè)笑臉吧！這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好！
推薦自己作文 篇3
新學(xué)期新氣象，又是開(kāi)學(xué)的日子，又能認(rèn)識(shí)很多的新同學(xué)，當(dāng)然自我介紹是最好的讓同學(xué)認(rèn)識(shí)您的最佳方式，以下是高中開(kāi)學(xué)幽默型自我介紹。
大家好，高中將要和大家一起學(xué)習(xí)。我感到很興奮。大家聽(tīng)完我的自我介紹，一定會(huì)喜歡跟我交朋友的。
我叫**，我是個(gè)17歲的男孩，為什么叫男孩呢，因?yàn)槲业男倪�是很弱小的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)歲月的磨練。我也快是個(gè)要成年的男人了，因?yàn)槲矣心腥怂械臇|西，呵呵。
要向大家自我介紹，其實(shí)我也很為難。因?yàn)槲易约憾疾皇呛芰私庾约�。在別人嚴(yán)重我可能永遠(yuǎn)是快樂(lè)的，樂(lè)觀的，可是我的內(nèi)心深處卻經(jīng)常為一些事傷心，焦慮，煩惱，甚至死心！我認(rèn)為正式因?yàn)橛型纯嗖艜?huì)有快樂(lè)，人生好比兩杯酒，一杯苦酒，一杯甜酒。只是看你先喝哪一杯。
人生能分為七個(gè)階段吧，幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我們處于青年，是塑造我們?nèi)松鷥r(jià)值關(guān)和目標(biāo)的時(shí)候，我們以后將要成為一個(gè)怎樣的人，主要的決定因素都會(huì)在接下來(lái)的高中三年中發(fā)生，所以我很期待以后的高中生活。
我喜歡回憶我的少年，回憶我的少年帶給我的無(wú)數(shù)的快樂(lè)；而我更向往早點(diǎn)變成一個(gè)成年人，因?yàn)槌赡炅司湍茏鲎约合矚g的事，不再受別人的牽制和約束。
我的自我介紹比較簡(jiǎn)短，大家是否想和我叫朋友呢？那就來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我吧，我也很希望能和大家交朋友。
推薦自己作文 篇4
王爾德曾說(shuō)：“生活在陰溝里，依然有仰望星空的權(quán)利。”
是非沉浮中，每一個(gè)人不是生來(lái)就完美，或出身卑微，或遇事不順。喧囂塵世里，每個(gè)人都會(huì)迷茫，是隨風(fēng)飄蕩，還是逆風(fēng)飛翔？韓信受跨下之辱，終成一代名將，馳騁天下；越王勾踐臥薪嘗膽，成就一番霸業(yè)，指點(diǎn)江山；司馬遷宮刑之辱，譜寫(xiě)歷史巨著，名垂青史。不盡人意的處境造就了他們不平凡的人生，亦讓我懂得，縱使不被生活取悅，也要努力活出最好的自己。
“便縱有千種風(fēng)情，更與誰(shuí)人說(shuō)？”道出別樣一番孤獨(dú)冷漠。柳永一生落魄，屢試不第。知天命的年紀(jì)才如愿以償，但不羈的他終究擺脫不了潦倒的命運(yùn)。他孤傲的個(gè)性，一句“忍把浮名，換了淺斟低唱”令宋仁宗心生厭惡，注定了他功名上、仕途上的失意。他懷揣著一顆受傷的心，流蕩在市井之中，混跡于歌樓舞榭，但自恃滿腹經(jīng)綸的他不甘于平庸，醉心于作詞，成為人人稱頌的“才子詩(shī)人”。“有三秋桂子，十里荷花”傳唱古今。相信柳永的輝煌，依舊如火般閃爍。
柳永的屢試，倒叫我想起馬上就要高考的姐姐，同樣是一個(gè)為生活而努力、奮斗，為不辜負(fù)自己而勇往直前的.人。
