自信的作文【匯總8篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的自信的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自信的作文 篇1
面對失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣。
試著想一想，生活中，那些罩在我們頭上的光環和不如意的事情，就只是些顏色不一的氣泡，不論多么好看或難看，總有一天它會破滅。與其盯著不開心的東西枉然流淚，不如活動自己的手腳，舒展自己的笑臉，相信你的眼神，總會明媚。實實在在地為著理想而追求。這時候，光環會變虛，我們的心靈卻會因為不懈的追求和微懈的追求和微笑慢慢地充實起來。人生就會像一條緩緩流動的河流，充實而自信；微笑就會像一朵朵翻騰的浪花，帶給我們進取的快樂。毛遂自薦，表現了不斷進取的'信心。當他從眾人間走出，站在平原君面前時，需要的是堅定、永恒的自信。在21世紀的今天，社會競爭日益強烈。沒有自信的人是無法立足于這世上的。
其實，我一直覺得，在大多的時候，沒有什么是過不去的，也沒有什么是永遠的，原來，失敗和挫折，不過如此罷了。失敗和挫折是暫時的，只要我們堅持著微笑的表情；煩惱和憂愁也只是暫時的，只要我們不被它左右。
自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的秘訣，是達向理想彼岸的小舟。有了它，就邁出了成功的第一步。
自信吧，朋友！有了自信，才會擁有自我，才會擁有成功，才會擁有輝煌燦爛的人生！
自信的作文 篇2
我們用盡全力推著車子。這是一個足有一里半長的坡。我不得不走走停停，讓咽下的口氣喘上來。現在，我什么都不再希望，只希望能找到水，哪怕一滴，讓仿佛達到燃點的嗓子降下一點點溫度。然而，這是絕對不可能的，因為遮蓋地方前后不著村店，又無河流。父親已把我落下很遠，因為我第一次走這條路，我必須拼命追趕。
父親已推上了坡頂，我盼著父親來接應我，哪怕幫我推一步也好。可父親坐在路旁，正大口大口地吞著從路旁菜地里弄來的白菜。
“加油，孩子，只有30米了。”他想過來幫我，但我知道，他的身體不允許。
“我，實在推不動了。”我咽下了口水（其實，根本沒了口水），全身都在發抖。
“10米哦，還有10米，孩子，你能堅持得住。”他嚼著另一塊菜幫。
“不，一步也不行了！”我的雙腿在發軟，隨時都有倒下去的可能，沉重的.煤車分明在向下推我。
“你能行！”父親說，“不能停，危險！”
我有些狠我的父親。我真想扔下車子不管，但是我不能。我若是稍一松勁，車子肯定會立刻滑下坡去，并把我撞翻（我連躲閃的力氣都沒有了）。我只好竭力蹬著發燙的石子路。
父親仍在大聲喊叫著“加油”。
終于，我把車子推上了破頂。我倒在了車旁，一股酸楚，從心底涌上，我委屈地哭了。
“當你遇到了困難很不幸，孩子，要相信，你能行，你一定能堅持住，”他把一塊菜幫遞到我的嘴邊，“假如再有10米……”
“假如再有10米你也不來幫我，我自己也能把它推上破，對嗎？”我回敬父親。
“是的，孩子。”他撫弄著我蓬亂的頭。
我不想說話。我盡可能讓四肢舒展，放松。我把父親的話和他遞來的菜幫一起咀嚼，吸吮著。漸漸地，我終于明白了父親的用意。
