實用的尊嚴的作文【優秀7篇】
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的尊嚴的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊嚴的作文 篇1
我曾讀到一個令人震驚的故事：一個韓國女老板十分苛刻，動不動就打罵手下的人。而員工中竟沒有一個敢站出來說話的，任由她侮辱而不愿離開，因為那里的老板可以給他們很好的待遇。一天，女老板為一件小事不順心，竟要求所有員工跪在她面前。一百多個中國漢子，為了不丟飯碗，居然全都服服貼貼地跪在一個30多歲的女人面前!也許這對他們來說并沒什么，只是一個小小的懲罰而已。但這一跪，僅僅如此簡單嗎?!
不!這意味著他們不僅玷污了自己的人格，還損害了中國人的民族尊嚴!這意味著我們中國人中，有愿意拜倒在金錢之中不顧尊嚴的敗類!
尊嚴是什么?尊嚴就是不畏強權的大義凜然。
尊嚴是什么?尊嚴就是寧可站著死不愿跪著生的氣節。
尊嚴是什么?尊嚴就是“寧可把香枝口老，不隨黃葉舞秋風”的骨氣。
一個人可以一無所有，但不能沒有尊嚴!
不管一個人生活多么潦倒，多么落魄，只要他還有尊嚴，他就還是一個頂天立地的男子漢。相反，一個人不管多么有錢，生活多么奢侈，若是失去了尊嚴，他就只能是金錢和權勢的奴隸，是一個沒有了靈魂的軀殼，算不得一個真正的人。而一個真正的人，就應平平整整地將十指伸直，絕不能像葡萄藤那樣為了攀升就一個勁兒地卷曲。
如果說人是花園，那么尊嚴就是支持著所有花草活力的陽光。沒有陽光的花園，絕不會開出燦爛的花。如果說人是春天，那么尊嚴就是這個五彩繽紛的季節中給人以欣慰的綠。沒有綠的春天，絕對不可能生機勃勃。
牡丹仙子為什么不畏懼武則天的'淫威而愿意遷移至遠方?因為牡丹仙子知道什么叫尊嚴。
昭君為什么不愿意賄賂畫師進宮享受榮華寶貴而愿意嫁去遙遠的匈奴?因為昭君身上有著中國人的氣節。
吉鴻昌為什么在中國受鄙視時還敢于掛著“我是中國人”的木牌?因為吉鴻昌要用行動來維護中華民族的尊嚴。
每個人都有自己的尊嚴，無論他富有還是貧窮。可在某種特殊環境下，維護尊嚴需要付出沉重的代價。我們最需要它的時候，恰恰是尊嚴沉重得令人身心最難扛的時候，是尊嚴最脆弱的時候。我們不得不承認，功名利祿給人們的心靈蒙上了一層陰影和污垢，給人們的尊嚴點上了一個醒目的瑕疵。多少人為了金錢、權勢而甘愿失去尊嚴，或許他們自以為失得其所，實質上他們是世上最可憐的人群，因為他們失去了生命最寶貴的東西，他們的靈魂已不再高貴和獨立!
“天地英雄氣，千秋尚凜然”。讓尊嚴站立，那是一生的雕琢。我們必須牢牢捍衛自己的民族氣節，捍衛生命的不朽尊嚴!讓我們永遠記住被美國老板侮辱了卻不愿接受金錢賠償的女學生小雪的一句話：“美元在我這個小小的中國女子的尊嚴面前一文不值!!”
尊嚴的作文 篇2
兩個小時前打的送水電話，到現在還沒送來，要在以前，我會再打電話催促的，可現在下這么大雨，我完全可以理解。隨手翻開一本雜志，是喬葉的《感謝生活》。無意間，似乎聽到咚咚的敲門聲，那聲音和嘩嘩的雨聲混在一起，好比夢里的囈語難以分辨。仔細一聽，沒錯，敲門聲來自我家門口，我知道，一定是送水的來了。開了門，果然是。還是以前送水那小伙，一臉的憨氣，頭上的雨水正沿著他的剛盔帽沿往下滴，一點、兩點......我有一種想哭的感覺,不為所謂的誠信,而為生命的負荷。
他換完水，我給他十元，小聲說：“那兩元你不用找了。”因為只有兩元，連我就羞于啟齒，生怕他感到生命的卑微，所以聲音小得不能再小了。他似乎沒有聽見，因為我看到他在口袋里摸錢。我急了，再重復了我的話語，這次我確信他是聽見了，但是他什么也沒說，摸出兩元錢就放在我的鞋柜上，我啞然無語，難道是錢太少他不屑？還是不想被人瞧不起？他輕輕地帶上門，一任我在門前的誠惶誠恐，步履匆匆地消失在樓道中，外面的風雨仍像饕餮吞吃的'聲音。我呆呆地立在原地，一個勁地自責，我想我一定是傷害了他。
外面的雨，還在肆意地渲泄著，夜的黑，提前在屋子里漫延，在廣漠澎湃的黑暗深處，我的自尊心也像泄盡了氣的橡皮車胎，慢慢地攪動得縮小以至全無了，心忽然也軟得沒有力量跳躍。
手里，還是那翻開的《感謝生活》――“我感謝生活，它值得我感謝，悲傷，喜悅，殘缺，遺憾，它的一切我都在感謝中照單全收......”
