我的自由作文合集七篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的我的自由作文7篇,希望能夠幫助到大家。
我的自由作文 篇1
“我最近比較煩,比較煩,比較煩,總覺得生活越來越叫人難堪,接連不斷的麻煩,擾得我睡食難安,朋友,你說,我該怎么辦呢?”用這個歌詞來形容我現在的心情是最恰當不過的了,我是教師子女,受很多小朋友的羨慕,但是我卻又很多煩惱,是大家所不理解的煩惱。
我在媽媽工作的學校上學。所以,上課開小差,作業完成情況正確率低,考試成績不好,都難逃老媽的法眼。解答數學圖形問題是我的弱項,無論我上課聽得多認真,過幾天,老師所講的內容照樣不留情面地蒸發。單元測試成績出來了,結果確實不出我所料,考了80。5分。我戰戰兢兢地隱藏著“秘密”。可好景不長,吃晚飯時,老媽遇見數學老師,順便詢問我的學習情況。真是糟糕,數學老師把我的狀況一五一十地全盤托出。老媽的臉色驟變,回家又將迎來一場暴風雨。這種擔心和憂慮是其它小朋友所不能理解的。
我的另一個煩惱是在生活方式上很受約束。我希望像其它小朋友一樣自己背著書包上學堂。可是我卻和媽媽天天一起上學堂。如果想中途買些小零食吃,那是比登天還難。媽媽的一個眼神就把我的念頭打消了。放學排隊,對我來說也沒什么概念。鈴聲一響,背上書包直往老媽的辦公室,這些“立正,一二,老師再見”什么的,只有耳聞,從沒有親口喊過。這可將近五年的時間了!哎!為什么偏偏要在媽媽所在的學校學習。
還有最令人頭疼的事情就是在上學的日子里,一日至少兩頓跟著媽媽在食堂吃,雖說食堂早餐時常更換著品種,今天吃肉包、南瓜,明天就吃花卷、番薯……,但也提不起我的食欲,因為主食總是那些白粥。老媽說這粥是食堂爺爺花很長時間才熬出來的,不但稠,吃起來口感好,而且營養豐富。而我覺得這粥淡而無味,還比不上家里奶奶用隔夜飯煮的粥來得好喝。我羨慕我的小伙伴們,他們放學可以開開心心去街上小店嘗美食,對我來說這一切都是浮云,我這個教師子女很煩,很受約束。
爸爸媽媽,我知道你們很愛我,但我很渴望自由,我希望可以在屬于我自己的天空下自由自在地成長,跟其它小伙伴們一樣,一起玩耍嬉戲。
我的'自由作文 篇2
聞著雨后清新的空氣,感受著冷風撫摸過我的臉頰,走在落葉鋪成的夢幻的路。樹葉堆里的葉子被風卷起來,發出“沙沙沙”的聲音,我細細聆聽著“音樂”,心中在笑這些葉子無能,自己的命運,卻總要交給風,自己一生中的青春年華總要交給一個陌生人,可轉念一想,自己又何嘗不是這無能的葉子呢?我的命運,掌握在一個人手中,我們叫他上帝。
從出生起,我的命運仿佛被安排好了,父母總讓我考滿分,可誰又知,我背后的辛酸。那這一堆葉子中,是否會有擺脫風的操控的,去追逐自己的理想,在藍天中自由飛翔,或許有吧,那如果有,我想當那片自由的葉子,去追逐,去實現自己的理想!
我呆呆的望著這堆葉子,看著一片片葉子被風卷走,剩下一堆,被人扔進了垃圾桶,可我相信,總有一天,會有一場自由的風,將他們帶走,而他們,會擺脫命運的束縛,去遨游這個美麗的星球,他們會到哪里,但我相信,他們,是不會輕易向命運低頭的!
我拾起一片金黃的葉子,撫摸著他,生怕弄壞了。
我堅定的站起身,拿起那片葉子,朝前走去,他會一直鼓舞我前進,我也絕不會向命運低頭!只要有他在!