應該感謝父親，因為父親這番話，使我認識到了自己；因為父親的這番話，激勵我挨過了許許多多生活的艱難很命運的波折。在人生的漫漫長路中，我曾幾 經坎坷，但我相信我能行。我相信，挺住就是一種有力的抗衡，堅持到最后終將會勝利。
我舅媽的孩子已經出世了。如果說有什么活法要教給他，那么，我就把父親教給我的那句話教給他：孩子，堅持住，你能行！
自信的作文 篇3
生活中缺不了自信，只有自信才能使你走在成功之路上。
在一次書法課上，老師拿出了一張小表格問大家：“有誰愿意去參加書法比賽?”我一聽真的很心動，要不然我去吧!我正想舉起手，但一下子收回了這個想法。我寫的字并不是十分出色，我如果參加比賽給大家丟了臉，什么獎都沒拿到，怎么辦?那面子可就丟盡了!當我看到有同學舉了手，我又準備重新舉起手來，老師那時說了一句：這些同學中，我會選出一些平時寫的好的人去參賽。我馬上縮回了手，我心里不斷的向自己提問：你平時夠努力練習嗎?你真的夠資格參加比賽嗎?當我給出了肯定的.答案時，我突然對自己有了自信，對，我能參加比賽，我有信心!我決定和書法老師說我也想參加比賽。
很快我寫完了書法課作，我走到老師面前，手心雖然有些冒汗，但是我還是鼓起勇氣大聲對老師說：“老師，我也想參加比賽”當我講完這句話后，我心中的大石好像一下子落了下來，老師微笑的對我說：“當然可以啊”我興奮又高興，老師對我的肯定是我最大的動力!
書法比賽成績出來了，我得了一等獎，果然我的自信心沒有白費。
所以自信會給你帶來力量，在生活中，最需要的便是自信了。
自信的作文 篇4
每一個人的自信不是憑空來的，得有一定的覺悟和之前的付出的多少，只要有了這些就一定會成功，自信可以是一個微笑，可以是一件事情，還可以是父母對你的一段話，自信還可以是很多很多，想起小學的一件事，如果沒有自信就沒有成功。
在我小學時，每一次下午廣播時我就特別羨慕去廣播站做廣播的人。老師仿佛看出我的心思似的，給我一個機會讓我上去做廣播，我當時興奮極了，可珍惜這個機會了，連周末我都拿出大部分時間拿來練稿子。當我稿子練的差不多了時，老師讓我上講臺更好的試練。我自信的'走上臺，但上臺的一瞬間我因為緊張忘詞了，把我之前的成果忘的一干二凈。老師見狀立馬叫我先下去休息，可能是太緊張了，我還有點頭暈，這時我心想：我自己行不行，自己上臺時會不會像今天這樣的表現？我一瞬間沒了信心。下課后老師把我叫到辦公室，和我談談，老師問我是不是很緊張，一緊張是不是把稿子全忘了，老師對我說：不怕，不管任何事都有第一次，要有自信心，加油，我相信你，你會成功的，還有兩天時間，好好準備。聽了老師的話，我的心已經穩定了下來，又經過了兩天的準備時間，我有對自己充滿信心，可上一次的陰影還在我腦海中徘徊，到了廣播時間了，老師在我旁邊說了一句：加油，我相信你，你一定會成功，我忐忑不安的心又安穩了許多。我緩緩的走上臺去，走的時候我想通了，老師相信我的能力，相信我這個人，所以我不能辜負老師對我的期望，我相信我自己，在我剛開始演講時還有點緊張，但是說著說著就不緊張了，當我把最后的字說出來后，鞠躬，走下臺時我就知道我成功了，我也沒有辜負老師對我的期望，老師也在臺下為我點贊。
在我小學轉學之后，也遇到很多的機會和困難，但我永遠記著老師對我說的話：不管遇到什么事情，都要有自信心，這就是我的自信。
自信的作文 篇5
