關于自由的作文【精品25篇】
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的關于自由的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
自由的作文 1
一天，我一如既往的被“關”在自己的房間里學習。突然，一只小鳥誤打誤撞的飛進我的`房間來，我急忙停筆去抓住它。
“嘰嘰——”小鳥不停地掙扎著。我用一個箱子把它蓋住，做他的房子。然而，它卻不喜歡這個房子，所以不停地扇打著翅膀，好像想對我說：“放我出去，我渴望藍天，我渴望自由！”看到這里，我不禁想起一部戲的臺詞：“飛翔時享受自由的最高境界。”
我也渴望自由，我整天被爸爸媽媽“關”在這個沉寂的“籠子”里，沒有一點自由；我渴望有雙翅膀，在藍天里自由的翱翔……我不想有什么變成第二個我，所以把小鳥放了，讓它繼續享受自由。然而我呢？我企盼爸爸媽媽不要總是把我關在這個“籠子”里，讓我也享受自由。可是現在……
爸爸媽媽，你們什么時候才能理解我的心啊？我渴望自由！
自由的作文 2
今天是星期日，我一大早就起來了，我想要快點寫作業，然后出去玩。
我寫得可快了，也非常認真，不大一會兒就把所有的作業都寫完了。
我走進客廳一看，媽媽正在玩電腦。
我說：“媽媽，我的作業都寫完了，可不可以出去玩?”媽媽一聽，馬上問：“我給你留的卷子和習題都寫完了嗎?”我說寫完了。
媽媽說：“那也不準出去，天氣太冷，再說車也多，萬一被撞到怎么辦?”唉，我的心一下子就涼了。
我慢慢走到陽臺，打開窗戶往外看，天那么藍，云那么白，陽光那么明媚，可我卻不能去感受。
我往樓下一看，有一群小朋友在那里踢足球，歡聲笑語不斷傳來。
我就想，那些小朋友的.媽媽真好，我要是也能出去和他們一起玩該多好啊!
這時，有一只小鳥飛在旁邊的樹枝上，唱著婉轉動聽的歌，好像對我說：“小朋友，你怎么不出來玩呀?”我對著小鳥說：“我也想出去，可媽媽不讓，我還不如你呢!”小鳥好像明白了我的意思，在樹枝上不叫也不動了。
我想，我要是能像小鳥那樣自由該多好呀!
自由的作文 3
砰！無力感，疼痛感全部涌了上來。我努力的咆哮一聲吼向了閉上眼睛前看到的唯一兩個生物 人類。
看著四周密不透風的高高圍墻我迷惑起來，我竟然沒死。似乎有一點興奮的我開始繞著圍墻一步一步的行走，尋找那并不存在的出口。看了看自己那幾乎可以撕碎一切的利爪努力的抓撓著那只留下淺淺痕跡的墻壁。我要出去要自由，我不停的抓不停的咆哮，赤紅的雙眼緊緊地盯著墻壁渴望奇跡的出現。然而什么都沒有，留下的'只是墻壁上的深紅的爪印，我想要放棄但不能放棄，這只是一個開始。
圍墻內不知何時出現了許多的食物。以往的我或許會瘋狂的吞食掉它們，然后痛快的打一個飽嗝。但現在的我只渴望自由，依舊執著的抓著墻壁。多少天的不懈努力似乎墻要出現了洞，我看到了希望心中充滿了幻想，無邊無際的森林要開始了蔓延。砰！又一次無力的倒下，再次睜開雙眼的我絕望了，墻壁修補的完好無損。我恨人類但卻無能為力，所能做的只有咆哮，用盡最后的力氣憤怒的咆哮。
最后的倒下我看到了死神，舉著死亡的鐮刀緩慢的走過來，原本猙獰的面孔似乎并不可怕，因為森林真的要出現了。
我依舊是一只自由的老虎
自由的作文 4
我是一個從小就沒有自由的女孩，應為家庭的原因，我從小就吃了很多苦，從小母親就鍛煉我，讓我可以獨立。我渴望自由，媽媽，請還我自由，好嗎?
