【精品】尊嚴(yán)作文錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的尊嚴(yán)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊嚴(yán)作文 篇1
話說(shuō)“自己有尊嚴(yán)，也要給別人以自尊。”雖說(shuō)它一直伴隨我長(zhǎng)大，但是我小時(shí)候只是讀讀罷了，沒(méi)有怎樣的去了解它的含義與意思，直到那件事情發(fā)生后，我才是算徹徹底底的明白了。
有一次晚上，我和媽媽逛夜市，不知不覺，逛了好久。已經(jīng)8點(diǎn)多了，但我們還是繼續(xù)的在繁華的大街上走啊，走啊···
突然，我們兩竟然走到了一條窄巷里，正當(dāng)我們準(zhǔn)備返回走時(shí)，聽到了一個(gè)聲音：“救命啊！救命啊！”我和媽媽聽到這聲音后，互看了一眼：媽媽去看情況，我去叫人幫忙。于是我朝著馬路狂奔···
當(dāng)我把路人們叫來(lái)的時(shí)候，看了一個(gè)小男孩蹲在媽媽面前，哽咽地說(shuō)：“我家很窮，媽媽早逝了，爸爸下肢癱瘓，奶奶得了糖尿病，家里沒(méi)錢治，而家里只有我是健康的，所以我要出來(lái)賺錢，給奶奶治病和養(yǎng)活我們一家人，但是家里本身就沒(méi)錢批發(fā)，所以我只能靠買煙來(lái)維持生計(jì)，昨天那個(gè)叔叔（指的是打他的人)找我買煙，他說(shuō)他要所有的煙，于是我把全部的煙都煙給了他，然后他拿起皮包，從里面抽出一張10元錢，說(shuō)：“沒(méi)錢了，算便宜點(diǎn)，10元了了！”可是我這些煙一共是120元，那叔叔錢包里有好多100元，但是他就是不給我錢，于是鬧了一會(huì)兒后，旁人都圍了過(guò)來(lái)，他看了一下旁人，臉紅了，最后終于給了我一張50的，突然，一位“警察”走來(lái)了，看了我一眼，把那張50的拿過(guò)去摸索了一下，說(shuō)：“這是假錢。”我立刻呆了，那個(gè)叔叔連忙從錢包里拿出300元，說(shuō)：“這些是真錢了，拿去吧。”“警察”看了后，笑了一下，走了。隨后，旁人也走了，我疑惑地看著那位叔叔，說(shuō)：“您只要給我120元就夠了，不用300元了。”哪知道叔叔狠狠瞪了我一眼，又說(shuō)了一句“施舍給你了！！”我聽到這句話后，也不知道為什么，來(lái)了怒氣，一拳打在了那位叔叔的啤酒肚上，那位叔叔愣了一下，隨后說(shuō)：“小毛孩，你記著！”然后今天晚上，他就叫人來(lái)打我了。哦。對(duì)了，阿姨，剛才謝謝你了，不然我會(huì)被打的！”
媽媽聽了，連忙回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：”不謝不謝，你也是為了捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)才會(huì)被那個(gè)叔叔打的。“隨后，媽媽眼里那晶瑩的淚珠掉下來(lái)了，那淚珠，很透明，很純潔地掉下來(lái)了。
小男孩笑了，笑得是那樣的可愛和純真。
尊嚴(yán)，是每一個(gè)人應(yīng)該擁有的，就算再富裕，再貧窮，都值得擁有。
尊嚴(yán)作文 篇2
從“士可殺，不可辱”的吶喊，到“人生而平等”的呼聲，再到“我們所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福，更有尊嚴(yán)”的宣告，對(duì)尊嚴(yán)的呼喚持續(xù)千年，貫穿中西，無(wú)數(shù)仁人志士為之抗?fàn)帲瑸橹畩^斗!
