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我相信自己能行的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的我相信自己能行的作文，歡迎閱讀與收藏。
我相信自己能行的作文1
“啊？下周月考！”聽到考試的消息，媽媽驚呆了。這么算下來，確實到了該月考的時間了，“是啊，是時候了。”我接著做作業，媽媽又被驚呆了，“好有自信吶！”是什么時候變得這么相信自己了呢？我也一直在揣測。
是開學的時候罷？這是我最向往的學校，就要開啟新生活了，還有新同學等待我去認識，一想到這里，就信心倍增。加油，你能行！
是軍訓的.時候罷？那時，同學們站在陽光下，安靜地像一只只貓，只是耳旁的呼吸聲像是嘀嗒走的鐘，一秒、兩秒……休息時間，大家跑的跑、鬧的鬧，就像是認識很久的朋友，一點兒不拘束，一點兒不矜持。在碩大的操場上，歡樂是我們擁有的最珍貴的東西。坐在塑膠跑道上，閉上眼睛，感受風拂過面頰、發絲，“以后的四年又會發生什么呢？競爭、斗嘴、驚喜……但更多的是快樂吧！”我這樣想著，對未來充滿了信心。
也是現在罷？我們在家里學著，誰也不知道誰的努力，隨筆是我們交流生活的唯一通道，但什么又能阻擋那顆向陽的心呢？只要能一直進步成長，下周的月考又算什么！相信自己，我能行！
青春是用來奮斗的，我們在最好的年紀一定要努力充實自己，不負美好年華，而自信能讓我們充滿激情。
不論是月考還是學習，我永遠相信自己，你呢？
我相信自己能行的作文2
放假了，看著忙碌的大人在地里辛辛苦苦的勞動，拼死拼活的在為我們準備這開學的學費和生活費。我的父母本不是什么富人，也不是什么有錢人可是他們卻憑著自己那雙勤勞的雙手為兒女生存，為家庭打拼。
看著父母在外勞動，我心里也不是什么滋味，我已經十五歲了我也可以為家里分擔些什么啦，雖然我在上學可是現在已經是放假的時間了，我也可以用我自己的雙手為開學準備些什么。早在放假期間我就聽我幾個同學她們在外邊“工作”原來他們這是干學生干的工作，就在考完試領完成績單的時候我和我的好朋友試著去找找收我們這樣的適合我們的“工作”我們很快就找到了，可是我的好朋友蘭蘭已經被錄用，可我由于我的個子年齡不達標所以沒夠被錄用。就在我沮喪的.時候有個好心的姐姐對我說我可以試著去發發傳單，這樣不但鍛煉了自己的膽量還鍛煉了自己的口才。那個好心的姐姐把發傳單的電話給了我，我試著給那個發傳單的王阿姨打了電話，王阿姨說這個活有點累，問我是否能堅持，我知道不管什么活都有它的兩面性，我能吃苦，俗話說得好吃得苦中苦，方為人上人。我相信我自己能把這份“工作”做好。
相信自己我能行相信自己能做到別人能吃得的苦，相信自己能做好“有志者，事竟成”，相信自己是最好的、相信自己是最棒的。那么，一段時間后，奇跡就一定會出現：我們就是那個最好的和最棒的!
我相信自己能行的作文3
為提升我校教育教學質量，全面提高學生學習的主動性和積極性，激發潛能生的學習興趣，使學生轉變觀念，認真學習，發展智力，陶冶品德，使潛能生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理，形成“我能學、我要學、我會學”濃厚的學習氛圍，9月10日中午，我校特別召開潛能生激勵會，會議由師勤鋒主任主持，王三星校長和丁海軍主任一并出席會議，來自各年級的`20余名潛能生參加了會議。
首先，政教處師主任從思想觀念、身體健康、心態調整、文明紀律、等幾個方面對潛能生進行了系統培訓，豐富的實例，貼切的語言，真摯的情感，讓全體學生興致盎然、如沐春風。
接著，王三星校長從學習的細節鏈接到做人的成敗，從積極的心態深入到個人的潛能。不斷勉勵潛能生振奮精神積極奮進，強調：“身肩重任莫忘懷，承載期盼刻在心！要為人生增色，為學校增光！”
學生炯炯有神的眼神，教師情深意長的表達，烘托了一個艷陽高照的晴天，綻放了一片姹紫嫣紅的花朵！
我相信自己能行的作文4
我能行!我可以在摔倒時自己爬起，不需要任何人的攙扶;我可以獨立的完成家庭作業，不需要任何“外援”;我可以堅定自己的信念，無論什么都動搖不了它……因為我堅信：“我能行!”愛迪生是一個“發明大王”，發明了1200多項專利。其它，只是研制絲就實驗了600多次，他也失敗了6000多次，最終他成功了。因為他堅韌不拔的毅志，頑強拼搏的`斗志和堅持不懈的信念，促使了他的成功。但是，他同樣敢堅信“我能行!”成功的背后往往都付出了具大的代價與努力，他們的成功告訴我們：命運是坎坷不平的，成功之路同樣艱辛。但是，你要改變自己。只要有了堅實的行動，你變有了改變。改變，是走向成功的基石。痛苦也是成功之路途中的“友伴”。你要忍耐，堅信路的盡頭牽連著幸福與溫馨，堅信陽光總在風雨之后。人生巔峰的高度，取決于你自己心目中的高度;人生價值的大小，不取決于分數;不取決人別人怎樣看待你，而是要用你的夢想和行動去衡量。相信自己，我能行!
