尊嚴作文

時間：2023-11-19 18:14:21 尊嚴我要投稿

尊嚴作文9篇【通用】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的尊嚴作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

尊嚴作文9篇【通用】

尊嚴作文篇1

　　尊嚴作文600字

　　每個人都有自己的尊嚴，但有的人會在窮困潦倒時放棄，有的人在權錢交易中把它拱手讓出，這些人才是失去人格，失去了人生最寶貴的東西。著名畫家徐悲鴻說過：“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”70多年前，一位挪威男子漂洋過海來到法國，他要報考著名的巴黎音樂學院。考試的時候，盡管他竭力將自己的水平發揮到最佳狀態，但主考官還是沒有錄取他。身無分文的青年男子來到學院外不遠處一條繁華的街上，勒緊褲帶在一棵樹下拉起手中的琴，他拉了一曲又一曲，吸引了無數人駐足聆聽，饑餓的青年男子最終捧起自己的琴盒，圍觀的人們紛紛掏錢放入琴盒。一個無賴鄙夷的將錢扔到青年男子的腳下，青年男子看了看無賴，最終彎下腰拾起錢退還給無賴說：“先生，您的錢掉在地下了。”無賴接過錢，重新扔在青年男子的腳下，再次傲慢的說：“這錢已經是你的了，你必須收下！”青年男子再次看了看無賴，深深地對他鞠了個躬說：“先生，謝謝你的'資助！剛才您掉了錢，我彎下腰為您撿起，現在我的錢掉在了地下，麻煩您也為我撿起！”無賴被青年男子出乎意料的舉動震撼了，最終撿起地上的錢放入青年的琴盒，然后灰溜溜的走了。圍觀者中有一雙眼睛一直默默關注著青年男子，是剛才的主考官，他將青年男子帶回學院，最終錄取了他。無論在何種情況，我們都不可被金錢的誘惑所丟到了自己的尊嚴，因為我們也有尊嚴。

尊嚴作文篇2

　　雨果筆下的鐘樓怪人曾說過：“我要有尊嚴的活著，而不是作為一個只會敲鐘的怪物！”

　　有尊嚴的活著，這應是我們最為看重的、最基本的要求。我們生活在這個世界，可以沒有地位、沒有金錢，可以失去歡笑、失去美貌，但最不能失去的，就是尊嚴。

　　失去尊嚴，屈原懷石投江，項羽自刎，失去尊嚴，寧死不茍活于世做具行尸走肉！

　　英雄好漢們選擇面對死亡也不愿意面對失去尊嚴的余生，因為他們心中有個最基本的標準，有個聲音在呼號：“要有尊嚴的活著！”

　　活著，并不是讓你一遇挫折便自憐自惜自嘆，魯迅說過：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”忍辱負重不是失去尊嚴，不要以“有尊嚴的活著”為借口輕易放棄生命，韓信可以忍受“胯下之辱”、司馬遷可以忍受腐刑之辱、孫子臏腳、韓非囚秦。他們所遭受的挫折、侮辱是非人忍耐得了的，但他們偉大就偉大在了知道自己只是在人生路上遇到了絆腳石，而不是“失去了尊嚴”，咬緊牙關重新站起來，仍是一片陽關燦爛。“尊嚴”仍隨他們共進退、共發憤、共看生命的起伏、共看生命之泉細水長流。

　　有尊嚴的活著，能讓你坦然面對真實的自己，尊嚴與活著休戚與共。你有著生命的同時也同樣擁有尊嚴，他們相互纏繞，唇齒相依般不可分開、剝離。若你狠心將尊嚴從生命上拔出，生命便也失去了存在的意義了。

　　毛姆曾說：“我愿為維護我的尊嚴而放棄我所擁有的一切，包括我的生命。”魯迅寫下“一個民族的尊嚴關系到這個民族是強大還是弱小，關系到這個民族命脈的.盛衰。”尊嚴對民族對國家都如此重要，更何況我們一個個的個體？

