渴望自由的作文600字

時(shí)間:2023-01-30 15:07:43 自由 我要投稿

渴望自由的作文600字8篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的渴望自由的作文600字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

渴望自由的作文600字8篇

渴望自由的作文600字 篇1

  人的喜怒哀樂(lè),代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。

  從小我就渴望自由,渴望著家長(zhǎng)的放手。可是,從小到大家長(zhǎng)從來(lái)都不給自由的空間我,他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻“盯”著我,我似乎連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

  小時(shí)候,家人以還小的理由不讓我出去玩,整天呆在家里。每當(dāng)我想逃出時(shí)總有一股巨大的力量阻攔著我,頓時(shí)我渴望自由。

  當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候,有了好伙伴,她們時(shí)常叫我出去玩,但是幾乎每一次我都無(wú)法用任何理由征得媽媽的同意。久而久之,我和她們就慢慢地疏遠(yuǎn)了。

  我非常渴望自由。我討厭別人管著我、束縛著我。這種渴望在一天一天地增加,可是家人卻一天比一天管得嚴(yán)。很多時(shí)候我覺(jué)得非常難受,快窒息了。

  我真的非常渴望自由,我也能理解父母望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想。但是他們應(yīng)該給我們一些自由,放開(kāi)我們的手,讓我們自己去闖一片屬于自己的天地。只有真正的放手,才能讓自己的孩子成長(zhǎng)起來(lái)。

  你們以為把孩子關(guān)在家里,孩子們就會(huì)收心認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?你們真是大錯(cuò)特錯(cuò)。你們?cè)绞沁@樣我們就越渴望自由,覺(jué)得在這里連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,想逃出去,遠(yuǎn)離這里。就算你們這么做真的讓孩子成龍成鳳了,孩子就會(huì)開(kāi)心嗎?我們總是說(shuō)童年是最快樂(lè)的。可是事實(shí)真是如此嗎?我不這么覺(jué)得,整天被學(xué)習(xí)壓得差點(diǎn)窒息。

  我渴望我的自由,假如我擁有了它,我要變成一只鷹,在蔚藍(lán)的天空上飛翔,去世界最高、最遠(yuǎn)的地方,去完成我的`夢(mèng);在風(fēng)雨中,我會(huì)傲然飛翔,盡管有多大的困難,我都會(huì)做最好的自己。

  家長(zhǎng)們,放心吧,放開(kāi)孩子的手,我們長(zhǎng)大了,遇到挫折已不會(huì)再哭泣,跌倒了會(huì)笑著站起來(lái)。。我們渴望自由,渴望我們自己的青春,讓我們自己面對(duì)生活,自己選擇吧!

  你們只有真正地放手了,我才會(huì)成鳳,才不會(huì)怕遇到困難和挫折,哪怕是掉下了萬(wàn)谷深淵,我也不會(huì)懼怕不會(huì)氣餒不會(huì)跌倒,我會(huì)再一步一步地爬到最高的地方。

  你們放心吧!沒(méi)有你們的攙扶我也會(huì)磕磕碰碰地向前走去。

渴望自由的作文600字 篇2

  那是一只不知道名字的鳥(niǎo)兒。它很美,它除了橘紅色的小嘴和爪子外全身都是一種翠色,翠得十分有生機(jī),那黑曜石般的小豆眼里含著別樣的機(jī)靈,它,就像個(gè)精靈般可愛(ài)。我的父親在樹(shù)下逮住了它,把它送給了我。

  我十分喜愛(ài)它,便天天去看它,我像對(duì)待一位賓客般待它,只是那小小的賓客是在鳥(niǎo)籠里。鳥(niǎo)兒十分驚慌,它撲打著翅膀,企圖逃出籠子,然而,這只是無(wú)用之舉。它見(jiàn)飛不出困住它的的物體,便安靜了下來(lái)。

  晚上,我被一陣莫名的聲音驚醒,順著聲音找去卻發(fā)現(xiàn)那小家伙正用嘴啄籠子的鐵絲,它很用力也很快速地啄著,那根鐵絲上的漆已被啄掉,鐵絲卻完好無(wú)損,傻乎乎的它依舊堅(jiān)定地啄著,它堅(jiān)信只要它堅(jiān)持,只要它努力就終會(huì)重獲自由。過(guò)了一會(huì),它啄累了,它靜靜的在籠子里呆著,呆呆地望著天空,眼睛里透出無(wú)盡的渴望與懷念。我的心弦被撥動(dòng)了,也許,它是在想在天空自由飛翔的.日子吧。小家伙休息了一會(huì)又開(kāi)始了”逃離大計(jì)“。”卓卓卓、卓卓卓“一聲聲啄籠聲響擊在我心上使我受到了某種震撼……

