原來我也有自信作文范文（精選18篇）
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的原來我也有自信作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
原來我也有自信作文 1
從小我就是一個很膽小沒自信的人;但又很想表現自己。在小學，每當看到自己的好朋友穿漂亮的衣服，站在華麗的舞臺上表演時，我心里是又羨慕，又痛恨。羨慕他們可以盡情地發揮自己的才藝;痛恨自己那么膽怯，沒有自信……
直到上了中學，我決心在這個新的環境下，改變自己，讓自己變得充滿信心。所以我報了學校的舞蹈隊，來訓練自己也能站上那個舞臺上，跳出自己的舞姿與自信。
進了舞蹈隊之后，每天我都堅持訓練，雖然很苦，很累，但為了證明我也很自信，我都會咬緊牙關，堅持下去。
有一天，老師跟我們說：“軍訓時，舞蹈隊要出一個節目”當時我就想：“嘉韻，機會來!”然后，每次排練，我都十分用心地記動作，回家后，也自己對著鏡子練習，為的就是要證明我是可以辦到的。
終于到了表演的那天，看著那漂亮的舞臺和臺下數不清的座位，我的心不知怎么又膽怯起來了。
但這次我握緊了手，心想：“沒事的!我訓練那么多天，流了那么多天的'汗，不就是為了這一刻嗎?所以要自信起來，相信自己能辦到!”
“到我們的了!”一個同學大聲地喊著。我深深地吸了一口氣，充滿信心，走上舞臺，伴著那不知聽了多少遍的音樂。臺上五顏六色的燈光，照在我身上，暖暖的初中原來我也有自信作文初中原來我也有自信作文。兩側的煙霧使臺上更有氣氛了。臺下無數只眼睛盯著我們，一臺臺照相機閃著光……不知怎么，我不怕了，漸漸自信起來，跳完了這支舞……臺下響起了熱烈的掌聲，我開心地笑了，深深地鞠了一躬……
我真的跳出了我的自信……我不再是那個膽怯、害怕的邱家韻了，原來我也很自信!
原來我也有自信作文 2
曾經，我是一個陽光燦爛、活潑開朗的男孩，笑容無時不掛在我的臉上，天天讓牙齒曬太陽，好一個自信快樂的我。
可是，進入初一以后，面對著升學，學習負擔日益加重，我從心底里暗暗告訴自己要考一個滿意的成績，然而結果卻往往事與愿違，我曾一度自信地告訴自己：“沒關系，這只是意外罷了。”可是，許多的“意外”過后，我的夢冰冷了，我對自己失去了信心。
風唆使著枯葉墜落，自信也隨之搖墜，徘徊在落葉之中的我，將自己與悲觀緊緊相聯。我感覺自己已經站到了燦爛四季的邊沿，四周一片黑暗，我覺得自己是那么的孤寂、冷漠。于是我將自己緊緊封鎖、隱藏，像蠶一般作繭自縛，久而，便忘記了自信長什么樣，自信也便成了自己的.陌生人。
一個春光明媚的早晨，偶然間，我發現一縷陽光跳躍在桌上，心中一份無以名狀的驚喜與感動油然而升，似乎那縷陽光一直照到了心房。暖意一下子流遍全身，許久沒看到陽光如此可愛了！我將自己與陽光的精靈融合，一起歡歌，一起樂舞，嘴角微微抬起，笑容在飛。
同學走過來，拿著一道題目走過來，請我幫忙解決。不知怎的，我竟然沒有回絕，接過來埋頭苦攻了好一會，終于解答出那道題目。同學翹起大拇指說：“你真棒！”
似乎好久沒聽到這樣的話了，告訴自己：“你行的！”抬頭，天更藍了，云更白了；低頭，草更綠了，花更艷了，舉手投足間，又發現了那份似曾相識的感覺，是自信嗎？我不知道，留著問號在腦海里打轉
原來我也有自信作文 3
從小我就很害怕游泳，一直不敢下水。慢慢長大了，媽媽總是對我說，這個怕水的缺點不克服，會影響你以后的膽量，你一定要克服缺點，學會游泳。
今年，我又長了一歲，媽媽給我報了名，鼓勵我一定要克服這個困難，相信自己堅定信念就能成功。我心里也暗自下決心要學會游泳。
