【精選】自由的作文九篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的自由的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自由的作文 篇1
望著窗外的陽光，望著伙伴游戲的身影。低下頭，那一堆讓人不寒而栗的作業，感到被它壓得喘不過氣來。
經過幾個小時的奮斗終于做完了作業，剛剛抬起腳，就從客廳里傳來了一聲呵斥：去哪，作業寫完了嗎?寫寫完了!這時意識到今天又得寫一天作業。拿來給我看看!
垂頭喪氣的走進房間拿出作業，交給爸爸。嗯，不錯!這時天真的我以為可以出去玩，可爸爸的一句話打消了我的念頭：去，把我布置的作業寫完!喔好!
那個被收拾得整整齊齊的書桌上立即又堆上一大堆作業
又經過了幾個小時，爸爸布置的作業寫完了。這時該媽媽了吧!果然，不出所料
終于都寫完了。
好吧，出去玩吧!
現在望著已黑的天。
望著窗外的陽光，望著伙伴游戲的身影。低下頭，那一堆讓人不寒而栗的作業，感到被它壓得喘不過氣來。
自由的作文 篇2
星期天下午，我到小區樓下玩，碰到了二樓的甜甜小妹妹。
“姐姐！”她叫我。“甜甜，這幾天怎么沒見你出來玩呢？”我問甜甜，她回答說：“自從上了三年級后，媽媽就好像變了一個人，不停地讓我上補習班，什么小提琴呀，英語呀，作文呀全冒出來了。”“那你想上嗎？”我問。“當然不想了，每天上午7點起床，然后吃飯，吃完飯就讀英語，讀一個小時后，就得上小提琴班，接著就是英語班，吃完午飯后就要在家練小提琴，三點鐘上作文班，晚上就要背《成語詞典》和《英語詞典》，背完還要做《AB卷》，媽媽說以后還要上奧數班。”她回答說。
“甜甜，該拉小提琴了！”甜甜的媽媽拿著棍子出來，叫甜甜回去拉小提琴。
“我該回去了！”甜甜說，“媽媽每次只讓我玩5分鐘！”“不能多玩一會嗎？”“當然不行了，媽媽會打我的！”于是甜甜一邊走，一邊回頭看看我，眼里還泛著微微淚花。
甜甜回了家，我也就回家了。這時，媽媽剛剛下班回來，看到我回來了，便對我說：“乖女兒，媽媽給你買了《一課三練》和《單元自測卷》，吃完飯快回去做。對了，媽媽給你報了英語輔導班，每天下午2點；還有作文班，上午9點，別忘了哦。”“哦，我知道了。”我失落的回答。
回到房間后，我仔細想了想：現在許多父母都望子成龍，望女成鳳，但是他們不考慮實際情況，只按照自己的意思去安排孩子的學習，以為這樣才是真正為了孩子好，其實這種思想才是真正的害了孩子。
爸爸媽媽，請給我們一個自由的進空間吧。
自由的作文 篇3
開學了，結束了自由自在的日子，又聽見了室友們靜靜的呼吸聲。在這漆黑的夜里，似乎只有我才難以入眠。眼前總是掠過網吧的影子；腦中總是想著游戲的歡樂；心里總是裝著音樂的輕松。閉上眼，強逼著自己睡覺，不停地告訴自己：“這里是學校，是學習知識的地方，況且還有那不可逾越的圍墻。”打開手電筒，借著刺眼的燈光，我看了看手腕上的表：哎，已經12：00了。睡吧，明天還要學習呢！我徒勞地做著心理斗爭，把被子蓋過頭頂，把自己完全裹在空虛的溫暖里。
“你們在干嘛？”一陣刺耳的聲音傳入我的雙耳，緊接著的是一陣雜亂的腳步聲。哎！又是出去上網的被逮了個正著。真是白癡，那么高的圍墻，再加上一個那么高大的公寓管理人員，能輕易地出得去嗎？“你們給我站好！”管理人員嚴厲的聲音再次傳入我的雙耳。唉，看來他至少又得站20分鐘的軍姿了。后來，在管理人員與那幾個同學的問談中，我隱約聽到說有一個同學居然在管理人員來之前已經翻出去了。哇，他們干得還真不錯。不過，為什么我就沒有這樣的好運氣呢？