《廣陵散》的曲調(diào)縈繞耳畔，我看到了跪坐于刑場(chǎng)的嵇康，平靜地彈奏著，對(duì)身旁的劊子手仿佛視而不見。而臺(tái)下的圍觀者卻人人面露哀色，我知道，對(duì)于這位藐視權(quán)貴的名士而言，比生命更重要的是尊嚴(yán)，他不肯低下高貴的頭顱，即使迎來(lái)的是鋒利的刀斧。我聽到了，那悠揚(yáng)的曲調(diào)，臺(tái)下那不絕如縷的低泣，一聲聲，都是對(duì)你的呼喚啊。尊嚴(yán)!此時(shí)的你竟是如此昂貴，要拿生命來(lái)?yè)Q。
在封建時(shí)代，尊嚴(yán)的確是難求，雖有無(wú)數(shù)人甘心為此拋頭顱，灑熱血，它也依然飄渺。因?yàn)檫�有太多的百姓在殘酷的高壓統(tǒng)治下被踐踏，被魚肉，無(wú)數(shù)的人們呼喚著尊嚴(yán)!
《紅樓夢(mèng)》中的鴛鴦是出身低微的“家生女兒”。對(duì)于一出生便為奴婢的她來(lái)說(shuō)，尊嚴(yán)是件奢侈品。她不幸地被賈赦看中想要收為妾室，這位剛毅不屈的女孩子誓死不從，最終凄涼死去。豈止是她?《紅樓夢(mèng)》中，“心比天高，命如紙薄”的晴雯，蒙冤受屈最后投井而亡的金釧兒，哪一個(gè)不是渴求尊嚴(yán)，哪一個(gè)不是因此而飽受打擊?那樣的封建家族中，容不下一個(gè)有尊嚴(yán)的靈魂，他們只需要畢恭畢敬的奴才。這些女子們雖然無(wú)法從那些主子手里得到尊嚴(yán)，卻從未停止呼喚尊嚴(yán)。
《獨(dú)立宣言》說(shuō)得好：“人生而平等”。我們呼喚尊嚴(yán)，因?yàn)樗悄菢訉氋F;我們呼喚尊嚴(yán)，是因?yàn)槊恳粋�(gè)人都應(yīng)該得到它;我們呼喚尊嚴(yán)，因?yàn)樵S許多多的人還無(wú)法得到它。
還有多少農(nóng)民工承受著我們鄙夷的目光?還有多少乞討者被人粗暴地喝斥著“滾開”?還有多少艾滋患者在人們的歧視下抬不起頭來(lái)……尊嚴(yán)，你在哪里?在這些時(shí)候，我們往往呼喚著。
請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)：我們需要呼喚尊嚴(yán)。因?yàn)樗鼞?yīng)該像陽(yáng)光一樣，普照大地的每一個(gè)角落，讓世上的每一個(gè)人，享受它的溫暖!
尊嚴(yán)作文 篇3
我覺得，用這樣一個(gè)詞來(lái)形容它，再合適不過(guò)，高貴。那是一種高高在上的氣勢(shì)。你看不見，摸不著，但就是可以那么真切的感受得到。當(dāng)你正義凜然時(shí)，你看到的是他的面孔，當(dāng)你蠅營(yíng)狗茍時(shí)，你得到的是他的背影。像你所料到的一樣，我形容的是尊嚴(yán)。
尊嚴(yán)，不是面子。所謂的面子，是物質(zhì)上的掩飾，虛偽與欲蓋彌彰。可尊嚴(yán)是人格的獨(dú)立與精神的高潔。簡(jiǎn)愛追求的人格平等是種尊嚴(yán)，朱自清不食嗟來(lái)之食是種尊嚴(yán)，蘇東坡詩(shī)退金兵是一種尊嚴(yán)，就連稽康臨刑前的那曲《廣陵散》也是種尊嚴(yán)!也許你已看見了尊嚴(yán)的輪廊，不是功名，不是美酒，不是佳人，不是豪宅，是一種比一切都寶貴，失去了再也回不來(lái)的東西。
我也不知道，如何闡述，才會(huì)得到一個(gè)有關(guān)尊嚴(yán)的清晰概念。那真的是一種只可意會(huì)，不可言傳的信念與力量。你要知道，因清貧而受人奚落不是沒(méi)有尊嚴(yán)，因正義而遭人排斥不是沒(méi)有尊嚴(yán)，因才華而被人嫉妒也不是沒(méi)有尊嚴(yán)，世人不曾嘲笑過(guò)韓信的胯下之辱，不曾鄙棄過(guò)李白的不得皇恩，更不曾批判過(guò)蘇軾的文化突圍。那是因?yàn)槿藗兏惺艿玫剿麄兯哂械哪欠葑饑?yán)。所以，就有了韓信漂泊時(shí)的千金一飯，就有了李白潦倒時(shí)的汪倫、美酒，有了蘇軾坐監(jiān)時(shí)的萬(wàn)人默念。