學游泳的第一天，媽媽送我去游泳館，一路上，我感覺腿不停的發抖，像棉花一樣軟軟的，心里像裝了小兔子似的“咚咚”直跳，心想：要是教練很兇，要是我嗆水了怎么辦呢?來到了游泳館里，開始訓練了，幸好，教練并不兇，他先給我們示范著動作，又讓我們新來的在岸上練蛙泳腿的動作。前幾天來的`同學全下水了，只見他們一點也不害怕，很高興地在水里游泳，我也盼著早點下水。在岸上練了好長時間，雖然有些累，但我還是堅持著，終于腿的動作練好了，我也拿著游泳板，系好腹帶下了水，泳池里的水比我想象的涼得多，有腹帶的浮力，加上腿的動作，我居然能游起來了，心里美滋滋的。
就這樣，我堅持不懈地學習游泳，游得越來越好、越來越快了，到了第五天，我扔掉游泳板，雖然嗆了好幾口水，但是一點也不害怕了;第六天，我不再嗆水了。十天過去了，我們也不系腹帶直接游了。教練讓我們從深水區這邊一直游到淺水區，第一次，我沒通過。教練就讓我們再系上腹帶練一練。可剛下水，我聽見咕嚕咕嚕的聲音，原來我的腹帶塞子開了，我趕緊按上塞子。大概教練發現了我這有點小情況，就游到我身邊，一直在我旁邊鼓勁：“加油!動作優美，不錯!”聽到教練的夸獎，我更來勁了。我想：別人能學會，我不能落后，怕什么，于是一鼓作氣游到了頭。到了岸上，教練微笑著按了一下我的腹帶說：“你真棒!里面都是水，你居然能帶這么重的水游過來。”我聽了恍然大悟，心想：自信的力量真大呀!接下來的幾天，我信心十足，扔掉腹帶輕松地游到了終點，啊，我成功了!
我學會了游泳真開心啊!從中我明白了：自信是成功的重要條件，自信是披荊砍棘的寶劍，自信是書寫人生的妙筆……沒有自信就沒有挑戰的勇氣，沒有挑戰的勇氣就不能戰勝困難，擁有自信才能成功
原來我也有自信作文 4
一個人從失敗邁向成功需要多久？從失敗中走出來又需要什么來撫慰心靈？前者的答案是由后者定義的。撫慰心靈的是自信，只有告訴自己“我能行！我絕不服輸！”那么，才有力量去迎接下一次的挑戰。找到自信后行動得越快，離成功也就越近。
記得兩年前，我的成績只在學校的八十名之間徘徊，對自己要求上進的我，是不希望自己的名次出現在這列的，我希望可以更前進些。起初我的目標是進入前十，為了這個目標，我開始奮斗，我想在小學階段闖出自己的“一片天”。此后，我上課不走神、回家認真作業、復習……我的成績在一次次的'小考中有了起色，雖然偶爾會有下降，可是我告訴自己不可以氣餒！不許認輸！
就這樣，我迎來了期中考。終于！我看見了自己的名字進入了前二十！我有種想哭的感動……原來付出真的會得到回報的！呵呵，我嘗到了奮斗的勝利果，也懂得了自信對我的鞭策有多重要！
自這以后，我便把自信看作學習中很重要的一部分。上課時，別人不敢站起來發言，而我會舉起我的右手，就算答錯，那又有什么關系，至少我思考過啊，而且這會使我思想不走神，集中精神聽課。我同樣欣賞那些上課經常踴躍發言的同學，因為他們和我一樣擁有著這樣的自信。
原來我也有自信作文 5
每次，當看到別人勇敢地站起來并洪亮的回答問題時，我就會問自己，我為什么不能呢？每次參加社團活動時，我為什么不能積極踴躍地報名，落落大方上臺展示自己的才藝，我為什么不能呢？
因為我沒有信心。
每當我想勇敢地站起來時，總會有一個侏儒的小人阻攔著我，讓我好不容易積攢起來的勇氣，全都掉落在地下。直到上了初中，我遇到了幾個非常熱情、開朗的老師。他們鼓勵著我，讓我逐漸地拾起了我的信心。
上語文課時，語文老師繪聲繪色把我們帶進詩意的海洋，我不禁入了迷。當老師問問題時，我情不自禁地舉起了手。我站了起來，雖然有點害怕，但還是說出了答案，這時我信心在初長。
上英語課時，英語老師那隨機點名的上課方式讓我站了起來，回答了問題。每次英語老師夸獎我，這也使我的.信心增長。