自由，我做夢都在渴望。5歲的時候，我就幫媽媽干一些簡單的家務;6歲，我就學會了做飯;7歲，我就在地里干農活;8歲，家里的大大小小的家務事全都由我來做;9歲，我已經是一個小大人了。從上一年級開始，我就成了一只被關在籠子里的鳥，不能出去玩，只能學習、學習、在學習。到初中，和同學一起玩的時間都沒有，媽媽給我買了大量的試卷、復習提綱。讓我又做卷子，又背課文，又給我報補習班。放了假，媽媽還是不讓我出去，別的'孩子一家出去又是逛街，又是旅游，而我，只能在家學習，我想要自由，我想和別的孩子一樣可以自由，可以和同學一起出去玩。
媽媽，請還女兒自由，讓女兒也可以在天空中像一只小鳥一樣自由飛翔，展翅高飛。女兒知道，您現在所做的一切都是為女兒好，但是，女兒真的需要自由，我渴望自由。我不想做被關在籠子里的小鳥，我想要飛翔。
媽媽，請還女兒自由，女兒真的好愛你，請你把自由還給女兒，女兒真的很需要。謝謝你，媽媽，把自由還給女兒，好嗎?
自由的作文 5
每個人都渴望自由，我也不例外。每天我都在幻想著自由，我幻想著我正在一望無垠的草地上奔跑不會有人打擾我，只有動物們是我的好伙伴。無聊時，我仰身躺在草地上，看著一望無際的湛藍天空，心情無比舒暢。但這一切都只是幻想。
每當我津津有味的看電視時，媽媽總會突然而降，直接關掉電視，批評我作業沒寫完，即使我作業寫完了，媽媽也會吼著說“寫完了作業就不能讀讀英語嗎？”我就只好悻悻的走進了自己的房間讀起了英語。
每當我放學回家以后，剛和樓下的小朋友一起去打球的時候，媽媽卻厲聲喝道：“盧可欣，你的`閱讀書還沒有讀完呢！趕緊去看。”我不禁打起了冷顫，我拿起書，感覺這書仿佛有千斤重，壓的我喘不過氣來。平時媽媽還給我制定了“約法三章”：一、看電視不能超過一個小時。二、只有星期六和星期日才可以玩電腦，而且是在寫完博文的情況下，玩40分鐘。三、放學必須看夠三篇優秀作文才能玩耍半個小時。把我牢牢的捆在書堆里了，一點也不自由，我真像一只被困在籠中的小鳥。
啊！我真渴望自由！渴望著有一天會飛出牢籠，做一個快活的小鳥。渴望著有一次能夠自由自在藍天白云下徜徉，渴望著有一日能夠無憂無慮在美麗的天空中自由飛翔。
自由的作文 6
周末的早晨總是被媽媽硬拉起來，還不停地嘮叨：”趕緊穿衣，快點洗臉刷牙。“剛吃過早飯，媽媽就催我寫作業，我無奈地不情愿地走向小屋，面對那作業我只是無奈，我常常想，寫寫寫，為什么總有寫不完的作業。我常常看著窗外發呆，我多想和小朋友玩耍呀！
我知道媽媽是擔心我作業寫不完，而老師是希望我們考上好的大學，我很想對媽媽和老師說：“媽媽呀，我可以安排好我的作業，我希望您不要催我，這樣我會很煩，老師啊，我希望您能把作業安排的少一些，聽媽媽講她小時候的事情，知道他們很快樂，為什么現在的兒童一點都不開心呢？
假如給我自由，我想先去看書，書里我有許多的朋友，孫悟空、小錫兵、拇指姑娘……書讓我心情開朗，書教會我善與惡、美與丑，書還讓我了解了世界是多么的博大和精彩；我還想去田野和小朋友們玩耍，呼吸新鮮的空氣。當然，我不會忘記學習的`。
我渴望自由，小朋友，你有和我一樣的想法嗎？
自由的作文 7
現在的生活在一個讓我自己感覺不自由、不快樂的世界里。所以我希望自己能有一個自由、快樂的天空。
