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實用的自信作文(必備8篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的自信作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
自信作文 篇1
時間悄悄地從我的指尖流逝。我是在無意中長大的。在成長的過程中,我學到了很多東西,其中讓我學會自信的`一件事讓我難忘。
當我還是幼兒園的大四學生時,我被老師選中在一個舞臺劇中扮演——朵秋刀花。聽到這個消息,我喜出望外,迫不及待地“飛”回家告訴媽媽。在訓練過程中,我媽媽比我更努力,每天回家后,她都幫我練習動作和排練臺詞。當我不認真的時候,她這樣說:“很少有機會在舞臺上表演。你必須接受它!”我不知道為什么我在家練習得很順利,但是在學校排練的時候我總是忘記我的單詞。我非常生氣,老師說我將被水生植物取代。
那天一到家,我就悶悶不樂地躺在床上,像一個癟了氣的球。
我媽媽走過來問我,“怎么了?你在學校遇到過不愉快的事情嗎?”
我把整個故事告訴了我媽媽。聽完之后,我媽媽想說,“來吧,我們去陽臺把我們種的洋蔥都拔掉。在那之后,我們將在我們的房子里種植所有的花。”
聽到這些,我立刻從床上坐起來,焦急地說:“不,媽媽,我們需要它來做很多東西。”
“為什么?”母親問道。
"當我們做紅燒魚時,沒有洋蔥就不好吃,當我們把豆腐和洋蔥混合在一起時,它就不香了。"
我媽媽說,“你是對的。即使是一個大蔥也起著很大的作用。即使是海草,你也要把它玩好。”
"我知道,我會盡力去玩海藻."聽了媽媽的話后,我變得自信了。
自信作文 篇2
人生不如意事十之八九。生活中,難免會遭遇許許多多困難和挫折,回想起往事,每每困難與挫折在我的面前出現的時候,都是在姐姐的幫助和鼓勵渡過難關,生活中,是姐姐給了我自信和勇氣。
那一次,我數學考試只有82分,這在一切向分看的.環境下長大的我,是難以接受的。
晚飯后,我沮喪地在桌前面對著課本發呆。姐姐悄悄地走近了我,他說:“你相信嗎?付出就有回報!”
我甩甩頭,有點自暴自棄地喊道:“什么屁話?我付出還少嗎?上課沒少聽,練習沒少做,結果呢?”
姐姐不生氣,溫和地說:“那就是了,問題不在你的身上,而在考試本身,如果你細心一點,給小數點找個好位置,你就不是這個分數了。”
姐姐一語中的,讓我啞口無言。原來,我是有能力的,只因為在考試時疏忽了一下,下次就要注意了。
學校老早就布置了小制作的任務,我苦苦思考著,不知道該怎么做才好。做點復雜的吧,我不能獨立完成,做點簡單的吧,恐怕會鬧笑話。交作品的時間快到了,我還在絞盡腦汁地想。姐姐看到我愁眉不展的樣子,對我說:“我來幫幫你啊,我們一起上網查資料。”
姐姐熟練地操縱電腦,打開一個又一個網頁,搜索了很久,最后才確定做一個多功能筆筒。姐姐的學習任務很重,她仍然擠出時間來幫助我設計完成小制作。
雙龍景區雖然好玩,可是路迂回曲折,似乎在故意折磨人。在去朝陽洞的路上,我在路邊一塊石頭坐下來,摸著酸痛的腿就不想走了。爸爸有點恨鐵不成鋼,繃著臉生氣。姐姐走過來,和我并肩坐下,說:“昌智,你該知道‘風雨后見彩虹’這句話,在游覽中,你不經過跋涉,怎么能見到好風景呢?”