上數學課時，數學老師那幽默的講課方式是我最喜歡的。小學時總是感到數學非常的無聊，但自從遇見這位與眾不同的老師，我就喜歡上了數學，這是我增長信心的最大原因。
數學老師總是讓我們自主學習，并且上講臺像一個小老師一樣講課，這樣我上得講臺多了，就不會再懼怕講臺了，也漸漸地和講臺關系好了，講臺似乎成了我的好朋友，鼓勵著我，讓我拾起了信心，講的多了漸漸地也不怯場了，聲音也逐漸大了起來，并且上講臺講課還幫助了我更好地理解題目，這一切的最大功勞都得歸功于數學老師。是數學老師讓我重拾了信心。
現在當看到別人大膽回答問題時，我就會忍不住信心地站起來。
原來，我也有信心。
原來我也有自信作文 6
盼望著，盼望著，令人大展身手的數學課到了。老師走上講臺寫下題目，然后同學們每組一道在黑板展示自己的思路和答案，一個個摩拳擦掌拿上粉筆迅速做題。
做完題后，數學老師那一雙和藹可親、炯炯有神的眼放著光芒，柔和地說：“哪位同學做題，哪位同學就上講臺講題。”我的身子突然抖了一下，汗毛都豎起來了。心想：我只會做，講題可不是我的強項呀！當同學們流利地講完時，我還在沉默。此時的我正處在絕望之中。
“鼓掌，給他一點鼓勵！”
也不知是誰起的.頭，“啪啪啪……”一陣掌聲更讓我的絕望雪上加霜。我本就處在空中的心，更緊張，更著急。又是一陣掌聲，接二連三，這時我突然身上有了自信，有一股超能力在不斷激勵著我。最終我鼓起勇氣，大膽地邁著強健有力的步伐站上了講臺，發出鏗鏘有力的聲音。
原本羞澀的我變成了一個充滿自信、陽光的男孩。我根本不敢相信我會有強大的自信心能勇敢地站上講臺，想都不敢想。
通過這件事，我明白了一個道理，當你膽小不敢邁出人生第一步時，你必須用無數種方法推著自己不斷前進，因為只有邁出人生第一步才能看到后面的美景，才能走得更遠。俗話說得好，萬事開頭難，只有經歷難處，后面才是享受成功的樂趣，而只有充滿自信你才會明白所有事理。沒了自信的時候，需要不斷去尋找自信，完善自己。通過了這件事，我發現原來，我也有自信！
下了課全班同學都給我豎大拇指，老師也鼓勵我上課要積極回答問題，錯了也沒關系。數學就是一門自信的學科，你要是一遍全對還學干嘛？有錯誤才能不斷糾正讓你更會，更懂數學中的奧秘。
這讓我更有了自信心，對將來“講題”這恐懼再不用絕望和發愁了！
原來我也有自信作文 7
進入中學以來，可以增長見識和知識新鮮事倒有一籮筐。可真正讓我記憶深刻的卻沒有幾件。這事卻像明燈一樣一直照耀著我前行的道路，讓我更有勇氣和自信去面對未知的困難。
一次，語文老師決定讓我們來主持大局，自己來講《西游記中最喜歡的人物》，我們組異常不靠譜，除了稿件，其他都交給了“技術支持人員”。到了講課那天，我們竟然是第二個上場的。我本來就比較害羞，又在無準備的情況下講課。“怎么辦呀？”這幾個大字一直在我腦海中回蕩。
不一會兒，第一組就一個很棒的過程收尾了。在走上講臺時，我還是暈暈沉沉的，差點兒左腳絆右腳，摔個大跟斗。
站在臺上，看著同學們的目光都聚集在我們幾人身上，心里更加忐忑。手心里滲出了細汗，臉也越來越燙，手也不由自主地攪在了一起，心臟就像要跳出來似的“怦怦怦”。我甚至可以清晰地聽見它急促的跳動。似乎已經看到同學們嘲諷的目光和大笑在向我飛來，老師失望的眼神也向我刺去。我不斷鼓勵自己：“沒事的，相信你可以的。”“加油，加油！”我一直在為自己鼓氣。
仿佛度過了一個世紀，到我來講了。我努力控制自己，讓步伐看起來沉穩一些，笑容輕松些，一邊開始我的講述。果然是自己寫的'，感覺就像是文字自動排著隊吐了出來，真是神奇！我抬頭偷偷看了一眼同學們，發現的卻是期待鼓勵的目光，老師也十分欣賞的看著我。我也就越說越流利，臉上的緋紅消失了，汗水也蒸發在空氣中，心臟回到了自己的位置，繼續穩定的工作。嘿！沒出錯！我邁著堅定的步伐回到了座位。