在那有一個淺淺的魚塘，里面有魚、水藻,還有我喜歡的小動物——烏龜。我和我的朋友、妹妹在池塘邊,一邊玩水，一邊和小烏龜們嬉戲。打水仗自然是最好、玩了。我們把水撥到空中,就像是雨在空中跳舞。那冰涼的水落在身上真是清爽、舒服。
魚塘只不過是其中之一，還有就是魚塘邊有一大塊綠油油的草坪。
草坪上有嫩綠的小草，美麗的小花，還有五彩繽紛的蝴蝶。白天，我在上面捉蝴蝶，累了躺在上面休息，微風輕輕地吹在我的臉上，像春姐姐用手撫摸著，讓我感到親切與溫柔。晚上，我躺在上面遙望著天空數著星星。天好大好大，突然好像自己變小了很多，感覺自己在這個世界是多么的渺小。
我的自由天空里只有快樂沒有煩惱，只有光明沒有黑暗。在這里我可以找回自我，我可以自由自在的玩耍。
我愛我的`自由天空，我希望有一天我能實現我的夢想，有一個真正屬于的自由天空。
自由的作文 8
“ 咚，咚，咚。”門外傳來了媽媽的腳步聲。我趕緊關電視，回房寫作業去了。媽媽一進門，就摸了摸電視機，就明白了一切，就罵：“你到底……” 我的腦子很亂，心想：我要是能變得自由些，那該多好！
一個美麗的周末，我在床上睡讓——懶覺。“起床了，起床了！”
耳邊傳來媽媽催促聲。我拖拖拉拉地穿好衣服，坐在餐桌旁。媽媽嘴里還說：“語文上完，然后上英語，接著……”沒等媽媽說完，我就大叫：“什么時候給我報個英語班呢？”媽媽便來軟的：“乖女兒，上學要遲到了，快去吧！”我做了個鬼臉，就跑去上學。
回到家，我正準備睡個“回籠覺‘’。媽媽又叫：”你今天要做導學的呀。“我皺著眉頭說： ”你說說，周六是我的日子，您怎么能這樣？“媽媽就兇巴巴地說： ”你看看，現在家家戶戶都在用功，如……“我的腦袋頓時好像炸開鍋，回房寫起來了。
看著窗外的`小鳥。我是多么的羨慕。它有一樣我沒有的東西━自由！
自由的作文 9
對于快要升學的小孩來說，自由差不多成了一種“奢望”那個不是悶在家里做作業呢？
如果天天自由自在，無拘無束多好。所以我要守護自由，就是為了不讓自由丟失。你也許會奇怪：“自由也會丟失嗎？自由又不是會跑”其實，自由有時就像一個小孩，喜歡到處亂跑。如果人不理他了，他也會跑掉。有一次，臨近考試，我準備一定要考出好成績，于是，加緊復習。等到考完了以后，98分，這時，我準備去放松一下，結果我突然發現，自由不見了，我趕緊去找，找了好半天，才在路邊找到了它，真是虛驚一場。
以后，我都很注意，所以，我的自由再也沒有跑過。有一本書，說是專門，書名我忘了，只記得我看了一下，幾乎跟小孩的自由沒有任何關系,完全是大人樣中的`自由，應該改名叫《大人眼中的自由》才對。
扯遠了，拉回來。
以后，我都會讓自己、別人都會自由，我會叫別人下樓玩帶給他們自由。
真希望以后我們所有小孩，都能很自由，很快樂。
自由的作文 10
鳥是歌唱家，飛得高遠，歌聲美妙；鳥是大自然的天使，自由歌唱，自由飛翔；鳥是自由精靈，鳥語，凌空飛翔。
花有花色，鳥有鳥性。鳥兒的翅膀和嗓音是大自然賦予的。擁有翅膀是為了自由自在地飛翔，擁有好的嗓音是為了自由自在地歌唱，大自然是鳥兒真正的家園，鳥兒天生屬于大自然，它們本應在大自然中自由飛翔和歌唱，而不是被養在籠中當人們的玩偶。
自由飛翔和自由歌唱是鳥兒的天性。如果，它們失去了自由的權利，就等于是失去了它的.快樂，它內心深處一份真正想得到的快樂。
鳥兒是人類的朋友，它們美化著自然，美化真人們的心，為人們奏響著天籟之音。讓鳥回到大自然，讓它們重新獲得自由，就是最好的愛鳥行為。