每小我都愿望擁有成功、充裕、幸福的生活，但在現實生活中，為什么我們的行為經常與我們的自我期望相差甚遠？為什么我們費了好大的勁，卻感到成功仍然遙弗成及？——這一切都是因為我們的潛意識中被輸入了缺點的指令而造成的。
什么是潛意識呢？潛意識是相對于顯意識而言的，是人類自身意識不到，也不能控制的意識，又稱為無意識。潛意識與顯意識不合，它不能夠進行任何判斷推理，無論接收了什么樣的信息，它都邑果斷履行。假如我們從小接收的教導是被鼓勵、被贊賞的，那么我們的潛意識中的自我價值感就會比較高，但假如我們從小接收的教導是被批評、置疑與否定的，那么我們潛意識中的自我價值感就會比較低。
很多人異常愿望成功，但假如他們的潛意識中始終充斥著否定、負面、低價值感的自我評價和信息，那他們是很難成功的。這些人的心坎沖突往往會異常大，于是大量的能量就被消費在自我抵毀和內在沖突中，卻無法達到他們期望的結果。
要想改變這一切，我們必須為自己的潛意識從新輸入準確的信息。每小我來到這個世界上都是一張白紙。有句話叫：“你信任自己是誰，你就會成為誰，無論你信任自己能做到，照樣信任自己做不到，你都是對的。”
若何給潛意識輸入成功的`法度模范呢？最有效的辦法就是常聽潛意識CD，反復地聽、持續地聽，它就像小時刻媽媽的嘮叨一樣，賡續地、反復地在我們的耳邊重復。它會改變我們與自己內在交談的模式，讓所有正面、積極的說話與信息進入潛意識，形成潛意識固定的前提反射模式，讓我們像成功者一樣去干事和思慮。
自信的作文 篇6
揚起生命的風帆，讓自信伴你一生。這個伴侶，對于你我來說都很重要，只有不斷表現自已，有自己獨到的方法，你才能在激烈的競爭中站穩腳跟并超越別人。
哥白尼就以他持之以恒的自信告訴世人：只要有自己的觀點，就會脫穎而出。以前，人們都認為地球是方的.、平的，可哥白尼卻不這么認為，經過長期的實驗，他終于證明的自己的觀點，后來一舉成名。哥白尼正是靠著自己獨到的視點，將自己領入成功之門。我們做事應以理為先，以眾為次。畢竟世界上沒有相同的兩片葉子、相同的人和思想，讓展示之水滴入心田，讓自信伴你一生。只要有一份獨到之處，哪怕是一點點，你也是一位成功者。
自信是什么?是堅定地相信真理，是堅毅地承認事實，忠實于事實也就忠實于真理。
偉大的作家魯迅會告訴你，他一篇篇短小精悍的文章是出于自己不斷展示的長處。物理學家居里夫人也會告訴你，她的成功源于自己獨到的見解。
揚起勇氣之帆，乘上展示之船，讓自信伴你一生。成功者往往不是那些最具成功條件的人，但成功者必定是那些具有獨到見解且勇于展示自己的人。
自信的作文 篇7
人可以缺少自傲，自卑，自高自大但人不可以缺少自信。缺少了自信，變相當于失去了對生活的動力，對生活的熱情，對生活的激情。那樣的生活便了無樂趣。只有當我們有了自信，我們才能從失敗走向成功，才能戰勝挫折，不向困難低頭。
我聽說有一個女孩兒，是因為自信，才信她從困境中走了出來。小麗從小就多才多藝，能歌善舞，尤其喜歡跳舞。中學畢業后，她進了一所中專藝術學校學習舞蹈專業。舞蹈基本功訓練很辛苦，一個下腰動作就要訓練好幾天。
好多女孩子受不了這種苦，可小麗卻默默地加大訓練力度，由于舞姿非常優美，同學們稱她為“舞蹈仙子”。
天有不測風云，一次意外讓小麗左腿粉碎性骨折，留下殘疾，從此不能再跳舞了。小麗不知道自己將來的路應該怎樣走，常默默流淚，拿筆隨便涂涂畫畫解憂。老師看到小麗的涂鴉，建議她轉修美術。從小視舞蹈為最愛的小麗，只能依依惜別舞蹈，去美術專業學習。