這件事使我收獲了快樂，還是我明白自信和勇氣是成功的基礎，無論做什么都要信心滿滿地去嘗試。
原來我也有自信作文 8
那一刻，我有了自信陳銳那天的作文活動讓我難忘，我重新開始了我的生活，因為我找回了自信心。
那是一節給同學找優點的活動課，當老師點我名的那一刻我失去了自信，那是因為自身沒有那么多的優點，這樣一來，我無法面對組長與組員。再加上我在班里犯的錯誤也不少，當我垂頭喪氣的來到組長桌旁，當他們開始寫了，我還沒有說話，組長和組員就開始接連不斷說我的優點，我只見那黑色的筆頭在白紙上飛快的奔跑，那時心里非常清楚，我的心漸漸地恢復了信心。
當我看了我那么多的優點在同學們的嘴里說出來后，心里又激動又很感謝他們，當組長那堅定和信任的.眼光直視著我那種眼神告訴我你能行，這又讓我信心大增。
但回想起來，我有兩個優點不能問心無愧的說出來。
一次我來到班級后，應該是我，組長好心告訴我，我卻說：你來的比我早你為什么不掃地還要讓我來，我卻誤認為他在罵我。我生氣了，組長也只能自己去掃了，回想起來，心里很內疚。
有一回是因為晚上去了別的宿舍，為班級抹了黑，還與老師說了謊，我也不想說謊，如果我說了真話，還有四名同學要受批評，所以我自己扛了下來。
通過回想，我一定要做一個讓老師。同學。家長喜歡的杰出青少年。境由心生，生活雖然不能盡如人意，但只要有一種春天般的心境，你就能擁有勇氣與信心，就有如春苗般生生不息，就能戰勝生活中一個又一個困難，從失敗走向成功。
那一刻，我有了自信！
原來我也有自信作文 9
要問我為什么美麗？我會毫不猶豫的說：因為我有自信，所以我美麗。
學任何一樣東西，我都自信的認為我能把它學好。例如溜冰、騎自行車、電腦的動畫制作等等。
那天，爸爸買回了我盼望已久的禮物——溜冰鞋。我高興的說：“爸爸，謝謝您！”“女兒，你一定要學會溜冰，做任何事都要有始有終！”爸爸語重心長的對我說。“我一定會努力的，放心吧！”我信心百倍的對爸爸說。“要不要我給你找給教練。”爸爸有些遲疑。“放心吧！我有自信！”這學溜冰可是說起來容易做起來難吶！
學溜冰的第一天，我高高興興的穿上溜冰鞋。可是，我剛一站起來，腳一滑。“砰”的一聲“巨響”。我一屁股坐在了地上，這聲音驚來了媽媽。看見坐在地上的我，媽媽急忙拉起我。可是，誰知，這倒霉的'溜冰鞋，竟又和我開了個玩笑，居然把拉我的媽媽也給搞摔跤了。雖然屁股“開了花”可我任然沒有氣餒。終于自己站了起來。媽媽扶我到椅子上，讓我把鞋脫了，看到媽媽走到廚房。我又慢慢扶著桌子站起來，一步一步的走，我可是扶著椅子的。不一會兒，我想如果不扶椅子，應該也能走吧！我的自信促使我不扶椅子走了。這是我學溜冰的第一天。
第二天，我顯然比第二天更自信更大膽了。竟然越走越快，還可以慢慢滑起來了。或許是樂極生悲，我一不小心，“撲通”一下摔了一跤。“好痛呀！”我痛得叫了一下。慢慢走到椅子那坐下。把鞋脫了，卷起褲子，一看，擦破了。媽媽拿了消毒酒精和創可貼。我咬著牙，忍著痛，讓媽媽在傷口上擦酒精。不一會兒，痛好像減少了。我剛想穿溜冰鞋，媽媽就說，你先別穿。過幾天再穿也不急，不要舊傷沒好，又來新傷！我想了想，認為媽媽說的對。這時爸爸說：“現在嘗到滋味了吧！不好受吧！你要不要放棄呢！”“我知道你是想試探我，沒關系，傷好了，我就開始學，什么也阻擋不了我學溜冰的決心和自信。我一定要努力的把溜冰學好。我一定要有始有終！”聽到這番話，爸爸欣慰的笑了。不久，我的傷便好了，我開始了新一輪的學溜冰歷程。
一天、兩天、三天、四天、五天……慢慢地，我也能穿著溜冰和小伙伴一塊玩了。現在，我都開始當教練了……
也正是我的自信，讓我學會了好多好多……我美麗，因為我有自信！
原來我也有自信作文 10