當然，任何一種生命都擁有自由，一種不可剝奪，不可改變，不可踐踏的自由的權利。我們要學會傾聽，傾聽大自然的心聲，傾聽生命對自由的渴望與呼喚，傾聽自由，傾聽……
自由的作文 11
親愛的媽媽：我想對您說，我長大了。你老是給我買文具，還有小零食。可是媽媽我想對您說我長大了，已經不是小孩子了，請您給我自己留一點空間好嗎。
有一次，放學回家的路上，我跟同學一起回家。突然您來了，說：“我來接你了，上車！”然后我就匆匆忙忙地上了車。等下午我到學校的時候，同學向我說：“尚曉旭，你還用你媽來接你，你真行啊！”我聽這句話我火冒三丈，真想打她一頓，最終我還是沒打她。
放學了，媽媽來接我。這一路上也沒有搭理媽媽，回到了家，我把火撒到了媽媽的身上。媽媽說：“你怎么能對我這樣說話呢！媽媽您知道嗎，跟我一起走的同學說我什么嗎？說我你還讓媽媽來接，太賤氣了！
還記得一個星期天下午，同學們請我去打籃球。媽媽。媽媽又說：“我送你去。”媽媽，難道你以為我還是從前的小孩子嗎？不！媽媽，我告訴您已經不是了，就一百多米的路，已經十二年了，您就不能給我獨立的時間嗎？
媽媽漸漸地被打動了，媽媽說：“我會給你獨立的空間的`，可是我還是不放心你。這一次媽送你到學校吧！”我一進籃球場，同學們都說你怎么又遲到，不會又是你媽媽送你來的吧？我真是無言以對啦。
媽媽，我已經長大了，給我 自己留一點空間行嗎！
自由的作文 12
小時候，幼小的翅膀上還未長出潔白的羽毛的時候，老想著飛往天空。但那時，只能在廣闊的陸地上無聊卻有自由的徘徊。現在，翅膀上長出了日漸豐滿的羽毛，已經足以把我帶向藍天，卻被束縛在高大結實的鐵籠里。
經常無奈地望著天空發呆，渴望在藍天上自由飛翔的感覺。曾有幾次，幸運的擺脫了鐵籠的拘束。但是過了不久，又會情不自禁的飛回原處，等待食物送入我口中。
回來后，依然想再次飛向天空，與白云在涼風中共舞，與蝴蝶在陽光下歌唱。經常一邊吃著還未來得及品味的.食物，一邊幻想著蔚藍無際的天空，渴望自由的飛翔……
我象發瘋似的鳥，在鐵籠里發出悲哀的叫聲。但我不能發出叫聲，這似乎是一種規律。
在黃昏中，我也許是自由的……
己的快樂。
自由的作文 13
每天早上的早間活動是我們最開心的時候。
那天，羅老師把我們分成兩組后，說：“今天我班要玩一個新的游戲，名字叫“搬球接力。”隨后老師把游戲規則給我們講以后，就說：“預備，開始。”第一個是金凡潔和謝晉熠的`比賽，只見金凡潔十分緊張，一不小心就把球掉在地上，球在地上到處亂跑。眼看著我們隊伍落后了，誰知道男孩子在旁邊幸災樂禍的大笑起來，我們氣得哭笑不得地用眼瞪著他們，這時候我們隊的張耀丹接住金凡潔的球，向兔子一樣飛快地躥了出去，把我們兩個隊之間的距離漸漸拉近了。最可笑的是何佳俊，陳鑫宇和傅思斕，何佳俊他們隊的隊員把球給他，他卻要等著和譚舒嫻一起跑。而陳鑫宇呢？他卻把規則變成了拍球接力。傅思斕更是非常好玩，她在運球的時候不小心摔了一跤，逗得大家哈哈大笑！
這就是我們班的課外活動，這就是我最喜歡的課外活動！
自由的作文 14
又是一個雙休日！我回到家里，心里卻沒有喜悅與輕松，因為興趣小組和作業，根本就讓雙休成了半休了！如果有個自由節該多好！想干什么就干什么該多好啊！腦子里胡亂地想著，不一會就睡著了！