　　有尊嚴，是我們活著的最基本標準，是我們生命的意義的關鍵所在。做一個有尊嚴的人，無論你是否貧窮，是否困苦，是否碌碌無為，但一定要有尊嚴，尊嚴無關乎地位財富相貌家世，它不被世俗的標準來衡量，你自覺地維護你的尊嚴時，你的生命便也會發出奪目的光彩。

尊嚴作文篇3

　　人生中具有如此儀式感的事不多。這一次告別，將來會讓你難忘。也許你們還意識不到，結束的這四年大學生涯是什么。

　　我已經離開這所學校整整二十四年了，是我讀大學的六倍，走得越遠越清晰。原來我以為這四年不過是我的大學生涯，到現在我才清楚，這分明是我的另一個故鄉啊。故鄉就是你年少的時候天天想離開，而年歲大了之后天天想回去的地方，越遠越清晰。不管你曾經在故鄉有怎樣的抱怨，有怎樣的不順暢，或者怎樣難忘的記憶，一切都會被時間慢慢地沖刷掉，剩下的都是最美好的一種回憶。

　　作為一個師哥，應該給大家說幾句臨別的贈言了。其實我想說的不是臨別的贈言，而是歡迎的話語。也許離開校園二十四年了，我可以代表這紛繁復雜的社會。我覺得第一個要說的是，永遠對未來抱有好奇，而不是畏懼，希望成為你們一生的箴言。人都希望有一種安全感，在每一次變動的時候總會有一些忐忑，前途未卜。但是，永遠要用好奇之心去看待未來。我今天依然如此。不管經歷怎樣的波折，我依然好奇，五年后、十年后的中國會怎樣，我們會怎樣，身邊的朋友會怎樣，我的很多夢想會實現嗎？不要用畏懼去看待未來，要用好奇去看待未來。

　　第二點，有夢，但是絕不夢游，而是務實地去圓夢。有夢當然很好，必須要有夢。但是，不要被夢沖昏了頭腦，最后去夢游，好多事情難以做到。現實比我們想象的要更殘酷，有更多的波折挑戰。另外，現實還有一個特別的地方——絕不像大家想象的，充滿著玫瑰色的夢，或者理想，或者都是浪漫的東西。我不得不坦誠地告訴各位，現實非常平淡。您做好了離開校園，去面對平淡的準備了嗎？生活中，百分之九十，甚至更多的時光全是平淡的。一個能接受平淡，并且把平淡變得不平淡的人，才可能讓自己的人生不太平淡。但是你首先要去接受生活中大部分時間是平淡的事實。務實了，才可能慢慢地靠近夢想。

　　第三句話，是我去年在奧運會上的一個感受，“敢于去贏，但是也敢于去有尊嚴和體面地輸”。社會上有一個非常糟糕的現實——一切都要成功，一切都要贏。不對啊，還有一種贏，叫有體面和尊嚴的輸，尤其在年輕的時候。我希望從這一代人開始，中國越來越接受成功還有另外的概念，那就是，體面和有尊嚴的輸。趁年輕趕緊去試著輸，歲數大了，機會不多了。

　　第四句話，是馮曉蘭先生總結的，說中國，每一個人想要有成功，三件事——立言，立德，立功。我必須告訴各位，成功不一定，它需要很多外在的環境。比如說，立言，就需要天賦；而立功，也就是我們今天指的事業有成，需要機緣巧合。我就是運氣地趕上了《東方時空》，其實跟我一樣的人有很多，我要承認這種運氣。但是只有一種成功，被中國人認為是巨大的，而且沒有門檻，那就是立德。最簡單的立德卻又最難，因為它需要你每天簡簡單單地堅持。它太難了，但卻是中國最高的成功境界，那就是成為一個大寫的“人”。不管社會如何現代化，請注意，你只要做一個大寫的“人”，你得到的會非常多。就如《道德經》上的那五個字——“無私為大私”，當你真正無私之后，你得到的`是最多的。