尊嚴(yán)作文 篇4
尊嚴(yán)作文600字
每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，但有的人會(huì)在窮困潦倒時(shí)放棄，有的人在權(quán)錢交易中把它拱手讓出，這些人才是失去人格，失去了人生最寶貴的東西。著名畫家徐悲鴻說(shuō)過(guò)：“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。”70多年前，一位挪威男子漂洋過(guò)海來(lái)到法國(guó)，他要報(bào)考著名的巴黎音樂(lè)學(xué)院。考試的時(shí)候，盡管他竭力將自己的水平發(fā)揮到最佳狀態(tài)，但主考官還是沒(méi)有錄取他。身無(wú)分文的青年男子來(lái)到學(xué)院外不遠(yuǎn)處一條繁華的街上，勒緊褲帶在一棵樹下拉起手中的琴，他拉了一曲又一曲，吸引了無(wú)數(shù)人駐足聆聽，饑餓的青年男子最終捧起自己的琴盒，圍觀的人們紛紛掏錢放入琴盒。一個(gè)無(wú)賴鄙夷的將錢扔到青年男子的腳下，青年男子看了看無(wú)賴，最終彎下腰拾起錢退還給無(wú)賴說(shuō)：“先生，您的錢掉在地下了。”無(wú)賴接過(guò)錢，重新扔在青年男子的腳下，再次傲慢的說(shuō)：“這錢已經(jīng)是你的了，你必須收下！”青年男子再次看了看無(wú)賴，深深地對(duì)他鞠了個(gè)躬說(shuō)：“先生，謝謝你的資助！剛才您掉了錢，我彎下腰為您撿起，現(xiàn)在我的錢掉在了地下，麻煩您也為我撿起！”無(wú)賴被青年男子出乎意料的舉動(dòng)震撼了，最終撿起地上的錢放入青年的琴盒，然后灰溜溜的走了。圍觀者中有一雙眼睛一直默默關(guān)注著青年男子，是剛才的主考官，他將青年男子帶回學(xué)院，最終錄取了他。無(wú)論在何種情況，我們都不可被金錢的誘惑所丟到了自己的尊嚴(yán)，因?yàn)槲覀円灿凶饑?yán)。
尊嚴(yán)作文 篇5
我越是孤獨(dú)，越是沒(méi)有朋友，越是沒(méi)有支持，我就得越尊重我自己。——夏洛蒂·勃朗特
一花一世界，一書一份情。簡(jiǎn)愛，一位平凡而又偉大的女子，她用她的一生詮釋了愛與尊嚴(yán)。
“不公平，不公平！我理智地呼喊著，在反抗。”在蓋茨黑德府，她受盡了屈辱，，在一次約翰欺負(fù)她時(shí)，她終于反擊了，但無(wú)濟(jì)于事，而且還被作為欺騙者送去了羅沃德學(xué)校，為了尊嚴(yán)，她還與里德太太吵了一架，這需要多大的勇氣與意志呀，正是這種勇氣與意志激勵(lì)了她的一生。
在羅沃德學(xué)校中，她吃的是壞食物，喝的是冷水，但這些都無(wú)法將她打垮。她要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)證明自己，來(lái)得到他人的尊重！在老師的教導(dǎo)，同學(xué)的陪伴中，她度過(guò)了8年。沒(méi)錯(cuò)，是8年！誰(shuí)能在這種環(huán)境下度過(guò)8年!簡(jiǎn)愛她做到了，因?yàn)樗龖汛е鴮?duì)美好生活對(duì)擁有一個(gè)家庭的愛，這種愛將給于她無(wú)限的動(dòng)力，讓她從柔柔弱弱變得堅(jiān)不可摧。
離開學(xué)校后的她并沒(méi)有回蓋茨黑德府，她要反抗，她要自立根深。在一次偶然中，她成為了家庭教師，她開始用自己的汗水換來(lái)報(bào)酬，這時(shí)的她已經(jīng)不再是那個(gè)寄人籬下，只能看別人臉色辦事的小姑娘了，她奪回了屬于她的尊嚴(yán)!