“小雨，醒醒”，我揉了揉雙眼，就媽媽在叫我，“快醒醒，今天是自由節，大家都在玩呢，媽媽今天也放假，我要和爸爸出去嘍，你自己好好享受自由吧！”不會吧，自由節真的來了嗎？太棒了！我哼起了小曲，三兩下穿了衣服，看到媽媽煮的飯，今天是自由節，可以不用吃飯了吧，從冰箱里拿出了大雪糕，好爽啊！從來沒試過早上吃冰棍，自由節真好！平時媽媽從來都不讓自己騎車出去，現在可以一展身手了。騎車去公園嘍！
在小河邊，河水清澈見底，還能倒映出我的影子，河里還有很多小蝌蚪，在我眼前游來游去，仿佛在夸耀自己長大后就是捉蟲專家了，讓我一定要記住他們。幾只小魚在一起捉迷藏，小螃蟹們三個一群，五個一伙的嬉戲，仿佛他們也在享受著自由節給他們帶來的快樂！
菊花池里，菊花正在向世人展示她們的美麗，白色的菊，紅色的'菊，黃色的菊，美得讓人目不暇接，一陣秋風吹過，飄下一些花瓣，這些“花中君子”卻會越冷越傲，不為寒冷所屈服。
自由的作文 15
我常常想：我活在這個世界是為了什么？我為什么要活著？我每天規律的生活，幾乎讓我抓狂。每天起床，每天刷牙洗臉，每天按時去學校，每天來到教室上課……這些是我想要的么？
我常常在上課的時候迷茫的想著：生命，生命，這個世界上為什么會有生命呢？我規律的活著，讓我厭煩，讓我產生一種自由的向往，對，沒錯，自由的向往。
我如同金絲鳥一般，一直呆在家，整天只知道打電腦，從不出去和小伙伴們玩，每天都按時來到學校，每天都如此的`規律。我也常常羨慕那些自由自在的人，她們可以騎著自行車，可以一起游玩，可以一起逛街，可以一起買零食，一起分享，獲得快樂。
每天我來學校，爺爺老是盯著我，只有我進校門，他才會走，我只有在教室里和小伙伴們玩，享受不到那自由的滋味。
我多想自由，我也想快快長大，讓爺爺放心我和小伙伴們一起出去玩，一起買零食吃，一起快樂。
自由，它離我很遠，又離我很近。我看得到它，摸不著它。這種滋味太難受了，我多么得想要自由啊！
自由的作文 16
以前我總是認為給小動物提供舒適的環境，美味的食物是對它們最好的.照顧，可是讀了《雪豹悲歌》之后，我發現原來這樣想是錯的，比起優越的生存環境，我們更應該給小動物自由。
這本書講述了這樣一個故事：有個獵人在雪山上撿到一只小雪豹，他把小雪豹喂大后，想把它放回大自然，可費了很大的功夫還是沒有成功。因為小雪豹被人喂養慣了，沒有學會自己捕食，也不愿意自己捕食。原來小動物從小就要和它的媽媽學習生存技巧，一旦離開它的媽媽，被人類飼養后，應會依賴人類，不會靠自己生活了。
這樣的事情在現實生活還有很多，比如說我們家的烏龜黑豆和花豆，剛把它們從海鮮市場買回來時，它們很膽小，不愿意和人類親近，只能遠遠地去看它，稍微近一點，它都會把四肢縮進殼里。給它喂食時，必須走遠它才會吃。可現在我們去喂食時，它把脖子伸得長長的，等待著食物，就是你碰一下它的腦袋，它也不愿意把頭縮回去了。有一次，我和媽媽把它們放到博物苑的水池里去，開始他們還很興奮，玩得很開心，可沒過多久，就拼命去往我和媽媽這邊爬，不愿離開我們。他們已經失去了依靠自己生存的能力。
自由的作文 17
“我獨自走在自由的小路上，我才知道擁有自由多么好。每天生活的自由又自在，無憂無慮生活的十分美好”一只小鳥唱著這首歡快的歌向遠方跑去。
突然小鳥“啊”的慘叫了一聲，發生了什么事情呢?原來是一個淘氣的'小男孩把它捉住換關進了籠子里。