就這樣，我激動著，后悔著，慶幸著，輾轉反側到了天明。
天一亮，我就迫不及待的去向管理人員打聽昨晚的消息。忽然管理人員的電話響起，聽到他們在電話里的對話，好像那是學校附近的居民打來的，說是有一名同學倒在路邊……我的心一下子猛烈地收縮：看到公寓四周高高的圍墻，一個問題涌上心頭：難道高墻禁錮了自由嗎？
這天下午，才弄明白，原來那名學生遭到了社會上無業者的搶劫，不僅身上的財物被洗劫一空，而且人也被打昏了丟棄在路邊。
風呼呼地吹著，伴著夕陽的余暉踏進我的心底，刺痛了心中最軟弱的地方。站在五樓的陽臺上，看著那一圈圍墻外面的世界，我忽然明白：高墻并未禁錮自由，而是給予了自由生存的空間。越過這一面高墻，外面的世界五彩繽紛，但作為一名初中學生，我們則是寸步難行。只有在這圍墻的規范之內，我才能盡情地自由穿梭。就好像沙漠不是禁錮了駱駝，而是給了駱駝前進的方向；泥土不是禁錮了種子，而是給了種子發芽的動力；花園不是禁錮了鮮花，而是給了花朵芳香的空間。
高墻并未禁錮自由，在斜暉下我自由地奔跑！
自由的作文 篇4
歲月在時光的飄蕩中延續。
某一個偶爾的相遇，那是始終連接在一起的兄弟之情。陽光依然播撒著如此自由的光芒，楊揚在某個城市的角落見到了久別五年的小言，那是一個不算繁華但有足夠新鮮空氣夠他們呼吸的城市。他在幫人家搬家具，背影沉重得少了當年的許多桀驁。只是眼神依然堅定，似乎總很開心于如今的自由。他的身后忽隱忽現的有一張笑臉散發出可以和太陽媲美的輝煌，呵呵……那張臉在笑。
楊揚早已溢滿晶瑩淚光的眼眶似乎要決堤了！他走過去拍了拍小言的肩膀輕輕說：“兄弟，背得動這沉重的自由嗎？--”
小言緩緩抬起頭，兩兄弟相擁，淚水終于漫過眼瞼……
后記：
沒有誰可以評價他們誰對誰錯，也沒有誰能評論造成他們這樣的原因是對是錯。只是楊揚要的自由太小，小言要的自由太大，家庭和學校能給的并不能完全適應。
也許，他們會一起悼念那些青灰蒼涼的年華……
自由的作文 篇5
自由是我的追求，寫作是我的幸福，所以我將它們結合，就成了我的夢想——當個自由作家。
帶上筆和紙，另加一本詩詞集，開始我的流浪。
穿梭于各個城市，從容的走走停停，停停看看，偶爾隨意坐下，看那過往的一群群人，實現那個從小到大過生日是永遠有的愿望：看很多很多人。這對于我來說是一種幸福，看他們各種各樣的表情，想象他們的故事，樂此不疲地記下這一切的一切，看著葉稍閃動的風，心中忽然劃過莫名的悲喜，幸福地感受我的感受。再穿越那個城市，將發生的舊時光忘卻，這樣，我便永遠是個孩子。曾經經過的城市，一切不再，不管它的美麗與繁華，我永遠是個過客，而不是歸人，無處是家，處處是家，我流浪的自由不會停止。
也許在某一天，我的文章突然被刊登，而在某一個未知的時刻，當我正快速逃離某個喧囂的城市時，行人的三言兩語突然闖入我的耳際，聽著他們對我的議論，無論欣賞與否，一種被人發覺的小小的虛榮感把我那顆小小的心塞得滿滿的。又想起他們甚至不知道身邊這個有著溫暖的眉、眼底偶爾突顯尖銳的女孩，就是他們議論的人時，我的眼底閃過一片狡黠。
我喜愛自由，但我愿用一種顛沛流離的姿態，流浪而孤獨的走過我的歲月，用自己的語言記錄世間的冷暖，直到自己終于發現我不再純真時，遺忘一切，再安靜地，沉睡。
自由的作文 篇6
我是一只貓，由于沒有加菲貓的豁達，沒有波斯貓的高貴．所以我就是一只普普通通的流浪貓，矯健的身影獨自穿梭在城市或大或小的巷道與夾縫中，但我從來不孤獨，應為我不屬于孤獨，因為我心中有自己的夢想。
一只貓在這個世界上，在這個車水馬龍的城市中，似乎沒有任何份量，但在我的心目中我至少還可以做一個國王，決定我自己的去向，決定我自己的生活，決定我自己的一切。