啊,對啊!我振作起精神來,堅持步行到朝陽洞,果然如姐姐所說的,朝陽洞是雙龍景區風景最優美的地方。
自信作文 篇3
我收獲了自信。自信是每個人都沒有的,只要你相信了自己,你就會有自信了,我本來沒有自信,后來在老師和同學的幫助下,收獲了自信。下面我就把我的故事講給大家聽吧、
星期六,我和門口的小朋友一起舉辦了一場才藝大比拼,我要參賽,因為我沒有自信,所以我沒敢上去,不過是下星期才舉行,現在只是一個小小的練習。星期一,我把這件事告訴了老師和同學,老師和同學為了讓我有自信心,讓我上臺講故事,
我開始不敢上,老師和同學向我投來鼓勵的目光,我才敢上去,剛上去到講臺上,我的心在怦怦直跳,過了一會,我的心才慢慢的靜了下來。
到了星期六,我們的演出正式開始了,我是第一個節目,隨著優美的樂曲,我翩翩起舞,最后,我竟得了第一名,我的.天呀,我真的不敢相信眼前的一切,我非常感謝老師和同學們,是他們讓我擁有了自信,讓我戰勝了自己。
自信作文 篇4
星期六的下午,彭妮回到家,一臉沮喪。“怎么了,彭妮?”“下周我要上臺講故事,好緊張啊!”彭妮說道,“我好羨慕人家艾娜呀,同學都被她的故事感動的哭了。”
第二天,艾娜到彭妮家里來寫作業,只是比約定時間早了兩個小時,為的就是彭妮下周一的演講。 “艾娜,真不知道你是怎么練出來的。我也希望有你那樣的表現,但我還是害怕下周一的到來”
“彭妮,沒什么好害怕的,不就是個演講嘛,又不會要了你的命。再說了,班上的同學又不是壞人,沒什么好擔心的。對了,你要講什么故事啊?”
“我想講機器人的'故事,最近5G出來了,我想先講5G,然后再講機器人。”
“不錯的故事呢,你的演講稿呢?你得把演講稿背下來呢。”艾娜說道。
說實話,艾娜也不知道彭妮什么時候開始不自信了,兩人是青梅竹馬的好朋友,艾娜對彭妮十分了解,對于彭妮不自信的情況,艾娜也感到意外。
足足兩個小時,彭妮才背下只有四百多字的演講稿。艾娜讓彭妮站在凳子上,開始模擬演講。
“今天我要搶關于,啊,我要講關雨機器人,不對,是關于……啊!”講到一半,彭妮因為過度緊張從凳子上摔了下來。
彭妮的尖叫聲把彭妮爸爸吸引了過來:“兩位小姐,你們在忙什么呢,門口的鳥都被你們驚到了。”彭妮爸爸笑容可掬的說道。
“叔叔,我們正在為彭妮下周一的演講做準備。”艾娜有禮貌的說。
“哦,這樣啊……這樣吧,彭妮,你去后院,把對面的房子和樹當作你的同學,大聲念著你的演講稿。”
“啊,這怎么行啊?再說我大聲念演講稿不就是擾民嗎?”彭妮叫道。
“不會的,房子都安裝了隔音窗,你不用擔心,開始吧,我們不打擾你啦。”說著,彭妮爸爸帶著艾娜進了屋。
于是,彭妮在后院里大聲念她的演講稿,知道傍晚才回家。
回到家,彭妮按艾娜演講的語速錄了一次音。
“很不錯嘛!”彭妮爸爸聽到自己女兒的聲音漸漸洪亮起來,露出了欣慰的笑容。
接下來的日子里,彭妮依舊堅持按這種方式練習,終于在星期一的演講課上贏得了同學們的喝彩。
彭妮深深的鞠了一躬下了臺,摸著自己平靜的小心臟在心底對自己說:自信,原來很簡單!
自信作文 篇5
自信是一盞燈,在黑暗時給你帶來光明;自信是知心好友,在你迷茫時與你共同前進;自信是一座燈塔,在你迷失方向的時候為你指明方向……人生中,自信就是你最好的朋友,有了自信,你做什么事都是信心十足,事半功倍。
那是一個很久以前的事情了,我只有六、七歲,是一個天真、活潑,對什么事情都很感興趣的孩子。
我有一輛嶄新的自行車,只不過它是四輪的,在后輪的兩邊各有一個小輪,起平衡作用。看到別的孩子都學上了二輪車,就是普通的自行車,我的心也癢癢的,希望自己也能夠學會騎車。
我的自行車被爸爸拆掉了后邊的兩個小輪廢,成為了普通自行車,從此,我的學車生涯開始了。每天吃完晚飯,就由爸爸陪著到樓下練車,剛開始學的時候我總是把握不了平衡,腳剛踩上腳蹬子就怕得不得了。終于,我在爸爸的鼓勵下騎走了一小步,但這一小步的'成功并沒有讓我充滿信心,我以累了為借口待了一會兒,心想:別人騎車我不一定必須騎,可以以后再學嗎!爸爸好像看出了我的心思,對我說:“琦琦,你學騎車半途而廢,別的事情你會成功嗎?你這樣會被別的小朋友看不起的!”聽了爸爸的話,我深受鼓舞,終于敢騎走了,雖然摔倒了,但我站起來了,是自信讓我站了起來,在不斷努力之后,我終于學會了騎車。
自信作文 篇6
從現在開始,我要做一個自信的人!