  一個(gè)星期后,我又去看望它,它的逃離計(jì)劃自然是——失敗的.,我來(lái)看看它是否放棄逃離。只見(jiàn)它在籠子里飛來(lái)飛去想尋找別的出口,而我一個(gè)星期前給它的食物它愣是一點(diǎn)兒也沒(méi)動(dòng)。放棄吧,你逃不出去的,呆在籠子里有安逸的生活,不好嗎?我心想。但在我心底里知道,它是不可能放棄的,因?yàn)樗鄣桌锏谋瘋蛨?jiān)定被我看得一清二楚。它憔悴了,眼睛似乎也黯淡了許多,原來(lái)自由在它心底是那么重要,重要得不顧自己的身體也要逃出去......

  我放了它,只因它對(duì)自由的執(zhí)著打動(dòng)了我。在重回藍(lán)天的那一刻,我見(jiàn)到了的它眼底的激動(dòng)與感激。那一剎那我想我懂了匈牙利詩(shī)人裴多菲的那句”生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故,兩者皆可拋。“的含義了,也對(duì),自由,真好!

渴望自由的作文600字 篇3

  自由,一個(gè)充滿快樂(lè),充滿幸福的詞,可對(duì)于我們這時(shí)代的孩子來(lái)說(shuō)已是很陌生的。因?yàn)樵谖覀兊氖澜缋镏挥袧M天飛的作業(yè)和到處奔波的培訓(xùn)班,我不禁質(zhì)問(wèn)自由是什么?

  在我們的生活中,作業(yè)已經(jīng)占滿了我們的時(shí)間。我們必須加緊速度來(lái)對(duì)付作業(yè),因?yàn)槲覀冎篮竺娴囊黄魑模坏赖懒?xí)題,一張張?jiān)嚲磉等著我們,連我們小孩子喜歡的跳舞、唱歌、彈琴、書(shū)法……都設(shè)了考級(jí),到了中考還可以加分。就這樣,父母?jìng)優(yōu)榱诉_(dá)到望子成龍、望女成鳳的愿望,就利用雙休日把我們送到各個(gè)培訓(xùn)班,本可以用它們來(lái)陶冶情操,放松心情,可卻讓我們漸漸厭惡起它們了。哎!我們似乎連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。什么時(shí)候才能讓我們重拾自由呢?

  聽(tīng)爸爸說(shuō),他們那時(shí)候雖然很貧窮,沒(méi)有電視,卻很自由,每天閑暇之余,還可以玩游戲,玩泥巴,練書(shū)法,畫(huà)圖畫(huà)……還能下河游泳,捉泥鰍。這種生活,是我們夢(mèng)寐以求的生活,可是做不到的。我們真是既羨慕又嫉妒。哎!上一代真像一只只散養(yǎng)的牛,是快樂(lè)的'牛,令人羨慕。而我們這一代卻像一只只被圈養(yǎng)的羊,被關(guān)在欄里,沒(méi)有自由,一切活動(dòng)都得聽(tīng)從安排,我看現(xiàn)在散養(yǎng)的牛都變成了稀有動(dòng)物了。

  其實(shí)我們也只希望,在學(xué)校好好讀書(shū),有豐富的課余時(shí)間,讓我們舒展一下身體,打籃球、觀察昆蟲(chóng),也有自己安排的時(shí)間娛樂(lè),當(dāng)然我們也可以讓自己擁有一技之長(zhǎng),開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)短暫又美好的童年,我們也就心滿意足了。

  爸爸媽媽們,放心吧,放開(kāi)你們的手。我們渴望自由,渴望我們自己的青春。讓我們自己面對(duì)生活,讓我們自己選擇,讓我們自己去闖吧!只有真正的放手,才能讓我們成長(zhǎng)得更快。

渴望自由的作文600字 篇4

  初三了,我一直這樣忙碌著。

  上課,期盼著下課;下課,恨不得老師快走;教室里一片人,蹭蹭蹭地趕作業(yè)。一抬頭,發(fā)現(xiàn)作業(yè)仍然是堆積如山,被占了三分之三的桌面強(qiáng)悍地在我面前。心中一萬(wàn)次的埋怨,但教室背后的掛鐘”嘀嗒,嘀嗒,嘀嗒”,像是在催我趕快動(dòng)筆。作了一天作業(yè),也不知道在做什么,迷迷糊糊地就這樣過(guò)去了,過(guò)一天是一天。但是,我想說(shuō):這樣何日是頭?我要自由!