我可以白天在街道上與汽車擦肩而過，之后自己給自己報以掌聲，帶著一點點自負．原來我是如此的矯健，最后露出微笑的嘴角，淡然地看見白晝從我身邊溜過．如果白天的我是在危險中度過的，那么夜晚我一定是安逸，舒適的。
月色下，我睜著我那泛著翡翠色的眼，望著天空中琥珀色的月．回想過去的美麗，祝福我的那些過去的故人們．無月的夜我漫步在城郊的林間呼吸著純凈的空氣．原來世界也是如此的單純．林間有個迷茫的人穿過，他迷路了，在夜下我只能用我那發光的眼睛為他引路，一只貓走在前面，一個迷茫的人安靜，我也心安了。
一只貓能為這個世界做些什么，我想我什么也做不了，只有好好的活在這個世界上．努力活出自己的樣。
我就是一只貓，一只流浪貓，無月的夜下我漫步在林間，月明星稀的夜下我躺在月下與月相談，白晝在街道上與車擦肩而過．我是一只貓，我可以像加菲貓一樣豁達也可以像波斯貓一樣高貴，因為我就是我。
一只貓努力活出自己樣的流浪貓。
自由的作文 篇7
一位詩人說過，花兒凋謝了，是因為人們懷著太渴切的愛把它緊抱在胸口；琴弦斷了，是因為人們硬要彈出琴弦不能勝任的高音。我們不愿做凋花，我們不愿做斷弦，我們愿做雄鷹，飛翔在自由的天空。
打從娘胎里出來，父母就開始不停地拿我們跟其他同齡的孩子比，比誰先會說話，誰先會走路，誰先會認字……為此我們在還不懂什么叫書法時就已拿起比手指頭還粗的毛筆臨摹漢字，又被父母灌輸著那些我們根本聽不懂的唐詩宋詞，還要去學樂器、學油畫，甚至在連中學也說不清的情況下讓我們去學ABC，然而我們生命的一葉扁舟，畢竟承載量有限，稍有不慎，便會沉船。
報紙上時不時有這樣的報導：某某城市某某中學的學生因不堪學習的重壓，跳樓自盡。每當看到這種消息，我都不禁替他們惋惜。一朵含苞待放的生命之花在不該凋零的時候謝了。記得上初中的時候，我身邊一位同學對我說：“要是考不上重點高中，我就死了算了。”好在最后他考上了，悲劇才沒有重演。
其實“三百六十行，行行出狀元”，何必一定要把孩子往獨木橋上推呢？我的一個朋友，她初中畢業后就跟她的父母說不想念下去了，她的父母也尊重了她的意見。如今，她已成了一名出色的廣告設計員，日子過得有滋有味。給孩子一片自由的天空，他們總會收獲屬于自己的成功。偉大的發明家愛迪生小時候不也因為太笨而差點兒被老師趕出學校嗎？雖然沒有踏進過大學的門檻，但他的成功卻舉世矚目。所以，上大學并不是唯一的出路。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，給我們大海和藍天，我們一定會擁有屬于自己的那份成功。
愛花兒，就讓它自由生長，相信它一定能成為一道亮麗的風景；愛琴兒，就給它一片自由的天空，相信我們一定會把理想的藍圖的藍圖描繪得絢麗多彩！
自由的作文 篇8
人無論身在何處，只要在心靈中充滿著觀察與感悟，那么當傍晚時分，人站在窗口遠眺，觀日落西山的景象則會令人內心感到十分平靜，亦會引起人的萬般絲緒；爬上山頂，望山腳下“縮小”的景物及遠處的城市，讓人心中有一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的心境油然而生，從而引起心中那壯志豪情；獨立溪頭，靜觀流水，則使人想起“子在川上曰：逝者如斯夫！不舍晝夜。”；即使身處伸手不見五指的黑夜，也能在四周沉寂的枯燥里讓人浮想聯翩，可以讓人回憶起早年酸甜苦辣的經歷……因此只要有景有物，觀察就會隨人的心靈感悟而自由，在善于觀察的眼中，任何景物與環境都可以是一處景，都能讓人產生某種情緒，記錄下此種情緒也就有了詩，有了美文，甚至有了科學的頓悟，這些記錄與頓悟以文字的形式傳承下來，也就成了書中紙面的.記載。
