【精選】我自信了作文4篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我自信了作文4篇，希望對大家有所幫助。
我自信了作文 篇1
我們每個人一生中都會學會很多東西，有的轉瞬即逝，有的伴我們永遠。
暑假以前，我根本就不會游泳，完全是個“旱鴨子”。
曾經有一年冬天，我和一位好朋友在塘面上溜冰。哪知冰太薄，我落水了，勉強“游”回岸邊的我還挨了爸爸“啪”的一巴掌，后來又感冒了兩個星期。從那以后，我很久沒碰過水。
去年暑假，爸爸帶我去游泳館里游了一次泳。爸爸撲通一聲跳入水中，還鼓勵我跳下去。半天，我才敢沿著扶手慢慢地爬下去，水沒到我的頸。后來他說的什么浮起來呀，手腳并用什么的，我都沒學會。還挨凍了。
學會游泳，對那時的我來說遙不可及，對游泳更是提不起多大興趣。
直到今年暑假，迫于酷暑，我才答應和爸爸去游泳。一進游泳館，一股寒氣撲面而來，我打了個寒戰。爸爸又一縱身躍入水中，我也不甘示弱，但還是從臺上小心地跳下去，水沒肩，很冷。
爸爸讓我首先學會浮起來，他讓我兩手抓住扶手，兩腿蹬地浮起來，再將頭埋進水里，兩腳打水。聽起來簡單做起來難！當我把頭埋進水里，鼻子、耳朵同時進水，我一慌，嘴巴也張開了。最后是在水里撲騰著把頭伸出來，看著老爸在旁邊哈哈大笑，我很不服氣，又壯著膽子試了幾次，還是以失敗告終。但此時爸爸在旁邊鼓勵我:"不錯，比開始好些了�！蔽倚判谋对�，又連續試了幾次，終于可以忍住水，將身體浮在水面上，兩腳“撲騰撲騰”地打水了。
我驕傲地對老爸說：“怎么樣，厲害吧�！彼恍πΓ骸靶菹⒁幌�，再去練手的動作�！�
這次我們選在了館外設的兒童嬉水區，這里水比較暖和，也比較淺。
爸爸說：“要四指合攏，兩手不斷向后劃水。他還給我示范了幾遍，我劃了幾次，他說：“動作之間要連貫，轉換要迅速。”原來我在劃水時兩手從身后轉到身前時太慢了，游不起來，而且兩手要貼著身子轉換，減小阻力。
經過不斷地嘗試，我終于練會了手的動作。
“嗯，”爸爸點了點頭，“現在把手腳的動作配合起來游�！边@下就是如魚得水了，經過幾次協調，我將手腳的動作同時用上去，當我在池子的這邊埋下頭，起身時已過了其一半，別提有多自豪了。
然后爸爸又帶我回館內游，我一縱身鉆入水中，撲通撲通游起來。
從那以后，我學會了游泳，也不怕水啦。后來還讓爸爸帶我去游了幾次，我還學會了抬頭換氣。我克服了怕水的心理，也因此收獲了自信。
通過學游泳我認識到：很多事情看起來很難，遙不可及。但只要你掌握方法，堅持不懈，不是沒有可能。于是乎，從此遇到困難，我都會充滿自信地迎上去。
我自信了作文 篇2
當歐風美雨席卷亞洲眾人爭相追捧，當崇洋已成潮流國民日益沉淪，我們的傳統文化日益沒落。無論是旅游創意園展出高仿真山寨版獅身人面像，還是國內諸多開發商競相模仿國外特色建筑，無不昭示了我們日漸蕭索的傳統文化，不禁想問，我們的文化自信都去哪兒了?
中國，一個存在幾千年的文明古國，悠久的歷史孕育出了內涵豐富的中華文化，無論在哪個方面，都是別具一格的`無價珍寶。我們不是沒有享譽世界的著名建筑，也從未失去傾倒眾生的文化內涵，可從什么時候開始，人們越來越避諱屬于我們自己的燦爛物化遺產反而去追逐他國的歷史古跡?又是從什么時候開始，本土文化被遺忘在角落里落滿灰塵而外來者卻被競相追捧呢?