我的自由作文 篇3
窗外,可愛的小鳥在天空盡情地飛翔,不停地歡唱。屋內,我在書房里無休止地做著堆積如山的試卷。如果有可能,我真想做一只小鳥,在那藍藍的天空中自由地飛翔、歌唱,所有的憂愁都在九霄云外,過著無憂無慮的生活;如果有可能,我真想是一條小魚,在那無邊無際的大海盡情地遨游。可惜,那只是幻想。
放了學,我一回到家就開始做作業。過了一個小時,我把作業做完了,正當我剛剛準備休息時,媽媽就在“長板橋”上大喊:“兒子,作業做好了就做試卷!”吃完了晚飯,我原以為可以看一會兒電視,誰知爸爸遞給我一支筆和一張紙,他手里還拿著我的語文書,說:“兒子,我們來聽寫吧……”就這樣,爸爸媽媽從來不顧我的感受,讓我沒有一點點喘息的機會。
我等啊等啊,終于讓我遇上了一個千載難逢的機會——媽媽出去有事,爸爸去上班,只有我一個人在家。爸爸媽媽關門的聲音剛傳到我的耳朵里,我便以迅雷不及掩耳之勢“飛”進了書房,并打開電腦。這時,好像老天爺都暗中幫助我似的,我順利地打開了4399小游戲。
可剛進入游戲,我就覺得有一陣陰森的氣息向我襲來。我回頭一看,原來是媽媽。她生氣地看著我,臉上的表情冷得像一塊冰。一看我回頭,媽媽的表情來了一個三百六十度的大轉彎。原來,剛才的平靜是暴風雨前的寧靜。媽媽的頭發好像都生氣得著起了火,那聲音一發出來,連大地都抖了三抖,我的耳膜好像被震破了,接下來的,我不說你們也應該知道了吧……
如果可以讓我實現一個愿望,我第一個要實現的愿望是要自由。每次聽到小鳥的歡叫,我心頭都有一陣陣波濤在不停的回蕩……
我的自由作文 篇4
花是蝴蝶的,草是大地的;
云是天空的,鳥是樹林的;
我的快樂時自由的。
自由的我,歡快的在樹林里穿梭,
尋找屬于自己的一片自由天空,
捕捉屬于自己的快樂。
自由的我,翱翔在天與地之間,
追逐著那份消失已久的愜意,
享受自由帶來的快感。
自由的我,靜靜地躺在茵茵草地中,
觸摸那些久久未見的生機,
感受陽光帶來的絲絲溫暖。
花,有一天會凋零,
所以蝴蝶有一天會離開,
它還會回來嗎?
那我的快樂呢?
我的自由作文 篇5
在我的記憶里,童年是一片無憂無慮的小天地,它給予了我自由,賦予了我快樂,給我帶來了美麗與幻想。
可是,自從上了初中,一切都改變了。
自打步入校門那天起,我仿佛就明白了校園是一個“沒有硝煙的戰場”。分數與名次一下子躍入了我的生活,成為我生活的主要部分。
在小學里,父母和老師從不會為我加壓,我幾乎不曉得什么叫“名次”,只知道要在學中玩,玩中學,每天早睡早起,生活是一張有規律的表。每當我寫完了作業,我就會像小鳥一樣自由地去玩。我有我的小空間,在那個自由的空間里,我看了許多的小說、童話,也會捧起多少期《小愛迪生》津津有味地看著;在那個自由的空間里,我可以彈我喜歡的曲子,唱我喜歡唱的歌曲,朗誦我喜歡的詩句;歌聲、琴聲、歡笑聲裝滿著我的小空間。那時的我是一個閱歷深、興趣廣泛、成績優秀的女孩。
可是,上了初中之后,我的一切行動都受到了約束。爸爸媽媽將小說、童話和報紙雜志都視為“閑書”,看新聞和彈琴、唱歌也被看成是“閑事”。每天,我都會在心里壓迫下實行著“閉關鎖國”的政策。我再也沒有了自由的空間,一天到晚只能是學習,做題、背書,奮斗再努力!卷子像下雨一樣落到我們的身旁,來一次次地考驗著我們。分數與名次不再使我對學習有任何的興趣與信心。我感到越來越緊張,我的成績自然是一落千丈,從原來那個閱歷深、興趣廣泛的女孩變為一只孤陋寡聞的井底之蛙。
唉......
