自信的我作文(合集10篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的自信的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自信的我作文1
我叫林柏?zé)睿L(zhǎng)著一頭灰溜溜的頭發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，還有一顆充滿自信的心。
自信是通往成功之門。上一年級(jí)的時(shí)候，我一直想當(dāng)一名班干部，可一個(gè)學(xué)期過去了，我還是原來(lái)的我，一名最最普通的學(xué)生。于是，為了“夢(mèng)想”我努力地改變自己：上課大膽積極地舉手發(fā)言，不再是靜靜聽課默默地看同學(xué)發(fā)言；課堂上沒弄明白的下課主動(dòng)向老師請(qǐng)教；積極配合老師并認(rèn)真完成老師安排的工作......在下學(xué)期，我終于當(dāng)上了班干部——語(yǔ)文課代表。
有信心就能把事情做得更好。“任職”了一個(gè)星期，我已經(jīng)熟悉了老師批改作業(yè)的進(jìn)度，知道該第幾節(jié)課可以去老師辦公室搬作業(yè)本下來(lái)發(fā)，其他比我“任職”時(shí)間長(zhǎng)的班干部要跑好幾個(gè)來(lái)回才搬到作業(yè)，為此，老師還表?yè)P(yáng)了我，夸我是優(yōu)秀班干部呢！
有句名言“信心是成功的秘訣”，也許有時(shí)候我也會(huì)有不自信的時(shí)候，但在今后我仍然會(huì)保持一顆自信的心。
自信的我作文2
大家好，我叫鄭舒陽(yáng)，我長(zhǎng)了一張圓形的小臉，一張小小的嘴。因?yàn)槲业念^發(fā)披散下來(lái)像“藍(lán)蓮花”，所以就有了“藍(lán)蓮花公主”的外號(hào)。
我有很多很多的愛好，比如，彈鋼琴、游泳、畫畫、跳舞。我最喜歡的是跳舞，舞蹈老師經(jīng)常夸我：“你的舞姿真是優(yōu)美，讓人看了感覺非常舒服。”在學(xué)跳舞的時(shí)候，我遇到過各種各樣的困難和難以承受的痛苦，但是我一直堅(jiān)信我能行，我總是對(duì)自己說(shuō)：“要戰(zhàn)勝一切困難，我要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。”目前，我已經(jīng)取得了舞蹈1至3級(jí)的證書。跟你說(shuō)，這方面我還得過全國(guó)《古典與唯美》的優(yōu)秀獎(jiǎng)呢，是在人民大會(huì)堂領(lǐng)的獎(jiǎng)狀。
在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面我也很有信心，雖然在學(xué)校我是班里年齡最小的，但我學(xué)習(xí)和紀(jì)律表現(xiàn)得都很好，同學(xué)們和老師都贊美我是個(gè)文靜懂禮貌的好學(xué)生。對(duì)了，我還是紀(jì)律委員呢。
怎么樣，一位自信的我，還等什么？快來(lái)和我一起學(xué)習(xí)一起游戲吧！
自信的我作文3
現(xiàn)在的我性格有了很大轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，對(duì)自己也更有信心了。
一次數(shù)學(xué)考試，考前老師千叮嚀萬(wàn)囑咐：“這次題有些難，一定要好好看，認(rèn)真算……”發(fā)下試卷我趕忙認(rèn)真作答，可總有一些不順心的事發(fā)生：我遇上了一只“攔路虎”。我想了半天怎么也不會(huì)，正當(dāng)我決定要放棄時(shí)，一張救命的紙條從身后遞過來(lái)，我剛想拿，轉(zhuǎn)念一想：我為何不相信自己一回，認(rèn)真答題，靠自己的實(shí)力考出好成績(jī)呢？于是我低下頭，苦思冥想了還一陣才做出這道難題。當(dāng)我交卷后，懷著好奇的心情打開紙條，上面寫著：
