自由作文

時間：2023-11-15 17:14:43 自由我要投稿

自由作文6篇（實用）

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的自由作文6篇，希望對大家有所幫助。

自由作文6篇（實用）

自由作文篇1

　　最近我身邊有好多同學都被自己的家長逼的很不自由，這件事在我心里看起來很不好受，我想為大家取得自己人生的自由.

　　“討厭，不要來煩我好不好？”我被迫自己說出這句傷害媽媽的話語，因為我不說出這句話的話，她會繼續壓迫我做我自己不相干的事，作業都已經寫完了，可是媽媽對我不依不饒，我只能繼續復習，復習了2個小時后，我對媽媽說：“媽媽，我可以休息會嗎？”媽媽惡氣地說：“不行，語語，你已經六年級了，馬上初一了，媽媽也希望你能考個好初中。“我哭著跑到廁所對媽媽說了這句話，其實媽媽也不是后媽，只是為我好，我只想為自己爭取點自由。我知道天下沒有父母不愛自己兒女的.，可是我也希望各位家長不要給孩子壓力，孩子學習，是來自興趣，你逼迫她(他)他也同樣學不好。

　　過了一會我聽見電視上在播放家長逼迫孩子學習的一些案例，媽媽沒有吵了，安安靜靜的開始看了，我聽見外面沒有動靜悄悄探出頭，媽媽一邊用紙擦眼淚，一邊在嘴巴里念叨什么，我叫了一聲媽媽，媽媽跑過來抱住了我邊哭邊說：“語語，媽媽以后再也不去壓迫你了，對不起。”我喜出望外的大聲叫道：“媽媽，謝謝你的寬容，我愛您！”我希望更多的家長去保護孩子，去愛護孩子，希望各位家長向我媽媽一樣開竅。

　　給孩子一點自由吧！

自由作文篇2

　　自由是社會主義核心價值觀的一項內容，自由也是世界各個政治體所共同追從的人類生存理想狀態，那么什么是自由？怎樣才能創造自由的環境？

　　有利于自由實現的制度會不斷地被制定出來用以維護自由，在維護自由之前我們必須認識自由，對自由下一個確切的定義。

　　什么是自由？自由就是沒有壓迫，自由就是生存不被所困，自由就是身心不受外力牽制，自由就是獨立自主，自由就是互不干涉內政，自由就是國家不受域外國家的牽制，自由就是我想做什么事情在不違法的情況下去我馬上就可以去做，在我不想做一件事情的時候，我可以選擇不做，自由是民主的空氣，自由是和平的風向，自由是文明的腳步，自由是全天下人的美夢，自由是意識流的必然流動方向，因為人們都希望自由能夠到來，所以自由局面一定會到來。

　　自由的到來必須消除把自己的自由建立在別人的不自由之上的心態。自由的到來必須使全世界社會人口共同聯合起來，不斷增強聯合國的力量，消除因為國家的存在而帶來的國際界限，以哲學為根據，以和平為目標，共同制定世界范圍之內的自由秩序，讓不同的國家擁有相同的國際地位，讓各國在國際大環境下能夠獨立自主，這是國與國之間在國際大環境下的自由建立。

　　再把自由向內延伸，我們來考察一個國家內部自由的建立，自由的體現是無阻塞。國家的整體應擺脫市場的壟斷，國家應建立自由的'市場，避免資本壟斷現象的產生從而使全民創業成為可能，讓人們成功的機會相等。自由意味著平等，同樣可以說不平等就是不自由，那么盡量減少不平等的現象就是創造自由。我國的九年義務教育的目的就是要創造自由環境，其是通過減弱人生而不平等的現象來促使社會相對公平從而創造自由。