我希望我能夠擁有一片自由的空間,在這片空間里,我會增長見識,放松大腦,培養能力,提高效率……
我需要一片自由的空間,可是--誰又能給我呢?
我的自由作文 篇6
雖然我只是個八歲多的孩子,可經常會覺得自己很累,因為我有永遠也做不完的作業。我好懷念小時候自由自在的生活,好喜歡那份自由的感覺啊!
自由像甘泉滋潤我的心田,自由像是在天上飛,輕盈自在。有時老師格外開恩,布置了極少的作業,我精神振奮,很快就寫完了,這就意味著我可以自由支配剩下的時間了。
我心里忽然充滿著一種奇妙的快樂,為什么?這到底是一種什么感覺?噢,對了,這就是自由的感覺。趕緊制訂行動計劃。到操場上,或者到新佳源超市轉一轉,到大橋上騎一會兒自行車,欣賞大自然的景色,看明媚的陽光照耀著,小鳥在天上自由自在地飛翔,生活多美好啊!我在沿途中,看到了許許多多的風景,白云在天空自由地飄來飄去。我愛大自然,不僅因為它的美麗,還因為它是自由的,不受拘束的。
這次自由活動就這樣不知不覺地結束了,我心里高興極了,只可惜太短暫了。我真渴望自由,不喜歡被約束。
我的自由作文 篇7
有人喜歡廣闊無垠的天空,有人喜歡自由自在的云朵,有人喜歡美麗絢爛的彩霞,而我則喜歡風。
風,靈活的風;風,可愛的風。你的到來給人們帶來了無限的歡樂無窮的遐想,無盡的希望。
春天里,人們叫你春風。
“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”古往今來,多少千古佳句都是形容你的呀!春天給人們帶來了希望,而你的到來有給人們帶來了歡樂。“兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”你載著無數風箏以及孩子們的夢想飛向了天空。作為春天的使者,你來到草地上,草兒綠了;你來到花叢間,花兒開了;你來到田野間,農民伯伯笑了。
夏天里,人們叫你暖風。
你微微一動,一陣微風就飄到我們的臉上,那么溫柔。你飄啊飄,來到池塘,滿池子的荷花嬌美可愛;你來到山坡,湊上去聞了聞,滿山的茶花開成了一副美麗的畫卷;你來到田野里,看到在田間勞作的農民已經是滿頭大汗了,你使勁一吹,農民伯伯感到涼爽了。夏天的你真是助人為樂呀!
秋天里,人們叫你金風。
“解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。”秋天的你不是與落葉嬉戲,就是跟松柏聊天,好不快活!“萬物始于春而成于秋”你像一個魔術師,把山岡和平原染得五彩斑斕。你來到果園,果園里的果子散發著香甜。你來到田野,享受著豐收的喜悅。
冬天里,人們叫你寒風。
放眼望去,到處銀裝裹裹,你帶著雪花,飛來飛去。漫天的雪花在空中打著旋,猶如一只只玉蝶在空中翩翩起舞,又似碎玉瀟瀟灑灑從空中落下。“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”你輕輕一動,那樹上的雪花便抖落下來,真像朵朵梨花爭相開放。這“梨花”是你送來的,這“梨花”也是你抖落的。寒冬里,你把世界裝點的如水晶宮那樣晶瑩、美麗。
我喜歡你—風,我喜歡你的活潑,你的奇妙,你的樂于助人。感謝你,感謝你給生活帶來了喜悅。
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