正如方哲萱所言：“我們懂得民主自由，卻忘了倫理綱常，我們擁有音樂神童，卻不識角徵宮商，我們能建起高樓大廈，卻容不下一塊功德牌坊，我們穿著西服革履，卻沒了自己的衣裳。”的確，在標榜西化的社會風氣的影響之下，西方節日風靡全國氣氛濃厚，而傳統佳節的風俗卻鮮有人能夠記起，一座座四合院被強行拆除，塵煙還未散盡之處一棟棟高樓大廈卻拔地而起……時代的飛速發展帶來了現代文明，卻也沖擊著我們悠久而厚重的傳統文化。
然而，比起飛速發展的時代，更加強烈侵蝕著傳統文化的，是喪失了民族自信心的我們。受那一點點“拿來主義”思想的驅動，我們忽略了清幽淡雅的案頭山水，卻迷失在現代主義錯綜復雜的抽象線條之中;我們很少懂得那一抹江南煙雨的淡淡哀愁，卻沉醉在異國他鄉的陽光之下不愿醒來……不禁懷疑，在這“冷漠侵蝕心靈，熱忱反而被強行流放”的今天，有多少人還保留著一顆赤誠的心，去挽救、去珍視我們自己的文化?
那么，在這因文化自信的缺失而導致了文化創意缺失的今天，我們是否應重拾那散落在時光罅隙里的絲絲情感，不再盲目追捧、不再崇洋，而是真心實意地去挖掘、去探索我們自己所擁有的深厚文化，去感受、去品味那中華韻味的獨一份美好?
所以，請找回那一份使我們驕傲的文化自信，將創新的靈魂注入其中，讓我們的文化也在世界舞臺上大放光彩!
我自信了作文 篇3
在我的成長歷程，我經歷的事特別多，就如天上的星星一樣，數也數不清，今天我就摘一個這樣的星星給你們。
事情發生在剛開學的時候，我生性膽小，上語文課時，聽見老師提出的問題非常難時，我想出了答案，手剛剛舉起來一點，這時，我身邊的一只小惡魔說道：“這道題有點難，很容易錯，錯了就不太好意思了�！庇至⒖谭帕讼聛恚闹械男√焓褂址瘩g道：“不行，你不是已經想到了嗎？試一試吧，大不了賭一把�！蔽矣中⌒囊硪淼陌咽峙e了起來�！八懔税�，算了吧，還是不舉手了？這么多同學看著，萬一錯了，那就太尷尬了。”你是在我心中不斷的考慮和思考之后，終于選擇了最明智的選項—“退避三舍”
但是老師的眼睛像一架先進的偵察機，把一切同學的行為都看在眼里。看到我欲言又止的模樣提問。便說：“毛明淞，你來概括這篇課文的主要內容�！蔽揖o閉著嘴，微微低下了頭，這時，我心中的善良小天使又跑了出來鼓勵道：“加油，我相信你�！蔽覄傄_口，小惡魔又出現了，說道：“沒事了，別說了吧，說錯了，很尷尬的�！庇谑俏覐臎]想起來，老師看我像個木頭人一樣一動不動地站在那兒，就揮了揮手，示意我坐下。在回家的路上，我不斷想到：為什么我不敢舉手？不就是回答個問題嗎？有什么好怕的，下午我一定要舉手回答問題，讓同學們和老師對我刮目相看。
下午語文課上，語文老師再次提出問題。我舉起了我的雙手，老師也再次請了我，老師靜靜的看著我，已經眨呀眨，像在說：“加油我相信�！蔽一卮饘α死蠋煹膯栴}激動不已…
窗外的小鳥為我歌唱，叔婆伯為我鼓掌，小蝴蝶為我跳舞…
我自信了作文 篇4
每個人都有許多東西，每件東西都是通過自己的努力而獲得的，而努力的過程也一定有挫折，有困難。我付出了努力，克服了困難，收獲了成功。
那是一個風和日麗的星期日，媽媽問我“今天下午有一節體操課，你想去上嗎？”我的心里有兩種想法，一個是：“別亂去，在此之前你連體操是什么都不知道。二一個是一大堆問題：什么是體操? 體操是干什么的？是跳舞嗎？等一系列的問題。這兩個想法在我的腦海里跳來跳去。最終，我被巨大的好奇心所驅使，說出了兩個字:"好吧�！�
那天下午，我懷著興奮的心情，好奇的心理來到了訓練館。
上課了，我看見了許多我不認識的同學，我知道了體操是前滾翻之類的動作。我發現同學們做的動作我都不會。不過，憑借我的聰明才智，天分，以及四年的跆拳道的經驗，一個月以后，我就趕上了她們的進度。
雖然我已經趕上了她們，但是，我還想做得更好，超過她們。我暗暗下定決定，學會前手翻，那是一個體操高難度動作，需要快速助跑，然后倒立，最后再做一個”后下擺“，并腿落地。我想學會，簡直是異想天開。雖然這個動作很難，但是我還是堅持練習。我從躺著落地，到坐著落地，最后到站著落地，步步充滿艱辛。我超過了她們，我學會了前手翻，我以最后一名變成了第一名。
我成功了，我收獲了自信，體操對我以后的事業有著巨大的影響。
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