小男孩把小男孩掛進靠近窗子的地方，說道：“小鳥呀，我每天好吃好喝的伺候你，你都成我的一級‘保護動物’了，快吃快喝吧，我要上學了。“唧唧”(快放我出去，我要自由)“什么你是再謝謝我嗎，不用謝。呵呵。”
有一天小鳥憤怒的叫著：“救命啊，誰來救我出去，我要自由，我要到寥廓的天宇去飛翔!”這句話剛好被正在嬉戲玩耍的小猴子聽見了，小猴子蹦蹦跳跳的跑來說，要我來救你出去吧，我很聰明的。”(可是小猴子的琢磨了半天，也沒把籠子打開)。這時小猴子突然玩性大發玩起了籠子。“哐當”籠子摔在了地上。“哎呦，摔死我了”。小鳥說道
這一幕剛好被放學的小主人看見，他看見小鳥為了自由把頭都撞破了，明白了小鳥的用意，打開籠子，把小鳥放了出去。
“太棒了，我又自由了”
自由的作文 18
現在的小孩，大都被家長管著，沒有自由，我為什么不去尋找自由呢？我曾想過這個問題。我想去尋找自由。
天晚了，要睡覺了，我躺在床上，心想：這時大概就是我要尋找的自由吧！我點了燈，拿起一本書，看了起來。嘻嘻，現在看書的話，就不用聽媽媽的嘮叨了！反正她已經去睡覺了，不會發現我的！但是，我想錯了。媽媽不放心我，起了床，跑來看我，發現我在看書，立刻火冒三丈，“現在不是看書的時間，馬上睡覺！”看來，我沒有找到自由。
我繼續尋找自由。一次，爸爸媽媽都出去了，就只有我一個人在家，yes！我自由了！我認為我找到自由了，但是，我又想錯了。媽媽出去后，電話不停地響，都是媽媽打的。“齡齡，不要給陌生人開門。”“齡齡，要什么吃的'自己拿，但不要拿太多。”“齡齡，現在洗澡。”……我聽了，頭都要大了，我真想對媽媽說：“媽媽這些事兒我都知道，我已經不是三歲小孩兒了！”可是這句話說了也是白說，我想，等我小學畢業時，媽媽才會把我當作大人看待吧！到那時，我才能擁有自由吧！
我要尋找的自由，到現在也沒找到，我覺得，恐怕在不久的將來，我才能尋找到自由吧！
自由的作文 19
我渴望我是一條魚，可以在大海中自由的遊玩。我渴望我是一只鳥，可以在天空中自由的飛翔。
自由!這兩個字多么吸引人啊!老一輩的常常把這一些話掛在嘴邊：“你們這些孩子太幸福了，我們那年頭，只求個三餐溫飽，哪像你們現在，什么都講名牌。”這些話固然有道理，但是經過歷史與歲月無情的.洗禮，現在的我們猶如一只只被關在籠中的小鳥，眼巴巴地望著外面的世界，整天接踵而來的考試使我們失去了享受童年的機會。就如一首歌中唱的一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛都飛不高……”
“我要飛得更高”我知所以渴望自由，因為我現在已經長大了，不再需要媽媽的精心照顧了。可是現在我的生活都還是媽媽幫我準備的。無論什麼事，都一樣。
我希望媽媽的管教能放寬一點，媽媽我知道您是為我好，可是不能與同學通電話，這會使我和同學知間的友誼消失，更使我沒了好同半。我覺得沒有自由，就象坐“監獄”好孤獨，我幾乎感到沒有快樂的感覺。這也會使我的性格轉變。這讓我怎能不渴望那令人向往的自由呢?“我要飛得更高!飛得更高……”
自由!自由意味著解脫了束縛;自由意味著飛翔于天空。媽媽，我渴望得到自由，得到快樂。我不想做你籠子里的小鳥。
自由的作文 20
之前他在這條路上騎著共享單車，來來回回的走著，他只是覺得春風拂過臉頰的感覺非常的愜意，只是非常喜歡這種自由自在的感覺，沒有拘束沒有束縛。