悄然流逝的是時間，一成不變的是我們，決勝三年的是中考。你怕嗎？我不怕。這三個字被我堅定有力的說出口。
我們即將揮手告別，中考來臨之際。每個人內心的壓力與緊張都是必不可少的。走完了半個路途，未來的高中三年還在不遠處等著你。曾經的事情已成為過往回憶起來卻是令人美好，內心的感情也是油然而生。那是一次又一次的哭泣；那是一次又一次的想要放棄；無數次把數學卷子操成一團塞進課桌里；無數次的抱怨與不屑。到最后全部化成一種不知名的力量藏在心里。我把這種力量叫——自信。
數學函數見了頭疼；英語單詞背了就忘；物理公式用力必錯；化學符號分不清楚；早讀必睡，下課必睡；考試倒數。這種噩夢般的日子終于熬過去了，在一次次的探討一次次的尋問下終于掌握了。埋頭苦讀的身影，認真演算的每一道題都是為了以后得一生做鋪墊。積累是一個量過的路程，而運用是一個質的過程。合起來才叫“質量”。付出總是會有所收獲，任何人的好運都不是憑空而來的。初中三年的'東西已經沉淀在心里，份圍用烈火在身上深深地留下一個無法忘記的痕跡。那是值得的飽含熱情，愿所希望都實現，無法就是一張卷子考傘了所有人，你所對的每一道題都是為了遇見對的人。我會帶著所有的力走向中考，努力拼一把。總是會有意想不到的驚喜。
心中有方向，心中有信仰。就不會迷路。所有的量都會積攢到一定程度后隨之爆發出來。那便是自信。心中有數就是戰勝害怕的最有力的武器。我大聲地告訴自己我不怕任何的攔路虎，因為有自信地力量在支撐著我，我不怕任何的困難，因為有足夠的自信讓我去克服它，我不怕最后的結果好與壞，因為我自信。
在我眼里，沒有不可過坎坷。沒有不可戰勝的困境。有足夠的自信不會害怕。
原來我也有自信作文 11
青春，是什么？是熱血？是奮斗？是憂傷？還是滿著無限夢想的一本書，記載著酸甜苦辣，而我的青春里充滿著自信！
自信，是積極的人生態度，是飽滿的精神狀態，是笑對生活的憧憬。
人生好似一次比賽，在一次校運會上，我參加1500米跑步，面對周圍同學的鼓勵和廣播里鼓勵的話語，使我心中充滿了壓力，看著旁邊跑步的同學，我的心中無比緊張，生怕自己辜負了同學和老師們的期望。在勞累的時候，心中總是涌起一絲絲松懈，想著放棄。看著同學一個個超過我，我心有不甘，但是為了班級榮譽，雖然最后的最后我未能獲得第一名，同學的鼓勵，老師的問候，讓我覺得我就是第一名可能這就是自信吧。
人生就好似舞臺，需要不斷的磨練自己，才能越戰越勇，我的舞臺，可能說是一路坎坷，在我的初舞臺上，燈光打在我身上，話筒放在我眼前，臺下人山人海，是誰都會緊張，我也不例外，老師激動的目光，我心中的'緊張煙消云散，大大方方的介紹自己，方方落落的演講臺詞，臺下傳來雷鳴般的掌聲，原本記得不是清楚的臺詞，卻也朗朗上口，仿佛我就是主角，可能這就是自信吧。
人生好似一個故事，聽說過一個故事：女孩從小就不自信，她很漂亮，結果她不愿意表示，每次出門低著個頭，仿佛世界上沒有這個人，她很少朋友，她很少與人交流，但是一天，她自信的帶上一個紅色蝴蝶結，非常漂亮，不小心在街上碰到一個人，她抬起頭：對不起，不是故意的。他說：沒關系。你真的很漂亮，以后抬起頭走路，你真的很好看。做人要自信，女孩笑了，陽光照在她身上，女孩真的真的自信起來了。以后女孩抬頭挺胸，她一直記著一句話：做人要自信。女孩的故事，不就是自信的表現嗎？
竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生。自信即巔峰！
原來我也有自信作文 12
陽光里包含著自信心，自信心里也包含著陽光，所以，我很陽光，也很自信。
每一次的武術比賽，我都充滿了自信心，充滿了陽光。
記得在去年的暑假，教練和我們一起前往太倉參加武術比賽。