　　最后一句話，我希望各位激活生命，讓自己的人生漂亮，成為中國正方向的最大的推動者。不要總是去談成功，去談事業，等等。我希望我的弟弟妹妹們，在未來的生涯當中，做有用的事情的同時，也多做一點無用的事——看看太陽是怎么落山的，看看春天的花是怎么悄悄綻放的，去聽聽莫扎特、巴赫的音樂是怎樣美的……我很高興畢業了二十四年，我今天下午依然要去踢我每周兩場的高強度的對抗性的足球比賽。我越來越愛喝茶，依然狂熱地喜歡著音樂，讀到好的小說的時候，現在這個世界上很多的不如意會慢慢地消失。如果沒有這些仿佛無用的事情，怎么可能讓我們的生命變得更加精彩？所以，一生，總有一件事情是不會改變的，那就是做人和讓生命變得更漂亮。

　　最后，要讓你自己成為中國正方向的推動者。中國這列車，有的人從后向前推，我希望是我們；有的人從前面攔著，不讓它走；還有人從側面推；最可氣的是，居然還有很多人，不管你從哪面推，他都坐在車頂上去享受。不要去看別人，讓你，成為車廂后面，去推動中國向正前方向好的未來去前進的那股力量。

尊嚴作文篇4

　　每個人都有屬于自己的尊嚴，你有，我也有，富貴的人有，貧窮的人也有，見多識廣的人有，天真幼稚的人也有……

　　不論你是一個有著家財萬貫的，有權有勢的富家子第，還是一個有著豐功偉績的偉人，甚至一個一個流落街頭的乞丐！一旦你不重視他人的尊嚴，那你便是一個徹底的人生失敗者！

　　要知道在很多人眼里，尊嚴與生命是可以劃上等號的。試問對“踐踏自己尊嚴，傷害自己尊嚴，完全不顧自己尊嚴”的人，也就是相當于威脅到自己生命的人，誰愿意輕饒他呢？有時甚至會做出“粉骨碎身全不怕，要留‘尊嚴’在人間”的`行為，那結果將不看入目！

　　你需要尊嚴，我也需要尊嚴。你為我保留最后的尊嚴，我將為你奉上一生的尊敬！同時你的人生價值也會因為你所“捍衛與尊重”的尊嚴而升級，也會因為你對尊嚴的“談視與踐踏”而變得一文不值！

　　要記住每個人都有屬于自己的尊嚴，你有，我也有！

尊嚴作文篇5

　　今天坐地鐵十三號線去安貞那邊，站在地鐵之間的門邊，有一小男孩推門，我以為他在玩，還叮囑他小心點兒，別碰到了。他過來后，后面還跟著一個應該是他媽媽，抱著個小孩兒。開始挨個下跪、要錢。一般碰到這種情況我都是置之不理的，太多了，明明知道他們是騙人的，我沒理會他們。后來聽到一女孩說：“我每天坐地鐵，每天都看到你們6次。你們一天跑多少次？”那個女的聽后，訕訕地走了，還不時回頭看一眼那個女孩。

　　在其它地方我不清楚，但在北京這種情況是每天都有，只要坐地鐵都能碰到，馬路上也到處是這樣的人，用卑微的姿勢來博得別人的同情心。在中關村電子城那邊的天橋上，總有一些相貌丑陋的人，丑陋得讓人的目光都不敢逗留，那是身體的缺陷，呆在上面來迎取別人的同情心，但往往把人嚇跑，還讓人覺得回想起來看到的那一幕就難受。

　　這些人往往是用可憐的外表，以及自己孩子，把孩子打扮得再可憐些，來騙取別人的同情心。我只是覺得這樣子對孩子特別不公平，孩子們多需要在一個健康的環境下成長，童年的.環境及父母的影響會影響他們一生，對他們人生觀價值觀的形成也起著很重要的影響。如果父母這樣培養孩子，只為了自己少做些事情，而還有經濟收入，讓子女也受這種影響，那他們的人格一生都不會完整，一生都會生活在自卑的陰影下，永遠覺得自己低人一等。而要改變這一事實，不知道要做多少努力才能改變，單單自己的努力可能還不夠。我覺得父母不管經濟情況多么糟糕，都應該給兒女一個健康的環境，至少要讓他們明白，雖然生活不容易，但是我們去努力，靠我們自己的雙手，自立自強，我們會給你我們能夠給你們的一切，但是一定要有自己的人格和尊嚴。