“咔嚓、咔嚓”，一縷縷長(zhǎng)發(fā)伴著剪子聲落地，頃刻間，及腰的長(zhǎng)發(fā)已變成齊耳短發(fā)，我的姐姐不知道下了多大決心，才舍棄了自己鐘愛(ài)的蓄了三年的長(zhǎng)發(fā)，只為了更好地學(xué)習(xí)，與時(shí)間賽跑，同自己較量。作為一名準(zhǔn)高考生，在眾人眼里，姐姐考二本院校是板上釘釘?shù)氖虑椋珜?duì)于一本，他們都心照不宣的沉默著，從未提及。姐姐對(duì)于這些事，是概不理會(huì)的，專心致志的學(xué)習(xí)使她充實(shí)著自己。一次次的考試令她失望過(guò)，迷茫過(guò)，但依然不能阻止她變得更好，她曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，她想考上蘇州大學(xué)，盡管希望渺茫，她不會(huì)放棄，只要盡自己最大的努力，不留遺憾就夠了。我相信她，她也相信自己，畢竟“不相信自己的人，連努力的價(jià)值都沒(méi)有”不是嗎？
沒(méi)有人想道路布滿荊棘，沒(méi)有人想人生充滿坎坷，可生活不是童話，不會(huì)設(shè)定好結(jié)局，只有像他們一樣，在布滿荊棘的道路上堅(jiān)持走下去，在充滿坎坷的人生中重新站起來(lái)！
每一份堅(jiān)持都值得被肯定，每一次站起來(lái)都值得被喝彩，生活不可能讓我們事事如意，但正因如此，我們才有變得更好的理由。
愿你不徘徊在原地，勇敢的向前，愿你不害怕失敗，努力的嘗試，愿你不放棄現(xiàn)在，不恐懼未來(lái)；愿你能無(wú)悔的拼博，只為做最好的自己。
推薦自己作文 篇5
俗話說(shuō)：“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸。你一定會(huì)說(shuō)自己夸自己太不謙虛了吧。不，你這就說(shuō)錯(cuò)了，我確實(shí)值得夸一夸。
近幾年來(lái)，我懂事了，乖了，不頑皮了，不淘氣了。
上半學(xué)期，我還評(píng)上了三好學(xué)生呢！在這些時(shí)間里，我的愛(ài)好也猛增：踢足球、打籃球、打電腦、繪畫(huà)……這些都成了我的最愛(ài)。我還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)：就是很積極，不管校內(nèi)外活動(dòng)都要參加。比如三年級(jí)上半學(xué)期，老師給我一個(gè)重要的任務(wù)――做好科技板塊，接到通知后，我和爸爸就認(rèn)真地做了起來(lái)，一天、兩天、三天……老天不負(fù)有心人，終于大功告成。我拿到學(xué)校，老師和同學(xué)直夸我做得真棒。
同學(xué)們，看到這里，你們不會(huì)說(shuō)我是“絲瓜花、南瓜花，人家不夸自家夸”了吧？
推薦自己作文 篇6
通向美好人生的臺(tái)階是什么?敢于夢(mèng)想，擁有信心，給自己一個(gè)目標(biāo)!心中是否有確定的目標(biāo)，是偉大與平庸的天淵之別，是聰明與愚蠢的重要分水嶺。
敢于夢(mèng)想，人從呱呱墜地就插上了一雙夢(mèng)想的翅膀，活著就是為了朝這個(gè)夢(mèng)想努力朝這個(gè)夢(mèng)想飛下去，即使前方艱難萬(wàn)險(xiǎn)，永不放棄，最終一定能達(dá)到成功的彼岸!
自信一個(gè)不可缺少的前提!自信可以改變?nèi)说囊簧�，有這樣一個(gè)真實(shí)的例子：清華女博士的一個(gè)高中同學(xué)，學(xué)習(xí)十分差，導(dǎo)致老師下了一個(gè)斷言：如果她能考上任何一所大學(xué)，老師就倒立著走到那所大學(xué)!她聽(tīng)后很不服氣，決心自己一定要考上大學(xué)!憑著這股信心和毅力，她考上了清華大學(xué)!自信對(duì)于成功來(lái)說(shuō)真的是一級(jí)重要的階梯!只要我們每天對(duì)鏡子說(shuō)：我能行，我是最棒的!讓潛意識(shí)時(shí)刻提醒自己，我很自信，那么你就成功了一半!