一路上，強烈的太陽光從窗外照射到我的臉上，我的臉一下子就變成了火爐一樣燙。這時他們都說我是個太陽，一個會散發光芒的太陽，所以，他們稱我“陽光孩子”。我知道，我一定會把這個稱號帶到場上，讓它不時的'提醒我，使我與陽光一樣充滿朝氣。
到比賽的那天了，我心里特別興奮。比賽開始了，我排在第一位，心里不由緊張起來。一上場，我就告訴自己一定要有自信心，這樣才能取得勝利！
我釋放出所有的精力和能量，把自己投入到武術之中，每一個動作都充滿了力量，每一個動作都呼呼作響，每一個動作都是光和影的匆匆變幻，每一個動作都使人充滿陽光，使人嘆為觀止。
這場武術終于停止了，場上掌聲雷動，歡呼聲，擊掌聲，響成一片。我慢慢走下武臺，向觀眾招手。
這次比武都虧了自信與陽光的鼓勵，不然，怎么會迎來那么多人的掌聲呢?所以我相信，陽光里包含著自信，自信里包含著陽光，那一定能取得勝利！
陽光里包含著自信心，自信心里也包含著陽光，所以，我很陽光，也很自信。
原來我也有自信作文 13
我一直是個不太自信的小姑娘，我怕出去比賽，我怕在眾目睽睽之下表演，甚至，我還怕裁判的目光。因此我從來沒拿到前三名的佳績，直到那次的'比賽。
那天，我早早地來到賽場，快到我時，我看見有很多人觀賽，裁判都有5個，我的對手們，個個都昂首挺胸，很自信，好像已經是第一名一樣，而我卻很不自信。那么多人來觀賽，裁判都有5個，對手們都這么有自信，我完了！
好像這一切都被教練看出了，她把我的手緊緊握住，語重心長地說：我相信你能行的！把這次當成彩排，結果不重要，重要的是過程，而且，驕兵必敗。把背挺直了，準備上場！別怕，加油！
我握緊拳頭，給自己打了打氣。并對自己說：周圍沒有人，只有你一個人！
只聽主持人說：有請上場！聽著主持清脆的聲音，我滑入了冰場中心，開啟了我人生中第一次自信的比賽。
當到了頒獎的時候，主裁判給我戴上那金光燦燦的金獎牌時，別提我心里有多高興，那時我真真正正地變成了自信的小姑娘。
頒完獎，我撲進了教練的懷抱，我們倆都激動得快要哭了。
回到家中，媽媽和爸爸都表揚我，說：女兒真棒，又為我們家增光添彩了，爸媽真為你是我的女兒而驕傲！
自信是成功的必備條件，教練，謝謝你，給我鼓勵，讓我自信。
原來我也有自信作文 14
我喜歡低著頭，做一個沉默的女生。我膽小如鼠，遇見老師，初次見面的人甚至是親人都會希望離他們遠一點，再遠一點。也許，就是這種安安靜靜的性格，使我常常被大家忽視，但我還是被注意了。
前不久，為了迎接領導的來訪，政教處的`老師要給我們排一個節目，展示我們行知學子的風采。考慮到排練時間的問題，演員們全從我們班選，真沒想到，如此不出眾的我竟奇跡般的選上了打快板。
我不敢相信自己的眼睛，桌子上放著那要背的快板詞，我想：我可以近距離地看著領導，領導又可以清楚地看著我，頓時有點緊張了。我會忘詞嗎？我會說錯嗎？唉，不是想這個的時候，我要對自己充滿信心，老師既然選我上臺，說明我有這個實力。我要趕緊背臺詞。當我們滾瓜爛熟地背完后，我又想：我們表演完了該怎么下場呢？哈哈，老師都想到了，哪里還用我操心！由于我個子比較高，站在后排中心的位置。老師又交給我一個光榮的任務：結束時喊一句口令："1，2，3。"雖然只是簡簡單單地說一下，但我心里還是像吃了蜜一樣甜。
盼星星，盼月亮。這一天終于來了。激動而又興奮的我們整裝待發，來到了表演地——一樓大廳。風兒仿佛也來為我們捧場，讓我的發梢隨意自如。”竹板打，打竹板……我滿面春風地站在那兒。不為領導露出了笑容，而是為自己的自信歡呼。我昂起了頭，望著大家。那一刻是那么的美好。
我頓時發現我變了，我變漂亮了，變開朗了，變得比以前更幸福了。因為我有了滿滿的自信心。
原來我也有自信作文 15