“千生百世，緣起緣滅，皆已注定”在這里她遇到了將要陪伴她一生的男人-——-羅切斯特，羅切斯特給予了她無(wú)限愛與尊重，而她也很樂(lè)意接受這片溫暖。可就在這時(shí)簡(jiǎn)愛知道了他有一個(gè)瘋老婆，并堅(jiān)決要娶她時(shí)，她離開了。
后來(lái)她又碰到了她的表兄——圣約翰，一個(gè)熱愛自由的男人，他希望簡(jiǎn)愛可以當(dāng)他的夫人，但簡(jiǎn)愛并不愛他，不愿為了他出賣自己的靈魂與尊嚴(yán)，便拒絕了他，圣約翰只好自己一個(gè)人去旅行傳教。
時(shí)隔多月，簡(jiǎn)愛還是放心不下羅切斯特。歷盡辛苦之后，她找到了他，可羅切斯特為了救他的妻子而瞎了一只眼睛，斷了一只胳膊，財(cái)產(chǎn)也被一場(chǎng)大火燒完，但她卻并不嫌棄，因?yàn)檠矍暗倪@個(gè)人恰恰是給過(guò)她尊嚴(yán)與愛的人，恰恰是她愛的`人，最終兩個(gè)人走到了一起。
鄧稼先，“兩彈元?jiǎng)住睘槲覈?guó)國(guó)防事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，促使他成功的不正是尊嚴(yán)與對(duì)祖國(guó)人民的愛嗎？
面對(duì)美國(guó)的謠傳，為了還中國(guó)清白與尊嚴(yán)，他一絲不茍，完成調(diào)查，用事實(shí)狠狠的打了造謠者一拳。在環(huán)境惡劣的沙漠中，他身先士卒，不分晝夜地工作“功夫不負(fù)有心人”他與他的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了原子彈、氫彈，火箭，將中國(guó)的威嚴(yán)打向了海外！
對(duì)于人來(lái)說(shuō)，最重要的不正是愛與尊嚴(yán)嗎？沒(méi)有尊嚴(yán)就會(huì)被人侮辱，沒(méi)了愛世界就沒(méi)有色彩，“人生的價(jià)值=愛+尊嚴(yán)”，愿我們以愛為帆，以尊嚴(yán)為槳，向著美好的未來(lái)前進(jìn)！
尊嚴(yán)作文 篇6
因?yàn)榻诙嗟乇┯辏鲩T不便，很多人選擇了外賣，北京一外賣小哥因暴雨未能按時(shí)送達(dá)，被客戶在家門口數(shù)落辱罵了三四分鐘，外賣小哥一直低聲解釋并道歉，卻沒(méi)有獲得原諒，
最后客戶直接把外賣扔到地上，然后重重地關(guān)上門。外賣小哥無(wú)奈地整理好東西，慢慢地轉(zhuǎn)身離開。
看完這個(gè)視頻，我的內(nèi)心隱隱作痛，網(wǎng)友的評(píng)論也都一邊倒地心疼外賣小哥，替他委屈和不平：下這么大的雨已經(jīng)很不容易了，又不是故意的，就不能多一點(diǎn)理解和寬容嗎？
相聲演員岳云鵬在一次談話節(jié)目中，聊起自己未成名時(shí)在餐館當(dāng)服務(wù)員的經(jīng)歷，因?yàn)榻o客人多算了兩瓶啤酒六元錢，而被客人當(dāng)眾羞辱。之后岳云鵬不斷解釋和道歉，還提出了免單，客人卻依舊不依不饒，各種糾纏和侮辱，持續(xù)兩三個(gè)小時(shí)。主持人問(wèn)：“時(shí)隔多年，你現(xiàn)在回想起來(lái)是什么感覺？”岳云鵬回答：“還是恨他。”因?yàn)槟遣粌H僅是被人欺負(fù)，更是尊嚴(yán)被無(wú)視被踐踏。
