【精選】自由作文錦集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的自由作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自由作文 篇1
昨天下午，我正在窗前看書(shū)。忽然，有一只白色的蝴蝶在窗前的花朵停歇。趁它休息，我仔細(xì)地觀察著它：白色的翅膀，棕色的身體，小小的觸角。正當(dāng)我觀察得入神時(shí)候，它飛進(jìn)了我的房間。我的私欲使我太想留它了。于是，我伸手捉住了它的翅膀，它奮力地掙扎著，我把它放進(jìn)一個(gè)透明的塑料瓶里，連忙蓋上蓋子。我想，我可以觀察它好幾天了，心里很高興。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)在瓶身插破幾個(gè)洞讓這只可愛(ài)的蝴蝶可以透氣，于是連忙為它的“新窩”開(kāi)了幾個(gè)“窗戶(hù)”。
它從被我關(guān)進(jìn)瓶子的那一刻起，就不斷地在瓶子里亂飛、狂撞。我沒(méi)有仔細(xì)地去注意它，把這看成是自然現(xiàn)象，因?yàn)樗鼤?huì)受到驚嚇，等會(huì)兒它累了自然就會(huì)停下來(lái)了。
可是，事情并不是我想像的那樣。
第二天早上醒來(lái)，我的第一反應(yīng)就是：去看看那只蝴蝶。我馬上過(guò)去看。誰(shuí)知道，令我意想不到的是，瓶子里，只剩下它的……殘骸！我輕輕地?fù)u了搖瓶子，它一動(dòng)不動(dòng)，只是靜靜地伏在瓶底。天哪，我做了一件什么事啊！我的私欲毀了一個(gè)小生命！它是多么地渴望自由啊！與其被關(guān)在瓶子里，寧可犧牲性命，也要爭(zhēng)取奪得最后一刻的自由。
看著它那已經(jīng)沒(méi)有靈魂的軀殼，我在懺悔……同時(shí)，我又被它那種渴望自由的精神所打動(dòng)。它明知這是在白費(fèi)力氣卻總想著解脫，在它看來(lái)，或許死要比失去自由要好一些。
我把這只蝴蝶埋在花盆的土里，它令我敬佩不已，它也將時(shí)時(shí)刻刻提醒著我：不要奪走別人的自由。
自由作文 篇2
我認(rèn)為只有在秩序之下，我們才有享受相對(duì)自由，而自由沒(méi)有絕對(duì)的自由。
秩序是社會(huì)生活中一種無(wú)形的法則，是人類(lèi)長(zhǎng)期發(fā)展以來(lái)的必然產(chǎn)物。秩序不僅處于社會(huì)，也處于自然，無(wú)處不在，而正是這種大大小小的秩序的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到社會(huì)平衡，乃至于國(guó)家，乃至于宇宙，在某種意義上，秩序平衡也是一種生命平衡。
秩序是萬(wàn)物和平的基本保證。這是因?yàn)橛辛酥刃颍瓴拍芟蛳碌温�，滋�?rùn)土壤，萬(wàn)物生長(zhǎng)，這是因?yàn)橛辛酥刃�，才有物�?jìng)天擇，繁衍生息，甚是因?yàn)橛械闹刃虿庞写合那锒瑫r(shí)間變換。
上升到社會(huì)生活也是一樣，每個(gè)人都有其生命軌跡，才會(huì)有人生產(chǎn)，勞動(dòng)，科技成為發(fā)展，人類(lèi)歷史才會(huì)不斷前進(jìn)。萬(wàn)物有其恒古不變的軌跡，才有了和平，只有和平中才有自由。
反之，失去了秩序的世界，用人間地獄來(lái)做比方也不過(guò)分。人都是欲望動(dòng)物，戰(zhàn)爭(zhēng)，毀滅，破壞，萬(wàn)欲橫流，毫無(wú)秩序之下，又何來(lái)自由呢？
那么是否只有秩序約束，毫無(wú)自由嘛，恰恰不是如此，只有秩序下才有自由。
遵循秩序是一種不自由，但是沒(méi)有絕對(duì)自由，只有秩序的維持下，我們才有自在生活的可能，才有相對(duì)自由。