　　我國的共產主義事業就是要創造自由的社會環境，使人們擺脫資本的統配，使自己能夠獲取自己的價值，不被剝削，從而獲取自由。

　　創造自由的社會環境是國家建設的目標，那么怎樣才能創造自由的環境？你認為你現在自由嗎？你有沒有被某種力量牽制從而無法獲取自由，那么牽制你的那根線是什么呢？我們會發現我們在某些時刻必須要做某些事情，如果不那樣做我們將不會擁有好的生活，那么為什么會出現自由的限制與我們擁有美好生活之間的矛盾呢？矛盾的解除是我們獲取自由的良方，比如我們會被五險一金這根線拴在一家公司動彈不得，那么五險一金就成了限制我們自由的那根線，為了獲取養老基金有的人不得不在一家公司工作一輩子，那么養老基金就成了限制一個人自由的無形的線，社會上有許多無形的現在不斷的限制著我們的自由。那么怎樣才能使人們獲取自由呢？國家應該出臺政策來破除限制自由的那根線，比如國家要求把五險一金的投資錢財發到員工的手中讓員工來自行來進行投保，我們會發現有很多公司的員工往往是短期的，那么他們的五險一金容易出現報廢的情況，這樣就造成員工沒有得到他們應該得到的社會福利，如果把五險一金分給員工讓他們自行投保，那么我國的人才就不會受到各公司條條框框的約束而不得自由，那么我國的人才就會流動，我國的社會活力就會加大，這樣可以形成一種人們為了生存而適度勞動的情況，人們可以把更多的時間用于休閑和娛樂，會有更多的人擁有機會找到工作，公司為了留住員也會下功夫為員工著想，這樣我國的工廠見更加和諧的運作，人們因為不受生活限制而生活的更加美好，人們的生活將擺脫死板，更為自由。自由的創造就是擺脫一切條條框框的規章制度的約束，讓人們不會因為利益的約束而不得不做事，我想創造自由環境就是創造共產主義社會所需要的環境，自由是會被人們不斷認識的深入，然后破除影響自由的環境，最終使人們獲取自由。

自由作文篇3

　　懷念小時候。

　　那時候田野是永遠去不倦的樂園，邀上三兩個志同道合的小伙伴拿上昨晚就準備好的家伙，一起去流浪田野，那時候沒有什么天地很大，我很渺小的感慨，心里就是滿滿的自由。

　　那時候也沒有一整年的概念，夏天就會認為可以捉知了捉上一年，冬天就會認為打雪仗可以打上一年，所以初春的時候會很驚喜的發現幾棵已經長的有模有樣的小草好像已經有好幾年沒見過了，然后像挖寶似的，掘出來，裝進隨身帶的塑料袋里面，回到家用清水小心翼翼的沖掉根上的泥土，放到窗臺上晾干，可是三分鐘后就把這事忘的一干二凈了，然后會在幾天后再晾寶貝的時候才發現。

　　春末也是挺好的時節，在抹了油一般的麥田里可以盡情的打滾兒。最好是帶上一條小狗，它會翹著尾巴發瘋似的跑開很遠，然后驟然停下，思索兩秒鐘，像想起什么重要的事情折身又瘋跑回來，猛地將你撲倒在地，在胸前留下兩個淺淺的綠色爪印。回家老媽會對身上的斑斑點點喋喋不休，這時候你就可以以偏蓋全的指著爪印理直氣壯的把全部責任推給小狗，老媽肯定是要追著小狗跑上兩圈的，但是小狗怎么說都是跑的比老媽快。所以下次還是很高興的帶著小狗出去，小狗也很樂呵呵的翹著尾巴跟我出門，老媽也從來不阻攔我們。

　　夏天當然是更好的了！不知道為什么老師就說可以不去上學了，可以在家玩很長很長的時間，每天早晨趁著涼快可以去捉螞蚱，露氣很重，螞蚱都縮在草叢的下面，就像課本上寫的北大荒雪地里的狍子一樣等著你去捉。一早晨能夠收獲滿滿的一大袋兒，回到家，暑氣也就該上來了，把鞋甩的老遠光著腳丫忙著把大個的螞蚱塞進已經裝了半瓶鹽水的罐頭瓶里，把小的扔給小貓，小貓會一邊吃一邊嚕嚕的發出聲響來感謝你。中午是該享受的時候啦，偷偷的和昨天約好的'小伙伴帶上自制的小炊具，去玉米地里炸螞蚱，玉米地的旁邊最好是有一小片花生，可以在已經炸的金黃的螞蚱中間放上幾粒白嘟嘟的花生。只是不知道為什么每次越炸花生的話油會越多，所以也不會多禍害莊稼。晚上就千萬別去田野了，大人們說墳頭里的鬼會出來溜達，我們不信，那個夏天的晚上去地里冒險，大老遠就看見遠處的墳頭上有一團綠火飄啊飄的，嚇得幾個人撒丫子就跑回來了，好幾天也沒敢出門。