螢火小語(yǔ)：如果每個(gè)人都能夠心存善意，都能擁有同理心，能夠?qū)⑿谋刃模嘟o彼此一點(diǎn)尊嚴(yán)，我們都能對(duì)他人多一些溫柔，同時(shí)也會(huì)被他人溫柔相待，人與人之間會(huì)更多一些友善、體諒、文明，我們都能更有尊嚴(yán)地活著。
文題延伸：包容；多為別人想想；心存善意……
尊嚴(yán)作文 篇7
在古典小說(shuō)里，我們常會(huì)看到正義之士因落入賊人之手高呼一聲：“士可殺，不可辱!”然后拔劍自刎。咋一看，個(gè)個(gè)都是英雄好漢，但細(xì)細(xì)想來(lái)，只為個(gè)人榮辱而放棄生命，這樣做值嗎?
春秋時(shí)的吳越之戰(zhàn)想必大家都聽過(guò)。越王勾踐先敗于吳王夫差。夫差罰勾踐夫婦在王宮里服牢役借以羞辱他。試想，昔日一國(guó)之君竟落到如此田地，顏面早以蕩然無(wú)存。照“士可殺，不可辱”看來(lái)，勾踐早該自刎了。可他卻在夫差面前卑躬屈膝，百般迎逢，終于騙得了夫差的信任放他歸國(guó)。十年生聚，十年教訓(xùn)，臥薪嘗膽，后來(lái)一舉滅了吳國(guó)。
試想，如果當(dāng)初勾踐不能冷靜地對(duì)待自己所受的屈辱，又何談后來(lái)的成功。這正如中國(guó)的一句古話;“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。”人的生命便為青山，只要身存于世，總會(huì)有出頭的一天。
“可辱”而不“可殺”的“士”，受辱后必有大作為。如漢代的大將軍韓信少時(shí)曾從井市流氓的胯下爬過(guò)，可后來(lái)卻成為了一代軍事奇才。再如漢高祖劉邦，在鴻門宴上，對(duì)項(xiàng)羽謙卑到了極點(diǎn)，可后來(lái)兵力強(qiáng)盛，卻舉兵討伐項(xiàng)羽，做了一國(guó)之君。
這樣的例子舉不勝舉。可反之，干什么事都以個(gè)人榮辱為重，這種人往往害了自己。
公元前202年，劉邦匯同諸軍，把項(xiàng)羽包圍在垓下，一天夜里，軍帳外唱起了楚歌，項(xiàng)羽聽了自己家鄉(xiāng)的歌被敵軍所唱，認(rèn)為受了奇恥大辱，唱出了“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”的悲歌，然后自殺在垓下。
項(xiàng)羽之死令人惋惜，正如歌中所唱，他有拔山的氣力，蓋世的氣概。可他卻缺少成功者最重要的一點(diǎn)：不能正視屈辱。劉邦正是利用他的這一弱點(diǎn)，所以讓士兵唱楚歌來(lái)刺激他，而項(xiàng)羽正中圈套，落下個(gè)自殺的下場(chǎng)。
孔子曾說(shuō)過(guò)：“暴虎馮河，死而無(wú)悔者，會(huì)不與也。”可見孔子也并不贊同空手打老虎和毫無(wú)憑藉而渡河人。的確，他們的死是毫無(wú)意義的!