同樣的道理，秩序平衡了，鳥(niǎo)才能夠自由翱翔，水流才能四處交匯，融合，奔騰，我們才能有自由的行動(dòng)，有自由的思想。社會(huì)中人人都有自主自由的意志和權(quán)力。
自由是包含在秩序之下的，不受秩序驅(qū)使的自由是不存在的。
秩序之下，自由之上，我們都處在秩序和自由的相對(duì)平衡中，秩序無(wú)法打破，而秩序并不是自由的限制因素。人類(lèi)千百年來(lái)都在探尋秩序，發(fā)現(xiàn)秩序，有了更多，更清晰的秩序，自由也會(huì)隨之減少限制，擴(kuò)大自己。在這種意義中，秩序是自由的生長(zhǎng)因素。想要最大限度的獲得自由，就是要探索發(fā)現(xiàn)秩序，推動(dòng)歷史進(jìn)程。
總而言之是去平衡下，沒(méi)有絕對(duì)自由，只有相對(duì)自由，更大限度的自由需要人類(lèi)探索秩序才能實(shí)現(xiàn)。
自由作文 篇3
微風(fēng)輕拂，蝶兒翻飛，金色的柔波此起彼伏，那是一片油菜田，金黃的油菜花美的灼眼。在花田旁邊有一座高山拔地而起，站在山腳向上望去，只能看見(jiàn)繚繞在半山腰的云霧。
山腳和山頂都住著一個(gè)小姑娘，因?yàn)楦舻锰h(yuǎn)，她們望不見(jiàn)彼此，但都在心底暗自羨慕著對(duì)方。山腳的小姑娘羨慕山頂?shù)呐⒛軌蚋┮暼f(wàn)物，住在宛若仙境的地方，而山頂?shù)男」媚飬s不這樣想，她倒是認(rèn)為自己身處囚牢，總是幻想著自己也能每日伴著花香如夢(mèng)。
終于有一天，兩個(gè)孩子相遇了。那天，山腳下的小姑娘正自由自在的在花田中奔跑，染了一身的花香，衣服上似是留有碎金似的光芒。下山的小姑娘瞧見(jiàn)了這一切，她不由得在心底驚嘆“啊，原來(lái)山下竟是這么美啊！”于是，她也向花叢中奔去，她們便就這樣結(jié)識(shí)了。
一整個(gè)下午，她們都在一起捉蝴蝶，但她們總是捉了蝴蝶又將其放走，從不傷害它們，因?yàn)�，這里的一切都是自由的啊！自由的'空氣，自由的蝴蝶，隨風(fēng)肆意搖擺的花，一切都如此愜意。
“你真好啊，住在這樣一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的地方。”
兩個(gè)小姑娘跑累了，便靠著躺在了花田里。
“我還羨慕你呢，山頂?shù)木吧欢ㄌ貏e棒吧！”
住在山頂?shù)男」媚镄Χ徽Z(yǔ)，閉上眼睛，深深的吸了一口這充溢著自由的空氣。
“自由是多么好��！”她在心底暗暗地想。
那座山上有九百二十六個(gè)臺(tái)階，但小姑娘每天都要從山上跑下來(lái)，盡管到達(dá)山腳時(shí)她已累得氣喘吁吁了，但每當(dāng)這金黃的花海闖入眼底時(shí)，她便會(huì)心滿(mǎn)意足的爽朗一笑。
后來(lái)，住在山腳的小姑娘被邀請(qǐng)到山頂做客，當(dāng)爬過(guò)那九百多級(jí)臺(tái)階，到達(dá)她所一直心心念念的山頂時(shí)，眼前的景象讓她呆住了。的確云霧繚繞，宛若仙境，但除了云霧，便也沒(méi)有別的了，沒(méi)有成片的花海，沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光，更加沒(méi)有可愛(ài)的小蝴蝶。
從那以后，山腳下的小姑娘便邀請(qǐng)山頂?shù)牡男」媚锍Ｗ≡诨ㄌ锱赃呑约旱募抑小?/p>
起風(fēng)了，漫山遍野浸潤(rùn)著自由的油菜花正迎風(fēng)怒放。
自由真好。
自由作文 篇4
自由啊，自由你去了哪里，讓我尋覓不到你的蹤影。
自由，你是一只蝴蝶，每當(dāng)你來(lái)的時(shí)候，我總是抓不住你，我看見(jiàn)有的小朋友在小區(qū)花園里放風(fēng)箏；有的小朋友在小區(qū)里追逐、嬉戲；有的小朋友在小區(qū)里做小小志愿者……
我平靜的問(wèn)：“爸爸，我可以下去嗎？”
