自由的作文600字

時間:2023-06-11 17:36:10 自由 我要投稿
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關于自由的作文600字5篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的自由的作文600字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關于自由的作文600字5篇

自由的作文600字 篇1

  從小,我就被補習班捆住了,被父母的嘮叨捆住了,也不可以隨心所欲地支配自己的財物……那時,我是多么想掙脫這些枷鎖,去追求夢寐以求的自由啊!可現在不會了,再也不會追求那所謂的自由了,我要躺在家的港灣里,過著平靜的生活。

  在小學時,我就經常嚷嚷著出去找幸福找自由,可父母總是絮絮叨叨地說:“我們家雖然不富裕,但條件已經算不錯了,你還有什么不滿足呢?”其實那時說的“不幸!辈⒉皇歉改覆粣畚,而是我想要一段真正自由自在的日子。

  我將要把這個想法說出口時,心里卻又膽怯了:如果我離開了父母,那就會得到真正的`幸福了嗎?可我鼓起勇氣向父母說這個主意的時候,父母笑了,他們的笑容在我看來卻有些意味深長,這笑到底是什么意思呢?那時的我好笨,好傻。

  小學畢業了,父母又和我說起了這件事,我一聽說這件事就來勁了,父母便決定讓我體驗一個月的自由生活,我不用上補習班啦。

  我把父母給我的零花錢分成三份,拿出一份錢,我就歡呼雀躍的奔向了我的自由,來到了公園,我大口大口的呼吸著外面的新鮮空氣,那時候的心情不知道有多么的舒暢。在我盡情地發泄一通后才依依不舍的回到了家。到家后我立刻打開了電腦,又在網絡的世界里天馬行空了一番。

  就這樣過了幾天,父母給我的零花錢已經用完。心情以沒有剛開始的那么激動了,變得開始無所事事。好像生活中缺了點什么。就這樣我又過了半個月這樣無所事事的日子。這個時候就開始想念父母了,父母的嘮叨就是對我最大的愛。以前母親會在我睡覺前給我一杯熱牛奶,父親會再我醒來之前幫我打理好一切,可現在他們不再管我,看著亂糟糟的房間,我竟然哭了出來。我鼓起勇氣主動找父母好好聊了一下這些天我的“自由”和失落,父母不但沒有責怪我,反而是安慰我說:“你慢慢地長大了”!

  現在我才明白,一個失去父母地愛的孩子,他永遠不會有真正的自由和快樂!這家里的溫暖比自由舒服得多!喝著父母給我的熱牛奶,我心里樂滋滋地想著!

  

自由的作文600字 篇2

  小草想著大地,云兒想著藍天;花兒想著蓓蕾綻放,小溪想著奔赴大海;而我,卻好想得到自由.

  從小到大,父母、老師……總是束縛著我們,不許我們做什么,不許我們吃什么,不可以去哪兒……如果不照做的話,可有你受的了,所以只能乖乖地“束手就擒”.媽媽總說我還不懂事,維護我就像一張白紙,在她心中,我永遠是長不大的孩子.雖然我有好多心事,卻已不能說,與你知.難道就不能給我們留一點自己的空間嗎?父母總是什么事都愛自做主張,不順心時,總是愛把氣發在不相干的人身上,也包括我.所以我好想自由,好想掙拖你們的`懷抱,想小鳥一樣自由自在的飛翔,想飛到哪就飛到哪兒,去遨游太空,沒有你們的約束,沒有你們的命令,甚至于連你們也沒有.但這只是我的幻想罷了,是永遠不可能實現的.

  對于我的這種想法,別人認為是不對的.因為畢竟是父母把我們辛辛苦苦養育大的,沒有父母,哪兒來的我們?父母的約束是對我們的關心,這是父母愛我們的一種方式……這些我都知道,可是他們也應該站在我們的立場想一想,留一點小小的空間給我們吧?如果每天都是這樣被父母“愛”著,那么遲早有一天我會受不了,會窒息的.所以有是難免我會排斥他們“愛”我的方式.

  在現實里,我不可以自由,但是在夢里,我可以:逃離到遠方去,做我最想做的自己,做自己想做的事……有時我會幻想,幻想著我自由了,我有一個屬于自己的世界,在這個世界里,沒有束縛,只有寬容、有愛,最重要的是有自由!

  那么,到底誰才能給我,我最想要的自由呢?是父母?是老師?……不,都不能,他們能給的,只有束縛,只有命令……

自由的作文600字 篇3

  爸爸媽媽,我一直沒有勇氣對你說,只好在作文中對你說:“我想要我自己的星期天!边@句話在我心中憋了好久好久、

  在你們和老師眼前,我是個只愛做作業,只愛刻苦學習,不注重其他的一個乖孩子?晌乙稽c也不喜歡作業。反而討厭它。

  小學一年級開始,你們把我關在家里做作業、練字,開始,我還興致勃勃的,十分喜歡?珊髞砟兀课议_始討厭起來。你們不讓我出去玩,而且要求我交朋友都要交那種喜歡學習的,也就是所謂的書呆子。看見外面別的'小朋友嘻嘻哈哈的玩,我多想出去玩一下啊。我真像一只關在籠子里的小鳥。想飛也飛不高。

  上了5年級后,你們又給我報了語文、數學、英語輔導班。給我買的東西也只有書、書、書,還是書。每天晚上熬成10點。因此我沒得到充分的鍛煉,身體差,體育差,生活自理能力差,常常被同學笑。你不知道,那種滋味好難受。