朋友們，只剛不柔難免會(huì)折斷，能屈能伸才是大丈夫之所為。尤其我們生活在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)里，受挫折、受屈辱是更加難免的，因此我們更該學(xué)會(huì)承受屈辱和挫折，做一個(gè)寧可受辱也不“可殺”的“士”。
尊嚴(yán)作文 篇8
我做語(yǔ)文老師純屬偶然。我是在村子里長(zhǎng)大的人，父親是個(gè)農(nóng)民，母親是個(gè)農(nóng)民，家里所有的親戚都是農(nóng)民。我不知道世界上除了教科書外，還有無(wú)以計(jì)數(shù)、永無(wú)窮盡的報(bào)刊書籍。我的數(shù)學(xué)一直不錯(cuò)，語(yǔ)文一直平平。中考總分640分，我考了584分，扣了56分，語(yǔ)文扣了28分，其它五門功課也扣了28分。念了中師，志向是做數(shù)學(xué)老師。
命運(yùn)捉弄人的時(shí)候，誰(shuí)都拿它沒(méi)轍。畢業(yè)那年，一場(chǎng)大病，一病就是整一年。一年后，我病蔫蔫地去村里的小學(xué)上班，校長(zhǎng)說(shuō)，教數(shù)學(xué)得管兩個(gè)班，教高年級(jí)語(yǔ)文只管一個(gè)班。我沒(méi)有教過(guò)書，心想管一個(gè)班總比管兩個(gè)班輕松，于是要求教高年級(jí)語(yǔ)文。就這樣，一個(gè)怕語(yǔ)文怕作文的人，從此一邊給自己打針熬藥一邊當(dāng)起了語(yǔ)文老師。
當(dāng)年考師范，大都抱著跳出田腳落的愿望，沒(méi)想臨到最后，我又回到村子里。村小都是中年民辦老師，一個(gè)二十來(lái)歲的小伙子，抱著一個(gè)病體無(wú)可奈何地蜷縮在小村里，惆悵、苦悶、頹廢、壓抑、傷感、冬風(fēng)、秋雨、春寒、夏躁……一個(gè)人處于這樣一種境況，內(nèi)心的糟糕可想而知。這種糟糕總要發(fā)泄出來(lái)，人才會(huì)平和一些。我在工作手冊(cè)上涂啊涂，涂了一地心情。一天，《散文詩(shī)》雜志竟來(lái)了用稿通知單，我的一篇文章要在上面發(fā)表。我欣喜異常，對(duì)寫作產(chǎn)生了信心。后來(lái)，我寫了篇小文《三月》，投給當(dāng)?shù)厥袌?bào)，刊登了；我又寫《四月》，刊登了；我又寫《五月》，接著又有了《六月》《七月》《八月》《九月》……
一路寫下去，我不怕寫作了，并且，我深深感受到作文給我?guī)?lái)了尊嚴(yán)，作文提升了我的生命質(zhì)量，作文神奇地恢復(fù)了我的自信。作文，還給我?guī)?lái)了榮耀。通過(guò)文字，至少讓本地區(qū)的不少人知道，在一個(gè)村小里，有一個(gè)叫管建剛的人在用筆說(shuō)話，每一個(gè)閱讀者都是我真誠(chéng)的聽眾。多年以后，有人見到我說(shuō)，你就是管建剛啊，當(dāng)年在村小寫散文的那個(gè)。作文，就這樣給我?guī)?lái)快慰的成就感。