我知道：此時，我是一個醒了的天使。
尊嚴的作文 篇3
“我們可以把我們的財物、生命轉借給我們的朋友，以滿足他們的需求，但是，轉讓尊嚴之名，把自己的榮譽安在他人頭上，這卻是罕見的。”這是蒙田說過的話。對，我贊成第三戶人家的舉動。
石油大王哈默曾經因逃難而逃到了南加州沃爾遜小鎮，鎮長杰克遜大叔號召群眾分點食物給他們這些可憐的逃難人，而哈默卻拒絕了施舍，他認為，在他看來這充其量就是一種施舍，必須要做事才能得到回報，于是他幫杰克遜大叔做了按摩，杰克遜大叔很欣賞這個有尊嚴的小伙子，便將自己的女兒許配給了他，并還對他的女兒說：“別看他現在什么也沒有，可他百分之百是個富翁！”我相信，當時杰克遜大叔并不知道哈默會成為石油大王，但正因為哈默有尊嚴，所以他成功了。
這是我曾經聽過的一個童話故事：在大森林里小狼一家本是非常勤勞和快樂的一家，但他們還是很窮。可有一天森林富翁大象伯伯決定：他要向森林里比較貧窮的人家施舍，小狼一家很樂意的接受了施舍，從此，他們便衣食無憂，也不去工作了，就在家里面玩耍，小狼也不讀書了。可有一天，大象伯伯夭折了，小象繼承了財產，他可不像大象伯伯那樣善良，他自己只顧自己的。而小狼一家因為狼爸媽老了，小狼啥本領也不會，最終一家餓死了。
這是普通的一天，和往日沒什么區別，這是一輛普通的公交車，和一般的公交車完全沒有兩樣，車上是一群普通的乘客，男女老少、婦女學生都有。如果硬要說有什么不同的話，就是在車廂的中段坐了一對藍眼睛、白皮膚的外國友人。
車還是像平常一樣行駛，該堵車的地段堵車，要停車的車站停車。這一站，上來幾個人，他們長什么樣已經沒人記得了，反正智商上不會是傻子，身體上不會有殘疾，年齡上不會是老人、孩子——完全是幾個青壯年人，能夠自食其力的青壯年人，能夠自食其力的.青壯年中國人！
不知為了什么，這幾個人和乘務人員爭吵了起來，起初聲音還很小，不一會功夫，他們爭吵的聲音就變得很大，以至于幾乎整輛車上的人都知道他們在吵什么。原來，他們在爭一元錢，一元錢人民幣。這是一輛無人售票車，乘務人員說他們少投了一元幣，而這幾個人堅持說沒有。就是為了這一元錢，就是為了這一元錢人民幣，雙方互不退讓，戰火迅速升級，眼看就到了一發不可收拾的程度。就在這時，讓中國人揪心、讓中華民族汗顏的一幕發生了：坐在車廂中部的那位外國友人站起來，直接走到最前面，輕輕地在投幣箱里投了一元人民幣。然后徑自走回自己的座位，對自己的女伴微微一笑，輕輕搖了搖頭坐下了。
尊嚴是一顆稚嫩的青草，它需要那微風的撫摸，需要露水的滋潤。若風來得急些，它會變得堅強；若露水沉重些，它會懂得承受。尊嚴是一株雪松，只有那暴風雪的慘白才能襯托它那堅韌的綠，只有那孤獨與寂寞的暗襲，才成就了它莊嚴挺拔的樹干，它摒棄傷害，傲然挺立。尊嚴是那歡騰的浪花，海浪越是洶涌，波瀾越是激烈，它就越是笑得燦爛。在沖波逆折中它微笑、它自然、它灑脫……尊嚴是一根琴弦，若沒有剛烈地彈奏，便沒有高亢的曲調；若失去輕柔地彈去，便沒有低沉的音符。一首動人的曲目，又何嘗不是由琴弦忍受千般挫折和萬次傷害所得到的共鳴。
我不要施舍，我要尊嚴。
尊嚴的作文 篇4
尊嚴，使人不在丑陋，尊嚴讓美麗成為永恒。在我出生以來，度過了9個春秋。在這些日子里，我曾看過無數張面孔，而這些面孔，許多都被時間漸漸沖去了，可有一張面孔…。讓我無法忘記……。