　　秋天的好就更多啦！收了玉米后，有的地會讓秸稈站上一冬天，這真是我們的大樂園！我想我的真人CS是最先在那里玩起來的，我們分成兩組展開戰斗，要是中間有一塊白地就更好啦，被立在中間的那棵從地里選出來的最直壯的秸稈永遠是我們不顧一切沖殺的動力。我每次都是隊伍的軍師，在我的英明指導下，隊伍總是屢戰屢勝，可是后來有一次因為和我們的將軍意見不和，被打了兩軍棍后我就跳槽去了敵方，仍然在我的英明指導下，隊伍屢戰屢勝。我們也可以沿著小道去冒險，有時候真的會迷失在田野里，但是我們從來不慌，大不了就是一句：哎呀，迷路了。然后接著一邊走，一邊嘻嘻哈哈，最后總會稀里糊涂的在晚飯前趕回家。

　　冬天也是可以的，這時候出去的話，火柴是千萬不能不拿的，微冷的陽光下總是有很多枯黃的草等著讓我們去點燃，幸運的話會有一只兔子猛地躥出來嚇人一跳，這時候如果帶著小狗，小狗就會又翹著尾巴，一路狂吠的追過去，然后在沒有一百米的地方又猛的停下，和我們一起感嘆兔子的速度。我們沒有奢望過抓住它，所以，我們，小狗，還有兔子都挺高興，我們繼續點火，小狗繼續擺著尾巴低著頭東吻西臭，兔子繼續尋找下一個家。這時候也最容易看見鷹，遠遠的站在廢棄的半節電線桿上盯著我們，忘了是誰非得說這是鷹的家，然后又非得在上邊給老鷹搭窩。于是我們也遠遠的盯著鷹，等著它飛走以后給它建一個家，一等就是好幾個小時，看來老鷹打算今天不出門，于是我們決定明天再來，第二天我們在那根電線桿上放了一大團枯草給老鷹做巢，然后把帶來的小麥，玉米放在里面給老鷹做糧食。可是老鷹再沒出現過在那根電線桿上，強子說老鷹生氣了，準是以為咱們想捉住它，不回來了！帥子說老鷹真厲害，我就想了一下它就知道了。于是我們一起責怪帥子，直到最后他噙著眼淚答應請我們每人一根粘牙糖我們才替老鷹原諒他。

自由作文篇4

　　今天，是個周末，我很開心，每每看著窗外的片片云朵，我是自由的。幾只小鳥飛過，我想，你們是自由的。看見奔流的河水，我嘆，你們是自由的啊！望見小學畢業初中輟學出去賺錢的`同伴，我真是自由啊！

　　一天，我變成了云，我大喊：“我自由了！”聲音傳遍了大江南北。可是，不一會兒，我就發現，我只是隨著風飄動，根本無法自主。這不是自由。

　　于是，我變成了一只小鳥，我歡呼著：“呀，我自由了！”耳邊響起了密集的槍聲，我和群鳥飛起，逃竄著。這不是我要的自由，我在心里吶喊。

　　接著，我成了一滴水，我興奮地說：“我自由了！”但是興奮沒多久，我又懊惱了，因為水往低處流，我永遠受地形地勢的制約，只是向著一個低的方向走。不，這不是我要的自由。

　　最后，我來到那些很小就輟學打工賺錢的少年人群中，他們整天用小小的身軀干著繁重的體力活，特別累人，從他們的臉上，我讀出了生活的蒼涼和生存的無奈，這根本不是自由。他們更愿意在成長的年齡坐進明亮的教室里學習科學文化知識。

　　那么，自由是什么呢？原來我已經是自由的了。因為除了學習之外的時間，我可以任意地去玩，隨意地去做我喜歡的事。這不是自由嗎？

　　這只小貓可有趣了。它的尾巴總喜歡搖來搖去。如果你輕輕按住它的尾巴，它還會搖，如果你重重按住它的尾巴，它就會使勁掙脫，逃跑。

　　它可聰明了。如果你把一個圓圈套在它身上，它會縮起身使勁抖動，先抖在腿上，然后把一條腿向前伸出，再把另一條腿向后伸，就脫離圈了。

　　如果你把食物放在它面前，叫聲“咪咪”，它就會津津有味的吃著，還不停地甩著尾巴，好像在說謝謝。如果你拿一個東西在它面前晃，它就會目不轉睛地盯著你看，把爪子向前一伸，像在說：“什么意思？小心我對你不客氣！”