  6年級,學習抓得更緊了。周末卻被你們排得滿滿的,盡是一大堆輔導班,什么奧數、英語、作文、美術、書法……說什么特長會加分。除了關于學習的東西外,其他幾乎一律不給我買。

  現在初1了,我的數學更差了。資料越來越多!缎轮c》、《課時優化》、《點撥》等數學資料占滿我的生活。

  我知道,你們是望子成龍,望女成鳳。希望我以后有個好工作,過得幸福?赡銈冇袥]有想過我的感受。在你們的眼里,有了知識便擁有了美好的未來,前途一片光明,但誰又知道在這途中他們已失去了最重要的一樣東西呢?“我們還不是為了你的將來著想!北砻嫔希銈兌际菫榱宋抑R淵博,才華橫溢,其實對我們來說,這是一種負擔,他們的這種做法不是正確的牽引,而叫——“強加”。輔導班把我們課外的時間都占據了,那么我們與籠中獸有什么區別嗎?

  那天,我感冒了。說了一句我不想去補習,你們馬上就來了幾百句話來拒絕我,上課時我極為不舒服,幾乎沒有效果。我感到十分累。

  爸爸媽媽,你們能不能體諒下我,聽聽我的心聲?

自由的作文600字 篇4

  “海闊任魚躍,天高任鳥飛”展現給人的是一幅自由、舒暢的畫卷。我們的心靈是否也能夠如此自由呢?

  有一次,一位科學家畫了一個形狀,他主要是想了解一下學生的想象能力。首先,他把畫帶到一個小學一年級的教室里,問他們圖上畫的是什么,同學們為此爭論不休:有的說那是香蕉,有的說那是月亮,還有的說那是切開的西瓜……隨后,他又把畫拿到初中生的教室,問了同樣一個問題,同學們異口同聲地說是月亮,科學家聽后很懊喪。

  我想科學家懊惱是因為那些孩子的心靈被塵封,沒有得到自由。就如同八股一樣,只有廢除了它,才可能有進步,有新的發現,新的精神的誕生。

  我們永遠都無法忘記秦始皇焚書坑儒給社會文明造成的嚴重后果。禁錮的心靈,就好像斷線的風箏,永遠也不可能飛到更高的`天空。

  我喜歡看人痛哭失聲,喜歡聽人狂聲怒吼,喜歡酒后失態吐出一些埋在心底發酵的往事。我喜歡素日沉靜安然的人喋喋不休的訴說苦難,我喜歡明星失寵后凄然一笑,英雄暮年時忍痛回首,官場失意者獨品清茶。因為這些東西是發自內心的吶喊,是一份真誠,更是一種難能可貴的精神。

  小草要想獲得自由,就要積蓄力量,等待破土而出的一瞬間;脫僵的野馬有放蕩不羈的自由也是由于它的努力;心靈要想獲得自由,就要經過一番努力,一番勤奮,等待“守得云開見月明”的時刻。

  青春歲月里,我們應該像舞蹈家一樣,盡情舒展自己的情懷,把自己最美的一面,心靈最閃亮的部分獻給觀眾。

  青春歲月里,我們應該向鋼琴家一樣,借助動聽的旋律來釋放自己的心靈,將生命中最響亮的一刻獻給有愛心的人。

  拋棄世俗的觀念,忘卻世俗的冷落,如但丁所言:“走自己的路,讓別人去說吧!”讓自己的心靈徹徹底底、清清楚楚、完完全全得到自由。

自由的作文600字 篇5

  清晨,陽光把我從睡夢中叫醒。又是一個開心的一天。我伸了個懶腰,決定和姐妹們一起去玩。走出家門,就與微風撞了個滿懷,風中含著露水和梔子花的氣息。早晨,好清爽!

  飛進樹林里,蜜蜂妹妹向我打招呼:“你好啊,小鳥,我要去采蜜!薄澳阏媸侵磺趧诘男∶鄯洹。告別了小蜜蜂,來到樹爺爺的身邊,只見樹爺爺伸展著細長的手臂向我打招呼。樹爺爺年紀那么大了,頭發仍然那么青翠,一點也看不出蒼老。樹下的小草在微風中左右搖擺,像是在為微風伴奏。我找到了我的朋友,我們開始了漫長的旅程。我們來到一座山上,山中有許多我認識的朋友。我熱切的向它們打招呼:你好,清涼的山泉!你捧出一面明鏡,是要我重新梳妝么?你好,汩汩的溪流!你吟誦著一首首小詩,是邀我與你唱和么?你好,飛流的瀑布!你天生的金嗓子,雄渾的男高音多么有氣勢。你好,陡峭的懸崖!深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀,你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好,悠悠的白云!你潔白的身影,讓天空充滿寧靜,變得更加湛藍。喂,淘氣的`云雀,唧唧喳喳的再談些什么呢?云雀們說:"我們在談論飛行中看到的好風景'我們飛了很長時間,也看到了許多風景名勝,如:雄偉壯觀的泰山,清澈見底的西湖......

  我們悠悠忽忽的玩了一個下午,直至夕陽親吻著西山的時候,紅鳩鳥的歌聲才把我們從這美景之中喚回來。我們已經完全陶醉了。我告別了其他的小鳥,自己高高興興的回家了。

  今天是個快樂的一天,我遇見了許多朋友,也認識了許多朋友。我帶回了滿懷的好心情,好記憶,還帶回一路月色。

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