我相信自己能行的作文5
我相信我能做到一切，古人云：“有志者，事竟成”，今人云：“我能，無限可能!”要為自己加油!
“我相信，我能行!”這句話深深地印在我腦海中。有一個故事：一個女孩和她的伙伴一起去游玩。那時，她才7歲，上小學二年級。她很好動，成績也不怎么好，還很膽小。她們找到了一個大山洞，里面黑乎乎的，好可怕!她嚇得結結巴巴地說：“我不去了，不去了!里面太可怕了!”說完，她哇哇大哭起來，伙伴們一個個拿上手電筒興高采烈地進去了.她的心理刪除一個念頭“我相信我能行!我也下去看一看沒什么大不了的。就進去吧!”從此，她變得很勇敢，那個小女孩就是我。
事后，我按照“我相信我能行!”的態度，變得堅強起來。有一次，我去江邊騎自行車，一邊騎，一邊想著我的數學單元測驗為什么沒考好。騎著騎著，我這一分神就不小心撞到欄桿上了，我像一只青蛙一樣“飛”了出去，我重重地摔在了地上，皮破了，大滴大滴的.血像眼淚一樣流了出來。我沒哭，心里默念“我相信我能行”，傷口處理好后，我依舊騎著自行車繼續向前行駛。第二摔是從臺階上摔下來的，那種頭破血流的樣子，我依舊沒哭，因為我有這個“我相信我能行”的幫助，它讓我變得堅強起來。
不管什么事，你都懷著“我相信我能行”的態度去做，就會成功的!
我相信自己能行的作文6
在坎坷的人生中，總會有很多挫折。面對挫折，要有信心，對自己說：“我能行！”我有這個經歷。
高一高二的時候，我不會寫日記，但是寫的時候哭了。每次哭著讓爸爸給我寫。父親寫完后，我又抄了一遍。因為這個原因，老師經常懷疑文章是不是我自己寫的。
到了四年級，我的作文水平逐漸提高。有時我的作文寫得很好，被老師大聲朗讀，作為課堂上的'范文。于是我開始嘗試投稿。
然而，我一次又一次地把手稿扔了上去，但我的希望卻一次又一次地破滅了。每當聽到老師宣布一個同學的作文在班里發表了，我總是覺得很開心，期待那個人是我自己，但后來我失望了。
父親知道后，總是以極大的熱情對我說：“失敗一次也沒關系。如果不經歷風雨，怎么能看到彩虹？我相信你能做到。寫作不是一天的工作。也許只是偶爾的一個想法，但你可以突然意識到。也許你不能在東方的碣石里驕傲地歌唱。"
是的，人們走在路上。事實上，每一次失敗都會孕育新的成功。
于是，我又舉起筆，繼續寫，寫了一篇又一篇的作文。終于在今年一月的某一天，我的作文在《小主人報》上發表了。
成功是自私的，它永遠不會把榮耀給懶人，它是公平的，它會毫無保留地把燦爛的星光照耀在執著的奮斗者身上。
相信自己，作文，我能行！
我相信自己能行的作文7
克服做事膽怯心理的最佳方式就是認為自己什么都能做。也許你會想：“話雖這么說，可干不了還是干不了。”朋友，你想錯了，因為你根本沒有去做當然做不成，如果你真的去做了，也許就能成功。 人的一大部分的事都是憑感覺而定的，但這種感覺從何而來呢？
它源于以往的習慣。樂觀的人無論做什么事都是積極主動的，雖然有時稍欠慎重，但卻無妨大局。即使事情做得不盡如意，也不會茫然不知所措地遺下很多憾事，而且滿懷希望以為今后一定能成功。悲觀的.人則把一切事都想得很難，生活中總是處于被動。本是舉手之勞的事情卻認定自己無能為力。所以，到了事情迫在眉睫非做不可時，他們就有大難臨頭之感。 假如要去做一件必須做的事，樂觀的人就不會顧慮重重，而會全力以赴，一旦遇到困難，馬上與人商量，尋求解決的辦法；
但消極的人卻不然，他們先不著手工作，而是在自己面前擺上堆積山的資料，喝著茶，冥思苦想該如何干，他們心中所想無非就是“這么難，怎么做”之類的事結果增加了煩惱，喪失了信心。 對任何人來說，只要有了干勁，就會集中精力，一小時的工作，半小時就完成。
所以每做一件事，尤其是非做不可的事，我們要時常提醒自己：“一點也不難，很容易，肯定能成功。”這種鼓勵可以使我們從消沉中解脫出來，產生對學習和工作的勇氣和信心。 朋友，相信自己,我能行，相信你是最棒的！
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