要成功，明確目標(biāo)才是最重要的!目標(biāo)可以激發(fā)我們的潛能，達(dá)到想象不到的高度!每天給自己一個(gè)目標(biāo)。確定前進(jìn)的方向，一步一步向前走!像他一樣：他曾經(jīng)是一個(gè)頑皮的男生，喜好美女，一天他向全班宣布，他在寢室里掛了八張海報(bào)，同學(xué)們以為是八張美女的海報(bào)都紛紛跑去看，但是出乎他們所有人的預(yù)料，那是八所著名大學(xué)的海報(bào)，他又鄭重的宣布三年之后，他要站在其中一所大學(xué)的門(mén)口!就這樣，為了這個(gè)目標(biāo)，他勇往直前，不屈服!最終他在國(guó)立武漢大學(xué)的櫻花林中度過(guò)了他十八歲的成人禮如果一個(gè)遠(yuǎn)景目標(biāo)對(duì)我們來(lái)說(shuō)太過(guò)遙遠(yuǎn)，那么我們可以把他化為一個(gè)又一個(gè)近景目標(biāo)，小目標(biāo)，他們往往是通向遠(yuǎn)景目標(biāo)路上的方向標(biāo)記，有了他們遠(yuǎn)景目標(biāo)將不在遙遠(yuǎn)，小目標(biāo)最終也能積攢為大目標(biāo)，可立志不可違志!
也許我們現(xiàn)在的目標(biāo)就是考上一所自己理想中的大學(xué)，而大學(xué)生活又是什么樣的呢?其實(shí)大學(xué)生活是充實(shí)，緊張，但自由的，五彩斑斕的!在大學(xué)我們可以自己規(guī)劃，把握自己的人生!我們可以合理利用自己的時(shí)間，玩也是合理合法的!大學(xué)就是展示自我的平臺(tái)，舞臺(tái)，就是我們通往美好人生的臺(tái)階，在大學(xué)我們可以找回在初中，高中所丟棄的美好時(shí)間，但前提是我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，把握現(xiàn)在的每一分鐘，為自己的目標(biāo)而努力奮斗!
推薦自己作文 篇7
“我可以改變世界，改變自己……”因花兒的改變，花園變得芬芳；因河水的改變，小溪變得清澈；因星星的改變，藍(lán)天變得絢麗。當(dāng)然咱們不可能改變?nèi)祟惿畹氖澜纾荒芨淖儗儆谧约旱氖澜纭?/p>
取得成功，從改變做起。
當(dāng)成績(jī)不理想時(shí)，咱們不可以改變成績(jī)，但可以改變心情。讓自己自信，去迎接下一次考試。
咱們不可以樣樣順利，但可以事事盡力。
咱們不可以改變時(shí)間，但可以把握時(shí)間。經(jīng)過(guò)月考暴風(fēng)雨的洗禮，我決定在沉默中爆發(fā)，改變自己。找到適合自己的狀態(tài)，適合自己的心情，適合自己的方法去迎接下一次挑戰(zhàn)。也許，對(duì)我來(lái)說(shuō)，改變無(wú)疑是我最恰當(dāng)?shù)倪x擇！
三國(guó)時(shí)，呂蒙因聽(tīng)了孫權(quán)的勸告，而發(fā)奮讀書(shū)，令魯肅刮目相看，他增長(zhǎng)了才干與智慧，不再是當(dāng)年吳國(guó)的大將了！
丑小鴨，雖然遭到了嘲笑，但它改變心態(tài)，面對(duì)嘲笑，不放棄，勇敢執(zhí)著的追求屬于自己的未來(lái)！
最終因自身的改變而變成了一只美麗的白天鵝。
呂蒙、丑小鴨的故事告訴我，改變自己很重要。
我要改變自己，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，不再因?yàn)槌煽?jī)而在默默流淚，而是將淚水轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，勇往直前，在下一次挑戰(zhàn)中，改變分?jǐn)?shù)！
我要改變自己，讓自己變得快樂(lè)，不再因?yàn)椴婚_(kāi)心的事情而痛苦，開(kāi)心就笑，不開(kāi)心就過(guò)會(huì)在笑，而是將痛苦轉(zhuǎn)化為力量，激勵(lì)自己，改變心態(tài)！
從現(xiàn)在起，我要改變自己，要做讓人銘記的第一，不做讓人遺忘的第二！
推薦自己作文 篇8
社會(huì)是一個(gè)變化萬(wàn)千的群體，要想跟上社會(huì)的腳步，需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)母淖�，以便更好的和社�?huì)融合在一起。
