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介紹自己的五年級(jí)開(kāi)學(xué)作文
升上五年級(jí)之后，如何向新的同學(xué)做自我介紹呢?今天小編就來(lái)分享介紹自己的五年級(jí)開(kāi)學(xué)作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
介紹自己的五年級(jí)開(kāi)學(xué)作文(一)
嗨!大家好!我叫劉e瑤，今年十歲，屬兔，是個(gè)文靜而漂亮的小女孩。我長(zhǎng)得不算很高，但我心地很善良。
我長(zhǎng)著瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛令我很驕傲。我的鼻子很小巧，就像工藝師用刀雕刻出來(lái)的似的。耳朵是兩個(gè)小小的半圓，嘴像櫻桃似的紅。我的頭發(fā)烏黑烏黑的，扎著一個(gè)茶壺辮，更重要的是我下巴上有一塊淡棕色的胎記，它就是我的標(biāo)志。現(xiàn)在就說(shuō)一說(shuō)我名字的含義吧，劉是我的姓，e是聰明的意思，瑤是美玉的意思，合起來(lái)就是聰明的美玉。我最大的愛(ài)好是看書(shū)、繪畫(huà)和寫(xiě)作。我看書(shū)可以連續(xù)看幾個(gè)小時(shí)，一但入了迷后果不敢想象，例如有一次，媽媽叫我去買(mǎi)白糖，我順手拿了本《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，走在馬路上，我正看到危機(jī)時(shí)刻，我心一緊張，沒(méi)看紅綠燈就走上了馬路，結(jié)果差點(diǎn)被車(chē)撞上。我繞了一圈就回來(lái)了，媽媽問(wèn)我：“糖呢?”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“糖……什么糖?”媽媽說(shuō)：“得了，小書(shū)蟲(chóng)，還是我自己去吧!”
我畫(huà)畫(huà)一上癮，誰(shuí)拉我也不起來(lái)。我一畫(huà)上就是幾個(gè)小時(shí)，有一次為了完成一幅畫(huà)，四點(diǎn)就起床開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。媽媽說(shuō)這樣眼睛會(huì)受不了的，讓我改正。有時(shí)候數(shù)學(xué)題難的我會(huì)做，簡(jiǎn)單的反倒會(huì)做錯(cuò)，媽媽總是叫我“小馬虎”。這些都是我的缺點(diǎn)，但是我也有不少優(yōu)點(diǎn)。比如可以幫助老師判卷子、愛(ài)幫助人、懂事、善解人意、心疼父母……別看我表面脆弱，其實(shí)我很堅(jiān)強(qiáng)。有一次，我面前有一只毛毛蟲(chóng)，我一腳上去，它就一命嗚呼了。這就是我，一個(gè)懂事、善解人意、乖巧的小女孩。
介紹自己的五年級(jí)開(kāi)學(xué)作文(二)
本姑娘姓孫，名靜茹，是一個(gè)胖得可愛(ài)的女孩。至于性格嘛，從名字上就能看得出來(lái)──文靜儒雅。我最大的特點(diǎn)是胖，白白胖胖，富富態(tài)態(tài)，再加上兩根黑油油的粗辮子，大 麻花似的掛在腦后，看起來(lái)特別有勁，就像個(gè)運(yùn)動(dòng)員。
兩根粗辮子是我的象征。當(dāng)今的女孩一般都不留長(zhǎng)辮子，剪個(gè)短發(fā)頭，像男孩一樣，可我的頭發(fā)又濃又黑，就像我的個(gè)子一樣，張得特別快。我把它編成又粗又長(zhǎng)的兩根辮子，掛在腦后，走起路來(lái)一擺一擺的，很有個(gè)性。有一次我到北塬上去玩，路邊幾個(gè)婦女看見(jiàn)我的辮子就紛紛議論起來(lái)，有的說(shuō)這兩根辮子能賣(mài)幾百元，有的說(shuō)等再長(zhǎng)長(zhǎng)點(diǎn)能賣(mài)幾千元，有的說(shuō)，這誰(shuí)家的孩子，這么會(huì)長(zhǎng)辮子啊……聽(tīng)了別人的話我想：我才不賣(mài)呢，我要等它長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，打破吉尼斯紀(jì)錄，那才有意思。
喜歡學(xué)習(xí)是我的特點(diǎn)。我從小愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好。打從一年級(jí)起我就當(dāng)班干部，當(dāng)“三好”學(xué)生，好像榮譽(yù)偏愛(ài)我一樣，其實(shí)那是我刻苦努力得來(lái)的。現(xiàn)在我正在更加刻苦的學(xué)習(xí)，每天放學(xué)后我都要到老師家里去再學(xué)幾個(gè)小時(shí)──寫(xiě)家庭作業(yè)，寫(xiě)作文，看課外書(shū)，有時(shí)還學(xué)電腦。禮拜天我們就到野外去玩，看山，看水，看田里種地的農(nóng)民，回來(lái)后再把它寫(xiě)進(jìn)作文里，這就是我的生活。
理想是什么，我不大清楚。將來(lái)干什么，我也說(shuō)不準(zhǔn)，我只知道現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做對(duì)國(guó)家、對(duì)大家都有益的好工作。這些事情現(xiàn)在說(shuō)不清，等將來(lái)做了我再告訴大家，再見(jiàn)。
介紹自己的五年級(jí)開(kāi)學(xué)作文(三)