可是后來突然有一天之后，他再也不會去騎共享單車了，他只是把自己憋在屋子里去做一些事情，他的室友也不知道他究竟在每天忙些什么，也不是學習也不是什么明顯的.興趣愛好，可是明顯的變化是他整個人都變得更加沉默寡言了。
于是她身邊的室友就開始勸他不要不開心，要心情好起來要往好的地方想，然后的心情好的時候去請他吃最好吃的小蛋糕，去請他吃附近最便宜的小火鍋。
可是他是有人就沒有起色，仍舊是沉默寡言，每天都呆在宿舍里一動不動。
后來漸漸地身邊的人都司空見慣了，也沒有人去在意去關懷她，尤其是在她沉默甚至流淚的時候，他們還會哈哈大笑，因為一點都不會耽誤他們的生活。
都同魯迅先生曾經說過的那樣，人類的悲喜其實并不相通。
我們總是說在一件事情發生的時候他們分享起來自己的感情，我們會感覺感同身受，但實際上這也只是一種錯覺，或者是他身上有我們曾經的樣子。
也許在這樣的路程當中，我們始終都在努力的做好自己，可是只有這一條也完不成。更別提其他更多的幻想了。
自由的作文 21
“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。”
呵，自由，多么諷刺的兩個字！多少人為了它，失去生命？多少人為了它，拋掉愛情？甚至，還有人為了它，不惜和養育自己的父母鬧翻！僅僅是為了兩個字，自由！
果然，孩子捉到了一只鳥兒。初在籠子里時，這小囚徒焦躁不安地上下竄動著。不過很快，它就適應了這個新環境。這個囚徒開始唱歌。那美妙的歌聲，靈泉一般流了出來。這是人間的什么音樂都無可比擬的！孩子很快就陶醉在了它的歌聲里。
傍晚，孩子看到一只大畫眉正把一種像莓子的東西往小畫眉嘴里送，而小畫眉也很快地咽了下去。孩子暗自高興，他竟找到了一個免費的保姆！這肯定比他這個外人來照顧要好得多，真不錯！
但是，孩子次日早上去看小畫眉時，卻發現，這個小囚徒竟趴在籠底死了。
后來，一位客人來到他家，孩子才知道了真相：母美洲畫眉在孩子被關進鳥籠時，會喂一種毒梅給小畫眉，在小畫眉不知真相時毒死小畫眉。母畫眉似乎堅信：死著的小畫眉，總比活著當囚徒好。
小小的`鳥兒，竟對自由了解的如此透徹！作為人類，我們有什么資格剝奪別人的自由？
自由的作文 22
我徘徊在兩座“大山”之間，剛剛爬完了一座“山”。而另一座“山”才剛剛起步。
堆積如山的作業壓得我快喘不過氣來了，我想到外面去享受新鮮的空氣，不想再待在這令人窒息的房間里，趴在窗臺上，遠遠地看到一個小女孩在放風箏，風箏飛得低低的，風吹得越大，風箏就飛得越高，它的“生命”就掌握在小女孩的手中，我不正是那個“風箏”嘛？沒有了自由……
看到小鳥在天空中自由地飛翔，無拘無束，我多么想變成小鳥，也可以在天空中自由地翱翔。但是這一切都是幻想，耳邊又傳來了媽媽的呼喊聲。
這時爸爸回來了，我用哀求的眼神看著爸爸，向爸爸訴說了一切事情，沒想到爸爸竟然回了這么一句話：“你媽媽這樣也是為了你好啊，這對你的學習會有很大的幫助。懷著希望的.心情去，可是捧著失望的心回來。
為什么同樣是父母，差別卻是那么大呢，為什么我這個小小的愿望都實現不了呢？圣誕節快要到了，不知道圣誕老人能不能幫我實現這個愿望呢？
我想過無拘無束的生活，我已經長大了，希望你們可以不要給我這么大的壓力。
應該放開你們手中的繩子，放飛我的自由吧。
自由的作文 23