  國(guó)慶放假八天,正是讓我放松的最佳時(shí)期。略帶涼意的早晨,我沉睡在被陽(yáng)光照得有些溫?zé)岬谋蛔永铮低档匦χ孟胫烂畹募倨凇?/p>

  鏡頭一

  天空,從深深的青灰色,一點(diǎn)一點(diǎn)亮起來(lái)。深藍(lán),群青,最后變成了淺藍(lán);海面,清澈中帶了點(diǎn)顏色,平靜中帶了點(diǎn)翻涌;風(fēng),溫柔中帶了點(diǎn)囂張,溫暖中帶了點(diǎn)涼意;人,張開(kāi)雙臂,擁抱自然,漫步在風(fēng)中。

  鏡頭二

  深邃蔚藍(lán)的天空,廣袤無(wú)垠的大草原。放眼望去,牧羊人!那么多的牛羊!疏疏散散地從小山坡上出現(xiàn)。看!騎士!英姿颯爽!旁邊的蒙古堡!草原風(fēng)景,無(wú)限美好!

  鏡頭三

  太陽(yáng)從東至西,落在了山頭,從歪斜的樹(shù)枝中看清了它的樣子,紅中帶紫,美得淋漓盡致。漫步在田間一條無(wú)盡頭的小路上,風(fēng)聲四起,樹(shù)葉瑟瑟地從樹(shù)上飄落下來(lái),落在了我的腳邊。抬頭一看,竟是一棵柿子樹(shù),結(jié)著一個(gè)個(gè)青色的柿子。這消逝中的'秋天,仍是充滿了生機(jī)。

  我陶醉在幻想中,那種無(wú)憂無(wú)慮,自由自在的美好生活。沒(méi)有老媽的嘮叨,沒(méi)有老師的管束,沒(méi)有堆積如山的作業(yè),沒(méi)有"嘀嗒,嘀嗒,嘀嗒"的催促聲,沒(méi)有……沒(méi)有!什么都沒(méi)有!有的只是快樂(lè)!只是歡聲!只是笑語(yǔ)!只是自由!

  可是,幻想畢竟是幻想,白日夢(mèng)做完了,不得不回到現(xiàn)實(shí)啊!睜開(kāi)眼,看了看天花板,感到萬(wàn)分無(wú)奈。向窗外過(guò)了秋的天空看去,想著假期的作業(yè)和安排,,好像有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái);看著停在電桿上的鳥(niǎo)兒,好想變成它們,它們雖小,可玩兒的卻是整片天空啊!

  我想說(shuō):我好想擁有自由!

渴望自由的作文600字 篇5

  我看見(jiàn)草坪上,一個(gè)和我差不多大的女孩正在放風(fēng)箏,風(fēng)箏飛得很低,如果沒(méi)有風(fēng),它隨時(shí)都會(huì)落下。我看著風(fēng)箏,在小女孩手中的線牽引下,在空中忽高忽低,仿佛自由自在,卻一直沒(méi)有辦法接近藍(lán)天。我不自覺(jué)地笑了笑,心想:我不就是那只風(fēng)箏嗎?一心渴望自由,卻被另一頭的父母牽絆著,無(wú)法輕松,無(wú)法自由發(fā)展。

  可我多么渴望,渴望自己變成一只小鳥(niǎo),一只自由自在的小鳥(niǎo),一只不受人約束的小鳥(niǎo)!然而,我不是。我永遠(yuǎn)只是一只受人約束的風(fēng)箏,沒(méi)有屬于我自己,沒(méi)有屬于我自己的一片天空。于是,我渴望著,渴望著自由的天空,一片屬于我自己,一片不受人約束的天空。可是,我沒(méi)有,以前沒(méi)有,現(xiàn)在沒(méi)有,以后,會(huì)怎樣?我不知道!我呆呆地望著窗外,幾只小鳥(niǎo)映入我的視線。