以前的我是一個膽小的人,上課的時候不敢發言,明明可以爭取到一個機會來回答老師的問題,可是我總感覺我的時候有千斤一般重,就是不知道什么讓我抬不起手。但是現在我會偶爾舉起我千斤重的手來回答一些老師的問題了。
我認為,有自信是一個好事,但是自信太過頭也不好,如果是這樣的話,那我們的.自信就是自負了。過去我十分膽小,但是從現在開始,我要做一個自信的人!在上課的時候,老師問問題的時候不要猶豫,會做,就要舉起手來,如果老師沒有挑到我,那么我就看下一題我會不會。
加油!不要再害羞了。舉起手,做自信的人!
自信作文 篇7
告訴你們,我的腦袋里住著兩個小人兒,一個叫丁丁,一個叫鐺鐺。
小時候,我去奶奶家玩,因為當時我剛上一年級,所以,奶奶決定考考我,“果果,你知道3+4=幾嗎?”我剛準備回答,這時候,我腦袋里的小人兒開始說話了,“你確定你的答案對嗎?”“對呀,對呀。”“我,我……”我不是一個自信的女孩,于是,我趕忙對奶奶說:“奶奶,我餓了,我要吃蛋。”這才逃離了奶奶的“難題”。
上二年級的時候,語文課上,老師對我們說:“同學們,你們知道哪些有關動物的.成語?”明明心中知道好多,可我的手卻像有百萬斤那樣重一樣,怎么舉也舉不起來,眼看著快沒有機會了,我急得直冒汗,這時,小人兒又說話了,“呀呀呀,你的答案都被人家說完了,還舉什么手呀!”對呀,答案都被人家說完了。我心想,“叮呤呤”下課了。
可就是在那一次,我學會了自信。記得媽媽到書店買了好多成語詞典,我問媽媽:“媽,你買這么多成語詞典干什么呢?”“果果,媽幫你報了成語大比拼比賽,這段時間,你必須把這些成語全背熟。”聽了這話,我估計我臉上的表情肯定比哭還難看,沒辦法,不得不遵母命,我只好哭喪著臉照辦。一個星期后,我把成語全部背完了,再過一個星期后,媽媽和我便去參加比賽了。比賽時,我表現突出,比賽完后媽媽激動地摟著我說:“果果,你太棒了,你是媽媽的驕傲!”
也就是那一次,我學會了自信。
自信作文 篇8
在教室門外兩旁盛開的小花,給了我極大的鼓舞。在以后的生活中,它仿佛在我心頭越長越美。
那是在一次公開課上,我們老師一改從前的嚴肅,變得開朗、和善起來。在上半節課中,我們都發揮得很好。后面的老師發出一聲聲“嘖嘖”的稱贊。一朵盛開的小花,也因稱贊開得更加旺盛了。這時,老師提出了一個問題,全班陷入了可怕的沉默,寂靜在一分分增加。十秒過去了,老師的笑容不見了;二十秒過去了,老師的臉又一次嚴肅起來;三十秒過去了,老師生氣起來。當著聽課老師的面,把我們罵了一頓。事后,老師讓我們多發言,希望下一次課不要這樣了,因為老師會被我們弄得沒有臉面的,我心中暗暗記住了這個道理。
之后,我發言比以前多了,我心中的那一盆盆小花在給我勇氣,給我自信。
第二次課很快就來臨了,我們班同學如以前一樣勇敢,但有一個較難的問題,讓我們又一次全軍覆沒了。我小聲抗議:“你們倒是舉手發言呀!”我同桌頓了頓,說:“為什么你不發言。”我一驚,豁然開朗起來,看著一旁盛開的小花,我雙臉憋得通紅,我在這兒進退兩難,老師又說了一遍問題,我心想:錯了就錯了,不管其它了,我一鼓作氣舉起了手。
老師正要發火,看見我舉手,便像吃了救心丸一般,又重新找回了笑容。我緩緩站定,似懂非懂得說出了我的.答案。但我沒有料到的是——全班響起了雷鳴般的掌聲。我發現,原來發言,也是快樂的。此時我再看向那些小花,它們都朝我投來了贊許的微笑。我也朝它們報以微笑,它們給了我自信,它們在我心中茁壯成長,一天比一天茂盛。
小花給了我自信,它們在那么一瞬間,給了我許多東西。我在它們的贊許下,越來越自信。