我覺得我很不自由——周一到周六的時間都被學習給占了，只有周日那么一點時間是自由的。而周日又要完成英語、奧數等補習班作業。所以，我一星期差不多只有四分之一天是自由的'，自由時間也就這么一點點。
星期日，我做完補習班作業馬上跳到電腦面前，沒想到媽媽在我剛準備玩電腦時突然冒出來，問：“你所有作業都做完了？”我信心滿滿地點點頭。“那語文閱讀做了嗎？”“哎呀呀！”我以光速沖回房間，沒命地寫起語文閱讀。等到寫好語文閱讀，玩了一會兒電腦，媽媽又是大叫：“電腦玩了一個多小時了，快關了！”我說：“再玩一分鐘嘛，這局快結束了！”“不行，趕快關！”唉，母命難違呀！我只好關了電腦，接著去讀課外書了。
不僅玩電腦沒自由，連早餐都要爸爸選——今天家里燒，明天吃面包。天哪！我不活了，我要自由！我還想用這些自由時間去打打球，騎自行車，去游泳。我在心里吶喊了好久，可是老天爺像沒聽到似的，還讓我繼續受苦。唉！我什么時候才有很多自由呢？
自由的作文 24
蜜蜂的幸福，在于采集了新鮮的蜜，蝴蝶的幸福，在于播撒了花粉。幸福的真正含義，誰也說不清，道不明，但我知道，幸福要靠自己去捕捉，去創造，那才是真正的幸福。
我的幸福可多了，幾乎無處不在，如良好的學習環境，媽媽的關懷，可愛的同學們等等，可最重要的，還是給予別人幫助最幸福。
我乘公交車去江都學英語，那班車上的'人特別多，我在前面就上了車，所以還有一個位置，看著別人擁擠的樣子，我暗自慶幸。這時候上來了一位殘疾人，只見他走路一跛一跛的，很是吃力，于是乘務員就喊道：“哪位好心的同志讓個座?”我本以為會有人讓座的，可竟沒有一個人讓，不是裝做看書，就是看外面的風景。想想也是，誰都知道站著的滋味，才不想把好位置讓給別人呢。那位殘疾人就站在我身旁，他很失望，我想：“作為一名少先隊員，豈能做這樣的事情，見別人有困難，有能力卻不幫。想到這兒，我毅然站起來，請殘疾人坐下。他露出了會心的笑容，這笑容，讓我感到了幸福和快樂。
陽光說：幸福是給人間一片溫暖，小草說：幸福是給人一絲綠意，我更要說，幸福是給人間一份溫情，給人間一片博大的愛。
自由的作文 25
我渴望自己是一條魚，可以在大海里自由的遨游；我渴望自己是一只鳥，可以在天空中自由的飛翔；我渴望自己是一棵樹，可以在大地上自由的生長；我渴望自己是一切與自由有關的事物。
我向往自由，是因為我已經長大；我向往自由，是因為我想獨立翱翔；我向往自由，是因為每天作業堆積如山；我向往自由，是因為每天的生活千篇一律，白天我們把光陰交給課堂，晚上我們把光陰交給眼睛熬紅的臺燈，我渴望……自由。據說自由屬于明天，屬于一長大的孩子，那么，什么時候才叫明天？到什么時候才叫長大？我想做一個快樂的人，像鳥一樣在空中飛翔；我想做一個自由的.人，像海鷗一樣在大海上飛翔；我想做一個無憂無慮的人，像魚兒一樣在水里游來游去。
鳥兒在空中自由自在的飛翔，每當看到魚兒在水中歡快流動，我便會陷入沉思之中，我為什么不能像鳥兒一樣歡快的唱歌？為什么不能似小魚歡快歡快的遨游？為什么背著沉點點的書包去上學寫作業，做完了還得家長檢查簽字呢？難道就是因為我是人？不，我和我小鳥、小魚一樣有生命，我同樣也需要自由，我不想當寵中鳥、缸中魚。我向往自由！生活上，我同樣也沒有自由。
哎！為什么？我向往自由！
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