改變環(huán)境不如改變自己。社會(huì)是個(gè)包羅萬(wàn)象、千奇百怪的群體。周?chē)沫h(huán)境一旦形成就很難用自己的力量去變改。所以咱們應(yīng)該去試著改變自己。 一位老者曾對(duì)自己的弟子說(shuō)他擁有移山的本事，只要說(shuō)“山過(guò)來(lái)”，山就會(huì)自己過(guò)來(lái)，于是他當(dāng)著弟子們的面對(duì)前面的山說(shuō)“山過(guò)來(lái)”，但是山卻絲毫未動(dòng)，對(duì)此老者并沒(méi)有顯得很尷尬，他說(shuō)道：“既然山不會(huì)過(guò)來(lái)，那么咱們就向它靠近吧。”環(huán)境不會(huì)因一個(gè)人而改變，所以你要努力適應(yīng)。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“世界上有兩種人，一種是行動(dòng)者，一種是觀望著。很多人都想著要改變世界，卻從未想過(guò)改變自己。”可見(jiàn)，改變自己，才能與環(huán)境更好融合。
改變他人不如改變自己。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以才會(huì)存在妒忌和看不慣，但是咱們無(wú)法讓他人改變他的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，所以咱們要改變自己，讓自己學(xué)會(huì)欣賞和包容。一位教師總是抱怨班上有很多調(diào)皮的孩子上課不聽(tīng)講，教導(dǎo)之后也屢教不改，很是苦惱，她經(jīng)常想盡辦法想要改變那些調(diào)皮的孩子，這時(shí)另一個(gè)教師說(shuō)：“孩子們不聽(tīng)課也許是教師口才不好，講課的魅力不夠大，所以孩子們對(duì)教師的課興趣不濃。好好改變一下自己吧�！庇谑墙處熼_(kāi)始努力改變自己，改變上課的形式，很快孩子們不再調(diào)皮了。改變他人不如改變自己，地球不會(huì)因一個(gè)人而轉(zhuǎn)，當(dāng)一根手指指向他人的時(shí)候，其他四根手指都指向自己，就算錯(cuò)的不是自己，那也應(yīng)該檢討為什么他人會(huì)那么對(duì)我，從而改變自己，學(xué)會(huì)包容欣賞。
改變自己。雖然咱們不能改變天氣的惡劣，但咱們能改變自己的心情； 雖然咱們不能改變自己的生命的長(zhǎng)短，但是咱們能改變自己生命的價(jià)值。有些事情無(wú)法改變事實(shí)，但是咱們能改變自己。下定決心改變自己吧，咱們將擁有的是改變后的變化。
推薦自己作文 篇9
我對(duì)我們班現(xiàn)在的班長(zhǎng)，有很大的不滿，我就想，假如我是班長(zhǎng)，我就應(yīng)該這樣做：
假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)讓他們對(duì)我心服口服。首先，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不能落后，盡管我現(xiàn)在的成績(jī)不是數(shù)一數(shù)二，但我可以努力，我可以在最短的時(shí)間之內(nèi)把學(xué)習(xí)成績(jī)升到我的極限。不像現(xiàn)在的馬宗貴，自己的學(xué)習(xí)都沒(méi)有搞好，還來(lái)管我們，你說(shuō)我們能服他嗎？所以我如果當(dāng)上班長(zhǎng)首先成績(jī)要好。讓他們服我。
假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)以身作責(zé)，在老師不在的時(shí)候，我一定不帶頭說(shuō)話，不像現(xiàn)在的馬宗貴，老師剛一走就開(kāi)始和大家開(kāi)玩笑，大家就哈哈大笑起來(lái)，所以我們就被校長(zhǎng)過(guò)來(lái)臉紅脖子粗的罵一頓，而且我也會(huì)告訴同學(xué)們不要說(shuō)話，如果他們不聽(tīng)，我就會(huì)私下跟老師說(shuō)，不像馬宗貴如果是他，那肯定就會(huì)打我們，但我的本意不是要給他們告狀，不像馬宗貴告訴老師，讓老師來(lái)打我們，我只是想讓他們知道;自己是這個(gè)班級(jí)的一員，毀壞班級(jí)的事我們不能做。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)帶頭來(lái)維護(hù)這個(gè)班，比如說(shuō)前幾天發(fā)生的那件事——快要到六一了我們班正在讓女生們練舞蹈，大家都非常的開(kāi)心，興致勃勃的看著她們的舞蹈，突然，五（2）班的幾個(gè)二流子，來(lái)我們班找事，搶了我們班女生的舞臺(tái)跳了起來(lái)，大家沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)阻擋他們。馬宗貴還跟著他們跳了起來(lái)，如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)找來(lái)他們的老師，和他們老師好好的談一談，管一管他們幾個(gè)。但就覺(jué)沒(méi)有讓老師打他們的意思。
如果我是班長(zhǎng)我就會(huì)這樣做。
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