記得有一次，我去暑假補習班補課回來時，已經很晚了。突然路過一家面包店。面包店發出的爭吵引起了我的注意。我便走了過去看了看，一個老乞丐求著店主說：“老板，你行行好。給我一些面包吧，我已經好幾天沒吃東西了”“給我滾”。店主是一個大約30來歲的男人，正瞪著那個乞丐。這個乞丐看上去像是60歲了。臉又瘦又黃，嘴唇干的像是裂開了一樣。似乎沒有一點血色，那雙枯柴般的手微微顫抖的伸向店主。店主白了他一眼，用手抓了一個面包往地上仍，店主就說“叫花子，快去吃吧”面包在地上滾了好幾個圈，我實在看不下去了，就跟店主理論起來是哦："你怎麼可以這樣！”店主是哦“沒有尊嚴的人，不是狗是什么？”我無言以對，只好走了。第二天，我上學時，才到一個硬梆梆的.東西--是那個面包！猛地，我感到一陣暖流涌上心頭。我明白了什么是尊嚴。
盡管這是已經過去很久了，這件事似乎告訴我“尊嚴無價”。
尊嚴的作文 篇5
在古代就有老師是父親的角色，這語言成了一種傳統的道德觀念，在古時候由于人們相互之間并不認識，交往也不再頻繁，所以身為一名老師能夠把自己的知識傳授給學生，就值得人們尊重和尊敬。所以在古代的時候就有尊師重道這個成語，并通過一代一代的傳承流傳到現在。所以尊師愛生是每個讀書人必須學會的道理，雖然現在已經不是當初那個時代，但是老師能夠把他的知識灌輸給我們，讓我們能夠放眼看世界，也是一個值得我們尊重的事情。
如果說學校是孩子的快樂樂園，那么學校里的老師就是我們心靈的天使，一個好的老師猶如一盞明燈，它讓我們在迷茫的時候能夠尋找方向，能要我們在迷失的時候指引出路。老師讓我們受益終身，教會我們如何做人，如何學習，如何跟人打交道，它不僅展現了個人的素質，更是展現了一個良好的社會氛圍。
生活中只要有人提起老師這兩個字，很多人都會想起自己非常難忘的一位老師，當然每一個人對老師的定義不同，每個人對于老師的印象也不同，而我對于老師的最深刻的就是我們的班主任。在平時上課的時候他是一個非常嚴厲的人，但是在生活中他能跟我們打成一片，教會我們很多的道理。其實老師就是要有這么一種方法，在課堂上是師生的關系，在課后是一種朋友之間的關系。
老師用她的言語來把一些知識播種下去，用粉筆來耕耘，用辛勤的汗水灌澆著我們這些祖國的花朵。三尺的講臺上見證了老師的風霜，一代一代的學子因為老師的教導而成為社會的棟梁，成為國家有用的人才。老師的.一生塑造了一代又一代的印象，當學生畢業以后回來尋找老師感慨的都是當年應該認真學習，從這些故事中我們就可以看出，在入到社會之后，我們才能明白，老師才是真正對我們用心付出的人。
所以我們應該在生活中或者在學習上給予老師一點回應，尊重老師這份職業，雖然說老師對我們的愛是無私的，但是我們也需要反饋一點愛給老師。在上課的時候我們要認真聽課，做筆記就是對老師在上面教導我們知識最好的尊重。在課后我們應該做一些力所能及的事情，盡量不要去給老師造成一些困擾，這也是在生活中給老師的一種尊重。尊重其實是相互的，當學生感受到老師尊重的時候，學生才會認真地學習，當老師感受到學生又愛學習尊重老師的時候，老師才能更好的把知識教給我們。
尊嚴的作文 篇6
人人都說：要想別人尊重你，你就得先尊重別人。可我看，這也不盡然。我覺得最重要的還是你自己首先得先尊重自己，不要踐踏自己的人格尊嚴。