　　這種沿街乞討行為其實還是社會問題，因為社會的嚴重不平等，貧富分化嚴重，使人們壓力大大增加。還有很多媒體灌輸的東西，讓人們覺得金錢就是一切，金錢就是衡量人價值的一個刻度尺，沒錢就沒尊嚴可言，這是一個多大的誤區呀。所以人們的人格都被扭曲了，覺得金錢就是一切。讓人們嚴重喪失自信，活在失敗的影子下。

　　真希望社會能給予這部分人多一些關心，讓家長也都明白這些道理，自尊自強起來，給孩子一個健康的成長環境，讓他們能更好地走向未來。尊嚴這個東西其實是無價的，誰都不應該那么容易舍棄它。

尊嚴作文篇6

　　大連火車站檢票口，排起了一條蜿蜒“長龍”，此時此刻，我才真正明白自己是“龍的傳人”。

　　突然，有人在后面悄悄拍了拍我的肩膀。誰啊？這是？我這幾天背著這重的要命的雙肩包，肩膀早就受不了了，這一掌，不是雪上加霜嗎？我帶著滿腔怒火，扭過頭去，這才發現是一個年逾古稀的老爺爺。只見他衣衫襤褸，手里拿著一個破爛不堪的碗，一副可憐巴巴的模樣，令人心生憐惜。頓時，我怒氣全消，大大方方地拿出十元錢，放在了他的破碗里，老爺爺連聲說：“謝謝，謝謝！”

　　就在這時，不知從哪里冒出來一個穿著很時髦的女人，往老爺爺的碗旁邊隨意丟了幾枚一角錢的硬幣，便很不屑的`走掉了，緊接著，那位老爺爺就發話了：“小姐，您的錢掉了，請您過來撿一下。”老爺爺說了不下三遍，那個女人才極不情愿地折回來走到老爺爺的旁邊。

　　“老頭，我明明好心好意給你錢，你卻不要，怎么？嫌少嗎？”“請你不要侮辱我，前些年我老伴去世，兒子在外地工作，維持不了生計，我才無可奈何地出來乞討。”“哼！你家庭經濟不好關我什么事？再說了，能給你錢都已經很不錯了。”我在一旁看得一清二楚，剛剛降下去的怒火又升上去了，但這里是公共場合，如今也只能忍下去了。“你別以為有錢就可以霸道，即便我是一個沒錢沒勢的乞丐，我也擁有做人的尊嚴！”這位老爺爺理直氣壯地說道。那個女人猛地一怔，隨即對待老爺爺的態度來了個180°大轉彎，慷慨地拿出200元錢，恭恭敬敬地遞給老爺爺并向他道歉：“對不起，老人家。”

　　“大連至鄭州站現在開始檢票，請旅客們去檢票口檢票。”馬上就該走了，但那位老爺爺說的話直到我上車后似乎仍在耳邊回響：“即便我是一個沒錢沒勢的乞丐，我也擁有做人的尊嚴！”我知道，自己被他的這句話深深的震撼了：對那些可憐的乞丐，我們不能瞧不起他們，更不能踐踏他們的人格和尊嚴；相反，我們應該給與他們一些幫助。所謂“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，講的就是這個理。

　　老爺爺，我永遠不會忘記您！因為是您讓我真正懂得了：一個人無論他有多大的成就，都要永遠保持一種謙遜的態度。

尊嚴作文篇7

　　我做語文老師純屬偶然。我是在村子里長大的人，父親是個農民，母親是個農民，家里所有的親戚都是農民。我不知道世界上除了教科書外，還有無以計數、永無窮盡的報刊書籍。我的數學一直不錯，語文一直平平。中考總分640分，我考了584分，扣了56分，語文扣了28分，其它五門功課也扣了28分。念了中師，志向是做數學老師。