  望著那些小鳥(niǎo),我出神,我入迷,我著魔。它們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍著,嬉戲著.瞧!它們多么自由,多么快樂(lè).它們一會(huì)兒飛到樹(shù)枝上唱歌,一會(huì)兒停在屋檐下歇息,一會(huì)兒又落在池塘邊看風(fēng)景。它們好幸運(yùn),可以展翅高飛,飛向?qū)儆谒鼈兡俏邓{(lán)的天空,做它們想做的事,不受任何人的約束,也無(wú)需任何人的指點(diǎn)數(shù)落或者批評(píng).我多么想變成它們那樣,自由自在……我想我即便是只小鳥(niǎo),也只是一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo),沒(méi)有玩耍的自由,沒(méi)有飛向藍(lán)天的權(quán)利;即便我是一只小鳥(niǎo),那也不過(guò)一只“囚籠之鳥(niǎo)”,是讓別人看,來(lái)修飾主人的'一件“裝飾品”,再悅耳,再動(dòng)聽(tīng)的歌聲,都會(huì)變得很凄涼……

  在我的世界里,天空是灰的,一切都由父母決定著,而我渴望的,是一片藍(lán)色的,自由的天空,一切都由我決定,沒(méi)有人管……可是這一切,終究只是我的渴望,會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天嗎?我渴望它有實(shí)現(xiàn)的一天。

  圣誕節(jié)快來(lái)了,圣誕老人會(huì)幫我圓這樣一個(gè)美麗的夢(mèng)嗎?希望吧,希望過(guò)了圣誕節(jié),這不再是一個(gè)孩子渴望而無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)幻,而是一個(gè)現(xiàn)實(shí),一個(gè)真正屬于一個(gè)孩子的自由天空。

渴望自由的作文600字 篇6

  自從上了六年級(jí),我就好像一直被束縛的小鳥(niǎo),天天都被關(guān)在那籠子之中,有翅而不能展!

  又一個(gè)雙休日到了,但我卻知道自己不可能休息的!果然不出我所料,星期六一大早,老媽就把我從溫暖的被窩里揪了起來(lái),伴隨著炸雷似的聲音在我耳邊響起:“一日之計(jì)在于晨,快點(diǎn)起來(lái)給我背英語(yǔ)單詞!”無(wú)奈,我只好睜開(kāi)了睡意矇眬的眼睛,強(qiáng)打起精神翻開(kāi)了英語(yǔ)書(shū)。

  半個(gè)小時(shí)后,我完成了任務(wù),剛想再偷偷鉆進(jìn)被窩睡個(gè)回籠覺(jué),那邊老爸的聲音也炸響了:“你媽給你買的'上海新卷做了沒(méi),那對(duì)提高你的數(shù)學(xué)成績(jī)有幫助!”老爸的聲音雖然沒(méi)那么兇,但也透著一股不可抗拒的力量,沒(méi)辦法,還得干,誰(shuí)讓咱命苦呢!

  大概中午十一點(diǎn)鐘的時(shí)候,我終于把所有的作業(yè)都做完了。恰巧這時(shí)我的好朋友昕昕打電話找我下樓玩,我本想滿口答應(yīng),可轉(zhuǎn)眼看到老媽那虎視眈眈的目光時(shí),我只好極不情愿地說(shuō)了聲:“NO!”

  我站在窗前,看著樓下廣場(chǎng)上其他小朋友快樂(lè)地嬉戲著,隨意地奔跑著,一個(gè)個(gè)都像活蹦亂跳的小鹿一樣,心里十分難過(guò)。“你還站在那發(fā)什么呆,還不快去練古箏,都五天沒(méi)練了!”耳邊又響起了媽媽的嘮叨聲。我實(shí)在忍無(wú)可忍了,大聲抗議道:“為什么他們可以玩,我不可以出去玩!?”我本以為媽媽會(huì)無(wú)言以對(duì),給我放假,誰(shuí)知,媽媽杏眼一瞪,吼道:“玩什么玩,彈古箏就當(dāng)是玩了!”這時(shí)輪到我無(wú)語(yǔ)了,敢怒不敢言。

  我渴望自由,我不要象小鳥(niǎo)一樣被關(guān)在籠子里,我要展開(kāi)我的翅膀,在藍(lán)天中自由地飛翔!

渴望自由的作文600字 篇7

  “小懶蟲(chóng),快起來(lái)練書(shū)法!”媽媽的“高音喇叭”在星期六早晨五點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)響起,我縱然有千萬(wàn)個(gè)不愿意,也得爬起來(lái),離開(kāi)我親愛(ài)的小床。

  簡(jiǎn)單的梳洗后,我連早餐都沒(méi)吃,就被老媽按在了桌上。我強(qiáng)忍著困意,無(wú)奈地練起書(shū)法來(lái)。好不容易到了七點(diǎn),媽媽對(duì)我說(shuō):“快一點(diǎn)吃飯,等會(huì)兒我讓老陳送你去上英語(yǔ)。”我悶悶不樂(lè)地吃完早飯,上了陳伯伯的車。