默然幫幫我，xxxx題怎么寫？我看著紙條笑了。發(fā)下試卷后，我考了全班第一，老師為此還表?yè)P(yáng)了我呢！我猶如綻放的牡丹，飛翔的鳳凰，煥發(fā)光彩，自信的學(xué)習(xí)。
自信的力量很大很大，它不僅使花朵開放，鳥兒飛翔，萬(wàn)物生長(zhǎng)，更會(huì)使一個(gè)自卑的小女孩煥發(fā)出耀眼的光芒，我找回了屬于我的那抹光彩的自信。
自信的我作文4
我，一個(gè)充滿自信、粗心、自認(rèn)為自己很帥的我，看到這兒大家都有一點(diǎn)無(wú)語(yǔ)吧……不說(shuō)這些了，我們還是言歸正傳吧。
比如說(shuō)前次次測(cè)驗(yàn)吧，馬馬虎虎的我把圓的表面積公式寫錯(cuò)了，原本是3.14×（12÷2）2×2＋3.14×（12÷2）2×8寫成了3.14×（12÷2）2＋2×3.14×8了，就因?yàn)檫@個(gè)題又害我失去了六分，所以這次才考的了70多分！！
這個(gè)粗心的我不知道該怎么辦才好，怎樣才能改掉這樣的“好習(xí)慣”呢？
我便努力的改掉我的這個(gè)所謂的“好習(xí)慣”終于這次測(cè)驗(yàn)把所有的公式都背下來(lái)，雖然做對(duì)了后面所有的應(yīng)用題，但偏偏錯(cuò)了前面的一個(gè)的一些題目，總共得了83分。
我就想啊，想啊，究竟怎樣才能改掉這個(gè)毛病呢？唉，改掉這個(gè)壞毛病真的好煩啊……
這就是一個(gè)粗心大意的我……
自信的我作文5
我叫曾子懿，今年8歲。來(lái)自雀兒山路二小，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，好可愛哦！
我的自信驕傲，考得100分，就驕傲起來(lái)，心里美滋滋的，可得意呢！
我的優(yōu)點(diǎn)可多了，比如說(shuō)熱愛勞動(dòng)，熱愛學(xué)習(xí)，樂于助人，上課認(rèn)真，坐姿端正等等。有一次，學(xué)校表演節(jié)目，我的同學(xué)李亦妍要參加舞蹈排練，正巧她跟我同一天值日，我很樂意地幫她掃地，還得到老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)呢！
雖然我的有點(diǎn)很多，但粗心可是我的缺點(diǎn)。考試的時(shí)候，我寫完試卷總不檢查，經(jīng)常有漏題，答錯(cuò)題，寫錯(cuò)字，真遺憾。我下定決心，改掉這個(gè)壞毛病，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
我的.理想是當(dāng)個(gè)鋼琴家，從現(xiàn)在開始我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，我相信，只要好好練，為未來(lái)的鋼琴家，加油！
自信的我作文6
我是一個(gè)自信的小女孩，很優(yōu)秀，也很棒！
看！古箏課上的我，多么自信！每當(dāng)老師講一個(gè)新知識(shí)，我就會(huì)很快地熟悉它，而且彈奏的非常流利。手指像小精靈一樣在琴弦上跳舞。課后主動(dòng)練琴，不用爸爸媽媽催促。每當(dāng)老師上課檢查作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)得優(yōu)。而且每學(xué)期評(píng)優(yōu)秀學(xué)員的時(shí)候都有我。我是不是很棒啊？
小小的我很會(huì)整理自己的物品了。疊被子，幫媽媽洗盤子，我洗的盤子就像廣告中說(shuō)的那樣“會(huì)唱歌的盤子”，光亮如新。我有空就掃地，我掃的地非常干凈。因?yàn)槲野讶藗冮L(zhǎng)忽視的角落，空隙都清掃到了。偶爾我還會(huì)幫爸爸洗臭襪子，我相信我是最棒的。
我對(duì)長(zhǎng)輩很孝順，我?guī)蛬寢尩顾泻贸缘囊冉o長(zhǎng)輩，幫長(zhǎng)輩捶背，他們總是表?yè)P(yáng)我。我還幫爸爸按腳，我用小手按爸爸的每一個(gè)腳趾頭，爸爸會(huì)幸福地睡著……