這些體驗(yàn)讓我明白，作文是發(fā)出我的聲音，讓更多的人——讀者——聽到這種聲音。我們的作文教學(xué)呢，所有的學(xué)生習(xí)作都只有一個(gè)讀者，那就是老師。當(dāng)學(xué)生寫著“爸爸，我想對(duì)你說(shuō)”、“媽媽，我想對(duì)你說(shuō)”之類的習(xí)作時(shí)，他們知道最終看到這篇作文的是老師。這是一種怎樣的作文狀態(tài)？在這樣一種畸形的作文狀態(tài)下，作文教學(xué)怎能不向畸形發(fā)展呢？
對(duì)作家而言，個(gè)人的經(jīng)歷往往決定了他的創(chuàng)作。對(duì)語(yǔ)文教師來(lái)講，他自身的寫作經(jīng)歷，往往決定了他的作文教學(xué)。一個(gè)語(yǔ)文老師如果懼怕寫作，或者說(shuō)沒(méi)有寫作的意識(shí)和愿望，注定是教不好作文的。作文教學(xué)，需要一個(gè)寫作的過(guò)來(lái)人。因?yàn)橛羞@樣一段經(jīng)歷，我開始關(guān)注作文，我開始反思作文：一個(gè)從小不知道課外書為何物的人，走出校門，以記錄心情的方式寫作，第二年便在一家頗有影響的純文學(xué)雜志上發(fā)表習(xí)作，這究竟意味著什么？意味著作文重在自我寫作的實(shí)踐，而不是教師滔滔不絕的所謂的指導(dǎo)；意味著作文重在自我情感的傾述，而不是按照規(guī)矩條文去寫應(yīng)試文；意味著作文重在感受成功心境，而不是簡(jiǎn)單的一個(gè)分?jǐn)?shù)或等級(jí)。我也由此明白，作文并不難，既然像我這樣一個(gè)先天不足到不知道課外書為何物的人，也能寫好作文，那么今天的學(xué)生就一定也能寫好；既然像我這樣一個(gè)先天不足到從小只看過(guò)幾本連環(huán)畫的人，花一年時(shí)間的寫作實(shí)踐就能發(fā)表習(xí)作，那么只要學(xué)生愿意寫，一年時(shí)間也一定能出現(xiàn)大的量變乃至質(zhì)的飛躍。
閱讀是一種吸收，吸收是內(nèi)斂的，獲得內(nèi)心的充實(shí)與祥和；作文是一種輸出，用文字的方式輸出自己的情感和思想的聲音。它應(yīng)該帶有一種自豪感、成就感，因?yàn)閺拇酥螅擞辛俗匀恢獾摹⑼ㄟ^(guò)后天努力獲得的第二種說(shuō)話的方式，古人把能用筆寫話稱為“開筆”，舉行盛大儀式，是有一定道理的。作文應(yīng)該讓學(xué)生感受到，它是在改善我們的生活，提升我們的生活，是在給我們帶來(lái)尊嚴(yán)，給我們制造榮耀。如果作文不能給學(xué)生帶來(lái)美好的生活和情感體驗(yàn)，那么，我們的作文教學(xué)就有問(wèn)題，那已經(jīng)不再是真正的作文了。學(xué)生之所以怕作文，不愿意寫作文，有一個(gè)重要的原因是，今天的作文和作文教學(xué)站在純粹的考試上，給學(xué)生帶去的是膽怯，是害怕，是挫敗，是自卑，是恥辱！
我反復(fù)思考的是：怎樣讓我的寫作體驗(yàn)成為學(xué)生的寫作實(shí)踐？怎樣讓我所獲得的那份美好的寫作經(jīng)歷成為每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)入的一種生命狀態(tài)？
尊嚴(yán)作文 篇9
外面，咆哮的狂風(fēng)夾雜著瓢潑的大雨，滿世界地的下著，樹杈狀的閃電“嘩”的一聲把烏云密布得天空劈成了兩半。
這是多年未見的暴風(fēng)雨。