  上英語(yǔ)時(shí)十分想睡覺(jué),可我一想到COCO會(huì)告訴老媽,我便忍住了。

  上完英語(yǔ)課,我連忙回家吃午飯,我原本想睡午覺(jué)的,沒(méi)想到媽媽說(shuō):“快,快把英語(yǔ)聽(tīng)半個(gè)小時(shí),抄寫(xiě)單詞各5遍,之后再默寫(xiě)給我!”我剛想反駁,媽媽又說(shuō):“把英語(yǔ)完成后再預(yù)習(xí)奧數(shù),有多余時(shí)間再看一本書(shū)!”“可是,媽媽,我想……”媽媽打斷我的`話說(shuō):“別可是了!珍惜一分鐘是一分鐘!”我眼圈紅紅的,十分難受。

  下午,我原本想自己去上奧數(shù)的,她又讓陳伯伯送我,我連走在路上的自由也沒(méi)了。奧數(shù)課老師講得枯燥無(wú)味,內(nèi)容我都會(huì),可我們還是要無(wú)休止地做題,我都快瘋了。

  下午五點(diǎn)回家,我想完成學(xué)校布置的作業(yè)時(shí),媽媽說(shuō):“練2個(gè)小時(shí)的古箏!”我朝媽媽大喊:“為什么我沒(méi)有一點(diǎn)兒自由的空間,為什么?”她也發(fā)了火,說(shuō):“我這不是愛(ài)你嘛!”我生氣地坐在古箏椅上,彈起了古箏。

  第二天,我上午作文、下午羽毛球,晚上,我坐在桌前開(kāi)夜車。媽媽在看電視,電視里正在唱《小小鳥(niǎo)》。我終于忍不住了,伏在桌上傷心地哭了……

  親愛(ài)的媽媽,難道名人都是在補(bǔ)習(xí)班的籠子里成長(zhǎng)的嗎?請(qǐng)給我一點(diǎn)自由吧!

渴望自由的作文600字 篇8

  每個(gè)人都渴望自由。動(dòng)物也是,如果你捉到小鳥(niǎo)一定要放生,因?yàn)樗鼈兿蛲杂伞?/p>

  星期三的晚上,我和父母一起出去散步。可走到二舅媽那里,不由的停住了,因?yàn)槲铱匆?jiàn)了兩只被關(guān)在籠中的鳥(niǎo)。父親看了看說(shuō):“這是兩只鴿子。”我急忙湊過(guò)去看。卻發(fā)現(xiàn)一只白鴿的眼睛與別的鴿子不同。舅媽說(shuō)是失明了才成這樣的.。

  我留下來(lái)和鴿子玩了一會(huì)兒,三舅媽開(kāi)口了“齊齊,你把這兩只鴿子提回你們家門(mén)口的林子邊放了吧!”我一臉疑惑的看著她。三舅媽耐心的對(duì)我說(shuō):“原來(lái)這籠子里有三只鴿子,死了一只,你知道為什么嗎?”我搖了搖頭。“因?yàn)樗蛲杂伞!薄白杂桑俊薄皩?duì),你現(xiàn)在看看那倆只鴿子,在干嘛?是不是兩只眼睛直勾勾的看著門(mén)?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “我再給你舉個(gè)例子。你看,如果你媽媽把你鎖到了屋子里一天不讓你出來(lái)是不是不好受。鴿子也是一樣,它們向往自由,他們是在大自然里出生的,他們就應(yīng)該回到那里?。”我聽(tīng)得似懂非懂。又問(wèn):“這里不能放嗎?為什么要在林子里放呢?”三舅媽又說(shuō):“可以在這里放,但是在這里沒(méi)有東西可讓它們吃,在林子里就有了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這時(shí)父母正好從大路上轉(zhuǎn)回來(lái)了。我提著鴿籠走時(shí),他們問(wèn):“拿這玩意兒干嘛?”我沒(méi)有吱聲。直到第二天早上,我提著他們?cè)诹肿忧按蜷_(kāi)籠門(mén),小手伸進(jìn)小心地拿出它們一個(gè)個(gè)的放飛。

  它們飛了,飛進(jìn)了林子里,飛回了屬于它們的家。父親說(shuō):“齊齊,這好端端的鴿子為什么放了?”我看著鴿子飛的方向說(shuō):“爸爸,因?yàn)樗麄冃枰杂伞?/p>

  在放飛它們的那一刻,我心里由衷的祝愿:鴿子,飛吧,飛去屬于你們的世界。

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