爸爸直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“不要去！等會(huì)又要搞得一身臭汗了！”聽(tīng)了這話(huà)，我的心像被扎了一樣疼。
自由，你是一朵云，每當(dāng)我想細(xì)細(xì)觀察你的時(shí)候，你總是變了樣，每當(dāng)我看見(jiàn)芭比娃娃、Mp3、游戲機(jī)；每當(dāng)我看到漂亮的衣服、褲子、裙子；每當(dāng)我看到有掛件的包、筆、鉛筆盒……
我會(huì)問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)可以買(mǎi)嗎？”
媽媽總會(huì)生氣地說(shuō)：“不可以，買(mǎi)了這些東西之后，你只會(huì)玩和打扮自己，學(xué)習(xí)都顧不到了，有什么好的！”我的心像被撕碎了一樣疼，我卻無(wú)可奈何。
自由你是我最喜歡的東西，每當(dāng)我想接近你的時(shí)候，你總是逃走了。每當(dāng)我想看電視；每當(dāng)我想玩電子游戲；每當(dāng)我想打一會(huì)兒小盹兒……
爸爸媽媽總會(huì)不約而同地說(shuō)：“看什么看！玩什么玩！作業(yè)都還沒(méi)做好，就想干這些事了！”頓時(shí)。我的眼淚像小溪般嘩嘩地流著。
自由啊自由，你到底在那個(gè)地方。你到底在哪里，快回到任何人的身邊吧！消滅人間的不愉快吧！
自由作文 篇5
呼喚自由？大家應(yīng)該覺(jué)得很奇怪吧，我怎么會(huì)不自由呢？其實(shí)啊我不是為自己呼喚自由而是替動(dòng)物們呼喚自由。
我們就先拿野生東北虎來(lái)說(shuō)說(shuō)吧，在建國(guó)初期，我國(guó)長(zhǎng)白山、完達(dá)山等地處處可見(jiàn)它們的身影，可現(xiàn)在我國(guó)的野生東北虎已不足20只！而且人們喜歡把它們抓來(lái)關(guān)在籠子里展覽，但這還能叫“野生”東北虎嗎？這分明家養(yǎng)的嗎！雖然放虎歸山是不錯(cuò)的主意，但問(wèn)題是山林在哪里呢？由于我們?nèi)祟?lèi)的大面積破壞森林，所以放虎歸山是不可能的了。
每當(dāng)我去動(dòng)物園看到猴子的眼睛充滿(mǎn)了悲傷，好像在說(shuō)：“我不要被關(guān)在這里，我不想只有這么大的家，我想重返森林，誰(shuí)來(lái)幫幫我？”這時(shí)我真想替它呼喚：“還我自由！換我自由！”
在人類(lèi)還沒(méi)有出現(xiàn)的時(shí)候，動(dòng)物們有規(guī)律的生活著，虎媽媽教孩子如何捕捉獵物，小鹿和家人在草地上嬉戲、追逐。世間一切萬(wàn)物都自生自滅。但是人類(lèi)的出現(xiàn)打破這安詳?shù)氖澜纾蛔邩前蔚囟�，高樓下面壓著的是什么？青草？不！是�?dòng)物們的自由！
在此，我正式替動(dòng)物們向人類(lèi)呼喚：“還我自由！”
自由作文 篇6
春天到了，耕地里到處都是新生的麥苗。
綠色浸潤(rùn)了所有的土地，一切都變成了新鮮的顏色。
溝畔田頭，野茄子花三五成群地綻放了它們的笑臉。蒲公英脫掉了枯去的舊衣，重疊的新葉間，圍裹著幾粒帶著絨毛的花苞。
柳絲被微風(fēng)浸軟了，婀娜地?cái)[動(dòng)著腰肢，不知名的候鳥(niǎo)梳理著鱗片狀的羽毛，輕而脆地歡唱著，纖細(xì)的指爪緊握著油亮的枝條，扭動(dòng)著好奇的小腦袋，審視著生長(zhǎng)著的世界，一忽兒，又飛到別處的枝丫上，為自己的新巢挑選最佳的場(chǎng)所。
陽(yáng)光靜靜地照在酥軟的土地上，偶爾會(huì)有一只黃褐色的蝴蝶，忽閃著雙翅，漫無(wú)目的的時(shí)起時(shí)落，沒(méi)有人知道它從哪里來(lái)，又要到哪里去。經(jīng)歷了繭中的蟄居后，現(xiàn)在整個(gè)天空都屬于它了......