也許是天氣的緣故，菜市場(chǎng)里，賣菜的人都守在自己的菜旁，一副隨時(shí)準(zhǔn)備的駕駛，但只有一個(gè)人除外——她是一個(gè)大約五十歲左右的中年婦女，用橙色圍巾包裹著蓬亂的頭發(fā)，但眼神極其溫柔，盡管只家里還帶著泥土，但那種慈祥的面容如慈母般親切。
這是，一個(gè)身穿貂皮大衣的女子走了進(jìn)來(lái)，整個(gè)市場(chǎng)的賣菜人都準(zhǔn)備好拉客。他收起雨傘，旁若無(wú)人的朝地上甩著，別人都用一種怪怪的眼光看著他，可他卻毫不在乎。
“嘿，賣菜的，在一斤小白菜！”她朝那位婦女嚷道。他一聽，在手提袋里取出一個(gè)錢包，從疊疊百元大鈔里翻出來(lái)了集美井壁，像是怕把錢給那位婦女會(huì)弄臟自己的手似的，于是遠(yuǎn)遠(yuǎn)扔了過(guò)去，那位婦女先是一驚，然后緊緊攥緊拳頭。“請(qǐng)你尊重點(diǎn)人！”他抑制住怒氣說(shuō)道。
“沒(méi)接到呀？”她問(wèn)，“那再給你幾個(gè)！”他的語(yǔ)氣中分明帶有幾分嘲諷，那位婦女終于忍不住了：“是的，你有錢，可是我還有我的尊嚴(yán)！請(qǐng)你尊重點(diǎn)人！”
那位婦女如一只咆哮的十字，目光漸漸的變得銳利，是他剛剛看到婦女的眼神，就像是被刺傷似的彈開了，也許是心虛，也許是被嚇呆了，他呆呆地站在那里，不知所措。良久，一陣悶雷打破了寂靜，有錢人拿著小白菜，蹬著高跟鞋低著頭灰溜溜走了。
那位婦女看了看地上的硬幣，并沒(méi)有把它撿起來(lái)，的卻，她的自尊并不是幾枚硬幣就可以收買的。
狂風(fēng)依然在咆哮，暴風(fēng)雨下得更猛烈了，一切仿佛都在為尊嚴(yán)而喝彩。
尊嚴(yán)作文 篇10
今天，我們學(xué)習(xí)了《尊嚴(yán)》這篇課文，文中的哈默給我留下了深刻的印象。課文主要講了沃爾遜小鎮(zhèn)上來(lái)了一群逃難的人，善良的沃爾遜家燒火做飯款待他們。當(dāng)許多難民大嚼大咽時(shí)，只有一個(gè)人例外，他認(rèn)為不勞動(dòng)而吃到食物是別人施舍給他的，盡管他饑寒交迫，也不愿意接受別人施舍給他的食物。最后，杰克遜大叔讓哈默給他捶背，杰克遜最后把哈默留了下來(lái)，并把自己的女兒許配給了哈默，因?yàn)榻芸诉d認(rèn)為，雖然哈默現(xiàn)在沒(méi)有許多錢財(cái)，但憑著哈默高尚的人格，肯定能創(chuàng)造出一大筆財(cái)富。后來(lái)，哈默沒(méi)有辜負(fù)杰克遜的希望，他成了石油大王。其實(shí)，每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)，就要看你爭(zhēng)不爭(zhēng)取。哈默他不因窮困潦倒而自卑，向他人乞哀告憐，而是靠自己的雙手換取應(yīng)得的酬勞，只有這樣，才覺得舒心、踏實(shí)。哈默正是靠著這種尊嚴(yán)堅(jiān)持不懈的努力，從而取得了事業(yè)上的成功。
我從哈默身上學(xué)到不接受施舍，不能不勞而獲，而且要自尊、自愛、自強(qiáng)的好品質(zhì)，在杰克遜大叔身上學(xué)到了要尊重他人，看重人品，懂得什么是自尊的好品質(zhì)。
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