每當我想起我是憑”自己”的努力進入校合唱隊時，便會從心底涌起一絲自豪。因為，這主要是因為我有自信心。
說起來那是我11歲時的事情。那天，孔”老師”來我們班挑選參加合唱隊的人。輪到我唱時，我心里很緊張，可我卻幸運地通過了初選。當時，我是多么興奮與激動啊！但是就在這時，孔”老師”又說：“今天選的這些人，下周五來五樓音樂組進行終選！”聽到這句話，我頓時又緊張起來，心想：我能行嗎？回到家，我把這件事告訴了”媽媽”，”媽媽”的話給了我自信心：“只要努力就能”成功”！”對呀，只要努力就能”成功”！
于是，我每天都在努力練習唱歌。早上剛起床，我會唱幾遍；中午回家，我也會哼一哼參選歌的曲調；晚上，即使再困，我也會練上好幾遍。每當我對練習感到厭倦時，我就會想：堅持就是勝利！總之，我沒有絲毫松懈。
終于到了星期五，我的心情真是又緊張又興奮。緊張的是，我怕不會被選進合唱隊；而興奮的是，終于等到了這一天。時間飛快地流逝，很快就輪到我唱歌了，我的`心簡直像個活潑的”兔”子，跳個不停。我盡自己最大努力把歌唱得好一點，可我還是緊張得不得了，生怕自己落選。尤其是我聽到老師說“被選上的人有……”我的心里更像十五個吊桶——七上八下。終于，我聽到老師念到我的名字，我那顆懸著的心總算落了下來。
我真高興啊！回到家我把經過告訴了媽媽，媽媽說：“你取得成功的關鍵就在于你有了自信心。”這句話說得多對啊！我想：做什么事情都要對自己有信心。如果一個人做事對自己沒有信心，那么他首先就被自己打敗了。“我不行”“我能行”雖然它們只相差一個字，但卻會決定做事情的成敗。
原來我也有自信作文 16
如果不是學校需要交一份作品，我似乎早已忘記兒時的感動與夢想。
靜靜地望著整齊擺放在書桌上的筆墨紙硯，我的神情竟然有些發怔。這文房四寶已經有多久沒有用過，看著那因為放置許久未使用而發黃的宣紙，看著那沾滿灰塵的墨硯;看著因為缺水而起毛的毛筆，一股別樣的思緒爬上心頭，似憂似愁。
“沈老師好！”這是五歲的我剛剛走進書法的世界。孩童總是對哪些未知的領域產生一種不可名狀的好奇與興奮。所以我的小臉上總洋溢著開心的笑容，而你一沈老師也總是慈祥的握著我的手，筆畫的教我。于是漸漸地我愛上了書法，每周風雨無阻的去上書法課，同時也為可以寫書法而樂此不疲。
調好墨水，洗干凈那些發毛的毛筆，在毛墊上鋪好一張雪白的新宣紙。“鍥而不舍，水滴石穿”。望著這張由你一沈老師書寫的字樣，我一邊將毛筆浸人墨汁中，讓它們充分的吸食墨水，一邊輕輕念著這句話。“鍥而不舍，水滴石穿。”毛筆吸足了墨，我又擠掉多余的水抬筆。但下筆的那一刻，我遲疑了：三年未動，字還會和以前一樣嗎？也就是遲疑的那一刻，滴墨滴在了宣紙上，雪白紙上的那一抹黑，刺痛了我的眼。
第一次對書法的厭倦爆發的時候，是在上書法課。當寫下一個“儀”字后，小小的虛某心，讓我立即去觀望其他同學的。看著其他同學美輪美奐的字體，對書法的厭倦釋問爆發，一直壓抑在心頭的`情感，也全班爆發。臨近八級書法考試，媽媽那不信任的話，與同學對比后的巨大差異，讓我心力交瘁，淚水也止不住往下流。這時你一沈老師過來了，用他那寬大的手掌，摸了摸我的頭，慈祥的問了我原由，聽我抽泣著說完一切，卻被逗笑了，玩過之后，拉著我的手一筆一畫的寫，寫完又輕聲說：“世上沒有不勞而獲的結果。你看，別的同學能寫的好，是自己勞動的成果。你只要相信自己，一定就會成功！”聽了這句話，自信立刻爬上我的心頭。
微微一笑，拿開那張已臟的宣紙，用一張新的替換。這次我不再猶豫，落筆即走，一氣呵成，寫完了一幅字。看著剛完成的作品，我滿意地笑了。
半個小時后，收拾完東西的我突然想到什么，趕忙登上QQ，給遠在上海的沈老師敲上一段話一沈老師，教師節快樂！謝謝你！因為有你，我更自信！
原來我也有自信作文 17