看，對(duì)面走來(lái)一個(gè)女孩，梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，瓜子似的臉龐上嵌著一對(duì)彎彎的眉毛，不大不小的眼睛，櫻桃小嘴，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩呢!你猜猜她是誰(shuí)，哈哈!猜不出來(lái)吧!告訴你吧，她就是我。
我有許多優(yōu)點(diǎn)，但最大的優(yōu)點(diǎn)還是愛(ài)看書(shū)。看書(shū)使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。有一次，我回到家里，做完作業(yè)，看見(jiàn)書(shū)桌前有一本《格林童話》，就拿起來(lái)津津有味地看了起來(lái)。“咚、咚……”12點(diǎn)了，媽媽跑過(guò)來(lái)，大聲喊：“小敏，吃飯了。”“媽媽，墻上有掛鐘，您不會(huì)自己看，干什么要問(wèn)我?guī)c(diǎn)鐘呢?”媽媽被我這一問(wèn)。“撲的”一聲笑了起來(lái)，我被笑糊涂了。媽媽一解釋，我才恍然大悟。
俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。普天之下，沒(méi)有誰(shuí)是十全十美的，當(dāng)然我也不例外。我最大的缺點(diǎn)就是膽小和馬虎。有一次，爸爸媽媽都出去了，留下我一個(gè)人在家做作業(yè)。那天，正下著大雨，雨啪啪地打著窗戶。忽然，“嘭”的一聲，打了一聲響雷，嚇得我魂飛魄散。我情不自禁地想起了電影里面的一樁雨夜殺人案。“叮咚，叮咚”有人按了門(mén)鈴，然而我卻嚇得一動(dòng)不動(dòng)，“小敏，開(kāi)門(mén)，是我們。”爸爸在外面喊到。哦原來(lái)是爸爸媽媽回來(lái)了，我懸著的一顆心終于放了下來(lái)。要說(shuō)我馬虎，那可一點(diǎn)兒都不假。有一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中的一道應(yīng)用題，用算術(shù)方法很難算出來(lái)，我好不容易用列方程的方法算出來(lái)了，不禁暗暗得意。于是我急匆匆地把答案寫(xiě)上去：“小紅4：60分到家。”考試過(guò)后，我沾沾自喜，以為自己穩(wěn)拿冠軍了。等老師把正確答案寫(xiě)在黑板上，我一眼就看見(jiàn)了那道題的答案——5：00分，我傻了。啊，4：60分不就是5：00分嗎?我真不該忘記進(jìn)位啊!這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽正因?yàn)檫@點(diǎn)小錯(cuò)誤，我的冠軍夢(mèng)破滅了，只是得了個(gè)第二名。我后悔莫及。
愛(ài)看書(shū)、馬虎、膽小這就是我臉上的三條譜，其實(shí)我還有一個(gè)愛(ài)好，那就是愛(ài)交朋友，你知道了我的缺點(diǎn)還愿意和我交朋友嗎?請(qǐng)告訴我!
介紹自己的五年級(jí)開(kāi)學(xué)作文(四)
親愛(ài)的同學(xué)們，你知道我是誰(shuí)嗎?我一個(gè)五年級(jí)的小女孩，個(gè)子不高，瘦瘦的，瓜子臉，尖下巴，皮膚臘黃，看上去明顯缺乏營(yíng)養(yǎng)，這就是我。
讀了上面的句子，你知道我為什么會(huì)這樣嗎?并不是因?yàn)槲壹覜](méi)有飯吃，而是因?yàn)槲姨羰场?/p>
我在家里是獨(dú)生女，父母親十分疼愛(ài)我，對(duì)我百依百順，因此，我養(yǎng)成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的習(xí)慣，而且經(jīng)常不吃這不吃那，弄得父母天天為我的飯菜操心，不然我就不吃飯，有時(shí)稍微有什么小事不順心，我就會(huì)生氣，耍點(diǎn)小性子。
記得有一次，在英語(yǔ)村午睡起來(lái)，我們要吃水果了，因?yàn)樗旁诒鋾r(shí)很冷，老師為我們切西瓜，大家都想吃中間的多水份的西瓜，誰(shuí)也不肯吃邊上的，我因?yàn)闆](méi)搶到中間的西瓜，便頭一甩，咚咚咚地背起書(shū)包，向樓下走去，還生所地說(shuō)：“我不吃了。”老師聽(tīng)了，連忙拿了塊大西瓜一直追到樓下，我根本理都不理，也不接，現(xiàn)在想想，我這樣做多么不對(duì)啊!這就是我任性的性格在作怪。過(guò)后，我心里十分慚愧，后悔當(dāng)初不該這樣做。
我雖然性格上有不是之處，但是優(yōu)點(diǎn)也不少，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我熱情、善解人意。有一次，英語(yǔ)村二年級(jí)危哲良同學(xué)的圓珠筆不見(jiàn)了，而三年級(jí)的方荔涵同學(xué)又有一支跟哲良一樣的圓珠筆，哲良硬說(shuō)是自己的筆，于是，我仔細(xì)觀察了荔涵的那支筆，才發(fā)現(xiàn)：荔涵的筆不能伸縮，而哲良的筆可以伸縮，這一點(diǎn)足可以證明荔涵沒(méi)有拿哲良的筆。
于是，我像個(gè)熱心的大姐姐，來(lái)到哲良的身邊，親切地對(duì)他說(shuō)：我剛才認(rèn)真檢查了荔涵的圓珠筆，她的筆確實(shí)不你的，因?yàn)樗墓P不象你的能伸縮，一定還會(huì)錯(cuò)的。哲良聽(tīng)了我的話，用他那天真可愛(ài)的大眼睛望著我，甜甜地笑了。
我決心要把自己任性的毛病改正過(guò)來(lái)，不讓父母親再為我操心，不再耍小性子，做一些自己力所能及的事。這就是我――一個(gè)普通的女孩。
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