　　命運捉弄人的時候，誰都拿它沒轍。畢業那年，一場大病，一病就是整一年。一年后，我病蔫蔫地去村里的小學上班，校長說，教數學得管兩個班，教高年級語文只管一個班。我沒有教過書，心想管一個班總比管兩個班輕松，于是要求教高年級語文。就這樣，一個怕語文怕作文的人，從此一邊給自己打針熬藥一邊當起了語文老師。

　　當年考師范，大都抱著跳出田腳落的愿望，沒想臨到最后，我又回到村子里。村小都是中年民辦老師，一個二十來歲的小伙子，抱著一個病體無可奈何地蜷縮在小村里，惆悵、苦悶、頹廢、壓抑、傷感、冬風、秋雨、春寒、夏躁……一個人處于這樣一種境況，內心的糟糕可想而知。這種糟糕總要發泄出來，人才會平和一些。我在工作手冊上涂啊涂，涂了一地心情。一天，《散文詩》雜志竟來了用稿通知單，我的一篇文章要在上面發表。我欣喜異常，對寫作產生了信心。后來，我寫了篇小文《三月》，投給當地市報，刊登了；我又寫《四月》，刊登了；我又寫《五月》，接著又有了《六月》《七月》《八月》《九月》……

　　一路寫下去，我不怕寫作了，并且，我深深感受到作文給我帶來了尊嚴，作文提升了我的生命質量，作文神奇地恢復了我的自信。作文，還給我帶來了榮耀。通過文字，至少讓本地區的不少人知道，在一個村小里，有一個叫管建剛的人在用筆說話，每一個閱讀者都是我真誠的聽眾。多年以后，有人見到我說，你就是管建剛啊，當年在村小寫散文的那個。作文，就這樣給我帶來快慰的成就感。

　　這些體驗讓我明白，作文是發出我的聲音，讓更多的人——讀者——聽到這種聲音。我們的作文教學呢，所有的學生習作都只有一個讀者，那就是老師。當學生寫著“爸爸，我想對你說”、“媽媽，我想對你說”之類的習作時，他們知道最終看到這篇作文的是老師。這是一種怎樣的作文狀態？在這樣一種畸形的作文狀態下，作文教學怎能不向畸形發展呢？

　　對作家而言，個人的經歷往往決定了他的創作。對語文教師來講，他自身的寫作經歷，往往決定了他的作文教學。一個語文老師如果懼怕寫作，或者說沒有寫作的意識和愿望，注定是教不好作文的。作文教學，需要一個寫作的過來人。因為有這樣一段經歷，我開始關注作文，我開始反思作文：一個從小不知道課外書為何物的人，走出校門，以記錄心情的方式寫作，第二年便在一家頗有影響的'純文學雜志上發表習作，這究竟意味著什么？意味著作文重在自我寫作的實踐，而不是教師滔滔不絕的所謂的指導；意味著作文重在自我情感的傾述，而不是按照規矩條文去寫應試文；意味著作文重在感受成功心境，而不是簡單的一個分數或等級。我也由此明白，作文并不難，既然像我這樣一個先天不足到不知道課外書為何物的人，也能寫好作文，那么今天的學生就一定也能寫好；既然像我這樣一個先天不足到從小只看過幾本連環畫的人，花一年時間的寫作實踐就能發表習作，那么只要學生愿意寫，一年時間也一定能出現大的量變乃至質的飛躍。

　　閱讀是一種吸收，吸收是內斂的，獲得內心的充實與祥和；作文是一種輸出，用文字的方式輸出自己的情感和思想的聲音。它應該帶有一種自豪感、成就感，因為從此之后，人有了自然之外的、通過后天努力獲得的第二種說話的方式，古人把能用筆寫話稱為“開筆”，舉行盛大儀式，是有一定道理的。作文應該讓學生感受到，它是在改善我們的生活，提升我們的生活，是在給我們帶來尊嚴，給我們制造榮耀。如果作文不能給學生帶來美好的生活和情感體驗，那么，我們的作文教學就有問題，那已經不再是真正的作文了。學生之所以怕作文，不愿意寫作文，有一個重要的原因是，今天的作文和作文教學站在純粹的考試上，給學生帶去的是膽怯，是害怕，是挫敗，是自卑，是恥辱！