小麗的班主任非常關注這個曾經的“舞蹈仙子”，教她欣賞美術作品，點評畫作，在看似不經意間，對她美術方面的才華給予肯定，讓小麗感覺到自己在美術方面有未發掘的天分。小麗漸漸有了些自信，對于五花八門的畫具和畫紙不再陌生。
小麗不愧是個有天賦和靈性的孩子，而且用心刻苦。學素描時，在畫室常能看到小麗拖著不太便利的左腿，圍著幾何體模型從各個角度觀察，描繪。學寫生時，為了準確地把握自然界光影的變化，她不怕辛苦，經常在周末背著畫夾到郊外，一坐就是一整天。功夫不負有心人，她終于能巧妙地將美麗的大自然展示在自己的作品中。學漫畫時，小麗不僅認真聽講，還利用業余時間鉆研動漫制作。
當畫作在電腦上動起來時，小麗快樂得做起了久違的我舞蹈動作。在有些同齡人沉迷于玩樂交友時，小麗卻癡迷于繪畫帶來的享受，她的畫筆用了一套又一套，畫紙摞了一層又一層。
小麗用深埋在心中對舞蹈的愛，在紙上畫出一個又一個“跳舞的'音符”，用另一種方式詮釋著她對人生的感悟。每逢舞蹈專業排練出新舞蹈作品，小麗一定會去觀賞，并以獨特的構圖來展現同學們優美的舞蹈。團委，學生會的同學知道后，來找她參加宣傳工作，她的一幅幅充滿靈性的作品，贏得同學和老師的喜愛。
小麗把過去對舞蹈的熱愛奉獻給了繪畫。坐在畫室中，面對繪畫，讓靈感自由地奔涌，成了她最快樂的時刻。她的作品多次被推薦參加畫展，她的設計廣告畫也得到一致好評。畢業后，許多廣告公司邀請她做設計，當地的動漫地也邀請她去工作。如今已小有名氣的小麗正用畫筆描繪著美好的人生。
如果小麗當時不自信的話那她最后也不會在繪畫方面那么成功。因此我們應該要對自己充滿自信，像我們以前的那位班長一樣。
我們以前的班長也是一位女孩子。她以前讀過一個初一和初二才又在我們班來讀書，但是她的成績還是不那么好。我們都為她擔心怕她以后的成績也不理想。但她很有自信的說：“我現在班長之位，我在以后即能提高學習又能把班長當得很好。”果然，在她的刻苦努力下，她的成績一直名列前茅，而且她的班長之位一當就是三年，在她當班長的時候，班上的同學都很服她。
因此，我們對自己要有信心，遇到困難和挫折時要對自己說“我一定能行！”
自信的作文 篇8
我自信的事件有很多：有學騎自行車、上臺表演、學彈古箏、傍晚放學沒來接。不過其中我印象最深刻的還是獨自上超市買牙膏。
提起買牙膏，我就想起媽媽，去年的'一天，由于媽媽覺得超市離家近，想鍛煉下我的獨立做事能力，就讓我一人去買牙膏，我提心吊膽，連說：“不成，不成！”但我最終經受不住媽媽的一再鼓勵，只好拿上錢，無可奈何地去了附近的超市。當時我十分害怕，從來沒有自己一個人出門買東西過，怕有壞人來了、有妖怪出沒等；我呼吸急促，于是我給自己打氣：“加油！你一定可以成功做好這件事情的。”可心里卻有一個惡魔陰森森地說：“害怕了吧！你這個膽小鬼！快投降吧！”我十分緊張矛盾，但最終我還是戰勝了惡魔，買回了牙膏，快步回到了家。
回到溫暖的家后，我松了一口氣，爸爸媽媽夸贊道：“真勇敢，蔣樂祺，好樣的。”我聽后，心里甜滋滋的，也為自己能獨立完成這件事情而高興。
這次實踐，使我明白：只要有自信，無論什么事，都可以成功！正像毛澤東主席說的一樣：世上無難事，只要肯登攀。
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