這就是我，一個(gè)乖巧，懂事，孝順的我。我自信，我優(yōu)秀，我最棒！
自信的我作文7
今年我已經(jīng)九歲了，在昆吾小學(xué)上三年級(jí)。想起剛上一年級(jí)的時(shí)候，個(gè)子矮矮的，經(jīng)常生病，上課的時(shí)候不愛積極發(fā)言，總是怕說(shuō)明錯(cuò)了，一點(diǎn)信心也沒有。
三年過去了，在老師和媽媽的鼓勵(lì)下，我現(xiàn)在進(jìn)步多了。身體比以前強(qiáng)壯了，在課堂上能大膽的發(fā)言，我同學(xué)們玩的特別開心。現(xiàn)在寫鋼筆字了，張老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我寫的好，還讓我當(dāng)上了書法小組長(zhǎng)，我非常開心，我的自信心更強(qiáng)了！
我長(zhǎng)大了，以后做事情都要充滿信心，發(fā)揮我的優(yōu)點(diǎn)，改變我的缺點(diǎn)，做一個(gè)勇敢自信的人！
自信的我作文8
我是一個(gè)自信的男孩，因?yàn)槲耶嫯嫷煤茫姘宄ＺA別人的，上課發(fā)言很極積，所以我很自信！
我擅長(zhǎng)畫素描，每次我畫完畫，老師讓我改一下就ok，有的同學(xué)就要反復(fù)改幾次才算過關(guān)。那次我在語(yǔ)文書最后一頁(yè)白紙上畫了個(gè)石膏柱子給同學(xué)看，看了后同學(xué)們都豎起大拇指連聲說(shuō)好。
每天上課我都極積舉手發(fā)言，就算老師沒點(diǎn)到我，我也不會(huì)生氣，一直舉手，直到下課。
在課間休息時(shí)我和幾個(gè)同學(xué)一起玩板。在他們眼里我是弱不禁風(fēng)的，不過我有辦法贏這些強(qiáng)硬派因?yàn)槲姨私馑麄兞恕Ｋ麄冇袀�(gè)毛病就是喜歡速戰(zhàn)速?zèng)Q，可我在他們板上輕輕的敲，慢慢的把他逼近絕路，再一招致命，所以最后他們都說(shuō)我是高手中的高手。
這就是我，一個(gè)自信的男孩。
自信的我作文9
小時(shí)候，我是一個(gè)自卑的孩子，因?yàn)槲艺J(rèn)為我沒有一點(diǎn)過人之處：我的學(xué)習(xí)如同股票市場(chǎng)--高低起伏；我的體質(zhì)更是“態(tài)生兩靨（yè）之愁，嬌襲一身之病”。漸漸地，我從一個(gè)歡樂的兒童變成了一個(gè)被遺忘的孩子，黯淡無(wú)光。老師讓我回答問題，我的聲音小如蚊蠅；課上的交流活動(dòng)，我便孤單的站在一旁；課下同學(xué)們一起打打鬧鬧，我只能靜靜地坐在一旁聆聽。我心中的那扇自信之門好像被關(guān)閉了。我猶如凋零的牡丹，沉睡的鳳凰，無(wú)聲無(wú)息，默默地生活。
自信的我作文10
我自信，是因?yàn)閯倓傞_學(xué)我是自己一個(gè)人去報(bào)名的。剛開始，我很害怕，爸爸鼓勵(lì)我：“放心吧，老師不會(huì)罵你的。”
就這樣我充滿了自信地到了樓上，進(jìn)了班級(jí)，我先跑去報(bào)名，報(bào)名報(bào)完時(shí)，我看見黑板上寫了字，我把黑板上面的字都抄了下來(lái)，然后我要回家了，看見林老師我走過去問：“林老師，你在這里干什么呀？”
林老師說(shuō)：“我來(lái)幫忙的呀，你報(bào)名報(bào)完了嗎？”我說(shuō)：“報(bào)完了呀！哦，我要回家了，林老師。”林老師說(shuō)了句“再見！”我也說(shuō)了句：“再見”我就回家了。回到家里，我休息了一會(huì)兒，姐姐回來(lái)了，我向爸爸和姐姐說(shuō)了事情的經(jīng)過。姐姐說(shuō)了我今天已經(jīng)不害怕了，我說(shuō)：“我以后都不會(huì)害怕了。”
哈哈，這就是自信的我，怎么樣啊！
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