我不知道為什么，從小我就喜歡一個人呆著，喜歡呆在陰暗的臥室里；我不知道為什么，世界上的顏色五彩繽紛，而我卻偏偏喜歡那令人唾棄的黑色；我不知道為什么，白天的太陽多么明媚，云兒多么潔白，藍天多么清澈，可我就只喜歡夜晚的暗淡，喜歡反射著太陽光的月光，喜歡無時無刻都在閃爍的星星，或者是看著烏云把它們都遮住，而自己的心里卻絲毫感受不到失落。
從幼兒園開始就有了吧，在接送的校車里，我被老師安排在最后一排的座位上，原因是我太吵，太鬧。爸媽從小就把我丟在奶奶家，小時候又不聽話，奶奶就打我。后來，慢慢地，我知道了，要聽話，不去想爸爸媽媽了，就不會挨打了。于是，每天就搬著個小板凳坐在電視機前，呆呆地看著閃動的畫面，日復一日，年復一年。校車內的吵鬧聲，蓋住了我的哭聲，我漸漸不哭了，只是小聲地抽泣著，我知道，我很不受歡迎，我是個沒人要的.小孩，我很沒自信……
之后，上小學了。爸爸媽媽終于來接我回家了。那天，我高興了一整夜。我開始漸漸地與同學接觸。我也開始明白，友誼是什么。直到有一天，我受傷了……
那天，我們要去參加跳繩比賽，而我又因為放不開，跳時，一走神，慘了，扭傷了腳。那一瞬間，腳踝撕心裂肺地痛，我沒有了支撐點跪倒在地上，淚從眼中涌現出來。同學被這突發情況也嚇了一跳，趕忙把我背到教室，查看我的傷勢，只是右腳腫起一個拳頭一半大小的包。“我今天帶了一瓶紅花油來！”一個同學著急地說道。“太好了！快拿來!”另一個同學像是抓住一根救命稻草樣地朝對方說道。藥倒在受傷的地方，一只手溫柔地揉著，雖然很痛，但心里美滋滋的。事后，我問那位幫我揉腳的同學：“為什么要這么關心我？”她笑著答道：“傻呀！我們是同學，同學之間要相親相愛，互相關心呀！”我有些感動了……
我終于明白了，從此以后，我不再是一個自卑的自己，而是更有自信。因為有你們，我才擁有這樣一個讓人倍感溫暖的大集體。
原來我也有自信作文 18
小學時候的我有一把鑰匙叫自信，我帶著她在學習的隧道里奮勇前進，哪怕遇到再大的阻礙，我一直堅信“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。
然而初一的我，卻突然發現我的鑰匙不見了！
進入初中后，學習環境煥然一新，學習壓力變大了，競爭也激烈了。身邊的同學都在奮發圖強，勇往直前，而我還踏著悠閑的慢節奏，跟著自己的拍子蝸行摸索。如同枯黃的麥苗，如同受傷的老牛，如同失修的道路。測試之后，我的成績如同寒冷的冬天潑向我的一瓢冷水。之后的一次次測試，更是幾乎將我信心的星星之火全部撲滅。我的鑰匙就在這一次次的打擊下消失怠盡。學習是一把牢固的鎖，信心是我唯一打開它的.鑰匙，它能激起我思維的火花，讓我找到奮斗的源泉。老師告訴我：“小學的你可以成為自己的驕傲，那么中學的你依然能做到，去找回你自己的信心吧！”
于是我又去尋找那把已經丟失的鑰匙。
尋找的過程是艱難的，我努力地強迫自己勤奮學習。全神貫注地聽講。我一直用“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”來激勵自己去找回原來的我。功夫不負有心人，之后的測試成績有了一點進步，我如同看到了黎明的曙光一樣激動，如同在干涸的沙漠中找到了水源一樣興奮，如同在無助的異國他鄉遇到朋友一樣震撼。我找到了信心的點點星火，找到了奮斗的力量，找回了那把丟失已久的鑰匙。它給了我奮斗的力量，讓我找到了奮斗的源泉。
現在的我正帶著這把鑰匙前進在中考的道路上，曾經的我迷惘過，那是國為我的鑰匙丟了，現在的我要牢牢將它握在手心，與它攜手面對中考、面對人生的挑戰。
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