　　如果小貓想走了，它會先在門口四處張望，最厲害喵喵的叫著，好像說：“求求你放我出去。”如果你這時開門，它會馬上跑走，好似說，我自由了，我自由了。

　　它可真有趣啊！我喜歡它。

自由作文篇5

　　人生最大的自由就是走自己想走的路，做自己想做的事。

　　呵呵！是呀，我連最基本的自由都沒有，又有什么選擇的權利呢？即便我心中多么的渴望自由，可是我只能探頭仰望那半個天空，最終拿不到您手中鑰匙來將牢籠打開。

　　我的夢想您可懂？呵呵！是呵，也許是您誤導了，您一直用您愛我的方式將我緊緊鎖住，可是，您可為我想過--這真的不是我想要的！

　　為別人而活的人有夢想嗎？一直活在別人的理想和思維里的人會有愿望嗎？呵呵，我忘了那是我幾歲時的夢想了，我的夢想被您對我的愛抹殺掉了。

　　縱然我千萬般想為自己活一次，可始終抵不過您的一聲不滿意，我心中的無限惆悵只換來您一句"孩子，要學會堅強"我費盡心事學會了堅強，可我的堅強只換來了您的冷眼薄涼。曾經多次沒了生的希望，可是耳邊不斷回想您說的堅強，待我學會了堅強，可你又多出了冷眼薄涼。多次問起我活下去的理由，雖然答案不明確，但是我依然為您而選擇活了下去，您可愿意喝我一杯熱茶，聆聽幾句我心中的怨氣？

　　那時，你告訴我說，微笑是人生最美的詩行，我便天天陪您鬧對您微笑。

　　那時，你告訴我說，人生要有夢想，活著得有目標。我便慢慢嘗試去尋找自己的愛好，希望給您帶來最好的回報。

　　不知什么時候您換了一個模樣，讓我從此害怕了您，現在您總是問我臉上為何沒了昔日的微笑？我只能告訴您"我懷戀曾經的夢想"可您費盡心思把我的夢想抹殺掉......當您親手毀滅你給我的希望時，我內心的微笑就從此消失，就從那一刻起，我只是剩下了你給我的皮囊。

　　空有華麗的外表，內心卻沒有自身的含量，每當回想起別人在我耳旁說出的羨慕，我只能對著房間里的鏡子慢慢抹去眼上的淚光，用力將內心的憂傷轉換為眾人羨慕的目光，也許這是唯一可以安慰希望有夢想的我。

　　曾經有很多人問我的夢想是什么？我的回答很簡單"做自己"！

　　在很多人的眼里，自己就是自己，還用做嗎？我就是我自己......我想說的是，呵呵，是呀，你很幸福，因為你是自己只為自己的夢想而生存。

　　我努力的掙扎，想要逃出那困住我的鐵鏈，可是我費盡心思，終究還是擺在魔的腳下。只怨自身道行不高，無法與魔對抗，身就這樣一直隨魔的'心走。

　　如果有一天，我帶上您的夢想沒有走完您未走完的旅程，您是否會傷心？如果我在旅途倒下，扶我起來的那個人會是您？或者，您還會在我耳邊鼓勵我，要我堅強？

　　我要的沒有那么多，也許是我學您的那句"做最單純的人，走最幸的路。"

　　現在我想要的很簡單，可是這么簡單的夢想在現實生活中我都無法完成，有時候想想，我自己都忍不住要鄙視自己，我一次次都在回想別人所說的那句話"做自己真的那么難嗎？"我想說的是，你不難我難，只能說家家有本難念的經。

　　我的夢想從來沒有實現過，我每個夜晚都會夢見我是一只快樂自由自在的小鳥，無憂無慮的翱翔在藍天上，與白云為伍、與清風作伴，瀟瀟灑灑在白云和清風之間來回的穿梭。忘卻所有的煩惱。

　　人生最大的痛苦就是做別人的替身，為別人而活，代替別人踏上自己毫不情愿走的路程，忘卻自己不該放棄的夢想。

　　夢中能給我帶來無窮無盡的自由和快樂，哪怕它只是一個夢，我卻愿意一睡不在起，永遠沉淪在夢中夢，夢到自由，夢到夢里那個最真實的自己，夢到自己在夢中實在自己的愿望。

　　它雖然只是一個夢，但是能讓我覺得我不再那么的疲憊不堪，在夢里的那個我無憂無慮，沒有現實生活中那些不堪入目的煩心事...夢若可以一睡不醒那么我也心甘情愿，沉睡千萬年。