　　我反復思考的是：怎樣讓我的寫作體驗成為學生的寫作實踐？怎樣讓我所獲得的那份美好的寫作經歷成為每個學生都能進入的一種生命狀態？

尊嚴作文篇8

　　今天，看了《尊嚴》這篇課文讓我深受啟發，明白了如何做一個有尊嚴的人。

　　這篇課文，講的是一群逃難的人，來到沃爾遜村，村子里的人做飯給他們吃，所有的人都狼吞

　　虎咽地吃了起來。只有一個人例外，他是一個臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人。當鎮長杰克遜大叔又把食物送到他面前時，他說：“請問，有什么要我做的嗎？”杰克遜大叔說：“不，沒有。”年輕人說：“那我不能吃您的'食物，我不能不勞而獲。”杰克遜大叔于是請他為自己捶背，捶過背后，年輕人終于接過食物吃了起來。杰克遜大叔非常喜歡他，高興地把他留在自己的莊園里做幫手，還說他是有尊嚴的人。他就是——石油大王哈默。

　　看完了這篇課文后，我明白了一個道理，那就是——有尊嚴的人是不會不勞而獲的。我要向這種人學習，通過勞動，換取報酬。做一個有尊嚴的人。

尊嚴作文篇9

　　說起尊嚴，相信每個人都會自豪的拍著胸說：“我有！”無論是以乞討為生的乞丐，還是春耕秋收的農民；不管是事業有成的商人，還是家財萬貫的大資本家，還是每天為了國事操勞的國家元首，每個人的身上都應該有著不可丟失的尊嚴。那么說起尊嚴，它到底在人們眼中有著多少價值呢？

　　記得小學時，我們曾學過這樣一篇文章：一個國家發生了災難，難民們成群地逃往他處。在一個城鎮里，一群難民得到一個莊園主的幫助。在這些難民爭先恐后地接過食物，連謝都沒謝就開始狼吞虎咽時，一個年輕人卻沒有這樣做，他是為莊園主捶背后，才開始吃東西。莊園主把他留了下來，并且把女兒嫁給了他。在莊園主的女兒問父親為什么這么做時，莊園主只說了一句話：“他將來一定有大作為，因為他有尊嚴。”莊園主沒有看錯，后來的年輕人成了一個成功者，他就是石油大王——哈利。

　　一個上班族，每天把空塑料瓶或是廢報紙悄悄放在一家廢品收購站的門邊，他認為這是他所能做的幫助他們的唯一的事。老板娘知道后并沒有貪圖便宜，而是主動給上班族兩枚一元硬幣，用我的話說就是：“再苦再累，也不能無緣無故的接受別人的施舍！”

　　一位事業有成的商人，一個落魄的賣筆的年輕人，大商人在給他十元錢后轉而回來拿筆，“抱歉，我忘了拿筆。”這一句不到十個字的話造就了一個一年后成功的商人。

　　一個面包，一次捶背，讓哈利得到了尊重，他成了石油大王；兩枚一元的'硬幣，讓收廢品的老板娘丟去被人施舍的感覺，有尊嚴地繼續做生意；一張十元面額的鈔票，讓一個落魄的人感受到了自己的尊嚴，造就了一個成功者。

　　各國列強侵略我國時，人民的尊嚴被踐踏，法律被忽視，主權被奪走，但仍有人在反抗。朱自清寧餓死也不吃美國的救濟糧；八路軍寧戰死也不愿向日軍投降示弱；抓到俘虜并不是殺之泄憤，而是提倡優待戰俘的政策……這一切的一切在告訴人們，尊嚴是無價的。

　　無論尊嚴有多少價值，我們每個人的身上都不應該缺少它，它的存在，也代表著一個人是否有活在這個世界上的本錢。無論是誰，若是連尊嚴都沒有了，那么，他活著，與死了無異。

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