運動會期間，我和小柔來回期間都會路過一座天橋，那座天橋的上面有一位老人家坐在那里。破舊的衣服，黝黑發黃的皮膚，前面還擺著一個破爛的瓷碗，已看不出原來的顏色了。就這樣坐那里，匍匐在人們的腳邊，等待著哪個“好心人”善心大發“賞”他點兒錢，這不明擺著拿自己的尊嚴給被人踐踏嗎？自己都不在乎自己的尊嚴了，難道還奢望別人尊重你嗎？
而相反的`我也看過不少，在發展小學對面的那一條街道上，有一棟房子里面住的全是殘疾人，里面也不缺有四肢不便的老奶奶，可人家呢？每天還是起早貪黑的去買菜，也有去收廢品的。或許他們的職業并不高尚，但他們也是自力更生，也是值得我們尊重的不是嗎？而不像有的人明明四肢健全，卻偏要裝出一副十分可憐的樣子去博得他人的一絲同情。
不僅僅是這些，放下自己甚至踐踏自己的尊嚴的“乞討者”。還有就是我最近在上下學期間看到的一位年過半百的男人，穿著一件乳白色的襯衫，中間被割開了一刀，那半片衣服搖搖欲墜，下面出這一條灰色（可能是被穿成那種顏色的）的短褲，穿著一雙十塊錢都沒有的人字拖，他并沒有在乞討，而是在翻垃圾。或許你會說他是撿廢品的嘛，肯定要翻垃圾了，可是他確實在找煙，別人抽過的煙，別人丟掉的煙。我想他大概也就是犯了煙癮吧，沒錢買煙亦或是家人不給他抽煙，就這樣放下自己的尊嚴去翻垃圾。這不就是變相的“自虐”嗎？
所以我認為要想獲得別人的尊重，就得先尊重自己，繼而要尊重他人，讓別人有一個尊重你的理由。
尊嚴的作文 篇7
一切生靈需要水，而人也一樣，但人還需要尊嚴，尊嚴才使生活更有意義！
——題記
中國現在很強大，它變得越來越完美，而完美中帶著殘缺。雖然中國把自己完美的一面展示給了世界，但，完美的背面，卻還有丑惡，卑鄙，恐怖！
人要有尊嚴，當一個健全的人，在寬敞潔凈的馬路上，穿的衣衫襤褸，舉著一個銹的不堪的飯碗，拄著根破木棒，裝的可可憐憐：“我家的孩子病在床，母親也病了！自己出來打工，沒錢拿回家了，請好心人救助！”人最大的財富就是雙手、雙腿，自己竟然有了兩件生活基本工具，為什麼不去利用？即使你有困難，你可以自己去找一份簡單的工作，清潔工、協管員……手就是勤勞的標志，只要自己想，我只要是健全人，我就有能力保住自己的尊嚴，用自己的勞動，去生活。而不是對自己自暴自棄，是到自己的尊嚴，去街上做乞丐！讓別人去施舍你！齊國有一年鬧大饑荒，有一位村民竟然不吃朝里送來雪中送炭的食物，說是嗟來之食，雖然這麼做比較固執，但他的精神很可貴，保護自己的尊嚴！
在學校里，也有拋棄尊嚴的人！很常見，老師布置的家庭作業總是不寫，有時還耍小聰明，作業本上少點落點，老師批評好幾次都無動於衷，直到老師找家長談話為止，就是這樣的`人，把尊嚴拋棄的人，怎能信任他？和他為友？《易經》有一句話，天行健，君子以自強不息。尊嚴有時像鍾，跟人們敲響警鐘；尊嚴有時像風，你在有些時候感覺到它，一會就淡忘了，但那就是尊嚴的價值；尊嚴有時像糖，心為你保護了它，給你蜜一樣甜……
晏子使楚時，不正是守護了自己國家的尊嚴，而讓楚王另眼相看？許多革命烈士，不正是為了自己國家的尊嚴，而犧牲自己的生命？
對人來說，最最重要的東西就是尊嚴。這是普列姆昌德的話。
尊嚴，多麼神圣的字眼，它如水；尊嚴，你的責任好像千金重，它如山！
不要忘記它，不要把它從心靈深擠走，它是神圣的，我們人類需要它！
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