書中那清晰記載的文字，字字吐露出絲絲感情與前人對生活的總結，這些美麗的字，記錄著前人的喜怒哀樂；記錄著前人對社會與自然的總結，看著這些由文字構成的精神世界里去發現、去思索、去反思以致于回味無窮。
書中的文字能給予人思考，可是如果“盡信書”而不加以自身的實踐，那也只是紙上談兵罷了。因為紙面上的文字與總結，未必見得一定是對的，它也需要我們“行萬里路”去證實，就像明代醫藥學家李時珍，面對歷代醫藥方面的書籍文字，他并沒有“盡信”，而是遍訪名山大川，實地收集藥物標本，訪問藥物在當地民間的用法及療效，從而把這些無字的親身體驗與觀察記錄下來，對照古典醫籍考古證今并窮究其原理，去偽成真后寫下巨著《本草綱目》，使他在中國傳統醫學史上畫上濃重的一筆。由此可知，不僅僅從書籍中獲取知識與啟示，還要理論聯系實踐，唯有如此，所得到的結果才會最接近真實，才會真正成為自己精神的營養。
當人們在得到書籍理論與實踐成果之后，不只是要提出自己的見解，也要從自己的見解中去尋找“亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言”，如此方能創新與突破，才能使人的心靈達到自由之境。并且在這種心靈自由的境界里，人們對于自身的休閑與人生低落的時候，依然還能堅持《孟子·盡心上》中所提出的“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的心態，也只有在這個境界里，人們的心靈才能真正平靜下來，獲得心靈上的自由，從而去開創出屬于自己的天地。
自由的作文 篇9
如果人世間真的有來世，我只想做一片落葉，時間雖短，卻可以隨性的，自由的飄零，只因為那種曇花一現是一種超脫美。
隨性的活著，每天都是快樂。我們公司有個女主管，人漂亮也很有見識，生活上總感覺很亂，她上班都很隨性，和老板可以自由處著，下班更是想到什么就去做什么，忽然看到路邊攤，會一下子撲過去，矯情的給老板要吃的，說話從沒有什么忌口，可以面對不管女的男的，都可以講出大片黃色笑話，然后自己就笑著自己，也可以和任何一個男的說話打在一起，沒有一點淑女形象，當然，抽煙喝酒也是她的喜好。只是這樣的結果是，她快奔三的人了，卻還是一個人，可是她并沒有擔心，一天快樂的比我們任何人都幸福，她笑著說，自己找男朋友一定要找個二流子那種，大家都無語的笑了，只是我懂得，她不想做我們這些普通人，她喜歡隨性的，自由的活著，只有那種生活，她每天才能快樂，才能活出自己。
有時隨性的自由活著是自己的一種本能潛力。有些人可以和自己的寵物愛的死去活來，可對于一個人卻沒有那種感覺，仍然自己一個人做各種事。其實我們每個都有這種隨性的潛力，只是我們沒有那種釋放它的能力，可也不是因為缺少，只是現實的存在。她可以對自己寵物擺弄各種事，其實，那個寵物早已成為了她釋放那個能力的開關，在面對寵物時，他能感覺到自己的一切，可是，當換成了別人，卻成了她的壓抑。所以，其實我們想著那種自由感，只是缺少某個人或者某個事物。
塵世間的我們活到最后，都不知道自己活的結果，就那樣痛苦的留戀而走。別人說，要好好活著，一定要活出個人樣，于是，自己累了，還要給自己鼓著氣，不要怕累，要戰勝一切壓力，就這樣，越來越發現自己很累，直到人生的終結，才留戀人生中的那些美好，可是，一切都已灰飛煙滅了。
漫長的人生，有時卻不如落葉的飄落，隨風的自由，展現自己的隨性。時間雖短，可畫面卻美，幸福雖短，卻活的自在，生活雖單調，卻活的精彩。