山野的溝渠中，已經(jīng)不見(jiàn)了潺潺的雪水，溝底殘存著水流撫過(guò)的痕跡，黑土細(xì)細(xì)而柔和地鋪著，間或有一兩處被陽(yáng)光曬裂的小縫隙，一兩片新生的草葉怯怯地探出頭來(lái)，窺視著頭頂帶狀的天空。
螞蟻們自然是忙碌的，急急地迂回著，忽而又掉轉(zhuǎn)頭，丟了東西似的尋找著，這些辛勤的小精靈們，總像是在準(zhǔn)備著一個(gè)盛大而莊重的宴會(huì)。它們能爬多遠(yuǎn)呢？也許只要它們?cè)敢�，前程便沒(méi)有界限。
風(fēng)是柔和的，均勻的，不急不緩的吹著，像梳頭一樣，耬著殘冬剩下的草葉，裹挾著，走一陣停一陣，草葉們也懶慣了，任由風(fēng)推著、旋著，只要風(fēng)不吹了，它們就隨意地躺在那，讓陽(yáng)光在它們身上暖暖地蓋著。
不知是誰(shuí)家的小狗，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，一路從麥田里跑來(lái)，也許是跑累了，站在原地望著，一會(huì)又回過(guò)頭來(lái)，追著自己的尾巴，興高采烈地繞著圈�？赡苁怯X(jué)得庭院太過(guò)狹窄，在田里才能捉到自己的尾巴吧！又或許是玩累了，再或許是對(duì)這個(gè)場(chǎng)地還不夠滿(mǎn)意，它又撒開(kāi)四蹄，顛兒顛兒地邁著碎步，小跑著走了。
一個(gè)穿著汗衫的農(nóng)民，牽著頭一兩歲的小牛走來(lái)，腳掌上的布鞋在土路上拍打出啪嗒啪嗒的聲響，小牛的四個(gè)蹄子也意氣昂揚(yáng)地敲打著踢嗒踢嗒的踏步聲，率意的遠(yuǎn)去......
最后，只剩下陽(yáng)光，注視著這自由的世界。
自由作文 篇7
我都快滿(mǎn)11歲了，但總受到爸爸媽媽的很多限制。
上個(gè)月的一天放學(xué)后，我應(yīng)邀到同住一個(gè)小區(qū)的同學(xué)家一起做功課，回到家還沒(méi)到六點(diǎn)，爸爸媽媽輪流刨根問(wèn)底一番。自此我家便多了一條規(guī)矩：放學(xué)后我要去小區(qū)內(nèi)和同學(xué)家玩，必須電話(huà)征得爸爸媽媽的同意或留紙條說(shuō)明。
我家住的小區(qū)與花卉市場(chǎng)只一路之隔。一天放學(xué)后，幾個(gè)同學(xué)相約去花卉市場(chǎng)買(mǎi)花，送給第二天過(guò)生日的同學(xué)，電話(huà)征求媽媽意見(jiàn)時(shí)，媽媽回答：“下班后媽媽陪你一起去好嗎？”真是掃興呀！
一天，放學(xué)后，我想到小區(qū)外的文具店購(gòu)買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品。電話(huà)征得爸爸的意見(jiàn)時(shí)，得到了意料之中的答案。望著爸爸下班后給我買(mǎi)回來(lái)的一大堆學(xué)習(xí)用品，我沒(méi)有一丁點(diǎn)兒興奮的感覺(jué)，因?yàn)槲抑幌胗H手為自己挑選一些我喜歡的文具。
每個(gè)周未，我都要到市內(nèi)某小學(xué)參加奧英和奧數(shù)的學(xué)習(xí)班。放學(xué)時(shí)，我總會(huì)在圍得水泄不通的一群家長(zhǎng)中，找到爸爸媽媽熟悉的身影，外面的馬路更是車(chē)水馬龍，停滿(mǎn)了接送學(xué)生的車(chē)輛。其實(shí)很多同學(xué)跟我一樣，坐公交車(chē)十分的快捷方便。
其實(shí)，我很希望象爸爸媽媽兒時(shí)那樣，擁有一片有限的自由天空，我想擁有一片自由的天空。
自由作文 篇8
有一個(gè)故事，講的是一只貓?jiān)?jīng)在地球上活了一百萬(wàn)次！它做過(guò)國(guó)王的貓、小偷的貓、魔術(shù)師的貓、小女孩的貓、還有水手的貓……這些人都非常寵愛(ài)它，曾經(jīng)為它的死而流淚，但它卻沒(méi)有一次因?yàn)殡x開(kāi)這些寵愛(ài)它的人而流過(guò)淚。后來(lái)，它成了一只野貓，一只非常美麗的野貓，一只沒(méi)有人寵愛(ài)的貓。它與一只白貓相愛(ài)了，生下了很多小貓，它們都非常漂亮。許多年后，白貓死去了，它便哭了，哭了很長(zhǎng)時(shí)間，最終，它也倒下了。這個(gè)故事便是日本作家寫(xiě)的——《活過(guò)一百萬(wàn)次的貓》，它告訴了我們?cè)S多許多的道理：自由自由是寶貴的，它比人世間任何東西都重要，如果失去了它，生命將會(huì)變得毫無(wú)意思。為什么它要活一百萬(wàn)次呢？可能是因?yàn)樗恢倍急蝗藢檺?ài)而沒(méi)有了自由，失去了活著的意義，而當(dāng)它活到第一百萬(wàn)零一次時(shí)，它才活出滋味，活出了正真的自己……
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