　　縱然自由只可在夢里獲取，我依然會選擇放棄一切慢慢的睡去，睡去過后就可在夢里獲取到我想要的自由，不會再承受別人那些不知情的羨慕眼光帶給我心靈無限的極端傷感。

　　哪怕在夢里獲取一片安心，我也欣喜若狂，可嘆，夢終歸是夢，夢醒終歸成殤。只恨夜太短，我的夢想與自由終究停在了每個夢醒時分。

自由作文篇6

　　今天太陽很大，走到陽臺突然有些恍惚。是從什么時候開始，窗臺越來越低，不用踮起腳尖也能看見街道的全景。探出窗外的時候還能聽到樓下小商店里的人對著街對面的朋友說：“嘿，我們晚上去打麻將吧。”

　　很小時候發生的事情，橫豎是記不清了。

　　以前學校門口有很多的小攤販和文具店。文具店一字排開，名字簡單又好記，到現在還記得只有豆豆文具店是正正經經只賣文具的。下課后幾個伙伴就會相約著去買點零食吃，一家兩夫妻開的小店是最紅火的，經常會進一些新意的小零食。放學之后店里擠著來來往往的小學生，這個時候老板娘就經常會隨便揪住一個小孩一把拉過來，很刁鉆得嚷著：“給錢了嗎你？”雖然態度很不禮貌，但從沒人把這不友善引申到自尊心等更大的方面，還是會在一下課就一股腦鉆進小店里挑著這些那些。現在再回想一下，以前的零花錢被這兩夫妻賺得也實在冤了。

　　剛上一年級的時候，我最喜歡數學課。老師總是畫幾個圓出來，再問同學們這是幾個球，再難一點也無非是把圓涂實了一半，一個球變成了半個球。每當老師話音剛落，我總會搶答一樣舉高了手，根本也不去考慮到底答案是對還是錯。可隨著題目逐漸難起來，舉手站起來之后說出的答案也經常被駁回。慢慢地，我忘記了老師提出的問題原來是要舉手解答的。

　　玩得很好的女同學里面總會自然而然得分出幾個小團體來。我們以前也有兩個小團伙，玩的時候經常為著不知道什么原因爭起來，雙方的人到了最后就誰都不理誰了。過了很久，這小吵小鬧竟然還能引來班主任的親自調和，一天語文課上，班主任就在兩邊各自挑了個代表站起來，撮合著讓冷戰很久的`雙方同學就這么和好了。在一片鼓掌聲中，我還記得兩個女同學扭捏著各自上前了一步，握住了手，正式得就像是兩國會談。下課之后大家就馬上重新玩在了一塊兒。

　　到了四五年級的時候，老師要我們在最后兩節課寫完作業再回家。跟同桌就會拼了時間比誰寫得快，也不管交上去的質量是怎么樣。有一次老師把數學作業本分下來讓我們訂正，看著滿面的紅色記號，我就去借了本對的答案抄上。同桌怕我寫得比他快，就屁顛屁顛跑去告訴老師我抄作業。老師把我叫到面前，身邊的人都排著隊等著給她檢查作業好早點回家。老師便頭也不抬地用很尖刻的語氣對我說：“你怎么為了回家不擇手段？”我盯著她手上的紅筆在作業本上飛快地滑動著，不擇手段是我那時候聽過最難聽的評價了，我想怎么老師可以隨便安一個那么大罪名到我身上，甚至是在她心不在焉的情況下。而身邊玩得很好的同學為什么這么輕易就去打了我的小報告，也一直讓我費解。當時這件事時不時就會被我想起，但直到后來我才明白有些事情是無法追根溯源的，成長中的我們，只是學會了掙扎并且反抗。

　　我們的心中會有一個彼得潘，帶我們飛翔玩耍做一個天真的孩子。長大之后，不會玩耍不會飛翔，我們再也不會明知答案不準確還是一個勁向前沖，不會因為一次握手就挽回一段友情。什么時候開始我們跟著大人，學著向他們靠攏，去生活去學習。而彼得潘永遠只是個孩子，變成影子留在了童年。

　　在現實的夾縫里，我們至少還是可以想飛。

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